八年级物理第一次月考试卷
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2014——2015学年度上学期第一次月考检测
八年级物理试卷
同学们请把试题答案写在答题卡上,试卷不交,只交答题卡,试卷保留好,
课后老师讲解.
一、单项选择题（每题3分，共48分）
1．下列现象中不是机械运动的是（ ）。
A．划破夜空的流星的运动 B．奔驰的骏马的运动
C．植物开花结果 D．地球绕太阳公转
2.声音在下列介质中传播速度最大的是（ ）。
A.空气 B.海水 C.铁 D．煤油
3、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器
发出的声音．这主要是依据（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ）
A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来
B．医生通过听诊器给病人确诊
C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石
5、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
6．我们通常所说的“车开了”是以（ ）。
A．开车司机为参照物 B．坐在车上的乘客为参照物
C．地面为参照物 D．没有参照物
7．“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（ ）
A.云、鱼 B月亮、鱼 C，云、水 D.星星、水
8.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃
的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”。其中“连山……向船
尾跑去了”所选的参照物是（ ）
A.山 B.船 C.流水 D.河岸
9.今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地
──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们
所选的参照物是（ ）
A.他们乘坐的车 B．房屋 C．路面 D．路旁的电线杆
姓
名
：
学
校
：
班
级
：
考
号
：
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10.下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（ ） A．离弦之箭 B.一日千里 C．姗姗来迟 D．风驰电掣 11、在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ） A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同 12.一个正常发育的中学生的身高大约为（ ） A．0.15 m B． 1.5m C.15 m D. 150 m 13、下列关于声音的说法中不正确．．．的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声 14.汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”在此情景中参照物应选择 A.莲叶 B.田野 C.鱼 D.池塘 15.小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（ ）
A．声音是靠物体的振动产生的 B．声音以波的形式传播
C．声音在固体中传播的速度小于340m/s D．声具有能量
16．下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是( )
A．使零刻度线对准被测物体的一端
B．使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体
C．读数时，视线要正对刻度线，不可斜视
D．记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位
二、填空题（每空1分，共22分）
1、航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无
线电工具，这是因为真空 的缘故。分辨出钢琴和小提琴的声音，
这是因为它们发出声音的 不同。
2、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉
到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过
传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是
（填“乐音”或“噪声”）。
3．研究地面上物体的运动时，一般选________做参照物。
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4．车里的人看路边的树向后退是以________做参照物。
5.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
(1)张三的身高172__________ (2)课桌桌面长60.0__________
(3)课桌的高度约为8.54______ （4）课本的厚度大约是60
6.
如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，
测得木快长度是 cm.
.
7.乐音的三个特性分别是
________._________._______.女同学的声音比较尖细,
是指她声音的_________较高.
8
.同一长度的四次测量结果分别是：17.82cm 17.81cm 17.80cm
17.81cm，则物体的长度是 .
9、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐诗中的名句，船上
的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了
______________。
10、全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一
首诗，如图所示。垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将
要上钩的小鱼，此事表明________和__________可以传声。
11、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由
于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。
三、实验题（10分）
1.根据以下数据,你能从中获得什么信息?至少写三条.
你获得的信息:①_______________
②__________________ ___
③_______________________________
2、如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请
回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发
现 。
（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发
现
。
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（3）此实验说明
了
。
四、计算题（共20分.）
1.小红在跑百米时前50m用时5s,后50m用时10s,小红前,后50m及百
米全程及百米全程的平均速度各是多少?
2.声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了探测水下有无暗礁,探测船
利用回声探测仪发出信号经0.6s便收到.估算海底障碍物到探测船的距
离是多少?
八年级物理下册第一次月考试题及答案3套.doc
最新八年级物理下册第一次月考试题及答案5套最新八年级物理下册第一次月考试题及答案（一）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分.第I卷一、选择题（本题包括15个小题，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1〜12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13〜15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1. 一物体在地球上的•重力为20N,该物体可能是（）A. 一只蚂蚁B. 一头猪C. 一只大象D. 一只鸡2. 下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）A.足球在草地上越滚越慢B.守门员一脚踢出放在地面上的足球C.踢出去的足球在空中继续向前飞行D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去3. 图2是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关囹24. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空屮运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态5. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A.车把套上制作了花纹 B.轮胎的表面做得凹凸不平C.给车轴加润滑油D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6. 用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）7. 放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是（）A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力C. 桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力D. 桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力 8.今年五一假期，小王一家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小D. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害 9. 如图所示，小球沿弧形斜槽从A 点运动到水平轨道的B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失，那么 小球的运动状态将是（ ）A.匀速直线运动 B.立即停止运动 C.速度越来越快 D.速度越来越慢10. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A.受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B.物体运动一定受到力的作用C.在太空中的宇航员没有惯性D.在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力11.行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（ ）A.大于5N,小于IONC. 5N B. IOND.无法判断C.人受到向前推的力D.人具有惯性12.如图所示的事例中，属于增大圧强的是（ ）A.书包背带做得较宽 B.压路机的碾子非常重 C.铁轨铺在枕木上 D. “好奇”号火星车轮子大而宽13.关于重力，下列的说法屮正确的是（ ）A. 地球对物体的吸引力就是物体的重力B. 在空屮向上运动的物体不受重力作用C. 重力的方向总是垂直向下的D. 抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故14. 码、仏是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平衡力的是（）2016-2017学年下学期第一次阶段测试 初二物理试题第II 卷二、填空题（每空1分，共6分）16. 暴风雨來临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞.从物理学的角度看，风力的作用效果是使15. 下列现象中与压强有关的是（A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服c •固定螺丝下的垫圈 ） B. 在皮带传动屮把皮带张紧 D.针和锥子的头部都做得很尖.Fj-ION小树发生了_______ ，使落叶的 _______ 发生了改变.17.质量为0.5千克的物体在空屮飞行时，所受重力为_______ 牛；把它放在月球上，所受重力_______ ・（选填“改变”或“不变”）18.如图所示弹簧秤的分度值是______ N.,图中弹簧秤对物体A的拉力为 _______ 牛.19题（1）图19题（2）图三•作图、实验与探究题（本题共4个小题，共26分）19・（1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在上图屮作出木箱受到重力的示意图.（2）在图中作出木块对斜面的压力.20.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验（1）每次都让小车从同一斜血的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路而时具有________ ・（2）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，一可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越_________________ ,小车运动得越_______ .（3） ________________________________________________________________ 进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做__________________________________________ 运动.21.在探究“重力的人小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg 0. 1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7G/N 0.98 1.96 2.94 3. 92 4. 90 5. 88（1）本实验屮用到的测量器材有：和•（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N.（3）以下四个图象小，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ________A BCD22•小明同学利用A、B两物体.海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.甲乙W T（1）_____________________________ 实验屮小明是通过观察来比较压力作用效果的.（2）______________________________________________________ 比较甲.乙两图所示实验，能够得到的结论是在相同时， __________________________________________ 越大，压力作用效果越明显.（3）__________________________________________________________________ 探允“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________________________________________ 所示实验.（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程屮存在的问题是________ ・（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______ ・・A B C D四、综合应用题（本题共2个小题，共20分。
人教版八年级物理下册第一次月考试卷(含答案解析)
人教版八年级物理下册第一次月考试卷（含答案解析）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7-8章。
2．g=10N/kg。
第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点B．力的单位C．力的大小D．力的方向2．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10N B．12N C．14N D．20N3．假如没有重力，下列器材无法使用的是（）A．温度计B．刻度尺C．弹簧测力计测拉力D．天平4．如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是（）A．用力推动篮球B．拉开的弹簧C．小鸟将树枝压弯D．拉开的弓箭5．下列说法中正确的是（）A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它变到了一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，甲先对乙作用，然后乙对甲作用D．两个物体发生相互作用可以不接触6．当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面（）A．发生了形变，受到了人施加的压力的作用B．发生了形变，受到了人施加的重力的作用C．没有发生形变，因为地面太坚硬了D．没有发生形变，因为人太轻了7．甲、乙两同学的质量之比是5：4，若乙同学的体重是480N，则甲同学的体重是（）A．480 N B．500 N C．400 N D．600 N8．如图所示，用15N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为6N，则物体A受到地面的摩擦力为（）A．6N B．9N C．15N D．21N9．下列实例中关于惯性和摩擦力的说法正确的是（）A．轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B．磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦C．鸟的快速飞行时惯性较大D．月球车在月球上惯性较在地球上小一些10．如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。
第一次月考检测卷—2022—2023学年八年级物理下册阶段检测卷(解析版)
保密★启用前第一次月考检测卷考试范围：第七章—第九章；考试时间：90分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列所述情景中手作为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．手将石块举高C．用手将排球打出去D．手将铁丝弄弯【答案】A【详解】A．手拍桌子，手感到疼，说明手受到了力的作用，该情景中手是受力物体。
故A符合题意；B．手将石块举高，石块是受力物体，手是施力物体。
故B不符合题意；C．手将排球打出去，手是施力物体，排球是受力物体。
故C不符合题意；D．手将铁丝弄弯，手是施力物体，铁丝是受力物体。
故D不符合题意。
故选A。
2．拔河比赛是同学们喜欢的体育运动，甲、乙两组同学比赛中，突然绳子向右匀速运动，则A．甲用的力大B．乙用的力大C．甲、乙用力一样大D．无法确定【答案】C【详解】两队同学拔河比赛，甲组同学对乙组同学的拉力与乙组同学对甲组同学的拉力是相互作用力，相互作用力的大小是相等的，即甲乙用的力一样大．故选C．3．“足球进校园”增强了青少年体质。
下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了【答案】D【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。
故选D。
4．下列关于力的说法中，错误的是（）A．受力物体同时也是施力物体B．只有一个物体是不会发生力的作用的C．物体间力的作用是相互的D．物体间只有直接接触才能发生力的作用【答案】D【详解】A．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故A正确，不符合题意；B．力是物体对物体的作用，力的作用至少要有两个物体，只有一个物体是不会发生力的作用的，故B正确，不符合题意；C．物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D．物体间只要有相互作用，不直接接触才能发生力的作用，比如磁极间的相互作用，故D错误，符合题意。
八年级物理上册第一次月考试题及答案
八年级物理上册第一次月考试题及答案物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
接下来我们一起来看看八年级物理上册第一次月考试题，希望对同学们有所帮助。
八年级物理上册第一次月考试题及答案一、单选题(每小题只有一个正确答案，每小题3分)1.下列成语中描述的不是机械运动的是()A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国2.同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是()A. 80mB.80dmC.80cmD.80mm3.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同4.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是()A.音色B.音调C.响度D.频率二、不定项选择(每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是()A. B. C. D.6.与声音传播速度有关的是()A.声音的音调B.声音的响度C.传播声音的物质D.物质的温度三、填空题(共20分，每空1分)7.速度是表示 ______ 的物理量;速度的定义是 ______ .8.如图是6月18日14时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”越来越近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是 ______ 的;二者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是 ______ 的.9.田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为 ______ m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 ______ s.10. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 ______ (选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是______ cm.11.人们生活中听到的声音是多种多样的.“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的 ______ 高低;“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的 ______ 大小;女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的 ______ 不同.12. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ______ ，你这样判断的理由是 __.13.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为 ______ ，小华从家到学校的平均速度是 ______ m/s.14.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调 ______ ，这说明音调跟发声体的 ______ 有关.15.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己?白天为什么听不见?答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁 ______ 形成回声，小巷较窄，回声不断______ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己.白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见.16.下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么?(1)“小孩子的尖叫声刺耳”指的是声音的 ______ ;(2)“你的声音真好听”指的是声音的 ______ .四、简答与计算题(共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分)17.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因?18. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：32开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G1346 09：43 13：18 780kmG1386 10：05 13：59 780kmG1348 10：26 13：41 780km(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次?(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速.(结果保留整数)20.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：(1)小球前8秒的速度?(2)小球前8内通过的路程?(3)通过60m所用的时间?五、实验探究题(共40分，每小题8分)21. 左图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.(1)若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______ .(2)若他们选择a和b是为了研究 ______ .(3)他们能否选择c和d进行研究，答 ______ ;理由是______ .(4)两位同学还可以选择 ______ 进行哪项研究： ______ .22.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞.(1)此时，你能听到音乐声吗?答： ______ .(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化?答： ______ .(3)推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗?答： ______ .由此我们可得出的结论是 ______ .23.某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ______ ，发出的声音的音调越______ ，这说明音调是由 ______ 决定的(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;在用力拨锯条，这时锯条的振幅______ (选填“变大”或“变小”)，声音的响度 ______ (选填“变大”或“变小”)，这说明响度与 ______ 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ______ .24.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 .通过实验现象得出的结论是 .(2)乒乓球在实验中起到什么作用? .这种思维方法叫做 (等效法/控制变量法/转换法类比法).(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：①听到和看到的现象会有什么样的变化? .②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? .25. 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.(1)实验中测量小球平均速度的实验原理是(填写公式)______ ;(2)实验中要使斜面坡度较 ______ (选填“大”或“小”)，是为了 ______ .(3)小车从甲点运动到丙点用时 ______ s，滑过的距离为______ m;(4)小车的平均速度为 ______ m/s.(5)小车在整个运动过程中作 ______ (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”).答案和解析【答案】1.D2.C3.B4.C5.AD6.CD7.物体运动快慢;路程与运动时间的比值8.运动;静止9.5;5010.B;1.3511.音调;响度;音色12.乙;相同时间内，乙运动的距离长13.静止;2.514.高;振动频率15.反射;加快16.音调高;音色好17.答：钢琴弹奏时产生的振动通过木棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨的振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉.说明固体能够传声.18.解：(1)由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v= 得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t= = =0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次;(2)根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s′=780km，所以高铁运行的平均速度：v′= = =240km/h.答：(1)在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次;(2)该趟高铁运行的平均速度为240km/h.19.解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s.∴声音在空气中的传播时间：t1= = ;∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少.∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s= -2.5s.∴声音在铸铁中的传播速度v铁= = ≈3908m/s.答：铸铁中的声速为3908m/s.20.解：(1)小球的速度v= = =10m/s，做匀速直线运动的物体速度保持不变，则前8s的速度是10m/s.(2)∵v= ，∴小球前8s内的路程：s1=vt1=10m/s×8s=80m.(3)∵v= ，∴通过60m所用的时间：t2= = =6s.答：(1)小球前8秒的速度是10m/s.(2)小球前8内通过的路程80m.(3)通过60m所用的时间6s.21.a、d;音调与琴弦粗细的关系;不能;材料不同，长度也不同;a、c;研究音调的高低与材料的关系22.能;音乐声逐渐减弱;不能;声音靠介质传播，真空不能传声23.高;高;频率;变大;变大;振幅;24.(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动;(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法;(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大;②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大.25.v= ;小;便于测量小球运动所用的时间;6;0.9;0.15;变速直线运动【解析】1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意; 故选D.一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题.本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的.2. 解：中学生的身高在160cm左右，讲台的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右.故选C.此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案. 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断.如：中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右，等等.3. 解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同;选项A、C、D是错误的，选项B 正确;故选B.音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同.本题考查了音色的应用，音色是辨别不同发声体的最重要的依据.4. 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小.故选C.声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小.声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同.声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念.5. 解：由v= 可知，v一定时，s和t成正比，v不随s和t 的变化而变化.所以s-t图象为过原点的倾斜直线;v-t图象是平行于时间轴的直线.故选A、D.解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断.匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动本题关键抓住匀速直线运动的路程图象和速度图象的特征进行选择，不能漏解.6. 解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大. 故选CD.声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢.本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单.7. 解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的路程与运动时间的比值是速度;故答案为：物体运动快慢;路程与运动时间的比值.根据速度的定义与物理意义分析答题.本题考查了速度的定义与物理意义，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题.8. 解：开始时“神九”离“天宫”越来越近，“神九”现对于“天宫”的位置不断变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的;二者锁定后，“神九”现对于“天宫”的位置不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的.故答案为：运动;静止.要判断物体是运动还是静止，需要选择参照物;如果物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的.本题考查了根据参照物判断物体的运动状态，是一道基础题，知道“物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的”是正确解题的关键.9. 解：(1)小明的速度为：v小明= = =5m/s;(2)设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t′，根据题意可得：v小明t′+v小丽t′=s，代入数据可得：5m/s×t′+3m/s×t′=400m，解得t′=50s.故答案为：5;50.(1)已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v= 计算其速度;(2)根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间.此题考查速度公式及其应用，关键根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式.10. 解：①读数时，视线要与尺面垂直，故选B;②由图知：刻度尺的分度值是1mm;起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm. 故答案为：B;1.35.刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏;②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体;③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位;④记：记录测量结果时要记上数值和单位;此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值;读数时，视线要与尺面垂直;不要忘记估读到分度值的下一位.11. 解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的;“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的音色不同.故答案为：音调;响度;音色.①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的;②音调指声音的高低，由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.掌握声音的音调、响度、音色这三个特征的含义，以及其影响因素.12. 解：由图可知，甲、乙两人同时从起点出发，在相同时间内，乙通过的距离比甲长，所以乙的速度快.故答案是：乙;相同时间内，乙运动的距离长.比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同时间内，比较运动距离的长短;二是通过相同的距离，比较用时长短.该题考查了比较物体运动快慢的方法，难度不大.13. 解：由图象可知第3分钟至5分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的;图象中1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=9min=540s，整个过程平均速度：v= = =2.5m/s.故答案为：静止;2.5.从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v= 计算全程的平均速度.对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答.14. 解：当纸片滑动较快时，纸片振动较快，音调就会越高，这就说明了音调与发声体的振动频率有关;故答案为：高，振动频率.音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高.解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答.15. 解：回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象.人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己.白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见.故答案为：反射;加快.小巷较窄，人的脚步声通过空气这一介质传到墙上，再反射到人耳的声音较强，能够使人听到，而直接由空气中传到人耳的声音会比反射的声音到达人的听觉神经的速度较快，所以人就听到两次脚步声，从而误以为有脚步声跟着自己. 本题考查回声的形成，解答此题的关键是知道回声的特点.16. 解：(1)“小孩尖叫声刺耳”说明小孩的声音频率高，音调高.(2)“你的声音真好听”说明声音的音色好.故答案为：(1)音调高;(2)音色好.声音有三个特征，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低;响度指声音的大小;根据音色能分辨物体音质的好坏.音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小17.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导.本题主要考查学生对：骨传声，以及骨传导原理的了解和掌握，是一道基础题.18.(1)由交通标志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v= 求到南昌西站最少时间，进而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次;(2)根据列车时刻表可得所选车次到达上海所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度.本题考查了速度公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键.19.由速度的计算公式v= ，得：t= ，根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间.由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间.根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度. 本题考查了声音在不同介质中传播速度不同及速度公式的应用，是一道基础题.20.(1)已知路程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度; 做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s的速度.(2)已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的路程.(3)已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间.本题考查了求小球的速度、路程与运动时间，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题.21. 解：(1)研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同.选择a和d.(2)选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系.(3)选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量.(4)选择a和c，长度和粗细相同，探究音调高低跟材料的关系.故答案为：(1)a、d;(2)音调与琴弦粗细的关系;(3)不能;材料不同，长短也不同;(4)a、c;研究音调的高低与材料的关系.弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变.实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同.要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同. 要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同.掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系.22. 解：(1)因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声.(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱.(3)如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声.这说明声音靠介质传播，真空不能传声.故答案为：(1)能;(2)音乐声逐渐减弱;(3)不能;声音靠介质传播，真空不能传声.解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播;真空不能传播声音.这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法.23. 解：(1)用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的.(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关.钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到.故答案为：(1)高;高;频率;(2)变大，变大，振幅，发出的声音是次声.(1)音调与频率有关，频率越大，音调越高.(2)响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大.(3)人能听到的频率范围是20-0Hz.此题考查了的音调和频率、振幅与响度的关系及人耳的听觉范围的判断，是一道声学综合题.24. 试题分析：解决此题需要掌握：响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大.用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法.(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动;(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法;(3)加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大;实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大;故答案为：(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动;(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法;(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大;②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大.25. 解：(1)在该实验中，测出小球的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此该实验的原理是：v= ;(2)斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小球运动所用的时间;(3)由图知，由甲点到丙点所用的时间为：t=00：50：10-00：50：04=6s以小球的左端为基准，甲丙的路程为：s=90.0cm=0.9m (4)v= = =15cm/s=0.15m/s。
八年级物理第一次月考试卷分析
八年级物理第一次月考试卷分析XXXXXX一、试题特点：试题考查范围为八年级第一章物态变化的内容。
试题注重基础知识的考查，适当创设物理情景，将基本知识与生活，科学紧密联系，有适当的知识拓展和延伸，难度适中。
二、成绩分析：试卷满分100分，参考人数54人，最高分98分，最低分23分，平均70.89分。
其中及格人数43人，优秀人数19人。
整体来看学生成绩较好。
三、答题情况分析：本张试卷由三部分组成。
第一部分选择题，出错较多的为4、7、11三题。
其中第4题为本章的一个难点；7、11题是体现“从物理走向社会”这一新概念的题，学生不能将所学知识熟练地应用于生活中。
第二部分填空题。
出错较多的为19题，学生对于物理实验接触较少，无从下手。
第三部分实验探究题，出错较多的为22、23两题，学生对于物理实验没有完整的概念，对于试验中出现的一些现象与问题缺乏思考与分析的能力。
四、讲授、学情和管理方面分析：从学生上课状态看，除个体学生外，大局部学生上课状态良好，能够紧跟老师的思路认真听课与思考并能定时完成作业。
由于初二刚接触物理，很多方面还不能完整按物理的思考方式进行，对于如何进修物理没有找到一个好的进修方法，也没有养成一个良好的进修物理的惯，对于知识不能熟练地掌握与应用。
学生对于进修没有主动性和长远性，自制力较差。
从教师方面来看，由于初二学生刚接触物理，因此就要讨教师在教授知识的同时也要加强进修方法的指导和物理理念的灌输。
而我只是完成了知识的讲解从而疏忽了进修方法的指导和进修惯的培养；也没能够对于物理实验做完整、系统的讲解，造成失分较多。
对于学生管理，太过于相信学生，被学生上课时的表现所欺骗。
总觉的知识较简单学生也能够学会，从而疏忽了对于学生课后掌握情况的检查和督促，放任自流导致局部学生成绩较差。
五、今后的改进措施：。
人教版八年级下册物理第一次月考试卷含答案
人教版八年级下册物理第一次月考试题一、单选题1．下列哪个物体的重力最接近20NA．一个中学生B．一本物理书C．一只鸡D．一头小象2．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上有凹凸的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底跟水面之间有一层空气垫3．g＝9.8N/kg的物理意义是A．物体受到的重力是它的质量的9.8倍B．质量为1kg的物体，受到的重力为9.8NC．质量为9.8kg的物体，受到的重力为1牛D．重力为1N的物体，其质量是9.8kg4．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态5．如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确6．如图的工具中，属于费力杠杆的是A．钳子B．起子C．羊角锤D．筷子7．如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么A．杠杆左边向下倾B．杠杆右边向下倾C．杠杆仍平衡D．无法确定杠杆是否平衡8．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路．增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．沿F4方向9．如图，用一根绳子绕过定滑轮，一端固定，手执一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是A．F1较小B．F2较小C．F3较小D．三个力一样大10．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙11．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中A．F逐渐变大B．F逐渐变小C．F保持不变D．无法确定12．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力13．如图的装置处于平衡状态（O为支点）、杠杆上每格等距，已知物重G＝360N，若不计绳重、摩擦、杠杆和滑轮重，则F大小应为A．180N B．120N C．540N D．60N评卷人得分二、填空题14．运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了_____，脚感到痛的施力物体是_____，踢出的足球在空中运动时受到了重力作用，方向是_____的．15．如图，弹簧测力计的工作原理是_____，分度值是_____N，测力计示数为_____。
人教版八年级下册物理第一次月考试卷
人教版八年级下册物理第一次月考试卷一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分）1．下列哪个物体被托起时所用的力最接近10N（）A．一只小白兔B．两个鸡蛋C．一张报纸D．一枚1元硬币2．关于力、运动概念的理解，下列说法正确的是（）A．重力的方向始终垂直与支撑面B．行使汽车的运动必须要有牵引力来维持C．空中上升的气球只受到重力的作用D．火箭向下喷出高温高压气体而上升，利用了力的作用的相互性3．2019年9月29日，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。
下列对运动员发球情景的分析正确的是（）A．发球时，排球飞出去，说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力B．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态C．抛出的排球能继续飞行，是因为足球受到惯性的作用D．飞行的排球，若所受的力全部消失，它将立即停止运动4．如图所示，一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方向匀速运动，用G表示无人机的重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是（）A．B．C．D．5．初中体育考试前夕，为了获得满意的成绩，同学们每天都在认真的训练，如图所示是同学们在操场上练习立定跳远时的情景，下列说法正确的是（）A．穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大对地面的压力B．人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力是一对平衡力C．起跳时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的D．落地时，人由于受到惯性作用身体会向前倾6．下列事例不是利用惯性的是（）A．图甲中，汽车内装有安全带和安全气囊B．图乙中，用力水平击打下方的棋子，上方的棋子不会散落C．图丙中，要把锤头套紧只需要向下敲击锤柄即可D．图丁中，运动员在跳远时需要助跑7．武汉疫情爆发后、举国上下团结一心，为其捐助物资。
如图所示为中国邮政用足够长的传送带传送物资，将物资（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强P及物资受到的摩擦力F随时间变化的图象正确的是（）A．B． C．D．8．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F=10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是（）A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30N9．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动．下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲=f丁＞f乙B．f乙＞f甲=f丁＞f丙C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙D．f乙＞f丙＞f丁＞f甲10．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N：乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是（）A．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右B．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向右C．乙对地面的压力为20ND．甲对乙的压强为1000Pa11．如图所示，两个底面积和高都相同的容器甲和乙放在水平桌面上，注满质量相等的不同液体，甲容器底部受到液体的压力为F1，乙容器底部受到液体的压力为F2，则（）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1<F2D．无法判断12．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。
八年级下学期物理第一次月考试卷分析
八年级下学期物理第一次月考试卷分析第一篇：八年级下学期物理第一次月考试卷分析八年级下学期物理第一次月考试卷分析本次月考试卷分析会，主要目的是通过分析教学和成绩，找问题想办法，调动学生学习积极性。
此次月考成绩不是太理想，成绩偏低，试卷重基础，学生基础知识不扎实，教学中如何真正提高课堂效率值得大家思考，要加强课堂目的性，出现问题我们有办法去解决，学生重课上学习，不注重课下消化知识，今后目标对于差生要努力消灭个位数，优秀生力求提高，但不论优秀生还是差生，都要树立一个努力的目标。
一、试卷的结构及特点试卷的结构由四大部分构成：分别是填空题，选择题，作图题，实验题。
试题总体情况反映一般，命题基本以《九年制义务教育物理课程标准》为依据，基本体现了学校对本次月考命题的要求，总体看来有以下几个特点：1、知识点覆盖面大，立足基础，着重考查基础知识及其灵活运用能力，如第1、2、3、4、5、６、７、８、10等题目。
2、重视对学科主干知识的考查，突出能力的考查，如第9、16、17、１８等题目。
二、考生答题情况分析答卷存在的主要问题有：①审题不清，不能完全理解题意。
②不按要求答卷，书面语言表达能力差。
③基础知识掌握不牢，运用不是太灵活。
④分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程。
⑤运用数学知识分析物理问题能力差，不能根据物理现象作出定性分析。
以下逐题分析答卷中存在的主要问题：一、填空题：出错比较多是第5,6,7，８，题，主要原因基础知识不扎实，对课本中要求记忆的内容没有很好的掌握。
二、选择题：学生失分较多是第12，１４，１６，题，出错原因，概念理解不清，另外审题不认真。
有一部分同学选项没有看完就选了。
准确率当然不高。
三、实验题第2９，3０题，这两题是整个试卷中分值较大、难度系数较大的一题。
注重考查学生的基本分析方法，30题不是常考题型。
考生答题中出现的主要错误有：① 基础差，归纳能力差，答题语言不规范。
② 学生在解题中想的太复杂，答案文不对题。
八年级下学期物理第一次月考试卷(含答案)
八年级下学期物理第一次月考试卷范围：第六章《熟悉而陌生的力》～第七章《力与运动》满分：100分题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1.如下图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是()A. 装回形针降低了小鸟的重心B. 装回形针升高了小鸟的重心C. 小鸟的重心一定在其儿何中心上D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水2.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是()A. 悬绳对吊灯的拉力B. 天花板对悬绳的拉力C. 吊灯对悬绳的拉力D. 悬绳对天花板的拉力3.下列表示小球所受重力的示意图中正确的是()A. B.C. D.4.把重为G的物块竖直悬挂在弹簧测力计下，物块分别在F1、F2的作用下运动，物块运动情况和F1、F2对应关系如图所示，则关于力F1、F2的大小关系正确的是()A. F1可能大于F2B. F1一定大于F2C. F1可能等于F2D. F1一定等于F25.下列关于摩擦力的说法正确的是()A. 物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B. 大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C. 爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D. 用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大6.在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是()A. 汽车一定向右做加速运动B. 汽车一定向左做加速运动C. M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D. M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用二、填空题（本大题共5小题，共14.0分）7.下列各种情况，采取措施减少摩擦的是，采取措施增大摩擦的是。
A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D.给电风扇转轴加润滑油8.如图是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________。
八年级下册第一次月考物理试卷及答案
第1页（共6页） 第2页（共6页）XX 学校第一次月考试卷八年级下册物理适用于人教版八年级物理，范围（第七章 力——第八章 运动和力）注意事项：1、 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2、 答题时，卷Ⅰ必须使用2B 铅笔，卷Ⅱ必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。
3、 所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
4、 本试题共6页，满分100分，考试用时120分钟。
5、 考试结束后，将答题卡交回，试卷自己带走。
卷Ⅰ一、选择题（本题包括13个小题，每小题3分，共39分。
每题只有一个选项符合题意，请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂） 1、下列关于重力的说法中不正确的是（ ）A ．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的B ．—投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C ．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D ．物体的重心一定是在物体上2、下列四幅图，属于平衡力的是（ ）3、小敏在观赏2017年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是（ ） A. 乒乓球在空中飞行时没有惯性 B ．乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C ．乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D ．接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力 4、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体运动状态改变时一定受到力的作用 B ．物体受到力的作用就会运动C ．做匀速直线运动的物体一定不受到力的作用D ．物体受到力的作用运动状态一定改变5、用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将（ ） A ．立即停止运动 B ．做加速运动C ．按原来的速度做匀速直线运动D ．做减速运动6、如图所示，甲、乙两物体在A 、B 两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）A ．甲的速度一定小于乙的速度B ．甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力C ．甲、乙的运动状态发生改变D ．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力7、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）（ ）8、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N 的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )A ．0B ．30NC ．20ND ．15N9、如图所示，叠放在一起的物体A 和B ，在大小为F 、方向水平向右的力的作用下沿水平面一起做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A ．甲、乙两图中物体A 均受到地面对它的摩擦力大小均为FB ．甲、乙两图中物体B 所受摩擦力大小均为FC ．甲图中物体A 受到地面对它的摩擦力为0，物体B 受到的摩擦力为FD ．乙图中物体A 受到地面对它的摩擦力为F ，物体B 受到的摩擦力为010、有一把弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.3N 的位置上，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为5N ，则手拉弹簧的力（ ） A ．5.3 N; B ．5 N; C ．4.7 N; D ．无法判断. 11、将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ） A. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B ．书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 C ．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D ．书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力12、重力相同的a 、b 两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s ﹣t 图象A B第3页（共6页） 第4页（共6页）第25题图第23题图 第24题图分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（ ） A ．它们都做匀速直线运动 B ．a 货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用 力C.b 货物所受重力和钢索对它的 牵引力是一对平衡力D.前6秒内，a 货物运动的平均 速度小于b 货物运动的平均速 度13、如图所示，第一次甲单独用50N 的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N 的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ） A.在两幅图中，墙壁都受到50N 的推力 B.乙受到地面30N 的摩擦力，方向向左C.第二次推时，甲受到地面20N 的摩擦力方向向左D.第二次推时，墙壁受到80N 的推力卷Ⅱ二、填空题（本题包括9个小题，每空1分，共26分。