大象版六年级科学下册期中试题
1 六年级科学下册期中试题 姓名 分数
一、我会填。（每空2分，共20分）
1.科学探究活动是从 （ ）开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行（ ）
2.科学家研究发现，人类与现代 有着密切的亲缘关系。现在存活着非洲的（ ）和（ ）、东南亚的（ ）以及我国南方的（ ）四种类人猿，它们与人类有许多相似之处，比如都有（ ）和（ ），脸部与手都（ ）6页
3.科学探究的过程，就是不断地发现问题、 和 的过程。15页
4.我们的猜想与事实相符吗？这需要用大量的 与 来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行（ ）与（ ），充分做好专题研究的准备工作。5页
5.目前人类对污染很小的风能和 能的利用率还很低。因此，进一步开发（ ）、（ ）是人类的共同目标。也是解决能源匮乏的有效途径。30页
6.北京周口店的 被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。“北京人”的发现，为从（ ）到（ ）的进化理论提供了极有力的证据。9页
7.人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时 所造成的。如，非洲光照强烈，主要生活着（ ）种人，欧洲光照较弱，主要生活着（ ），亚洲东部光照适宜，主要生活着（ ）。15页
8.只有 之后才有发言权。我们做过的调查活动有：（ ）、（ ），还有（ ）。24--25页
9.（ ）是我们学习科学的最佳途径，（ ）是进行科学探究的基本方式。
10.2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国（ ）创建活动，并首次颁发了全国统一的（ ）。22页
11.绿色社区是指具备了符合（ ）的设施，建立了较完善的（ ）和（ ）的文明社区。22页
12.绿色社区建设，除了包括（ ）、社区绿化、（ ）、（ ）、（ ）、节能和 新能源设施以外，还包括完善的（ ）和居民的（ ）等因素。
13.调查研究要做到：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。29页
14.在我国能源结构中，（ ）占的比重过大，达（ ）左右。30页
15.（ ）提出了生物进化论学说：一切生物，包括人在内，都是从（ ）生物长期发展来的。他还写了科学巨著《 》。19页
二、我会选。（每题2分，共10分）
1.人类的祖先过着（ ）的生活。A.家庭 B.群居 C.糟糕
2.亚洲东部的人和美洲的印第安人都是（ ）。A.黑种人 B.黄种人 C.白种人
3.下面那位科学家经过了20多年的研究写出了科学巨著《物种起源》。 （ ）
2 A.丁达尔 B.达尔文 C.贾兰坡
4.必须使用空调时，夏天设定温度在（ ）度以上，比较节电。 A.20 B.25 C.30
5.绿色社区的建设必须遵循（ ）的原则。 A.可持续发展 B.边建设边创建 C.独立自主
三、我会判断。（正确的打∨，错误的打×，每题2分，共10分）
1.通过调查研究，可以增长很多知识。（ ）
2.人类的祖先大约在30万~5万年前，已经从用天然火过渡到人工取 火。（ ）
3.现在的黑猩猩将来也能变成人。（ ）
4.每个家庭都有建设绿色社区的责任。（ ）
5.我们可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建议。（ ）
四、我会回答。（共10分）
1.科学家是怎样推测出猿人的生活方式的呢？（4分）7页
答：
2.说一说你心目中的绿色社区或生态村是什么样子？（不少于四条，）23页
答：①
②
③
④
3.进化论学说的主要论点是什么？19页
4.举例说明为什么人类皮肤会有各种颜色？（15页中间方框的前三行）
5.你对绿色社区建设有哪些新认识？有哪些建议？
7.你知道我国有哪些环保产品？
大象版六年级科学毕业模拟测试题
1.我们可以通过观察天空中的 2022-2023学年度下期
小学六年级科学试题
一、客观题。（根据题意进行合理选择，共38分）
（）来描述天气。
A.云B.太阳C.云量
2.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，
一般通过产卵繁殖后代。下面都属于鱼类的是：（）。
A.甲鱼、鲸鱼B.娃娃鱼鳄鱼C.鲤鱼中华鲟
3.白天陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热上升，海洋上的冷空气就会
沿着海面水平流向陆地，这样空气就从海洋刮向陆地，就形成了风。晚上陆地上的气
温下降得快，比海洋上的气温低，陆地上的冷空气就会水平流向海洋，这样空气就从
陆地刮向海洋，形成了风。综上所述风形成的原因是：（）。
A.潮水有关B.温度的差异C.海水流动的快慢
4.声音的传播要通过一定的物质，声音（）中向各个方向传播。
A.只能在空气B.只能在液体C.可以在固体、液体、气体
5.花生是一种地上开花、地下结果的植物,它适合种植在()土壤中。
A.黏质土B.沙质土C.壤土
6.小方连接了一个电路下列说法，正确的是()。
A闭合开关形成断路，小灯泡会亮。
B.闭合开关形成闭合回路，小灯泡会亮。
C.断开开关形成断路，小灯泡会亮。
7.右图是用简易天平比较“油和水的轻重”的示意图，获得的事实能解释下面的问
题吗？请在横线上填写“能”或“不能”。
左边的一杯油比右边的一杯水轻，（）解释。
同样体积的一杯油比一杯水轻，（）解释。
A.能不能B.能能C.不能不能
8.下面三种连接方式，（）种连接方式能点亮小灯泡。
ABC
A.B.C.
9.在水培植物的营养液上加一层油，过几天，液面的位置会（）。
A.下降B.上升C不变
10.下列植物中，我们所食用的部分是它的果实的是（）
。A.胡萝卜、白菜B.苹果、南瓜C.梨、甘蔗
11.下面是昆虫的是（）。
A.蚯蚓B.蜗牛C.蜻蜓
12.如右图所示，升旗时，旗手在地面上就能把旗升到旗杆的
顶部。这是因为()。
A.顶部装了动滑轮，省力
B.顶部装了定滑轮，改变了用力方向
第三单元试题及答案(大象版六年级下册科学第三单元试卷)
1 / 5 六年级下册科学第三单元试卷【附答案】
班级： 姓名：
一、填空题。（共16分,每空1分）
１．糖 _____ 可以熔化成糖浆，糖浆冷却可以变成 _______ 。
２．物体会发生各种变化，有的只是物体的______ 、________ 、 ______
等发生了变化，构成物体的物质并没有改变。而有些物体发生变化
时，构成物体的物质也发生了改变，产生了新的物质。
３．铁生锈是一种产生新物质的变化，这种新物质是 ________ 。
４．铁是一种有光泽的 ______ 金属，坚硬而有韧性，不易断裂，能导
电，能够被 _______ 吸引。
５．铁锈是铁在空气中的 ________ 、 _______ 的共同作用下生成的混合
物。所以，只要保持干燥或者隔绝空气中的氧气，就能防止铁生锈。
６．涂了油漆的铁制品不容易生锈，是因为油漆起到了隔绝 ______ 和
_____ 的作用。
7．人体呼吸能够产生二氧化碳，蜡烛燃烧也能产生二氧化碳，这是因
为人体中的养分和蜡烛中都含有_______ ，碳元素被 ________ 后
能够生成二氧化碳。
8.大气中 _______ 含量增加会加剧大气温室效应。
９．红磷遇明火、 高温 、 摩擦 、 撞击 等有引起燃烧的危险，
与一些化学物质混合时会燃烧甚至______ ，保管和使用时要特别注意安全.
2 / 5 二、选择题（每小题3分，共18分）
１．在“加热白糖”的实验中，不可能观察到的实验现象是（ ）。
Ａ．有气泡产生 Ｂ．有颜色的改变 Ｃ．有沉淀产生
２．某小区用铁栏杆做围墙。下列防止铁栏杆生锈的措施中，最为可行
的是（ ）。
Ａ．每年刷一次油漆 Ｂ．每次下雨后擦干 Ｃ．经常用水冲洗
３．在试管中放入一枚铁钉，使其一半浸在水里，一半暴露在空气中，则
第五单元(大象版六年级下册科学第五单元测试题)
1 / 4
六年级下册科学第五单元测试题
（试题共97分，卷面分3分）
一、 填空（每空2分，共24分）
1. 参加科技制作大比拼的作品要有一定的_____________ ，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。
2.选出一项大家最为满意的创意时，主要考虑作品的______________、________________、_________________。
3.奇奇的创意——电动补给舰的基本原理：利用__________让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的承重量；用___________驱动螺旋桨使补给舰前进。
4. 电动补给舰的动力系统分为三类：________________、_________________、________________。
5.从______________________、_______________________、________________________等角度评估我们的设计方案，如有必要则对我们的设计方案进行调整、修改和完善。
二、判断（每题2分，共14分）
1.制作电动补给舰船体时需要采用轻而且结实的材料。（ ）
2.将锡纸直接放入水中会沉底，改变锡纸的形状后再放入水中，锡纸一定还会沉入水底。 （ ）
3. 制作电动补给舰时，需要严格按照图纸标明的尺寸、结构、形状
及其他要求来完成制作。 （ ）
4.参加科技制作大比拼时，只需要介绍补给舰的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制作过程，不需要介绍有哪些独特的创意和优点。 学校：______________ 姓名：______________ 班级：______________ 考号：_____________ 2 / 4
（ ）
5. 使用胶枪固定的防水性比用胶带固定更好。 （ ）
2024年六年级下册科学(大象版)期末测试卷(二)(含答题卡、参考答案)
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………2024年六年级科学（大象版）毕业统测试卷 （2卷） 得分： 一、填空题(共2题；每空1分，共10分。) 1.天然气燃烧时产生的 要比煤、石油少得多，因此是一种较清洁的 。天然
气还可以用来发电，压缩天然气可以替代 、 用作汽车燃料。
2.生物直接或间接提供的各种 或 被称为生物质能。19世纪后半期之前，人类利用的
能源以 为主，生物质能成为位于 、 、 之后的第四大
能源。
二、判断题(共10题；每题2分，共20分。)
1.大熊猫一直生活在保护基地，即使竹林全部被毁坏，大熊猫的生存也不会受到威胁。( )
2.丹顶鹤和大熊猫的生存需求和身体特征与它们的生活环境相适应。( )
3.为了维持生物多样性，减少人类对于环境的破坏，防止人类不小心侵略了野生动植物的栖息地，我
国建立了很多自然保护区，保护区内物种丰富。( )
4.金丝猴的栖息地海拔很高，它们身上的长毛可以御寒。( )
5.所有的野生动物都生活在自然保护区。( )
6.建立自然保护区时，仅满足动物的生存条件即可，不必考虑动物的生活习性。( )
7.我们可以给自然保护区内的动物投喂食物。( )
8.天然气是一种较清洁的能源，燃烧时不会产生任何污染。( )
9.海洋中只有生物资源，没有能源资源和矿产资源。( )
10.海洋中有丰富的资源，所以我们不用为资源短缺而发愁。( ) 三、单选题(共20题；每题2分，共40分。)
1.右图是“科学”小组设计的水火箭。将水火箭的装水量控制在约一半，按照下面的发
射角度分别发射三次，发射距离最远的是（ ）。
A.10° B.45° C.80°
2.骆驼主要栖息在（ ）中。
大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)
第 1 页/共 14 页
大象版六年级科学下册全册练习题带答案
第一单元人类祖先的脚迹
向人类的祖先“提咨询”
一、填空：
1、我们的祖先日子在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、古人类是生物（进化）的产物。
3、古人类为了有效地防备敌害，挑选了（群居）日子。
4、我国古代有（女娲造人）的传奇，西方国家则有（上帝造人）的传奇。
5、科学研究的办法普通有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。
二、推断
1、类人猿是经过上帝演变成人的。（错）
2、人类的祖先独居日子，相互之间并别联系。（错）
3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错）
4、古人类为了方便学会了直立行走。（错）
5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对）
6、现代类人猿是人类的祖先。（错）
三、挑选
1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）
A、长相
B、日子习性 第 2 页/共 14 页
C、祖先
2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）
A、打铁
B、打猎
C、治病
3、（B）的假设是科学探索的办法。
A、没有依照
B、合理
C、任意
4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）
A、都能讲话
B、都有耳廓和四肢
C、都能使用工具劳动
四、简答
1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题？关于这些咨询题，你的猜想是啥？请简单讲一讲。
答：(1)人类的祖先是怎么样演变成人的？（2)人类的祖先是怎么样日子的？
针对上述的咨询题，我的猜想是：
(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行第 3 页/共 14 页
走。
2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗？
答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先举行打算与组织，充分做好专题研究的预备工作。获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。
追寻人类祖先的脚迹
大象版六年级科学(下册)期中达标试卷及答案
1 / 6 大象版六年级科学(下册)期中达标试卷及答案
班级： 姓名：
题序 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题。（共16分）
1、家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等，叫________垃圾。
2、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠________，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。
3、对垃圾中的一些废弃物进行回收并________加工利用，这样不但能够减少垃圾的________，而且能够节省大量的________。
4、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。
5、不开花植物中的蕨类、________类和________类植物，能自己进行_________制造养料，这和开花植物是一样的。
6、像电灯这样可以自己发光的物体叫做_____________。
7、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的_____________。
8、凤仙花的身体由__________、茎、__________、___________、果实、种子6部分组成。
二、选择题。（共20分）
1、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．物理变化和化学变化
2、下列不全是晶体的一组是（ ）。
A．云母、小苏打、维生素C B．水晶、雪花、玻璃
C．盐、铜矿、高锰酸钾
3、下列关于定滑轮和动滑轮的描述中，正确的是（ ）。
A．定滑轮能省力，动滑轮能改变力的方向
B．定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力
2 / 6 C．定滑轮和动滑轮的作用相同
4、骑自行车上坡走“S”型路线是利用了（ ）原理。
A．杠杆 B．斜面 C．滑轮
5、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（ ）。
大象版小学六年级科学下册综合复习题(带答案)-全册
第一单元 人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”
一、填空：
1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、古人类是生物（进化）的产物。
3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。
4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。
5、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。
二、判断
1、类人猿是通过上帝演变成人的。（错）
2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。（错）
3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错）
4、古人类为了方便学会了直立行走。（错）
5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对）
6、现代类人猿是人类的祖先。（错）
三、 选择
1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）
A、长相 B、生活习性 C、祖先
2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）
A、打铁 B、打猎 C、治病
3、（B）的假设是科学探究的方法。
A、没有根据 B、合理 C、任意
4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）
A、都能说话 B、都有耳廓和四肢 C、都能使用工具劳动
四、简答
1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题，你的猜想是什么？请简单说一说。
答：(1)人类的祖先是怎样演变成人的？（2)人类的祖先是怎样生活的？
针对上述的问题，我的猜想是：
(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行走。 2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？
答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理。
2 追寻人类祖先的足迹
一、选择题
1、验证猜想是否与事实相符的途径是（ D ）
A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对
大象版科学六年级下册53《制作》分层练习含答案
5.3《制作》分层练习
【基础训练】
1、制作补给舰要严格按照图纸标明的尺寸、结构、形状及其他要求来完成。
2、制作补给舰的第一步是按照准备好材料与工具。
【能力培养】
1、判断题，对的打错的打X。
(1)补给舰的螺旋桨应固定在小电机的金属轴上。()
(2)使用胶枪粘贴小电机和木支架，牢固防水。()
(3)补给舰沉入水底时的载重量为最大载重量。()
(4)当运载物资时补给舰不向前行驶应增加船舱。()2、选择题，将正确的序号填在括号内。
(1)在给补给舰征求意见时，下列说法不正确的是()
A.我们可以从创意是否新颖上征求意见
B.我们不可以从外形是否美观上征求意见
C.我们可以从结构是否稳固上征求意见
(2)补给舰的小电机要固定在()
A.甲板上B.螺旋桨上 C.载物仓里
(3)制作电动补给舰需按照()确定制作顺序。
A∙同学评论B.设计图纸 C.实际需求
(4)冰糕棍在制作补给舰中的作用是()
A.固定两个矿泉水瓶，做成船体和甲板
B.方便制作者拿取
C.增加船的浮力
【拓展提高】
给制作补给舰的步骤排序。
，①按照设计方案准备好材料与工具
②将小电机固定在木条上
③将螺旋桨固定在小电机的金属轴上
④将冰糕棍固定在两个矿泉水瓶上，做成船体和甲板
⑤将固定有小电机和螺旋桨的木条固定在船体甲板上⑥安装电池盒，连接导线 参考答案
【基础训练】
1、图纸(设计图)
2、设计方案
【能力培养】
1、 (1)√ (2)√ (3)X(4)X
2、 (1)B(2)A(3)B(4)A
【拓展提高】
2024年六年级下册科学(大象版)期末测试卷(一)(含答题卡、答案)
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线……………………………… 2024年六年级科学（大象版）毕业统测试卷
（1卷）
得分：
一、填空题（共10题；共10分）
1.我们投掷实心球时，抛出点与落脚点有一定的高度差，一般以 的角度投球投的最远，不要使抛出、射出的物体指向 。
2.一份完整的探究报告一般由 、 、 、 。
3.丹顶鹤经常栖息于 、 、 ，他们喜欢 生活，主要以 、 、 、 为食；大熊猫爱吃 ，需要 的气候和 的环境，所以喜欢栖息在 里。
4.地球是人类生存的家园。地球为人类提供的 、 、
、 等各种自然资源，是人类 、 和 必不可少的条件。
5.能源是一种重要的资源。在地球的矿产资源中， 、 、 、
等以不同形式为人类提供能源，因此被称为 。
6.煤炭被人们誉为 、 ，煤炭作为能源可以用来 、 、 、 等。
新大象版科学六年级下册第四单元测试卷(含答案)
2022-2023学年小学科学六年级下册
第四单元（新大象版）测试卷
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，24分）
1.( )是科技的发展带来的变化。
A.从牛耕到大型机械化种植
B.植物从种子到开花结果的一生
C.海水的潮起潮落
2.我国各地已建立了许多自然保护区，主要目的不包括( )
A.保护濒危动物 B.保护生态系统多样性 C.开发生物资源
3.下列说法错误的是( )
A.公路网的修建可能会影响动物迁徙
B.乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地，甚至走向灭绝
C.只要科技发展好了，就可以弥补生态失衡造成的影响
4.人为地向大气中排放大量酸性物质会造成的环境问题是( )
A.地震 B.沙尘暴 C.酸雨
5.下列说法错误的是( )
A.资源的消耗要和资源的再生保持平衡
B.“绿水青山就是金山银山”深刻揭示了发展与环境保护的关系
C.只有通过科技手段才能实现可持续发展
6.科学技术的发展给环境造成的影响是( ) 题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
A.只有好处没有坏处 B.只有坏处没有好处 C.既有好处也有坏处
7.下列符合人类通信技术发展历程的一项是( )。
A. 烽火台→驿邮→邮局→电话→卫星通信→互联网通信
B.烽火台→邮局→驿邮→电话→卫星通信→互联网通信
C.烽火台→驿邮→邮局→卫星通信→电话→互联网通信
8.为了减少温室气体,促进碳中和,下列措施中不合理的是( )。