餐饮服务基本技能之托盘

餐饮服务基本技能之托盘
餐饮服务基本技能之托盘

餐饮服务基本技能

托盘与端托服务

【实训目的】通过对托盘和端托服务的基础知识的讲解和操作技能的训练,使学员了解托盘的种类和用途,掌握托盘的操作程序与操作要领,达到熟练端托,运用自如的训练要求。

【实训时间】** 学时

【实训方法】

1、老师讲解、示范,然后学员操作,老师指导,实训考核。

2、按照托盘操作中各种行走步伐和餐厅服务中可能出现的场景设计训练内容

(1)轻托——托5 千克以下的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等;

(2)重托——托5 千克以上的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等;

一、托盘(Serving Tray )概述

(一)托盘的意义

托盘是餐厅服务中餐前摆台;为顾客端送酒水、菜点等各种物品;餐后收台整理时,常用工具之一,比手推车灵活、方便,比徒手端托卫生、安全。端托是在摆台、斟酒、上菜等操作过程中必须掌握的一项基本操作技能。为了提高服务质量和服务效率,正确使用托盘是每一位服务员所必须掌握的基本功,是规范化服务和文明操作的基本要求,是创造餐厅动线环境的重要要素之一,因此餐厅服务员必须了解托盘的种类、规格及使用知识、操作技能。

(二)托盘的种类

1、按制作材料分:

(1)木质托盘,这种托盘用木做坯,外表用油漆进行彩绘;同时可以根据不同的木料,可以有不同的品质。一般较为笨重,除了在一些特色餐厅使用外,现代各餐厅较少使用。

(2)金属托盘:铜质托盘、铝质托盘、不锈钢托盘、银质托盘、金质托盘等。金、银托盘一般均采用铜质金属做胎,外镀金或银;较为高档,一般在一些特色餐厅或豪华餐厅使用,或者在一些VIP 接待中使用。其他金属类托盘较为一般托盘,使用较为广泛,特别是不锈钢托盘在中档餐厅中使用普遍。

(3)塑料托盘,这类托盘均采用防滑工艺处理,价格低廉,耐磨、便宜。

(4)胶木托盘,是使用最为广泛的托盘,轻便、防滑(这样方便、安全、操作简单)、防腐、耐用、便宜等,相比于塑料托盘更坚固、结实和美观。

2、按规格的大小分:

圆形托盘规格:大号(45cm、55cm);中号(40cm、35cm);小号(30cm及以下)等三类。餐厅席间服务常用的托盘直径40cm 较为适宜(以上均为直径长度)。

长方形托盘,分为大号方形托盘规格:长51cm*宽38cm;中号方形托盘规格:长45cm* 宽

35cm;小号方形托盘规格:长35cm*宽22cm等不同型号。

3、按形状分:

可分为圆形、长方形、正方形、异形四类。其中圆形托盘、长方形托盘是最常用的托盘; 方形在一些西餐厅、快餐厅比较常用;异形托盘主要用于特色餐厅或特殊要求场合。

(三)托盘的用途

1 、不同类型托盘的基本用途:

( 1 )大方托盘、中方托盘:传菜、托送酒水和搬运盘碟、展示菜品等较重的物品。可以采用双手胸前托、重托与轻托三种方法托盘。

(2)中圆托盘:一般用于摆台、酒水服务、撤换餐碟和换烟缸等。

(3)小圆托盘、小方形托盘:运送饮料和餐桌上的小器皿、湿巾、账单、收款,递送信件或高档酒品等。

(4)异型托盘:主要用于特殊的鸡尾酒会或其他庆典活动,西餐中的咖啡厅、酒吧等应用比较多,而中餐较少使用。

2、按所托重量分:轻托托盘、重托托盘(这只是笼统分类,表明托盘的用途而已)

(1)轻托(Tight Tray)。因托盘被平托于左胸前又称“ 平托”或“胸前托” ,因托

盘中所托物品较轻,一般在5kg 以下,故称轻托。主要用大小适宜的托盘,端送体积较小,重量较轻的物品,和摆台、上一般菜点、斟酒和撤换餐具时使用的一种托盘运送物品的方法。

(2)重托(Weight Tray )。因为重托被托举于左肩之上,因而又称为“肩上托”。因

为盘中所托物品较重,一般重量在10-20kg, 故称重托。重托主要用大型托盘,托运大型菜点、酒水和盘碟时使用的一种托盘运送物品的方法。

值得注意的是,有的酒店在断送一些沉重物品时,不用重托的方式,而将托盘放在胸前,使用双手进行端托。这种方式,尽管比较安全,但是对于菜点的卫生、服务动作与姿态等会有严重的影响,往往因为服务员的端托技术不过关而使用此方法。

二、托盘的基本操作程序与标准无论是轻托,还是重托,都有理盘、装盘、起托三大基本步骤,第四步是端托行走,对于有的端托,还有落台与卸盘。每个步骤基本要求如下:(一)理盘

理盘是指清洁、整理端托所用的托盘。以达到托盘清洁卫生、防滑和美观的效果。

1、根据所托的物品选择适用的托盘,根据不同的使用要求选择不同的托盘。(选盘)

2、整理托盘时应注意托盘的平整,因为有些托盘使用一段时间后,就会出现变形,如金属类的托盘边沿易变形。托盘底变形不平,影响美观,这样的托盘对端托物易造成不安全隐患。有些塑料托盘使用一段时间后容易出现变色或斑痕。一旦出现了清洁不掉的斑痕,再继续用其为客人端送物品时,一来不雅观,二来容易引起客人对食品的卫生安全产生疑虑。塑料托盘还会有风化现象,容易造成操作不安全。因此,这类托盘应停止使用。(查盘)

3、准备好托盘各种所需物品,托盘、防滑物品、专用抹布等,各种所需托运的酒水、碗碟、筷子、菜点等是否齐全、干净、符合要求,做好理盘前的准备。(备盘)

4、清洗托盘,用清洁干燥的抹布洗净、擦拭干净,先擦托盘内部,再擦其边缘,最后

擦底部。重托的清盘要特别注意,所托物品经常与汤汁、菜品、碗碟接触,油腻比较大,清洗要特别注意。(清盘)

5、基本方法:码放物品前,对于没有防滑处理的托盘,在托盘内应铺垫潮湿干净的餐巾,或托盘垫布,或消过毒的专用盘巾。或撒些水,以防止垫布滑动。垫布的大小要与托盘相适应,垫布的形状可根据托盘形状而定,但无论是方形或圆形垫布,其外露部分一定要均等、美观,使整理铺垫后的托盘既整洁美观又方便适用。又可以避免托盘内的物品滑动(讲解运用口布做垫布的方法)。(理盘)

(二)装盘

装盘就是根据物品的形状、大小及取出的先后顺序,进行合理的装盘码放。装盘是端托的关键环节,往往决定着端托的安全、操作方便程度、美观与否等,还影响着落台与卸盘。

1、轻托的装盘

轻托物品的装盘,有以下基本原则:

(1)一般均要求单件平摆(餐碟、汤碗等小件物品除外)。

(2)根据所用托盘的形状码放。用圆形托盘时,码放的物品应呈圆形;用长方形托盘时,码放的物品应横竖成行。

(3)无论使用哪种托盘,均应将物品按重量的大小和高低由托盘的中心部位向四周依次放置,摆放均匀,以保持重心平衡。

(4)所有物品均按照先取、先用——在前;后取、后用——在后的原则摆放。

(5)如同时端托的物品重量和高度不等时,应将较重的、较高的物品放于托盘的中心部位,摆放分布得当,这样装盘既安全、稳妥,又便于端托服务。

(6)装盘时,还要使物与物之间留有适当的间隔,以免端托行走时发生碰撞而产生声响,或

造成端托不稳,或卸盘时不便(特别是对于摆台)。

(7)托运酒水时,商标朝外,显示给客人。

2、重托的装盘

重托物品装盘,有以下基本原则:

(1)要把托盘内的物品分类码放,并使物品的重量在托盘内分布均匀;

(2)注意把所托物品按其高矮、大小摆放协调、物体较高或较重者,应摆于托盘的中心位置。

(3)装盘时,还要使物与物之间留有适当的间隔,以免端托行走时发生碰撞而产生声响或造成端托不稳。

(4)重托所托物品忌讳将所有物品不分大小、形状、体积无层次地混装在一个盘里,这样容易滑动,碰、撞、倒、掉、洒,甚至翻盘。

(三)端托

端托是将码放各种物品的托盘端托在左手掌上为宾客进行操作服务。轻托与重托的端托

方法各有不同。

一般要求是:起托时,餐厅服务员站于距操作台30 cm处(以身高来调整距离),双脚分开,左脚向前迈出一步,腰与臂呈垂直向下姿势,上身略向左前倾,站稳,伸出左手掌

心向上,指尖向前与操作台面平行,伸出右手拉拿托盘的边沿,将托盘移向左手掌及小臂处,起托,待托实后,双脚并拢,并收回右手,同时身体回复直立状。

1 .轻托

轻托起托与端托要领是:

(1)左手掌伸平,掌心向上,五指分开,指尖向前与操作台平行。

(2)右手将装好物品的盘从台上拉出三分之二,指尖用力托起托盘后,将托盘的一部

分(如长方盘的一角)搁在小臂上,借助小臂的力量将托盘托平。

(3)左手的大臂垂直,小臂与身体呈90°平伸于胸前左侧,手肘离腰部约5cm-10cm。

(4)用左手五指指尖和掌根接托住托盘底部中间部位,手掌自然成凹形,掌心不与盘底接触(虚托),使手指和掌心同时受力,使手掌指尖和掌根与托盘底托实,这样才能将托

盘的重心全部掌握住。

(5)右手协助左手将盘平稳托起,使盘托到身体左侧前方,盘略高于腰部,托盘托平稳后,放下右手。

(6)如遇客人多时,右臂可做保护托盘的姿势,便于一旦出现意外,能及时躲闪避让。

2 .重托

重托起托与端托要领是:

(1)双手将托盘移至服务台的边沿处,使托盘的一边1/3 悬空,右手将托盘扶平、扶

稳。

(2)左手伸人托盘底部,五指分开,掌心向上伸平,用掌心和五指托住托盘底部(实托),托住托盘底部的中心。

(3)上身前倾,双脚分开,呈外八字形,双腿屈膝下蹲呈骑马蹲档式,腰部略向左前方弯曲,左手臂呈轻托起托状。

(4)起托后,在左手确定好端托重心后,右手协助左手向上用力将托盘慢慢托起。在托起的同时手腕和托盘向左后方(逆时针方向)旋转180 度,使托盘在左旋转过程中送至

左肩外上方,手指指尖向后伸,托盘距肩 2 cm 左右处。

(5)左手托实、托稳后,再将右手撤回呈下垂,呈站立姿势。

(6)托盘一旦托起上肩,手臂要始终保持均匀用力,如果用力不匀,容易造成所托物品撒、掉、滑动等现象。

(7)重托托盘托举上肩后,手指指尖向前伸或向左伸均属端托不到位,从而使手臂承重力不够,容易造成端托失败。

(8)要做到盘前端稍向外,不靠嘴,盘后不靠发,盘底不搁肩,托盘要与头与发保持

2cm-3cm 的距离。

(四)行走

1、端托行进中,选用正确的步伐是端托服务的关键,端托行进步伐的选用应根据所托物品的需要而定。

(1)常步。常规步伐,指步距均匀,快慢得当(一般速度),形如日常走路的端托步伐。端托一般物品时,可选用常规步伐行走,这是端托服务中最常使用的步伐。

(2)快步。疾步,指端送火候菜肴或急需物品时,应选用较快的步伐。快步的步距大,步速较快,但不同于跑步,而是要求在稳中求快。也就是说,在保证菜不变形、汤汁不洒、安全平稳的前提下,以最快的行走速度将物品托送到位。

(3)碎步。小快步或小步,指端托服务中小步幅的中速行走,步距小,步速快。采用这种步伐行走,可保持上身平稳及减少手臂的过大摆动,从而保持所托物品的平稳。这种步伐适用于端送汤汁多的菜肴及重托物品。

(4)垫步。又称辅助步,如端送物品到餐台前欲将所托物品放于餐台上时,应采用垫步。这种步伐,能使身体呈略向前倾的姿势,以便平稳地将物品放下。当需要侧身通过或通过狭窄通道时,也

采用这种步伐,一脚侧一步,另一只脚跟一步,一步紧跟一步。

(5)巧步。技巧步,指超出常规行走的灵活多变、或快或慢、方向适当、步法多样的步伐。在端托行走时,如突然遇到走来的宾客、或意外,或障碍时,就要用巧步,以避免发生冲撞、意外事故的发生。这种步伐还可用来防止运动中的盘面由于突然停止而使酒水、汤汁由于惯性溢出,在由快步向其他步伐转变的过程中使用。

(6)舞步。有的餐厅为了实现服务的艺术化,给宾客以美的享受,在服务人员端托技能特别娴熟的情况下,在大型宴会上,上菜端托行走如同集体舞一般,其端托行进步伐是符合韵律的舞步,上身保持平稳,右手、手臂前后有规律地摇摆,步伐轻盈、欢快。

(7)跑楼梯步。上楼梯时,身体略向前倾,重心前移,用较大的步距,一步跨一个台阶或两个台阶,一步紧跟一步,上升速度要快而均匀,巧妙利用惯性,省时省力;下楼梯时,身体略向后倾,重心后移,用较下的步距,一步跨一个台阶,一步紧跟一步,下楼速度要慢、稳而均匀,注意脚下的滑动或落空。

2、正常端托行进时,双脚行走应呈平行线,双脚横向距离要小,步伐均匀,稳步行进,并做到快在稳中求。端托行进时,头正肩平,上身挺直,动作轻快、敏捷、自然,步伐稳健,目视前方,视线开阔,精力集中,面带微笑。

轻托:端托行走时头要正,肩平,挺胸收腹,目光注视前方,顾及左右。面部表情轻松自如,脚步轻捷,盘内物品无相互碰撞之音,汤汁无剧烈晃动、无外溢。托盘不要靠在胸前,注意行走时保持身体各部位的协调性,右臂随着步子自然前后小幅度地摆动。

重托:右手或扶助托盘前角,或自然摆动,并随时预防他人的碰撞。

(五)落台与卸盘

1、落台:如需将盘内物品整个托盘放到工作台上。则应用右手扶住托盘后,左脚向前一步或半步,曲膝成半蹲状使盘面与台面处在同一平面,用左手腕部与右手小心地轻推托盘至台面;放稳后,开始按照从外到内的顺序,取用盘内物品。

重托则按起托的相反程序落台即可。重托落托时,一慢、二稳,三平。(所落台面较高时,在重托眼睛视面与台面平行时,再用左肩及左手掌将盘向前推进。)

2、卸盘:托盘行走至目的地后或服务过程中,站稳,用右手取用盘内物品,应按照前

后、左右交替取用。取用时应注意随盘内物品变化而用左手手指的力量、与托盘的接触面和重心的调节来调整托盘重心。服务中的卸盘时,要求托盘位于宾客的右侧身后10cm-20cm 处;右脚上前半步着地,左脚脚尖垫地,身体略前倾,保持托盘水平、稳定,防止托盘倾斜,碰到宾客。

三、托盘的注意事项

1.端托姿势

端托姿势的正确与否直接影响服务人员服务动作美观的效果、端托安全和清洁卫生等。端托姿势主要体现在起托及端托上。轻托,托盘起托后,大臂垂直状,大臂与小臂呈90°

直角,使托盘置于身体左侧胸前。重托和徒手端托请参考前述。

端托时,做到站稳、端平、托举到位、高矮适中、快慢得当、动作协调、优美。

2.端托卫生

端托时要注意卫生。轻托时,所托物品要避开自己的鼻口部位,也不可将所托物品置于胸下,端托中需要讲话时,应将托盘托至身体的左外侧,避开自己的正前位;重托时,端托姿势要正确,托举到位,不可将所托物品贴靠于自己的头颈部位。

3.端托安全

(1)端托时,左手端托,右手下垂,除了起托和落台时右手扶托外,禁止右手扶托。右手扶托危害有三点,一是不雅观;二是遮挡行走视线;三是容易造成端托失误。

(2 )端托时,目光应平视前方,切勿只盯托盘;端托服务需取拿托盘内所托物品时,应做到进出有序,确保所托物品的平衡。

(3)需用托盘垫布时,垫布置托盘正中,四角下垂应相等,切勿偏铺,影响美观。

4、托盘需要一定的臂力和技巧。训练托盘之前,要锻炼臂力和意志力。掌握好托盘的重心。在承重练习中注意逐步增加端托重量。

5、托盘不要靠在胸前,保持良好的面部表情,微笑、轻松、自然、热情、精神饱满

6、总体要求:平、稳、放松、自然、美观。

(1)平:托运物品要保持盘面平稳,把握好重心;行走时做到肩平、盘平、平时。

(2)稳:物品摆放合理稳妥,量力而行,不可勉强超负荷托运;行走时做到肩不斜、身不摇晃、转动灵活,给人稳重、踏实、刚劲、有力、阳光的感觉。

(3)松:单手端托时,上身正直,表情自然、轻松,步伐轻盈、文雅,不给人以吃力感觉。

四、徒手端托(补充知识)

1.徒手端托。餐厅席间服务中,往往需要服务人员用手直接将客人所需物品或食品端送至客人面前。使用金、银器皿将菜肴直接送至餐台上时,往往采用徒手端托的方法进行服务。由于金、银器皿和所端物品较贵重,在端托时应采用双手捧托的方法。在端托菜肴食品盛器时,当盛器与托盘尺寸相同或大于托盘的情况下,也应采用徒手端托的方法进行端托服务。使用托盘端托不容易卸盘的物品、菜点,也使用徒手端托。

2、端盘,是指用手端盘碟碗等,主要适用于中小型饭馆,用在上饭、上菜、上汤和摆台的时候。端盘时,要求服务人员上身要垂直,两臂自然放松,一般均用左手单手端盘,右手腾出做其它工作。端盘可分下列几种:

(1)单手端一个盘(或碗)的方法:食指、中指、无名指勾托盘(碗)底边棱,拇指翘起稳压盘边。

(2)单手端两盘的方法是:先用食指勾托盘底,拇指翘起稳压盘边,端起第一盘,然后再用无名指托住另一个,中指护在其边、食指压住使其平稳。

(3)单手端托三盘的方法是:左手食指和拇指自然平伸,将第一盘的边沿插入左手虎口(盘子的重心落在虎口以外),盘底托住第二盘,将第一盘的边沿下部,压住第二盘的盘边,并将第二盘边沿紧靠掌心,最后,用中指托住第三盘,将第二盘的边沿下部及食指根部压住第三盘的盘边。这样,即可使三只盘子均稳固牢靠。

(4)单手端四只以上的盘碗,便需在端三盘的基础上,依赖腕力和手臂,将第四只以上的盘碗交错搭靠,沿手臂逐渐重叠上去。需要注意的是,重叠时只可盘底搭盘边,切忌盘底角碰在饭菜上,污染了食品。这种端托方式只有在表演性的餐厅或宴会中采用,平时很少采用,需要很长久、艰苦地训练,方可达到。

(5)双手端盘,所端之物应在稍右前或稍左前方,在第三四扣位,食指、中指、无名指勾托盘(碗)底边棱,拇指翘起稳压盘边;上身要垂直,两臂自然放松,。这样既不会影响视线,也可以保证基本的清洁卫生。

五、托盘的示范、指导与操作练习

六、托盘的班内小竞赛(考核)

(一)基础知识部分:1、内容:托盘的种类、用途及使用方法; 2 、方式:笔试、口试。

(二)操作技能部分

1、项目及标准

(1)轻托持重要求:将装满水的啤酒瓶、白酒瓶、葡萄酒瓶各一个,合理摆放于托盘中, 3 分钟、 5 分钟站立、行走保持较好体态。

(2)轻托平稳要求:将装满水的红酒杯、水杯、白葡萄酒杯各一个,合理摆放于托盘

中, 3 分钟、 5 分钟站立、行走保持较好体态。

(3)重托综合要求:将捆扎好的装满水的啤酒瓶、白酒瓶、葡萄酒瓶各两个或等重的

重物,合理摆放于托盘中,3分钟、5分钟站立、行走保持较好体态。

(三)综合能力测试:情景模拟

情景一:南京市某家五星级的商务酒店的多功能厅里,正在举办一场大型公司盛大的新春答谢晚会,人们的用餐兴致越来越浓,有些宾客开始蹿桌敬酒,上菜空间极大地被压缩?? 如果你们是此次宴会的传菜员,请问如何进行传菜?同时应该注意哪些问题?

情景二:零点餐厅里,需要在席间为客人更换烟缸与骨碟,请问如果你是值台服务员的话,应如何进行端托服务?

情景三:如果酒店正在为一个VIP 会议团队举办盛大的欢迎晚宴,这时要进行第一道主菜的“艺术”传菜与走秀,如果您是此次宴会的主要负责人,请问如何进行设计传菜走秀?

情景四:小王是某旅游院校的一名大三学生,进入酒店初次做餐厅服务员,从来没有独立工作过的小王弄得手忙脚乱,把客人需要的酒水、饮料一股脑儿地全放在了托盘里,结果在给客人斟倒酒水时不小心将放在外侧的饮料瓶碰倒,致使饮料和酒水洒了一地,并且把一位客人的衣服给弄湿了。如果您是这位服务员该怎么做?如果您是小王的领班,今后如何培训小王的端托服务技能?

情景五:某四星级酒店客人使用现金结账。如果是值台服务员,该如何正确使用托盘,为客人提供结账服务?

情景六:如果您是某家以花卉饮食为主题的时尚文化餐厅的培训主管,对于餐厅新进的数名员工,进行托盘的端托培训,试想该如何进行?请写出托盘端托培训计划书,并进行模拟。

情景七:杭州市某家四星级度假酒店的多功能宴会厅里,刚刚举办完一场大型的商务宴会,准备进行收台。如果您是宴会厅的领班,该如何正确使用托盘,进行收台作业?

(四)考考你

1、如果您所在的餐厅使用的是胶木托盘或塑料托盘,请问这些托盘的保养如何进行?

2、如果您某家餐厅的主管或领班,如何训练服务员的托盘端托的形象和气质,并且与餐厅的主题相映成辉?

餐饮服务与管理教学基本要求

餐饮服务与管理教学基本要求

餐饮服务与管理教学基本要求 (136学时) 一、课程性质和任务 餐饮服务与管理是饭店服务与管理专业的一门主干专业课程。本课程的主要任务是讲授饭店餐饮服务的基础知识,训练学生饭店餐饮服务的操作技能,培养学生从事饭店餐饮服务与餐饮部基层管理工作的能力、适应行业发展与职业变化的能力。 二、课程教学目标 (一) 教学总目标 使学生掌握饭店餐饮服务与管理的基本理论和基础知识,熟悉饭店餐饮部运行与管理的基本程序和方法,具有熟练的中餐、西餐、酒水及宴会服务技能,热爱并能胜任饭店餐饮服务与管理工作,达到餐饮服务中级工的水平。 (二) 教学内容与目标 教学内容与目标(136学时) 专业能力模块序号专项能力模块教学目标 G 餐厅服务(70学时) G-1 中餐服务(50学时) 掌握中餐服务的基本技能,能熟练地按照其程序进行对 客服务 G-2 西餐服务(20学时) 了解西餐菜肴和服务的特点,能熟练地提供规范化服务 H酒水与酒吧服务 (16学时) H-1 酒水介绍(10学时) 掌握各种酒水的分类、原料、生产过程、著名产地、特 点、品牌及相关服务要求与方法 H-2 酒吧服务(6学时) 掌握酒吧调酒和服务的程序与方法 I宴会服务(16学时) I-1 中餐宴会服务(8学时) 掌握中餐宴会的服务规范,并能独立进行对客服务I-2 西餐宴会服务(8学时) 掌握西餐宴会的服务规范,并能独立进行对客服务 J 餐饮管理(20学时) J-1 餐饮部机构设置(4学 时) 了解餐饮部机构设置的原则和各分支机构的职能,熟悉 各岗位的职责 J-2 人员管理(4学时) 熟悉餐饮部人员管理的基本内容和方法 J-3 物资管理(4学时) 掌握餐饮设备物品管理的基本要求和方法 J-4 质量控制(4学时) 能对餐饮服务工作进行有效的质量管理 J-5 安全管理(4学时) 能对一般安全事故进行有效的预防和处理 机动(14学时) 选学内容(14学时) 总计136学时注:各校可根据实际情况确定选学内容。

餐饮服务的六大技能

餐厅服务的六大技术及能力 ──高山小溪前厅服务员培训教材(一)一、六大操作技术:托盘、斟倒酒水、摆台、餐巾折花、上菜、分菜等六项。1..托盘 (1)托盘的类别及用途。 托盘有木刺、金属(如银、铝、不锈钢等),以及胶木制品。根据用途又分为大、中、小三种规格的圆形托与长方形托。 ①大、中长方形托盘一般用于运送菜点、酒水和盘碟等较重物品; ②大、中、小形盘盘一般用于斟酒、展示饮品、送菜、分菜等,尤以小圆盘最为常用。 ③而15cm×10cm的小长方形盘则用于递送帐单、收款、递送信件等用。 (2)整理装盘。 根据用途合理选择托盘并擦拭干净盘底与盘面,最好使用胶垫,以防滑动。一般装盘是重物、高物在里档;轻物、低物在外档,先上桌的物品在上、在前,后上桌的物品在下、在后。

(3)托姿 托盘的方式,按其重量差别。分为轻托和重托。轻托又叫胸前托,左手臂弯成90℃角,掌心向上,五指分开;手掌自然形成凹形,掌心不与盘底接触,平托于胸前。重托(又叫肩上托),左手扶住托盘的边,右手伸开五指,用全掌托住盘底,右手协助将托盘起至胸前,向上转动手腕,将托盘称托于肩上。 (4)要领。 ①轻托不贴腹,手腕要灵活,切忌身体僵直,走时步履轻快;重托盘底不搁肩,前不近嘴,后不*发,右手自然摆动式扶住托盘前内角。 ②托盘不越过宾客头顶,随时注意数量、重量、重心的变化,手指作出相应的移动。 2.。斟倒酒水 (1)宾主位置的划分。 服务员应站于宾客的右后侧,当宾客入座后,用托盘显示酒种,以供选择,应从主宾开始,到主人,接着第二主宾的顺序顺时针方向依次进行,若两位服务员同时服务,则一位从主宾开始,另一位从副宾开始,按顺时针方向进行。 (3)斟倒姿势。

餐饮服务技能托盘的操作方法

餐饮服务技能—托盘的操作方法 一、托盘的种类及用途: 按质地有:木制托盘、塑料托盘、不锈钢托盘、铝制托盘和镀银托盘。 按用途有:大、中、小圆盘和大、中、小方托盘六种不同规格。 1、圆形托盘:直径在30至45公分之间的,一般用于斟酒,展示饮品,送米饭、送泡菜、送味碟、分菜等。香烟、火柴等物品的供应与撤除时,使用小圆托盘盛装,以示慎重; 2、方形托盘:大中方形托盘一般用于传递菜品和盘碟等较重物品。(长方形及正方形托盘,是把较有重量的菜肴从厨房搬运到餐厅,或把脏的餐具撤回厨房清洗,由于物品较重可以双手端着托盘行动);小长方形盘,规格一般为15*10CM,则用于递送帐单、收款,递送信件、热毛巾等用。 注:物体过多,可考虑使用托盘架及手推车,作为搬运过多或过重的餐具辅助之用。 二、托盘的动作分类: 轻托和重托两种。我们主要介绍轻托的操作要领: 1、轻托时,左手托盘,小臂与上臂呈90度直角,肘部离腰部的距离为10公分(即1拳)。 2、掌心向上,五指分开,手掌呈凹形,掌心不与盘底接触(大概可放一个鹌鹑蛋为宜),重心压在大拇指根部,使重心点和左手五指端成为“6个力点”,利用五指的弹性掌握盘面的平稳。 3、平托于胸前,行走时要求头正、肩平、眼睛平视前方、面带笑容,右手自然摆动,五指随时调节掌握重心,保持盘面平衡。 4、空托时,托盘应仍然托着,防止水滴地面,造成湿滑。 三、托盘的具体操作程序: 1、理盘:即清洁整理托盘。根据用途合理选择托盘并擦试干净盘底和盘面,,检查盘面是否平无凹凸。

2、装盘:将各种不同类的物品,根据其派用的先后在盘中合理装上。一般装盘要求是:重物、高物在内侧,这样易于掌握托盘重心;轻物、低物在外侧;先上桌的物品在上、在前,后上桌的物品在下、在后,商标在外。使盘内物品分布得体,这样既稳妥又避免盘面过多的转动或右手在交叉取物时可能造成的自身碰撞。方便自己的服务工作。 3、起托:左脚上前,右脚在后,半蹲状,右手扶盘的边缘,左手托住盘底,右手往外拉之1/3,左手调整在盘的中央,调整到最佳位置,最后托起托盘,成立正姿势行走,自然摆动。同时左脚收回一步,是身体收回一步,使身体成站立姿势。 4、行走:指服务员托起托盘走动时的行走动作。头应正,肩应平,上身应直,行走自如。还应特别注意在为客人服务的过程中应使着托盘的左手离上身有一定间距,千万不能紧贴上身。因为人体在走动时有轻微的摇动,如果托盘随步左右摇动就会十托盘中的物品产生滑动或响声。而且会让人产生和感到托盘姿势的不优美。 5、落托卸盘:在落托盘时,一要慢,二要稳、三要平。左脚在前,右脚在后,半蹲状,托盘的1/3处靠在工作台上,用右手朝里推,平衡的放在工作台上。先缷放在外的物品,再依次拿完,摆放整齐。 6、礼让原理:在走道、过道、楼梯中与宾客相遇时,应主动避让,后退半步,侧身相让,面带微笑,并问好。空手时,右手放在左手上;拿托盘时,左手展开托盘给宾客让道。 7、托盘拾物:左脚上前半步,右脚半蹲下,上身正下,托盘要平稳,右手拾物放于托盘内,然后起身,成立正姿势再行走。 四、托盘注意事项 1、托盘时手掌不可接触盘底,手指不可抓扣盘边,不贴腹(轻托),盘底不搁肩,盘前不近嘴,盘后不靠(重托)。 2、托盘不能绕过宾客头顶,随时注意数量、重量、重心的变化。 3、托盘时要做到“平”、“稳”、“松”,即掌握好重心,保持平衡,托盘要稳妥,步履要轻松。

餐饮服务与管理教学计划

《餐饮服务与管理》课程教学计划 一、课程的性质和任务 (一)课程的性质 本课程是中职院校旅游管理、酒店管理等专业的专业课程,是我校酒店管理等专业的专业必修课。 (二)课程的任务 《餐饮服务与管理》是酒店管理专业主要课程之一。通过本课程的学习,使学生掌握现代饭店餐饮管理的特点、内容及方法,培养学生解决餐饮管理中所面临的各种问题的能力;还要掌握现代饭店餐饮管理的基本理论和方法,把握餐饮业务经营的发展趋势和科学管理方法的运用;培养学生的爱岗敬业精神及吃苦耐劳精神,为以后的学习和从事实际工作打下坚实的基础。 二、课程的教学目标 (一)知识教学目标 1. 了解:餐饮管理的一些基本原理和一些有关新成果、新信息。 如:餐饮部的地位和作用,非酒精饮料知识,零点餐服务,宴会的筹划与设计,冷餐会与自助餐酒会基础知识,酒吧服务宴会,菜单的作用与种类,餐饮采购管理知识,厨房布局知识,宾客就餐动机、餐饮营业推广基本知识。 2. 理解:餐饮部组织结构及岗位职责,中餐厅环境设计知识,宴会预定知识,西餐服务知识,菜单设计的依据,餐饮验收程序、各种验收单据填写,定价策略与方法、餐饮人员推销的基础知识,厨房生产管理,厨房卫生与安全知识。 3. 掌握:餐饮管理的相关知识与餐饮服务的一些基本技术操作技能。 如:餐饮种类、设施和产品,中、西餐摆台知识,团体餐服务知识,中、外菜系,中外酒、茶知识,中餐宴会的服务程序,西餐零点服务的服务程序和服务规范,菜单制作方法,餐饮原料采购有效控制,餐饮原料验收的体系程序,餐饮定价的策略和具体方法,厨房生产的业务流程,餐饮原料库存发放管理。 (二)能力培养目标 1. 使学生初步具备餐饮管理与服务的能力,为以后的实地酒店实习和就业奠定基础。 2. 能运用所学知识进行餐厅环境设计、菜单设计。 3. 熟练掌握托盘、折花、摆台、斟酒、上菜服务技能 4. 初步掌握茶艺、调酒技术。 (三)素质教育目标 1. 使学生了解本课程基本知识和服务技能在酒店的应用情况,为顺利就业提供帮助。 2. 培养学生的服务意识、礼貌待客意识、酒店礼仪及餐饮服务人员的素质 (1)、了解餐饮服务员应具备的素质。自觉培养良好的个人品质及良好的卫生习惯。 (2)、掌握正确的站立、行走要领,仪表要端庄,养成微笑服务的职业习惯。 (3)、初步掌握餐饮服务工作中的礼节礼貌知识与要求,了解客人的心理特征从而提高服务水平。 3. 培养学生爱岗敬业精神及吃苦耐劳精神,为实现中国餐饮业的腾飞,为早日实现小康目标而努力。 三、教学内容与要求 (一)第一章饭店餐饮概述 知识点和教学要求: 1、了解餐厅各岗位的名称,餐饮部的地位和作用。 2、了解餐厅各岗位的职责。

中餐厅服务基本技能测试题知识讲解

第二章《中餐服务基本技能》测试题 时间90分钟总分150 姓名 一、单项选择题(每小题2分,共40分) ()1、餐饮服务的________是指餐饮服务只能当次使用,当场所享受,过时则不能再享用。 A.无形性 B.一次性 C.综合性 D.差异性 ()2、餐饮服务是由餐饮部工作人员通过手工劳动来完成的,因而具有______。 A.无形性 B.一次性 C.同步性 D.差异性 ()3、餐饮服务质量的好坏取决于___________。 A.客人需求的满足程度 B.服务员的服务态度 C.服务程序 D.服务方式 ()4、客人可以根据餐饮部为他们提供的产品的种类、质量以及_______等来判断饭店服务质量的优劣及管理水平的高低。 A.服务方式 B.服务质量 C.服务程序 D.服务态度 ()5、中餐厅摆放餐桌和餐椅时要求餐桌的腿__________。 A.正对门的方向 B.隐藏起来 C.斜对门的方向 D.以上均可 ()6、铺台布时要求一次到位,台布_________。 A.正面凸缝朝上 B. 正面凸缝朝下 C.反面凸缝朝上 D. 反面凸缝朝下 ()7、_________托盘一般用于托运较重的物品。 A.大方形托盘 B.大圆形托盘 C.中圆形托盘 D.小方形托盘 ()8、___________是最基本的餐巾折花手法。 A.折叠 B.推折 C.卷 D.捏 ()9、餐厅或宴会选用盘花或环花时,一般以___________为宜。

A.一种或两种 B.每桌一种 C.每座不同 D.不超过十种()10、中餐厅主要任务是接待___________。 A.接待宴会客人 B.接待散客 C.接待贵宾 D.接待商人()11、要求冰镇后饮用的酒有_________ A..红葡萄酒 B.白葡萄酒 C.茅台酒 D.黄酒()12、中国的_________和日本的清酒需要提高温度饮用才更有滋味。 A.白酒 B.黄酒 C.葡萄酒 D.啤酒 ()13、餐桌上的菜肴过多时,服务员应_________。 A.将客人不太爱吃的菜撤走 B.大盘换小盘 C.盘子上面叠盘子 D.等客人把台面上的菜吃得差不多了再上菜()14、中餐厅迎宾时,服务员应走在客人___________左右,引领客人到适当的座位。 A.左前方1米 B. 左前方2米 C. 右前方1米 D. 右前方2米()15、当客人入座后,迎宾员应打开菜单第_______页,递给________。 A.1;主人 B. 2;客人 C.1;客人 D.2;主人 ()16、中餐茶水服务时,应注意_________。 A.壶嘴不可对着客人摆放 B. 壶嘴不可对着主人放 C. 壶嘴应对着主人放 D. 壶嘴应对着主人放 ()17、在客人准备点菜时,服务员应立即走上前询问:“___________” A.您可以点菜了吗? B.我可以为您点菜了吗? C.您现在想点菜吗? D.现在可以点菜吗? ()18、传菜部一般由________进行画单控制传菜。 A.餐厅经理 B.餐厅主管 C.传菜部主管或领班 D.传菜部专人负责 ()19、重托行走时应 __________ 。 A.左手托盘,托盘的一半重量放在肩上 B.左手托盘,盘底不触肩 C. 右手托盘,托盘的一半重量放在肩上 D. 右手托盘,盘底不触肩 ( ) 20、餐饮服务员接听预定电话时,应 ___________ 。 A. 首先报自己的餐厅名或自己的姓名,然后向客人问好。 B. “喂,您找哪一个?”

餐饮服务基本技能之托盘

餐饮服务基本技能之托盘 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

餐饮服务基本技能 托盘与端托服务 【实训目的】通过对托盘和端托服务的基础知识的讲解和操作技能的训练,使学员了解托盘的种类和用途,掌握托盘的操作程序与操作要领,达到熟练端托,运用自如的训练要求。 【实训时间】**学时 【实训方法】 1、老师讲解、示范,然后学员操作,老师指导,实训考核。 2、按照托盘操作中各种行走步伐和餐厅服务中可能出现的场景设计训练内容 (1)轻托——托5千克以下的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等; (2)重托——托5千克以上的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等; 一、托盘(Serving Tray)概述 (一)托盘的意义 托盘是餐厅服务中餐前摆台;为顾客端送酒水、菜点等各种物品;餐后收台整理时,常用工具之一,比手推车灵活、方便,比徒手端托卫生、安全。端托是在摆台、斟酒、上菜等操作过程中必须掌握的一项基本操作技能。为了提高服务质量和服务效率,正确使用托盘是每一位服务员所必须掌握的基本功,是规范化服务和文明操作的基本要求,是创造餐厅动线环境的重要要素之一,因此餐厅服务员必须了解托盘的种类、规格及使用知识、操作技能。 (二)托盘的种类 1、按制作材料分:

(1)木质托盘,这种托盘用木做坯,外表用油漆进行彩绘;同时可以根据不同的木料,可以有不同的品质。一般较为笨重,除了在一些特色餐厅使用外,现代各餐厅较少使用。 (2)金属托盘:铜质托盘、铝质托盘、不锈钢托盘、银质托盘、金质托盘等。金、银托盘一般均采用铜质金属做胎,外镀金或银;较为高档,一般在一些特色餐厅或豪华餐厅使用,或者在一些VIP接待中使用。其他金属类托盘较为一般托盘,使用较为广泛,特别是不锈钢托盘在中档餐厅中使用普遍。 (3)塑料托盘,这类托盘均采用防滑工艺处理,价格低廉,耐磨、便宜。 (4)胶木托盘,是使用最为广泛的托盘,轻便、防滑(这样方便、安全、操作简单)、防腐、耐用、便宜等,相比于塑料托盘更坚固、结实和美观。 2、按规格的大小分: 圆形托盘规格:大号(45cm、55cm);中号(40cm、35cm);小号(30cm及以下)等三类。餐厅席间服务常用的托盘直径40cm较为适宜(以上均为直径长度)。 长方形托盘,分为大号方形托盘规格:长51cm*宽38cm;中号方形托盘规格:长45cm*宽35cm;小号方形托盘规格:长35cm*宽22cm等不同型号。 3、按形状分: 可分为圆形、长方形、正方形、异形四类。其中圆形托盘、长方形托盘是最常用的托盘;方形在一些西餐厅、快餐厅比较常用;异形托盘主要用于特色餐厅或特殊要求场合。 (三)托盘的用途 1、不同类型托盘的基本用途:

餐饮服务基本技能

餐饮服务基本技能 一、填空 1、餐厅特殊服务项目一般有、和主题庆祝活动三种。 2、餐厅是通过出售和来满足顾客饮食需求的场所。 3、中餐服务中点菜又可以分为接受点菜、、记录内容、复述内容、礼貌致谢五个步骤。 4、软饮料在酒店里通常是指:咖啡、茶、可可、、、鲜果汁、汽水和冰淇淋制品。 5、中餐宴会服务中应遵循、的服务原则。 6 、我国旅游饭店的餐饮收入一般要占饭店收入的____________ 。 7 、生产餐饮产品的原料大多是鲜货原料,极容易___________ 。 8、提高餐饮服务质量的关键在于餐饮部工作人员的____________ 和____________ 。 9、饭店从根本上说,只销售一样东西,那就是________ 。 10、餐饮服务的特点有无形性,__________,__________ 和差异性 二、单项选择 1、()不属于自助餐台设计要求。 A、美观醒目 B、大方得体 C、方便客人 D、主题装饰 2、()不属于蒸馏酒。 A、白兰地、威士忌 B、斯美安、雪华沙 C、伏特加、朗姆酒 D、金酒、特吉拉 3、()不是酒的社会功能。 A、营养功能 B、治疗功能 C、交际功能 D、医药功能 4、()不属于餐饮原料的质量控制范畴。 A、餐饮原料的采购控制 B、餐饮原料的成品控制 C、餐饮原料的库存控制 D、餐饮原料的发放控制 5、中餐10人正式宴会座次安排时,主人两边分别是:() A、主宾和陪同 B、主宾和第三宾 C、第二宾和第三宾 D、主宾和副主人 6、餐厅员工奖励中,()属于物质奖励。 A、需要奖励 B、目标奖励 C、奖金激励 D、惩罚激励 7、托盘中轻托的正确操作次序是:() A、装盘、起盘、行走、理盘、卸盘 B、行走、理盘、装盘、卸盘、起盘 C、理盘、装盘、起盘、行走、卸盘 D、卸盘、行走、装盘、理盘、装盘 8、()是高级西餐厅的特点。 A、主题鲜明、风格迥异 B、讲究效率、轻松愉快 B、豪华享受、高档消费 D、餐娱结合、经典浪漫 9 、重托行走时应()。 A、左手托盘,托盘的一半重量放在肩上 B、右手托盘,托盘的一半重量放在肩上 C、左手托盘,盘底不触肩 D、右手托盘,盘底不触肩 10、大型宴会开始前()左右摆上冷盘,然后斟预备酒。 A、5 分钟 B、10 分钟 B、15 分钟 D、30 分钟 11、()是西式烹饪的主要特点。 A、选料广泛、品种繁多 B、用料新鲜、讲究方法 C、口味香醇、方法独特 D、以红烩、红焖和炒菜居多 12、问候外国人时,正确的服务用语是:() A、Is everything to your satisfaction ? B、We hope serve you again , sir / madam C、Excuse me , sir / madam , here is your bill .

餐饮服务技能大赛

餐饮服务技能大赛 一、活动宗旨 本届大赛以“创服务品牌、展服务风采”为主题,以“学习、交流、创新、提高”为宗旨,此次比赛将以技能交流为平台,以展示风采为目标。以基本功和综合技能考核为内容,理论与实践相结合,强调创新能力与临场应变能力、服务意识与协作精神。通过比赛,充分展示餐旅系学生对餐饮服务科学性、艺术性、文化性内涵的理解。二、大赛规程 本届大赛参照以往全国餐饮服务技能比赛惯例,并结合部分国际赛事规则及餐饮企业对人才的需求,制订实施方案,大赛由校、系领导代表共同组成评判委员会,对参赛选手进行公开、公平、公正的评判。 三、比赛项目:客房服务员、餐厅服务员、前厅服务员四、竞赛标准 按照《中华人民共和国职业标准》基础理论的知识要求和技能要求,分理论知识考试和实际操作两部分进行比赛。 五、参赛条件 各参赛人员必须是本院系09-10级在校学生,不分年龄、班级、性别。 六、比赛内容 (一)理论考试(30%) 客房服务员、餐厅服务员、前厅服务员的理论知识考试,采取闭卷笔试的方式进行,考试时限为60分钟,基本题型为:填空、单项选择、判断。考试复习资料按照《中华人民共和国职业标准》基础理论知识要求,以国家职业资格培训教程《客房服务员》、《餐厅服务员》、《前厅服务员》为范本进行考试。 (二)实际操作 1、客房服务员:包括中式铺床、西式铺床。

2、餐厅服务员:包括摆台、餐巾折花、斟酒以及应变能力4项,时间为40分钟;折餐巾花每人必须会20种常见花型,在3分钟完成10种花型。 3、前厅服务员:包括从客人抵达酒店到办理入住手续前的接待服务程序、办理入住手续过程中的接待程序和客人办理离店手续过程中的服务程序,时间为30分钟。 4、西餐摆台 竞赛目的:检验选手能否按规范程序和标准要求完成西餐摆台操作,同时,检验选手的工作效果和熟练程度。 选手操作期间,由该专业人员向观众讲解西餐摆台的规范程序和标准要求;选手操作完毕,由专业人员进行现场简评 七、比赛要求 (一)客房服务员、餐厅服务员、前厅服务员、必须身着工作服、帽、围裙,以抽签分组的形式先后进行现场操作或模拟。 (二)所有项目必须做到规范化操作,重点突出实际操作过程中各步 骤的必要性。 八、时间安排 笔试:2010年11月20日(待定) 操作:2010年11月20日(待定) 九、大赛地址 笔试地址:武夷山职业学院致知楼实作地址:武夷山职业学院实训室十、报名事宜 报名时间:2010年11月15日至2010年11月20日 报名地点:武夷山职业学院各班班长处,再交到指定位置。 十一、组织机构及职责分工主办单位:武夷山职业学院 承办单位:武夷山职业学院餐旅系协办单位:(待定)

第二单元餐饮服务技能

第二单元餐饮服务技能 主题一托盘 一、填空题 1._______是餐厅运送各种物品的基本工具。 2.常见的托盘有_______、_______、_______、_______木质托盘等。 3. _______托盘一般于托运菜点和盘碟等较重物品。 4. 圆形托盘_______主要用于对客服务,如斟酒、分菜和托送饮品等;_______的金属圆托盘主要用于递送账单和信件。 5. 轻托一般在客人面前操作动作要求_______优雅和_______。 二、名词解释 1.轻托 2.重托 三、判断正误并改错 ()1.装盘时先上桌的物品放在上、放在后,后上桌的物品放在下,放在后。()2.餐厅服务工作中正确使用托盘可以提高工作效率、提高服务质量和规范餐厅服务工作。 ()3.重托的操作方法主要是理盘、托盘、行走、放盘。 ()4.轻托起盘时,右手五指分开,掌心向上,上臂与前臂垂直于左胸前,平托略低于胸前。 ()5.轻托行走时,托盘不要在胸前摆动,以免酒水溢出。 四、简答题 1.轻托的操作方法包括哪些? 2.怎样进行合理装盘? 主题二餐巾折花 一、选择题 1.()的特点是立体感强、造型逼真,但不宜提前折叠储存。 A.杯花 B.盘花

C.环花 D.餐巾花 2.()通常放置在装饰盘或餐盘上,特点是传统、简洁和雅致。 A.杯花 B.盘花 C.环花 D.餐巾花 3.()的特点是手法卫生简捷,可以提前折叠便于储存,打开后平整。由于其简单大方、美观实用的特点,目前被中西餐厅广泛使用。 A.杯花 B.盘花 C.环花 D.餐巾花 4.()是最基本的餐巾折花手法,几乎所有折花都会用到。 A.折叠 B.推折 C.卷 D.翻拉 5.推折时应在干净光滑的台面上,用()控制间距,做到间距相等。 A.食指 B.大拇指 C.无名指 D.中指 二、名词解释 1.餐巾 2.折叠 3.卷 4.翻拉 5.穿 三、判断正误并改错 ()1.推折时应向前推,不能向后拉折,一般应从一边向另一边推折。 ()2.接待日本客人最好选用荷花造型的餐巾花。 ()3.餐厅或宴会选用盘花或环花时,一般以一种或两种为宜,体现整齐划一,否则杂乱无章。 ()4.餐巾花的摆放应突出正、副主人位,观赏面朝向客人,错落有致。 ()5.捏主要是鸟与其他动物的头所使用的方法。 四、简答题 1.简述餐巾花的种类及特点。 2.推折的方法及要领是什么? 3.餐巾花的选择和应用总的原则是什么?

餐饮服务与管理教学反思

《餐饮服务与管理》教学反思 《餐饮服务与管理》是饭店服务与管理专业的主修课程,授课教师要非常重视本科的教学。现在职高学生大部分学习自觉性较差,要想培养他们学习的习惯是不容易的。因而,要在每一节课下来,都能让学生吸收到不同程度的新“养份”,使他们真切地感到自己在不断地充实,进而引起对每节课的兴趣,的确需要我们费心思考。尤其是餐饮服务,既有理论教学,又有实践操作教学,如何让学生做到理论联系实践,运用理论指导实践呢?我有以下几点体会: 一、丰富上课的语言艺术 著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。作为一个教师,其课堂语言若遇到“说者有心,听者无意”的情形,课堂的教学效果无形中大大削弱了。每天一堂接一堂40分钟的课,对于大部分好动的学生来说,仍可能是一种难耐的“煎熬”。针对这种现象,教师只有随机应变地穿插一些零碎却生动幽默的插话。比如讲“迎宾”的时候,会说尊敬的各位客人,你们对你的座位还满意吗?学生就会为这种问法感到兴奋,往往可以调节教学节奏,轻松课堂气氛,也利于集中学生注意力,生动、有趣的课堂语言弥补了教学内容本身的呆板、枯燥,使学生能从原以为无趣的课堂中得到意想不到的享受和乐趣,有了兴趣,教学才能取得良好的效果。 二、理论运用于实践,重视技能操作 餐饮服务这门学科的教学,重在于运用理论来指导技能操作。教师对学生提出技能要求,而且要留有一定的时间,让学生独立操作。在教学中,让学生先想一想再去做,比如餐巾折花,我们可以先讲折花手法,然后让学生自己练习,使学生理论与行动逐步起着自觉调控作用,从而锻炼学生的动手能力。如专业课中有的内容理论性较强,我们专业教师可以适当多加入一些技能操作课,先让学生独立操作,再试着帮助学生解决遇到的问题,而不是由教师直接讲理论,让学生感到枯燥无味。这样可以提高学生的积极性和学习兴趣为掌握专业技能打下坚实的基础。 三、充分重视学法指导

餐饮服务基本六大技能

{售后服务}餐饮服务基本 六大技能

第一,指做出相应的移动。 第二,行走时,头要正,肩要平,上身要直,眼视前方,脚步轻盈,行走平稳,表情自然。 一.斟酒 在餐厅里,无论中,西餐的便饭,中餐一般酒席,还是较高级的中餐酒席,宴会以及西餐宴会,常常由服务员斟酒。因此,服务员常握一般的斟酒方法和有关知识,对做好服务工作是十分必要的。 (一)酒水的准备和示酒 各种酒席,宴会预定的酒品,应事先备齐,在高级的宴会场合,应根据宴会的规格,标准同接待单位协商而定。 服务员要了解各种酒品的最佳奉客温度,并采取升温或降温的方法使酒品温度适合饮用。 1.冰镇(降温) 许多酒的最佳饮用温度要求低于室温。啤酒最佳饮用温度为4摄氏度至8摄氏度,白葡萄酒饮用温度为8摄氏度至于12摄氏度,香槟酒和有汽葡萄酒饮用温度为4摄氏度至8摄氏度,所以要求对酒进行冰镇处理。最佳的饮用温度是向客人提供优质服务的一个重要内容。2.温酒(升温) 某些酒品(如黄酒中的加饭酒)在饮用前酒温升高至60摄氏度左右喝起来更有独特滋味,这也是一种习惯做法。有些外国酒也有经升温后饮用的。 3.示酒的方法

服务员站在点酒客人的右侧,左手托瓶底,右手托瓶颈,酒标朝向客人,让客人辨认。示酒是斟酒服务的第一道程序,它标志着服务操作的开始。 在上台斟酒前,要在工作台上试净瓶口,瓶身,检查酒水质量,如发现瓶子破裂或酒水变质,要及时调换。 (二)斟倒位置和顺序 服务员应站于宾客的右后侧,当宾客入坐后,用托盘显示酒种,以供选择。应从主宾开始倒,接着是主人,再按照副主宾的顺序顺时针方向依次进行。若两位服务员同时服务,则一位从主宾开始,另一位从副主宾开始,按顺时针方向进行。中餐宴会顺序一般在宴会开始前10分钟左右将烈性酒和葡萄酒斟好,斟酒前先斟主宾,后斟主人,然后顺时针方向依次绕桌进行。 在宾主祝酒讲话时服务员应停止一切活动,端正静立在僻静位置上,不可抓耳挠腮,或交头接耳,并要注意宾客杯中的酒水,当杯中酒水少于三分之一时,就应及时斟添,使其经常保持八分满。要特别照顾好主宾和主人,宾主讲话结束时,服务员要及时送上他们的酒杯,供其祝酒。宾主离位给来宾祝酒时,服务员应托着烈性酒和甜酒两种酒,跟随主人身后,以便及时给主人或来宾续斟。 (三)斟倒姿势和方法 身体微前倾,右脚伸入两椅之间,左脚微微踮起,将右腿伸出进行斟倒,左手托盘略向外出,身体不要贴靠宾客。斟酒完毕,应顺势转动酒瓶的四分之一圈,以免瓶口的酒滴在台布上,手握酒瓶时尽量不要

餐饮服务基本技能之托盘

餐饮服务基本技能 托盘与端托服务 【实训目的】通过对托盘和端托服务的基础知识的讲解和操作技能的训练,使学员了解托盘的种类和用途,掌握托盘的操作程序与操作要领,达到熟练端托,运用自如的训练要求。 【实训时间】** 学时 【实训方法】 1、老师讲解、示范,然后学员操作,老师指导,实训考核。 2、按照托盘操作中各种行走步伐和餐厅服务中可能出现的场景设计训练内容 (1)轻托——托5 千克以下的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等; (2)重托——托5 千克以上的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等; 一、托盘(Serving Tray )概述 (一)托盘的意义 托盘是餐厅服务中餐前摆台;为顾客端送酒水、菜点等各种物品;餐后收台整理时,常用工具之一,比手推车灵活、方便,比徒手端托卫生、安全。端托是在摆台、斟酒、上菜等操作过程中必须掌握的一项基本操作技能。为了提高服务质量和服务效率,正确使用托盘是每一位服务员所必须掌握的基本功,是规范化服务和文明操作的基本要求,是创造餐厅动线环境的重要要素之一,因此餐厅服务员必须了解托盘的种类、规格及使用知识、操作技能。 (二)托盘的种类 1、按制作材料分: (1)木质托盘,这种托盘用木做坯,外表用油漆进行彩绘;同时可以根据不同的木料,可以有不同的品质。一般较为笨重,除了在一些特色餐厅使用外,现代各餐厅较少使用。 (2)金属托盘:铜质托盘、铝质托盘、不锈钢托盘、银质托盘、金质托盘等。金、银托盘一般均采用铜质金属做胎,外镀金或银;较为高档,一般在一些特色餐厅或豪华餐厅使用,或者在一些VIP 接待中使用。其他金属类托盘较为一般托盘,使用较为广泛,特别是不锈钢托盘在中档餐厅中使用普遍。 (3)塑料托盘,这类托盘均采用防滑工艺处理,价格低廉,耐磨、便宜。 (4)胶木托盘,是使用最为广泛的托盘,轻便、防滑(这样方便、安全、操作简单)、防腐、耐用、便宜等,相比于塑料托盘更坚固、结实和美观。 2、按规格的大小分: 圆形托盘规格:大号(45cm、55cm);中号(40cm、35cm);小号(30cm及以下)等三类。餐厅席

餐饮服务与管理试题库 含答案 餐饮服务的基本技能

第三章餐饮服务的基本技能 一、填空题 1 、餐饮服务的技能包括托盘、斟酒、摆台、 ___________ 、 __________ 、 ___________ 等,学习和掌握并巧妙运用这些基本技能,是做好餐饮服务的必要条件。 2 、托盘装盘时,盘内物品要摆放整齐,摆成 ___________ 或 __________ 。 3 、轻托托盘时,左手自然弯成 _________ 角,手掌自然形成 ___________ 形。 4 、重托托盘时,要做到盘底不 ________ ,盘前不 _________ ,盘后不 ___________ 。 5 、重托操作时,要做到平、 _______ 、 _______ 三字。 6 、斟酒的技术要求较高,要做到不滴不洒,不 _______ 不 ________ 。 7 、西餐分菜的顺序是 __________ 、 __________ ,即按 ________ 、 ________ 或 _________ 、 _______ 、_____ ,然后其他来宾的顺序进行。 8 、折叠餐巾花,要视具体情况灵活掌握,力求简便、快捷、 _______ 、 _________ 。 9 、按餐巾折花的外观分类,可分为动物、 _________ 、 _________ 等三类。 10 、中餐宴会的分菜方法有三种: _______________ 、 _______________ 、 _______________ 。 11 、西餐宴会餐桌多采用 _______ 台,而中餐宴会多采用 _________ 台。 12 、西餐宴会用酒较多,几乎每道菜跟有一种酒,吃什么菜配什么酒,应先 ________ 后 __________ 。 14 、餐巾折花的基本技能包括叠、推、卷、 _________ 、 _______ 翻、拉、掰、捏等种类。 15 、中餐便餐摆台分为 ________ 和 ________ 两种形式。 16 、中餐上菜的顺序是:冷菜、热菜、 _________ 、 _________ 、水果。 17 、中餐上菜应从主人席位旁第 _________ 个席位空隙处侧身将菜盘放在转台中央。在中餐服务中,提倡“_______ 上 _____ 撤”的方法,既方便操作,也合乎各国餐饮服务的惯例。 18 、摆放冷菜时要注意 _______ 、_________ 、口味的搭配和间隔,盘与盘之间距离相等。 二、选择题 1 、 _________ 托盘一般用于托运较重的物品。 a. 大方形托盘 b. 大圆形托盘 c. 中圆形托盘 d. 小方形托盘 2 、主要用于递送帐单、收款、递送信件等。 a. 小方形托盘 b. 中圆形托盘 c. 中方形托盘 d. 小圆形托盘 3 、几种物品同时装盘,应该 ___________ 。 a. 贵重物品放在盘的里档 b. 重物、高物放在外档 c. 轻物低物放在盘的里档 d. 重物、高物放在里档 4 、哪种斟香槟酒的方法是错误的: __________ 。 a. 分两次斟完一杯 b. 沿杯壁斟 c. 用干净的餐巾布包住酒瓶 d. 瓶口搭在杯口上 5 、斟酒时,服务员站在宾客的 ______ ,面向宾客,将 ______ 伸出进行斟倒。 a. 右后侧 / 左臂 b. 右后侧 / 右臂 c. 左后侧 / 左臂 d. 左后侧 / 右臂 6 、西餐斟酒,一般红葡萄酒斟至杯的 2/3 ,白葡萄酒斟至杯的 1/3 处为宜。

餐饮服务技能实训完全手册

餐饮服务技能实训手册 目录 餐饮服务程序训练 1.如何迎接客人及引领入座 (2) 2.如何为客人点菜 (3) 3.如何做好席间服务 (4) 4.如何提供酒水服务(一).......................................... (5) 5.如何提供酒水服务(二) (6) 6.如何提供酒水服务(三) (7) 7.如何提供酒水服务(四) (8) 8.如何提供酒水服务(五) (9) 9.如何提供酒水服务(六) (10) 10.如何为客人结帐 (11) 11.餐厅服务程序考核规范 (13) 餐饮服务技能训练 1. 餐饮服务技能___托盘 (14) 2. 餐饮服务技能___斟酒 (15) 3. 餐饮服务技能___餐巾折花 (16)

4. 餐饮服务技能___铺台布 (17) 5. 餐饮服务技能___中餐宴会摆台(一) (18) 6. 餐饮服务技能___中餐宴会摆台(二) (19) 7. 餐饮服务技能___西餐宴会摆台 (20) 8. 餐饮服务技能___中餐花式摆台 (21) 9. 餐饮服务技能___分菜 (22) 10. 餐饮服务技能考核规范(中餐) (23) 11. 餐饮服务技能考核规范(西餐) (24)

餐饮服务程序训练 训练工程 如何迎接客人及引领入座 训练工程 熟练掌握如何引领客人进入餐厅 训练规范 1.迎接客人时要礼貌问候客人 2.问清客人是否预订席位,问清客人几位 3.拿上清洁的菜单,把客人引领到合适的位置上 4.引领时在客人前一M的地方行走,边往餐厅走,边回头照应客人 5.为客人拉椅子,请客人入座 6.在客人右侧送上菜单,为客人介绍服务员 7.为客人斟酒,协助服务员铺餐巾,撤筷套 训练工具 菜单,茶壶,摆好台的餐桌,餐椅 教案方法 讲解和示范相结合,角色扮演法,饭店见习

餐饮服务与管理教学教案-详案

欢迎阅读 服务员的点菜技巧 1、服务员必须从维护酒店利益的角度出发,树立高度的责任感,以熟练的策略和技巧,为不同消费标准的客户,提供个性化服务。即可以使酒店的效益提高,又能够达到客户的满意。 2、服务员必须做到:举止端庄;神情专注;态度亲切;和气微笑;语言流利二十字方针。用自己标准的服务形象与服务仪态,赢得客户的信任并喜欢,已达到接受服务员推荐的目标。 3、点菜前要通过听、看、问等方式了解客户的身份、宴请的类型、客户不同的口味以及消费水平。根据客户的具体情况,提供个性化的点菜服务,也就是在推荐菜式的色香味形,菜品的数量,价格,既能达到酒店效益的要求,又能使客户满意,使客户感受到服务人员是从客户的角度出发,从而使客户接受服务人员的推荐。 4、牢记菜牌价和时价,宣传特价菜和特色菜的特色,强调新菜和利润较高的特点,从以下几个方面总结特点:原配料选择,口 5 户的认同。 6 7 8

《餐饮服务与管理》教案 《餐饮服务与管理》教学简案 《餐饮服务与管理》教学详案?教学目标: 一、知识目标: 1 、使学生掌握中餐点菜服务、席间巡台服务的内容和要求。 2 、掌握迎宾服务的注意事项、点菜步骤。、点菜步骤。 二、能力目标:

1 、通过点菜服务使学生掌握点菜和填写点菜单的能力。 2 、掌握向客人推销餐食的能力、用英语与客人交谈的能力。 三、情感目标: 1 .培养学生热爱服力行业的思想品德。 2 .培养学生的创新精神和实践能力。 教具学具准备:多媒体课件、自制点菜单,传菜用具等。 教学重点: 1 、中餐厅零点服务的基本程序。 2 、迎宾服务的注意事项。 教学难点:中餐零点服务的基本程序 课时安排: 1 课时 (四)、点菜服务 (五)、传递菜肴 (六)、菜肴服务 (七)、席间巡台服务 (八)、甜品、水果服务 (九)、结帐和热情送客 (十)、结束工作 【学生阅读】餐前准备的内容 【教师总结】多媒件展示 【讲述】迎宾服务注意事项:先到餐厅的客人、情侣、时尚女郎、老年人、残疾人、儿童等不同的人引

完整餐饮服务六大技能

第一专题托盘 £基础知识 □托盘的种类 1、根据托盘的制作材料,可分为木质托盘、金属托盘、胶木托盘和塑料托盘。 2、根据托盘的形状,可分长方形托盘、圆形托盘、椭圆形托盘和异型托盘。 3、根据托盘的规格,可分大型托盘、中型托盘和小型托盘。 □托盘的用途 1、大号方形、椭圆形托盘和中号方形托盘:一般用于托运菜点、酒水和盘碟等较重的物品。 2、大号圆形和中号圆形托盘:一般用于斟酒、展示饮品、送菜分菜、送咖啡冷饮等。 3、小号圆形托盘:主要用于递送账单、收款、递送信件等。 4、异形托盘:主要用于特殊的鸡尾酒会或其他庆典活动。 □托盘的使用方法 1、轻托——轻托又称胸前托。通常使用中小托盘,用于斟酒、派菜及托送较重的菜点、酒水以及收拾餐具和菜盘等,所用物品重量一般在5Kg之间。 2、重托——重托又称肩上托。通常使用大型托盘,用于托送较重的菜点,酒水以及收拾餐具和菜盘等,所托物品重量一般在5~10Kg之间。 £操作技能

□轻托 ¢轻托所需物品 中、小型托盘;垫盘方巾、饮料瓶、易拉罐酒瓶若干;各式酒杯若干。 ¢轻托操作要领 左手托盘,左臂弯曲成90°,掌心向上,五指稍微分开。 用五个手指指端和手掌根部托住盘底,手掌自然成凹形,重心压在大拇指根部,使重心点和左手五指指端形成“六个力点”,利用五指的弹性掌握盘面的平稳。 平托于胸前,略低于胸部,位于第二、三粒衣扣之间,盘面与左手臂呈直角状,利于左手腕灵活转向。 行走时,头正,肩平,上身挺直,两眼平视前方,步伐轻盈自如。 托盘随步伐在胸前自然摆动,切勿用大拇指按住盘边。 ¢轻托注意事项 使用托盘给客人斟酒时,要随时调节托盘中心,切勿使托盘翻落而将酒水泼洒在客人身上。 不可将托盘越过客人头顶,以免发生意外,左手应向后自然延伸。 随着托盘物品的数量、重量不断增加或减少,重心也在不断地变化,左手手指应不断地移动以掌握好托盘的重心。 ¢轻托程序

餐饮服务与管理.实训教学大纲

《餐饮服务与管理》实训课程教学大纲 一、课程类别: 考试形式:技能考核、课程汇报服务与管理模拟 先修课程:《饭店管理概论》、《管理学概论》等,后续辅助课程:《菜点与酒水》、《餐饮市场营销》、《宴会设计与管理》等。 课程类型:三年制中专,餐饮服务与管理岗位实训能力课 教学对象:卢氏县中等专业学校学生 适用专业:酒店管理专业 学时数:48学时(一共40个实训共79学时,其中有31个理论学时) 制定时间:2007年12月, 制定者与修订者:实训科 制定单位:卢氏县中等专业学校 实训地点:卢氏县中等专业学校或卢氏县迎宾馆等 二、课程概述: 餐饮实操训练(以下简称“实训”)是《餐饮服务与管理》教学过程中的重要实践性教学环节之一。《餐饮服务与管理》实训课全面而系统地对餐饮服务的操作技能、服务方法进行培训和练习;突出对学生作为餐饮领班、主管必有的组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训。内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需基本技能和主要能力的训练。 三、实训教学目的: 通过教学,使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧,达到国家职业技能鉴定“餐厅服务员”中级水平,并能取得职业资格证书;具备岗位比备的组织、指挥、协调、控制、灵活处理突发事件的管理能力。通过对本门课程的学习,学生应达到以下要求: 1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素,培养良好的服务意识; 2.了解饭店餐饮服务的组成,明确餐饮部各岗位的工作职责; 3.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能,培养过硬的专业本领; 4.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力;培养学生的创新意识。 四、实训教学方法: 1、先进行理论学习与讲解,岗前培训、餐饮基本服务技能、餐位预订服务、餐前准备、开餐服务、就餐服务、餐后服务、中西餐饮零点与宴会服务、自助餐服务、菜单设计与制作等。 2、实践教学法。以教师示范,学生练习为主线,辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能。 (1)操作示范法,通过教师现场示范、演示,助教或学生的演示,提高了学生对专业服务

餐厅服务员的六大服务技能

餐厅服务员的三大服务技能 三大操作技能是指托盘、摆台、上菜三项。 1.托盘 (1)托盘的类别及用途。 托盘有木刺、金属(如银、铝、不锈钢等),以及胶木制品。根据用途又分为大、中、小三种规格的圆形托与长方形托。 ①、大、中长方形托盘一般用于运送菜点、酒水和盘碟等较重物品; ②、大、中、小形盘盘一般用于斟酒、展示饮品、送菜、分菜等,尤以小圆盘最为常用。③、而15cm×10cm的小长方形盘则用于递送帐单、收款、递送信件等用。 (2)整理装盘。 根据用途合理选择托盘并擦拭干净盘底与盘面,最好使用胶垫,以防滑动。一般装盘是重物、高物在里档;轻物、低物在外档,先上桌的物品在上、在前,后上桌的物品在下、在后。 (3)托姿托盘的方式,按其重量差别。分为轻托和重托。轻托又叫胸前托,左手臂弯成90℃角,掌心向上,五指分开;手掌自然形成凹形,掌心不与盘底接触,平托于胸前。重托(又叫肩上托),左手扶住托盘的边,右手伸开五指,用全掌托住盘底,右手协助将托盘起至胸前,向上转动手腕,将托盘称托于肩上。(4)要领。 ①轻托不贴腹,手腕要灵活,切忌身体僵直,走时步履轻快;重托盘底不搁肩,前不近嘴,后不*发,右手自然摆动式扶住托盘前角。 ②托盘不越过宾客头顶,随时注意数量、重量、重心的变化,手指作出相应的移动。

2.摆台 (1)、铺台布。 服务员站在主位一侧,用双手将台布抖开铺上台面,台布折缝朝上;上转盘底座时,压在“十字”折缝印上。四角均匀对称与桌脚垂直。铺台布的方法有两种:一种是推拉法;另一种是渔翁撒网法。 (2)台形。一般定位是使用上星期边定位。 四人方台:十字对称;六人圆台:一字对中,左右对称;八人圆台:十字对中,两两对称;十人圆台:一字对中,左右对称;十二人圆台:十字对中,两两相同。(3)早餐用具摆放。 餐碟(或称骨碟):按各种台形摆放,距桌边约1.5厘米(或一个食指位);茶碟:摆在骨碟右侧,与桌边相距约1.5厘米;茶杯:扣放于茶碟之上,杯耳向右;汤碗:摆在骨碟之正上方;汤匙:放在汤碗,梗把在左;筷子架、筷子:筷子架放在骨碟右侧;筷子底边与台边相距1.5厘米,于骨碟与茶碟之间。 (4)午、晚餐摆台。 骨碟:按各种台形摆放,碟边与桌边相距1.5厘米;茶碟、茶杯:茶碟在骨碟右侧,与桌边相距1.5厘米;茶杯扣放在茶碟之上,杯耳向右;汤碗、汤匙:汤碗在骨碟上方偏左,汤匙在碗,梗把在左;味碟:味碟在骨碟上方偏右(注意把酱油斟倒进味碟时刚好过底边,不宜过多);饮料杯:扣放或立放在汤碗与味碟之间的上方(如宴会还应加放甜酒杯与辣酒杯,甜酒杯摆在碗与味碟的中线上,饮料杯在左侧,辣酒杯在右侧,要求三杯中线一条直线上);筷子架、筷子:筷子架在骨碟右侧,与味碟上端边缘平衡;筷子底边离台面1.5厘米。于茶碟与骨碟中间;牙签:放于筷子与骨碟之间(注意:筷子套与牙签套以印有酒店中文名字或店徽的一面应朝上,正对餐位)。

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