学校星级创建工作实施方案
学校星级创建工作
实施方案
孟津县送庄初中
为了落实上级关于“学校星级评估工作的通知”精神，我们学校积极推进该项工作，按照有关通知、实施意见以及评估细则，对照学校实际情况，制定实施方案：
一、指导思想
以十九大精神为引领，以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范办学为着力点，提升学校管理水平，全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢，家长放心社会满意的和谐校园。
二、总体目标
创建科学、公平公正的评价模式，营造充满活力、安定有序的教育氛围，构建团结向上，协调发展的和谐校园，打造质量一流的特色教育品牌，实现创建目标。
三、成立领导小组
组长：李占伟
副组长：黄晓伟
成员：曹建功 崔五洲 左文辉 安锋立 王映辉 左文峰
四、具体措施
（一）1、教育教学管理及德育工作
（1）学校管理
1、规范办学行为 我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育，以教学为中心，开足开全课程，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。落实上级精神，培养学生的个性和特长的的发展，建立各种特长生档案；对后进生进行耐心的帮助教育，建立了一套全面的师生评价措施，积极落实教师绩效考核制度，改变了过去以成绩排队的方法。严格控制学生在校时间，不补课，坚决禁止节假日、双休日补课现象；实行政务、财务公开制度，实现各项管理和财务支出民主公开决策，厉行节约，杜绝浪费；落实学校开放日和开放周活动，邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。
2、推行“以文育人”“以文化人”的校园文化建设
我们在校园文化建设上努力提高校园环境品味。彰显“以文化人，以文育人”的办学特色，努力营造文化浓郁、健康向上、生动活泼的育人环境，使校园处处体现出教育和熏陶的作用，力争做到：墙壁会说话，环境能育人。
首先，利用好班会和学校集会加强“三风”建设，积极开展文明班级评比，开展各项文明创建精神引领演讲比赛，开展争做文明清洁小明星评比活动，推进学校精神文化建设。其次，我们设置各级每周情况公布栏。对每级的好人好事以及各个班级的纪律卫生学习情况进行公布，让每位老师和学生都能对各班的各种情况了如指掌，也便于及时调整班级的管理策略。第三、我们邀请了一些知名的书法家到我校现场挥毫泼墨，写了三十多幅有关管理、课改、教学、励志、感恩等方面的条幅，并进行精心的张裱、制框，张贴于会议室、办公室、校园等地方，增强学校的文化气息，彰显校园特色，达到“以文化人”的良好效果。第四、我们利用电子白板对学生进行文学、美术、音乐艺术以及德育教育的熏陶。我们要求老师要充分利用电子白板，播放有文化底蕴的音频视频，实现“以文育人”的特色效果。
3、积极构建安全防范网络
在安全工作中，努力实现安全教育常态化，完善校园监控系统，配备安全器械，建立一岗双责制度，执行“首遇负责制”，打造了立体的防范体系。同时我们要求各级负责人要牢固树立安全意识，全面细化安全预案，积极推进安全演练，细化责任，加大追究，严防死守。在学生的上下学的安全上，我校极为重视，因此，我校多次召开非寄宿生家长会，与家长商谈对策，建立非寄宿生家长接送学生制度及家长接送签到制度，值班领导要对每天情况作及时反馈，从而使学校、班主任、家长三方形成合力，为学生的安全保驾护航。
（2） 德育工作
1、完善制度建设，落实“三个结合”
我校非常重视德育工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对新时期、新情况以及学生身心发展的特点，加强未成年人的思想道德建设，坚持“育人为本,德育为首”的方针，全过程管理，全方位渗透：(1)建立有效的德育管理体制，成立以校长为总负责，政教处主抓的德育工作领导小组，认真抓好三条线，即：党、政、团齐抓共管一条线，班主任、课任教师一条线；学校、社会、家庭一条线。设立家长学校，加强学校与家长的联系。（2）充分发挥学校教育在思想道德建设的主渠道作用，我校每周两节心理健康教育课，并针对学生青春期特点、心理压力大、考试焦虑等心理特点，每一个月开展一次心理健康讲座，设立了专门的心理咨询室，由长期从事心理健康教育的老师作专任辅导员。（3）认真落实《守则》、《规范》，强化养成教育，开展班级自查“十不准”活动。（4）在德育工作中我们努力做的三个结合：即思想教育和养成教育相结合，说服教育和强化教育相结合，学校教育社会教育、家庭教育相结合。（5）开展普法教育、安全教育，学习有关法律知识和安全防范教育的活动，聘请法律副校长进行法制讲座的活动。开展文明上网和网络知识大讨论活动和经典诵读、爱国主义读书活动。
2、开展特色活动，弘扬爱国主义
德育教育是各育之根，也是学生健康成长的一个重要途径，也是打造明礼诚信会做人，启智长能会学习，适者生存会生活三维人才的基础。为此，我们重点开展两项活动：首先是开展升国旗活动，每周一坚持升国旗活动，并要求各班要轮流开展国旗下的演讲活动，进一步树立学生对国家的归属感和凝聚爱国主义的情感，以这样的一种活动，增强学生的强烈的爱国意识，完善学生的德育建设。第二，开展校园广播进班级活动，设立校园广播站，利用中午的时间进行广播，每个班级都要投稿可以是好人好事，也也可以是励志、美文欣赏，这样既丰富了校园文化生活，也可以借此进行德育教育，潜移默化润物无声。
（3） 教育教学工作
1、硬件设施
我校在综合办公楼建立了图书室、阅览室、实验室、仪器室、准备室、电教室、体音美劳器材室、多媒体教室等各类教学和教辅用房并完善了内部设施。如今，我们的实验室及仪器配备达到国家一类标准。演示实验、分组实验开出率达到100﹪。图书室藏书有26000多册，报刊杂志教学参考书有185种，每年征订20余种音像资料服务教学。师生阅览室座位达到226个。体、音、美、劳专用器材达一类标准，卫生室器械达到国家一档标准。体育场地配备了篮球、羽毛球、单杠、双杠沙坑等各项设施。实现了班班通和电子白板授课，实现了校园网络的全覆盖，教师能利于校园网络进行电子备课。
2、教学常规管理
（1）在教学常规上，我校认真贯彻执行执行《新课程标准》，严格按照课程计划，开足开全课程，我们要求主管副校长及教导处加强对“备、讲、批、复、考”的督导和检查，并做好记录，周周公布。坚持集体备课、说课制度，以教研组、年级、学科为单位进行，统一进度，集思广益，集中讨论本章节的重点、难点，以确定最佳的教学方法。（2）在新课程改革中我们要求教师树立三种观念：以学生发展为本的观念，以学生为主体的观念，师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂。使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程，每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。（3）在教学科研上，我们积极开展课题研究，建立一个省级课题——电子白板的运用。（4）积极推进学校资源库建设，以教研组为单位，组织教师编写本学科资源库，包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。
3、教师培训管理
学校非常重视教师的培训工作，努力提高全体教师的整体素质。组织教师按时、按要求、全员参加继续教育培训，培训合格率达到100％；利用“国培”计划，搭建教师培训平台，短期和长期培训3人，网上学习32人，均获得合格证书。积极推进班主任培训工作，组织23名教师参加“知行中国”班主任培训，培训合格率达到100％，其中 有2人获得优秀学员称号。搞好教师的课件制作和电子白板使用培训活动，使每一个教师都能制作优质课件，并且熟练掌握交互式电子白板的使用方法，更好地服务了教学。
（4） 体卫艺工作
1、落实精神，完善制度，积极管理
（1）我校追求德、智、体、美、劳全面发展，按照中央文件精神开足开全体育课、音乐、美术课健康教育课。（2）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极实施《学生体质健康标准》，每学期都组织教师对学生的体质健康数据进行测试，并及时准确地上报测试数据。（3）建立《送庄初中传染病预防机制》、《车标预防应急预案》、《传染病预防上报流程》、《学生缺课追踪制度》《学生心理疾病干预机制》和《学校卫生工作制度》。工作的扎实开展，使学生养成了良好的卫生习惯，减少了疾病的发生，制止了流行性疾病的传播，使一些近视等常见病发病率低于国家标准。
2、开展阳光体育活动
学校按照《教学大纲》安排，认真开展“两操一活动”工作，由学校专职体育教师组建学校运动队，每天利用下午饭后时间进行训练。认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动，并取得了优异的成绩。利用上下午课间操开展“阳光体育运动”。积极开展花样跳绳活动和柔力球比赛，实现了课间活动的丰富多彩。
3、学校餐厅食品安全管理
（1）组织专人、固定班级进行餐厅卫生打扫和消毒工作，每天至少进行一次消毒工作。（2）坚决落实食堂食品主要原料定点采购制度，建立进货档案。（3）坚决落实尝饭制度，每天的值班领导负责对餐厅主食和菜品进行首尝和抽检。坚决杜绝出售腐烂变质食品。
4、取得成绩
学校在2011年中小学田径运动会中获初中乙组第二名，获得县花样跳绳比赛第二名，太极拳比赛优秀奖，县柔力球比赛二等奖，县“红歌赛”三等奖；教师在体育优质课和论文评比中获县级以上奖28人次。
（二） 特色成果——以感恩教育实现创新管理的新突破 感恩教育是我校创新管理的特色，也被收录进县局所刊发的专刊中，为了使感恩教育常态化，学校主要开展了三项活动：1、开展升国旗活动。每周一坚持升国旗，并要求各班要轮流进行国旗下的演讲活动，借此进一步强化学生的国家归属感，弘扬学生的爱国主义情感。另外，学校结合各种读书活动开展爱国主义教育。像《英雄中国》、《光辉旗帜》、《共产党好》等读书活动，让学生通过读书、写作、演讲比赛和辩论赛等活动，读历史，比古今，明白我们今天的快乐学习来之不易，从而使全体学生增强爱国意识，珍惜今天的幸福生活，达到激发学生报效祖国、感恩祖国的目的。2、开展“感恩父母四个一”活动——每个学生要建立一个小账本，每周做一次家务劳动，每月给家长写一封家信，每学期要参加一次家庭出游。建立小账本是为了让学生认识到家长挣钱不易，要珍惜家长的血汗钱；做一次家务活动是为了从生活实践中认识到父母不易，生活的艰辛；每月写一封家信是为了建立父母与孩子之间更多的沟通渠道，用这样一种“最原始”的方式增进理解，减少误解。每学期至少参加一次家庭出游是为了让父母与孩子通过快乐出游，使他们的关系更融洽更和谐，而融洽和谐的亲情也是学生能够感恩的缘由。3、开展换位思考——“让我走近你的生活”的活动。一个方面我们在教师中弘扬“四个坚守”的精神，同时我们要求教师要具备三种意识：平等意识、服务意识和赏识意识。思想上要抛弃“师道尊严”高高在上的刻板，建立与学生之间更多沟通平台，用爱心去感染学生。另一方面，我们让学生走进教师的生活、工作中，开放教师的办公室，了解教师的作息制度和一日三餐的紧张
耿庄小学创建三星学校汇报材料
耿庄小学创建三星学校汇报材料
夏官营镇耿庄完全小学
2014.5
尊敬的各位领导：
为进一步提高我校规范化学校的建设水平，加强学校内部的基础管理，教学管理，努力实现学校管理规范化，促进教育科学的全面发展。根据教育局文件精神和镇中心学校的具体要求 ，我校成立了以校长为组长，中层干部、教研组长、教师代表为组员的星级学校创建工程领导小组，多次召开了以创建星级为主题的教师会议，统一了思想，统一了认识。确定了我校创建的目标为三颗星，既安全稳定星、队伍建设星、规范办学星。按考核评估实施细则中的评估指标，评估要求，逐一分散，包干到人，责任到人。在原有材料的基础上，发挥全校教师各自的潜能，做好相关星级材料的整理归档工作。此后，学校创建工程领导小组，按考核评估实施细则中的评分办法，对各项指标中的现有材料及现状进行了严格认真的自检自评，量化计分。现将我校星级创建工程情况作如下汇报。
基本情况
夏官营镇耿庄完全小学位于夏官营镇耿庄村。是一所服务于耿庄、梁庞庄等四所村庄的六年制完全小学。学校创建于1950年，现在所用教学楼建于1994年，总占地面积20010平方米，建筑面积1970平方米。现有9个教学班，285名学生。2005年投资43万元建立了能满足所属村庄的幼儿园。共18间房，分大、中、小，4个班，共158名幼儿。全校23名教职工，30岁以下3人，31-40岁8人，41-50岁6人，51-60岁6人.其中本科学历9人，专科学历13人，中师学历1人，教师学历合格率100%，小学高级教师技术职称13人，小学一级9人，未定职1人。
近几年，在各级政府和学校班子的共同努力下，学校的硬件配套设施日趋完善，师资配备渐趋合理。学校配有微机室、实验室、多媒体教室、仪器室、图书室、体育器材室等专门科室。微机室共有微机26台，图书阅览室现有藏书7913册，操场面积4800平方米，配有200米跑道和2个篮球场。幼儿教室中配有电视、电子琴等教学设施。办学条件基本达标。
小学七星星级管理评比方案
合同、协议书模板——可编辑、可修改
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小学七星星级管理评比方案
五年级七星管理方案
班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热情，让学生自觉融入到班级中；适时创造平等和谐的竞争，让学生实现自我管理、不断提升。因此在班级内部实行“七星学生”的评选是强化班级日常管理的一个很好的切入点。
一、七星学生评选内容：
七星为：安全之星、班级之星、学习之星、文明礼貌之星、卫生之星、纪律之星、特色创新之星。
二、七星学生评选办法：
1、以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规为基础。
2、将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到这七星的评比之中，为此我制定了相应的《一日考核标准》。
3、班干部、四个小组长与班主任一起对每一个学生每天的各项表现进行公开打分，并记录在册。
4、为鼓励学生做得更出色，在每周五的班会课上对获得各星的学生举行一个隆重的表扬，同时也给与小组奖励，让学生在这样的氛围中受到熏陶。
5、“七星学生”是班级中各方面都表现最优秀的同学，这些学生将成为带动合同、协议书模板——可编辑、可修改
第2页，共3页
学风、班风和校风的主力军。对在一个月内（四个星期）获得四次“七星学生”称号的学生为月“七星学生”。
三、七星学生评选原则：
1、导向性。要求在制定评分细则的过程中要结合学校的教育、班级的管理实际，体现量化评分的导向性、公正性原则。无论是评分的标准还是具体的操作都要体现出公平、公正，这样才能被学生接受，提高评比的信任度。
2、主体性。评比的目的在于帮助学生认清自己在某一方面存在的不足，引导学生找出解决问题的办法，以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位。让每个学生都养成积极争优的好习惯。
学校星级学生评选方案
学校星级学生评选方案
学校星级学生评选方案
学校星级学生评选方案1
一、活动宗旨
为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园之星”评选活动方案。
二、评选形式
1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。
2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。
三、评选条件
1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理__》。 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的`明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评
1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。
2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
5、不请假外出、经常迟到、早退者。
6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。
7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。
星级文明宿舍评比方案[修改版]
![星级文明宿舍评比方案[修改版]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/cb60e0c2a32d7375a5178030.webp)
第一篇：星级文明宿舍评比方案
“星级文明宿舍”创建活动实施方案
为切实落实公司唯冠者美的企业精神，加强员工公寓建设，创建健康、安全、舒适、温馨的生活环境，培养员工高尚的道德情操和良好的生活习惯，营造健康积极向上的宿舍文化氛围，行政部决定开展“星级文明宿舍”的创建，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实公司唯冠者美的企业精神，以加强宿舍管理为基础，充分发挥宿舍管理在学生日常生活工作管理中的重要作用，不断创新公寓管理体制机制，使宿舍真正成为员工的温馨和谐家园。
二、创建目标
“星级文明宿舍”创建活动是公司文化建设的重要组成部分，是员工思想教育与公寓管理有机结合的有效途径。开展“星级文明宿舍”创建活动，建立员工宿舍日常卫生、宿舍纪律、宿舍文化等综合成绩的量化管理与员工绩效考核等切身利益挂钩的机制，充分调动广大员工养成良好卫生、生活习惯的积极性和自觉性，培养员工的集体意识，提高员工的综合素质和自我教育、自我管理、自我服务的能力。
三、组织机构
行政部成立宿舍卫生督查小组，负责星级文明宿舍的评定和卫生检查、表彰奖励工作。
四、评定范围 普工宿舍和职员宿舍。
五、评比标准
各宿舍要认真执行《宿舍管理规定》，按照宿舍内务卫生评分标准达到“六净”、“六无”、“六整齐”。即：地面干净、墙面干净、门面干净、玻璃干净、桌椅干净、其他物品整洁干净；无痰迹、无烟迹、无废旧酒瓶、饮料瓶、无蜘蛛网、无违章用电现象、无衣服乱挂现象；桌椅摆放整齐、被褥折放整齐、毛巾挂放整齐、书籍摆放整齐、鞋子摆放整齐、用具摆放整齐（具体内容见附页评比标准明细）。
（一） “文明宿舍”须达到以下标准： 内务卫生成绩在60以上。
（二） “星级宿舍”须符合以下各条标准：
六、评定程序
1.各宿舍根据星级文明宿舍评定标准进行创建。
4.复查星级宿舍、检查星级以下宿舍，对复查后达到 四、五星级标准的宿舍予以挂牌。
五星创建、双强争优”活动的实施方案
五星创建、双强争优”活动的实施方案
"五星创建、双强争优" 活动实施方案的设计需要具体结合组织或项目的背景和目标，以下是一个一般性的框架，你可以根据实际情况进行调整：
### 活动目标：
1. 提高组织/项目整体水平，努力争创“五星级”标准。
2. 激发内部积极性，促使各部门、个体争优发展。
3. 强化团队协作，形成“双强争优”的工作氛围。
### 活动阶段：
#### 第一阶段 - 准备阶段：
1. **明确标准：** 制定“五星级”评定标准和“双强争优”的工作要求，确保明确目标。
2. **宣传动员：** 发布活动通知，介绍活动目的、标准、奖励，并激发员工的参与积极性。
3. **培训支持：** 为需要提升的部门和个体提供培训支持，以便更好地适应“五星级”标准。
#### 第二阶段 - 实施阶段：
1. **自评与评审：** 各部门按照“五星级”标准进行自我评估，由内部或外部专业人员进行评审。
2. **绩效考核：** 根据评审结果，对各部门和个体进行绩效考核，形成评定档案。
3. **信息反馈：** 将评估结果及时反馈给各部门和个体，明确存在的问题和改进方向。
4. **组织培训：** 针对评估中发现的问题，组织相关培训，提高整体素质水平。
#### 第三阶段 - 奖励与总结阶段：
1. **奖励设定：** 设立符合“五星级”标准的奖励，并公示奖励政策。
2. **优胜部门与个体：** 根据评估结果，评选出“五星级”部门和“双强争优”的个体，予以奖励和表彰。
3. **经验总结：** 组织各部门分享经验，总结活动中的成功经验和改进空间，为今后提升提供参考。
### 活动保障：
1. **专业支持：** 如有需要，聘请专业机构提供咨询和支持。
2. **信息透明：** 保持活动信息的透明度，及时向全体员工通报活动进展和成果。
3. **激励机制：** 设计灵活多样的激励机制，鼓励员工提高工作积极性。
温水镇中五带头星级管理实施方案
中共温水镇中学支部
开展以“五带头星级管理”为载体深化创先争优活动
实 施 方 案
根据教科局习教党通〔2012〕11号文件要求，结合本校实际深入开展以“五带头星级管理”为载体的创先争优活动，建设服务型、发展型基层党组织，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以迎接党的十八大、省第十一次党代会和学习宣传贯彻党的十八大、省第十一次党代会和市第四次党代会、县第十二次党代会精神为主线，以“厅县挂帮”为契机，围绕办人民满意教育的目标，按照县委关于在基层组织建设年中深入开展基层党组织和党员干部“五带头星级管理”，进一步深化创先争优活动的工作要求，通过创建和选树一批主动适应新形势，主动破解新难题，主动争创新成绩，体现先进性、纯洁性，符合教育发展要求的先进典型，推动党组织和党员履职尽责，比、学、赶、超，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，为加快我校发展提供强有力的组织保障。
二、实施范围
实施范围：学校所有党员、教师。
三、工作目标
围绕“一年打基础、两年上台阶、三年大变化、五年创一流”的要求，狠抓学习动员、调查摸底、分类定级三项基础性工作，不断改进和完善评价标准，通过三年努力，四星级以上一般中共党员达80%，四星级以上教师（非中共党员）达70%。
四、评价体系
（一）争创五星先进党支部
1、评定内容
围绕“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的总体要求，采用“5+2”的模式（“5”即：党组织带头人、发展思路、工作制度、活动阵地、保障机制等五个方面的具体定级指标；“2”即：工作业绩、群众反映两个方面的综合评价指标），结合实际，细化工作内容。
2、评定程序
按照“四评两定一公示”的要求，每年考评1次。自评：党支部对照评价内容和要求，根据工作完成情况自评定级；下评：党支部组织开展党员评议，邀请“两代表一委员”和教师代表参加，参会人员总人数不得少于教职工总数的三分之一；互评：组织我镇教育系统各党支部互相评议；上评：支部根据自评、下评和互评的情况，召开支部会议确定评定等次（定等次），并对晋级考评的具体内容进行修改、调整和审定，将审定后的内容反馈各党支部，各党支部根据所定等次、修改后的考评内容及自身发展规划制定保级或晋级目标（定目标）。公示：评定结果各党支部分别进行公示，审定后的考评内容由各党支部公示，公示期3天。
XX小学开展“五星少年”星级评价实施方案
XX小学开展“五星少年”星级评价实施方案
一、目的意义
为了认真开展学习总书记贺信精神，更好地贯彻落实区少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》的文件精神，我校立足常规教育，以争当“四个好少年“为契机，结合我校养成教育目标管理，建立一种多元化的动态的“新三好学生”评价体系，特制订了“五星少年”过程性评价方案，让每个孩子都有“发光”的机遇，每个学生都有被激励、赏识和成功的权利，从而体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，满足学生的心理需求，促进学生更好地发展。
二、实施理念
“五星少年”星级评价了解学生的过去，重视学生的现在，着眼学生的未来发展，根据新时代的人才观，学生发展观和“多元智力理论”，结合德育评估复杂性、动态性、开放性的特点，“立足过程、关注全面、多元评价、促进发展”，通过评价，激励学生在原有水平上有所提高，更进一步发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，使每个学生更加热爱自己，悦纳自己，超越自我。
三、实施原则
1、发展性原则
评价不仅仅是为了评价学生的过去和现在，而是从实际出发，要看学生在活动与交往中表现出来的思想，着眼于学生的发展，正确看待学生的进步和失败，使学生在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生全面健康发展。
2、激励性原则
学生在学习、成长过程中有被赞美、被鼓励的心理需求，教师在实施评价中要善于发现，挖掘学生身上的闪光点，鼓励学生不断进取，获得成功，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。 3、主体性原则
学生是评价的主体，在实施评价过程中，要突出学生的主体地位。尊重学生，充分调动学生参与评价的积极性、主动性和自觉性，并把评价过程作为学生自我认识、自我调节、自我反馈和自我教育的过程。
4、个别差异原则
不同年级的学生，在评价内容、评价指标、评价标准和评价方法上应有所不同，教师在评价学生时，要从学生实际出发，并根据学生的年龄特点、身心特点，进行灵活、和谐、客观、实事求是的评价。
支部星级创建实施方案
支部星级创建实施方案
一、背景分析。
当前，支部工作是党的基层组织建设的重要内容，支部星级创建是对支部工作的一种评价和激励机制。通过星级创建，可以激发支部活力，提高支部凝聚力，推动支部建设向纵深发展。
二、总体目标。
支部星级创建的总体目标是，通过创建活动，激发支部活力，提高支部凝聚力，推动支部建设向纵深发展，促进党的基层组织建设的全面提升。
三、具体措施。
1. 加强组织领导。
支部书记要牢固树立星级创建的重要性，要求支部委员会全体成员认真履行职责，做好支部活动的组织和协调工作。
2. 强化支部建设。
要求支部根据党的基本理论、基本路线、基本纲领，以及党的基本组织制度和基本建设要求，不断加强支部建设，提高支部组织力和战斗力。
3. 提高支部活动水平。
支部要根据党的路线、方针、政策和决策部署，结合支部实际，不断提高支部活动水平，丰富支部活动内容，提高支部活动质量。
4. 增强支部凝聚力。
支部要不断增强支部凝聚力，加强支部内部团结，使支部成员在思想上、政治上、组织上更加紧密地团结在一起。 5. 加强支部宣传工作。
支部要加强对党的路线、方针、政策和决策部署的宣传教育，引导支部成员自觉遵守党的纪律，增强党性修养，提高政治觉悟。
6. 健全支部管理制度。
支部要健全支部管理制度，完善支部管理体系，规范支部工作程序，提高支部管理水平和效能。
四、保障措施。
1. 加强组织指导。
党委要加强对支部星级创建工作的组织指导，及时解决支部工作中的困难和问题。
2. 加强宣传引导。
党委要加强对支部星级创建工作的宣传引导，营造良好的舆论氛围，凝聚全党力量，推动支部星级创建工作的顺利开展。
3. 加强考核评估。
党委要加强对支部星级创建工作的考核评估，建立健全的考核评估制度，对支部星级创建工作进行全面、深入、细致的检查评估。
五、预期效果。
通过支部星级创建实施方案的落实，预计可以有效激发支部活力，提高支部凝聚力，推动支部建设向纵深发展，促进党的基层组织建设的全面提升。
开展“星级党支部”创建活动实施方案
开展“星级党支部”创建活动实施方案
实施方案：星级党支部创建活动
一、背景与意义
党支部是基层党组织的基本组织形式，是党在一定地区、一定部门或一定单位内领导全体党员的基本单位，是推动党的工作全面开展的基本力量。为更好地推动基层党组织建设，激励基层党支部发挥作用，充分体现党的全面领导，提高广大党员的组织认同和参与度，特制定此方案——开展“星级党支部”创建活动。
本活动的开展将会带来多方面的意义：一方面，可以为基层党组织的建设提供促进和帮助，发挥其在促进组织协调、领导社会和谐和社会建设等方面的作用；另一方面，可以调动基层党组织和党员的积极性、主观能动性，增加组织凝聚力和执行力，增强基层党组织的战斗堡垒作用，以实现全面从严治党的目标。
二、活动目标
1.增强基层党组织的宣传引导、激励推动和服务创新能力，提升党支部建设水平和品牌形象。
2.推动基层党组织凝聚力和战斗力提升，提高党员参加党组织活动和服务群众意识和积极性，为实现党的奋斗目标提供有力支撑。
3.立足基层实际情况，积极创新推广党支部建设经验，推广可复制、可推广的好做法，形成基层党组织建设的良好模式和固化特色。
三、活动内容
本活动主要包括两部分内容：评审标准与活动流程。
1.评审标准
（1）组织生活常规化开展水平的评价，如党员到支部会议出勤率，党员参加理论学习和集体生活活动情况等。
（2）支部业务开展和工作落实水平的评价，如党员队伍建设和管理情况，政策执行情况、工作计划制定和落实情况等。
（3）支部活动品牌的建设和宣传水平的评价，如开展主题党日、专题讲座等活动的形式新颖、内容丰富，宣传形式及活动效果有趣好看等。
（4）组织力量和思想政治方面的评价，如党员先进性和党性修养情况，党组织教育引导和服务水平等。
2.活动流程
（1）宣传推广：充分宣传本活动的重要性和意义，全方位宣传党支部创建“星级党支部”的具体标准和评估办法，对动员参与评估的党支部进行广泛宣传。
栾川县新区小学创建文明单位实施方案
栾川县新区小学创建市级文明单位实施方案
为更好地组织开展争创市级文明单位活动，根据洛阳市文明单位考核标准的有关要求和我校校委会新学年工作意见，特制定本方案。
一、创建总体目标
自2011年9月——2014年9月，利用三年时间，在全校教职工的共同努力下，在争创五星级学校的基础上，深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。
二、创建领导小组
建立以党总支办公室、校长办公室为中心，各职能部门为支撑点的创建网络系统，各处室负责人、年级组长、教研组长均为创建工作领导小组成员。
三、创建具体目标
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿教育教学工作全过程。
2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。
3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。
4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。 5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。
7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。
四、创建具体内容
1、深入扎实地开展好教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。
2、严格执行学校校委会成立以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。
3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。
4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。