部编版五年级语文下册《语文园地二》课件
的意思的。
石猴喜· 不· 自·胜·，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
“喜不自胜”中含有“喜”字，意 思跟喜欢有关，抓住关键字“胜”， 知道它的意思是“禁得住”，这样 就懂得词语的意思是“欢喜得自己 不能控制”。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们
的意思的。
众猴听说，即拱·伏·无·违·。一个个序·齿·排·班·，朝上礼拜。
··
我吃？”
“如何”结合上下文可知，武松对店家不卖给他酒感 到疑惑不解，所以可以理解为它是“为什么”的意思
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜 写的是谁，说说你的理由。 身穿金甲亮堂堂，头戴认金真冠读一光读映，映这。些手句子举都金箍棒一根， 足踏云鞋皆相称。一双是怪人眼物的似外明貌星描，写两。我耳们过肩查又硬。
延展阅读
竹里馆
【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
我知道是关王羽熙。凤。
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
作者简介：
王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县， 唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代 表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。 王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟 浩然合称“王孟”。
诸葛亮神态颇有神仙之态。 第三句：描写的是武松。从外貌描写中，可以看到他身强
力壮，是赤手空拳打死老虎的英雄。
我拓展，我积累。
小“朋一友双，丹“凤身三长角九眼尺，，两 髯弯长柳二叶尺吊；梢面眉如，重身枣量，苗 唇条若，涂体脂格；风丹骚凤，眼粉，面卧含 蚕春眉威，不相露貌，堂丹堂唇，未威启风笑 凛先凛闻。”写的是谁？
读一读，找规律。
你读了小朋友的话，你收获了什么？
这几位同学围绕“阅读名 著的方法”展开讨论，从他们 的谈话中，可以归纳出四点： 一、根据上下文猜测语句的意 思。二、有些较难理解的语句， 不用反复琢磨，只要知道大意 就行。三、借助资料了解历史 背景。四、结合看过的电影、 电视剧加深对名著的理解。
你能猜出下面词语的大致意思吗？
可以从几个方面猜测词语的意思:（1）结合自己阅读古典 名著或小说的经验，猜测词语的意思。（2）结合相关题材的 电视、电影台词，猜测词语的意思。（3）抓住词语中的关键 字，结合语境猜测词语的意思。
榜文：公告；告示。 客官：旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。 印信：政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站：古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂
我还知道一些这样 的词语：施主 员外 驸马 博士 班师 鼻祖 归省
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们 的意思的。
但有过往客商，可趁午间结伙成队过网，请·勿·自·误·。
“请勿自误”，结合上下文，我们可 以猜出它的意思是“请不要使自己受 伤”。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们
息、住宿的地方；旅店。 伙计：旧时指店员或长工。
郎中：称医生或卖药兼治病的人。 店家：旧时指旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。 客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋。 货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用
品的人，有的也兼营收购。 墨客：指文人。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积 累了哪些这样的 词语？
可以抓住有特点的地方去
挺挺身材变化多，声音判响断亮。 如钟磬。 身长八尺，面如冠玉，头戴纶中，身披鹤氅，飘飘然有
神仙之概。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷
漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈
凌云之志气。
参考答案：
第一句：描写的是孙悟空。从他手中的金箍棒可以确定。 第二句：描写的是诸葛亮。从他的穿着和相貌，可以确定
练一练，学运用。
（1）店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面 前，再筛一碗酒。
“筛”在这里的意思是___斟__、__倒_________。 （2）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王。”这句
话的意思是_一__个__个__都__按__年__龄__大__小__排__成__一__队__，__朝__石__猴__有___ 礼__貌__地__拜__见__，__都__尊__称__它__为__“__千__岁__大__王__”__。______
拱伏无违”放在语境中，我们知道了是“伏在地 上，朝上礼拜，没有违抗”的意思。“序齿排班” 中的“序”和“排”都有排列的意思，可以猜测 这个词语在这里指群猴按照顺序排队，查字典知 道是按年龄长幼排序的意思。
练一练，学运用。 说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。
武松道：“这可奇怪了！ 你如何不肯卖酒给
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
注释：
⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。 ⑵闲：安静、悠闲。 ⑶春山：春日的山。 ⑷月出：月亮升起。惊：惊动，
扰乱。 ⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。
鸟鸣涧
[唐] 王维
诗意： 很少有人活动只有桂花无声地
人闲桂花落， 飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂
夜静春山空。 寂空空。明月升起光辉照耀惊动了
山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春
月出惊山鸟， 天的溪涧中。
时鸣春涧中。ຫໍສະໝຸດ 析：此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜 间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风 景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出 地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生 动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写 静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
石猴喜· 不· 自·胜·，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
“喜不自胜”中含有“喜”字，意 思跟喜欢有关，抓住关键字“胜”， 知道它的意思是“禁得住”，这样 就懂得词语的意思是“欢喜得自己 不能控制”。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们
的意思的。
众猴听说，即拱·伏·无·违·。一个个序·齿·排·班·，朝上礼拜。
··
我吃？”
“如何”结合上下文可知，武松对店家不卖给他酒感 到疑惑不解，所以可以理解为它是“为什么”的意思
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜 写的是谁，说说你的理由。 身穿金甲亮堂堂，头戴认金真冠读一光读映，映这。些手句子举都金箍棒一根， 足踏云鞋皆相称。一双是怪人眼物的似外明貌星描，写两。我耳们过肩查又硬。
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【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
我知道是关王羽熙。凤。
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
作者简介：
王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县， 唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代 表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。 王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟 浩然合称“王孟”。
诸葛亮神态颇有神仙之态。 第三句：描写的是武松。从外貌描写中，可以看到他身强
力壮，是赤手空拳打死老虎的英雄。
我拓展，我积累。
小“朋一友双，丹“凤身三长角九眼尺，，两 髯弯长柳二叶尺吊；梢面眉如，重身枣量，苗 唇条若，涂体脂格；风丹骚凤，眼粉，面卧含 蚕春眉威，不相露貌，堂丹堂唇，未威启风笑 凛先凛闻。”写的是谁？
读一读，找规律。
你读了小朋友的话，你收获了什么？
这几位同学围绕“阅读名 著的方法”展开讨论，从他们 的谈话中，可以归纳出四点： 一、根据上下文猜测语句的意 思。二、有些较难理解的语句， 不用反复琢磨，只要知道大意 就行。三、借助资料了解历史 背景。四、结合看过的电影、 电视剧加深对名著的理解。
你能猜出下面词语的大致意思吗？
可以从几个方面猜测词语的意思:（1）结合自己阅读古典 名著或小说的经验，猜测词语的意思。（2）结合相关题材的 电视、电影台词，猜测词语的意思。（3）抓住词语中的关键 字，结合语境猜测词语的意思。
榜文：公告；告示。 客官：旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。 印信：政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站：古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂
我还知道一些这样 的词语：施主 员外 驸马 博士 班师 鼻祖 归省
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们 的意思的。
但有过往客商，可趁午间结伙成队过网，请·勿·自·误·。
“请勿自误”，结合上下文，我们可 以猜出它的意思是“请不要使自己受 伤”。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们
息、住宿的地方；旅店。 伙计：旧时指店员或长工。
郎中：称医生或卖药兼治病的人。 店家：旧时指旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。 客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋。 货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用
品的人，有的也兼营收购。 墨客：指文人。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积 累了哪些这样的 词语？
可以抓住有特点的地方去
挺挺身材变化多，声音判响断亮。 如钟磬。 身长八尺，面如冠玉，头戴纶中，身披鹤氅，飘飘然有
神仙之概。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷
漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈
凌云之志气。
参考答案：
第一句：描写的是孙悟空。从他手中的金箍棒可以确定。 第二句：描写的是诸葛亮。从他的穿着和相貌，可以确定
练一练，学运用。
（1）店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面 前，再筛一碗酒。
“筛”在这里的意思是___斟__、__倒_________。 （2）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王。”这句
话的意思是_一__个__个__都__按__年__龄__大__小__排__成__一__队__，__朝__石__猴__有___ 礼__貌__地__拜__见__，__都__尊__称__它__为__“__千__岁__大__王__”__。______
拱伏无违”放在语境中，我们知道了是“伏在地 上，朝上礼拜，没有违抗”的意思。“序齿排班” 中的“序”和“排”都有排列的意思，可以猜测 这个词语在这里指群猴按照顺序排队，查字典知 道是按年龄长幼排序的意思。
练一练，学运用。 说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。
武松道：“这可奇怪了！ 你如何不肯卖酒给
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
注释：
⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。 ⑵闲：安静、悠闲。 ⑶春山：春日的山。 ⑷月出：月亮升起。惊：惊动，
扰乱。 ⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。
鸟鸣涧
[唐] 王维
诗意： 很少有人活动只有桂花无声地
人闲桂花落， 飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂
夜静春山空。 寂空空。明月升起光辉照耀惊动了
山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春
月出惊山鸟， 天的溪涧中。
时鸣春涧中。ຫໍສະໝຸດ 析：此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜 间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风 景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出 地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生 动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写 静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
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五年级下册语文ppt 《语文园地二》 部编版
人教部编版 小学语文 五年级下册
语文园地二
教学课件
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
新课导入
阅读需要方法，掌握好的方法阅读效率就会 提高。你平时有哪些阅读方法呢？让我们一起来 交流一下吧！
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
交流平台
本单元的课文内容理解起来有些 难度，如果掌握一本些段元方法，阅读起来 就能更加顺畅，也能更有收获。
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
新课导入
交流平台 字词句运用
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
词语解释
请勿自误： 请不要自己伤害自己。 喜不自胜： 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身： 闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违： 都表示赞同，没有一个违抗或不同意的。 序齿排班： 按年龄大小的顺序依次排列。
榜文： 公告；告示。 印信： 政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站： 古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂停休息、
住宿的地方；旅店。
郎中： 称医生或卖药兼治病的人。
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
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交流平台 字词句运用
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日积月累
人闲桂花落，夜静春山空。
很少有人活动只有桂花无声地飘 落，夜里一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
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日积月累
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
语文园地二
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阅读需要方法，掌握好的方法阅读效率就会 提高。你平时有哪些阅读方法呢？让我们一起来 交流一下吧！
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
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本单元的课文内容理解起来有些 难度，如果掌握一本些段元方法，阅读起来 就能更加顺畅，也能更有收获。
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词句段运用
词语解释
请勿自误： 请不要自己伤害自己。 喜不自胜： 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身： 闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违： 都表示赞同，没有一个违抗或不同意的。 序齿排班： 按年龄大小的顺序依次排列。
榜文： 公告；告示。 印信： 政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站： 古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂停休息、
住宿的地方；旅店。
郎中： 称医生或卖药兼治病的人。
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
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新课导入
交流平台 字词句运用
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日积月累
人闲桂花落，夜静春山空。
很少有人活动只有桂花无声地飘 落，夜里一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
日积月累
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
部编版五年级下册《语文园地二》实用课件(部编本五年级下册)
语文园地二I交流平台I交流指导：本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法，掌握了方法才能到达事半功倍的效果。
交流例如：初步阅读古典如而词语、关键局部理解含义，弄清词义，句义也就理解了。
2.上下文才能体会出来。
3. 理解大意。
有些词语的意思我们不必反复琢磨，非要找出精准的解释，只需了解大意即可。
4. 从影视作品中品悟情感。
本单元我们所读过的这几个精制作成了影视作品，在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看，再结合课文内容，更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。
，词句段运用，•你能猜出下面词语的大致意思吗？o/b榜文客官印信驿站写I伙计i 郎中店家客舍货郎墨客的顼7. . ■ VC y• ■“我的发现：大家一定发现了，同一样事物，在古代和现代，人们对其的说法是不一样的。
如下面表格所示:郎贩客人够读下面的句子，注意加点的局部，说说你是怎么知道它•I独毒程鼬客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误0 0 0 0 O♦石自胜，忽抽身往:复瞑目蹲身，跳0 0 0Q•出.专外。
•赤瘫听孩一即提祛无玮C我联系上文来理解“请勿自误”的意思：因景阳冈有老虎伤人，所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。
石猴进洞发现水帘洞别 有洞天，心情肯定快乐，因 此“喜不自胜"表达了石猴此又按照进洞时的方法此时特别快乐的心情。
发现 了这么一个大惊喜，石猴要出去告诉众猴这个消息,因 闭上眼睛，蹲下身子，因此3!在石猴进洞之前，众猴因此“拱伏无违”是伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的; ,3!说明谁能进去且身体无伤地回来, 那么拜其为王。
石猴提出人要讲信用，按先前所讲，众猴须拜他为王。
现如今,“序齿排班”是众猴们按年下面句子描写的都是本单元课 文中的人物，读一读，猜猜写映映。
手举金箍棒一根，足踏 云鞋皆相称。
一双怪眼似明星 ,两耳过肩查又硬。
挺挺身材C藤密旺金冠光然有神仙之概。
双眼光射寒星，两弯眉浑 如刷漆。
胸脯横阔，有万 夫难敌之威风；语话轩昂,长八尺, 面如冠玉，头 戴纶巾, 身披鹤笔，飘飘♦身躯凛凛, 3!相貌堂堂。
部编版五年级下精品课件语文园地二
语文园地
一、回顾课文《草船借箭》，想一想 诸葛亮 的“神机妙算”，表现在哪些方面？
1、算好天气： 2、算好受箭方法： 3、算好人：
语文园地
一、回顾课文《草船借箭》，想一想 诸葛亮的“神 机妙算”，表现在哪些方面？
1、算好天气：三天后必有大雾。 2、算好受箭方法：船头朝西，船尾朝东，一字摆 开，再把船掉过来，两面受箭。 3、算好人：①鲁肃：忠厚老实
语文园地
词语意思
榜文：榜上的名文，或告示。 客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。 驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。 伙计：旧指店员或长工等人。
语文园地
词语意思
郎中：中医医生。 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，现也泛指网 店的卖家。 客舍：旅馆;供旅客住宿的房屋。 货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩， 有的兼收购土特产品。亦称"货郎子"。 墨客： 指诗人、作家等风雅的文人。
武 松
语文园地
日积月累
鸟鸣涧
[ 唐 ] 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
语文园地
王维 唐朝著名诗人、画家，
字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、 画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝 年间。尤长五言，多咏山水田园。与 孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之 称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中 有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代 表诗作有《相思》《山居秋暝》等。
请勿自误：请不要自己伤害自己。 喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。
(人教部编版)五年级下册语文园地二ppt课件
语语文文园地五年级 下册
语文园地
交流平台 精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间。
•••• •••• 尤长五言，多咏山水田园。
本单元的课文内容理解起来有些难度，如 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
观摩诘之画，画中有诗。 驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。 ◇但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
榜文 郎中
客店官家刷印客信舍漆驿货。站郎 胸伙墨计客脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈
凌云之志气。 从二年级开始，我们就学习根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
••••
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
语文园地
词语意思 拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。
••••
尤长五言，多咏山水田园。
◇石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
郎中：中医医生。 • • • •
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。
货榜郎文：客旧官时印民信间店在驿农家站村或：伙城计旧市小时街僻指巷旅流动店贩卖、日酒用杂馆货的、商饭贩，铺有的的兼主收购人土特或产管品。事的人，现也泛指网
语文园地
印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。
尤• 长•五•言，• 多咏山水下田园面。句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，
●榜你文能客猜猜官出下印猜面信词写语驿的站的意伙思计是吗？谁，说说你的理由。
请勿自误：请不要自己伤害自己。
语文园地
交流平台 精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间。
•••• •••• 尤长五言，多咏山水田园。
本单元的课文内容理解起来有些难度，如 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
观摩诘之画，画中有诗。 驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。 ◇但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
榜文 郎中
客店官家刷印客信舍漆驿货。站郎 胸伙墨计客脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈
凌云之志气。 从二年级开始，我们就学习根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
••••
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
语文园地
词语意思 拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。
••••
尤长五言，多咏山水田园。
◇石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
郎中：中医医生。 • • • •
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。
货榜郎文：客旧官时印民信间店在驿农家站村或：伙城计旧市小时街僻指巷旅流动店贩卖、日酒用杂馆货的、商饭贩，铺有的的兼主收购人土特或产管品。事的人，现也泛指网
语文园地
印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。
尤• 长•五•言，• 多咏山水下田园面。句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，
●榜你文能客猜猜官出下印猜面信词写语驿的站的意伙思计是吗？谁，说说你的理由。
请勿自误：请不要自己伤害自己。
部编人教版小学五年级语文下册《第二单元语文园地》精美课件(共24张PPT)
闲：安静，悠闲，含
［唐］王维
④〔空〕空寂，
有人声寂静的意思。
空空荡荡。这
人闲②桂花落，夜静春山③空④。里 形 容 山 中 寂
③〔春山〕春日的山。亦指春日山中。 静 、 无 声 ， 好
月出惊⑤山鸟，时鸣⑥春涧中。像空无所有。
⑤〔惊〕惊动，扰乱。 ⑥〔时鸣〕偶尔（时而）啼叫。时：时而，偶尔。
诗意：
夜晚，人们都安静下来，只觉得 桂花在春风中簌簌飘落，夜静悄悄的， 山中显得特别空寂。月亮升起来了， 惊醒了正在树丛里栖息的山鸟，它们 清脆的叫声不时在空旷的山涧中传响。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
语言不是一成不变的，而是随着社会、 生活的发展而变化。这里的十个词语， 在生活中我们已不再使用了，但可以 和我们现在的说法对比起来理解。
读下面的句子，注意画线的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成对过冈。请 勿自误 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。
理解词语的方法有很多种，如：①联系上 下文来理解；②结合生活实际来理解；③ 用近义词换词或用反义词否定等方法来理 解；④用拆拼法来理解，把词先拆开逐字 理解，再把意思组合起来就是词语的含义。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的 是谁，说说你的理由
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。
部编版语文五年级下册第二单元语文园地二课件PPT
课堂小结
课文中的这些人物的形象通过同学们的 通力合作，倾情演绎，真是生动逼真。这不 仅说明了大家对人物的理解到位，而且体现 出同学们相互交流、沟通的价值，这也正是 我们口语交际的魅力所在。
拓展延伸
（1）在浩瀚如海的文学、历史名著中，还 有许多栩栩如生的人物，引人入胜的故事， 等着我们去感受、去细细品位，如《三国演 义》《水浒传》《西游记》等。
品读欣赏
导入新课
漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格 迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。 让我们分小组，开展一次课本剧表演活动。 在舞台上，尽情地展示自己，重视那些精 彩的瞬间和难忘的对话。
了解要求
准备活动
（1）选课文：学过的课文中，哪一篇适合演课本剧。 （2）分角色：不同身份、性格的角色，适合分配给谁。
从二年级开始，我们就学习根 据上下文理解词句意思，这种阅读 方法将伴随我们语文学习的全过程。
交流平台
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如 《红楼春趣》中“剪子股、籆子”等词语，只要知 道是与放风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语， 我们只要联系上下文弄懂大概的 意思即可。
交流平台 读《景阳冈》的时候中的每个角色。可以从角色的台 词、表情、动作等方面进行计论。如，怎么把课文中叙述的语 言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作，需要准 备哪些服装和道具。
小组讨论
讨论时，大家轮流做主持人，其他 组员既要清楚表达自己的想法，又要认 真听取别人的意见。意见不同时，要听 取最合理的意见，形成一致的看法。
拓展延伸
（2）今天的表演只是初步的尝试，同学们 可以融合大家的合理性建议，尝试自己做 一回编导，并与同学合作进行创编。 ①学生积累创作经验后，从现实生活中选 取素材编写戏剧、小品。 ②成立班级话剧团。
人教部编版语文五年级下册第二单元《语文园地二》优质课件
词句段运用
榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段运用
榜文：公 告 ； 告 示 。 客官：旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。 印信：政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站：古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂
息、住宿的地方；旅店。 伙计：旧时指店员或长工。
词句段运用
威风凛凛 十分儒雅 豪爽威武
日积月累
鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
王维（701年－761年），字 摩诘，唐朝著名山水诗人，有 “诗佛”之称。苏轼对其评价： “味摩诘之诗，诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。”王维是盛 唐诗人的代表，今存诗400余 首，重要诗作有《相思》《山 居秋暝》等。
词句段运用
但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰， 结伙成队过冈。请勿自误。
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复暝目蹲 身，跳出水外。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班， 朝上礼拜。
词句段运用
但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰， 结伙成队过冈。请勿自误。
“请勿自误”，结合上下文，我们可以猜出 它的意思是“请不要使自己受伤”。
词句段运用
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复暝目蹲 身，跳出水外。
“喜不自胜” 的意思是“欢喜得自己不能控 制”。
“瞑目蹲身” 的意思是“闭上眼睛、蹲下身 体”。
词句段运用
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班， 朝上礼拜。
“拱伏无违”是“伏在地上，朝上礼拜，没有 违抗”的意思。
“序齿排班” 是“按年龄长幼排序”的意思。
寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。 青山碧林，更显空寂。 明月升起，惊动几只栖息山鸟。 清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。