冀教版三年级数学下册知识点复习
冀教版版三年级数学下知识点复习
▼▼▼▼
一、年、月、日
1、邮电、交通、广播电视等部门计时时,为了简明且不易出错,都采用从0时到24时的计时法,这种
计时法通常叫做24时计时法。
2、时针走1圈是12小时,走2圈是24小时。
3、第一圈:从夜间0时到中午12时。第二圈:从中午12时到夜间24时。24时也叫0时。
4、一天有24小时。一星期有7天。一年有12个月。
5、12时计时法:时针走到几时就说几时,然后在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等词语来
区别不同的时刻。
6、24时计时法:钟表时针走第1圈,用24时计时法时,几时就是几时,去掉早上、上午等词语。钟表
时针走第2圈,加上12时,去掉下午、晚上等词语。
7、计算经过的时间时,要统一化成24时计时法后再计算。
8、经过时间=结束时刻-开始时刻
结束时刻=开始时刻+经过时间
开始时刻=结束时刻-经过时间(重点)
9、年、月、日也是时间单位。
10、大月7个月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。每月31天。
小月4个月:4月、6月、9月、11月。每月30天。
一个特殊的2月,平年2月28天,闰年2月29天。
11、平年全年365天,闰年全年366天。
12、每4年里有3个平年、1个闰年。年份是4的倍数的一般是闰年。整百年份400的倍数才是
闰年。
13、季度:一年分为四个季度,每三个月为一个季度。1~3月第一季度,4~6月第二季度, 7~9月第三
季度,10~12月第四季度。
14、旬:一个月分上、中、下三旬。1~10日为上旬,11~20日为中旬,21日至月末为下旬。
二、两位数乘两位数（本学期重点）
15、两位数乘两位数(不进位)乘法的笔算方法（重点）
#相同数位对齐。
#先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘
数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。
#把两次乘得的积相加。
16、两位数乘两位数(进位)乘法的笔算方法
哪一位上相乘的积满几十,就要向前一位进几,前一位计算时要加上进位的数。
17、乘数末尾有0的乘法计算方法:
把0前面的数对齐,先乘0前面的数,再看两个乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
知识巧计
乘数末尾若有0,前面的数先相乘。乘数中有几个0,积的末尾添够0。
18、两位数乘两位数的估算方法
把算式中的两个乘数分别看作和它们接近的整十数或整百数,然后计算,结果用“≈”连接。
三、辨认方向
19、辨认方向太阳从东边升起,西方落下,中午在头顶偏南。
20、面向东时,后面是西,左面是北,右面是南。
面向西时,后面是东,左面是南,右面是北。
面向南时,后面是北,左面是东,右面是西。
面向北时,后面是南,左面是西,右面是东。
21、东和北之间的方向是东北方向,东和南之间的方向是东南方向,西和北之间的方向是西北方向,西
和南之间的方向是西南方向。
22、地图是按“上北下南左西右东”绘制的。
四、毫米和千米（重点）
23、毫米比厘米小的长度单位是毫米,用mm表示。
24、1厘米中间每个小格的长度是1毫米。
25、1厘米=10毫米或1cm=10mm
26、1分硬币的厚度大约是1毫米。
27、测量较薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先测出若干数量的相同物品
摞在一起的厚度,再除以这个数量,求出一个物品的厚度。
28、1000米=1千米或1000m=1km
29、千米(也叫公里)是一个比米大的长度单位。表示比较远的路程时,用千米作单位。
30、1千米=1公里1千米=2里1公里=2里
31、汽车每小时行驶的千米数叫做速度
32、速度×时间=路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间（重点）
五、数据的收集与整理
33、数据的收集是填调查表
34、数据的整理可以用“正”字统计法,把统计的数据填在统计表中。
35、按一项内容进行统计的表格叫做单式统计表。
按两项内容进行统计的表格叫做复式统计表。
36、通过统计表,可以知道统计的哪一项最多,哪一项最少。
六、小数的初步认识（本学期重点）
37、小数的读法:读一个小数,小数点左面的部分按照整数的读法来读,小数点读“点”,小数点右面的部
分顺次读出每一个数位上的数,如果是0,也必须读出。（重点）
38、比较两个小数的大小时,先看小数点左边的数,左边的数大,这个小数就大。小数点左边的数若相
同,就比较小数点右边第一位上的数,以此类推。（重点）
39、计算小数加减法时,小数点对齐,从最右边算起,得数的小数点要与算式里的小数点对齐。（重点）
七、长方形和正方形的面积（本学期重点）
40、物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。
41、测量和计算面积要用面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。
42、边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,平方厘米用c㎡表示。
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,平方分米用d㎡表示。
边长是1米的正方形,面积是1平方米,平方米用㎡表示。
43、1平方米=100平方分米1㎡=100d㎡
1平方分米=100平立厘米1d㎡=100c㎡
1平方米=10000平方厘米1㎡=10000c㎡
44、长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
45、长方形的周长相等,面积不一定相等。
长方形的面积相等,周长不一定相等。（易错点和重点）
46、正方形的面积相等,则正方形周长一定相等;同理正方形周长相等,正方形的面积一定相等。（易
错点和重点）
47、计算面积时一定要注意单位是否一致,看问题的面积单位是否与长度单位相匹配。比如:给出长
和宽单位是厘米,问题是面积是多少平方分米,必须有单位的换算。
八、分数的初步认识（本学期重点）
48、认识分数几分之一的意义:把一个整体平均分成几份,取其中的一份,就是这个整体的几分之一。
49、a分之b的意义:把一个整体平均分成a份,取其中的b份,就是这个整体的a分之b。
50、分数线下面数叫分母,分数线上面数叫分子。
51、分母的意义:分母表示把一个整体平均分成的份数。
分子的意义:分子表示取其中的几份。
52、写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。
读分数时,先读分母,再读分数线(分之),最后读分子。
53、比较分数大小时
分子相同,分母越大,分数越小;分母越小,分数越大。
分母相同,分子越大,份数越大;分子越小,分数越小。（重点）
54、分数的加减法（重点）
同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
分数相加,得到的分子与分母相同,这个算式的和就等于1。
计算1减几分之几时,把1转换成同分母分数,再把分子相减。
冀教版数学三年级下册知识点
年、月、日1、为了简明且不易出错，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。
2、时针走1圈是12小时，走2圈是24小时。
3、第一圈：从夜间0时到中午12时。
第二圈：从中午12时到夜间24 时。
第一天的24时也是第二天的0时。
4、一天有24小时。
一星期有7天。
一年有12个月。
5、12时计时法：时针走到几时就说几时，然后在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等时间词语来区别不同的时刻。
6、24时计时法：钟表时针走第1圈，用24时计时法时，几时就是几时，去掉早上、上午等词语。
钟表时针走第2圈，加上12时，去掉下午、晚上等词O7、计算经过的时间时，要统一化成24时计时法后再计算。
8、经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间9、年、月、日也是时间单位。
10、大月7个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
每月31 天。
小月4个月：4月、6月、9月、11月。
每月30天。
一个特殊的2月，平年2月28天，闰年2月29天。
11、平年全年365天，闰年全年366天。
12、每4年里有3个平年、1个闰年。
年份是4的倍数的一般是闰年。
整百年份400的倍数才是闰年。
13、季度：一年分为四个季度，每三个月为一个季度。
1~3月第一季度，4~6月第二季度，7~9月第三季度，10~12月第四季度。
14、旬：一个月分上、中、下三旬。
1~10日为上旬，11~20日为中旬，21 日至月末为下旬。
15、计算经过的天数时，只要一头。
计算共几天时，两头的时间都要。
16、计算星期几：1、先求出经过的天数；2、用经过的天数除以7看余数；3、如果是知道现在周几求将来，就用已知的周几加余数，比7大时再减7;如果是知道现在周几求过去，就用已知的周几减余数，不够减时先加7再减。
二、两位数乘两位数17、两位数乘两位数（不进位）乘法的笔算方法；相同数位对齐。
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。
冀教版三年级下学期数学知识点综合整理完美版
冀教版三年级下学期数学知识点综合整理完美版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 脱式计算。
68＋24×40 125÷5×3975÷3÷5 125×8＋2312. 直接写结果。
20×50= 36×50= 12×0=12+0= 400×20= 22×48≈3. 口算。
12×5= 15×6= 20×3= 30×5= 0×8= 200×5= 0+980= 33×3= 20+50×2= 90-30×3=4. 口算。
600÷3= 80÷4= 360÷9= 60÷4= 824÷2= 710÷5= 396÷3= 888÷8= 96÷6= 896÷8=5. 用竖式计算，带★号的要验算。
70×94 ★53×79 453+556★68×47 59×63 806-2796. 算一算。
90毫米+110毫米=（______）毫米150毫米－70毫米=（_______）毫米28毫米+32毫米=（________）毫米=（______）厘米4厘米－15毫米=（______）毫米7. 递等式计算。
176÷8×5 100－90÷2 28＋12×237×5×2 176÷8÷2 35×4×2624÷2÷3 320×2+321÷3 2×12×258. 我会算，我会比。
6×2= 13×3= 8×5= 7×4=6×20= 13×30= 8×50= 70×4=60×20= 130×30= 80×50= 70×40=9. 直接写出得数。
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版.doc
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版第一单元年、月、日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。
2、每年有（ 12）个月，其中（ 7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有 30 天分别是（四、六、九、十一）月。
3、连续的大月有（ 7）月和（ 8）月，天数是共（ 62）天。
4、①平年： 2 月（ 28）天，全年（ 365）天；上半年有（ 181）天。
②闰年： 2 月（ 29）天，全年（ 366）天，上半年有（ 182）天。
③每年下半年都是（ 184）天。
5、一年分为四个季度：、2、3 月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6 月——第二季度91天7、8、9 月——第三季度92天0、11、12 月——第四季度92天6、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷ 7=7（个） 3（天）7、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是 0，就是闰年；②公历年份是整百的÷ 400，余数是 0，就是闰年。
8、通常每 4 年里有（ 1）个闰年，（ 3）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日， 8 岁过两次生日， 12 岁过 3 次生日，那么他的生日就是 2 月 29 日。
） 9、计算经过的年份：就用 XX－给的年份。
例如：中华人民共和国成立于1949 年 10 月 1 日，到 XX年是 62 周年。
（X X-1949=62）0、各类节日：元旦节 1 月 1 日、植树节 3 月 12 日、国际劳动节 5 月 1日、国际儿童节 6 月 1 日、建军节 8 月 1 日、建党节 7 月 1 日、国庆节 10 月 1 日、教师节 9 月 10 日等。
1、时间单位的换算关系：①1小时 =60 分②1分=60 秒③1日=24 小时④1周=7 天2、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间 +1例如： 6 月 12 到 8 月 17 日是多少天？月份思考6月2 日----30 日30-12+1=19天7月31天31天8月日 -----17 日7天（合计： 19+31+17=57天）（二） 24 时计时法：、日=24时→24时也叫 0 时。
三年级数学下学期知识点综合整理完美版冀教版
三年级数学下学期知识点综合整理完美版冀教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 直接写得数。
7＋8—9＝ 63＋9＋30＝ 40＋4×8＝ 96.25×40=6×8－10＝ 7×7－10＝ 10—10＋2＝ 97.12×60= 5.6+1.9= 2.3+5.2= 9.4-3.1= 8.2-6.7=2. 口算。
20×15= 33×10= 15×30= 40×50= 18×30= 80×20= 40×40= 12×50= 25×20= 80×90=3. 列竖式计算（带*的要验算）。
806﹣279= 453+556= 269×4= *49÷9=503×6= *467+533= *634﹣182= 806－542=4. 脱式计算。
36×5×8 16×34-125 432÷6÷4 285÷3÷5 16×34÷8 732+726÷6 672÷3÷2 120＋60×3 82－35＋297560﹣900÷15×35 3650÷[（58﹣33）×2]（148﹣2988÷36）×17 （785﹣545）÷（32+28）5. 计算题。
57×9= 125×8= 256×7= 563×4= 183×3= 5×6＝ 7×9= 63÷7= 40÷5= 56÷8=6×9= 8×8= 36÷9= 54÷9= 81÷9=6. 脱式计算。
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版第一单元年、月、日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。
2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。
3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。
4、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。
②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。
③每年下半年都是（184）天。
5、一年分为四个季度：、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月——第二季度91天7、8、9月——第三季度92天0、11、12月——第四季度92天6、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷7=7（个）……3（天）7、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
8、通常每4年里有（1）个闰年，（3）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。
）9、计算经过的年份：就用XX－给的年份。
例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到XX 年是62周年。
（XX-1949=62）0、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
1、时间单位的换算关系：①1小时=60分②1分=60秒③1日=24小时④1周=7天2、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间+1例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考6月2日----30日30-12+1=19天月31天31天8月日-----17日7天（合计：19+31+17=57天）（二）24时计时法：、日=24时→24时也叫0时。
单元知识的系统整理和复习-冀教版三年级数学下册教案
单元知识的系统整理和复习-冀教版三年级数学下册教案一、教学目标通过本次教学，学生能够：1.完成对数学下册所学单元知识的系统整理和复习；2.能够独立思考和解决与所学知识有关的实际问题；3.能够在教师的指导下，有效地运用所学知识，完成相应的数学题目；4.积极参与复习讲解和课堂练习，培养数学思维和解决问题的能力。
二、教学过程1. 复习单元知识首先，教师应让学生对数学下册所学知识进行整理和复习。
具体步骤如下：1.教师列出数学下册所学知识的目录，并进行简要的描述；2.教师让学生自主完成与目录有关的习题和测试，以测验其掌握程度；3.教师对学生的答案进行详细解答，并指出不足之处。
2. 解题演练接着，教师应让学生在课堂上进行解题演练。
具体步骤如下：1.教师提供一些与所学单元有关的基础题目，并介绍解题方法；2.教师带领学生，一步步解题，培养学生解决数学问题的思维；3.教师提供一些较为复杂的题目，并让学生独立思考并解答，以提高其解决问题的能力。
3. 实际应用最后，教师应让学生进行实际应用。
具体步骤如下：1.教师提供一些与实际生活有关的例题，并介绍解题思路；2.教师带领学生，一步步解决实际问题，并让学生根据实际情况，解决实际问题；3.教师评价学生的思维能力和解决问题的能力，并提出改进建议。
三、教学方法本次教学主要采用讲授、演示和实践相结合的教学方法。
具体如下：1.讲授通过教师的讲解，让学生了解所学知识的重点和难点。
教师应注意让学生掌握知识的规律和方法，形成系统的知识框架。
2.演示通过演示，让学生具体感受所学知识的应用和解题方法。
演示应掌握以下原则：–突出重点、难点；–理论联系实际；–真实、可信。
3.实践通过实践，让学生在实际生活中运用所学知识，提高解决问题的能力。
四、教学评价本次教学的评价应从以下几个方面进行：1.学生知识掌握情况：通过意见调查、测试评估、课堂练习等方式，了解学生对所学知识的掌握情况。
2.学生能力提升情况：通过课堂小组讨论、解题演练、实际应用等方式，检验学生解决问题的能力。
冀教版数学三年级下册年、月、日年、月、日(一)重点难点
年、月、日（一）教学目标：结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。
认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。
体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时间的良好习惯。
教学重难点：大、小月的记忆，平年、闰年的判断。
教学过程：示生活经验图，说说下面每件事需要经过多长时间？1、跑完100米需要（）。
2、打一场篮球比赛需要（）。
3、中央电视台演播《春节联欢晚会》需要（）。
4、从开学到国庆节（）。
5、从你上小学到现在（）。
新授：1、通过生活经验，使学生知道：年、月、日也是时间单位。
2、出示2004、2005年的年历及知识窗。
（1）仔细观察，你发现了什么？A、一年有12个月。
B、平年有365天，润年有366天。
C、2004年2月份是29天，2005年2月份是28天。
D、有的月是31天：一、三、五、七、八、十、十二（腊）大月有的月是30天：四、六、九、十一小月（2）判断平年、闰年的方法。
公历年份不是整百的年份：用年份除以4，如果刚好整除，没有余数，这一年就是闰年，闰年有366天；如果除完后有余数，这一年就是平年。
平年有365天。
公历年份是整百年份的：是整百的年份，必须除以400，如果没有余数，这一年就是闰年；有余数，这一年就是平年。
（3）借助顺口溜识记每月的天数：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，平年二月二十八，闰年二月二十九。
巩固练习：判断下列年份是平年还是闰年。
1996 1900 2005 2006 18002012年的上半年有多少天？计算每年的七、八、九三个月一共是多少天？填空：（1）一年有（）个月。
（2）一年有（）天或（）天。
（3）一年有（）月（）月（）之分。
（4）一个月可能有（）天。
（5）平年全年有（）天，闰年全年有（）天。
（6）常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
作业：课本10页的练一练。
冀教版三年级下册数学 期末整理与复习 教材整理与评价-第15招 重叠问题的应用
提示：点击 进入题组训练
2 3 多处重叠
4 5 6 用重叠解决问题
应用 1 一处重叠
1．将两条长2分米的纸带粘贴在一起，接头处长3厘米。 求粘贴后的纸带一共长多少厘？ 方法一： 两条纸带不重叠部分的长度＋重叠部分的长度
方法二： 两条纸带的总长度－重叠部分的长度
方法一：2分米＝20厘米 (20－3)＋(20－3)＋3＝37(厘米) 答：粘贴后的纸带一共长37厘米。
方法二：2分米＝20厘米 20＋20－3＝37(厘米) 答：粘贴后的纸带一共长37厘米。
应用 2 多处重叠
2．将三根长75厘米的木条钉在一起，接头部分都重叠 15厘米，这样钉在一起的木条总长多少厘米？
三根木条的总长度－2个接头部分的长度
75＋75＋75－15×2＝195(厘米) 答：这样钉在一起的木条总长195厘米。
JJ 三年级下册
第15招 重叠问题的应用
学习教材整理与复习后使用
经典例题
把三个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。这 三个铁环连在一起有多长？ 用下图表示重叠的情况：
重叠部分共长2×2×2＝8(毫米)
规范解答： 18＋18＋18－2×2×2＝46(毫米) 答：这三个铁环连在一起有46毫米长。
1 一处重叠
其中的一个女人既是妈妈，又是女儿， 这三人分别是外婆，妈妈，女儿。
5．数学课上，张老师出了两道题，做对第一道题的有 13人，做对第二道题的有22人(每人至少做对一道 题)，两道题都做对的有8人。这个班一共有多少人？
13＋22－8＝27(人) 答：这个班一共有27人。
6．三年级43人上美术课，有2人没带画笔，带油画棒 的有25人，带水彩笔的有23人，两种笔都带的有多 少人？
三年级数学下册知识点综合整理汇集冀教版
三年级数学下册知识点综合整理汇集冀教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 口算。
0.5＋0.4= 0.5＋3.2= 1-0.3= 0.7―0.4=2.1―1.1= 0.1＋0.9=3.5＋0.5= 9.9―5.5=3.3＋0.4= 1.1―0.6= 2.1＋1.5= 7.9―0.9=2. 用竖式计算，带★的要验算。
65×7= 508×7= 954÷9= ★258÷7=45×76＝★584÷7＝ 327÷3＝ 23×80＝3. 用竖式计算．（有★的需要验算．）536÷4= 609÷3= ★465÷3=306÷9= 620÷6= ★504÷8=4. 用竖式计算下列各题。
420+390＝ 634-186＝ 55÷5＝496＋285＝ 604－439＝ 51÷3＝5. 直接写出得数。
40×20= 12×30= 300÷6= 8000÷4=99÷3= 60×80= 11×50= 0.5+0.4=720÷8= 400×13= 13×6= 80×60=4.9﹣1.5= 5﹣0.5= 24×20= 2×35=1.1+3.7= 160×4= 300×7= 22×200=6. 口算。
32×3= 130×2= 110×9= 7×13=305×2= 80+6= 30+2= 24×5=8×200= 23×3= 4×12= 400×5=41×2= 430×2= 7×600= 120×4=2×1= 4×2= 20×3= 40×2=300×2= 200×4= 40+8= 6+60=7. 直接写出得数。
冀教版数学三年级下册各单元知识点总结(2021版)
最新冀教版数学三年级下册各单元知识点归纳总结
第1单元知识点
第2单元知识点
第3单元知识点
举例说明
第4单元知识点
第5单元知识点知识点
第6单元知识点
第7单元知识点
第8单元知识点
附：
小学数学学习方法
第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。
我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。
这一点非常重要，希望同学们学习。
第二：课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。
只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。
上课的时候，千万不能马虎大意。
这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。
第三：小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有
自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。
这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。
第四：小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。