北师大版小学数学三年级下册第四单元第一课有多重(练习试题)
《有多重》练习
一、基础练习。
1、判断对错。
（1）一个西瓜约重4克。 （ ）
（2）一枚二分硬币约重1克。 （ ）
（3）2千克石头比2千克木头重。 （ ）
（4）3千克+60克=3600克 （ ）
2、填上合适的单位名称。
一本书200 （ ） 一根萝卜80（ ） 一个钟表100（ ）
一只狗8（ ） 老师的体重是60（ ） 一瓶饮料的质量是250（ ）
一个乒乓球重1（ ） 一大袋洗衣粉重1（ ） 一管牙膏重100（ ）
3、单位换算。
2kg＝（ ）g 4000g＝（ ）kg
7千克＝（ ）克 8000克＝（ ）千克
二、综合练习。
1、连一连。
2克 4千克 200千克 190克
2、在○里填“＞”、“＜”、或“＝”
7千克○70克 400克○390克 15克○12千克
8千克○800克 10000克○10千克 250克＋350克○500克
三、思维拓展
1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？为什么？
参考答案
一、基础练习。
1、（1）×（2）√（3）×（4）√
2、
一本书200 （ 克 ） 一根萝卜80（ 克 ） 一个钟表100（ 克 ）
一只狗8（ 千克 ） 老师的体重是60（ 千克 ） 一瓶饮料的质量是250（ 克 ）
一个乒乓球重1（ 克 ） 一大袋洗衣粉重1（ 千克 ） 一管牙膏重100（ 克 ）
3、
2kg＝（ 2000 ）g 4000g＝（ 4 ）kg
7千克＝（ 7000 ）克 8000克＝（ 8 ）千克
二、综合练习。
1、连一连。
2克 4千克 200千克 190克
2、在○里填“＞”、“＜”、或“＝”
7千克＞70克 400克＞390克 15克＜12千克
8千克＞800克 10000克=10千克 250克＋350克＞500克
三、思维拓展
1千克的棉花和1千克的盐比较，一样重，都是1千克。
北师大版小学数学三年级下册第一单元第7课买新书(练习试题)
《买新书》练习一、基础练习。
1. 一些学生为布置礼堂做纸花。
每6位同学一小组，每位同学做12朵花，20个小组一共做了多少朵花？（1）先算，算式是；（2）再算，算式是。
2．儿童服装店在“六一”儿童节卖了5箱服装，每箱6件，一共收入1500元，平均每件衣服多少元？（1）先算，算式是；（2）再算，算式是。
3．算一算，比一比。
240÷4÷2 480÷4÷8 350÷5÷7240÷（4×2） 480÷（4×8） 350÷（5×7）4.连一连。
图书馆共6层教学楼，每层8个教师，一共放了480盆花。
（1）平均每层楼放多少盆？ 6×8（2）平均每层楼每个教室放多少盆？ 480÷6（3）一共有多少个教室？ 480÷6÷8二、综合练习。
1.5箱饮料共重250千克，每箱25罐饮料，每罐饮料重多少千克？2.一瓶药共240片，每日3次，每次2片，这瓶药一共可以吃几天？3.学校把买来的840本图书分给3个年级，每个年级有2个班。
平均每班分得图书多少本？三、思维拓展用简便方法计算420÷14 720÷18参考答案一、基础练习。
1.（1）一共有多少位同学，6×20=120（位）（2）一共做了多少朵花，120×12=1440（朵）2．（1）一共有多少件，5×6=30（件）（2）平均每件衣服多少钱，1500÷30=50（元）3．240÷4÷2 480÷4÷8 350÷5÷7=60÷2 =120÷8 =70÷7=30 =15 =10240÷（4×2） 480÷（4×8） 350÷（5×7）=240÷8 =480÷32 =350÷35=30 =15 =104.（1）平均每层楼放多少盆？ 6×8（2）平均每层楼每个教室放多少盆？ 480÷6（3）一共有多少个教室？ 480÷6÷8二、综合练习。
最新北师大版小学三年级数学下册期第一单元检测试卷1(及答案)
最新北师大版小学三年级数学下册期第一单元检测试卷（及答案）时间：80分钟满分：100分学校: _______姓名：________班级：________考号：________一．选择题（共10小题）1．小丽、小红和小刚到超市买蛋糕．小丽用68元买了4块巧克力蛋糕，小红用104元钱买了8块豆沙蛋糕，小刚用84元钱买了6块奶油蛋糕．哪种蛋糕每块的价钱最贵？（）A．巧克力蛋糕B．豆沙蛋糕C．奶油蛋糕2．下面的除法算式中，商的中间有0的算式是（）A．636÷3B．608÷4C．216÷23．4□9÷6≈70，□里填（）最合适。
A．1B．2C．.34．下面算式中，商的中间有0的是（）A．630÷6B．603÷5C．630÷75．笔算603÷2时，百位上的6除以2的结果应写在商的（）上．A．百位B．十位C．个位6．从820里连续减5，减（）次才等于0．A．160B．163C．1647．三位数被一位数除，商可能是（）A．二位数B．三位数C．二位数或三位数D．无法确定8．4□2÷4要使商中间有0且没有余数，□里最大填（）A．1B．2C．3D．09．一个三位数除以4，商是两位数．被除数的最高位一定（）A．小于4B．等于4C．大于410．三位数除以一位数，商是（）A．两位数B．三位数C．可能是三位数也可能是两位数二．填空题（共5小题）11．在算式□57÷4中，如果商是两位数，□最大可以填．12．309÷3的商是位数，最高位在位，商中间有个0．13．一张书桌408元，是一把椅子价格的6倍．一把椅子元．14．要使□85÷6的商是两位数，□里最大能填；要使804÷□的商是三位数，□里最大能填．15．一个数乘4，积是124，求这个数，列式是．三．判断题（共5小题）16．320÷5，商的末尾一定有一个0．（判断对错）17．一位数除以三位数，商一定是三位数．（判断对错）18．3258÷3，所得商中间的0在十位上。
【新】北师大版小学数学四年级上册第四单元第一课 《买文具》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
三、说教学目标
1、认识中括号,了解中括号的作用。 2、能进行简单的整数四则混合运算。 3、能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发 散思维的能力。
四、说教学重难点
【教学重点】
简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。
2. 已知每个计算器22元,一盒钢笔24元,一盒有4支钢笔。买3个计算器和1支钢笔
要多少元?
分析与解答:首先我们要知道钢笔和计算器的单价,一支钢笔24÷4=6(元)。可分别
计算3个计算器的价格和1支钢笔的价格,也可以列成综合算式求解。列综合式为
22×3+24÷4,计算时可同时计算( )和(
),最后再把结果相加即可。
【教学难点】：
掌握四则混合运算的运算顺序,并熟练地进行运算。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
2.谁可以列成综合算式?
学生交流。
汇报:22×3+24÷4。
谁可以解决这个问题?Fra bibliotek小组讨论、交流。
汇报:这个算式里含有加、乘、除两级运算,应该先算乘除,后算加法。
22×3+24÷4
=66+6
=72(元)
练习:先说出下面各题的运算顺序,再计算。
35+65×40÷5
12×(153-83)÷8
师:第二道有小括号,应该怎么办? 生:先算小括号里面的。 小结:在一个算式里含有两级运算,应先算第二级运算,再算第一级运算,有 括号要先算括号里面的。
2024年春学期北师大版小学数学三年级下册教学进度表
9
4.22——4.26
期中复习，期中测试
5
10
4.29——4.30
有多重，1吨有多重
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
什么是面积，面积单位，长方形的面积（1），长方形的面积（2），面积单位的换算
6
周六上班
12
5.13——5.17
练习四（1），练习四（2），小小设计师，我们一起去游园
买新书，讲故事，练习二（1），练习二（2）
5
5
3.25——3.29
轴对称（一），轴对称（二），平移和旋转（1），平移和旋转（2）
5
6
4.01——4.03
找规律，队列表演（一），队列表演（二）
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
电影院，练习三（1），练习三（2）
5
8
4.15——4.19
整理与复习（1），整理与复习（2），整理与复习（3）
5
13
5.20——5.24
有趣的推理，分一分（一）（1），分一分（一）（2），分一分（二）（1）
5
14
5.27——5.31
分一分（二）（2），比大小，吃西瓜，练习五（1）
5
15
6.03——6.07
练习五（2），小小鞋店，快乐成长
5
16
6.11——6.14
总复习：数与代数（1），总复习：数与代数（2）
4
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
总复习：图形与几何，总复习：统计与概率
5
18
6.24——6.28
北师大版数学3年级下册 第1单元(除法)一课一练 《分橘子》(含答案)
《分橘子》一课一练一、填空题1、8个20相加的和是（ ）；80是4的（ ）倍．2、数（ ）的上面，再用被除数（ ）除以除数，商要写在被除数（ ）的上面，如果有余数，余数要比（ ）小．3、36÷3，商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数．二、判断题．1、36÷4的商是两位数．（ ）2、两位数除以一位数，商一定是两位数．（ ）3、46÷2＝26（ ）4、96÷3的口算过程是：9÷3—3，6÷3＝2，3＋2＝5．（ ）三、计算题 1、我会填。
7406402、3、算一算．14×2＝ 36÷3＝ 55÷5＝ 2×41＝ 93÷3＝ 38×2＝ 560÷8＝ 24×4＝ 13×5＝ 26÷2＝ 84÷4＝ 23×3＝ 64÷2＝ 450÷9＝4、用竖式计算．45÷4＝ 85÷2＝ 68÷3＝ 56÷5＝5、填空。
2848967916、下面的计算正确吗？如果不正确，请改正。
322746440（ ）7、列竖式计算并验算。
48÷4＝ 72÷6＝8、下面各题的商是几？填一填．43876095221×3＝ 32×2＝ 15×3＝ 46×2＝ 19×5＝ 35÷1＝ 600÷3＝ 560÷7＝ 28÷2＝ 48÷4＝四、解决问题1、张老师不小心把发票弄脏了。
你能帮他算出羽毛球每筒多少元吗？2、三（1）班图书角有文艺书和科技书共96本，其中科技书的本数是文艺书的5倍。
图书角里科技书和文艺书各有多少本？3、（1）小红平均每分钟打多少个字？ （2）小刚平均每分钟打多少个字？物品 单价 数量 总价羽毛球拍 35元 4副212元羽毛球●元3筒我3分钟打72个字。
北师大版三年级下册数学第一单元 除法 测试卷附完整答案【历年真题】
北师大版三年级下册数学第一单元除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.432÷4的商是（）位数。
A.2B.3C.14D.52.李小丽共有86枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（）枚5角的硬币。
A.43枚B.86枚C.17枚D.26枚3.买一个要5元，李老师带150元一共能买（）个。
A.40B.30C.504.☆÷51=6……20，☆表示的数是（）。
A.171B.260C.286D.3265.一只驼鸟的体重是90千克，3只企鹅的体重是75千克，一只鸵鸟比一只企鹅重（）千克。
A 15千克B 65千克C 87千克6.比360÷3的商大的是（）。
A.360÷6B.360÷9C.690÷3二.判断题(共6题，共12分)1.试商时除数可以四舍五入看做整十数。
（）2.王强开车从宜昌去武汉，他三小时行驶了240千米，王强的行驶速度是80千米每小时。
（）3.在有余数的除法里，余数一定要比除数小。
（）4.根据14×5+3=73，可以知道73÷5=14……3。
（）5.三位数除以一位数的除法中，余数最大是9。
( )6.231除以7的商与11乘3的积相等。
（）三.填空题(共8题，共18分)1.要使3□2÷3的商中间有0，且没有余数，□里应填（）。
要使商的末尾有两个0，□里应填（）。
2.小明家共养了48只鸡和兔，鸡的只数是兔子的3倍。
小明家养了（）只鸡，（）兔。
3.在算式□57÷4中，如果商是两位数，□最大可以填（）。
4.427÷□要使商是两位数，□里最小填（）；□86÷4要使商是三位数，□里最小填（）。
5.被除数是73，除数是8，商是（），余数是（）。
6.三年级一班去农场劳动，共83人，分成4个组，每组有（）人，还剩（）人。
7.一盒圆珠笔要9元，237元能买（）盒，还剩（）钱。
北师大版小学数学三年级下期课程纲要
数学学科三年级下期课程纲要课程名称：数学课程类型：必修教学材料：北京师范大学出版社教材第4版授课时间：56课时授课教师：授课对象：三年级课程目标：（一）数与代数1．第一单元“除法”经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。
结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。
经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；能结合具体情境进行估算，进一步发展估算的意识和能力。
在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。
2．第三单元“乘法”结合具体情境，探索两位数乘两位数的计算方法，经历交流算法的过程，理解算理。
掌握两位数乘两位数的乘法的计算方法，解决简单的实际问题。
初步养成认真计算、仔细检查的学习习惯。
3．第四单元“千克、克、吨”。
结合具体情境，了解各种称重工具，认识质量单位千克、克、吨，感受1克、1千克、1吨的实际质量。
掌握千克、克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。
结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单实际问题，感受质量单位在实际生活中的广泛应用。
4.第六单元“认识分数”结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，能读、写分数，会比较两个简单分数的大小。
结合解决简单的实际问题，探索并掌握同分母分数（分母小于10）的加减运算，并能对结果的实际意义作出解释。
在用分数表示事物的过程中体会学习分数的价值。
（二）空间与图形1．第二单元“图形的运动”借助折一折，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
通过观察升国旗、转风车等现象，感知平移、旋转运动；能直观判断出平移和旋转运动，能辨认简单图形平移后的图形。
经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程，发展空间想象能力；在剪纸等实践操作活动中激发数学的兴趣和好奇心。
北师大版小学数学二年级下册第四单元《1千米有多长》教学设计建议及课本习题解析
1千米有多长（千米的认识）学习目标1.通过实践和想象活动，认识1千米有多长，知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受所学长度单位的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。
2.能根据具体情境恰当选择长度单位，能估测一些物体的长度，进一步体会所学长度单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量活动的好奇心和参与测量活动的主动性。
3.借助对“跑道”等熟悉事物长度的想象、推理等活动，加强对千米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。
编写说明本节内容是在学过毫米、厘米、分米、米的基础上，认识更大的长度单位“千米”。
由于千米比较长，学生难以直接观察或亲身感受它的实际长短，所以千米的空间概念一般需要借助学生对10米、100米等长度的认识通过推想来建立。
围绕千米的学习，教科书安排了三个问题，其中第一、第二两个问题通过操作活动体会10米、100米的实际长度，为推想1千米有多长做好铺垫；第三个问题在认识100米的基础上，借助实际情境想象、认识1千米。
·10米有多长？照样子做一做。
教科书提供了三种不同的感受10米有多长的场景，启发学生用多种可能的方式去感受10米的实际长度，但并不要求每个学生把所有方式都做一遍，也不要求学生只能用书上呈现的方式去做，教师可以因地制宜地组织体会10米的活动，主要强调观察与体验。
·100米有多长？想一想，做一做。
体验100米有多长。
教科书通过“全班同学手拉手站成一排有100米吗？大约需要多少名同学才够呢”和“100米大约要走多少步”两个活动，帮助学生体会100米有多长，主要强调先想象再体验。
教科书提供了两种不同的感受100米有多长的场景，启发学生用多种可能的方式去感受100米的实际长度，同样并不要求每个学生把所有方式都做一遍，也不要求学生只能用书上呈现的方式去做，教师可以因地制宜地组织体会100米有多长的活动。
·1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。
北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案
北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案 班
姓 名 小 学 三 年 级 数 学 科 第 一 单 元 练 习 题（一） 10、爸爸的身高 1.75 米，那么爸爸的身高是 1 米7 分米2 厘米。
次 一 二 三 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案
得 分
填一填，想想（ 20 分）
装 一、
1、明显在商铺的 架上看到，爽口可 1.4 元，酸奶 0.90 元，果汁 17.45 元， 14、1、大于 2.4 小于 2.5 的数有（ ）。 A、9 个 B、10 个
冰 茶 2.00 元， 牛奶 1.05 元。他高 地告 ：爽口可 元
酸奶 角，果汁 元 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案 2、3.74 作： 60.97 作： 0.76 作：
零点九零八写作 五十点零零一写作 四万零七十五点零六七写作 3、用“＞”、“＜”或“＝”比 大小。
0.7 元 □ 0.70 元 1.89 元 □ 1.90 元 1.8+5.9 □ 4、 像 3.50，0.50，8.00⋯⋯ 的数，叫做 （小数有 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案 5、按从小到大摆列。 9 元 5 角； 9 元 5 分； 0.95 元； 9 元 5 角 5 分； 9.56 元 四、 算我最棒（8 分） 6、1 10 元+2 5 元+4 2 角= 元+ 角
学 校 7、500 的 4 倍列式 ， 尾有 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案 二、 判断 （ 12 分） 五8、用 式 算小数加减法 ，小数点必定要 。 （27） （28） （29）3.9+1.
小学三年级数学科练习题（一）第 1 页 共 3 页 六、 开火 （ 8 分） 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案 答 题 卷 北师大数学三年级下学期第一单元测试卷及答案
31、 ＋5.6 －2.4 -3.7+5
第一大题：
8.6 32、 -4.5+2.3 -0.9 +1.8 1、 1 4 9 17 4 5 2
北师大版四年级下册第三单元1、2课时练习卷
北师大版四年级下册第三单元1、2课时练习卷一．填空题（共17小题）1．56缩小到它的是；2.05扩大到它的1000倍是。
2．的小数点向左移动两位后是5.8，这个数缩小到了原数的，与原数相差。
3．去掉3.14的小数点，等于把它的小数点向右移动了位，它的值扩大到它的倍。
4．甲乙两数的和是13.2，把甲数的小数点向左移动一位，就和乙数相等，乙数是。
5．把0.059的小数点向右移动两位是，向左移动两位是。
6．把0.747扩大到它的100倍后再缩小是。
7．把3.21的小数点去掉，这个数扩大到原来的倍。
8．把0.19的小数点去掉，这个数扩大到原来的倍。
9．3.29扩大到原来的10倍是，扩大到原来的100倍是。
10．把0.725扩大成小数部分是一位小数是，小数点向移动了位。
11．最小的三位小数先去掉小数点后，再缩小到它的是。
12．6.527中的“2”在位上，如果把这个数扩大到它的100倍，“2”在位上。
13．7.8+7.8+7.8+7.8+7.8＝×。
14．0.72+0.72+0.72+0.72改写成乘法算式是，积是。
15．13.5×3＝++16．表示3个1.6相加的和的算式是，也可以用算式表示．17．表示4个1.2是多少的乘法算式是，表示4的1.2倍是多少的算式是．二．计算题（共2小题）18．4.5×10＝0.27×100＝85÷100＝0.09×1000＝1×10÷100＝0.432×10＝1.2×100＝0.12×10＝ 5.7÷10＝0.03÷10×10＝ 3.6÷100＝ 4.7×10＝0.53×100＝8.2÷100＝ 1.7÷100×10＝830÷1000＝0.4×100＝ 5.83÷10＝7÷100＝ 2.3×10÷100＝10.04×10＝0.03÷10＝545÷10000＝ 3.1÷10＝85÷100÷10＝0.739×100＝ 4.82×10＝0.34×1000＝9.36÷10＝12÷100×1000＝19．口算。