部编版雷雨优秀课件
合集下载
《雷雨》课件-语文二年级下册(部编版)
2.渐渐地(AA地式) ____慢__慢__地____ ____静__静__地____ ____轻__轻__地____
3.越来越响(ABAC式) ___越__来__越__好___ ___越__来__越__冷___ ____越__走__越__远__
窗户 垂直 迎面
课堂训练：选词填空。
扑挂 压垂 1.一条彩虹（ 挂 ）在天空。 2.满天的乌云，黑沉沉地（ 压 ）下来。 3.一只蜘蛛从网上（ 垂 ）下来，逃走了。 4.打开窗户，清新的空气迎面（ 扑 ）来。
课堂训练：照样子写词语。
1.黑压压(ABB式) ____亮__晶__晶____ ____雾__茫__茫____ ____金__灿__灿____
bo
口+卜=哗
(萝卜)
我会认的字
yā chán chuí huā hù pū
压 蝉 垂 哗户 扑
压下 蝉鸣 垂下 哗哗 窗户 扑来
我会写的字
léi
雷
结构：上下 音序：L 部首：雨 组词：雷雨 雷电
雾
雪
霄
霜
雨+田=雷 雹
(下雨) (农田)
露
我会写的字
wū
乌
结构：独体 音序：W 部首：丿 组词：乌云 乌鸦
睡-目=垂
(睡觉) (眼目)
我会写的字
hù
户
结构：独体 音序：H 部首：户 组词：窗户 门户
形近字： 尸shī(尸体)
我会写的字
xīn
新
结构：左右 音序：X 部首：斤 组词：清新 重新 新鲜
亲+斤=新
(亲人) (公斤)
我会写的字
yíng
迎
结构：半包围 音序：Y 部首：辶 组词：迎面 迎风 欢迎
3.越来越响(ABAC式) ___越__来__越__好___ ___越__来__越__冷___ ____越__走__越__远__
窗户 垂直 迎面
课堂训练：选词填空。
扑挂 压垂 1.一条彩虹（ 挂 ）在天空。 2.满天的乌云，黑沉沉地（ 压 ）下来。 3.一只蜘蛛从网上（ 垂 ）下来，逃走了。 4.打开窗户，清新的空气迎面（ 扑 ）来。
课堂训练：照样子写词语。
1.黑压压(ABB式) ____亮__晶__晶____ ____雾__茫__茫____ ____金__灿__灿____
bo
口+卜=哗
(萝卜)
我会认的字
yā chán chuí huā hù pū
压 蝉 垂 哗户 扑
压下 蝉鸣 垂下 哗哗 窗户 扑来
我会写的字
léi
雷
结构：上下 音序：L 部首：雨 组词：雷雨 雷电
雾
雪
霄
霜
雨+田=雷 雹
(下雨) (农田)
露
我会写的字
wū
乌
结构：独体 音序：W 部首：丿 组词：乌云 乌鸦
睡-目=垂
(睡觉) (眼目)
我会写的字
hù
户
结构：独体 音序：H 部首：户 组词：窗户 门户
形近字： 尸shī(尸体)
我会写的字
xīn
新
结构：左右 音序：X 部首：斤 组词：清新 重新 新鲜
亲+斤=新
(亲人) (公斤)
我会写的字
yíng
迎
结构：半包围 音序：Y 部首：辶 组词：迎面 迎风 欢迎
部编版二年级下册语文《雷雨》课件精选全文
要下雨了，其他小动物在干什么呢？
雷雨时
哗，哗，哗，雨下起来了。
哗，哗，哗，
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
用“渐渐地”说话：1、我 长高了。2、 渐渐地__________ 。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
雷雨
我会读
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃走 蝉鸣 一阵 彩 虹 蜘 蛛
chuí luàn yuè
chén yā táo chán
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
雨停了。太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了。
青蛙也叫起来了。
“虹、蝉、蜘、蛛”四个字都有虫字旁。“压、逃”都是半包围结构的字。“逃”是走之旁，“越”是走字旁。“乌”字第二笔是横折勾，第三笔是竖折折勾。“垂”是独体字，中间的横最长。“扑”是左右结构，左边小右边大。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子 。要下雨了，蚂蚁 。
zhèn c文哪几段写了雷雨前？哪几段写了雷雨时？哪几段写了雷雨后？
（1 - 3） 雷雨前（4 - 6） 雷雨时（7 - 8） 雷雨后
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
猜一猜
雷雨时
哗，哗，哗，雨下起来了。
哗，哗，哗，
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
用“渐渐地”说话：1、我 长高了。2、 渐渐地__________ 。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
雷雨
我会读
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃走 蝉鸣 一阵 彩 虹 蜘 蛛
chuí luàn yuè
chén yā táo chán
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
雨停了。太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了。
青蛙也叫起来了。
“虹、蝉、蜘、蛛”四个字都有虫字旁。“压、逃”都是半包围结构的字。“逃”是走之旁，“越”是走字旁。“乌”字第二笔是横折勾，第三笔是竖折折勾。“垂”是独体字，中间的横最长。“扑”是左右结构，左边小右边大。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子 。要下雨了，蚂蚁 。
zhèn c文哪几段写了雷雨前？哪几段写了雷雨时？哪几段写了雷雨后？
（1 - 3） 雷雨前（4 - 6） 雷雨时（7 - 8） 雷雨后
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
猜一猜
《雷雨》课件PPT—人教部编版雷雨精品课件8(2024版)
摆
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
√
√
一只蜘蛛从网上(垂 掉)下来，逃走了。
一个苹果从树上(垂 掉)下来。
乌云密布
树枝乱摆
暴雨快来了，（ ）越来越（ ）了。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
这篇课文写了______、______、______的景象。
自由朗读第1-3自然段，边读边想象雷雨前是一幅怎样的画面？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云压下来。
多
黑、沉
压
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
16 雷雨
雨
雷
léi
雷雨
1 读准词语
乌云 闪电 雷声 蜘蛛
越来越亮 越来越响 迎面扑来
垂下来 黑沉沉 压下来
2 读准课文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，婵一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
√
课外摘抄3句动词用得特别好的句子。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地( )。树上的叶子( )，蝉( )。
部编版二年级下册语文雷雨ppt课件
思考：
哪几个自然段是写雷雨前的景象？ 哪几个自然段是写雷雨中的景象？ 哪几个自然段是写雷雨后的景象？
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写
雷雨前的景象。
课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写
雷雨中的景象。
课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写
雷雨后的景象。 时间顺序
请同学们轻轻地朗读课文第一部 分，雷雨前（１－３自然段）
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘 蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
18 雷雨
雷雨
词语积累
乌云密布、 电闪雷鸣、 狂风怒吼、 大雨哗哗 彩虹微笑、 空气清新、 雨过天晴 、蓝天白云
乌乌云云密密布布
电电闪闪雷雷鸣鸣
大雨哗哗
彩彩虹虹微微笑笑
16.雷雨
甲骨文
金文
小篆
楷书
léi
检测预习
yā chán chuí hù
压pū 蝉 垂 户 扑
压下来 垂下来 鸣蝉 窗户 迎面扑来
1、满天的乌云，黑沉沉的压下
来。
2、树上的叶子一动不动，蝉一
声也不叫。
3、一只蜘蛛从网上垂下来，逃
走了。
4、打开窗户，清新的空气迎面 扑来。
自由朗读课文，把课文读 通，把字音读准。看看课文共 有几个自然段？课文是按照怎 样的顺序描写雷雨的？
（雷雨前 雷雨中 雷雨后）
雷雨前 雷雨中 雷雨后
用“先……接着……最后……” 的句式说一说这篇文章的顺序？
边读边想，雷雨来之前，文中写 了哪些景物？
满天的乌云，黑沉沉的压下来。
yā
hēi
满天的乌云，黑沉沉的压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完美课件ppt
• 雷雨前的这些景物又有哪些特点？ 你是从哪些词语体会出来的，用
画出这些词。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt 部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
自读要求
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的 段落（1—3自然段）。
• 在雷雨前，课文写了哪些景物， 请用 圈圈起来。
chuí
luàn
yuè
垂下来 乱七八糟chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn
cǎi hóng
zhī zhū
一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
“闪电越来越亮，雷声越来越 响。”课文为什么先写闪电， 后写雷声？
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
我会写生字
雷 组词：雷雨 打雷 乌 组词：乌云 乌鸦 迎 组词：迎面 迎接
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
要下雨了， 其他小动物在 干什么呢？
画出这些词。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt 部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
自读要求
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的 段落（1—3自然段）。
• 在雷雨前，课文写了哪些景物， 请用 圈圈起来。
chuí
luàn
yuè
垂下来 乱七八糟chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn
cǎi hóng
zhī zhū
一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
“闪电越来越亮，雷声越来越 响。”课文为什么先写闪电， 后写雷声？
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
我会写生字
雷 组词：雷雨 打雷 乌 组词：乌云 乌鸦 迎 组词：迎面 迎接
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
要下雨了， 其他小动物在 干什么呢？
部编版二年级下册《雷雨》完美版-课件全文
窗外
树
房子
看不清
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
都看不清了
外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。
不止是树和房子。
雷雨后写了哪些景物呢？读一读，圈一圈。
雷雨 后
雨 后
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
和雨前的景象形成对比
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
学习目标
下雨天为什么会打雷？
下雨天气，厚厚的云层在空中翻滚。由于气流的摩擦，云层带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大量热，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是雷鸣。
压
yā
压力
蝉
chán
垂
chuí
户
hù
扑
pū
蝉鸣
垂直
户口
扑倒
比一比，认一认。
压（ ） 庄（ ）
乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
要下雨了！
雷 雨
二年级·下
听课文朗读，标出自然段序号。
1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9 个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能 在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的 好处，并抄写句子。 4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。
慢吞吞 水汪汪 湿漉漉 乱蓬蓬
2.根据课文内容填一填。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹__在天空。蝉叫了。蜘蛛又__在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
挂
坐
课后习题参考答案
朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。
树
房子
看不清
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
都看不清了
外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。
不止是树和房子。
雷雨后写了哪些景物呢？读一读，圈一圈。
雷雨 后
雨 后
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
和雨前的景象形成对比
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
学习目标
下雨天为什么会打雷？
下雨天气，厚厚的云层在空中翻滚。由于气流的摩擦，云层带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大量热，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是雷鸣。
压
yā
压力
蝉
chán
垂
chuí
户
hù
扑
pū
蝉鸣
垂直
户口
扑倒
比一比，认一认。
压（ ） 庄（ ）
乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
要下雨了！
雷 雨
二年级·下
听课文朗读，标出自然段序号。
1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9 个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能 在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的 好处，并抄写句子。 4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。
慢吞吞 水汪汪 湿漉漉 乱蓬蓬
2.根据课文内容填一填。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹__在天空。蝉叫了。蜘蛛又__在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
挂
坐
课后习题参考答案
朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。
二年级语文下册课件雷雨PPT部编版全文
知识讲解
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
写出了风很大。
知识讲解
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
蜘蛛
垂下来，逃走了
说明风特别大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。
把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？
知识讲解
垂下来
落下来
比一比
知识讲解
说一说
金黄的稻谷（ ）下头。苹果从树上（ ）下来。叶子从树上（ ）下来。兔子的耳朵从头上（ ）下来。
《雷 雨》
1
难点名称：在朗读中感悟理解雷雨前景物的变化。
二年级-下册-第六单元 16
目录
CONTENTS
2
猜谜语
谜底：雷雨
有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。(猜一自然现象)
课堂导入
雷 雨 前
文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？
第1～3自然段
知识讲解
雷 雨 前
阅读课文第1～3自然段，想一想：雷雨前描写了哪些景物？
课文解读
知识讲解
蜘蛛
乌云
蝉
大风
树枝
叶子
闪电
雷声
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云
压下来
乌云来势凶猛。
知识讲解
表示颜色的ABB式词语
词语积累
知识讲解
黑沉沉
绿油油
蓝莹莹
红彤彤
绿茵茵
白花花
红艳艳
金灿灿
苹果从树上（ ）下来。闪电越来越亮，雷声越来越响。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？二年级-下册-第六单元 16树叶越来越（ ）。兔子的耳朵从头上（ ）下来。闪电越来越亮，雷声越来越响。你能用上“越来越……”说话吗？二年级-下册-第六单元 16渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。天气越来越（ ），树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。满天的乌云，黑沉沉地压下来。想一想：雷雨前描写了哪些景物？叶子从树上（ ）下来。读句子，说说你的感受。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
写出了风很大。
知识讲解
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
蜘蛛
垂下来，逃走了
说明风特别大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。
把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？
知识讲解
垂下来
落下来
比一比
知识讲解
说一说
金黄的稻谷（ ）下头。苹果从树上（ ）下来。叶子从树上（ ）下来。兔子的耳朵从头上（ ）下来。
《雷 雨》
1
难点名称：在朗读中感悟理解雷雨前景物的变化。
二年级-下册-第六单元 16
目录
CONTENTS
2
猜谜语
谜底：雷雨
有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。(猜一自然现象)
课堂导入
雷 雨 前
文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？
第1～3自然段
知识讲解
雷 雨 前
阅读课文第1～3自然段，想一想：雷雨前描写了哪些景物？
课文解读
知识讲解
蜘蛛
乌云
蝉
大风
树枝
叶子
闪电
雷声
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云
压下来
乌云来势凶猛。
知识讲解
表示颜色的ABB式词语
词语积累
知识讲解
黑沉沉
绿油油
蓝莹莹
红彤彤
绿茵茵
白花花
红艳艳
金灿灿
苹果从树上（ ）下来。闪电越来越亮，雷声越来越响。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。文中哪几个自然段是描写雷雨前的景象？渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？二年级-下册-第六单元 16树叶越来越（ ）。兔子的耳朵从头上（ ）下来。闪电越来越亮，雷声越来越响。你能用上“越来越……”说话吗？二年级-下册-第六单元 16渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。天气越来越（ ），树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。满天的乌云，黑沉沉地压下来。想一想：雷雨前描写了哪些景物？叶子从树上（ ）下来。读句子，说说你的感受。
部编版二年级下册语文16课《雷雨》ppt
自由读课文：
哪几个自然段景象？ 4—6
7 — 8 哪几个自然段是写雷雨后的景象？
课文解读
默读课文1-3自然段，
雷雨前
思考：课文描写了雷雨前
的哪些景物？用“ 划出。 ”
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 压
吹得树枝乱摆。 忽然一阵大风，
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂
先写一个千； 草字头摆中间； 一横稍长一横短。
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树
上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一
只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨前还能看到什么景象？
千条线，万条线， 数不清，剪不断。 落到地里禾苗绿， 落到水里看不见。
16.雷 雨
甲骨文
金文
篆文
隶书
楷书
我会读
压 蝉
yā
chán
chuí
hù
pū
垂
户 扑
我 压下来 会 读
垂下来 迎面扑来 闪电
蝉声 黑沉沉
窗户 乌云
雷声 房子
思考： 雷雨的发生可以分为哪三个过程？
雷雨前
雷雨中
雷雨后
思考：