2020学年高中地理湘教版必修1学案：第二章 3 第二节 第2课时 外力作用和地表形态
2020 高考 物理 第2课时 外力作用和地表形态 学习目标 明目标、知重点
掌握外力作用的表现形式及相应的地表形态。 会分析人类活动对地表形态的影响。
一、外力作用和地表形态 1．外力作用 (1)表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。 (2)对地表影响：其结果使地表趋于平坦。 2．外力作用对地表形态的塑造 (1)过程
(2)常见的地表形态 侵蚀地貌 沉积地貌
流水作用 横断山地山高谷深、青藏高原的“水拍云崖”、黄土高原的千沟万壑
大河中下游地区的冲积平原和
三角洲
风力作用 风蚀柱、风蚀蘑菇 黄土高原的黄土、干旱地区的沙丘 波浪作用 海蚀崖 海滩 冰川作用 冰斗、角峰、“U”形谷 冰碛丘陵 二、人类活动与地表形态
人类活动对地 表形态的影响 实例 结果
合理改变 缓坡梯田，修建水库 趋利避害 不合理改变 陡坡梯田 消极破坏 2020 高考 物理 一、判断题 1．我们平时所看到的地表形态， 是内力作用下地表形态的“本来面貌”。( ) 2．风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用之间是互为条件、密切联系的统一过程。( ) 3．风力侵蚀作用就是风化作用。( ) 4．固结成岩属于内力作用。( ) 5．人类活动对地表的改变都是不合理的。( ) 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 二、选择题 6．被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，由于像高高的海浪而得名。下图中波浪岩的成因是( )
A．风力侵蚀 B．流水沉积 C．冰川侵蚀 D．海浪侵蚀 解析：选A。图中波浪岩位于西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，不易受到海浪、冰川、流水侵蚀，干旱区主要外力是风力，所以波浪岩的成因是风力侵蚀。 7．美国加利福尼亚州的玻璃海滩被誉为世界上最闪亮的海滩，整个海滩是由漂亮的玻璃圆石和沙子组成，五彩斑斓，人们很难相信如此美丽的地方曾经充当过近20年的垃圾场。下图示意玻璃海滩景观。海滩上的玻璃圆石形成的主要外力作用是( )
A．河流沉积 B．海浪沉积 C．人工打磨 D．海浪侵蚀 解析：选D。玻璃海滩20年前是垃圾场，说明玻璃圆石是垃圾中的玻璃经海浪的侵蚀、磨圆而形成的，故D项正确。 8．我国云贵高原崎岖不平的地表形态和长江三峡分别是由于( ) A．流水侵蚀和流水沉积 B．风力侵蚀和风力沉积 C．风力沉积和流水沉积 2020 高考 物理 D．流水侵蚀和流水侵蚀 答案：D 9．造成“狮身人面像”缺损严重的主要自然因素是( ) A．河流侵蚀作用 B．风化和风蚀作用 C．喀斯特作用 D．海蚀作用 答案：B 三、连线题 10．将外力作用与其影响下形成的地貌景观连线。
答案：
外力作用和地表形态 【合作探究】 阅读材料，探究下列问题。 材料 某大学地理系的学生利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是哪幅图，该图所示地貌是由哪种外力作用形成的？ (2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是哪幅图？该图所示地貌是由哪种外力作用形成的？该图中显示的主要地貌有哪些？ 2020 高考 物理 (3)学生丙说道：“我这次在同一地方，冒着高达40 ℃高温，绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？它们分别是由哪种地质作用形成的？ (4)学生丁来自我国最大的城市，他绘制的是哪幅图？他的家乡在哪个地形区？形成该地形区的地质作用是什么？ 提示：(1)图B。海浪侵蚀作用。 (2)图C。冰川侵蚀作用。角峰、“U”形谷、冰斗、刃脊。 (3)图A、图E。图A是风蚀蘑菇，是风力侵蚀作用形成的，图E是沙丘，是风力沉积作用形成的。 (4)图D。长江三角洲。长江三角洲是流水沉积作用形成的。 【核心归纳】 1．风化作用是侵蚀作用的基础 风化作用使地表岩石遭受破坏，碎屑物残留地表形成风化壳，这种普遍存在的外力作用为侵蚀作用提供了物质基础。 2．侵蚀作用形成的地貌 对地貌的影响 分布地区
风力侵蚀 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区(例：雅丹地貌)
流水侵蚀 侵蚀 使谷地、河床加深加宽，形成“V”形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。如“红色沙漠”“石漠化”
湿润、半湿润地区(例：长江三峡的瀑布、黄土高原地表的千沟万壑)
溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏
可溶性岩石(石灰岩)分布地区(例：
桂林山水、路南石林、瑶琳仙境)
冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、“U”形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、“千湖之国”芬兰)等
冰川分布的高山和高纬度地区
(例：挪威峡湾、中欧—东欧平原)
海浪侵蚀 形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台等海蚀地貌 滨海地带 3.沉积作用形成的地貌 对地貌的影响 分布地区 2020 高考 物理 冰川沉积 杂乱堆积，形成冰碛地貌 冰川分布的高山和高纬度地区
流水沉积 形成冲积扇(出山口)、冲积平原(中下游)、三角洲(河口) 颗粒大、比重大的先沉积，颗粒小、比重小的后沉积(具有明显的分选性) 山口和河流的中下游(例：黄河三角洲、恒河平原等)
风力沉积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积
干旱内陆及邻近地区(例：塔克拉玛干沙漠里的沙丘、黄土高原的黄土)
海浪沉积 形成沙滩等海岸地貌 滨海地带 4.外力作用的表现形式及相互关系 外力作用表现为风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用，它们之间是互为条件、密切联系的统一过程。岩石经风化容易被侵蚀，而侵蚀作用又为新裸露地表的岩石接受风化提供了条件；有了风化、侵蚀的产物才有被风、流水、冰川等动力进行搬运、沉积的可能；而固结成岩作用所形成的岩石又为风化、侵蚀提供了基础。如图：
几种外力作用规律的判断 (1)沉积规律 陆地上的沉积作用可分为风、流水、冰川和湖沼等沉积类型。其中风力沉积和流水沉积是在碎屑颗粒的重力大于水流或风的搬运力时发生的，一般是颗粒大的、密度大的先沉积，颗粒小的、密度小的后沉积，使沉积物按照砾石—砂—粉砂—黏土的顺序形成有规律的带状分布；冰川的机械沉积多因冰体融化而发生，冰碛物大多没有分选，大小颗粒混杂。如下图：
(2)沙丘坡面形态与风向的关系 2020 高考 物理 (3)不同河段流水作用的差异 ①河流上游以流水侵蚀作用为主，如图中A。 ②河流中游以流水搬运作用为主，如图中B。 ③河流下游以流水沉积作用为主，如图中C。 【跟踪训练】 (2019·6月浙江)西岳华山是岩浆侵入到地表以下冷凝后在断层基础上发育而成的。读华山斧劈石景观图，完成(1)～(2)题。
(1)斧劈石属于( ) A．玄武岩 B．花岗岩 C．石灰岩 D．大理岩 (2)导致斧劈石破裂的主要外力作用是( ) A．风化作用 B．风力作用 C．流水作用 D．生物作用 答案：(1)B (2)A 人类活动与地表形态 【合作探究】 阅读材料，探究下列问题。 材料 人类活动对地表形态的影响是明显的。为了谋求生存和发展，人类从来没有停止过改造周围环境的活动。人类对地表的改变，有些是合理的，有些则是不合理的，甚至是有害的。如图是我国某山区的梯田。 2020 高考 物理 (1)我国山区多梯田，在梯田上进行耕作，与在坡地上进行耕作，哪一种方式更有利于农业生产？为什么？ (2)近半个世纪以来，日本填海造陆达200多平方千米，相当于3个香港岛的面积。填海造陆会给地表形态带来什么样的影响？ 提示：(1)在梯田上进行耕作的方式更有利于农业生产。因为梯田是相对平坦的地块，既利于耕、种、收等活动的进行，又能保土、保肥、保水。若在坡地上耕作，因坡度大极易造成水土流失、土层变薄、肥力下降，农业生产趋向恶性循环。 (2)填海造陆是人工完成侵蚀、搬运、沉积的过程，与河流进行的自然过程无异，但进行得更快更强。因此，填海造陆能把陆地削低，使海面缩小，陆地扩大。 【核心归纳】 人类活动与地表形态
【跟踪训练】 下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)该地区可能发生的主要环境问题有( ) ①水土流失加剧 ②土壤次生盐碱化加重 ③沙尘暴频发 ④洪涝灾害增多 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (2)引起该地环境变化的主要原因是( ) A．地壳上升 B．毁坏植被 C．气候恶化 D．围湖造田 答案：(1)D (2)B
对点练一 外力作用和地表形态 河流形态万千，让人产生无限遐想，自古至今描写河流的诗句数不胜数。下图中绕旋在内蒙古草原上的河流弯曲景象，称之为“蛇曲”。据此回答1～2题。
2020-2021学年地理湘教版必修1：第2章+第2节 第1课时 不断变化的地表形态 内力作用与地表形态
坏，使得地表趋于平缓。
二、内力作用与地表形态
1．板块运动与宏观地形
-1-
(1)板块名称：A 为欧亚板块、B 为太平洋板块、C 为印度洋板块、D 为美洲 板块、E 为非洲板块、F 为南极洲板块。
(2)板块的边界类型：M 为消亡边界、N 为生长边界。 (3)板块运动对宏观地形的影响 ①如图中 a 是大陆板块互相挤压碰撞地带，形成了喜马拉雅山脉、青藏高原。 ②如图中 b、c 是大陆板块与大洋板块挤压碰撞地带，形成了深邃的海沟、岛 弧、海岸山脉。 ③如图中 d 是陆地板块内部张裂地带，形成了东非裂谷带。 2．地质构造与地表形态 (1)地质构造的概念：由地壳运动引起的地层倾斜、弯曲，甚至是断裂的情形。 (2)主要类型：褶皱和断层。
(1)岩层新老关系的判断
-8-
①根据岩层层序确定：沉积岩是受沉积作用形成的，因而一般的规律是岩层 年龄越老，其位置越靠下，岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。如上图中沉 积岩Ⅰ的形成时间晚于沉积岩Ⅱ。
②根据岩层的接触关系确定：岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。喷 出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。如上图中岩浆岩的 形成时间晚于沉积岩Ⅰ和沉积岩Ⅱ。变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在 岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。
-3-
问题 1 (综合思维)这一巨大的裂谷带是怎样形成的？ 提示：地壳水平张裂。
问题 2 材料中众多的火山是何种内力作用形成的？ 提示：岩浆活动。
[归纳总结]
板块运动形成的宏观地形
板块运
边界类型
宏观地形
图示
动
大陆板块与大陆板块挤
压碰撞形成高峻的山脉
挤压
消亡 和巨大的高原
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共34张ppt)
褶皱形 成初期:
背斜成山 向斜成谷
外力侵 蚀以后：
背斜成谷 向斜成山
背斜和向斜的判断
背斜：岩层两翼新，中间老。
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
向斜：岩层两翼老，中间新。
褶皱
构造类型 产生原因 结构特征 地貌形态 外力侵蚀后
背斜 岩层受
褶
挤压弯 曲变形
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
板块构造学说的基本理论：
1、地球表层的岩石圈被断裂带分割成 六大板块 2、板块处于相对的运动状态，板块内 部地壳活动稳定，板块交界处地壳活动 剧烈 3、板块之间的两种关系：相互挤压碰 撞（消亡边界）；相邻的板块彼此分离 （生长边界）
乙 甲
1、图中背斜为 A ，向斜为 B ， 地垒为 D ，
地堑为 C 。（填代号） 2、甲乙两处，有可能找到石油的是 甲 ，
地下水丰富的是 乙 。
甲处为背斜，结构
3、如果修地下隧道，应选择在
甲
稳定，不易储水
处，原因是
。
2020年8月18日星期二3时2 分25秒
4．最有可能有泉水出露的是 C A．① B．② C．③ D．④
皱
向斜
岩层上拱， 两翼新， 中间老
岩层向下 弯曲，两 翼老，中 间新
常形成 山岭
谷地或 盆地
背斜成谷 向斜成山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
背斜山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜山
背斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》(共32张PPT)
背斜成山 向斜成谷 以内力作用为主
褶皱
❖ 基本形态 背斜 （岩层向上拱起） 向斜（岩层向下弯曲）
褶皱的地形变化 (P39页活动题) 为什么背斜成谷，而向斜成山了？
——地形倒置
背斜
背斜成谷原因：背斜顶 部受张力，岩性疏松，
容易被侵蚀
向斜
以外力作用为主
向斜成山原因：
向斜槽部受挤压 力，岩性坚硬, 不易被侵蚀
2020/8/18
岩层 上拱
岩层 下弯
中间老 两翼新
中间新 两翼老
常形成 山岭
常形成 谷地或 盆地
背斜 成谷
顶部受到 张力易被 侵蚀
向斜 成山
槽部受到 挤压，岩 石坚实不 易被侵蚀
断层
华山
峨眉山万佛顶
岩层受力达到一定的强度，发生断裂，两侧 的岩层沿断裂面产生显著的位移叫断层。
地垒
地堑
断层
地垒：在断层中两侧陷落、中间突起的部分。 地堑：中间部分相对下沉的断层。
天长日久，水可以雕刻出幽深壮美的峡谷
导致地表形态发生变化的力量 ：
地球内部
太阳能
地壳运动、岩 浆活动、变质 作用、地震等
风化、侵蚀、 搬运、堆积、 固结成岩等
形成高山和盆地，削低高山、填平
使地表变得高低 洼地，使地表趋
起伏
于平坦
共同作用、塑造地表形态
二、内力作用与地表形态
(一)板块运动与宏观地形
断层与地形
地垒 :相对上升，多形成山峰，如 庐山、 华山、泰山、峨眉山等
地堑 :相对下降，多形成盆地或谷地， 如吐鲁番盆地、渭河谷地、 汾河谷地等
断层与地形
华山
汾河谷地
1、读某地地质构造剖面图，回答下列D、E五处，属背斜成
2020年高中地理第2章第2节地球表面形态第1课时内力作用与地表形态课件湘教版必修1
3.掌握地质构造类型及相应的地 及利用板块构造理论解释宏观
表形态。
地形。
课前自主预习
新知导学 梳理探究
一、不断变化的地表形态
1．导致地表形态发生变化的力量主要来自两个方面：一是 _内__力__作__用____，二是_外__力__作__用____。
2．内力作用与外力作用
能量来源
表现
影响
内力 作用
地球内部的热能
_地__壳__运__动____、岩浆 活动和变质作用、地 震等
使地表变得 _高__低__起__伏____
地球外部的 对地表物质的风化、
外力 ___太__阳__能____、地球 侵蚀、搬运和
作用
重力能等
____堆__积_____等作用
使地表 _趋__于__平__坦____
二、内力作用与地表形态 1．板块运动与宏观地形
(4)地处板块消亡边界上，板块的碰撞挤压运动强烈，地壳不 稳定，因此多地震、火山活动。
2．地质构造与地表形态 (1)褶皱：
① 从 地 质 构 造 上 看 ， A 为 __背__斜_______ ， 岩 层 向 上 ____拱__起_____，B 为向斜，岩层向下__凹__陷_______。
②从岩层新老关系上看，A 中心岩层___老________，两翼岩层 ______新_____，B 中心岩层__新_________，两翼岩层____老_______。
(1)板块名称：地球表层的_岩__石__圈______并不是完整一块，而 是被断裂带分割成六大板块，如图中 A 为亚欧板块、B 为太平洋 板块、C 为_印__度__洋__板__块__、D 为美洲板块、E 为非洲板块、F 为南 极洲板块。此外，这六大板块之间还有若干小板块。
高中地理 第二章 第2节 第1课时 内力作用与地表形态课件 湘教版必修1公开课教案教学设计课件
板块 运动
挤压 碰撞
边界类型
宏观地形
两个大陆板块挤压碰 撞形成高峻的山脉和 巨大的高原 消亡(挤压) 边界→|← 大洋板块与大陆板块 挤压碰撞，常形成海 沟、山脉、岛弧
彼此 生长(张裂) 板块张裂地区往往形
2．(1)赞比西 红 约旦 (2)地堑 非洲 (3)东非裂谷 带位于非洲板块内部的小板块交界处，地壳运动活跃，地球 内部的热能易从这些地区释放出来，故多火山。
●归纳提升 1．板块运动与宏观地形 (1)板块构造学说：地球上的岩石圈并不是完整的一块， 而是被断裂带(如海岭、海沟等)分割成六大板块，大板块可分 为若干小板块。这些板块漂浮在软流层之上，处于相对运动 状态，板块运动是内力作用的重要表现之一。 (2)板块的划分：全球岩石圈由亚欧板块、非洲板块、美 洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块六大板块组 成。每个大板块又可划分为若干小板块。如下图所示：
图注：①六大板块的范围与大洲、大洋的范围不一致。 除了太平洋板块基本上是水域，其他的板块都包含有海洋和 陆地。②板块的边界有生长边界和消亡边界，消亡边界是板 块相向运动形成的，表现为海沟或造山带；生长边界是板块 相反方向运动形成的，表现为海岭或断层。生长边界多分布 于大洋中部，消亡边界多分布于海陆交界地带。
特别提醒： (1)地质作用 地球上由于自然界的原因，引起地表形态、组成物质和 内部结构发生变化的作用，称为地质作用。地质作用按其能 量来源，可分为内力作用和外力作用。内力作用和外力作用 是根据能量来源不同划分的。 (2)内外力作用的联系 ①内力作用与外力作用总是同时改变着地表形态，但它 们总是从相反的方面改变地表形态。
高中地理 地球表面形态教案 湘教版必修1
（湘教版必修一）第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态（教学设计）【设计思想】从2009年秋季开始，我省将全面推行试用湘教版普通高中课程标准实验教科书。
面对即将到来的课程改革，我们需要探索和实践。
尤其面临学习方式的转变是实施新课程改革的一个重要基点。
教师教学观念、教学方式的转变，最终都要落实到学生学习方式的转变上。
因此，学习方式的转变被看成是新课程改革的显著的标志和核心任务。
本课设计以探究学习为主，培养学生自主学习，“独立”学习的能力。
【学情分析】1.学生的抽象思维能力较低，对教材原理的理解比较困难。
2.高中学生的形象思维能力强，本课以图片、视频等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。
3.本课的知识网络复杂、容量大，教学设计贴近教材，并有一定的拓展和扩充，方便不同层次的学生自主学习。
【教材分析】地表形态是高中地理（湘教版）必修第一册第二章第二节的内容。
它同本章其它各节内容密切相关，是学习地貌、地形的基础，也是全册教材的重点之一。
本节内容关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。
关于地表形态要注意有不同的概念解释。
对于地表形态，通常有两种理解。
其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。
地理新课程标准要求学生能结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
本节内容杂、知识多、容量大、基础性强，历来是教学的重点和难点。
【三维目标】1.知识与技能（1）了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。
（2）了解板块构造学说，板块运动对地形的影响。
（3）了解地质构造的类型与实践意义。
2.过程与方法（1）阅读地质构造和地质剖面示意图了解构造地貌。
（2）运用板块构造学说解释地理事物和地理现象。
（3）通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。
【优化方案】高中地理 第二章 第二节 第2课时 外力作用和地表形态全册课件 湘教必修1
分选性)
分布地区
干旱内陆 及邻近地 区(例：塔 克拉玛干 沙漠里的 沙丘、黄 土高原的
黄土)
3.不同外力作用的空间分布规律及相应的地 貌表现 (1)干旱、半干旱地区以风力作用为主，多 风力侵蚀地貌和风力沉积地貌。 (2)湿润、半湿润地区流水作用显著，多流 水侵蚀地貌和流水沉积地貌。 (3)高山地区多冰川作用，多角峰、冰斗、 “U”形谷、冰碛丘陵等地貌。
活动点拨教材透析
教材P42活动(下) 1．在梯田上耕作的方式利于农业生产。因 为梯田是相对平坦的地块，既利于耕种、收 割等活动的进行，又能保土、保肥、保水。 若在坡地上耕作，因坡度大极易造成水土流 失、土层变薄、肥力下降、农业生产趋向恶 性循环。
2.填海造陆是人工完成侵蚀、搬运、沉积的 过程，与河流进行的自然过程无异，但进行 得更快、更强。因此，填海造陆能把陆地削 低，海面缩小，陆地扩大。
提示：(1)江南丘陵、黄土高原。 (2)①涵养水源，保持水土，防止水土流失； ②地势平坦，利于耕作； ③扩大了耕地面积。
要点串讲知能突破
要点 外力作用和地表形态
1．外力作用的表现形式及相互关系 (1)表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积、固 结成岩等。 (2)互为条件,密切联系:地面上风化、侵蚀、 搬运和沉积作用是相互联系的统一过程。
学习目标 1.了解外力作用的表现形式及相互关系。 2.理解外力作用与地表形态的关系。 3.了解人类活动对地表形态的影响。
基础梳理自学导引
一、外力作用和地表形态 1．外力作用 (1)表现形式：表现为__风__化____、___侵__蚀___、 搬运、____沉__积_____和固结成岩等。 (2)对地表影响：其结果使地表趋于__平__坦__。 2．外力作用对地表形态的塑造
2019-2020年高中地理 2.2.2地球表面形态学案湘教版必修1
2019-2020年高中地理 2.2.2地球表面形态学案湘教版必修1【学习目标】一、知识与技能1．了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。
2．人类活动与地表形态的影响二、过程与方法1．学会以流水和风为例，说明外力作用的结果。
2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。
三、情感态度与价值观1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的认识，使学生受到辩证唯物主义教育。
2．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力；通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。
3．使学生正确地认识人地关系，知道人类应该遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福。
【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学）1.参观地理教室的各种地质构造模型；2.动画展示地质结构的形成过程。
预习反馈：我们南通市主要是什么地形？其形成原因是？主要地形是三角洲，是由流水沉积作用形成。
【课堂探究】学生活动1(1)常见的外力作用的动力形式有哪些？点拨方法：自主阅读教材参考答案：风力、流水、冰川、波浪等学生活动2各种外力作用的相互关系点拨方法：自主阅读教材参考答案：学生活动3主要外力作用对形态的影响1．流水作用对地表形态的影响点拨方法：从流水的侵蚀和沉积两方面着手。
参考答案：流水侵蚀在山区形成河谷，黄土高原形成千沟万壑的地表形态。
流水沉积在山区形成山前冲积扇，在河流中下游地区形成冲积平原，在河口形成三角洲。
2．风力作用对地表形态的影响点拨方法：从风力的侵蚀和沉积两方面着手。
参考答案：风力侵蚀在干旱半干旱地区形成风蚀蘑菇、风蚀柱等。
风力沉积则形成黄土高原、沙漠地区的沙丘。
【当堂检测】1．下列地形的成因，以外力作用为主的是A．汾河谷地B．长江三角洲C．泰山D．喜马拉雅山读下图，回答2～3题。
参考答案：B2．甲、乙两图中地貌形成的共同原因是A．地壳运动B．侵蚀作用C．堆积作用D．岩浆活动参考答案：B3．甲图中峡谷的成因是A．断裂下陷B．地壳上升，河流下切C．冰川侵蚀 D．流水溶蚀参考答案：B4．下列地貌的形成与流水侵蚀作用有关的是A．长江三峡 B．石笋、石钟乳 C．河口三角洲 D．沙丘、沙垄参考答案：A读图，完成5～6题。
高中地理《第二章 第2节 地球表面形态》教学设计 湘教版必修1
班级： 姓名：学习目标[1] 分析地表形态变化是内、外力共同作用的结果。
[2] 识记六大板块的名称及相对位置，学会分析板块运动对地表形态的影响。
[3] 说出地质构造的类型，并可以正确判读背斜和向斜，地垒和地堑。
情景创设在我们的生活中，我们会看到很多千姿百态的地形，黄土高原千沟万壑，美丽三峡、云南路南石林、泰山观日出、华山奇峰、庐山雾松……，这些大自然的神奇，是怎么形成的呢？学习任务[1] 请说出地表形态发生变化的主要力量是什么？并说出他们的表现有哪些？对地表形态的影响是什么？[2] 查阅相关资料，说出板块构造学说的基本思想及其提出者。
[3] 读图2-10“六大板块示意分布”，找出并背会六大板块的名称。
中国、美国、英国、澳大利亚、印度、巴西、南非以上国家分别位于哪个板块上？位于赤道上的有几个板块，分别是什么？位于南回归线上的有几个板块，分别是什么？位于北回归线上的有几个板块，分别是什么？[4] 在图2-10中我们还可以看出，板块是在运动中的，板块之间有哪两种作用，会形成哪些地表形态？板块边缘活动比较剧烈，板块内部活动也如此剧烈还是相对稳定呢？[5] 印度洋板块和亚欧板块向什么方向移动？[6] 阅读38页第一段话，进行自我总结，并对举例进行记忆。
板块相对移动方向对地表形态的影响 举例 形成边界的类型 板块张裂形成裂谷和海洋 东非大裂谷、红海、大西洋等 生长边界 板块相撞（相向移动） 大陆板块与大陆板块相撞 形成巨大的山脉 阿尔皮斯山、喜马拉雅山 消亡边界 大陆板块与大洋板块相撞 海沟、山脉和岛弧 太平洋西部的岛弧、安第斯山脉、台湾山脉等消亡边界 [7] 看图2-13“东非裂谷带示意”并结合图2-10。
说出红海位于哪个板块还是位于板块的边界处？处于板块的生长边界还是消亡边界？红海将会扩大还是缩小？说出原因。
[8] 常见的地质构造有哪些？总结列出其关系并举例。
地质构造 [9] 褶皱是如何形成的？一般而言，褶皱存在于哪种岩石中？基本形态有哪些？并画出简单形态，归纳区分背斜和向斜的方法。
湘教版高中地理必修一第二章第二节
C．沉积，搬运，侵蚀 D．搬运，沉积，侵蚀
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一般情况下向斜成 谷，有时向斜成山
1.岩层中间向上 隆起
2.岩层中间老，
两翼新 1.岩层中间向下
凹陷
2.岩层中间新， 两翼老
想一想，背斜谷和向斜山分别是怎样形成的？
不少褶背皱斜构，造良的好背的斜储顶油部构因造受，张适力合作修用隧，道岩性比较疏松， 若裸露向在斜地，表良，好容的易储被水侵构蚀造成，谷适地合；修向大斜坝地区的岩石在褶 皱作用下被挤压，比较坚硬，抗侵蚀能力较强，反而成为 山岭。
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巩固练习
读右图，比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图，回答
1~2题。 1.河流位置与断面—c
B．①—b，②—a，③—c
C．①—c，②—b，③—a
D．①—c，②—a，③—b
2.与河流位置a，b，c对应的外力作用分别是 A
A．侵蚀，搬运，沉积 B．侵蚀，沉积，搬运
思考：海岭怎么形成的（处在生长边界）
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（一）板块运动与宏观地形
阿尔卑斯山脉 喜马拉亚山脉
西太平洋岛弧
马里亚那海沟
印度洋巽他岛弧
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安第斯山脉
野外的背斜与向斜地貌
（二）地质构造与地表形态 褶皱
岩层发生弯曲，形成褶皱
基本形态 背斜 向斜
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形态特征
岩层向 上拱起
岩层向 下弯曲
地表形态
辨别方法
一般情况下背斜成 山，有时背斜成谷
外力作用与地表形态
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一、外力作用的表现形式
侵蚀作用
风化作风用化作用
水滴石穿
搬运作用
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沉积作用 水滴石长
固结成岩作用
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小组合作学习