《广告学概论》第15~16讲-广告创意

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第五章 《广告学概论》 马工程

第五章 《广告学概论》 马工程

第二节 产品市场调查
一、广告产品调查
(一)产品的出现与发展背景
• 这是认识产品的基础。 • 要以时间为轴厘清产品发展的历史、社会条件、各关键 时点的变化及原因等。 • 这些可以从技术的维度、产品类型的维度和销售的维度 等展开分析。
第二节 产品市场调查
一、广告产品调查
(二)产品类别特征
• 产品类别特征包括母品牌涵盖的子品牌数量和类别,各 类产品的形态和特征,各类产品的型号及包装、销售价 格、功能等。 • 这是对广告产品范畴、形态、样式、结构等的了解和认 识。
第二节 产品市场调查
一、广告产品调查
(五)产品的营销策略
研究产品以往的营销策略,包括定价策略、信息沟通策略、 促销方法等,总结以往营销策略中可以继承的有效方法。
第二节 产品市场调查
一、广告产品调查
(六)品牌形象调查 品牌形象调查是判断产品在市场中地位的主要方法,了解 消费者对品牌或企业的评价,包括品牌或企业的知名度、 认知度、品牌想象、好感度、忠诚度等,依此分析品牌在 消费者心目中的形象。
专业人士的深 度访谈
专家访问等
消费者访谈
企业考察和专 访
第三节 消费者调查
一、消费者特征调查
(一)消费者自身状况
界定消费者调查 消费者人口特征调查
哪些人是特定品类消费者 哪些人是服务品牌的消费者 哪些人是竞争对手的消费者
性别、年龄、教育程度、职业、 经济条件、住房状况、民族、 家庭规模与结构等 在不同品类的研究中,消费者 人口特征的描述具有不同价值 多数时候,人口特征的描述是 为了定义核心消费群
第五节 沟通渠道调查
◎沟通渠道资源调查
第一节 广告调查概述
一、科学的广告基于调查

广告学概论第章教程文件

广告学概论第章教程文件
(1842-1924)
(近代英国最著名的经济学家、新古典学派的创始人。)
广告中有建设性的广告和斗争性的广告。 (1919年)
• 广告能平衡广告主和消费者二者之间的需求和利益吗?
2020/5/15
第 1 章 广告概述
第一节 广告概念
三、广告概念的流变 (3)[日]中山静:
广告宣传的目的是劝诱人们对某一特定事情产生 或增强信心,使他们赞成或坚决执行。要达到这个 目的与广告宣传的次数有关系,如果使用的方式、 方法和时机选择得当,即使广告的次数少一些,也 会得到满意的效果。广告是通过宣传商标达到销售 的目的。(1924年)
2.广告通过一定的媒介进行传播 3.广告所传播的不单单是关于有形产品的
信息,还包括关于服务和观念的信息 4.广告(一般指商业广告)是有偿的 5.广告是由一系列有组织的活动构成的 6.广告是非人员的信息传播活动 7.广告是劝服性的信息传播活动
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第 1 章 广告概述 第一节 广告概念
三、广告概念的流变 (1)阿尔伯特·拉斯克尔(Albert Lasker)
注重策略性
2020/5/15
第 1 章 广告概述 第一节 广告概念
三、广告概念的流变 (4)我国著名报学史专家戈公振:
广告为商业发展之史乘,亦即文化 进步之记录。……故广告不仅为工商界 推销产品之一种手段,实负有宣传文化 与教育群众之使命也。(1926年)
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第 1 章 广告概述 第一节 广告概念
第 1 章 广告概述 第一节 广告概念
诸多广告概念中的两个共性:
• 广告在本质上是一种信息传播活动 • 广告的目标是为营销服务
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第 1 章 广告概述

广告学概论精选全文

广告学概论精选全文
2 繁荣阶段(1979年
二、
(三) 当代广告时期 (1949年至今)
图1-13 瑞士雷达表的广告
目录
图1-14 可口可乐的广告
一、 广告组织
(一) 广告在现代社会中的作用越来越重要,无论是广告主还是广告经 营单位,都需要一定的机构和人员来组织协调。广告组织就是指 从事广告经营或其他广告活动的经济组织或社会团体,是广告行 为的主体。
目录
一、 广告组织
4 对象型组织
(三) 广告组织的形式
对象型组织示意图
目录
一、 广告组织
5 媒介型组织
(三) 广告组织的形式
媒介型组织示意图
目录
二、 广告管理
(一) 广告管理的含义
广告管理主要是指国家、社会、广告业内部对广告活 动的指导、监督和控制,是为了限制广告活动的不良 倾向,指导广告业的健康发展。广告管理是对广告活 动全过程的监督和管理。按照管理者的不同,广告管 理可以分为宏观管理和微观管理,人们在讨论广告管 理的概念时主要是指广告的宏观管理。
目录
一、 世界广告的起源与发展
(四) 现代广告时期 (1920年以后)
图1-3 美国的部分早期广告
目录
二、
1
(一) 古代 2 秦汉、三国、两晋、南北朝时期 广告时期
(1840年之前)3 4 宋元时期
5 明清时期
目录
二、
1
(一) 古代 广告时期
(1840年之前)
目录
二、
《清明上河图》局部
目录
二、
进入17世纪中期以后,广 告这一名词已经普遍使用。经 常做广告的商品有咖啡、茶、 巧克力、药品等。招牌、标语、 传单、小册子以及期刊等媒体 也都得到广泛的应用。

广告学概论

广告学概论

态度中形成影响力的来源
人们对事物的认识归根到底还是由理解时所持 的态度决定的
态度
某些信息或刺激根本没有被消费者所接触到
消费者在知觉解释上,会对那些与自我感觉或 信念相冲突的信息,进行改变或曲解
尽管已经接触到某些刺激,但是人们并不可能 完全接受环境中所有的刺激,故消费者会注意 到某些刺激,但也会忽略某些刺激
什么是洞察?
消费者生活的真实与品牌的真实之间的交汇 点,可以用来创建两者之间的联系
人性行为或情感的透视,可以用来建立品牌
消费者至关重要的作用
为什么要进行消费者洞察?
广告的本质是说服,而消费者只有在愿意听的 时候才可能接受品牌信息。充分的证据表明, 与消费者更相关的广告才更有效。
消费者洞察决定了策划案的最核心部分——品 牌主张。这也是一个策划案的核心概念。
广告文案
劳动分工-生产与消费分离-卖方和卖方信息不 对称
广告:沟通产销-家属流通-增加经济活力
沟通产销
大量生产-大量分销-大众媒介
广告:对于卖家,经济/可控-对于消费者,易 获得/廉价
降低信息成本
广告参与经济运行的机制
广告与经济机制和经济周期
广告伴随经济周期波动 经济衰退期的广告,助益品牌发展
广告与经济周期的关系
刻板印象 广告与刻板印象 广告之“物”
广告与儿童
创造品牌价值,助力“中国之造” 专业能力-把事情做对
广告伦理指在广告功能的执行过程中什么是对 的、什么是错的,它关注的应该是做什么的问 题,而不是法律要求做什么的问题
专业伦理-做对的事情
专业责任
广告之责
广告与社会的关系
策略整合 品牌内容 电子商务 研究及数据分析
广告策划侧重于对客体的决定行为,掌握原则 与方向,具有创新性与超前性,挑战性大,因 而它需要经过长期专业训练的人员来从事广告 策划工作

广告学概论知识点

广告学概论知识点

广告学概论知识点钱健广告学概论知识点广告学概论知识点主编:钱健专业:文化传播系10广告第一章广告概念★★1、广告的本质:三要素:满足需求、艺术表现、媒介广告主通过付费的方式,通过媒介传播,艺术表现形式,来满足消费需求。

传递信息2、广告的分类:①通过社会职能分类:商务广告、非商务广告②通过广告传播媒介分类:四大媒介:电视、报纸、杂志、播送,印刷媒介,电子媒介,户外媒介,数字互动媒介。

3、广告的功能:★主要功能①沟通信息,搞活市场②刺激竞争,构建品牌③提供选择,满足需求④创造流行,引导消费辅助功能①传授文明的人文②传授知识的创造美③传递情感★★4、广告相关理论:“推销〞物本、“说服〞创意、“受众〞人本、“沟通〞整合营销①“推销〞物本约翰-肯尼迪克劳德-霍普金斯第一位伟大的营销员,理由文案罗瑟-瑞夫斯独特营销主张,USP理论②“说服〞创意李奥-贝纳芝加哥学派李奥贝纳公司案例:万宝罗威廉-伯恩巴克艺术派DDB公司创始人老二主义大卫-奥格威科学派③“受众〞人本定位理论:实体+观念创始人:艾尔-列斯、杰克-特罗共鸣理论:由符号元素于情境制造出效果④“沟通〞整合营销整合营销传播是为到达品牌塑造目的进行沟通的所有传播元素的整合。

通过各种渠道将消费者想听的广告聚集成“一个声音,一个形象〞,以便与消费者形成对话,沟通。

★5、广告的趋势:格瓦拉自由植入式、娱乐化、符号化第二章广告运作保存版权- 1 -钱健广告学概论知识点1、中国广告的历史过程:1840年前叫卖招揽式广告 1840年~1949年印刷品现当代广告1949年以后多种媒体并行的现当代广告★注意:1979年1月28日在《解放日报》刊登第一那么广告 2、国际广告开展历程:80前工业化时代,工业化时代、工业时代、后工业时期案例:绝对伏特加城市系列广告★★3、广告市场的构成主体:广告主→〔委托〕→广告公司→〔制作〕→广告媒介→〔发布〕→消费者广告主:定义:推销产品和提供效劳关键:广告主是提供、决定信息主体,经费的责任分类:企业自制、委托广告公司代理、企业与广告公司合作委托广告公司代理、企业与广告公司合作是比拟多的广告主策略选择:强调特色需求、强调品牌形象广告招标:发布信息→考察、考核方案→考察资质→监控广告公司:定义:信息加工的主体关键:接受委托,提供效劳〔广告筹划、广告制作、广告代理等〕的法人,其他经济组织。

广告学概论-教学大纲

广告学概论-教学大纲

《广告学概论》教学大纲课程编号: 060233A课程类型: 学科基础课总学时: 51 讲课学时: 32 实验(上机)学时: 19学分: 3适用对象: 广告学先修课程: 传播学概论、经济学原理一、课程的教学目标(黑体, 小四号字)《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课, 是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。

本课程设置的目的是:使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识, 认识广告活动的规律性, 全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能;培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养, 为未来的专业学习打下良好的基础。

二、教学基本要求(黑体, 小四号字)(一)教学内容本课程共讲授四个部分。

第一部分广告基础理论。

运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点, 对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究, 分析论证广告产业与广告市场。

第二部分广告经营理论与实务。

论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。

第三部分广告策划、创意理论。

重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤, 用案例解读广告创意理论。

第四部分广告监督管理理论。

它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段, 对广告活动进行监督、检查、控制和指导, 使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。

(二)教学方法和手段本课主要以课堂讲授为主, 辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容, 增强理论与实践的结合, 提高学生对广告业发展的关注, 学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。

(三)考核方式本课程所采用的考核方法为: 开卷考试, 平时成绩占30%, 期末成绩占70%。

(四)学习要求《广告学概论》课程主要以课堂讲授为主, 辅以实践指导, 要求学生以多种形式参加全国大学生各类广告大赛活动, 完成广告创意设计的相关任务, 教师针对学生的情况给予相应指导。

广告学概论陈培爱第四版

广告学概论陈培爱第四版
《广告学概论》是由陈培爱所著的一本关于广告学的教材。

这本书的第四版相比前几版进行了更新和修订,涵盖了广告学的基本概念、发展历程、理论体系、广告创意、媒介选择、广告传播、市场营销等方面的内容。

陈培爱在书中从多个角度对广告进行了全面的介绍和分析,旨在帮助读者深入了解广告学的理论和实践,提高他们对广告行业的认识和理解。

这本书对于学习广告学的学生和从业人员都具有一定的参考价值,可以帮助他们系统地掌握广告学的基本知识和理论,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

广告学概论

广告学概论————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:广告学概论第一章广告概论1.如何理解现代广告的概念?答:一般来说,广告有广义和狭义之分。

现代广告的广义的概念是与信息社会紧密相连的一个历史范畴,他是维持与促进现代社会生存与发展的一种大众性的信息传播工具和手段。

广义的广告。

广义的广告,包括经济广告和非经济广告。

现代广告是指一种由广告主付出某种代价的,通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众,已达到改变或强化人们观念和行为目的的,公开的、非面对面信息传播活动。

2.通过一个广告策划案例来分析现代广告的基本性质特征。

答:百事可乐基本特征:①强调了广告的本质特征是一种以公开的、非面对面的方式传达特定信息到目标受众的信息传播活动,而且这种特定信息是付出了某种代价的特定信息。

②明确了广告是一种通过科学策划和艺术创造将信息符号高度形象化的、带有科学性和艺术性特征的信息传播活动。

③指出了传播媒介的重要作用。

现代广告是非个人的传播行为,一定要借助于某种传播媒介才能向非特定的目标受众广泛传达信息。

④说明了广告是为了实现传播者的目标而带有较强自我展现特征的说服性信息传播活动,通过改变或强化人们的观念和行为,来达到其特定的传播效果。

3.通过分析现代广告的基本构成要素及其作用,简要说明广告的基本传播方式及传播关系。

构成要素:①以广告的参与者为出发点:广告主、广告经营者、广告发布者、广告目标受众、广告文本。

②从大众传播理论为出发点:广告信源、广告信息、广告媒介、广告信宿4.根据不同的需要,广告有哪些主要分类方法,举例说明。

分类方法:(1)按照广告诉求方式分类(2)按照广告媒介的使用分类(3)按照广告目的分类(4)按照广告传播区域分类(5)按照广告的传播对象分类举例略。

5.简要介绍广告学的研究对象,了解广告学的研究方法。

《广告学概论》教案

《广告学概论》教案一、教学目标1. 让学生了解广告的定义、功能和类型,掌握广告的基本概念。

2. 让学生了解广告的历史发展,认识广告产业的现状和趋势。

3. 培养学生对广告创意、策划和执行的基本认识,提高学生的广告素养。

二、教学内容1. 广告的定义与功能广告的定义广告的功能2. 广告的类型按照广告对象分类按照广告媒介分类按照广告目的分类3. 广告的历史发展国外广告发展概况我国广告发展概况4. 广告产业现状与趋势广告产业的现状广告产业的发展趋势5. 广告创意与策划广告创意的基本原理广告策划的基本流程三、教学方法1. 讲授法:讲解广告的基本概念、类型、历史发展、产业现状与趋势等内容。

2. 案例分析法:分析经典广告案例,让学生了解广告创意与策划的过程。

3. 小组讨论法:分组讨论广告案例,培养学生的团队合作能力和批判性思维。

四、教学准备1. 教材:《广告学概论》2. 课件:教学PPT3. 案例素材:经典广告案例及相关视频资料五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与度。

2. 小组讨论报告:评价学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、逻辑分析等。

3. 课后作业:布置相关课后作业,检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

六、广告创意与执行1. 广告创意的基本原理创意的定义与重要性创意灵感的来源与激发创意的表现手法与策略2. 广告策划的基本流程广告策划的步骤与方法广告策划中的市场调查与分析广告策划中的目标设定与策略制定3. 广告执行与评估广告执行的注意事项与技巧广告效果的评估方法与指标广告策划与执行的案例分析七、广告媒介与传播1. 广告媒介的分类与特点传统广告媒介:报纸、杂志、电视、广播等新兴广告媒介:互联网、移动终端、社交媒体等2. 广告媒介选择与投放策略媒介选择的依据与方法广告投放的时间与频率广告媒介组合策略3. 广告传播效果与优化广告传播的效果评估提高广告传播效果的策略与方法广告传播案例分析与启示八、广告法规与伦理1. 广告法规的基本内容我国广告法规的体系与主要规定广告监管机构与监管职责2. 广告伦理的基本原则广告伦理的内涵与重要性广告伦理原则与规范3. 广告违规案例分析与启示广告违规的类型与后果广告合规与伦理的案例分析与启示九、广告市场与消费者行为1. 广告市场的构成与运作广告市场的参与者:广告主、广告代理公司、媒介等广告市场的运作机制与流程2. 消费者行为与广告策略消费者购买决策过程广告对消费者行为的影响针对消费者行为的广告策略3. 广告市场调研与分析广告市场调研的方法与技巧广告市场分析的指标与工具广告市场案例分析与启示十、广告案例分析与实战演练1. 经典广告案例解析国内外经典广告案例挑选与分析广告案例中的创意与执行亮点2. 广告实战演练模拟广告策划与执行过程学生分组进行广告实战演练3. 广告案例分享与评析学生分享自己的广告案例作品教师对学生的广告案例进行点评与指导十一、数字广告与互动营销1. 数字广告概述数字广告的定义与特点数字广告的类型与形式数字广告的发展趋势2. 互动营销的基本理念互动营销的定义与核心互动营销的策略与方法互动营销的案例分析3. 数字广告创意与执行数字广告创意的策略与技巧数字广告执行的流程与要点数字广告案例分析与启示十二、品牌广告与形象广告1. 品牌广告概述品牌广告的定义与作用品牌广告的类型与特点品牌广告的策划与执行2. 形象广告的基本概念形象广告的定义与目的形象广告的创作要点与策略形象广告的案例分析3. 品牌广告与形象广告的融合品牌广告与形象广告的关系品牌广告与形象广告的整合策略品牌广告与形象广告案例分析与启示十三、广告效果评估与分析1. 广告效果评估的基本概念广告效果的定义与评估的重要性广告效果评估的指标与方法2. 广告效果的定量与定性评估定量评估:数据统计与分析定性评估:调研与解读3. 广告效果评估的案例分析国内外经典广告效果评估案例广告效果评估的启示与总结十四、跨文化广告与全球化营销1. 跨文化广告的基本概念跨文化广告的定义与挑战跨文化广告的创作原则与策略2. 全球化营销的战略与策略全球化营销的定义与核心全球化营销的策略与方法3. 跨文化广告与全球化营销案例分析跨国公司跨文化广告案例分析全球化营销的案例分析与启示十五、广告创意与策划实战训练1. 实战训练概述实战训练的目的与要求实战训练的流程与安排2. 实战训练项目:广告创意与策划确定实战训练的主题与目标分组进行广告创意与策划3. 实战训练成果展示与点评学生展示实战训练成果教师点评与指导,提供改进建议重点和难点解析重点:1. 广告的基本概念、类型、功能和历史发展。

广告学概论重点归纳

广告学概论第1章广告的起源、发展与现代形态一、广告的诞生和发展背后的动因:1.社会经济文化的变化 2.媒介技术的引进二、现当代广告的发展趋势:20世纪末至21世纪处,经济全球化和数字化的趋向使消费市场和媒介发生了很大改变。

传统的四大媒介已不能满足市场的需求,于是一些新型的广告形式开始出现。

1.体验式广告→消费者心理【可结合的知识点】-让消费者去感受和参与,在不知不觉中接受品牌-适应于互动性较强的新兴媒介-从“产品经济及服务经济时代”向“体验经济时代”转型;体验成为新的核心价值体验式广告Eg:1)创意中插2)小剧场广告3)真人秀的智能植入4)口播广告5)KPI发的原生广告6)户外广告(体验式广告与)7)VR广告以上均是广告未来的发展趋向2.植入式广告-将产品或品牌及其代表性的视觉符号甚至服务内容,策略性地融入媒介中-四大特点:1)不可分割性2)真实性3)多赢性4)灵活性3.迷营销迷文化与高峰体验&认同经济与延伸体验第2章广告在现代社会中的功能与作用一、文化:广告的有一种社会性功能与作用P32-P331.文化为什么会具有利销性a.受众和文化间的关系广告要实现其营销功能,必须通过与目标受众的有效沟通;而这些目标受众恰恰浸淫在文化土壤之中。

受众的很多观念、行为莫斯都是出自于文化。

因此,广告必须借助文化的各种内容物作为自己的沟通手段。

b.文化本身的符号性(能指和所指)作用在广告传播中文化因素不断地加强,文化意识不断地提升,文化作为一种手段在商业广告中频繁地被使用,广告传播借用着文化、利用着文化,其目的是为了更好的履行商业广告劝导消费的功能,进一步提高广告商业信息传播的有效性,广告传播所看重的只是文化在现代商业营销中的利销作用,这就是我们经常提到的“文化的利销性”问题。

文化之所以具有利销性,是因为在现代社会经济发展中,经济发展和经济活动经常取决于文化;而消费者是社会的生物,他们的消费一定是在某种和特定的社会文化背景下进行的消费,消费不仅是经济行为,而且也是社会行为和文化行为。

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三、文案纲要——创意蓝图
1.优秀文案必须说明以下五点:
◎ 创意目标:讯息战略要达到什么目的?广告主希 望目标消费者在接触了解讯息之后如何思考、感觉或反 应?
◎ 目标受众:广告应直接面对什么个体?根据市场 调查,哪些人属典型的目标消费者?
◎ 主要利益:该产品具有哪些优点使之有别于竞争 对手的产品?
讯息战略为传播广告讯息提供了一个合乎逻辑的从市场 营销→传播目标→信息内容→战术的过程。
About“说什么”——
◎ “说什么”关系到主要讯息的形成; ◎ 决定广告想传播什么; ◎ 是一张标明我们如何从A点到达B点的路线图 (A点是我们对现在的想法, B点是我们的目标)。
一句话,“说什么”就是广告行业中的行话“大创 意”,它能抓住广告对象满足消费者欲望的本质或其益处, 表现为一种引人注目且容易记忆的广告。
李奥贝纳认为,成功的广告创意的秘诀就在于找
出产品本身固有的刺激。“固有的刺激也”称“与生
俱来的戏剧性”。广告创意最重要的任务是把固有的
刺激发掘出来并重加以利用。
经典案例 绿巨人豌豆——“月光下的收割”
李奥-贝纳 为绿巨人公司 写作的豌豆广告
广告标题:月光下的收成
广告正文:无论日间或夜 晚,“绿巨人”豌豆都在 转瞬间选妥,风味绝 佳……从产地至装罐不超 过三小时。
3. “头脑风暴法”
◎ 定义:它是广告公司激发集体智慧的常用方法, 它是一种由广告创意人员(如:文案和美术指导等) 参加的形式自由的集体研讨会。
◎ 它是由BBDO的亚力.奥斯本创建的。我们看看 后面的插图——
“头脑风暴法”一般需要遵循的原则(7条):
◎ 不对任何创意提出批评; ◎ 所有创意都记录在案,以备将来参考; ◎ 鼓励完全没有约束的自由联想; ◎ 摆脱自己专业领域的舒服; ◎ 改变视角,注意不同讯息; ◎ 纵观全局,置身局外更有利于看清事实; ◎ 避免熟视无睹,最好的创意往往就在眼前。
吃螃蟹的人
5.不要将调查与创新混淆。
6.保持和谐。
7.将资料转化称意义,再将意义发展成战略。
8.重新制作车轮。
9.微笑。
★ 广告创意必须遵循的原则(P 279)
第一,广告创意必须建立在大量事实的基础之上。 第二,创意要有明确的目标。 第三,广告创意要符合企业的营销战略。 第四,广告创意要符合目标市场细分。 第五,广告创意要与整个营销组合相配合。 第六,影响力。 第七,广告创意要单纯而具体。 第八,广告创意要有较强的抵抗力,不容易对对手击
——
旧元素的新组合
公 益 类 ——
是什么吸引了他们? ——咖啡广告
5. 广告创意最不可忽视的本质——“信息”
即:创意是使广告信息得到更好传达、使广告对诉 求对象发挥更好作用的手段。
好的创意,必须在明确的信息策略的指导下产生; 缺少信息的创意,即便表现得再奇特,也很难成为真正 的好创意。
6. 创意与创作的关系:
创作和创意是广告创作的两个方面。某些时候,单 靠制作水平而没有创意也是可以过关的(如:职校广 告),但仅仅有好的创意没有一定的制作水平,也注定 要失败(美国大片被骂却依然红的原因)。一句话说, 即:创意是创作的灵魂。
★ 相关连接:艺术创作与广告创意之比较
艺术作品《哥萨克 人》——作品突出了作 者对“色彩音乐”的理 解。
二、确定讯息创意
最有效的讯息创意建立在掌握大量事实的基础上。广 告创意千变万化,但有一个共同点——在创意之前必须了 解产品,了解市场消费者和竞争对手等背景信息。
获取这些有两种渠道: 1. 通过第一手产品经验以其使用者;了解大量实际情 况,或者依靠职业辨别力与熟悉程度来了解实际情况; 2. 通过对公开资料的分析或通过消费者调查、深度调 查或小组访谈等方法掌握大量情报。
2. 所以,培养一个人的创造力,一方面要求增强这个 人提出方案的数量的能力;另一方面要求增强所提出的方 案跨越范畴的能力。
创造力除了后天培养外,还有赖于个人的天赋, 就像有些人天生会玩游戏,有的人很会跳舞唱歌一样。
广告活动对于创造力的要求更有较为突出的两点: 一是激发集体智慧;二是可以营造创意气氛。
4.广告专业人员可以利用以下几作为识别创造力 的原则:
一个人创造细胞的多少,单从语言才能上看没有很大差别。 创造力差的人比创造力强的人更着急一些。 创造力强的人比创造力差的同事更独立、更精悍,也更合
群。 创造力强的人总觉得自己的态度与别人的不同 创造力差的人比创造力强的人更信奉创作方面的权威。 创造力强的人比创造力差的人更乐意表现自己的心理健康。 创造力差的人在不需要负责任时往往会冒险,而创造力强
2. 创意不能单纯追求与众不同,更应追求效益。广 告毕竟是商业活动,如果不能为企业带来效益,广告 也就失去了其存在的意义。
3. 广告创意——
是广告活动中最引人注目的环节, 是驱使广告讯息战略制定并实施的力量, 同时也是广告运作中最难以描述和阐释的环节。 不是市场策略的文字化或者图象化, 不是制作技术。 是自己的孩子,你期盼它诞生,却无法掌握它会成为 什么样子。 就是一种“创”造“意”外的能力。 就是把“不可思议”的变成“同理可证”。 就是在消费者需要的地方满足需要,在消费者不需要 的地方创造需要。 是把苍蝇变成葱花,让狂想成真,自创新意。 是把原来的许多旧要素进行新的组合。(用得最多)
二、罗瑟.瑞夫斯的独特销售建议法
★ USP理论(三点核心内容) —— “独特的销售主张” ◎ 每一条广告都必须给消费者提出一条建议; ◎ 提出的建议必须是竞争随对手没有或者无法提
出的; ◎ 提出的建议必须要有足够的力量打动消费者。
经典案例: m&m巧克力广告——“只溶在口,不溶在手” 教材P288 图13-16 →
第9 章 广告创意 与讯息战略
学习重点
了解广告创意的本质,认识广告创意与 艺术创作的区别。
学习难点
经典创意方法:固有刺激法、独特销售 建议法、品牌形象法、实施重心法、定 位法。
第一节 广告创意的本质
我们拥有创造性,但是创造性是服从规律的,创造
性是符合逻辑的。
——威登·肯尼迪公司主席·威登
所谓创意,真正的关键是如何用有关的、可信的、
败。 第九,创意要有持久力。
第二节 讯息战略——广 告创意陈功的策略保证
从理论上讲,创作有效广告似乎很容易;但在实际工 作中,广告创意并非易事。所以促使消费者处理销售讯息 的关键是制定并实施正确的讯息战略。
一、讯息战略与战术的区别
讯息战略:关系到确定“广告准备说什么”; 讯息战术:则关系到“如何实施战略”。
的人会真的去冒险。 ……
(美国纽约大学莫里斯.施坦恩提出的)
5. 笔者的一些有借鉴意义的观点(P277)
创造力并非人人相同,它只钟爱于一部分人。 创意人员在一个有序的集体中比在一个自由无序
的集体中创造力更强。 培养和训练可以提高创意的产生于质量。 创作欲望比创作环境更重要。
★ “机会只青睐有准备的头脑。”
上海被禁播的电梯广告
四、讯息战略——广告实施步骤
讯息战略和战术哪个更为重要?有些专家基于战略 指导实施的原则,指出战略更重要。因为:
1.战略瞄准了目标,实施即使差点也过得去;但若战 略错了,即使实施再高明也于事无补;
2.高明的实施可以使平庸的战略取得胜利,而高明的 战略却可能因为拙劣的实施而事倍功半。
评析
在这个广告文案作品中,作者首先从“绿巨人”公司 的产品及其服务的特点入手,在真实的广告信息的基础上, 作形式上的广告创意。这与作者的广告文案写作主张有相 当大的关系:“如果用‘新鲜罐装’作标题是非常容易说 的;但是用‘月光下的收成’则兼具新闻价值与罗曼蒂克 气氛,并包含特殊的关切。” 借助虚构造就了一个能以 新闻价值来吸引人们的注意力,使消费者沉浸在一种宁静、 诗意、天然的审美环境之中,能以收成的时间、环境的特 殊性来表达一种“特别的关切”的形式。人们在获得“新 鲜罐装”的产品利益概念的同时,更如李奥.贝纳所料, 能在虚构的创意形式中获得更多更多。
4. 怎样创异,怎样创益?
创异:避免模仿;抢占先机;推陈出新 创益:让消费者看了广告后心情为之一振,
耳朵为之一新; 买一页的广告,起到两页、三页……的效益; 花30秒的广告费,起到3分钟电视广告的作用。
★ 让我们看几则有创意的广告——
意大利菜贩子的广告 (组图)
一 则 结 婚 广 告
只要找准了差别,这个差别就可以成为广告活动讯 息创意的立足点。
2. 差别优势文案建立在任何产品或者服务都共有的三种 区别之上:
◎ 物理区别:产品/服务的实际构成(成分、风格etc.) ◎ 职能区别:产品/服务消费的操作结果(如操作方便) ◎ 个性区别:产品和服务的心理结果(如消费者对此的 感觉等)
阿迪达斯经典户外广告
(- P 277 插 图 -)
三、广告创意的管理
关于创意的管理,很多教科书上并没有明确的阐述, 但这确实是一个很重要的问题,有时候比创意本身还要 重要。
在奥美公司,创意通过以下9种管理原则得以实现。
1.保护新创意。
2.准备受惊。 3.寻找魔术师和“管道工”。
第一个
4.为创意创造合适的环境。
格调高的方式,在与以前无关的事物之间建立一种新的
有意义的关系之艺术,而这种新的关系可以把商品用某
种清新的见解表现出来。
——广告大师李奥贝纳
一、广告创意 = 创异 + 创益
广告人一直试图把握其本质却未能真正深入。
1. 所谓创异,就是与众不同。广告创意首先就是形 成差异,才能在一片嘈杂声中脱颖而出。
★ 差别优势文案——
1. 当产品或者服务确实有别于同类时(如性能特别 优良、价格很实惠等),产品就具有了真正的优势;另 一方面,如果消费者自己发现了差别,哪怕这个差别非 常细微或者根本不存在,产品也具有了感觉优势。
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