2018-2019学年江苏省徐州市铜山区七年级(下)期中生物试卷(解析版)
2018-2019学年江苏省徐州市铜山区七年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
如图所示各项中，不参与组成人体的细胞是（）A.B.C.D.2.如图中的甲、乙分别代表动物细胞和植物细胞，图中B区代表它们之间的共同点。
则B区含有下列哪些细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡A. ①⑤⑥B. ②③④C. ②③⑦D. ①⑥3.子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是（）A. 在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去4.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。
下列有关叙述，正确的是（）A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力B. ①到②的过程中，染色体的变化最明显C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同D. 细胞分化增加了细胞的数量5.人的受精卵中的染色体是46条，受精卵进行一次细胞分裂，形成两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是（）A. 23条B. 45条C. 46条D. 25条6.遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核7.如图为克隆的过程示意图，多莉的外貌最像B羊，是因为它提供了（）A. 细胞核B. 卵细胞C. 发育的场所D. 细胞质8.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A. 机械组织B. 保护组织C. 输导组织D. 薄壁组织9.对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的（）A.B.C.D.10.如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A. 涂抹不均B. 盖盖玻片不当C. 染色不均D.放大倍数过大11.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A. ①③④B. ②③④C. ①③⑤D. ②③⑤12.如图表示“制作洋葱鳞片叶内表面细胞临时装片”的部分操作，步骤①和②滴加的液体分别是（）A. 清水、清水B. 清水、碘液C. 碘液、清水D. 碘液、碘液13.请为制作人口腔上皮细胞的临时装片过程排序（）①滴碘液染色②把载玻片和盖玻片擦拭干净③漱口后，用消毒牙签在口腔内壁上刮几下④在载玻片中央滴一滴生理盐水⑤把牙签在生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片A. ②④①③⑤B. ②④③①⑤C. ②④③⑤①D. ②①③⑤④14.据桃花示意图思考：将来发育成果实和种子的结构分别是（）A. ①⑥B. ②⑦C. ⑤⑧D. ⑧⑨15.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（）A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动B. 增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C. 使鱼向四周散开，充分利用水体D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些16.目前，我国以煤炭发电为主．形成这些煤的植物类群主要是古代的（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 被子植物D. 裸子植物17.下列为动物结构层次的是（）A. 细胞→组织→器官→动物体B. 细胞→组织→系统→动物体C. 细胞→组织→器官→系统→动物体D. 细胞→组织→系统→器官→动物体18.在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是（）A. 藻类植物B. 种子植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物19.草履虫结构中能完成呼吸排泄的分别是（）A. 表膜、胞肛B. 表膜、收集管和伸缩泡C. 口沟、收集管和伸缩泡D. 食物泡、胞肛20.下列属于同一结构层次的是（）A. 心脏与神经系统B. 脂肪与神经细胞C. 苹果树与桃果实D. 番茄表皮与根尖分生区21.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（）统一用稻草浸出液营养液温度统一为25℃C. 草履虫数量改为20只D. 可设置用清水作培养液的对照组22.下列选项中，存在于人体胸腔内的器官是（）A. 心脏和肺B. 心脏和肝脏C. 肺和胃D.胃和肝脏23.草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是（）A. 草鱼、扬子鳄B. 草鱼、金鱼C. 扬子鳄、鲸D. 海豚、金鱼24.下列具有根茎叶花果实种子的植物是（）A. 银杏B. 花生C. 海带D. 蕨25.蕨类植物比苔藓或植物结构复杂，最突出之处是（）A. 具有根、茎、叶、花和果实B. 具有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子C. 具有望、叶、假根D. 具有很、茎、叶、花，没有果实和种子26.用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动情况是（）A. 墨水由鱼的口流入腮，然后由鳃盖的后缘流出B. 墨水由鱼的口流入腮，而后由口流出C. 墨水由鳃盖的后缘流入，由口流出D. 墨水不流动27.我国四大家鱼不包括（）A. 青鱼B. 鳙鱼C. 鲢鱼D. 鲤鱼28.以下四种植物组织中，具有输导功能的是（）A. B. C. D.29.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被30.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。
用放大镜观察，大多数草履虫（）A. 向食盐方向运动B. 从左向右运动C. 从右向左运动D. 停止运动二、实验题（本大题共2小题，共10.0分）31.如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：（1）在步骤③的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的______。
（2）步骤①所表示的过程是通过滴加碘液进行______，细胞被染色后，颜色最深的基本结构是______。
（3）观察时，要想看清楚液泡、细胞膜等结构，需要将显微镜的视野调______（选填“亮“或“暗”）一些。
（4）如图是显微镜的四个镜头，在寻找重点观察的目标时，应选用的镜头组合是______。
32.生活情境：某学校兴趣小组同学在探究鱼的作用实验过程中，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象，为探究金鱼发生浮头现象的原因，提出了新的探究问题“金鱼浮头现象跟水中的溶氧量有关吗？”并进行实验设计如表，请回答下列问题。
（）该小组选用了条大小相当的金鱼，根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量应是______条。
（2）通常应将多次实验所得数据进行______处理，则图中X的数值为______。
（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越______（选填高或低）。
（4）结合这一结论，请给养鱼的同学提一个合理化的建议：______。
三、简答题（本大题共6小题，共30.0分）33.如图分别为植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的序号，在横线上填写文字。
（1）能控制细胞内外物质进出的是[______]______；能将无机物转变为有机物的结构是[______]______。
（2）动物细胞在清水中会因吸水过多面胀破，是因为动物细胞缺少[______]______这一结构。
（3）甲细胞______（能、不能）表示洋葱鳞片叶内表皮细胞；口腔上皮细胞与洋葱麟片叶内表皮细胞相比，缺少了______（填序号）等结构。
34.图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。
请据图回答下列问题：（1）大豆的叶肉主要由甲图中的______（填序号）所示的组织构成。
（2）甲图h与乙图中______（填序号）属于同一结构层。
甲比乙少了______这一结构层次。
（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是______（填序号）。
（4）综上所述，可以看出细胞是生物体的______的基本单位。
35.如图为鲫鱼的外形图，请据图填空（横线上填名称[]内填序号）：（1）鲫鱼的呼吸器官是[______]______。
（2）鲫鱼前进的动力来自于[______]______和躯干部的左右摆动。
（3）具有感知水流方向和水压变化的器官是[______]______。
（4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的______（填序号）和⑩。
（5）可以调节身体比重，控制身体在水中上浮和下沉的是[______]______。
36.观察河蚌内部结构示意图，回答问题：（1）图中①的结构名称是______，是河蚌的______器官。
（2）在解剖河蚌时，发现河蚌具有适于水中呼吸的器官是[______]______。
（3）图中③的结构名称是______，它的分泌物能形成保护柔软身体的坚硬的______从而使其更好的适应环境。
37.如图1是松树的球果和种子结构图，图2是桃树的果实和种子的结构图，请依据图示填写有关内容。
（1）松树和桃树都属于种子植物，是因为松树的球果和桃树的果实里面都含有______。
（2）松树和桃树的不同之处是：松树的种子是裸露着的，外面没有______包被着，因此属于裸子植物；桃的果实由______发育而成；其内的______发育成种子；人们常吃的桃的果肉是由______发育而来。
38.如图列出了五种植物类群的代表植物，请据图思考相关问题：（1）具有根茎叶的植物是______（填序号）。
（2）可用孢子繁殖后代的是______（填序号）。
（3）______（填序号）可以做为空气污染的指示植物，地球大气中约70%的氧气由______（填序号）所在类群的植物释放。
（4）单细胞藻类生物大量繁殖时会导致淡水中出现______现象，危害水体。
答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、神经细胞属于人体细胞，A不符合题意；B、肌细胞属于人体细胞，B不符合题意；C、口腔上皮细胞属于人体细胞，C不符合题意；D、是植物细胞，不参与组成人体的细胞，D符合题意。
故选：D。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是生命活动的基本单位。
区分植物细胞和动物细胞即可解答。
2.【答案】B【解析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，故B符合题意。
故选：B。
2018-2019学年江苏省徐州市七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2018-2019学年江苏省徐州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共34小题，共68.0分）1.下列不属于生命现象的是（）A. 种子萌发B. 雨后春笋C. 阿尔法机器人下棋D. 葵花向阳2.某学习小组讨论时，出现下面4种说法，其中对生物共同特征的描述不正确的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物都由细胞构成C. 生物的生活需要营养D. 生物能进行呼吸3.生物学研究的最基本的方法是（）A. 解剖和分析B. 探究和实践C. 取样和实验D. 观察和实验4.下列关于科学探究的叙述，正确的是（）A. 科学探究中要根据假设来修改实验数据B. 实验是唯一可信的探究方法C. 探究方案要根据提出的问题和假设进行设计D. 科学探究的实验必须独立完成5.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用目镜是5×，物镜是10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为45×．那么，第二次观察到的情况与第一次的相比（）A. 细胞更大，数目更多B. 细胞更大，数目更少C. 细胞更小，数目更多D. 细胞更小，数目更少6.如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A. 左下方变亮B. 左下方变暗C. 右上方变亮D. 右上方变暗7.如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案．有的同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议．你认为下列修改建议正确的是（）左右两侧的黄粉虫的数量可以不同B. 左右两侧的湿度可以不同C. 左右两侧都应该在阴暗的环境中D. 左右两侧都应保持在28℃左右8.“阴茶花，阳牡丹，半阴半阳四季兰。
”这句谚语说明影响花卉生长发育的主要因素是（）A. 温度B. 水分C. 土壤D. 光照9.如果农田中的杂草过多会影响农作物的产量，出现这种现象是因为农作物与杂草之间有（）A. 合作关系B. 竞争关系C. 互利关系D. 平等关系10.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响11.下列哪种现象不属于生物对环境的适应？（）A. 森林可以涵养水源B. 枯叶蝶的身体与枯叶极为相像C. 仙人掌的叶变成刺D. 企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪12.下列选项中，属于生态系统的是（）A. 一个池塘里所有的鱼B. 云龙湖里所有的生物C. 泉山森林公园D. 校园里所有的花草树木13.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A. 森林生态系统有“地球之肾”这称B. 草原生态系统动植物种类最多C. 不同的生态系统之间彼此独立D. 城市生态系统消费者主要是人类14.从生物圈与人类的关系来看，生物圈Ⅱ号的失败说明的科学道理是（）A. 生物圈Ⅱ号需要足够的水量B. 生物圈Ⅱ号是一个开放的生态系统C. 生物圈Ⅱ号是人类和其它生物共同生活的唯一家园D. 人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境15.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）A. 酒精、酒精、酒精B. 酒精、清水、碘酒C. 清水、酒精、碘酒D. 清水、清水、碘酒16.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）A. 水、二氧化碳B. 水、氧气C. 葡萄糖、二氧化碳D. 有机物、氧气17.如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉。
2018-2019学年江苏省徐州市八年级(下)期中生物试卷(解析版)
2018-2019学年江苏省徐州市八年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1. 为了解某种激素对小龙虾行为反应的影响，下列有关操作不恰当的是（ ）A. 将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B. 将小龙随机分配到实验组和对照组，使两组的性别比例大致相同C. 实验组注射适量该激素溶液，对照组在相同部位注射等量的生理盐水D. 实验组与对照组应置于相同且适宜环境下饲养2. 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构示意图，图中①②③⑤分别表示（ ）A. 细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡B. 细胞膜、细胞核、细胞质、液泡C. 细胞质、细胞核、细胞壁、细胞液D. 细胞膜、细胞核、细胞膜、细胞液3. 植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（ ）A. 运输作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 蒸腾作用 4. 下列有关被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（ ）A. 根尖生长最快的部位是伸长区B. 根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位C. 一次性施肥过多会造成“烧苗”D. 含磷的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 5. 如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（ ）A. ①是肝脏，是位于消化道外的消化腺B. ②是胃，可以初步消化蛋白质C. ③是胰腺，分泌的胰液中含有胰岛素D. ④是小肠，它的内表面有许多皱襞和绒毛6. 人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。
下列说法错误的是（ ）A. 幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症B. 人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病C. 成人时期生长激素分泌过多导致巨人症D. 缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”7. 下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝 ④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥8. 如图是菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（ ）A. ①和④都是由受精卵发育形成的B. ②将来发育成根C. 玉米的种子不具有结构⑤D. 营养物质贮存在结构④中9.A. AB. BC. CD. D10. 如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。
2019-2020年七年级(下)期中生物试卷(五四制)(解析版)(I)
2019-2020年七年级（下）期中生物试卷（五四制）（解析版）(I)一、选择题（每小题1分，共15分）1．眼球的结构中，可以调节进入眼内光量的结构是（）A．瞳孔 B．角膜 C．巩膜 D．虹膜2．某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为他耳的结构没有受损伤，那么其可能发病的部位是（）A．中耳B．鼓膜C．与听觉有关的神经或听觉中枢D．内耳3．预防近视眼的下列措施中，不正确的是（）A．不躺卧看书B．不在光暗的地方看书C．不在直射的阳光下看书 D．不在晚上看书4．人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（）A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．角膜和虹膜D．巩膜和虹膜5．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A．唾液腺、肠腺、垂体B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺C．甲状腺、胰岛、卵巢D．唾液腺、皮脂腺、垂体6．下列叙述中，不属于脊髓功能的是（）A．形成人体感觉的部位B．对体内外的刺激产生有规律的反应C．把对体内外刺激的反应传导至大脑D．是脑与躯干、内脏之间的联系通路7．下列不属于反射的是（）A．草履虫避开盐粒刺激B．看到酸梅流唾液C．婴儿吮奶 D．有蚊子叮咬时用手拍打8．人体神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧C．条件反射 D．非条件反射9．下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C．脊髓和脊神经组成周围神经系统D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成10．某人胰岛素含量不足，会患（）A．甲亢 B．低血糖C．糖尿病D．呆小症11．某同学是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节B．神经调节C．激素调节 D．血液调节12．下列疾病中，与激素分泌异常有关的疾病是（）A．坏血病B．地方性甲状腺肿C．佝偻病D．肺炎13．下列叙述错误的是（）A．废电池应收集起来交有关部门进行安全处理B．温室效应能使气候变暖，对人类的生存有利C．我国西部实行退耕还林的政策是为了改善生态环境D．盲目引进外来生物很有可能破坏当地的生态平衡14．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡15．今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”．下列人类活动不利于改善环境的是（）A．大力开发森林资源，提供更多的木材B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率C．推广生物防治，减少杀虫剂的施用D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放二、理解与应用（3小题，每空1分，共25分）16．请根据如图耳的结构图回答（1）有些人晕车，与[]和前庭有关．（2）听觉感受器位于[]中，听觉的形成是在．（3）如果人的咽喉部发炎，病菌有可能会沿着[]进入中耳，引起中耳炎（4）当遇到巨大声响时，可以迅速张口，其目的是使[]内外气压保持平衡，防止胀痛或震破．17．下面的图一表示人开车经过红绿灯路口时，完成的停车反射过程示意图，图二表示眼球结构示意图，图三表示人脑结构示意图，请据图回答：（1）从反射形成的过程看，图一所示反射应属于反射，参与该反射的高级神经中枢至少有中枢和中枢．（2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，人之所以能够看清远处和近处的红绿灯，主要是由于图二中[]的调节．（3）能够感受“红灯”刺激并产生神经冲动的是图二中的[]，神经冲动沿着[]传到图三中的[]形成视觉．（4）如果某人是近视眼，看不清远处的红绿灯，那么此人的眼球前后径，或图二中的[]过度变凸且不能恢复原状，远处红绿灯所形成的物像，会落在视网膜方，他需要配戴镜加以矫正．（5）在处理开车过程中出现的某些“险情”时，常出现呼吸急促、心跳加快等现象，心跳、呼吸等神经中枢位于图三中的[]．（6）世界卫生组织的事故调查显示，大约50%﹣60%的交通事故与酒后驾驶有关，因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，“醉酒”者常常表现走路不稳，神志不清，呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图三中的（填代号）造成的．18．如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题（1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的[]受到刺激，产生，经[]传到脊髓中特定的[]，它接受这一信号哈偶，也立刻发出神经冲动，并通过[]，传到[]，产生缩手动作．（2）从缩手反射过程可看出，缩手反射属于反射．三、实验与探究（2小题，每空1分，共10分）19．种子的萌发受多种环境因素的影响，某生物兴趣小组进行了如下探究：实验器材：绿豆种子、模拟酸雨、清水、烧杯、滤纸、纱布实验方案：如表级别 A B C实验步骤一烧杯底部垫上两层滤纸二分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养三每天向烧杯纱布上喷洒适量清水，保持种子湿润每天向烧杯纱布上喷洒等量模拟酸雨，保持种子湿润不做任何处理四观察绿豆种子的萌发情况并做好记录实验结果有50粒种子萌发有6粒种子萌发种子都不萌发根据实验方案和结果，回答下列问题（1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是，通过实验结果可以得出的结论是．（2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择组和组作为对照实验，若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于环境中，其余条件都应与A组一致．（3）每组不能只用一粒种子的原因是．20．某实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验过程如下实验步骤A缸B缸①1000mL池塘水1000mL池塘水②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只③加入等量的蝌蚪饲料④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂⑤水温保持在适宜的范围内取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答：（1）在这个实验设计中，有1个步骤不够严谨，请你加以改进完善．（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是．（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是，该实验所得出的结论是．2015-2016学年山东省淄博市高青县七年级（下）期中生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分）1．眼球的结构中，可以调节进入眼内光量的结构是（）A．瞳孔 B．角膜 C．巩膜 D．虹膜【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解答】解：眼球中的角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统，晶状体似双凸透镜，起主要的折光作用．睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．故选：A【点评】此题考查了眼球的结构和功能．2．某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为他耳的结构没有受损伤，那么其可能发病的部位是（）A．中耳B．鼓膜C．与听觉有关的神经或听觉中枢D．内耳【考点】听觉的形成过程．【分析】如图耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．【解答】解：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．某人失聪，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握耳的结构和听觉形成的过程，结合题意，灵活答题．3．预防近视眼的下列措施中，不正确的是（）A．不躺卧看书B．不在光暗的地方看书C．不在直射的阳光下看书 D．不在晚上看书【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法．【分析】此题考查的知识点是眼睛使用和保护．解答时可以从预防近视眼的“三要、五不看”和近视眼的矫正方面来切入【解答】解：预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生．三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看”．4．人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（）A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．角膜和虹膜D．巩膜和虹膜【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】本题考查的是眼球的结构，眼球的结构包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）和内膜（视网膜）．【解答】解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．故选：D【点评】眼球的结构是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握．5．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A．唾液腺、肠腺、垂体B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺C．甲状腺、胰岛、卵巢D．唾液腺、皮脂腺、垂体【考点】人体的主要内分泌腺．【分析】本题考查的是人体内的主要内分泌腺．人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．分析解答．【解答】解：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．可见C符合题意．【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的内分泌腺和外分泌腺．6．下列叙述中，不属于脊髓功能的是（）A．形成人体感觉的部位B．对体内外的刺激产生有规律的反应C．把对体内外刺激的反应传导至大脑D．是脑与躯干、内脏之间的联系通路【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】此题主要考查的是脊髓的功能，神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．思考解答．【解答】解：脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢的皮肤、躯干和内脏，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质，脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．可见A符合题意．故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能，重点了解脊髓的作用，结合题意，即可正确解答本题．7．下列不属于反射的是（）A．草履虫避开盐粒刺激B．看到酸梅流唾液C．婴儿吮奶 D．有蚊子叮咬时用手拍打【考点】人体神经调节的基本方式--反射．【分析】反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应活动．【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，草履虫避开盐粒刺激，属于应激性，不属于反射．A符合题意；B、C、D都是动物通过神经系统对外界刺激的反应属于反射；B、C、D不符合题意；故选：A【点评】知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．8．人体神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧C．条件反射 D．非条件反射【考点】人体神经调节的基本方式--反射．【分析】人体神经调节的基本方式是反射．【解答】解：物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，胃部疼痛人会表现出难受的样子，像这样人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射，是神经系统调节人体各种活动的基本方式．反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分．反射分为条件反射和非条件反射．【点评】解答此类题目的关键是理解反射的概念．9．下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C．脊髓和脊神经组成周围神经系统D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成【考点】人体神经系统的组成和功能．【分析】神经系统的组成可概括为：据此解答．【解答】解：由分析可知：A、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的．脑包括大脑、小脑和脑干三部分，A错误；B、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统，B错误；C、脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，C错误；D、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成，D正确．故选：D．【点评】牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键．可结合与神经系统有关的概念关系图来理解记忆．10．某人胰岛素含量不足，会患（）A．甲亢 B．低血糖C．糖尿病D．呆小症【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌过多或过少都会使人患病．此题要从激素的分泌异常症方面来分析解答．【解答】解：人体几种主要内分泌腺的功能及分泌异常症如图所示：即胰岛素分泌不足会患糖尿病．故选C【点评】要注意识记各种激素的分泌异常症，可以列表对比记忆．胰岛素分泌过多，导致低血糖，过少会患糖尿病，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症、甲状腺激素分泌不足会患呆小症、生长激素分泌过多会患巨人症，等．11．某同学是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节B．神经调节C．激素调节 D．血液调节【考点】激素调节与神经调节的关系．【分析】此题考查的知识点是神经调节和激素体节的关系．解答时可以从欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入．【解答】解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解神经调节和激素体节的关系．12．下列疾病中，与激素分泌异常有关的疾病是（）A．坏血病B．地方性甲状腺肿C．佝偻病D．肺炎【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．【解答】解：A、坏血病是由于缺少维生素C引起的疾病，与分泌激素无关；B、地方性肿是由于甲状腺分泌的甲状腺激素不足引起的疾病；C、佝偻病是由于幼年时缺少维生素D引起的疾病，与分泌激素无关；D、肺炎是由于病原体侵入呼吸道黏膜而引起的传染病，主要通过飞沫、空气进行传播，应属于呼吸道传染病，与分泌激素无关；故选：B．【点评】只有掌握了激素的作用以及激素分泌异常症就能准确回答此题．13．下列叙述错误的是（）A．废电池应收集起来交有关部门进行安全处理B．温室效应能使气候变暖，对人类的生存有利C．我国西部实行退耕还林的政策是为了改善生态环境D．盲目引进外来生物很有可能破坏当地的生态平衡【考点】废电池对生物的影响及其控制；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，从而产生了“温室效应”，导致两极地区冰川融化，海平面上升，旱涝等灾害频繁．本题综合性较强，应从废电池的危害、温室效应的危害、以及改善生态环境等方面考虑．【解答】解：A、废电池一般不能继续充电使用，石墨电极和金属材料回收的价值不大，但废电池中含有重金属离子，如随意丢弃会污染土壤和水源，必须进行集中处理，A正确；B、温室效应会导致两极冰雪融化，海平面上升，沿海城市被淹没，土地沙漠化．不利于人类的生存，B错误；C、草原植物贴地生长，能够很好地覆盖地面．由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候．这些都是草原对生态环境的意义，因此我国西部实行退耕还林的政策是为了改善生态环境，C正确；D、由于外来物种在当地天敌少，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，使其它生物缺乏生存空间，进而阻断了某些生物的食物联系，被它挤出生态链，因此盲目引进外来生物很有可能破坏当地的生态平衡，D正确．故选：B．【点评】大力发展植树造林，倡导低碳生活，减少环境污染是防止温室效应产生的主要措施，抵制污染，保护生态环境，人人有责．14．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡【考点】酸雨对生物的影响及其防治．【分析】酸雨是指pH值小于5.6的降水，主要是人类活动排放的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物溶于水而形成．二氧化碳是不会形成酸雨的，因为二氧化碳溶于水也会使雨水pH小于7，但是不会小于5.6，所以就这么规定了pH值小于5.6的降水为酸雨．【解答】解：A、在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用，A正确；B、酸雨使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡，B正确；C、控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作，C错误；D、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害．15．今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”．下列人类活动不利于改善环境的是（）A．大力开发森林资源，提供更多的木材B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率C．推广生物防治，减少杀虫剂的施用D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放【考点】人类活动与生态环境的关系．【分析】“向污染宣战”、改善环境的具体措施：提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式；发展生态农业；推广生物防治；植树造林等．【解答】解：A、大力开发森林资源，提供更多的木材，容易破坏生态平衡，A错误；B、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，提高能量利用率；B正确；C、推广生物防治，减少杀虫剂的施用，减少环境污染，C正确；D、尽量乘坐公交车，减少尾气排放，倡导低碳生活，D正确．故选：A【点评】保护环境，人人有责，养成良好习惯，做环境小卫士．二、理解与应用（3小题，每空1分，共25分）16．请根据如图耳的结构图回答（1）有些人晕车，与[6]半规管和前庭有关．（2）听觉感受器位于[8]耳蜗中，听觉的形成是在听觉中枢．（3）如果人的咽喉部发炎，病菌有可能会沿着[9]咽鼓管进入中耳，引起中耳炎（4）当遇到巨大声响时，可以迅速张口，其目的是使[3]鼓膜内外气压保持平衡，防止胀痛或震破．【考点】听觉的形成过程；耳的保健．【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（2）耳的结构模式图：。
2019版七年级生物下学期期中试题无答案新人教版 (I)
2019版七年级生物下学期期中试题无答案新人教版 (I)一、单项选择题：（请将答案填写在答题卡中，否则不给分。
每小题2分，共100分）1234567891011121314151617181920 2122232425262728293031323334353637383940 414243444546474849501．下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是（）A．糖类B．维生素C．脂肪D．蛋白质2．处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃哪种食物（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果3．老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少（）A．蛋白质B．维生素C C．铁D．钙4. 肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）A．唾液分泌过少B．胆汁分泌过少C．胃液分泌过少D．肠液分泌过少5．人体缺少维生素A会患（）A．脚气病B．夜盲症C．佝偻病D．坏血病6．小章这几天刷牙时牙龈常常出血。
你建议他应当多吃一些（）A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜D．奶油、巧克力7．蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的（）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖8．人体缺乏维生素D，容易患（）A．夜盲症B．脚气病C．坏血病D．佝偻病9．消化道内不含消化酶的消化液是（）A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液10．为人类生命活动提供能量的物质最主要的是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素11．下列哪种营养成分不含有能量（）A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．脂肪12．若进食的量相同，下列哪一种食物所提供的蛋白质最多（）A．苹果B．牛肉C．燕麦D．玉米面13.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供（）。
A、能量B、二氧化碳C、氧气D、有机物14．下列说法中正确的一项是（）A．肺动脉内流动脉血B．肺静脉内流静脉血C．体动脉内流动脉血D．体动脉内流静脉血15.人体中消化和吸收的主要场所是（）A、口腔B、胃C、小肠D、大肠16.能促进小肠吸收钙和磷的维生素是（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D17.下列的食物中，能直接被吸收的是（）A、脂肪B、淀粉C、瘦肉D、水18.米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是（）A、米饭中的糖类变成了氨基酸B、米饭中的糖类变成了麦芽糖C、米饭中的糖类变成了葡萄糖D、米饭中的糖类变成了甘油19.所有血管中，血流速度最快的是（）A、动脉B、静脉C、毛细血管D、某些静脉20.正常人每升血液中，血小板的含量为（）个A、（1～3）×1011B、5.0×1012C、4.2×1012D、(4～10)×10921.伤口流出的脓液，主要成分是（）A、死亡的红细胞B、死亡的血小板C、死亡的白细胞D、死亡的细菌22.贫血患者应多吃含（）丰富的食物。
精品解析：江苏省徐州邳州市2018-2019学年七年级下学期期末(B卷)生物试题(解析版)
2018-2019学年度第二学期期末考试七年级生物试题（B卷）（时间：50分钟满分50分）一、选择题（每题1分，共20分）1. 人们夏季爱吃西瓜，它甜甜的液汁（细胞液）贮存的结构是（）A. 液泡B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核【答案】A【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【详解】A．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的汁液有甜甜的味道，那就是细胞液，A 符合题意。
B．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，B不符合题意。
C．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D不符合题意。
【点睛】掌握植物细胞的结构功能是解题的关键。
请据克隆羊“多莉”产生过程示意图选择以下小题2. 克隆羊“多莉”的性状表现（）A. 与甲最相象B. 与乙最相象C. 与丙最相象D. 与三个母羊都不相象3. 下列关于克隆羊“多莉”的遗传物质的叙述正确的是（）A. 遗传物质只贮存在于细胞核中的染色体上B. 染色体主要由DNA和蛋白质组成C. 蛋白质和DNA都是遗传物质D. 遗传物质有来自丙羊的一部分【答案】2. B 3. B 【解析】【分析】（1）克隆技术是一种常见的无性生殖的方式。
（2）细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心。
【2题详解】从图中可以看出：在克隆羊多莉的培育过程中，用的是甲羊的无核卵细胞，用的是乙羊的细胞核内的遗传物质；然后将乙羊的核内的遗传物质植入甲羊的细胞内，在体外培养，等发育成胚胎后，再植入丙羊的子宫内。
因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉与母羊乙的性状表现相同。
故选：B。
【3题详解】A．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中，A错误。
2018-2019学年苏科版生物七年级下学期期中模拟试卷(含答案)
2018-2019学年江苏省连云港市灌云县四队中学七年级（下）期中生物模拟试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，请将答案填入下列表格）1．植物细胞与动物细胞的区别在于（）①液泡②细胞膜③细胞壁④细胞核⑤细胞质⑥叶绿体．A．①②③B．②⑤⑥C．①③⑥D．①②⑤2．血液是一种流动的组织，它属于（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织3．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（）A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织4．世界第五大动物座头鲸很大，蟑螂很小，根本上是因为（）A．座头鲸的细胞很大，蟑螂的细胞很小B．座头鲸的细胞数目很多，蟑螂的细胞数目很少C．座头鲸的细胞有大液泡，蟑螂的细胞无液泡D．座头鲸的细胞数目少但细胞大，蟑螂的细胞数目多但细胞小5．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（）A．促使鱼多活动，增加鱼的活动B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些6．制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开．A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥7．在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体，但两个实验中所滴的液体不同，分别应该是（）A．清水、生理盐水B．清水、碘夜C．碘夜、白开水 D．生理盐水、碘夜8．观察水绵细胞时，可以看到形状像带子、呈螺旋状排列的结构，这是（）A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．液泡9．下述中哪个鱼缸中的鱼先死（均放置在黑暗处，鱼大小、鱼缸大小相同）（）A．一缸清水和1条鱼B．一缸清水和5条鱼C．一缸清水、10条鱼和一部分水藻D．一缸清水、10条鱼10．藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤11．珍珠是由下列哪种结构产生的？（）A．贝壳 B．斧足 C．外套膜D．鳃12．多细胞生物体生命的起点是（）A．心肌细胞 B．受精卵C．神经细胞 D．表皮细胞13．能控制物质进出细胞的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁14．如图是蚕豆叶的那种组织？（）A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织15．下列哪个事实说明了我们的生活离不开单细胞生物？（）A．米面是一日三餐的主餐 B．水果蔬菜是生活的必需品C．酸牛奶面包大家都爱吃 D．植树造林美化了生活环境16．绿色开花植物的叶脉由以下哪两种组织构成（）①机械组织②分生组织③输导组织④营养组织．A．①③ B．②④ C．①② D．③④17．草履虫进行运动的结构是（）A．表膜 B．纤毛 C．收集管D．胞肛18．下列具有细胞结构的是（）A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④19．与植物细胞相比，酵母菌不具有的结构是（）A．液泡 B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核20．近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些小生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害．下列说法中不正确的是（）A．赤潮是富营养化的结果B．含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C．在封闭的海域更容易发生D．赤潮的发生是与人类的活动基本无关的自然现象二、非选择题（每空0.5分，共10分）．21．分析以下资料，回答问题．每年的运动会，大家都非常地兴奋．小王参加100m短跑项目，只见他神情紧张，全身肌肉紧绷，还不停地做着深呼吸来缓解、调节．随着一声清脆的发令抢响，小王像箭一样冲了出去．拉拉队在看台上大声叫着“加油”．个个瞪大了眼睛．生怕错过了最精彩的瞬间．小王果然不负众望，第一个冲过了终点线．在这一系列的活动中，要涉及人体的许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速，呼吸急促等紧张状态，这主要是在系统和系统的作用下．使得系统和系统加速运转，使全身供氧更充分，也使新陈代谢产生的废物顺利排出体外．22．如图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：（1）填细胞结构名称：①⑤（2）填写下列序号的功能①的功能是对细胞起，②的功能是．（3）遗传信息在序号中，（4）该细胞是一个细胞．（选填“植物”或“动物”）23．如图是鲫鱼内部结构示意图．请观察并回答问题．（1）通过如图可知，鲫鱼的身体呈形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有，这些特点具有的作用是．（2）鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是[ ] ，它由许多构成．鲫鱼用游泳．（3）图中①是，里面充满，能够调节鱼体的比重，在鳍的协助下使鱼能够停留在．（4）除了以上特点，你还知道鲫鱼有哪适于水中的特点．．2018-2019学年江苏省连云港市灌云县四队中学七年级（下）期中生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，请将答案填入下列表格）1．植物细胞与动物细胞的区别在于（）①液泡②细胞膜③细胞壁④细胞核⑤细胞质⑥叶绿体．A．①②③B．②⑤⑥C．①③⑥D．①②⑤【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的是动植物细胞的基本结构以及植物细胞和动物细胞的区别．解答时用比较法，比较它们的相同点和不同点．【解答】解：动物细胞和植物细胞相比，它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡．因此选项A、B、D均不符合题意．故选：C【点评】是否具有细胞壁、叶绿体和液泡是区别植物细胞与动物细胞的依据．细胞的基本结构和功能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．2．血液是一种流动的组织，它属于（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答．【解答】解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合题意．C、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．故选：C【点评】掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择．3．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（）A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．4．世界第五大动物座头鲸很大，蟑螂很小，根本上是因为（）A．座头鲸的细胞很大，蟑螂的细胞很小B．座头鲸的细胞数目很多，蟑螂的细胞数目很少C．座头鲸的细胞有大液泡，蟑螂的细胞无液泡D．座头鲸的细胞数目少但细胞大，蟑螂的细胞数目多但细胞小【考点】动物细胞的结构；动物体人体的结构层次．【分析】除病毒外，动物等生物体结构和功能的基本单位都是细胞．座头鲸、蟑螂等都是由细胞构成的．据此解答．【解答】解：ABD、构成生物体的细胞一般都很小，座头鲸很大，蟑螂很小，根本上是因为座头鲸的细胞数目很多，蟑螂的细胞数目很少．故B符合题意．C、动物细胞无液泡，不符合题意．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握细胞的相关知识，结合题意，灵活答题．5．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（）A．促使鱼多活动，增加鱼的活动B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断．【解答】解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些．故选B．【点评】鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点．6．制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开．A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列．【解答】解：根据分析可知：擦片﹣﹣擦净载玻片；滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；取材﹣﹣取样品；将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；盖片﹣﹣盖上盖玻片；染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液．故选：C【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．7．在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体，但两个实验中所滴的液体不同，分别应该是（）A．清水、生理盐水B．清水、碘夜C．碘夜、白开水 D．生理盐水、碘夜【考点】制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题考查了制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片实验操作的联系与区别，分析解答．【解答】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．故选A【点评】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，常利用比较法学习有联系的知识或区别容易混淆的问题，达到事半功倍的效果．8．观察水绵细胞时，可以看到形状像带子、呈螺旋状排列的结构，这是（）A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．液泡【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】水绵属于多细胞藻类植物，结合其结构示意图进行分析解答．【解答】解：水绵属于多细胞的藻类植物，将水绵制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，会发现水绵的细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．水绵的结构如图故选C【点评】解答此类题目的关键是知道水绵的叶绿体形状像带子、呈螺旋状排列．9．下述中哪个鱼缸中的鱼先死（均放置在黑暗处，鱼大小、鱼缸大小相同）（）A．一缸清水和1条鱼B．一缸清水和5条鱼C．一缸清水、10条鱼和一部分水藻D．一缸清水、10条鱼【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对光合作用和呼吸作用的理解．【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．呼吸作用是细胞利用氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程．选项C鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡．但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气．使鱼缺氧窒息而先死．故选：C【点评】光合作用的条件是在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．10．藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】植物细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，还有细胞壁、液泡和叶绿体等．据此答题．【解答】解：除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，但植物细胞和动物细胞有一定的区别，由分析可知植物细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，还有细胞壁、液泡和叶绿体，植物在细胞的叶绿体里进行光合作用自己合成有机物，因此植物的营养方式是自养．而藻类的细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，也有细胞壁、液泡和叶绿体，也是自养，因此藻类虽然没有根、叶、茎，但仍属于植物．故选：A【点评】了解藻类细胞的特点，结合分析植物细胞的特点，应该能总结出答案．11．珍珠是由下列哪种结构产生的？（）A．贝壳 B．斧足 C．外套膜D．鳃【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．【解答】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．12．多细胞生物体生命的起点是（）A．心肌细胞 B．受精卵C．神经细胞 D．表皮细胞【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】多细胞生物体的生命之旅开始于受精卵．【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成多细胞生物体．因此多细胞生物体的生命之旅开始于受精卵．故选：B【点评】注意理解和掌握生命起点是受精卵．13．能控制物质进出细胞的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，符合题意．B、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意．C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．D、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．故选：A【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．14．如图是蚕豆叶的那种组织？（）A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，光合作用合成有机物，A不符合题意．B、输导组织：茎、叶、根尖的成熟区等处的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，它们都属于输导组织．B不符合题意．C、机械组织具有支持作用，能支持植物的地上部分，C不符合题意．D、保护组织：多由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如题中的图示中细胞排列紧密，还有半月形的保卫细胞组成的气孔．绝大多数是表皮细胞，具有保护作用，可以保护蚕豆叶的内部结构，属于保护组织．D符合题意．故选：D【点评】掌握植物的几种主要组织及功能是解题的关键．15．下列哪个事实说明了我们的生活离不开单细胞生物？（）A．米面是一日三餐的主餐 B．水果蔬菜是生活的必需品C．酸牛奶面包大家都爱吃 D．植树造林美化了生活环境【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用．【分析】酸奶和面包的制作离不开微生物的发酵，思考解答．【解答】解：A、米饭主要是用大米蒸煮制作的，大米是水稻加工而成的，水稻属于被子植物，与单细胞生物无关，不符合题意．B、水果、蔬菜都是多细胞的植物，如蕨类植物、被子植物等，与单细胞生物无关，不符合题意．C、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌是一种单细胞微生物，乳酸菌发酵产生乳酸，使牛奶有一种特殊的风味．做面包要用酵母菌，酵母菌是单细胞的真菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀，使面包暄软多空，可见酸奶和面包的制作都离不开微生物的发酵，符合题意．D、植树造林时我们采用的都是多细胞的植物体，如银杏属于裸子植物，杨树属于被子植物等，都是多细胞的植物体，不符合题意．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握单细胞生物与人类生活的关系，重点了解酵母菌和乳酸菌．16．绿色开花植物的叶脉由以下哪两种组织构成（）①机械组织②分生组织③输导组织④营养组织．A．①③ B．②④ C．①② D．③④【考点】叶片的基本结构及其主要功能；植物的几种主要组织及功能．【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体．植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．【解答】解：叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”；叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，属于输导组织，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用，有机械组织和输导组织构成．故选：A【点评】我们一般重点掌握植物的分生组织、保护组织、营养组织和输导组织．此题考到了机械组织，平时要注意知识的积累和拓展，不能仅仅局限于课本．17．草履虫进行运动的结构是（）A．表膜 B．纤毛 C．收集管D．胞肛【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．故选：B【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．18．下列具有细胞结构的是（）A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】（1）生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．（2）图中①酵母菌、②草履虫、③噬菌体、④衣藻．【解答】解：①酵母菌是单细胞真菌、②草履虫是单细胞动物、④衣藻是单细胞植物，因此都有细胞结构．③噬菌体是细胞病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．所以具有细胞结构的是①酵母菌、②草履虫、④衣藻．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．19．与植物细胞相比，酵母菌不具有的结构是（）A．液泡 B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；植物细胞的基本结构．【分析】此题考查的知识点是真菌与植物细胞的区别．解答时可以从真菌、植物细胞的结构方面来切入．【解答】解：植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物．必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养．故选：C【点评】解答此类题目的关键是明确植物细胞真菌细胞的结构特点．20．近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些小生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害．下列说法中不正确的是（）A．赤潮是富营养化的结果B．含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C．在封闭的海域更容易发生D．赤潮的发生是与人类的活动基本无关的自然现象【考点】人类活动与生态环境的关系．【分析】赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．【解答】解：赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”．海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害．A、根据信息发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，故不符合题意；B、因磷能使水生植物大量繁殖，则含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一，故不符合题意；C、在封闭的海湾中易发生赤潮是因水中植物的繁殖，使氧减少，水质变质，则封闭的海湾无法更换水质，故不符合题意；D、人类的不合理活动可造成环境的污染，如废水的排放，含磷洗涤剂的广泛使用与排放可引起赤潮，故符合题意．故选D．【点评】学生应注意利用习题中的信息并注重和所学知识的紧密结合，关注环境保护问题和当今污染问题．海洋中单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．二、非选择题（每空0.5分，共10分）．21．分析以下资料，回答问题．。
江苏省徐州市铜山区七年级生物下学期期中试卷(含解析)苏教版
江苏省徐州市铜山区七年级生物下学期期中试卷（含解析）苏教版一、选择题（每题2分，共25小题，计50分）1．切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡2．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁3．“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”这句诗是说小麦和竹子生长的速度很快．它们生长的这么快的原因是（）A．细胞分裂的速度快B．细胞生长的速度快C．细胞分裂和细胞生长的速度快D．细胞分化的速度快4．植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）A．B．C．D．5．植物体中属于营养器官的有（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子．A．①②③B．①②④C．④⑤⑥D．③⑤⑥6．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．整个生物体只由一个细胞构成B．单细胞生物个体能独立生活C．生物体能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸生殖等复杂的生命活动7．如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤8．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（）A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于器官结构层次D．戊属于系统结构层次9．下列生物中，不属于鱼类的是（）A．章鱼 B．海马 C．鲫鱼 D．鲨鱼10．下列是两栖动物的是（）A．龟B．青蛙 C．鳄鱼 D．中华鲟11．用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（）A．由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出B．由鱼的口流入鳃，然后再从口流出C．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出D．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出12．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为（）A．苔藓是低等植物B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感C．一旦干燥便会死亡D．根容易吸收有害物质13．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色人帘青分”中，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物14．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖15．松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是（）A．松果不是果实，桃子是果实B．松果蓬松，桃核坚硬C．松果干燥，桃子果肉松软多汁D．松果果皮坚硬，桃子果皮薄而柔16．下列由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是（）A．玉米 B．银杏 C．铁线蕨D．雪松17．大气中90%的氧气来源于（）A．动物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物18．为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法19．下列有关软体动物的说法中，不正确的是（）A．软体动物的身体表面有外套膜B．软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C．软体动物对人类都是有利的D．软体动物不一定都能产生珍珠20．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核21．在细胞分裂过程中，对生物遗传稳定性具有重要意义的变化是（）A．细胞质分成两等份B．﹣个细胞变成两个细胞C．染色体复制并且平均分配到两个子细胞中去D．细胞核一分为二22．在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（）A．镜筒下降时，眼睛应注视上镜内的物像B．由低倍镜换高倍镜后，视野变亮C．玻片移动的方向与视野中物像移动的相反D．只能观察到细胞膜、细胞核、液泡三种细胞结构23．右图为根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①内有输导组织和机械组织B．②内主要是薄壁组织，能够储藏营养物质C．③内的细胞﹣般较小，细胞核也较小D．④内细胞主要起到保护作用24．下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片；②将生物材料放入水滴中；③用吸水纸吸去多余的水；④在载玻片中央滴一滴清水．A．④②①③ B．④③②① C．①②③④ D．③①②④25．下图为叶的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①⑤为保护组织，对叶的内部结构起到保护作用B．②为薄壁组织，又叫基本组织、营养组织，能制造有机物C．③为输导组织，由许多叶肉细胞构成D．②内的叶绿体比④内的多二、判断题（每题1分，共10分）26．酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，也能将其分解为二氧化碳和酒精．（判断对错）27．克隆羊多莉与为其提供细胞核的羊长的很相似．（判断对错）28．在练习徒手切片的实验中，毛笔的作用是展平要观察的材料．（判断对错）．29．人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动．（判断对错）30．酸菜、醋和酱油都是用传统发酵技术生产的．（判断对错）31．草履虫可以通过神经系统做到趋利避害．（判断对错）32．水华和赤潮都是由于环境污染造成的藻类植物过度繁殖造成的．（判断对错）33．鲫鱼的侧线可以感知水流的方向、速度和测定方位的作用．（判断对错）34．银杏又叫白果树，是一种珍稀的裸子植物，其果实“白果”具有较高的药用价值．（判断对错）35．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以其植株长的矮小．（判断对错）三、简答题（每空1分，共40分）36．如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）图中表示植物细胞的是（填甲或乙）（2）具有保护作用和控制物质进出的结构是．（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是，它含有染色本，染色体是细胞的控制中心，主要由和共同组成，每一种生物细胞核内的染色体数目是的．（4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在内，这种结构是动物细胞没有的，除此以外，和也是植物细胞所特有的．37．如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（1）图中的过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的．细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去．（2）图中的过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的．该过程的结果是形成了不同的．38．根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：（1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：①你认为同学的观察效果最好．②视野中出现食物碎屑的是同学的装片．若要避免食物碎屑的出现应先用漱口．③视野中出现气泡的是同学的装片，若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触然后将另一边缓缓地放下．（2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为．A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤39．如图为草履虫结构模式图，请据图回答：（1）图中②为表膜，相当于细胞的．（2）图中标号①的名称是，该结构与草履虫的有关．（3）草履虫的遗传物质储存在图中标号所示的结构中．（4）图中标号所示的结构，能消化吸收食物．（5）一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）40．如图为鲫鱼外形图，请据图回答：（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鲫鱼用腮呼吸．鲫鱼的腮的颜色呈色，这是因为腮里含有丰富的有利于进行气体交换，由腮流出的水与由口流入的水相比，的含量增多了，含量减少了．（2）鲫鱼的体表有覆盖，其表面有粘液，可以减小游泳时的．（3）鲫鱼身体两侧大多有[2] ，[1]、[3]、[4]是鲫鱼的器官．41．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取．（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激．江苏省徐州市铜山区2014～2015学年度七年级下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共25小题，计50分）1．切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡【考点】细胞中的物质．【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，如图所示：【解答】解：A、细胞壁起保护和支持细胞作用；故A不符合题意．B、细胞膜能够保护细胞，控制物质的进出；故B不符合题意C、细胞核中含有遗传信息载体；故C不符合题意D、液泡；洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中．D符合题意．故选：D【点评】解此题的关键是掌握液泡内的细胞液中溶解着多种物质．此选择题可用“排除法”或“直接法”解．2．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．【解答】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：甲→丙→丁→乙．故选：B【点评】本题依托图解的形式考查细胞分裂过程，注重对学生读图能力的培养3．“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”这句诗是说小麦和竹子生长的速度很快．它们生长的这么快的原因是（）A．细胞分裂的速度快B．细胞生长的速度快C．细胞分裂和细胞生长的速度快D．细胞分化的速度快【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】从细胞生长的概念进行分析，较为基础．【解答】解：单子叶植物茎的结构是茎节之间有居间形成层，单子叶植物茎的生长就是靠居间形成层．“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”这句诗是说小麦和竹子生长的速度很快．它们生长的这么快的原因是细胞分裂和细胞生长的速度快．故答案为：C【点评】细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大．4．植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）A．B．C．D．【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．C、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．D、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．故选：B【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．5．植物体中属于营养器官的有（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子．A．①②③B．①②④C．④⑤⑥D．③⑤⑥【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如图：据此解答．【解答】解：被子植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．故A符合题意．故选：A．【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现．6．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．整个生物体只由一个细胞构成B．单细胞生物个体能独立生活C．生物体能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸生殖等复杂的生命活动【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系．据此作答．【解答】解：A、单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成．A正确；B、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，B正确．C、单细胞生物具有应激性，能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；D、单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误；故选：D【点评】单细胞生物也能够完成一系列的生命活动．7．如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体．因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤．可见A正确．故选：A【点评】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答．8．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（）A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于器官结构层次D．戊属于系统结构层次【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞分裂的基本过程．【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；C、丁是叶，属于营养器官，C正确；D、戊是一株完整的植物体，D错误．故选：D【点评】掌握植物体结构层次解解答．9．下列生物中，不属于鱼类的是（）A．章鱼 B．海马 C．鲫鱼 D．鲨鱼【考点】鱼类的主要特征．【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解答】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜，因此属于软体动物；BCD、海马、鲫鱼、鲨鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．所以不属于鱼类的动物是A、章鱼．故选：A．【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．10．下列是两栖动物的是（）A．龟B．青蛙 C．鳄鱼 D．中华鲟【考点】两栖动物的主要特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．【解答】解：AC、龟、鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；故AC错误；B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物；故B正确；D、中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特产鱼类，体表披五行硬鳞，尾长，口腹位，歪尾．故D错误．故选：B．【点评】掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别11．用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（）A．由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出B．由鱼的口流入鳃，然后再从口流出C．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出D．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解答】解：由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察红墨水流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出．故选：A．【点评】关键知道水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．12．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为（）A．苔藓是低等植物B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感C．一旦干燥便会死亡D．根容易吸收有害物质【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，导致植物死亡，所以污染比较厉害的地方，苔藓植物无法生存，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见C符合题意．故选：B【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．13．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色人帘青分”中，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处．【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物．故选：A【点评】熟练掌握藻类植物、苔藓植物的主要特征，再仔细分析题中的诗句，应该能作出正确的答案．14．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】本题综合考查孢子植物的特征．P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题．【解答】解：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物．故选：D【点评】仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择．15．松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是（）A．松果不是果实，桃子是果实B．松果蓬松，桃核坚硬C．松果干燥，桃子果肉松软多汁D．松果果皮坚硬，桃子果皮薄而柔【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．【解答】解：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大．但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见A符合题意．故选A．【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着．16．下列由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是（）A．玉米 B．银杏 C．铁线蕨D．雪松【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此作答．【解答】解：A、玉米的种子外有果皮包被，形成果实，是被子植物，即绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，符合题意．B、D、银杏和雪松的种子外无果皮包被，不能形成果实，不符合题意．C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖，不符合题意．故选：A【点评】植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用．17．大气中90%的氧气来源于（）A．动物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物的数量庞大，能进行光合作用释放氧气，据此答题．【解答】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．故选：B【点评】这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题．18．为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后按照探究方案进行探究，这就需要设计各种条件来进行探究，当然也需要观察、调查等各种方法的配合，最后进行推理和判断，得出结论．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．但其中实验法是探究的主要方法．【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，A错误．B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．题中叙述的同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，B正确．C、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C错误；。
2019-2020学年江苏省徐州市沛县七年级(下)期中生物试卷(解析版)
2019-2020学年江苏省徐州市沛县七年级（下）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题3分，满分75分）1．杜鹃花和杜鹃鸟虽然在结构上差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（）A．器官B．组织C．细胞D．生物体2．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（）A．甲牛B．乙牛C．丙牛D．甲、乙、丙三头牛的混合色3．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图象，这几幅图出现的先后顺序是（）A．①→④→②→③B．④→③→①→②C．③→④→②→①D．②→①→③→④4．对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的（）A．B．C．D．5．如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A．涂抹不均B．盖盖玻片不当C．染色不均D．放大倍数过大6．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）A．过程a中变化最明显的是细胞核B．过程b产生的子细胞染色体数目不同C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力D．过程b、c是生物生长发育的基础7．下练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是（）A．防止切片从手中滑落B．防止刀片划伤其他同学C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割8．下面是观察叶片结构的几个实验步骤，正确的排列顺序是（）①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．①③②④⑤D．①②③⑤④9．以下有关生物结构层次的描述，正确的是（）A．草履虫：细胞→组织→器官B．杨树：组织→器官→植物体C．麻雀：细胞→组织→器官→系统D．新型冠状肺炎病毒：没有细胞结构10．下列各种植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．11．下列关于人体常识的叙述中，错误的是（）A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B．上肢分为上臂、前臂和手三部分C．躯干部的前面为胸部和腹部，后面为背部D．脑、脊髓、肺、血液等都是人体比较重要的器官12．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。