七年级生物下册第12章人体的自我调节复习课件北师大版

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七年级生物下册第十二章人体的自我调节第三节激素调节(第二课时)课件北师大版

七年级生物下册第十二章人体的自我调节第三节激素调节(第二课时)课件北师大版
多饮、多食、多尿、体重减少
胰岛素
分泌不足—— 糖尿病 (治疗:注射胰岛素) 分泌过多—— 低血糖
头晕、心慌
说明: 胰腺外分泌部:分泌胰液 内分泌部:分泌胰岛素 胰腺既是外分泌腺、又是内分泌腺。
10
1
侏 儒 症

2
巨 人 症
3
肢端肥大症
4
3。生长激素、甲状腺激素、胰岛素的 生理作用
(1)生长激素的调节作用
功能: 调节生长发育
幼年 分泌不足 —— 侏儒症 生长激素 分泌过多
幼年 —— 巨人症
成年 —— 肢端肥大症
5
(2)甲状腺激素的调节作用
功能:促进生长发育、新陈代谢,加速氧化
分解,提高神经系统的兴奋性
幼年:分泌不足—— 呆小症 甲状腺激素 分泌不足 —— 甲低 成年 分泌过多 —— 甲亢
缺碘:甲状腺激素不能合成—— 地方性 甲状腺 6 肿
呆小症患者
7
甲亢患者
• 注意:多数患者还表现出甲状腺肿大,眼球 突出
8
缺碘影响甲状腺激素的合成
地方性甲状腺肿大
9
(3)胰岛素的调节作用
功能:调节糖的吸收、利用和转化

北师大版七年级生物下册第12章人体的自我调节第2节感受器和感觉器官第1课时课件

北师大版七年级生物下册第12章人体的自我调节第2节感受器和感觉器官第1课时课件

A. 角膜病变
B. 玻璃体混浊
C. 晶状体混浊
D. 视觉中枢受损
8. (综合应用) 2020年5月27日11时03分,中国珠 峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰。在登山过 程中,队员进行着一系列调节活动,根据图回答下 列问题。
(1)登山者能够看到珠峰,是因为光线会依次经过 图中的__⑦__⑧__⑥__⑤__(填序号),最终在③上成像,并 通过[__④____]__视__神__经____将信息传给_大__脑__皮__层___的一 定区域形成视觉。
第4单元 生物圈中的人
第12章 人体的自我调节
第2节 感受器和感觉器官 第1课时
双基巩固
1. 当病人生命垂危昏迷时,医生会拨开他的眼皮,用手
电筒照照,如果瞳孔会缩小说明他还活着。与瞳孔的缩
小有关的结构是( C ) A. 视网膜
B. 眼肌
C. 虹膜
D. 角膜
2. 现代医学有一种新的矫正近视的技术,就是用激 光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正视力,对 角膜进行切削的目的是( D ) A. 增长眼球的前后径 B. 缩短眼球的焦距 C. 减少进入眼球的光 D. 改变角膜和晶状体构成的凸透镜太厚的状态,减弱 它的折光能力
(3)照相机的成像原理与眼睛的成像原理相似,眼 球结构中相当于暗室的是__脉__络__膜____。视觉形成的 部位是___大__脑__皮__层__的__视__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__中__枢______。
提升与迁移
7. 当头部受到过多的剧烈震动时,视网膜受到牵引
容易发生脱落。下列与视网膜脱落造成的视觉障碍
类型相同的是( D )
应用与实践 9. 设计实验,利用凸透镜、白纸板、蜡烛模拟眼球 成像原理。
操作指引: (1)材料器具:凸透镜、白纸板、蜡烛。 (2)实验原理:凸透镜相当于晶状体,白纸板相当于 视网膜。 (3)方法步骤:对照下图,将凸透镜放在点燃的蜡烛 和竖立的白纸板之间。调整蜡烛、凸透镜和白纸板三 者之间的距离,直到白纸板上出现清晰的物像为止。

2019春北师大版七年级生物下册课件:第12章 章末总结(共33张PPT)

2019春北师大版七年级生物下册课件:第12章  章末总结(共33张PPT)

换为近光灯,因为强光照射会影响对面驾驶员观察路
况。在眼球结构中,感受光线刺激的是( D )
A. 角膜
B. 瞳孔
C. 晶状体
D. 视网膜
19. (2018湘西)眼球中能接受光的刺激并转化为神
经冲动的结构是( D )
A. 虹膜
B. 脉络膜
C. 晶状体
D. 视网膜
考点精练
考点5:近视及其原因 20. (2018海南)我国第23届爱眼日的主题是:科 学防控近视,关注孩子眼健康。下列行为容易导致 近视的是( C ) A. 认真做眼保健操 B. 看书1小时后,远眺几分钟 C. 长时间看手机或电脑 D. 读书时眼与书的距离约33厘米
经过(将空白处的选项按正确顺序排序):( A )
外耳道→______→听小骨→内的听觉感受器→
______→中的一定区域
①耳蜗②鼓膜③大脑④听觉神经
A. ②①④③
B. ②③④①
C. ①②③④
D. ③④①②
考点精练
考点7:人体的激素参与生命活动调节
28. (2018广州)下列腺体中,不属于内分泌腺的是
考点精练
32. (2018绵阳)运动会比赛前,小景心跳加速、血
压升高,此时她体内含量增多的激素主要是( B )
A. 胰岛素
B. 肾上腺素
C. 性激素
D. 生长激素
考点精练
33. (2018湘潭)利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实 验,具体操作如下表:
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据 实验判断,正确的是( C ) A. 甲状腺是内分泌腺 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢 C. 甲状腺能分泌甲状腺激素 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
考点精练
考点4:人体通过眼等感觉器官获取信息 14. (2018广东)通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射 身对眼球成像部位的影响,该部位是( A ) A. 视网膜 B. 角膜 C. 视神经 D. 晶状体 15. (2018岳阳)眼球成像过程中,对光线起主要折 射作用的是( A ) A. 晶状体 B. 瞳孔 C. 角膜 D. 玻璃体

北师版七生下4生物圈中的人12章人体的自我调节第1节神经系统与神经调节第2课时反射与大脑皮层习题课件

北师版七生下4生物圈中的人12章人体的自我调节第1节神经系统与神经调节第2课时反射与大脑皮层习题课件

名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
第 26 页
刺激
任何无关刺激都可以变为条件 必须是该感受器的直接、具
反射的刺激,如间接刺激、具 体的刺激
体信号刺激、抽象信号刺激
反射弧 永久固定的
暂时的,易变的
特点
适应的范围小,只适应不变 适应范围广,可以适应多变的
的环境
环境
二者联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
第5页
七年级 生物 下册 北师版
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
第9页
七年级 生物 下册 北师版
知识点 1:反射可分为非条件反射和条件反射 1.下列关于非条件反射的说法正确的是 A.是后天性的 B.是条件反射建立的基础 C.时间长了会消失 D.神经中枢在脊髓
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
( B)
第 10 页
七年级 生物 下册 北师版
3.人类还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应,如谈虎色变, 原因在于人类具有语言中枢。
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
第6页
七年级 生物 下册 北师版
1.反射 (1)类型: 条件反射 和 非条件反射 。 (2)非条件反射: 生来 就已建立的先天性反射,引起该反射的刺激叫做 非条件刺激 。
名师讲坛
(A )
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
第 18 页
七年级 生物 下册 北师版
10.下列反射全部属于非条件反射的一组是 A.膝跳反射、排尿反射 B.谈虎色变、眨眼反射 C.杯弓蛇影、缩手反射 D.望梅止渴、排尿反射

第12章 章末复习总结-2020春北师大版七年级下册生物课件(共40张PPT)

第12章  章末复习总结-2020春北师大版七年级下册生物课件(共40张PPT)

为反应慢,动作不协调,容易导致交通事故,这主要
是因为酒精影响了驾驶员的( A )
A.大脑、小脑
B.脑干、小脑
C.大脑、脑干
D.脊髓、小脑
考点精练
2.(2019昆明)成年人可以有意识地控制排尿,排尿反射 的高级中枢位于( B ) A.脊髓 B.大脑 C.小脑 D.脑干
考点精练
3.(2019广安)下列叙述不正确的是( A ) A.中枢神经系统由脑神经和脊神经组成 B.在正常情况下,脊髓里的神经中枢受大脑控制 C.神经元受到刺激,会产生并传导神经冲动 D.神经元的结构包括胞体和突起
A.小明上学路上迎风流泪 B.小刚在物体飞过眼前时眨眼 C.小强吃话梅分泌唾液 D.小红看电视剧感动得直流泪
考点精练
8.(2019南通)晓红在看感动中国人物颁奖晚会时流泪 了;小明眼睛里进了沙子,也流泪了。下列判断正确 的是( D ) A.晓红和小明流泪都是非条件反射 B.晓红流泪是非条件反射,小明流泪是条件反射 C.晓红和小明流泪都是条件反射 D.晓红流泪是条件反射,小明流泪是非条件反射
考点精练
13.(2019眉山)下列有关人体生命活动调节的叙述,不 正确的是( A ) A.某同学突然抓起一个烫手的馒头,会先感觉到烫然 后迅速松手 B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳,分别与大脑 和小脑有关 C.人体神经细胞与其他细胞明显不同,神经细胞生有 许多突起 D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头会有吮吸动作,这是 简单的反射
6.(2019陕西)下图是缩手反射的结构示意图,有关的叙述 错误的是( D )
A.③是神经中枢 B.神经冲动的传导方向为:①→②→③→④→⑤ C.反射的结构基础是反射弧 D.若④受损,则能发生缩手反射
考点精练
7.(2019宜昌)元旦晚会上,小明讲笑话逗得大家捧腹大 笑。下列反射与此属于同一个类型的是( D )
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