人教版初中语文必背古诗词文言文(20200804230053).pdf
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一、七年级上册
（一）、课内背诵
【《论语》十二章】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而[1] 》
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政[2] 》
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政[3] 》
5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也[2] 》
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
2.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【观沧海】（曹操"东汉）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】（王湾"唐）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易"唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾"南宋）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。【天净沙"秋思】（马致远"元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【虽有嘉肴】（《礼记》’’西汉）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学/然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
【河中石兽】（纪昀’’清）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（二）、课外背诵【龟虽寿】（曹操东汉）
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
【过故人庄】（孟浩然"唐）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白"唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隐"唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【泊秦淮】（杜牧"唐）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【浣溪沙】（晏殊"宋）
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【过松源晨炊漆公店】(杨万里"南宋)
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。【如梦令】（李清照"南宋）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【观书有感】（朱熹"南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
二、七年级下册
（一）、课内背诵【假如生活欺骗了你】（普希金"俄）
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
【伤仲永】（王安石"宋）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【木兰诗】（北朝民歌）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【夸父逐日】（《山海经·海外北经》）夸父与日逐走，入日；大渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
【共工怒触不周山】（《淮南子》）
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（二）、课外背诵【山中杂诗】（吴均"南朝）
山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。【竹里馆】(王维"唐)
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
【峨眉山月歌】(李白唐)
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【春夜洛城闻笛】(李白唐)
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【逢入京使】(岑参"唐)
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【滁州西涧】(韦应物"唐)
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【江南逢李龟年】(杜甫"唐)
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【送灵澈上人】（刘长卿"唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。【约客】（赵师秀"南宋）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【论诗】（赵翼"清）
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
三．八年级上册
（一）、课内背诵【桃花源记】（陶渊明"东晋）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【陋室铭】（刘禹锡"唐）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【爱莲说】（周敦颐"北宋）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【核舟记】（魏学洢"明）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
人教版初中语文必背古诗词
人教版初中语文必背古诗词
七年级上册
观沧海 曹操 东汉
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
次北固山下 王湾 唐
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达· 归雁洛阳边。
钱塘湖春行 白居易 唐
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
西江月 辛弃疾 南宋
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
天净沙 秋思 马致远 元
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
龟虽寿 曹操 东汉
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
过故人庄 孟浩然 唐
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
题破山寺后禅院 常建 唐
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 唐
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月。随风直到夜郎西。
夜雨寄北 李商隐 唐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
泊秦淮 杜牧 唐
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
浣溪沙 晏殊 宋
一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回·
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(完整word版)初中语文古诗词背诵全集.pdf
初中语文古诗词背诵全集
七年级上
[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
[龟虽寿]曹操
神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志
[次北固山下]王湾唐
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
[钱塘湖春行]白居易唐
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[西江月] 辛弃疾宋
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个
星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林
边，路转溪头忽见。
[天净沙秋思]马致远元
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道
西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 [过故人庄]孟浩然唐
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
[题破山寺后禅院]常建唐
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄]
李白唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
[夜雨寄北]李商隐唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回？无可奈何花落
去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里宋
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢；
正入万山圈子里,一山过后一山拦。
[如梦令]李清照宋
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴
尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，
人教版部编九年级上册语文必背古诗文言文(完整版)
人教版部编九年级上册语文必背古诗文言文(完整版)
庐山谷口，有一座湖心亭。亭在湖中，水波不兴。可以清晰地看到远处的山峰。冬日的时候，亭中无人，只有雪花飘落。这时候，远处的山峰被雪覆盖，变得更加美丽。湖面上的冰雪也增添了一份宁静和美丽。此时，站在亭中，凝望着雪景，感觉就像是置身于画中一般，美不胜收。
明代的XXX曾经到过湖心亭，看到了这美丽的景象，写下了这首《湖心亭看雪》。他用生动的笔墨，描绘出了湖心亭的美丽和雪景的宁静。这首诗成为了中国文学史上的经典之作，也是中国古代诗歌中的一朵奇葩。
XXX五年十二月，我住在西湖。连续三天大雪，湖中的人和鸟都没有声音。我决定拿着小船，穿上毛衣，带着火炉，独自前往湖心亭观雪。雾凇沆砀，天空、云、山和水都变成了一片白色。湖上的影子只有长堤一痕、湖心亭一点和我的小船，船里只有两三个人而已。
到了亭上，有两个人铺着毡子坐着，一个童子在烧酒炉，看到我很高兴地说：“湖中怎么会有这么个人！”拉着我一起喝酒。我强行喝了三大杯就离开了。问他们的姓氏，他们是金陵人，来旅游的。当我下船时，船夫喃喃自语道：“别说这位先生痴，还有比他更痴的人！”
XXX的《行路难·其一》中写道，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸，却不能食，拔剑四顾，心里茫然。想要渡过黄河，却发现XXX，想要登上太行山，发现山上满是积雪。只好闲来垂钓碧溪上，忽然又乘船梦游到了日边。行路难啊，多少岔路，现在又在哪里呢？XXX终有时，直挂云帆济沧海。
XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，他写到自己在巴山楚水的凄凉之地弃置了二十三年，怀旧空吟XXX赋，回到故乡，感觉自己像是一棵烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头XXX。今天听你唱一曲，暂时凭借酒精来振奋精神。
XXX的《水调歌头·明月几时有》中，他在XXX中秋这个夜晚，喝得酩酊大醉，问着天空：“明月几时有？”他不知道天上的宫阙，今晚是哪一年。他想要乘着风回到天上，又怕XXX高处太过寒冷。于是他在人间起舞弄清影，转到XXX、低头看着绮户，照着无眠的人。他不应该有恨，为什么月亮圆缺总是在分别时？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这是古往今来无法避免的事情。但愿人长久，千里共婵娟。
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-- 一、七年级上册
（一）、课内古诗词
【观沧海】（东汉）曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【次北固山下】（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【天净沙 秋思】（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
二、 七年级下册
（一）．课内古诗词 【木兰诗】（北朝民歌）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【登幽州台歌】（唐)陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【望 岳】（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
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1.曹操《观沧海》：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……此诗展现了曹操的壮志豪情。站在海边，眼前是浩渺大海，波涛汹涌，岛屿高耸。诗人以宏大的视野，抒发了统一中原的雄心壮志。其意境雄浑，情感豪迈，艺术特色鲜明，堪称佳作。
2.王湾《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前……这首诗充满了旅人的思乡之情。行舟于绿水之上，青山之外是漂泊之路。海日东升，残夜未消，新旧交替间，乡愁更浓。意境优美，情感真挚，对仗工整，让人回味无穷。
3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪……李白听闻好友被贬，借杨花、子规寄托愁思。将明月拟人化，希望明月能带去自己的关怀。诗中情感深切，意境空灵，体现了李白的浪漫主义风格。
4.马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……此曲以众多意象勾勒出一幅凄凉的秋景图。游子漂泊，孤独寂寞。意象简洁却极具感染力，情感深沉，让人仿佛身临其境，感受那份浓浓的乡愁。
5.杜甫《望岳》：岱宗夫如何？齐鲁青未了……杜甫描绘了泰山的雄伟壮丽。远望泰山，青色连绵不绝。诗人对泰山充满敬畏，也表达了自己的壮志雄心。意境宏大，情感激昂，用词精准，展现了杜甫的诗歌功力。
6.岑参《白雪歌送武判官归京》：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪……此诗描绘了边塞的壮丽雪景和送别之情。风雪交加，寒冷刺骨，但诗人与友人的情谊却温暖人心。意境壮美，情感复杂，既有对边塞风光的赞美，又有离别的惆怅。
7.刘禹锡《秋词（其一）》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……刘禹锡一反常情，认为秋天比春天更美好。晴空一鹤排云上，充满生机与活力。诗中情感积极向上，意境开阔，体现了诗人的豁达胸怀。
8.李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池……在秋雨之夜，诗人思念远方的亲人。归期未定，夜雨绵绵，情感细腻而深沉。意境朦胧，富有诗意，表达了无尽的思念之情。
9.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……陆游虽年老体弱，却心系国家。风雨交加的夜晚，梦想着为国征战。情感真挚，意境悲壮，体现了诗人的爱国情怀。
完整)人教版初中语文必背古诗词(完整版)
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人教版初中语文必背古诗词
一、七年级上册
一）课内古诗背诵
论语】（春秋鲁国·孔子）
___说：“研究并且经常练，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很开心吗？别人不了解你却不生气，不是很像君子吗？”（《学而》）
___说：“我每天都反省自己：为人处事是否真诚？与朋友相处是否诚信？研究是否努力？”（《学而》）
___说：“温故而知新，可以做老师了。”（《为政》）
___说：“研究而不思考就是浪费时间；思考而不研究就是危险的。”（《为政》）
___说：“由啊，我告诉你怎么知道真理！知道真理就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知识。”（《为政》）
___说：“看到贤人要想追赶他们，看到不好的人要反省自己。”（《里仁》）
___说：“做士人必须要有弘毅的精神，因为任务重大，道路遥远。把仁爱当作自己的责任，不是很重要吗？死后才停止奋斗，不是很遥远吗？”（《泰伯》）
___说：“只有经历过严寒，才知道松柏的叶子会凋谢。”（《子罕》）
___问道：“有没有一句话可以一辈子遵守？”___说：“有，那就是‘己所不欲，勿施于人’。”（《卫灵公》）
___说：“三个人一起走路，必定有一个人可以做我的老师。选择他们的优点并跟随他们，改正他们的缺点。”（《述而》）
观沧海】（东汉·___）
我来到碣石山上，观看大海。
水面波涛汹涌，山峦陡峭。
树木繁茂，百草丰盈。
秋风萧瑟，巨浪滔天。
太阳和月亮在其中行走；星空闪耀，好像从其中出现。
真是幸运啊，我用歌声表达我的志向。
次北固山下】（唐·王湾）
我走在青山之外，船行在绿水之前。
潮水平静，两岸宽阔，风正好，帆挂起来。
海上的太阳在夜晚消失，江边的春天进入旧年。
我的家书何处送达？候鸟飞回洛阳边。
钱塘湖春行】（唐·___）
孤山寺的北面，___的西边，水面初平，云彩低垂。
几处早春的___在争着树上的温暖，谁家的___在啄着春泥。
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目录：
九年级上册
课内古诗
《忆江南》(温庭筠) 《渔家傲》(范仲淹) 《江城子·密州出猎》(苏轼) 《武陵春》(李清照) 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》(辛弃疾)
课外古诗
《观刈麦》(白居易) 《月夜》(刘方平) 《商山早行》(温庭筠) 《卜算子 咏梅》(陆游) 《破阵子》(晏殊) 《浣溪沙》(苏轼) 《醉花阴》(李清照) 《南乡子 登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 《山坡羊·骊山怀古》(张养浩) 《中吕·朝天子》(王磐)
九年级下册
课内古诗
《关雎》(诗经) 《蒹葭》(诗经)
课外古诗
《从军行》(杨炯) 《月下独酌》(李白) 《羌村三首》(杜甫) 《登楼》(杜甫) 《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参) 《左迁至蓝关侄孙湘》(韩愈) 《望月有感》(白居易) 《雁门太守行》(李贺)《卜算子 送鲍浩然之浙东》(王观) 《别云间》(夏完淳)
七年级上册
课内古诗背诵
《观沧海》(曹操) 《次北固山下》(王湾) 《钱塘湖春行》(白居易) 《天净沙·秋思》(马致远)
课外古诗背诵
《龟虽寿》(曹操) 《过故人庄》(孟浩然) 《题破山寺后禅院》(常建) 《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》(李白) 《夜雨寄北》(李商隐) 《泊秦淮》(杜牧) 《浣溪沙》(晏殊) 《过松源，晨炊漆公店》(杨万里) 《如梦令》(李清照) 《观书有感》(朱熹)
七年级下册
课内古代诗歌
《木兰诗》(北朝民歌)
课外古代诗歌 . .. . .
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文(完整版)
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万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
别来半岁音书绝，事事如今惟盼归。
长云暗雪乱飞渐，故国神游多少时。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句。这首诗描绘了诗人游历千里，长期流离失所的境况，并以登高望远的方式表达了思乡之情。
在第一句中，诗人用“万里悲秋常作客”来形容自己漂泊在外的状态。这里的“万里悲秋”表达了诗人对离乡的无尽思念之情，而“常作客”则揭示了他常年游离在外的境况。
接着，诗人写道“百年多病独登台”。这句中的“百年多病”暗示了诗人身体的疲惫和衰老，而“独登台”则表达了他孤独、无助的状态。这两句展现了诗人内心的苦痛和孤寂。
第三句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中的“繁霜鬓”和“浊酒杯”通过具象描写，进一步强调了诗人不易、颓废的生活状态。这里的“苦恨”则表明了诗人对命运的不满和遭遇的挫败。 接下来，诗人写道“别来半岁音书绝，事事如今惟盼归”。这句中的“半岁音书绝”表明了诗人与家乡失去了联系，没有接到任何音讯。而“事事如今惟盼归”则展现了诗人对重返故国的渴望和热切期盼。
最后一句“长云暗雪乱飞渐，故国神游多少时”通过景物描写表达了诗人在思乡之情中的幻觉和遐想。这里的“长云暗雪乱飞渐”描述了云雪飘飞的景象，而“故国神游多少时”则点明了诗人对故国的思念。
《登鹳雀楼》作为一首古代绝句，以简洁的语言表达了诗人流离失所、思乡之情以及对命运的不满。通过描写诗人的境况和感受，这首诗诠释了人们在异乡漂泊时的惆怅和孤独，以及对故乡的无尽思念。它是中国古代文学中一首流传至今、触动人心的作品。
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人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文（完整版）
下面是人教版部编八年级上册语文必背古诗文（完整版）：
一、古诗
1. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
5. 《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
二、古文言文
1. 《论语·卫灵公》
子曰：“禄之去公室五世矣，政逮于草衣；郑家亡其国封事，国将焉取予？”
2. 《庄子·逍遥游》
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名则为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，天可汗之神也。
鱼肠乎？其背若山邑巨阜。
惜乎！使千载之后，有知者存焉。
尝有矜名学浅薄之徒者挟于阿房之下者数百人，其舍乎？山川之穷 哉！譬上为宫观，下为市井。譬前为德义士，后为不肖夫。譬左为良友，右为剥钱之憎。譬功名利禄乎？写赞盖世之功，表慷慨之心。隐退乎？非人情豪杰之举，而胜世摈诸侯之所为者。彼道也者，何道也？庖也。庖也者，《周易》之道也。百家之言备矣，吾尝试写之。试见其如何！
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人教版初中语文必背诗词文
一、七年级上册
（一） 、课内背诵
论语十二章
1.子曰：“学而时习之;不亦说乎 有朋自远方来;不亦乐乎 人不知而不愠;不亦君子乎 ”学而
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ”学而1
3.子曰：“吾十有五而志于学;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳顺;七十而从心所欲;不逾矩..”为政2
4.子曰：“温故而知新;可以为师矣..”为政3
5.子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆..”为政
6.子曰：“贤哉;回也一箪食;一瓢饮;在陋巷;人不堪其忧;回也不改其乐..贤哉;回也”雍也
7.子曰：“知之者不如好之者;好之者不如乐之者..”雍也2
8.子曰：“饭疏食饮水;曲肱而枕之;乐亦在其中矣..不义而富且贵;于我如浮云..”述而
9.子曰：“三人行;必有我师焉..择其善者而从之;其不善者而改之..”述而
10.子在川上曰：“逝者如斯夫;不舍昼夜..”子罕
11.子曰：“三军可夺帅也; 匹夫不可夺志也..”子罕
2.子夏曰：“博学而笃志;切问而近思;仁在其中矣..”子张
观沧海曹操"东汉
东临碣石;以观沧海..水何澹澹;山岛竦峙.. 树木丛生;百草丰茂.. 秋风萧瑟;洪波涌起.. 日月之行;若出其中； 星汉灿烂;若出其里.. 幸甚至哉;歌以咏志..
次北固山下王湾"唐
客路青山外;行舟绿水前..潮平两岸阔;风正一帆悬..
海日生残夜;江春入旧年..乡书何处达 归雁洛阳边..
钱塘湖春行白居易"唐
孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低.. 几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥.. 乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄.. 最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..
西江月辛弃疾"南宋
明月别枝惊鹊; 清风半夜鸣蝉.. 稻花香里说丰年; 听取蛙声一片..
七八个星天外; 两三点雨山前.. 旧时茅店社林边; 路转溪头忽见..
天净沙"秋思马致远"元