2020年高考地理(新课标)一轮复习讲义：第四章 地球上的水
第四章 地球上的水
概念辨析
一、河流凹岸与凸岸
凹岸、凸岸指的是陆地向内凹或外凸,不是指河流。下图中甲、丁为凸岸,乙、丙为凹岸。不管北半球,还是南半球,都是凹岸侵蚀,凸岸堆积。
二、内流河与外流河
最终(直接或间接)注入海洋的河流,称为外流河。最终没注入海洋(注入内流湖或中途消失)的河流,称为内流河。外流河的流域即外流区;内流河的流域即内流区。
三、凌汛
凌汛指的是冰凌堵塞河道,河水上涨的现象。凌汛的产生,需要同时具备两个条件:河流有结冰期;河流由较低纬度流向较高纬度。
四、高山冰雪融水补给和积雪融水补给
1.高山冰雪融水:高大山脉山顶永久性冰川的融水和冬季积雪融水的总称。以这种补给为主的河流,冬季断流,春季流量先增多后减少,夏季流量最大。春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结束,流量减小;夏季河流流量最大,是因为山顶永久性冰川随气温升高,融化量增大。我国以这种补给为主的河流,主要分布在西北地区。 2.冬季积雪融水:我国东北地区,纬度较高,冬季积雪量较大;山脉较低,无永久性冰川。冬季河流结冰,春季河流径流量先增多后减少,夏季流量最大。春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结束,流量减小;夏季河流流量最大,是因为夏季风带来丰沛的雨水。
西北地区某河流月平均流量
东北地区某河流月平均流量
五、水资源、水能资源、水利资源、水力资源
1.水资源:从广义来说,水资源是指水圈内水量的总体,是世界上分布最广、数量最大的资源。水覆盖着地球表面70%以上的面积,总量达15亿立方千米,包括河流水、湖泊水、冰川水、地下水等。狭义的水资源则是指能被人类直接利用的陆地上的淡水。
2.水能资源:广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量资源;狭义的水能资源指河流的水能资源。
3.水利资源:泛指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水,是从综合效益的角度上说的。 4.水力资源:属于水利资源的范畴,是指天然河流、湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源,是从发电的角度上说的。
原理方法
一、影响水循环各环节的因素
环
节 主要影响因素
蒸发、蒸腾 光照、温度、风、天气状况、下垫面性质(水域、裸地、绿地等)
降水 大气环流、天气系统、地形地势
地表径流 植被状况、地质地貌条件、降水量、流域面积、人类活动
下渗 植被状况、降水强度、降水持续时间、地表坡度、地面性质
二、河流水文、水系特征及其影响因素
三、洋流流向及性质的判断
1.判断洋流流向的方法 (1)洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。
(2)洋流概念法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。
(3)洋流性质法:水温低于所经海区的洋流是寒流,水温高于所经海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬,暖流由低纬流向高纬。
(4)特定环境法:密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。
2.判断洋流性质的方法
(1)“暖高寒低”:暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图a中A处是暖流,B处是寒流。
(2)“凸向即流向”:洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图b,该图是海洋局部等温线分布状况,则A处是暖流,B处是寒流。
四、全球洋流分布与气压带、风带的关系
1.由左图可知,东北信风带、东南信风带、中纬西风带及极地东风带是海洋水体运动的主要动力。盛行风的分布决定了洋流的模式,也反映了洋流的流向。
2.中低纬海域的表层洋流是以副热带为中心的反气旋型大洋环流,大洋西岸为暖流,大洋东岸为寒流。
3.中高纬海域形成以副极地为中心的气旋型大洋环流;大洋西岸为寒流,大洋东岸为暖流。
4.北印度洋的季风洋流
一图胜千言
一、利用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等问题
如下图所示,图中①②③④⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。
二、上升流渔场的形成及分布
1.成因:大洋东岸的副热带海域→信风离岸→底层冷海水上泛→将营养盐类带至表层→浮游生物繁殖→鱼类饵料丰富→渔场。下图所示为秘鲁渔场的形成。
2.分布:秘鲁渔场、东北太平洋渔场(加利福尼亚寒流附近)、加蓬渔场(本格拉寒流附近)、东北大西洋渔场(加那利寒流附近)、印度南部渔场等。
三、图解雾的形成
认知结构
水文特征和水系特征的描述
1.河流水文特征及其影响因素
要素 描述角度 影响因素
水位 水位高低及其变化 多取决于河流补给类型:①以雨水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;②以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温变化决定
流量 流量大小及其变化 ①水源补给的多少和流域面积大小;②流经地区的植被涵养、湖泊(水库)调蓄,上游地区水资源利用等 汛期 长或短,从×月×月 流域内的雨季长短(外流河),气温变化导致的积雪、冰川融水时段等
含沙量 含沙量大小 流域内的地形坡度(流速)、降水强度、植被覆盖率、土质等
续 表
要素 描述角度 影响因素
结冰期 有或无,长或短 最冷月均温>0 ℃,无结冰期;最冷月均温<0 ℃,有结冰期
凌汛 有或无 须同时具备两个条件:①有结冰期;②发生在由低纬流向高纬的河段
水能 大或小 河流流量;落差;峡谷
2.河流水系特征及其判断依据
要描述角度 判断依据 素
源头 发源地的地形区 等高线、河流流向等
流域 面积大小 支流、源头、分水岭
流程 长短 陆域面积(一般岛屿河流流程短);经纬跨度;比例尺
支流 支流数量、分布及形态 取决于地形和降水状况
流向 自××向××流 地势倾斜方向(水往低处流)
水系
形状 向心、放射、树枝 地形、地势特征
示例
阅读图文资料,完成下题。
据图甲、图乙中的信息,概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。
答案流量季节变化较小;水位季节变化较小;含沙量较小;流速较缓;汛期较长。(答出其中三项即可)
第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）
第10讲 水循环
【基础知识梳理】
一、水循环的种类和环节
※水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，构成了一个连续但不规则的圈层。地球上的水包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53％。
1、水循环含义
水循环指水通过太阳辐射能和重力能的作用，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。
2、三种水循环比较
水循环类型 发生领域 水循环环节 作用
海陆间循环 海洋和陆地之间 蒸发→水汽输送→降水→地表径流（或下渗→地下径流）→海洋 是陆地水得到补充，水资源得到更新，是最重要的类型，又称大循环
陆上内循环 陆地与陆地上空之间 政法、植物蒸腾→降水 补充陆地水的数量很少
海上内循环 海洋与海洋上空之间 蒸发→降水 水循环的水量最大
3、水循环按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环，其中参与水量最大的是海上循环，参与环节最多的是海陆间大循环。
4、海陆间水循环的环节：蒸发（含植物蒸腾）、水汽输送、降水、径流（含地表径流、下渗、地下径流）。其中与人类修建水库和跨流域调水有关的环节是地表循环，植树造林会增加水的下渗量，减少地表径流。
5、影响水汽输送的因素 ①风力大小，风力大携带水汽就多
②距海远近，距离海洋近携带水汽就多
6、影响地表径流的因素
①降水量，短时间降水量大地表径流量会增大
②地表植被覆盖率，植被覆盖多地表径流变小
③流经地区的地貌，流经喀斯特地貌和沙质土壤区，河流易下渗严重地表径流小
④人类活动，沿河的生产和生活用水使得水量变小。
二、 水循环的意义
（1）联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层的主要纽带。
（2）环节不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
（3）促进地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。
（4） 塑造了地表的形态。
三、河流的常考知识点
地理第一轮专题练习--专题四 地球上的水
第I页共28页
2023新高考地理第一轮专题练习
专题四地球上的水
基础篇固本夯基
知识点一水循环
（2021安徽皖江名校联考，1-2）湄南河发源于泰国西北部的掸邦高原，自北向南纵贯泰国全境，最后注 入曼谷湾，全长1
352千米，流域面枳17万平方千米，是泰国第一大河。湄南河年内流量变化较大，最 大与最小流量相差15 010多倍。下图示意湄南河水系。据此完成下面两题。
1. 湄南河流域水循环敁为活跃的时期是（）
A. 3—5 月 B. 6—9 月
C. 10—12 月 D. 1—4 月
答案B
2. 湄南河流域敁大与最小流量相差万倍以上，说明其补给水源主要为（）
A. 高山冰雪融水 B.湖沼水 C.雨水 D.地下水
答案C
（2018课标III, 8, 4分）贝加尔湖（下图）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖 底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成下题。 第2页共28页
答案D 知识点二陆地水体与水资源
（2021东北三省四市二模,4—6）图1示意鄱阳湖位置，图2示意鄱阳湖2000^2016年月平均水位的变
化。据此完成下面三题。
1.与2000^2009年相比，2010^2016年鄱阳湖月平均水位（ ）
A. 呈现上升趋势 B.升高时间总体退后
C.下降速度较快 D.降低时间总体退后
答案c
2. 2010^2016年，鄱阳湖9~10月平均水位异常偏低的主要原因是（）
A. 汛期结束降水总量减少 3.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是（
A.湖而蒸发弱 B.湖泊面积大 D.湖水深度大 100°
C.湖水盐度低 ~河流、湖泊
-4 000-等岛线/m 110° 第3页共28页
B. 湖区周围大量取水灌溉
C. 湖区大规模的退田还湖
D. 长江上游水库汛末蓄水
答案D
3. 鄱阳湖2010年前后的水位变化对湖区及其周围带来的影响谩可能是（）
A. 缓解居民用水紧张
B. 湖区通航能力增强
2022届高考地理一轮复习—地球上的水含答案
1 2022届高考地理一轮复习—地球上的水
一、单选题
1．水循环由多个环节组成。下列地理现象中，属于“水汽输送”环节的是（ ）
A．长江东流 B．海水倒灌
C．台风登陆 D．黄河融冰
2．地处我国东北的浑江在每年4月份会出现一次历时较短、洪峰较小的汛期。该汛期主要的河水补给来源是（ ）
A．地下水 B．积雪融水 C．雨水 D．湖泊水
3．每年1月末一3月初，流冰景观就会成为日本北海道地区的一大旅游特色。影响当地冰景观形成的洋流是（ ）
A．千岛寒流 B．日本暖流 C．加利福尼亚寒流 D．北太平洋暖流
太平洋表层海水可通过白令海峡流入北冰洋,其在北冰洋表层海洋环流和物质能量输运过程中发挥着重要作用。太平洋流入北冰洋的海水量及物质能量受季节性风向影响最为明显。下图示意太平洋表层海水经白令海峡流入北冰洋。据此完成下面小题。
4．太平洋表层海水年内流入楚科奇海域最多的时段为（ ）
A．12~次年2月 B．3~5月
C．6~8月 D．9~11月
5．太平洋表层海水过多流入对楚科奇海域带来的主要影响有（ ）
A．加速海冰消融 B．浮游生物减少
2 C．区域降水减少 D．海陆轮廓变化
2020年世界上无人船首次横渡大西洋，从加拿大出发前往英格兰南部海岸，途中将进行深海调查工作。该船使用全球环境感知系统，远程操作人员可以从船载闭路电视、雷达和热成像上获取数据。图为大西洋洋流分布图，据此完成下面小题。
6．春季该无人船海上航行时最需要避让冰山的地点是（ ）
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
7．该船进行深海资源与环境调查时，运用的地理信息技术主要有（ ）
A．RS和GPS B．GIS和BDS C．GIS和GPS D．GIS和RS
冻土活动层是永冻层（多年冻结）之上夏季融化，冬季冻结的地表土层。如图是冻土结构示意图，如图中①、②、③、④表示春、夏、秋、冬四个季节，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示工程建设中桥梁立柱埋藏的深度。据此完成下面小题。
新教材人教版高中地理选择性必修1第4章水的运动 知识点考点重点难点归纳总结
第四章 水的运动
第一节 陆地水体及其相互关系 .................................................................................. - 1 -
第二节 洋流.................................................................................................................. - 5 -
第三节 海—气相互作用 ............................................................................................ - 11 -
第一节 陆地水体及其相互关系
一、陆地水体
1．主要类型：包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
2．特点
水量虽然只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大。
3．与自然环境关系
(1)受自然环境制约：陆地水体的类型、水量、分布。
(2)关系
自然环境 陆地水体特征
气候湿润地区 河网密度大，水量丰富
气候寒冷的高海拔、高纬度地区 冰川发育
地势较低地区 易形成湖泊或沼泽
断陷凹地 可形成较大湖泊
4．对自然环境和人类活动的影响
对自然环境的重要影响 与人类活动关系密切
河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；冰川、河流是塑造地表形态的主要动力 提供人类活动所必需的淡水资源；具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值
[特别提醒] 地球水圈中淡水占比很小，只有2.53%，且绝大多数淡水存在于高纬、高海拔地区的冰川，因此可供人类所开发利用的淡水资源非常少，应切实保护水资源。
[案例探究]
贝加尔湖——世界上最大的淡水湖泊
(1)形成原因：地壳断陷形成。
(2)地质状况：所在区域构造运动活跃、多地震温泉、目前仍在不断加深。
2022年高考地理总复习第一部分考点复习指导第四章地球上的水第二节海水的性质
- 1 - 第二节 海水的性质
【课标要求】
运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。
【素养目标】
区域认知:结合区域示意图,归纳海水温度、盐度的分布规律。
综合思维:利用图表资料,分析影响海水温度、盐度和密度的因素。
人地协调观:联系生产生活实际,分析海水性质对人类活动的影响。
考点1 海水的温度
1.海水温度:海水温度反映海水的冷热状况,它主要取决于海洋热量的收支情况,热量收入主要来自太阳辐射,支出主要靠海水蒸发消耗热量。
2.分布规律:
(1)垂直分布规律。
位置
变化规律
总体趋势 随深度增加而降低
深度
差异 1 000米以内,随深度变化幅度较大;1 000米以下,随深度变化幅度较小
(2)水平分布规律。
时空分布 变化规律
同一季节 由低纬向高纬递减
同一海区 夏季水温普遍高于冬季
3.产生的影响:
(1)影响海洋生物:海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
(2)影响海洋运输:冰封海域航行时需要装备破冰设施。
(3)影响气候特征:从全球尺度说,对大气温度起着调节作用;从区域尺度说,影响气温的季节变化和日变化。
- 2 - 每年春季和初夏都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸,这里被称为“冰山胡同”。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图,完成(1)、(2)题。
(1)关于图示区域海水水温分布特点的说法正确的是( )
A.同纬度水温西高东低
B.随纬度增加水温升高
C.西部水温温差大,东部水温温差小
D.由南向北递减变化均匀
(2)影响图示区域海水水温分布的主要因素是 ( )
A.纬度、光照 B.海拔、地形
C.纬度、洋流 D.海陆位置、盛行风
【思维路径】
信息
解读 ①图中海水等温线分布→自南向北递减→随纬度增加,水温降低→受纬度因素的影响;
②图中海水等温线疏密→西部水域海水等温线密集,东部稀疏→水温温差:西部大,东部小
高考地理一轮复习 听课目录
1 听课目录
地球与地图
第1讲 地球仪与地图
典图判读1 区域经纬网图的判读
第2讲 等高线地形图
典图判读2 等值线图的判读
答题模板1 地形特征描述型
45分钟单元能力训练卷(一)
行星地球
第3讲 地球的宇宙环境及其圈层结构
第4讲 地球的自转及其地理意义
典图判读3 晨昏线图的判读
第5讲 地球的公转及其地理意义
典图判读4 光照图的判读
45分钟单元能力训练卷(二)
地球上的大气
第6讲 冷热不均引起大气运动
第7讲 气压带和风带
典图判读5 等压线图的判读
第8讲 常见天气系统
典图判读6 锋面气旋图的判读
第9讲 气候类型的判读与全球气候变化
典图判读7 气候统计图的判读
答题模板2 气候成因和特征描述型
45分钟单元能力训练卷(三)
地球上的水
第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
典图判读8 河流流量过程曲线图的判读
答题模板3 河流水文、水系特征描述型
第11讲 大规模的海水运动
典图判读9 洋流分布模式图的判读
45分钟单元能力训练卷(四)
地表形态的塑造
第12讲 营造地表形态的力量 2 典图判读10 岩石圈物质循环示意图的判读
第13讲 山地的形成与河流地貌的发育
典图判读11 地质剖面图的判读
45分钟单元能力训练卷(五)
自然地理环境的整体性与差异性
第14讲 自然地理环境的整体性
第15讲 自然地理环境的差异性
典图判读12 山地垂直自然带示意图的判读
45分钟单元能力训练卷(六)
45分钟滚动测试卷(一)
人口的变化
第16讲 人口的数量变化与人口的合理容量
典图判读13 人口年龄结构金字塔图的判读
第17讲 人口的空间变化
45分钟单元能力训练卷(七)
城市与城市化
第18讲 城市内部空间结构与不同等级城市的服务功能
典图判读14 地租(地价)分布图的判读
第19讲 城市化
答题模板4 城市区位因素分析型
45分钟单元能力训练卷(八)
(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水重点知识点大全
1
(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水重点知识点大全
选择题
1、降雨到达地表后，转化为地表径流Q₁、壤中流Q₂（在土壤空隙中流动的水）和浅层地下径流Q₃，三种径流
成分汇集到河道中形成河流径流，最后流出流域出口。如图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量变化过程。
据此完成下列小题。
（1）该流域壤中流恰好全部流出流域出口的时刻是（）
A.T₁B.T₂C.T₃D.T₄
（2）流域内植被破坏后，发生同样的降雨会导致（）
A.Q₁减少，Q₂增加B.Q₁增加，Q₂减少
C.Q₂减少，Q₃增加D.Q₂增加，Q₃减少
2、某城市原来河道护坡多采用甲图模式，后来重新进行规划，现普遍采用乙图模式。读图完成下列各题。
（1）与甲图模式相比，乙图模式中护坡可以（）
A.增加地表径流B.增加下渗量
C.减少地下径流D.减少蒸发（蒸腾）量
2
（2）该城市护坡模式的改变，能够明显缓解的城市化问题是（）
A.城市内涝B.河水污染C.河道淤塞D.用地紧张
3、海绵城市中的“湿塘”具有调蓄和净化雨水的功能。下图为湿塘结构示意图。读图，回答下列小题。
（1）“湿塘”影响的水循环环节主要是（）
A.水汽输送B.降水C.地表径流D.植物蒸腾
（2）下列城市问题中，“湿塘”能有效发挥作用减少其危害的是（）
A.内涝B.雾霾C.噪音D.酸雨
4、由土壤表层淋洗下来的物质，到一定深度就淀积下来形成淀积层。图a是在不同气候条件下（湿润、半干
旱、干旱）的土壤剖面发育示意图，图b是不同植被（森林、草原）作用下土壤剖面深度与有机质的质量百分
比关系示意图。据此完成下列各题。
（1）对淋溶作用影响最直接的水循环环节是（）
A.地下径流B.下渗C.地表径流D.蒸发
（2）影响图a中淀积层深度大小的主要因素是（）
A.生物B.地形C.降水D.成土母质
（3）能代表森林地区土壤发育情况的组合是（）
3
A.甲与ⅠB.甲与ⅡC.乙与ⅡD.丙与Ⅰ
高考人教版地理一轮专题复习必修1第四章地球上的水第11讲学案
第11讲 大规模的海水运动 [最新考纲]
世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。
[考纲解读]
1.掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点。
2.理解并掌握洋流对地理环境的影响。
3.学会洋流图的判读，运用洋流知识解决相关地理问题。
[思维导图]
考点一 世界洋流的分布
读“世界洋流模式分布图(北半球冬季)”，回忆下列知识。
(1)洋流的性质
①图中实线箭头表示暖流，是从水温高的海区流向水温低的海区。
②图中虚线箭头表示寒流，是从水温低的海区流向水温高的海区。
(2)影响因素
盛行风是海洋水体运动的主要动力，同时还受地转偏向力和陆地状况的影响。
(3)读图完成下表。
海域 主要洋流名称 共有洋流
太平洋 D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流 A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流 大西洋 J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流 印度洋
Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流
(4)北印度洋的季风环流
①夏季：呈顺时针方向流动。
②冬季：呈逆时针方向流动。
温馨提示 (1)北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流。
(2)南半球无中高纬度的气旋型大洋环流。
(3)离岸风盛行的海区多为上升补偿流，为寒流，往往形成渔场。
方法技巧 判定洋流性质
(1)由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(下图中的洋流M)；反之则为寒流(下图中的洋流N)。
(2)通过判定洋流所处的半球，在北半球，自南向北的洋流为暖流，反之则为寒流；南半球情况相反。
(3)通过纬线度数的变化规律，由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流，反之则为寒流。
下图为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成下题。
1．以下全部属于寒流的一组是( )
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
答案 B 读“印度洋局部洋流分布示意图”，①洋流是受离岸风影响形成的上升流，完成下题。
高考地理一轮总复习 第四章 地球上的水 第1讲 水循环与水资源的合理利用讲义(含解析)
第1讲 水循环与水资源的合理利用
考纲导向 思维导图 考情导引
1. 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2. 自然资源对人类生存与发展的意义。 以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。经常通过河流流量过程曲线图、区域图，考查河流补给形式、水文特征及影响因素。命题形式以选择题为主。
考点一 水循环及其影响
1. 水循环及其主要环节
(1)水循环：指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。其能量来自□4________。
(2)主要环节：水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。江河湖泊属于□9________，夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。各环节中，目前受人类影响最大的是□11________。
2. 水循环类型：根据水循环发生的领域不同，水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等，长江参与了□14________循环。(如上图所示)
3. 水循环的地理意义
(1)实现了能量转换，使人类得到了□15________。
(2)使陆地水资源得以□16________，使人类获得了□17________。
(3)维持地球上的□18________。
(4)塑造了地表形态。
命题角度一 水循环及其类型
[经典例题] (2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此回答(1)～(3)题。
(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )
A. 降水更多转化为地下水
B. 降水更多转化为坡面径流
高考地理一轮复习 第四单元 地球上的水 第一讲 自然界的水循环与水资源的合理利用教案
第一讲 自然界的水循环与水资源的合理利用
考纲
呈现 1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义;
2.自然资源对人类生存与发展的意义
考纲
解读 1.掌握水循环的类型、环节及地理意义;
2.理解陆地水体之间的补给关系,明确河流的补给类型及特点、原因;
3.掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施
考点一 水循环及其应用
读水循环示意图,回忆下列知识。
(1)主要环节:A、H① 蒸发
,B、D②
降水
,C③
水汽输送
,E④
地表径流
,F⑤
地下径流 ,G⑥ 下渗 ,I⑦ 蒸腾
。
(2)其中表示海陆间循环的环节有⑧ A、C、D、E、F、G ,表示海上内循环的环节有⑨
A、B ,表示陆地内循环的环节有⑩ D、H、I 。(填字母)
(3)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”此句中体现了水循环的降水 、 地表径流环节。
(4)人类活动对 E (填字母)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律—— 修建水库 ,改变空间分布规律—— 跨流域调水 。
(5)水循环的意义:维持全球水的 动态平衡 ;缓解不同纬度 热量收支不平衡 的矛盾;是 海陆间联系 的主要纽带;不断塑造着 地表形态 。
1.水循环的主要环节及影响因素
环节 主要影响因素
蒸发 太阳辐射、天气状况、下垫面性质 水汽输送、降水 大气环流、天气状况、地形地势
地表径流 地表状况、地形地势、降水强度、人类活动
下渗 地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况
2.人类活动对水循环的影响
目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,最主要的影响方式是地表径流。
改变地表径流 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
影响
地下径流 人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等