九年级人教版物理全册18.1电能 电功导学案
1 《 电能 电功》导学案
学习目标
1、了解电能和我们的关系，知道电能的单位。
2、会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电意识。
3、从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功形式实现的。
重点：电能和电功的计算。
难点：对电功概念的理解。
学习过程
一、课前预习
1、各种各样的 和 ，它们把不同形式的能转化为 ，供人们使用。
2、学习课文“电能”部分，得到用电器是把 转化为不同形式的能。
3、按课本P89《想想做做》中的要求查找相关信息并与同学交流。
4、学习中你发现了什么疑问？
疑惑点 疑惑问题
二、课内探究
探究一：1.认识电能表 教师展示电能表
小组讨论1.观察图所示的电能表，认识几个参数的含义（1）“kW·h”表示计量单位是 ，日常生活中习惯称“度”。
（2）220V是说这个电能表应该在 的电路中使用。
（3）10（20）A是说这个电能表的标定电流为 ，额定最大电流为 。
（4）50Hz：电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。
（5）“600revs/（W·h）是表示每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘将转 转。
2.各式各样的家用电能表
2 3 2 8 7 5 3 3 9 4 5
2 月底 1 月底 探究二：电能的计量
小明家中1
月底与 2 月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
解析：2月份消耗的电能：
应支付的电费：
1 kW · h 的电能都能干些什么？
三、巩固提升
(一)填空题
1、在国际单位制中，电能的单位是 简称 ，符号是 ；生活中常用的电能单位是 ,学名是 符号 。
2、电能表是用来测量（ ）
A 电流的大小 B 电压的大小
C 电阻的大小 D 电能的大小
3、下列电器设备中，做功时依靠电能转变为热能的是：（ ）
A、电动机 B、电饭锅 C、电风扇 D、电视机
4、一用电器消耗了3.5kW•h的电能，则电流通过该用电器所做的功是 J。
5、下表为某用户月初和月底的电能表示数，用户本月的用电是 kW·h；
若每度电0.5元，则应交电费 元。
6、小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的电能？合多少J？
7．手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。
3 （二）做一做
1、观察你们家用的电能表，书写它的参数，回校交流。
2、向家长询问家庭缴费的过程及每月缴费的大致金额？
3、思考怎样利用电能表和钟表测定用电器的电功率？
四、学习心得
人教版物理九年级 导学案18.1电能 电功
九年级上册导学案
课题 18.1电能 电功 主备课 参与者 总课时 1
第一次备课 第二次备课
学习目标 知识与技能 1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；
2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；
3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；
过程与方法 认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费
情感态度与价值观 通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识
学习重点 电能和电能的计量
学习难点 对电功的理解及计算电路中电流做的功。
教学用具 活动情况 第一步温故：
第二步情景创设： 通过交电费的问题引入电能和电功
第三步课前预习：
（1）1KW.h= J
（2）电能表上标有“220V”表示： 。电能表上标有“10（20）A”表示： 。电能表上标有“600r/kw.h”表示： 。电能表上标有“50~”表示： 。
（3） 能转化为 能得过程就是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说 ，即 。
（4）电流做功的多少跟_____、_____、______的长短都有关系。公式为 。
第四步新课学习：
一、通过介绍各种发电厂，火力、风力、水利等得+出把不同形式的能转化为电能。
二、展示一些利用电能来工作的电器及讲述他们的电能转化，（可用一些图片展示）
三、通过家里交电费的问题引入“度”，得出电能单位是度，学名叫千瓦时（kW·h），还有焦耳，1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
物理人教版九年级全册18.1《电能-电功》教学设计
物理人教版九年级全册18.1《电能电功》教学设计
一、教学内容：
本节课的教学内容选自人教版物理九年级全册第18.1节《电能电功》。本节课主要介绍了电能和电功的概念、单位以及计算方法。具体内容包括：
1. 电能的概念和单位：电能是电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
2. 电功的概念和计算：电功是电流在电路中做的功，计算公式为W=UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电能和电功的关系：电能是电功的一种表现形式，电功的大小等于电能的变化量。
二、教学目标：
1. 让学生掌握电能和电功的概念、单位及计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生理解电能和电功在日常生活和工业生产中的应用。
三、教学难点与重点：
重点：电能和电功的概念、单位及计算方法。
难点：电能和电功的关系以及在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备：
教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（电压表、电流表、灯泡、导线等）。
学具：笔记本、课本、练习题。
五、教学过程： 1. 实践情景引入：
利用多媒体课件展示家庭电路中灯泡发光的情景，引导学生思考：灯泡发光时，电能是如何转化为光能和热能的？
2. 概念讲解：
讲解电能和电功的概念，强调电能是电流做功的能力，单位是焦耳（J）；电功是电流在电路中做的功，单位也是焦耳（J）。
3. 公式讲解：
讲解电功的计算公式W=UIt，解释各符号的含义和单位。
4. 例题讲解：
给出一个实际问题，如家庭电路中一个灯泡正常发光时，消耗的电能是多少？引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：
布置一些与电能和电功相关的练习题，让学生当场完成，巩固所学知识。
6. 电能和电功的关系讲解：
讲解电能和电功的关系，强调电功的大小等于电能的变化量。
7. 拓展延伸：
引导学生思考电能和电功在日常生活和工业生产中的应用，如节能减排、新能源开发等。
人教版九年级物理全册18.1《电能电功》教案
教案：人教版九年级物理全册18.1《电能电功》
一、教学内容
本节课的教学内容来自于人教版九年级物理全册第18章第1节《电能电功》。本节主要介绍了电能和电功的概念、单位以及计算方法。具体内容包括：
1. 电能的概念和单位：电能是指电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
2. 电功的计算：电功等于电压、电流和时间的乘积，公式为W=UIt。
3. 电能和电功的关系：电能是电功的一种表现形式，电功是电能的转移或消耗。
二、教学目标
1. 让学生理解电能和电功的概念，掌握它们的单位及计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过观察、实验和思考，培养其科学素养和创新能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：电能和电功的概念及其相互关系。
2. 教学重点：电功的计算公式及应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：电源、电压表、电流表、灯泡、导线等。
2. 学具：笔记本、尺子、计算器等。
五、教学过程 1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，让学生观察电路中的元件和现象。
2. 概念讲解：介绍电能和电功的概念，解释它们之间的关系。
3. 公式讲解：讲解电功的计算公式W=UIt，让学生理解各参数的含义。
4. 例题讲解：给出一个例题，让学生跟随老师一起解题，巩固电功的计算方法。
5. 随堂练习：让学生独立完成一些电功计算的题目，检验其对知识点的掌握情况。
6. 课堂讨论：引导学生思考电能和电功在现实生活中的应用，鼓励学生提出问题和建议。
六、板书设计
板书电能电功
板书内容：
电能：电流做功的能力，单位：焦耳（J）
电功：电压、电流、时间的乘积，公式：W=UIt
电能与电功的关系：电能是电功的表现形式，电功是电能的转移或消耗
七、作业设计
一个灯泡接在电压为220V的电源上，灯泡的电流为0.5A，通电时间为10分钟。
答案：W=220V×0.5A×10×60s=66000J
2. 请结合生活实际，思考电能和电功的应用，并在下节课分享你的见解。 八、课后反思及拓展延伸
人教版物理九年级18.1 电能 电功 教案
18.1 电能 电功
【学习目标】
1．知道电能的单位是焦耳(J)，另一个单位是千瓦时(kW·h)。
2．知道电功的单位是焦耳(J)。
3．通过本节课的学习，学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。
【教学重难点】
重点：学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解。
难点：家庭电能表的使用，对电能、电功单位的理解。
【教学方法】分析归纳法、讨论法、探究法、观察法。
【教学过程】
（一）新课导入：
展示火车运煤、高压输电、油轮运油、管道输油等有关能源供应运输场景；生产、生活中用电的场景。在我们的生活中，“电”太重要了。电也是一种能源，我们把它叫做电能。电能是如何产生的，它又能为我们提供哪些服务呢？让我们带着问题来一起学习第十八章第1节——电能 电功。
（二）新课讲授：
(一)电能
课件展示：
教师提出问题：这些风车是用来观光的吗？
学生观察图片思考问题的答案：这些风车是用来发电的。
教师顺势提问：同学们家里有很多电器，这些电器需要电才能工作。那么，人类通过什么方法获得电能呢？
以小组为单位，学生讨论交流。
我们日常生活、生产中使用的电能基本上是通过两条途径获得：一是从电厂获得，二是从各种电池获得。
风车就是用来发电的，除了风力发电之外还有火力发电、太阳能发电、潮汐发电、地热发电、垃圾发电、核电站等等。 师生共同总结：电源供电是将其他形式的能转化为电能。
教师提问：生活中电能的利用无处不在，请同学们列举生活中电能的利用，并说出它们能量的转化。
学生讨论列举很多生活中的用电器，教师适当给予总结。
教师用课件展示：电灯把电能转化成光能，为我们照明；电视机、电脑把各种信息加工后传达给我们；电热器、电风扇……
教师引导：每个家庭都在用电，不同的家庭用电的多少不同，我们平时是如何对消耗的电能进行度量的呢？
学生认真阅读课本，寻找出问题的答案：“度”是电能的单位，它的学名叫做“千瓦时”，符号是kW·h。
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生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 0 1 2 1 8 4 月初 0 1 3 0 2 9 月末 电能 电功
课 题 电能 电功 设计人 审核
课时说明 1课时 使用时间
流程及学习内容 学法
导学目标：
⑴ 扎实掌握电功的公式W=UIt及应用；
⑵ 通过小组合作交流，探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力。
【重点】电功的概念和公式
【难点】实验探究，同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
独学对学：
电能
知识点1：电能和电功（阅读课本P87电能）
① 电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量度。
我们把电流所做的功就叫做电功，用“w”表示。
② 电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能；
电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能；
电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。
说明：能量的单位： 。 1千瓦时（度）= = J。
电能的计量
知识点2：电能的测量
⑴ 测量工具： ，计量单位是： ，符号是： 。
⑵ 认识电能表
① 电能表的用途： 。
② 此电能表上显示所用的电能是 。
③ “220V”的意思是： 。
④ “10（20）A” 的意思是： 。
⑤ “50～”的意思是： 。
人教版-物理-九年级全册18.1电能电功学案设计
第1节 电能 电功
学习目标
1.会从能量转化的角度解释电能的应用。
2.知道电能及其单位。
3.知道电能表的作用、读数方法。
4.知道电功,并会计算电功。
自主探究
1.电能的单位是 ,符号是
。在物理学中,常用的能量单位是 。它们的换算关系是 。
2.电能表上显示的数字是表从开始记数到读数为止用去的电能。 等于电能表上起始和结束两次计数器示数之差。
3.当电路两端的电压为U,电路中的电流为I,通电时间为t时,电功W= 。
合作探究
一、电能
活动体验:利用电池、开关、导线、小灯泡、小电动机组成一个电路,闭合开关,小灯泡发光、小电动机转动。
提出问题:小灯泡为什么会发光?小电动机为什么会转动?
答案点拨:小灯泡把电能转化为光能,电动机把电能转化为机械能。
生活中电能的利用无处不在。今天我们学习电能和电功。
自主学习:阅读课本P87~P88的内容,学习相关的知识。
1.生活中电能的利用无处不在,用电器把电能转化为各种形式的能量。
2.电能的单位“度”叫做 ,符号是 ,1度= 。
二、电能的计量
观察实物:仔细观察电能表上的信息。
提出问题:电能表上“220 V”“10(20) A”“50~”“600 revs/(kW·h)”各表示什么?
答案点拨:“220 V”表示这个电能表应该在220 V的电路中使用;“10(20) A”表示这个电能表的标定电流为10 A,额定最大电流为20 A;“50~”表示这个电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用;“600 revs/(kW·h)”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kW·h的电能,电能表上的转盘转过600转。
自主学习:阅读课本P88~P89的内容,学习相关的知识。
1.用电器在一段时间内消耗的电能,可以通过电能表计量出来。电能表上显示的数字是表从 到 用去的电能。
(精品推荐)新九年级物理全册 第18章 第一节 电能 电功导学案(无答案)(新版)新人教版
1 第一节 电能 电功
课标要求：
1.了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。
2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。
3. 从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4. 通过实验探究电流做功的的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。
导学目标：
1、知识目标：①知道电能及其单位和单位的换算。
②知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
③知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
2、能力目标：①会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
②能利用电功公式进行相关计算。
3.情感目标：有节约用电的意识。
导学重难点：
重点：电能和电能的计量是导学。
难点：在于对电功的理解。
导 法：观察法、讲解归纳法
学 法：自学讨论法
导学准备：电能表
教案来源：自撰
课 时：1课时
导学过程：
一、课前导学 2 1、电流通过用电器在工作过程中要消耗一种能量，即 转化为其他形式的能，
2、电能的单位是： ，符号是： 。日常还用到： ，俗称： ，符号是： 。
3、电能的计量用 。
二、课堂导学
一、电能
1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡： 转化为 ；电动机： 转化为 ；电热器： 转化为 ；电流做功的实质是
转化为其它形式的能。
2、 电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把
转化为 ；太阳能电池板把 转化为 。
二、电能的计量
1、 电能的计量通过电能表（如下图）。
电能表 IC卡电能表
人教版-物理-九年级物理导学案18.1电能电功
九
年级
物理
科导学案
课型：新授课 设计： 审核： 审批：
班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期
第 课时 累计 课时
学习过程
流程及学习内容 学习要求和方法
一、目标解读2min
学习目标：
1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
4、知道电功及其计算公式。
学习重点 ：电能及其单位和单位的换算。
学习难点 ：电功及其计算公式。
二、夯实基础18min
一、电能
1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。
2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为 的能。如：电灯泡：电能转化为 ；电动机：电能转化为 ；电热器：电能转化为 ；3、电能的单位： 、 。换算关系：1 kw.h = J
二、电能的计量
1、电能的计量仪器——电能表（如右图）。
仔细解读目标，熟悉本课题的重点和难点。
知道电能的来源及用途：电能的消耗实质是能量的转化。
知道电能表上各参数的意义 2、电能表上几个参数的意义：
“220V”表示
“10（20）A”表示
“600revs/kw.h”表示 。
3、电能的计量
(1)较大用电量的计量方法(如算一个月的用电量):
18.1〈电能 电功〉—人教版九年级物理全一册学案
word版 初中物理
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一、相关链接知识复习:（每小格1.5分,共9分）
1. 物体能够对外做功，我们就说它具有 。
物体对外做了多少功，它就要消耗多少 ,
所以功跟能是对应的，功和能的单位都是 。
2. 在力学中，物体做功的两个必要因素是 和
, 用公式表示为W = 。
二、阅读P87页〈电能〉,完成下面知识疏理:(每格1.5分,共13.5分)
三、阅读P88页〈电能的计量〉,完成下面知识疏理:(每格1.5分,共18分)
1. 如图所示, 生活中计量电能的工具
是 , 也叫 。
它的计量单位是 。
它上面显示的数字(最后1位是小数)
表示连接在该表所在的电路中的所
有用电器 。
2. 表盘上各个参数的意义:
(1)"220V"是电能表的 ；
表示该电能表接在电压为220V的电路中才能正常使用。
(2)"10(20)A"中, 10A是电能表的 ,
20A是电能表的 , 学习目标：1.从能量转化的角度认识用电器的作用,知道电流可以做功。
2.知道电能表的作用、读数方法,知道相关参数的含义。
3.会使用电能表测量电能,并据此计算电费。
电
能 定义 电流通过各种用电器也能够对外做功，所以说电流
也具有能量, 我们把这种能量叫做 。
单位 电能的国际单位是: ,简称 , 符号 。
生活中常用单位是: ,俗称 , 符号 。 220V 10(30)A 50Hz 0 0 1 8 5 kW·h
18.1电能电功(导学案)-2022-2023学年九年级下册初三物理人教版
18.1 电能电功（导学案）
一、知识回顾
1. 电能的定义
电能是指电荷在电场力作用下从一个位置移到另一个位置时所具有的能量。
2. 电能的计算公式
电能可以通过以下公式进行计算：
电能 = 电量 × 电压
其中，电量的单位是库仑（C），电压的单位是伏特（V），电能的单位是焦耳（J）。
3. 电功的定义
电功是指电场力对电荷所做的功。电功可以用来描述电能的转化和传递过程。
4. 电功的计算公式
电功可以通过以下公式进行计算：
电功 = 电量 × 电压差
其中，电量的单位是库仑（C），电压差的单位是伏特（V），电功的单位是焦耳（J）。
5. 电功的特点
• 当正电荷从高电压向低电压移动时，电功为负值；
• 当负电荷从低电压向高电压移动时，电功为负值；
• 当电荷沿着电场线移动时，电功为正值。 二、电能和电功的关系
电能和电功之间存在着密切的联系。电能是电荷在电场力作用下具有的能量，而电功则是电场力对电荷所做的功。电能的转化和传递过程可以通过电功来描述。
举个例子来说明：假设一个带电粒子从 A 点经过电压为 V 的电场，移动到 B
点，那么电荷在这个过程中所具有的电能可以通过电功来计算。根据电功的计算公式，电能可以表示为：
电能 = 电量 × 电压差
在这个例子中，电荷的电量是已知的，电压差也是已知的，因此可以通过计算电功来得到电能的值。
三、电能和电功的应用
电能和电功在日常生活中有着广泛的应用。
1. 电力的传输和转换
电能的传输和转换是电力工程的重要应用之一。电能可以通过输电线路将发电厂产生的电能传输到各个家庭和工业用电设施，供人们使用。在电能传输过程中，电功的计算可以帮助我们了解电能的传输效率。
2. 电能的储存和释放
电能可以通过电池等装置进行储存，供后续使用。在电能储存和释放过程中，电功的计算可以帮助我们了解电池的工作原理和电能的释放效果。
3. 电能的转换和利用
电能可以转换为其他形式的能量，如热能、光能等。在电能转换和利用的过程中，电功的计算可以帮助我们了解能量转化的效率和损耗情况。 四、小结