小学语文三年级语文下册语文试题-第四单元综合能力检测人教(部编版)(含解析)(部编人教版)

第四单元综合能力检测
一、基础达标
1.读拼音，写词语。
zǔ chéng sū xǐng kūn chòng jiǎn chá zǔ lì xiū ji
àn
________ ________ ________ ________ ________ ________
2.按要求完成句子练习。
（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。）
（2）花钟很有趣。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（3）用修改符号修改病句。
我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起
来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。
3.根据课文内容判断下列说法的正误。
（1）有的植物开花的时问与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（2）蜜蜂能够从很远的地方飞回原处，靠的是超常的记忆力。
（3）《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习性等方面的细致描写，写出了小虾的可爱、
有趣，表现了作者对小虾的喜爱之情。
（4）《滁州西涧》描写了作者秋游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
4.阅读下文，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，________。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同
的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇
________；七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然
怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开
花；昙花却在九点左右________……
（1）文段中“________”这个词语形容百花竞放，十分艳丽。
（2）把文段内容补充完整。
①鲜花朵朵，争奇斗艳，________。
②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点，睡莲
________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草
花在暮色中苏醒；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右
________……
（3）文段哪句话概括了段落的主要内容？用“________”画出相关的语句。
（4）下列时间分别有什么花开放？请你根据文段内容连一连。
凌晨四点________ 蔷薇
五点左右________ 夜来香
下午三点________ 牵牛花
晚上八点________ 万寿菊
（5）作者用不同的说法表达鲜花的开放，请你照样子填一填。
①月季花________。
②向日葵________。
5.同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎
样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。
答案解析部分
一、基础达标
1.【答案】组成；苏醒；昆虫；检查；阻力；修建
【考点】拼音，词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，
知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的
结构和易错点。书写时要注意“醒、昆、查、阻、建”容易写错。书写时要注意这些字的笔
画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：组成、苏醒、昆虫、检查、阻力、修建
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音
字、形近字。
2.【答案】（1）这个哥哥很穷但对人很友善，那个哥哥很富但对人很冷淡。两个人是一母
所生，差别却这么大。到底是什么原因呢？
（2）①难道花钟不有趣吗？②花钟真的很有趣啊！
（3）我家有，它穿着一身红白相间的衣服，长着大眼睛，
。它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神气。
【考点】修改病句，句子排序、仿写，句式转换
【解析】【分析】（1）本题旨在考察学生表达能力，依据例句，将自己想说的话用合适的语
言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合
理即可。
（2）①陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改
时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。②将陈述句改
写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感
叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。
（3）辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快
速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读
法、枝干梳理法、逻辑分析法。

故答案为：（1）这个哥哥很穷但对人很友善，那个哥哥很富但对人很冷淡。两个人是一母
所生，差别却这么大。到底是什么原因呢？（2）①难道花钟不有趣吗？②花钟真的很有趣
啊！（3）我家有小金鱼一条（“小金鱼”和“一条”互换），它穿着一身红白相间的衣服，
长着圆溜溜的两只（“圆溜溜的”和“两只”互换）大眼睛，炯炯有神看起来（“炯炯有神”
和“看起来”互换）。它额头上有两个，（删掉，）黄色的斑点，显得非常神气。
【点评】（1）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相
似的句子即可。
（2）掌握陈述句改写反问句、感叹句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的
病因。改病句时要对症下药。
3.【答案】（1）1
（2）0
（3）1
（4）0
【考点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较
判断正误。
（1）正确（2）错误，借助太阳的位置和地表特征作为定位标志。
（3）正确（4）错误，这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
4.【答案】（1）争奇斗艳
（2）芬芳迷人；绽开了笑脸；从梦中醒来；舒展开自己的花瓣；含笑一现
（3）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（4）牵牛花；蔷薇；万寿菊；夜来香
（5）慢慢破裂开饱胀的花骨朵；紧紧相挨的花瓣们面向太阳绽放出了灿烂的笑容
【考点】语段阅读
【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中
熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，
词语就锁定在课文中了。
（2）结合课文内容补写内容要符合原文特点。除了注意所写的内容，还要注意语言的表现
力，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。
（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导
作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就
是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段
意。这段话的中心句在段首第二句。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找
到答案。
（5）主要考查学生仿写的能力。要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合
理，表述只要合理即可。
故答案为：（1）争奇斗艳（2）①芬芳迷人、②绽开了笑脸、从梦中醒来、舒展开自己的
花瓣、含笑一现（3）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不
同的。（4）牵牛花、蔷薇、万寿菊、夜来香（5）慢慢破裂开饱胀的花骨朵、紧紧相挨的
花瓣们面向太阳绽放出了灿烂的笑容
【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理
解词义。
（2）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语
感。
（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，选择句式相同或相似句子即可。
5.【答案】略
【考点】叙事
【解析】【分析】此类作文应注意，实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有
怎样有趣的发现？注意要把实验的经过介绍清楚。按实验步骤来写,抓住重点,不要面面俱到,
把印象最深刻的地方写得具体生动。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通
顺。写出自己的真实经历,语言连贯、流畅即可。

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小学语文人教部编版(2019)三年级下册第四单元单元综合与测试-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】下列各组词语中有错别字的是那一项？（）A. 阻控分组组建阻挡B. 修理休息抢修午休C. 瓣别花瓣分辨豆瓣D. 警察检查查案观察【答案】C【分析】本题考查辨析错别字的能力。

【解答】C选项中“瓣别”应该是“辨别”，请注意区分形近字“瓣”和“辨”。

2.【答题】下列词语与“鸟鸣”构词方式不同的是哪一项？（）A. 蝉鸣B. 牛棚C. 犬吠D. 狮吼【答案】B【分析】本题考查辨析词语的能力。

【解答】此题目中ACD选项中的词语都和“鸟鸣”的构词方式相同，是由名词+动词组成。

3.【答题】下列各组词语搭配不恰当的是哪一项？（）A. 一种本能一口缸一片落叶一位医生B. 减少阻力减轻重量减少麻烦减少开支C. 绽开笑脸张开双臂展开翅膀打开窗户D. 剧烈的搏斗热烈的掌声激烈的运动强烈的对比【答案】D【分析】本题考查词语的搭配能力。

【解答】D选项中“剧烈的运动”，“激烈的搏斗”比较合适。

4.【答题】下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当的是哪一项？（）A. 他喜欢语文，我喜欢数学。

B. 我很喜欢《赵州桥》这篇文章。

C. 没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜欢。

D. 我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

【答案】C【分析】本题考查对词语的理解与运用能力。

【解答】喜欢也作喜爱，一指愉快；高兴，二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。

喜欢实际上是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕、爱、崇拜。

C选项中的“喜欢”改成“激动”更恰当。

5.【答题】下列加下划线词语运用错误的是哪一项？（）A. 那些蜜蜂没有迷失方向，确确实实地回到了家。

B. 春天到了，花园里的花儿争奇斗艳，非常美丽。

C. 秋风吹过，一个个成熟的柿字在树校间荡来荡去。

D. 这只狼猛地跳起来，准确无误地咬住了想逃跑的老山羊。

【答案】A【分析】本题考查对词语的理解与运用能力。

【解答】A选项中的加下划线词“确确实实”改成“准确无误”更恰当。

【单元卷】部编版2022-2023学年三年级语文下册第四单元达标测试B卷(含答案)

部编版2022～2023学年三年级下册第四单元测试卷语文（B卷）（时间：90分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、基础知识与运用。

（共12分）1.读拼音，写汉字。

（每空1分，共8分）①早上七点钟，shuì lián从梦中醒来，下午三点钟，wàn shòu jú欣然开放。

②听说蜜蜂能biàn rèn方向，我做了个实验。

最后通过jiǎn chá，有十五只以上的蜜蜂能zhǔn què wú wù地回到家。

③学校的操场边上xiū jiàn了一座大花坛，里面种满了各种各样的鲜花。

春天，花儿开放，争奇dòu yàn，迷人，引来了蜜蜂、蝴蝶等kūn chóng，真是热闹非凡啊！2.用“√”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。

（4分）（1）这条路的尽．（jǐn jìn）头应．（yīnɡ yìnɡ）该就是小芳的家。

（2）小弟弟的后背．（bēi bèi）上，背．（bēi bèi）着一只可爱的小花猫。

（3）因为屋子里非常闷．（mēn mèn）热，大家心里非常烦闷．（mēn mèn）。

（4）小时候，爷爷总是跟我们讲北斗．（dǒu dòu）七星的传．（zhuàn chuán）说。

二、单项选择题。

（每小题2分，共6分）1.下列句子中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．大概．（kài）是因为对新环境还不太适．（shì）应，小女孩看起来有点儿紧张。

B．螃蟹挥动着一副．（fù）大钳．（qián）子，好像在向我们示威。

C．蜜蜂的巢内．（nài）干燥．（zào）、通风，十分卫生。

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