(人教版2017课标)高中生物必修1：第5章综合测试(附答案)
高中生物 必修1 1 / 7 第5章综合测试
1.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A.酶的合成不需要ATP，但ATP的合成需要酶
B.哺乳动物成熟的红细胞不能再合成酶和ATP
C.ATP合成与水解时用的酶是不同的酶
D.叶绿体基质和线粒体基质中都含有合成ATP的酶
2.如图表示某植株在不同光强度下，单位时间内2CO释放量和2O产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是（ ）
A.光强度为a时，该植株内有机物总量将减少
B.光强度为b时，该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍
C.光强度为c时，叶肉细胞的光合作用强度与细胞呼吸强度相等
D.光强度为d时，叶肉细胞产生ATP的细胞器是细胞溶胶、线粒体、叶绿体
3.下列能说明酶具有专一性的一组实例是（ ）
①唾液淀粉酶和胰淀粉酶都能水解淀粉却不能水解纤维素
②二肽酶能水解二肽
③啤酒等放久后会产生蛋白质沉淀使酒变浑浊，加入少量蛋白酶可以将其分解
④人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可以催化分解1 900万个碳酸分子
A.①② B.①③ C.①②③④ ④D.①②③
4.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析不正确的是（ ）
A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C.实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D.实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内2CO浓度下降引起的 高中生物 必修1 2 / 7 5.下列关于光合作用的叙述正确的是（ ）
A.降低二氧化碳浓度，对光反应没有影响
B.降低光照强度，短时间内三碳化合物减少，五碳化合物增多
C.土壤中的硝化细菌也可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类
D.农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度，提高光合速率
6.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（ ）
A.①代表的物质是ADP，彻底水解后得到3分子的磷酸基团和1分子腺苷
B.若要探究酶b的最适宜pH，应在中性左右设置实验自变量
C.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体
D.释放能量最少的过程是Ⅲ
7.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（ ）
A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.在光下如果有气泡产生，可说明光合作用产生了氧气
C.若实验装置处于黑暗处，装置中一定没有气泡产生
D.该装置可以用来探究2CO浓度对光合作用速率的影响
8.如图是光照强度与光合速率关系图，下列说法错误的是（ ）
A.当光照强度A＜时，光合速率＜呼吸速率
B.当光照强度A时，呼吸作用释放出的2CO光合作用同化的2CO
C.当A＜光照强度B＜时，植物叶片吸收2CO
D.B点以后，限制光合作用的因素包括光照强度、温度、二氧化碳浓度等 高中生物 必修1 3 / 7 9.表格为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤，据此回答下列问题：
实验步骤 分组 甲组 乙组 丙组
①淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
②可溶性淀粉溶液 5mL 5mL 5mL
③控制温度 0℃ 60℃ 90℃
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温
⑤测定单位时间内淀粉的________
（1）在该实验中，自变量是________，在实验中应该控制________（写出两个）等无关变量保持相同。
（2）实验④步骤为错误操作，正确的操作应该是________。
（3）实验的第⑤步最好选用________（试剂）测定单位时间内淀粉的________（填“反应量”或“剩余量”）。
（4）如将实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和22HO溶液，你认为是否科学？________，为什么？________________________________________________________________。
10.将某植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中的相同，甲图表示用2O浓度测定仪测得的该玻璃罩内2O浓度变化。乙图表示该密闭的玻璃罩内气体变化情况（2CO缓冲液在2CO浓度过高时能吸收2CO，在2CO浓度过低时可以释放2CO）。
请据图回答问题：
（1）若光合作用强度位于甲图曲线上的D点，则此时在乙图中液滴________（填“向左移”“向右移”或“不移动”）；若光合作用强度对应甲图中的DH段，则在乙图中液滴________（填“向左移”“向右移”或“不移动”）。
（2）在一天内，甲图中植物有机物积累最多的时间是在________时左右，超过此时间，有机物积累最会逐渐下降，导致此变化的外界因素主要是________。
（3）若把该密闭的玻璃罩移到黑暗的环境中，则乙图装置中的液滴________（填“向左移”“向右移”或
“不移动”）。
11.如图甲表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用2CO吸收速率表示）的变化。 高中生物 必修1 4 / 7
请据图回答：
（1）图甲中物质Ⅱ表示________。除了用澄清的石灰水外，还可以用________水溶液来检测呼吸作用产生的2CO。
（2）如果用含有14C的2CO来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是________。将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中3C化合物含量短时间内将________。
（3）如果该植物处于图乙中C点状态时，图甲中气体转移途径有________（用数字表示）。
（4）若改用缺镁的植株在同等条件下做实验（假定缺镁不影响细胞呼吸），则图中B点向________移动，C点向________移动。
高中生物 必修1 5 / 7 第5章综合测试
答案解析
1.【答案】C
【解析】酶的合成属于吸能反应，需要ATP水解提供能量，A错误；哺乳动物成熟的红细胞不再合成酶，但能进行无氧呼吸合成ATP，B错误；ATP合成与水解时用的酶是不同的酶，C正确；叶绿体基质是暗反应阶段的场所，无法合成ATP，无合成ATP的酶，D错误。
2.【答案】A
【解析】光照强度为a时，只有2CO的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时植物只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用，故光照强度为a时，植株内有机物总量将减少，A正确；光照强度为b时，2CO的释放量等于光合作用产生的2O总量，说明呼吸速率是光合速率的2倍，B错误；光照强度为c时，2CO的释放量为0，且氧气的产生总量等于a时的二氧化碳释放量，说明此时植株的光合作用速率等于呼吸作用速率，由于植株中存在不能进行光合作用的细胞，故叶肉细胞的光合作用强度应大于细胞呼吸强度，C错误；光照强度为d时，叶肉细胞既可以进行光合作用又可以进行呼吸作用，故叶肉细胞产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞溶胶不是细胞器，D错误。
3.【答案】D
【解析】①②③都能证明酶具有专一性，故①②③正确；④人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可催化分解1900万个碳酸分子，说明酶具有高效性，故④错误，D正确。
4.【答案】C
【解析】从图甲中可以看出，随干旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，A正确；比较图甲和图乙，图甲中叶片光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶片叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B正确；图乙中，实验2～4天，叶片叶绿素含量并没有下降，C错误；实验2～4天，光合速率下降很有可能是由干旱导致气孔关闭，进而导致叶片中2CO浓度下降而引起的，D正确。
5.【答案】D
【解析】二氧化碳作为光合作用暗反应的原料，它的浓度会影响3C的含量，从而影响3C的还原过程，由于3C还原过程需要用到光反应产生的ATP，故光反应过程会间接受到二氧化碳浓度的影响，A错误；降低光照强度，直接影响光反应阶段产生的ATP和[H]的量，短时间内由于ATP和[H]的产生速率变慢，3C还原过程速率减慢，故3C增加，5C生成速率变慢，故5C减少，B错误；土壤中的硝化细菌无叶绿体，不能进行光合作用，C错误；农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度，提高光合速率，D正确。
6.【答案】D 高中生物 必修1 6 / 7 【解析】由图可知，①代表ADP，彻底水解后可得到2分子的磷酸基团、1分子腺嘌呤和1分子核糖，A错误；由图可知，酶b的适宜pH的变量范围应偏酸性，故应在酸性范围内设置实验自变量，B错误；大肠杆菌是原核生物，无线粒体，C错误；ATP中远离腺苷的两个化学键为高能磷酸键，故ATP水解过程中，释放能量较多的过程是Ⅰ、Ⅱ，释放能量最少的过程是Ⅲ，D正确。
7.【答案】D
【解析】试管中收集到的气体总量小于光合作用产生的氧气总量，A错误；如果光照强度在光补偿点以下，则释放出的是2CO，B错误；若实验装置处于黑暗处，金鱼藻进行呼吸作用可释放出2CO，C错误；用不同浓度的3NaHCO溶液进行实验，可以探究2CO浓度对光合作用速率的影响，D正确。
8.【答案】D
【解析】依题意并结合图示分析可知：当光照强度A＜时，2CO的释放量大于零，不吸收2CO，说明光合速率＜呼吸速率，A正确；当光照强度A时，2CO的释放量等于吸收量，即呼吸作用释放出的2CO光合作用同化的2CO，B正确；当A＜光照强度B＜时，2CO的吸收量随光照强度的增强而增加，没有2CO的释放，说明植物叶片吸收2CO，C正确；B点以后，2CO的吸收量不再随光照强度的增强而增加，说明限制光合作用的因素不是光照强度，而是温度、2CO浓度等，D错误。
9.【答案】（1）温度 pH、酶的浓度、淀粉溶液的浓度、保温时间
（2）将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合
（3）碘液 剩余量
（4）不科学 因为温度会直接影响22HO的分解
【解析】（1）根据分析可知，在该实验中，自变量是温度，而pH、酶的浓度、淀粉溶液的浓度、保温时间等属于无关变量，在实验中应该保持相同。
（2）探究温度对酶活性影响的实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度的淀粉和酶混合进行反应，否则不能看出温度对酶活性的影响，故实验④步骤为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别在相应温度下处理后再混合。
（3）淀粉遇碘液变蓝，因此实验的第⑤步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低。
（4）温度会直接影响22HO的分解，因此实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝脏研磨液和22HO溶液。
10.【答案】（1）不移动 向右移
（2）18 光照减弱
(全国通用版)高中生物 阶段综合试卷(第5、6章)新人教版必修1
阶段综合试卷(第5、6章)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)
1．(2017·山东学业水平考试)酶的催化效率受pH影响，人体消化道不同部位的消化酶最适pH不同。如图表示某种消化酶催化效率与pH的关系，据此推测该酶最可能是(
)
A．肠脂肪酶 B．胃蛋白酶
C．唾液淀粉酶 D．胰蛋白酶
答案 B
2．(2017·临沂高一检测)如图是ATP的结构示意图，图中标号与名称对应正确的是(
)
选项 标号 名称
A ① 脱氧核糖
B ② 高能磷酸键
C ③ 腺苷
D ④ RNA
答案 B
3．以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是( )
①产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水 ②产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水 ③产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖 ④产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖
A．②③ B．②④
C．③④ D．①③
答案 A
4．(2017·中山高一检测)高原集训可使运动员血液中的红细胞增多，增强对氧的运输能力。此时人成熟的红细胞所需能量的来源主要是( )
A．利用葡萄糖进行有氧呼吸
B．利用葡萄糖进行无氧呼吸
C．利用乳酸进行有氧呼吸
D．利用乳酸进行无氧呼吸
答案 B
解析 人成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸的酶系统，因此进行的是无氧呼吸，哺乳动物细胞的无氧呼吸分解葡萄糖产生乳酸。
5．(2017·衡阳高一检测)下图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌(
)
A．既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．只进行有氧呼吸
C．只进行无氧呼吸
D．可能死亡
答案 A
解析 装置一中放置的NaOH溶液可以吸收CO2，所以装置测量的是细胞呼吸消耗的氧气的量，如果红色液滴向左移动，说明酵母菌进行了有氧呼吸；装置二中放置蒸馏水，不吸收气体，也不释放气体，所以装置测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值，红色液滴向右移动，说明酵母菌进行了无氧呼吸，故选A。
人教版高中生物必修一1~5章周测题及答案
1 人教版高中生物必修一1~5复习测试题
一、选择题：本文共32小题，每题1.5分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目的。
1. 下列有关叙述，错误的是：( )
A. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B. 从生命系统的结构层次来说，一个金黄色葡萄球菌既是细胞水平又是个体水平
C. 多细胞生物体的生命活动依赖各个细胞相互协调才能实现
D. 细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上脂质的种类和数量
2．下列4组生物中，细胞结构最相似的是( )
A．变形虫、草履虫、蛔虫 B．烟草、含羞草、冬虫夏草
C．黑藻、团藻、蓝藻 D．病毒、灵芝、香菇
3. 从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列相关叙述不正确的是 ( )
A.无氧呼吸增多，导致内环境乳酸增多、pH下降
B.无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少
C.由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行
D.细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少
4. 组成淀粉、淀粉酶和决定淀粉酶的遗传物质三者的基本单位依次是( )
A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸 D. 淀粉、蛋白质和DNA
5. 下列有关对实验的叙述，错误的是：( )
A. 检测还原糖及观察DNA和RNA的分布，都需要水浴加热
B. 观察叶绿体、观察线粒体及观察质壁分离时，都要用活细胞进行实验
C. 检测蛋白质和还原糖，都需要的是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4溶液
D. 脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
6. 下列各组物质分别对应的糖类是（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中的糖类③存在于动物细胞而不存在于植物细胞中的糖类
2017-2018学年高一生物必修1练习：第5章 章末检测 含
第5章 章末检测
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题(每小题2.5，共50分)
1．下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )
A．酶在细胞内氧化分解的产物是氨基酸
B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用
C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
D．ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键
答案：C
解析：大多数酯酶在细胞内水解的产物是氨基酸，氧化分解的产物是二氧化碳、水及尿素；A错误；酶的作用条件较温和，既能在生物体内起作用，也能在生物体外起作用，B错误；有些酶的化学成分是RNA，其组成元素与ATP的组成元素相同，C正确；ATP是高能磷酸化合物，含有两个高能磷酸键，D错误。
2．下图表示pH、温度对酶促反应速度和酶活性的影响，有关叙述正确的是( )
A．酶甲和酶乙的最适PH范围的宽度相同
B．pH从6升高到8时，酶乙的活性逐渐增加
C．在其它条件适宜的情况下，T1与T2所示温度不相等
D．①、②是温度影响酶丁活性的曲线，其中②是错误的
答案：C
解析：酶甲具有催化化学反应的最适pH范围是1—4，酶乙具有催化化学反应的pH范围是6—10，A错误。酶乙在pH为6时变性失活，pH从6变到8变化时酶的活性不变，B错误。温度会影响酶的活性，在最适温度时酶的活性最高，其催化能力最强，酶促反应速率最高，但温度也会影响反应物的运动速率，从而影响酶促反应速率，所以在其它条件适宜的情况下，F1与F2所示温度不一定相等，C正确。①、②是温度影响酶丁活性的曲线，其中①是错误的，因为高温使酶迅速失活，D错误。
3．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( )
答案：C
解析：从图中变化总趋势来看，对于AB，增长趋势是产生的CO2越来越少，这是不对的，因为无论是在有氧条件下还是在无氧条件下，都有利于酵母菌的生产繁殖，酵母菌越来越多，随时间增长，单位时间内产生的CO2也是越来越多的，AB错误。对于CD，分解同样多的葡萄糖时，C6H12O6＋6H2O＋6O2――→酶6CO2＋12H2O＋能量 C6H12O6――→酶2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量(少量)从方程式中可以看到，有氧呼吸产生CO2要比无氧呼吸多，由于甲脱气后进行无氧呼吸，乙首先进行的是有氧呼吸，所以短时间内乙产生气体要快，产气量要比甲多，所以C正确，D错误。
高一生物必修一第1-5章综合练习题
必修一综合练习题一（1-5章）
一、选择题
1．蓝藻与酵母菌共有的结构是（ ）
A．细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜 C．中心体与核糖体 D．线粒体与细胞膜
2．生物体中酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要取决于 （ ）
A．两者的结构完全不同 B．酪氨酸的氨基多 C．两者的R基组成不同 D．精氨酸的羧基多
3．人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是 （ ）
A．内质网和高尔基体 B．高尔基体和溶酶体 C．内质网和核糖体 D．溶酶体和核糖体
4．原生质层是指（ ）
A. 细胞液和细胞质 B. 细胞膜以及细胞膜以内的所有物质
C. 液泡膜以及液泡膜以内的所有物质 D. 细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质
5. 关于酶的叙述中正确的是（ ）
A．酶能调节生物体的生命活动 B．酶与双缩脲试剂一定发生紫色反应
C．酶都是在核糖体上合成的 D．酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能
6．有关光合作用过程的叙述，正确的是（ ）
A．光反应和暗反应都能转化光能 B．光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水
C．暗反应的减弱会影响光反应的进行 D．增加光照强度，那么[H]、ATP的量一定能增加
7．代谢旺盛的绿色植物细胞中，下列不会上升的是（ ）
A．细胞中酶的含量 B．自由水的比例 C．细胞核中DNA含量 D．ATP/ADP转换的速率
8. 某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率 B．曲线①作为实验对照
C．P对该酶的活性有抑制作用 D．若反应温度不断升高，则a点将持续上移
(20套)高中人教生物必修1(全册)同步练习 章节测试 附答案(word)
（20套）高中人教生物必修1（全册）同步练习 章节测试 附答案（word）
2017秋生物人教版必修1第1章走近细胞（第1节）同步训练含解析
第一节 从生物圈到细胞
一、基础达标
知识点一 生物活动离不开细胞
1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( )
A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成
B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成
D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动
【解析】选D。病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。
2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )
A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
知识点二 生命系统的结构层次
3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A．个体、种群、群落、生态系统
B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统
D．细胞、种群、个体、生态系统
【解析】选B。池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。
4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )
A．一只喜鹊
B．培养皿上的大肠杆菌菌落
C．人工合成的病毒
D．池塘
【解析】选C。A项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。
5．以下可以包含其他三者的一项是( )
A．个体
2024_2025新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用单元检测含解析新人教版必修1
1 单元素养检测(三)(第5章)
(90分钟 100分)
(70分)
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.(2024·北京高一检测)下列关于酶的叙述,正确的是 ( )
A.酶供应了反应过程所必需的化学能
B.酶既能作为催化剂,也可以是其他酶促反应的底物
C.酶具有催化活性并且都能与双缩脲试剂反应呈现紫色
D.酶在催化化学反应前后本身的性质会发生变更
【解析】选B。酶的作用是通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用,A错误;酶可以对相应的化学反应起催化作用,当酶被水解时,是其他反应的底物,B正确;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,只有蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色,C错误;酶作为有机催化剂,与无机催化剂一样,反应前后其本身的性质不变,D错误。
2.(2017·全国卷Ⅱ)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 ( )
A.在细胞中,核外没有参加DNA合成的酶
B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法
D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃
【解析】选C。线粒体和叶绿体含有少量DNA,也可进行DNA复制,有合成DNA的酶,A项错误;只要赐予相宜的温度和pH等条件,活细胞产生的酶(如淀粉酶)在生物体外仍旧有催化活性,B项错误;胃蛋白酶的化学本质为蛋白质,利用盐析的方法可使胃蛋白酶在提取液中沉淀析出,C项正确;唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37 ℃,但该酶应在低温环境中保存,D项错误。
3.下列过程与ATP的水解相联系的是 ( )
A.肺泡内的气体交换
B.分泌蛋白的加工、运输
C.线粒体中[H]与O2结合
D.消化道内蛋白质的消化 2 【解析】选B。气体进出肺泡的方式是自由扩散,动力是浓度差,不须要消耗能量,与ATP的水解无联系,A错误;分泌蛋白的加工、运输须要消耗能量,与ATP的水解相联系,B正确;线粒体中[H]与O2结合生成水,同时释放大量能量,与ATP的合成相联系,C错误;消化道内蛋白质的消化不须要消耗能量,与ATP的水解无联系,D错误。
高中生物人教必修1配套习题：第5章检测B 含解析
第5章检测(B)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
解析:在光合作用光反应阶段,在有关酶的作用下,叶绿体中光合色素吸收的光能促成ADP与磷酸发生化学反应,生成ATP,故A项正确;叶绿素吸收光能不需要酶的参与,故B项正确;人体剧烈运动时,所需能量主要由有氧呼吸提供,骨骼肌细胞也可通过无氧呼吸(产生乳酸)来供能,而不是分解乳酸提供能量,故C项错误;病毒是专营寄生生活的生物,其生命活动所需的能量全部由宿主细胞提供,故D项正确。
答案:C
2下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )
A.①过程只在线粒体中进行,②过程只在叶绿体中进行
B.①过程产生的能量全部储存在ATP中
C.②过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.①和②过程中均能产生[H],二者还原的物质不同
解析:本题考查代谢中的光合作用和呼吸作用相关知识,①过程为有氧呼吸过程,其第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中进行。②过程为光合作用过程,可发生在绿色植物以及部分藻类(如蓝藻等)体内,蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,故A项错误;①过程产生的能量大部分以热能形式散失,只有少部分储存在ATP中,故B项错误;②过程反应物H2O中的氧元素全部生成O2,(CH2O)中的氧来自CO2,故C项错误;①过程产生的[H]用于还原O2,②过程产生的[H]用于还原C3,故D项正确。
答案:D
3下列关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是( )
A.不同酶的最适温度可能相同
B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
2017秋生物人教版必修1同步训练：第5章细胞的能量供应和利用(第2节) 含答案
2017秋生物人教版必修1第5章细胞的能量供应和利用（第2节）同步训练含解析
第二节 细胞的能量“通货”——ATP
一、基础达标
知识点一 ATP的分子结构
1．一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是( )
A．1,2,2 B．1,2,1
C．1,3,2 D．2,3,1
【解析】选C。根据ATP的分子结构简式A－P～P～P可知，ATP中含有高能磷酸键2个，是第二和第三个磷酸键，含有的磷酸基团是3个，只有1个腺苷。
2．如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键的化学能应该是( )
A．8P B．8P～16P
C．16P～24P D．24P
【解析】选C。1个ATP中有2个高能磷酸键和1个普通磷酸键，所以其化学能应在16P与24P之间。
3．ATP中的大量化学能储存在( )
A．腺苷内
B．磷酸基团内
C．腺苷和磷酸基团连接键内
D．高能磷酸键内
【解析】选D。ATP是高能化合物，它的分子结构简式是：A—P～P～P，其中腺苷与磷酸之间的结合键(—)不是高能磷酸键；高能磷酸键内含有较高的能量，ATP分子中的大量化学能就储存在高能磷酸键内，并且远离腺苷的那个高能磷酸键更容易水解。
知识点二 ATP和ADP的相互转化及ATP的利用
4．下面有关ATP和ADP的叙述中，正确的是( )
A．ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量
B．ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量
C．ATP和ADP的相互转化都需要酶的参与
D．ATP转化为ADP不需要酶的参与
【解析】选C。ATP分子的结构简式为A—P～P～P，不可以再加一个Pi；在酶的作用下，ATP可以脱下一个磷酸基团变为ADP，断裂一个高能磷酸键，故A、B项错误；ATP与ADP的相互转化需要不同的酶催化，因此D项也不正确。
高中生物必修一(第1-5章)测试题
高三生物总复习
1 高中生物必修一（第1-5章）测试题
第Ⅰ卷
1. 下列有关叙述正确的是
A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性
B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位
D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
2.
构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，下列叙述中正确的是
A．基因中不含甲类化合物 B．肺炎双球菌中有乙类化合物
B．叶绿体中不能形成丙类化合物 D．丁类化合物只存在细胞核中
3. 下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是
A．N是构成酶必不可少的重要元素
B．Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素
C．由I参与组成的甲状腺激素，是内环境的成分之一
D．P是磷脂、ATP、[H]等多种重要有机物的组成元素
4. 肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是
A．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基
B．由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质
C．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键 有机化合物 组成元素
甲 C、H、O
乙 C、H、O，很多种类还含有N和P
丙 C、H、O、N，很多种类还含有P、S
丁 C、H、O、N、P 高三生物总复习
2 D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构
5. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用
B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴
C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同
高一生物必修一第五章测试题含答案
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一、选择题
1. ATP 之所以作为能量的直接来源，是因为（ ）
A .ATP 在细胞内数量很多
B.ATP 中的高能磷酸键很稳定
C.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定
D.ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物
2.下列关于人体细胞的 ATP 的叙述中，正确的是（ ）
A.ATP 虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多
B.ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高
C.它含有三个高能磷酸键
D.当它过分减少时，可由 ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成
3 .绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.细胞质基质
4 .30 个腺苷和 60 个磷酸最多能组成 ATP （ ）
A. 60 个 B. 30 个 C. 20个 D. 10 个
5.人体进行有氧呼吸的场所是（ ）
A.肺泡 B.细胞质基质 C.线粒体 D.细胞质基质和线粒体
6.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）
A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
7．下列关于酶的叙述中，错误的是（ ）
A．酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质
B．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C．酶能催化化学反应的进行，但本身不发生变化
D．酶能在生物内,也能在生物体外起催化作用
8.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是（ ）
A. 防止产生的乳酸挥发酶 B. 防止水分过度蒸发