小班-数学-认识颜色-课件
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纸面教具《红绿兔子》
纸面教具《红绿萝卜》பைடு நூலகம்
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出示纸面教具红绿点点，分发给幼儿，引导幼 儿按拿到的点点颜色排队，开火车去室外寻找 颜色。
——拿到红色点点的小朋友排成一队，拿到绿色点点的小朋 友排成一队，一起开火车出去找找还有哪些东西是红色和绿 色的吧。
纸面教具《红绿点点》
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出示纸面教具兔子和萝卜，将红绿兔子分别贴在活 动区的墙上。再把两种颜色的若干萝卜撒在地上， 带领幼儿集体玩《拔萝卜喂兔子》的游戏。
——红兔子和绿兔子玩累了，它们觉得肚子好饿，怎 么办？ ——你们觉得红兔子喜欢什么萝卜？绿兔子呢？ ——地上有好多红萝卜和绿萝卜呀，我们来拔些萝卜 给它们送去吧。
认识颜色
小班 数学
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出示颜色图片，引导幼儿认识颜色。
——小朋友们图片上的长方块分别是什么颜色呢？
备课页
出示图片，引导幼儿学习按颜色分类。
——看看图片上是谁？对，穿红衣服的是红兔子，穿绿衣服 的是绿兔子。 ——红兔子喜欢红色的东西，绿兔子喜欢绿色的东西。我们 来看看，它们的家分别是哪个呢？谁来送它们回家。 ——它们种的植物分别是哪个呢？谁来送给它们。 ——它们喜欢的皮球分别是哪个呢？谁来送给它们。
小班教案《认识颜色》
小班教案《认识颜色》衣服？”（幼儿自由回答，复习对红色、黄色、蓝色的认识）师：“小朋友有没有发现其他的小朋友也有拿着跟你相同颜色的玩具？他们都是你的好朋友，现在赶紧去找一找你的好朋友吧！”（引导幼儿复习红色、黄色、蓝色三种颜色的配对。
）2.找椅子。
师：“好朋友找到了，小朋友有没有发现我们的小椅子有什么不一样的地方？”（幼儿自由回答，引导幼儿观察椅子上的颜色）师：“现在邀请你的朋友跟你一起坐到小板凳上，一定要跟你手中玩具的颜色一样哦！”（引导幼儿一一对应找相同颜色事物。
）二、操作探索，认识绿色、黑色、白色师：“小朋友，今天红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝来跟我们做游戏，还有三种颜色的宝宝也来了，有谁猜一猜是哪三种颜色宝宝呢？”（幼儿自由回答）师：“我们一起来看一看”（一一出示绿色、黑色、白色的色卡）师：“这是绿色宝宝，小朋友快找一找我们的活动室内有哪些绿色宝宝？”（引导幼儿观察并找到绿色的事物。
）师：“小朋友，这些事物都有一件共同颜色的衣服，是什么颜色？”师：“绿色。
”2、在游戏中巩固认识单词。
3、全选择相应的颜色涂色。
准备：瓶子、魔术盒、图片等。
过程：一、运动师：“小朋友，我们一起来听着音乐运动运动，好吗?are you rady?”二、教学师：“有点累了吧，坐下来休息一下。
”师：“今天小朋友穿的好漂亮啊，你穿了一件什么颜色的衣服?”可是有人今天不高兴，为什么呀?1、(出示图片)“谁不高兴呀你们知道他们为什么不高兴吗?原来他们今天没有穿漂亮的衣服，怎么办?苹果喜欢穿什么颜色的衣服?老师今天把他变出来。
”(出示瓶子)“瓶子里有什么?有没有颜色，老师来变。
哎哟，变不出(边接边讲red)“变出来啦，变出什么颜色了?原来red是红色。
”(出示单词卡片red)全班认读：red red是红色。
(个别、集体)师：“red变出来了，我们快帮苹果穿上漂亮的红衣服吧!”(老师涂色)“这下苹果高兴了，看他笑了”(画上笑脸)2、师：“哎呀，云儿还不高兴呢，怎么办?我们来帮他变颜色吧。
小班《认识颜色》教案
小班《认识颜色》教案小班《认识颜色》教案1活动目标：1、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色。
2、学习按颜色对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与游戏活动，能在活动中感受色彩的美。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备：1、红黄蓝绿四种颜色的卡片若干，红黄蓝绿四种颜色的盒子。
2、自制PPT。
活动过程：1、教师导入2、放映PPT：各种颜色的`图片。
(包括水果，植物，动物)3、游戏活动《买车票》。
老师解说游戏规则，小朋友将自己手中的卡片根据颜色放进盒子里。
4 作业：根据今天学习的颜色，选择自己最喜欢的颜色画一幅画。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
小班《认识颜色》教案2活动目标：1.认识、区别红色、黄色、绿色，在活动中找出与之想对应的颜色2.发展幼儿的观察力、记忆力、想象力。
3.体验与老师与同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲活动准备：1.红色、黄色、绿色的蝴蝶和花2.“红黄绿灯”活动过程;1.蝴蝶找花宝贝儿，老师今天带来一个小故事，我们一起来听听，(教师出示红、黄、绿色的蝴蝶卡片各一个）花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的，（舞动红蝴蝶）一只是黄色的，（舞动黄蝴蝶）还有一只是绿色的（舞动绿蝴蝶）。
它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏，非常的开心。
可是有一天，三只蝴蝶正在花园里玩“捉迷藏”的游戏，忽然哗啦啦的下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨，花姐姐说：“和我颜色一样的蝴蝶请进来把。
”老师考考小朋友，老师刚刚说的故事里面有几只蝴蝶呀，它们分别是什么颜色？下雨了，花姐姐说什么了？注意哦，蝴蝶宝宝的颜色要和花姐姐颜色一样才可以进去躲雨哦，那我们的红蝴蝶要去那个花姐姐那呢？那我们小朋友愿不愿意帮助其他的两只蝴蝶宝宝找到相同颜色的花呢？2.哦，天晴了，我们的蝴蝶宝宝请了好多的伙伴一起来采花蜜，哈哈，它们呀，都躲起来了，小朋友你们想不想知道小伙伴们都躲在哪里呀？悄悄的告诉你们哦，它们呀，藏在小朋友的凳子下面，请我们的小朋友把它们找出来把，看看我们小朋友找出来的'蝴蝶都是什么颜色的呀？找到红蝴蝶的小朋友把蝴蝶举起来看看，绿蝴蝶呢，黄蝴蝶呢？好，我们的小蝴蝶要去采花蜜咯，请我们的的小朋友帮忙把它们送过去把，小朋友要动脑筋哦，这些蝴蝶宝宝应该去哪朵花姐姐那。
《认识颜色》小班教案
《认识颜色》小班教案《认识颜色》小班教案《认识颜色》小班教案1活动目标1、认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称。
2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点重难点：能将相同的颜色进行配对。
活动准备色板，绿、黑、白三种颜色的雪花片若干，绿、黑、白三种颜色的纽扣若干。
活动过程：1、预备活动：走线，线上游戏“找朋友”。
2、集体活动：（1）复习三原色：红、黄、蓝。
教师让幼儿听指令做相应的动作，如：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的小朋友站起来；（2）教师拿出教具色板摆好。
教师运用三阶段法教幼儿认识绿、黑、白三种颜色。
（3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。
（4）游戏“色板配对”。
3、分组活动:教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起，进行颜色配对，并说说是什么颜色。
4、交流小结，收拾学具。
教学反思这节课的目标基本达到，但是重难点还是没有突破，幼儿对配对还是掌握得不够，有部分幼儿还是没有掌握，所以还需要加强这方面的练习。
小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。
《认识颜色》小班教案2活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。
2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识活动准备：1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。
2.红、黄、绿小鱼许多。
3 幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子，4.磁带活动过程：―.问候时光：（1）听音乐开火车进教室，走线。
（2）师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候（3）出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。
教小班认识颜色教案8篇
教小班认识颜色教案8篇教小班认识颜色教案篇1活动设计背景：在一次课间活动时，我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时，他们分不清红、黄、蓝三种颜色。
因此，为了能让幼儿更好的认识红、黄、蓝这三种颜色，我便设计了这节数学活动课。
活动目标：1、认识、区别红色、黄色、蓝色。
2、学习按颜色对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、有兴趣参加数学活动。
教学重点、难点：学习按颜色对物体进行分类。
活动准备：1．红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。
2．红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。
3．箱子1个。
活动过程：一．激情导入1．今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢？2．出示红色小兔子，提问：它是谁？师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。
3．依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。
二．送小兔子回家。
1．师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。
2．出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家？哪一间是黄黄的家？哪一间是蓝蓝的家？3．送小兔子送回家。
要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。
4．大家一起检查。
三．游戏：魔术箱变变变。
玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。
即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿：这是红色的苹果。
老师将它送给红红。
请一部分幼儿上前操作。
四．集体游戏：玩雪花片。
1．师：今天小朋友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。
瞧，它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢。
2．出示雪花片，提问：这是什么？都有什么颜色？（红、黄、蓝）3．幼儿自由玩玩具，老师巡视，并提问个别幼儿：“你拿到了什么颜色的雪花片？”4．将玩具送回家。
（1）出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将玩具送回家。
小班数学说课稿《认识颜色》(通用5篇)
小班数学说课稿《认识颜色》(通用5篇) 以下是为大家整理的关于小班数学说课稿《认识颜色》的文章5篇 , 希望对大家有所帮助！【篇1】小班数学说课稿《认识颜色》一、说内容幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。
二、说目标结合中班幼儿的年龄特点和认知特点，我把本次活动的目标定为：1.初步了解梯形的特征，并能在组合图形中找出梯形。
2.发展幼儿观察、比较和动手能力。
3.激发孩子学习图形的兴趣。
三、说准备为了更好的进行教学，我做以下的准备：1.教师演示教具：长方形、正方形、圆、等腰梯形以及各种形式的梯形各一个。
2.幼儿学具：画有房子、汽车(含有梯形)操作纸若干：正方形、长方形、三角形、圆形等图形若干。
四、说重点由于梯形的概念不容易理解，所以本节课我把重点定为：初步了解梯形的基本特征。
五、说难点幼儿认知的特点是先入为主，容易形成思维定势，而梯形又是多样性的，所以我把难点定为：感知不同形状的梯形。
六、说教法新《纲要》指出教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者。
活动中教师要心中有目标、眼中有幼儿、时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习得主体。
因此本节课我采用了观察法、操作法、游戏法。
七、说流程我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行教学设计，设计了四个主要的教学程序：复习整理的基础上渗透新知识点--新授活动--巩固活动--生活化延伸1.利用课件复习几何图形，激发幼儿学习几何图形的兴趣。
2.观察了解梯形特征。
(1)出示等腰梯形和长，方形让幼儿进行比较，了解梯形的基本特征。
(2)小结：这个像滑梯的图形，名叫--梯形。
(3)梯形宝宝可调皮呢，它一会儿翻跟头，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？(小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，它们都是梯形。
)(4)分别出示直角梯形、不等腰梯形，让幼儿了解它们也是梯形。
幼儿园小班数学完整ppt课件
•数学基本概念与技能•数的运算初步认识•图形与空间进一步探索•时间观念培养及运用目录•测量与数据收集初步了解•数学游戏与趣味活动设计数学基本概念与技能通过图文结合的方式，帮助幼儿认识0-10的数字，并理解每个数字所代表的数量。
认识数字数数练习数字与数量的对应提供丰富的数数场景和实物，让幼儿在游戏和活动中掌握1-10的数数能力。
引导幼儿理解数字与数量之间的关系，能够进行简单的数字与数量的对应。
030201数字认知与数数能力通过展示不同形状的图形和实物，帮助幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。
认识基本形状引导幼儿观察不同形状的特征，如边数、角度等，加深对形状的理解。
形状的特征通过游戏和活动，帮助幼儿理解上下、前后、左右等空间方位概念。
空间方位形状与空间感知大小、长短、高矮比较大小比较提供不同大小的物品或图形，让幼儿进行比较和排序，理解大小的概念。
长短比较引导幼儿观察不同长度的物品或线段，进行比较和排序，理解长短的概念。
高矮比较通过比较不同高度的物体或人物，帮助幼儿理解高矮的概念。
提供不同颜色、形状、大小的物品或图形，让幼儿按照一定规则进行排序，锻炼逻辑思维能力。
排序练习引导幼儿根据不同特征对物品或图形进行分类，如颜色、形状、大小等，培养分类思维。
分类练习通过一些具有挑战性的排序和分类问题，激发幼儿的思维灵活性和创造性。
思维拓展排序与分类思维训练数的运算初步认识通过具体物品或图形进行加法演示，如使用水果、积木等。
引导孩子观察、思考和操作，理解加法的含义和运算规则。
设计简单的加法游戏或活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习加法。
同样使用具体物品或图形进行减法演示，让孩子直观感受减法的概念。
通过举例和讲解，帮助孩子理解减法的含义和运算规则。
设计减法游戏或活动，如“摘果子”、“分糖果”等，让孩子在实践中掌握减法。
通过讲解和演示，引导孩子理解题目意思和解题方法。
鼓励孩子独立思考和尝试解决问题，培养其解决问题的能力。
小班认识颜色课件ppt
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
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一对触角正在找吃的。 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背 GEqscV第滔忽教学课件pptGEqscV第滔忽幼儿
着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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2024版年度小班认识颜色红黄蓝ppt课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 课程介绍 • 颜色基本概念 • 认识红色 • 认识黄色 • 认识蓝色 • 颜色搭配与运用 • 课程总结与回顾
2
01
课程介绍
2024/2/2
3
目的和背景
01
02
目的
背景
帮助小班幼儿认识基本颜色红、黄、蓝，培养对颜色的感知和辨识能 力。
12
红色的日常应用
01
红色常用于交通信号灯和警告 标志，以提醒人们注意危险。
2024/2/2
02
在服装和家居装饰中，红色常 用于点缀和突出重点。
03
在食品和饮料中，红色常用于 增加食欲和吸引力，如红苹果、
红葡萄酒等。
13
红色的文化象征意义
在中国文化中，红色是吉祥、喜庆和繁荣的象征，常用于婚礼、节日和庆典等场合。
在西方文化中，红色也常被视为爱情、热情和勇气的象征，如红玫瑰代表热烈的爱 情。
2024/2/2
在一些宗教文化中，红色也有特殊的象征意义，如基督教中的红十字架象征救赎和 牺牲。
14
04
认识黄色
2024/2/2
15
黄色的基本属性
黄色的色相
黄色是光谱中的一个颜色，位于 橙色和绿色之间，具有较高的明
度和较低的饱和度。
室内设计 在室内设计中，可以利用颜色的搭配来营造出不同的空间 氛围，比如卧室可以选用柔和的色调来营造温馨的氛围， 客厅可以选用明亮的色调来增加空间感。
广告设计 在广告设计中，可以利用颜色的对比和统一原则来吸引观 众的注意力，突出广告的主题和内容。
服装设计 在服装设计中，颜色的运用也是非常重要的，不同的颜色 可以传达出不同的情感和风格，比如红色可以代表热情和 活力，蓝色可以代表沉稳和优雅。
幼儿园社会活动认识颜色小班ppt课件
活动目标：
1、能够认识和黑、白、红、黄、 蓝、 绿六种颜色。
2、能够细心观察身边的事物，了解 身边事物的颜色。
3、感受色彩的美丽
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
木耳和煤炭都是黑色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是黑 色的呢？
向日葵和香蕉都是黄 色的，那小朋友想一 想，你们还见过什么 是黄色的呢？
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
天空和大海都是蓝色
的，那小朋友想一想， 1、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”
第二个等级 做好充分的准备之后，销售人员就可以制定开发客户的方案。制定方案时，目标一定要明确，即明确要寻找的客户。 包括车的前脸，也不允许有灰尘，包括排气管，这些都是可能被忽视的地方，因为排气管也是视线能看到的。有的客户喜欢看底盘高 还是低，那个时候就能够看到排气管。有的企业在这方面不但规范，而且检查的时候会把手伸到排气管里面去。
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
大米和百合花都是白 色的，那小朋友想一 想，你们还见过什么 是白色的呢？
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
红旗和草莓都是红色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是红 色的呢？
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
的你，们那还小见朋过友什想么一 是想绿， （1（4八 溶Ⅱ6特6损走二你生22小12.、 ． 、....5进多建了25、媒由定毁出、最可提.） ）任知8出 媒 立 解医选 于 疾 的 去 好 能 示要有与课道校体用深来院 定溶病，的会2点针供教7晕门教水入店内 后液的及朋说：对应师厥要室、学客消 ，中学时友：在性商做的自微用习户防 溶溶生进对1必回正地有到症、觉机电：的器 媒质要行你要复式对其每状食下价、心材 用的及维的时应面学他节。物车值用理、 量存早修看与聘试生 可 课为，贵气状消和在发或法学者之进能点什进重等态防 提，现者如校是前行影名么入，相及栓 取在并更何联个与安响，会校使关其必 次蒸采换？系极应全政发变门用设应须 数发取。核耗聘教府现质后人施对按 对浓相实时者育采情呢要员设方消 提缩应某的做；购况？按必备法防 取过措些过非活及规须的（管 效程施应程正动时定严安下理 果中，聘，式公告停格全）科 也溶杜者所接平诉放按管室 有液绝的以触、班自操理指 很浓安学不，公主行作制定 大度全历要以正任车规度的 影会事。仅甄进及。程，明 响升故因别行德操定显 ，高的为他的育作期位 对，发哪们关处，进置 浸黏生位是系。学行放 取度。应否。体生检置 物增聘合育应查。 的大者适教服或质，的。师从者量导简要老按和致历加师照收溶写强或规率液得体辅定以沸好育导接及点就课人受能的轻和员有耗升易体的关有。给育指主极他活挥管大面动。部影试的门响机安的。会全定溶。监期媒督检用，查量对，的体发原质现则较老如弱化下的或：或者有 色的呢？ 3.按照谈判文件“附件”格式要求提供的竞标函、类似项目业绩和商务应答、投标产品技术参数表及规格、技术指标响应偏离表。
幼儿园ppt课件—小班社会活动《认识颜色》
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
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天空和大海都是蓝色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是蓝 色的呢？
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小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
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小草和大树都是绿色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是绿 色的呢？
14
小朋友 有这些颜色呢，大家仔 细观察哦！
15
1
活动目标：
1、能够认识和黑、白、红、黄、 蓝、 绿六种颜色。
2、能够细心观察身边的事物，了解 身边事物的颜色。
3、感受色彩的美丽
2
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
3
木耳和煤炭都是黑色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是黑 色的呢？
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小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
5
大米和百合花都是白 色的，那小朋友想一 想，你们还见过什么 是白色的呢？
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小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
7
红旗和草莓都是红色 的，那小朋友想一想， 你们还见过什么是红 色的呢？
8
小朋友们，仔细观察下面图片，告诉老师它们颜色一 样吗？是什么颜色呢？
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向日葵和香蕉都是黄 色的，那小朋友想一 想，你们还见过什么 是黄色的呢？