人教版七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首检测试卷含答案
古代诗歌五首
1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1） ,闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
（2） ,吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能
生逢旷世明君的愁苦的句子是“ , 者 ”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是
“ ”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“ ”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀 钟:
（2）自缘．身在最高层 缘:
（3）从今若许．．闲乘月 若许:
（4）浩荡．．离愁白日斜 浩荡:
3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是（ ）
A.独．怆然而涕下
B.一览众山小．
C.莫笑农家腊酒浑．
D.拄杖无时．夜叩门
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下
B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟
C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）
A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将
来的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见
闻来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、
归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议,布置活动
相关事项。请你以校团委的名义拟一份通知,注意格式。
（3）如果你是这次活动的主持人,请你为这次主题活动设计一段开场白。
（4）班上的王子涵同学朗诵很好,但她性格内向,不好意思当众朗诵。作为团支部书记,请你用简洁的语言劝
说她参加这次活动。
（一）阅读《登幽州台歌》,回答下面的问题。
7.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人?
8.赏析“悠悠”一词的表达效果。
（二）（鄂州中考）阅读《望岳》,回答下面的问题。
9.本诗前三联主要运用了什么修辞手法?有什么作用?（至少答出三种修辞手法）
10.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?
（三）（常德中考）阅读《登飞来峰》,回答下面的问题。
11.“浮云”在这里指 。
12.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
（四）阅读《游山西村》,回答下面的问题。
13.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
14.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
（五）（淮安中考）阅读《己亥杂诗》,回答下面的问题。
15.试分析首句写“白日斜”的作用。
16.第三、四两句包含了诗人的哪些感情?
参考答案
1.（1）飞来山上千寻塔
（2）浩荡离愁白日斜
（3）前不见古人 , 后不见来者
（4）阴阳割昏晓
（5）箫鼓追随春社近
2.（1）钟: 聚集
（2）缘: 因为
（3）若许: 如果这样
（4）浩荡: 形容愁思深广
3.B【解析】B项,“小”,形容词的意动用法,以……为小。
4.C【解析】C项,正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层”。
5.D【解析】D项,“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误,诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自
己虽辞官归隐,仍怀为国效力的决心。
6.（1）示例:诵读经典诗词,传承优秀文化
（2）示例:
通 知
各班团支部书记:
校团委将于5月13日下午2点在团委办公室召开关于“中华经典诗词”诵读活动的会议,商讨布置相关事
项。请准时参加。
校团委
×年×月×日
（3）示例:诗歌,是华夏文明不老的传说。它从《诗经》的河床上一路走来;它是盛唐的杨柳,摇曳在古风河
畔;它是宋元的一尾鱼,游弋于澄澈碧波里……下面就让我们一起来欣赏它的独特之美!
（4）示例:王子涵,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你的朗诵这么好,不展示出来太可惜了。
7.“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人以后的贤明君主。9.“悠悠”形容时间的久远和
空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。
8.设问、对偶、比喻、夸张、拟人。热情赞美了泰山神奇秀丽的景色,写出了泰山的高大雄伟。
9.只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。
10.困难,挫折（消极的事物）
11.前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句做了铺垫（蓄势）。后两句写站得高才能看得远的
道理,抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负,是对前两句的升华。
12.这是一首纪游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农
民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
13.说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
14.运用环境描写（点明时间）,写出了夕阳西下黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的
无限离愁。
15.①对新生命的赞美;②呵护生命的无私奉献精神;③对理想信念的执着追求。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版 (2)
20．古代诗歌五首A组1．给加点字注音。
怆然 ( ．) 涕下 (．) 岱宗 (．) 青未了 (．)决眦 (．) 千寻塔(．) 自缘 (．) 鸡豚 (．)敲门 ( ．) 腊酒 (．) 浑 (．)2．理解下边词语的意思。
念： __________ 悠悠： __________ 造化：__________ 钟： __________缘： __________眼： __________ 豚： __________ 若许：__________敲门： __________ 落红： __________3．给以下句子区分停留节奏。
(1) 前不见先人，后不见来者。
(2) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(3) 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．按要求默写。
(1)《望岳》中能够看到诗人杜甫心中满怀壮心壮志，敢于登攀绝顶、俯视全部的气派的句子是： ________________ ， ________________ 。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、踊跃进步的人生态度的句子是：________________ ，________________ 。
(3) 《游山西村》中描绘丰产的年成和农民热忱好客的两句诗是：________________ ，________________ 。
(4)《己亥杂诗 ( 其五 ) 》中诗人从大自然生生不息的规律中获得启迪，写出富裕真理的句子是： ________________ ，________________ 。
B组( 一 ) 登幽州台歌陈子昂前不见先人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆但是涕下！5．这首古诗选自《__________ 》，作者是唐朝的____________。
6．赏析该诗，有误的一项为哪一项()A．诗歌第一句中的“先人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无穷神往之情。
B．诗歌第二句中的“来者”指后代的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无穷伤感之意。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版古代诗歌五首分层训练1.下列加点字注音不全对的一项是( A )A.怆．然(chuāng) 涕．下(tì) 不畏．(wèi)B.岱．宗(dài) 青未了．(liǎo) 决眦．(zì)C.拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 吟．鞭(yín)D.足鸡豚．(tún) 龚．自珍(gǒng) 山重．水复(chóng)2.下列节奏划分有误的一项是( B )A.山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村B.前不/见古人，后不/见来者C.荡胸/生曾云，决眦/入归鸟D.不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层3.下列说法错误的一项是( C )A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B.《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C.《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D.《己亥杂诗》——龚自珍——清——思想家、文学家4.解释下面加点词语。
(1)独怆然而涕．下(眼泪)(2)齐鲁青未了．．(不尽)(3)会当凌．绝顶(登上)(4)自缘．身在最高层(因为)(5)拄杖无时．．夜叩门(没有固定时间，随时)(6)落红．．不是无情物(落花)5.默写填空。
(1)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
(2)《中国诗词大会》唤醒了无数人心中的“诗和远方”，这些历久弥新的诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念之趣，气度神韵，而且展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的全部符码。
请你写出表现中国国民精神的两句诗。
答案:(示例一)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(示例二)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(示例三)粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(示例四)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(凡是能够表现中国国民精神的诗句都可以。
)(3)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版2018082245
20 古代诗歌五首1.下列加点字的注音有误的一项是(A)A.悠悠．(yōu)怆．然(zhuàng)涕．下(tì)岱．宗(dài)B.未了．(liǎo)曾．云(céng)决眦．(zì)伫．立(zhù)C.箫．鼓(xiāo)衣冠．(guān)叩．门(kòu)吟．鞭(yín)D.萋．萋(qī)涉．足(shè)忧．郁(yōu)鸡豚．(tún)2.解释下面诗句中加点的词语。
(1)造化钟．神秀(聚集)(2)荡胸生曾．云(同“层”)(3)自缘．身在最高层(因为)(4)拄杖无时．．夜叩门(没有固定的时间,即随时)3.按原文内容默写。
(1)《望岳》中表现诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。
(2)《登飞来峰》中含有深刻哲理的句子是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(3)《游山西村》中,景中蕴含哲理的句子是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(4)《己亥杂诗》中表现诗人关心着国家的命运,不忘报国之志的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。
4.下列是对偶的一项是(C)A.念天地之悠悠,独怆然而涕下B.会当凌绝顶,一览众山小C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村D.落红不是无情物,化作春泥更护花5.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B)A.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟B.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层C.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村阅读下面的文字,完成第6~9题。
望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.解释加点字的含义。
(1)齐鲁青未了．．(不尽)(2)会当凌．绝顶(登上)7.《望岳》是一首借景抒情的诗歌,全诗紧扣“望”字来写,望的角度是由远望到近望。
8.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
部编版七年级(下)《第20课 古代诗歌五首》同步练习卷
是：
，
。
（2）《望岳》可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概。
句子是：
，
。
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（ 3 ）《 登 飞 来 峰 》 表 达 了 作 者 不 畏 艰 险 、 自 信 向 上 ， 积 极 进 取 的 人 生 态 度 的 句 子
是：
。
（4）《望岳》诗人远望到泰山绵延不绝、树木葱郁的景象的句子是：
（5）下列对诗的赏析有误的一项是
A．诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以
距离远衬托山势高峻，用笔不凡。
C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山
的运气。
D．全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读
来催人奋进。
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部编版七年级下册《第 20 课 古代诗歌五首》同步练习 卷
参考答案
一、基础知识积累与运用．
1．chuàng；tì；dài；liǎo；zì；xún；yuán； 2．想到；形容时间的久远和空间的广大；指
天地、大自然；聚集；因为；视线；
三、标题
3．
；
四、标题
。
二、阅读理解题
6．
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自
而
，时间是
从
至
，并由望岳联想到将来登岳。
20-初中语文人教版七年级下册第五单元第20课古代诗歌五首测试卷
初中语文·人教版·七年级下册——第五单元20古代诗歌五首（测试时间：15分钟）一、选择题1．（独家原创试题）下列诗句中加点字的注音无误的一项是（）A．独怆．（chuàng）然而涕．（dì）下决眦．（zì）入归鸟B．齐鲁青未了．（le）拄杖无时夜叩．（kòu）门C．会当凌．（líng）绝顶自缘．（yán）身在最高层D．丰年留客足鸡豚．（tún）吟．（yín）鞭东指即天涯2．下列诗句的书写有误的一项是（）A．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C．山重水覆疑无路，榴暗花明又一村。
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
3．（独家原创试题）下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（）A．念天地之悠悠．．。
（形容时间的久远和空间的广大）B．齐鲁青未了．．。
（不尽）C．自缘．身在最高层。
（因为）D．拄杖无时．．夜叩门。
（没有时间）4.下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下B.荡胸生/曾云，决眦入/归鸟C.从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门D.不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层5.下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是（）A.幽州台，即蓟北楼，又名燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。
从诗题看，这是一首古体诗。
B.联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。
C.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大；“涕”就是眼泪。
D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪。
全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。
6.下列句子的排列顺序最恰当的一项是（）①百般不能排解思乡之情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
部编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 同步练习题(解析版)
20 古代诗歌五首教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
怆．然（）dài宗（）豚．（）kòu门（）2.文学常识填空。
（1）杜甫，字，唐代伟大的主义诗人，杜甫被后人称为“”，他的诗被称为“”。
杜甫的诗歌大多集于《》。
（2）王安石，字，号，北宋著名的家、家、家、家。
王安石的散文、，有很强的说服力。
其诗擅长于与。
有《》、《临川集拾遗》等存世。
（3）陆游，字，号，南宋家、家、诗人。
陆游的诗语言、章法，兼具李白的与杜甫的，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
3.主题思想填空。
（1）《登幽州台歌》抒发了诗人怀才不遇的和之情。
（2）《登飞来峰》通过写登飞来峰远眺的，表达了诗人、的积极向上的人生态度。
（3）《已亥杂诗》抒发了自己辞官司离京时的，展示了诗人、，始终要为国家效力的和。
课内综合实践1.划分《登幽州台歌》朗读节奏。
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！2.诗句默写。
《登幽州台歌》中表达诗人孤单悲苦心绪的诗句是：，。
（1）（2）《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子（4）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
（5）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。
3.对《望岳》理解不恰当的一项是（）A.诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写，下句是虚写。
4.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
人教统编版 (部编版 )七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五
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2020-2021学年七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题(人教部编版)
人教统编版七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题一、填空题1.文学常识填空。
《剃头匠》选自________,作者________,当代作家。
2.(衡水中学2020-2021学年期末学业考复习模拟试题)文学名著阅读。
《骆驼祥子》是作者________最钟爱的作品，讲述的是一个普通的________的辛酸故事。
3.《波浪》的作者是________，现代诗人，诗集有________，________，________。
4.《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：________5.《己亥杂诗》作者拿________ 自况，表达了________ 。
二、单选题6.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）A. 批评他们武功有余，而文学才华不足。
B. 歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C. 否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D. 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7.阅读下面两首清代诗歌，选出对这两首诗的分析评价不恰当的一项（）黄天荡咏粱氏柴静仪①玉面云鬟拂战尘，芙蓉小队簇江滨。
不操井臼操桴鼓，谁信英雄是美人。
出塞徐德音②六奇枉说汉君臣，此后和戎是妇人。
能使边庭无牧马，蛾眉亦合画麒麟。
【注】①柴静仪，字季娴，清代钱塘（今杭州）人。
②徐德音，字淑则，清代钱塘人。
A. 这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。
B. 梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾帼英雄；而“和戎”的女子则都是皇室的公主，如刘细君、王昭君。
C. 柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概；徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。
D. 柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事；而徐诗则采用衬托手法，即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。
8.下列对词作赏析有误的一项是（）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
部编版七年级语文下册20 《古代诗歌五首》知识点汇总与各首阅读赏析题(含答案)
第20 课《古代诗歌五首》1.文学常识（1）陈子昂，（今属四川射洪）人，唐代文学家，是唐诗革新的前驱者。
有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。
（2）杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”代表作有“三吏”“三别”等。
（3）王安石，字介甫，号半山，，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。
谥号“文”，世称王文公。
有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
（4）陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
（5）龚自珍，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。
后人辑有《龚自珍全集》。
2.重点字音怆然（chuànɡ）涕（tì）岱宗（dài ）决眦（zì）凌（línɡ）吟鞭（y ín ）拄杖（zhǔ）叩门（kóu ）箫鼓（xiāo ）衣冠（ɡuān ）3.内容要素(1)《登幽州台歌》中诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达诗人怎样的情感？答：联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。
情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。
（2）《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感答：尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
（3）《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层阐明了怎样的哲理？答：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。
（4）《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，妙在何处答：妙在于描写难状之景以及对仗的工巧，而且出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。
上句通过“疑”字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现；下句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。
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《古代诗歌五首》基础知识
一、填空题(共2题,共14分)
1.给加线字注音。
怆（）然决眦（）腊酒浑（）齐鲁青未了（）
2.诗歌文学常识考察及默写翻译。
（1）《登幽州台歌》中表明自己生不逢时，不遇贤主的诗句是：___________________，_______________ 。
（2）念天地之悠悠，_______________。
（3）杜甫，字_______，_______朝，被尊称为_______，他的诗歌被称为_______，其代表作_______。
（4）《望岳》中诗人远望泰山，感受到泰山高大巍峨的诗句是：_______，_______。
（5）________________，________________《望岳》中抒发了诗人博大的胸怀。
（6）荡胸生曾云，________________。
（7）《登飞来峰》中表达诗人不畏艰险，豪情壮志的诗句是：________________，________________。
1。