2019年年吉林省特岗教师考试方案
吉林省2012年特岗教师招聘考试笔试内容及题型按照省教育厅、省财政厅、省人力资源与社会保障厅、省编办、省公务员局《吉林省2012年“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”实施方案》(吉教联字[2012]3号)的要求，依据省教育厅、省人力资源与社会保障厅《吉林省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法》(吉教联发[2012]5号)的规定，为科学、有序、安全地组织好特岗教师考试工作，特制定本考试工作方案。
一、考试的组织与管理机构
吉林省特岗教师考试管理工作由省“特岗计划”实施工作联席会议统一领导，省教育厅特岗办公室及各市(州)教育局特岗办公室协同负责组织与管理。
省、市（州）普(会)考办具体组织实施全省统一笔试的考务工作。
二、考试形式
考试分初试和复试两个阶段，采用笔试和面试两种形式。
初试阶段采用笔试形式，复试阶段采用面试形式。
笔试成绩(包括加分)作为初选的依据；考生的笔试成绩（包括加分）与面试成绩之和为考试总分，作为最终录取依据。
考试总分为180分(不含加分)。
其中，笔试满分120分(不含加分)，面试满分60分。
省将统一划定各类考生录取线，并依据考生志愿按总分从高到低择优录取。
（一）笔试的组织
笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷，统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线及参加面试人员名单。
（二）笔试的形式及内容
笔试以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
笔试试卷分共同卷和专业卷两部分，共同卷部分考查教育专业基础(40分)，专业卷部分考查学科专业基础（80分）。
所有考生的共同卷考试内容相同，学科专业卷的考试内容因考生所报考教学岗位而不同。
共
同卷的考试内容包括：教育学基础（15分），心理学基础（15分），课程改革及教育政策法规（10分）。
专业卷的考试内容包括：学科知识（60分），学科课程标准与教材（10分），教学（教案）设计（10分）。
（三）笔试试卷的种类
对应岗位要求，试卷分四类共21种：第一类是独立的小学教师卷，包括语文数学合卷、小学科学卷；第二类是中小学教师合卷，包括中小学英语卷、中小学音乐卷、中小学美术卷、中小学体育卷、中小学信息技术卷、中小学心理健康教育卷、中小学综合实践活动卷、中小学思想品德卷、中小学朝语文卷、中小学蒙语文卷、中小学汉语文卷；第三类是独立的中学教师卷，包括中学语文卷、中学数学卷、中学物理卷、中学化学卷、中学生物卷、中学历史卷、中学地理卷、第四类是特殊教育（生活适应、康复训练）卷。
（四）笔试题型
试题类型包括：判断正误、选择、简答、论述、案例分析、教学设计等。
（五）笔试推荐参考书
考生备考教育专业基础的推荐参考书为教育科学出版社出版的《教育学基础》和《心理学基础》（12院校编写）；备考学科专业基础的参考书目为现行的国家课程标准（或课程纲要等）及相应的教材、教参。
（六）面试
面试主要考查考生的教师基本素质和教育教学实践能力。
各市（州）继续执行省统一制定的《2009年特岗教师面试工作指导意见》，按照《指导意见》制定面试操作办法并具体施考。
在面试工作组织上，要继续坚持由市（州）为主组织面试工作，同时加大设岗县（市、区）在面试专家评委组成、工作人员配置、考务安排等方面的参与力度，充分调动设岗县（市、区）的积极性，配合市（州）共同完成面试工作。
面试成绩满分60分，以实际成绩计入考试总分。
三、考试科目
考生必须通过准考证信息确认参加考试的科目，并根据所报教学岗位的专业参加对应科目的考试。
报小学语文、小学数学及小学语文、数学学科的考小学语文数学合卷
报小学、初中英语学科的考中小学英语卷；
报小学、初中音乐学科的考中小学音乐卷；
报小学、初中美术学科的考中小学美术卷；
报小学、初中体育学科的考中小学体育卷；
报小学、初中信息技术学科的考中小学信息技术卷；
报小学、初中心理健康学科的考中小学心理健康教育卷；
报小学朝文、初中朝文及小学朝文、数学学科的考中小学朝语文卷；
报小学、初中蒙语文学科的考中小学蒙语文卷；
报小学、初中汉语文学科的考中小学汉语文卷；
报小学、初中综合实践学科的考中小学综合实践卷；
报小学品德与社会、初中思想品德学科的考中小学思想品德卷；
报小学科学学科的考小学科学卷；
报特殊教育学科的（生活适应、康复训练）考特殊教育卷；
报初中语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理等学科的分别考与之相对应的学科试卷。
报小学、初中各学科的朝鲜族考生除汉语文学科外都可以用民族语言文字答卷，但只能在民族语言文字和汉语言文字之中任选其一。
报小学、初中各学科的蒙古族考生除蒙语文学科中学科知识部分用民族语言文字答卷外，其他用汉语言文字答卷。
四、命题的组织管理
省聘请教育教学专家组成命题小组，封闭命制笔试试卷。
省教育厅普考办负责笔试的考务工作，并具体落实笔试考点设置、考场编排、与省教育厅信息中心共同确认准考证信息，组织施考、阅卷、核分、汇总笔试成绩等工作。
面试的考务工作，包括面试试题的命制及其他具体考务组织管理工作，由各市（州）特岗办公室负责。
特岗教师招聘考试要严格执行省教育厅关于加强中考等“三考”考风考纪的工作要求，加强考务工作管理，完善各项安全保密责任制度，健全考试工作机构，落实行政责任追究制度，提高考试服务工作质量，确保考试公平、公正。
按照“特岗计划”《实施方案》和特岗教师《招聘办法》的规定，严禁任何单位和个人向考生收取考试费用，考务工作经费由各级财政分担。
五、考试工作时间安排
笔试命题及制卷时间：7月8日—7月15日。
笔试考点设置、考场编排、考务培训时间：7月8日—7月10日。
领取试卷时间：7月16日。
笔试时间：7月18日上午9：00—11：00。
笔试试卷回收及阅卷时间：7月18—7月23日。
笔试成绩发布时间：7月26日—7月31日网上发布笔试成绩，8月1日网上公示参加面试人员名单和面试工作安排。
市（州）组织面试时间：8月3日—8月4日。
六、成绩统计与录取工作时间安排
8月5日，市（州）上传面试成绩。
8月6日，考生可登陆报名系统查询面试成绩。
8月8日，市（州）上报参加体检的人员名单及体检工作安排。
8月9日，省将各市（州）体检人员名单和体检工作安排在网上公布。
8月11日—8月12日，由市（州）特岗办统一组织体检
8月13日，市（州）将考生体检结果录入报名系统，将体检合格人员名单和《报名表》分送设岗县（市、区）。
8月14日，考生可登陆报名系统查询体检结果。
8月14日—15日，设岗县（市、区）对拟聘人员进行考核。
8月16日，市（州）将拟聘人员名单报送省审定。
8月17日，经省审批后的录取名单在网上进行公示。
2019年庄浪县教师进城考试公告
2019年庄浪县教师进城考试公告 一、目标和范围 通过实施“特岗计划”，引导和鼓励普通高校毕业生到我庄浪县农村义务教育学校任教，进一步解决农村学校师资力量不足和结构不合理等问题，加强紧缺薄弱学科教师的补充，提高教师队伍整体素质。 2019年，我庄浪县计划招聘“特岗计划”教师80名（含2018年已签约农村学校教育硕士2名），聘期3年。招聘计划和岗位详见附表。 二、基本原则 （一）以落实服务期满特岗教师编制、做好人事工资关系接转等工作为前提。 （二）选拔招聘工作由教育、人社、财政等部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”原则。 （三）按照学科结构和教师岗位需求，科学合理设置招聘岗位。 （四）庄浪县城学校不能列为设岗学校，特岗教师必须安排在乡镇及以下农村义务教育学校教师岗位。 （五）“特岗计划”教师实行公开选拔、按岗招聘、合同管理，明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。 三、报考条件和要求 （一）基本条件 1、思想政治素质好，遵纪守法，品行端正； 2、身体健康； 3、志愿到农村义务教育阶段学校任教，服从组织安排； 4、以本庄浪县生源为主（因婚等将户籍迁入庄浪的往届毕业生需提供户口本等相关证明），具体生源要求见附表。 （二）学历要求 报考“特岗计划”的考生须具备全日制普通高等学校专科及以上学历，年龄不超过30周岁（1989年5月13日及以后出生），且持有《就业报到证》（就业报到证有具体就业单位的，需提供与就业报到证就业单位一致的《解约函》或《解除劳动合同协议》；因家庭户籍变更报考新户籍所在地服务岗位的考生须提供户口本原件和复印件，就业报到证不再调整改派）的高校毕业生。鼓励本科师范专业毕业生应聘。 2018年已签约的农村学校教育硕士免试纳入特岗教师管理。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取，其中参加2018年省政府为民办实事项目“甘肃省深度贫困庄浪县农村学校支教行动”且支教合格的考生，凭《甘肃省深度贫困庄浪县农村学校支教行动实习支教鉴定表》的复印件（由毕业高校加盖公章证明与原件一致）面试成绩加10分。 （三）职业资格及任教学科要求 报考“特岗计划”的考生应具有与报考岗位相对应的教师资格证或由教育部考试中心颁发的中小学教师资格考试合格证，任教学科应与报考岗位学科相对应。参加2019年上半年中小学教师资格考试且笔试合格、符合报名条件的考生可以参加“特岗计划”笔试考试，笔试通过后须在现场确认资格审核环节，提供教师资格证或由教育部考试中心颁发的中小学教师资格考试合格证明，如未取得，则取消参加“特岗计划”面试考试资格。
最新特岗教师考试《小学语文》试题及答案
2019特岗教师考试《小学语文》试题及答案一、填空题（每空I分，共10分）1.课堂管理包括、和恰当处理课堂问题行为的策略。
2.使课程与教学评价r作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：、和。
3.课程标准在“总目标”之下，小学按1_2年级、3〜4年级、5 6 年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的和O4.语文教学要注重语言的、和,注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题（10分）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？三、教学设计（20分）请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
城墙髙8—10米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起！一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是()。
A.删除膻昧粧米滑然泪下B.信笺歼灭缄默间不容发C.飙升鱼鳏剽悍彪炳青史D.血缘戏谑噱头空穴来网2.下列各句中，没有错别字的一项是()。
A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味髙雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那统担忧很快便烟消云散了C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也髭拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采3.对下面的汉字解说正确的一项是()。
A “字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”,再写“一”横，最后写“了”B.编字典时将“机、床、村、极’'等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字D节，“卄”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”4.诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是()。
2022年特岗教师考试吉林特岗备考指导
吉林特岗备考指导
吉林特岗老师聘请考试笔试时间为120分钟，9：0011：00，总分为120分。
笔试主要考查应聘人员的思想政治素养、教育政策法规、教育基本理论和学科基本素养。
特岗考试一共考两大科目：教育基础学问和学科专业学问。
教育基础学问是公共科目，全部的岗位都会考查，分值为40分，学科学问因不同学科考查的学问点会不同，分值80分。
这里我们主要介绍公共科目教育基础学问。
其中包括三部分学问点：教育学(15分)、心理学(15分)、法律法规和职业道德(10分)。
题型主要为单选题、推断题、简答题、论述题、案例分析题。
在历年考试中，同学们对于简答题、论述题和案例分析题这三类题型比较关注，也是在考试中始终给大家造成困扰的地方，接下来让我们观看历年考试试题状况来查找其中的出题侧重点和小规律。
12年的笔试中这三类题型均为教育学部分，整体偏识记类型，难度较低。
13年考试题型消失规律性，简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题也各一道。
14年考试中简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题均为教育学。
15年考试中简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题均为教育学。
16年考试中简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题均为教育学。
17年考试中简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题均为教育学。
18年考试中简答题教育学和心理学各一道，论述题和案例分析题均为教育学。
但新课程改革相关学问点首次进入我们的眼帘，国家对新课改也比较重视，估计会在考试中占据一席之地。
依据以上汇总状况来看，题型相对稳定且常规，盼望这些内容对大家有所关心。
吉林省特岗教师入编流程
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2019年扶绥县农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘工作实
2019年扶绥县农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘工作实施方案为加强我县农村教师和中等职业学校教师队伍建设，逐步解决农村学校教师和中职教师总量不足和结构不合理等问题，提高我县教师队伍的整体素质和农村教育质量，根据《自治区教育厅关于做好2019年特岗教师招聘工作的通知》（桂教特岗〔2019〕1号）精神，切实做好2019年我县特岗教师招聘工作，特制定本实施方案。
一、招聘人数根据桂教特岗〔2019〕1号文件通知精神，我县计划招聘义教特岗教师120名，其中初中60名，小学60名;计划招聘中职特岗教师3名。
二、招聘对象和条件1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2.报名者必须属于以下三类人员中的一类。
（1）以高等师范院校和其他普通高校全日制应届本科毕业生为主，少量紧缺专业全日制应届师范教育类专科毕业生（只能报考小学岗位和初中音乐、美术、地理学科）。
（2）取得相应教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1989年6月1日后出生）的普通高校全日制往届本科毕业生。
（3）取得相应教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1989年6月1日后出生）的全日制往届师范教育类专科毕业生（只能报考小学岗位和初中音乐、美术、地理学科）。
3. 报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
应聘初中岗位的考生，所学专业与拟任教学科原则上应一致；应聘小学岗位的考生，没有对应专业岗位的考生，按文理科报考小学语文或小学数学岗位。
报考英语、音乐、美术、体育岗位的考生，所学专业必须与岗位学科一致。
4. 已招聘为特岗教师的，在三年聘期内不再列入招聘范围。
5. 参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
（二）“中职特岗”招聘对象条件1. 政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2019特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生试题及答案解析 .doc
2019特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生试题及答案解析1、1987年，中共十三大制定了社会主义初级阶段的基本路线，其主要内容的顺序是（）。
①以经济建设为中心②自力更生，艰苦创业③坚持四项基本原则，坚持改革开放④领导和团结全国各族人民⑤为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗单项选择题A、①②③④⑤B、③④①②⑤C、④①③②⑤D、①③②⑤④【答案】C【解析】1987年，中共十三大以社会主义初级阶段理论，确立了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
”2、下列关于公务人员职业道德的观点，错误的一项是（）。
单项选择题A、公共行政权力的特殊性决定了公务人员职业道德的特殊性B、形成高尚的道德人格是公务人员职业道德修养的重要目标C、提高行政效率是公务人员职业道德修养的终极目标D、慎独自律是加强公务人员职业道德修养的重要方法【答案】C【解析】公务人员职业道德修养的终极目标是全心全意为人民服务，权为民所用，利为民所求，情为民所系，而不是提高行政效率，C项说法错误，其他三项说法均正确。
本题答案为C。
3、下列选项中，不属于机关公文正式文种的是（）。
单项选择题A、通告B、批复C、函D、简报【答案】D【解析】《党政机关公文处理工作条例》中规定的公文种类有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。
因此，本题正确答案为D。
4、下列正确反映我国人民民主专政与人民代表大会制度的关系的是（）。
①前者是国体，后者是政体②前者是国家性质，后者是国家权力③前者是国家权力机关，后者是国家管理形式④前者决定后者，后者体现前者单项选择题A、①②B、②③C、①④D、②④【答案】C【解析】我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。
2019年铜鼓县全省统一招聘中小学教师（含省统招和特岗）面试公告
2019年铜鼓县全省统一招聘中小学教师（含省统招和特岗）面试公告根据《江西省2019年中小学教师招聘公告》、《江西省2019年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》、《江西省2019年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》、《江西省2019年特岗教师招聘调剂入闱名单及面试有关事项公告》及市教育体育局、市人力资源和社会保障局《关于做好2019年全省统一招聘教师资格审查和面试工作的通知》(宜教体人师字〔2019〕12号)文件精神，现将2019年全省统一招聘中小学教师(含省统招和特岗)铜鼓县面试工作公告如下：一、工作原则坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
二、面试对象2019年全省统招和特岗教师招聘笔试入闱并通过现场资格审查人员(含递补人员)。
三、有关事项1.面试时间：2019年7月27日上午8:15开始。
2.面试地点：铜鼓中学新教学楼。
3.面试形式：小学、初中、高中学段面试采取试讲、提问交流方式进行，备课时间45分钟，试讲10分钟，提问交流5分钟;高中体育加试篮球，内容由领导小组确定;高中心理健康加试内容由领导小组确定;小学音乐、美术、体育、综合实践活动(含信息技术)不进行加试，考生可在试讲过程中加入个人才艺特长展示内容。
4.面试内容：重点考察面试者的思维能力及口头表达能力;知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力;使用普通话讲课、板书和讲解的能力与技巧;仪表仪态、行为举止。
小学、初中、高中学段选用铜鼓县现行中小学教材：高中心理健康为高一年级教材，高中体育教材为初三年级教材，高中其它学科为高二年级教材;初中化学为初三年级教材，初中其它学科为初二年级教材;小学为五年级教材。
试讲课题当场抽签决定。
四、面试程序1.考生进场：7︰00考生持资格审查签字合格的本人笔试准考证和身份证到面试地点一楼，经指纹识别确认面试资格入场。
2019年特岗教师招聘条件
2019年特岗教师招聘条件篇一：特岗教师招聘条件特岗教师招聘条件/r/n20**年**特岗教师招聘对象及条件/r/n(一)招聘对象：/r/n1、20XX年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;/r/n2、20XX年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;/r/n3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1984年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;/r/n(二)招聘条件：/r/n1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;/r/n2、符合报考岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上，应聘体、音、美学科教师的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致或相近;/r/n3、身体条件符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(20XX 年修订试行)》要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件;/r/n4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
/r/n【相关文章】特岗教师招聘报考条件/r/n去年河南特岗教师招聘对象及条件/r/n(一)招聘对象：/r/n1、20**年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;/r/n2、20**年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;/r/n3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1984年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;/r/n(二)招聘条件：/r/n1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;/r/n2、符合报考岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上，应聘体、音、美学科教师的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致或相近;/r/n3、身体条件符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(20**年修订试行)》要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件;/r/n4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
2019特岗试题与答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。
B.赫尔巴特2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。
D.卢梭3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。
C.隐性正向功能4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。
B.社会环境5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。
体现着教育的（）。
A.政治功能6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。
B.生产力发展水平7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。
A.定向功能8.我国正式颁布的第一个学制是（）。
B.壬寅学制9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。
C.文化形象10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。
这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。
C.不平衡性11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。
B.经验课程12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。
C.谈话法13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。
D.形成性评价14.学校教育最基本的组织形式是（）。
A.课堂教学15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。
C.消极型16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。
B.下位学习17.小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。
A.顺向、正迁移18.在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳、整理，以促进对所学知识的掌握。
2019特岗教师考试《小学语文》试题及答案
2019特岗教师考试《小学语文》试题及答案(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1.根据课程与教学评价的主体.能够把评价分为( )。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评价2. 下列选项不属于板书特点的是( )。
A. 趣味性B.丰富性C. 直观性D.启发性3. 教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：“马克?吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣?他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆?索亚历险记》和《哈克贝利.费恩历险记》是令人着迷的书，同学们能够抽时间读一读。
”这属于( )。
A.激励式结果B.拓展延伸式C.比较式结果D.悬念式结果二、多项选择题(每小题1分，共2分)1.学生作文修改的评价要( )。
A.注意考察学生修改作文的内容B.注意考察学生修改作文的态度C，注意考察学生修改作文的过程D.注意考察学生修改作文的方法2. 综合性学习的评价应着重考察学生的( )。
A. 合作精神B.创新意识C. 参与水准D.探究精神三、论述题(5分)为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点?第二部分专业基础知识一、积累与使用(15分)(一)填空题(10分)1. 下面语段画线处都有语病，请改正过来。
(4分)生命没有高低贵贱之分。
①即使我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安享晚年的保障;②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是______。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加________。
(3)第③处搭配不当，应将_______改为________。
(4)第④处语序不当，应调整为_______________。