高一语文必修1、2期末试卷
1 高一语文（必修一、二）试卷 （满分150分） 第Ⅰ卷（30分） 【一】基础知识（15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 喧嚣（xiāo） 濡染（rú） 蝉蜕（ruì） 胡诌（zhōu） B. 剥蚀（shì） 嗔怒（zhēn） 隽永（juàn） 矗立（chù） C. 老媪（ǎo） 纶巾（guān） 铿锵（kēng） 猝然（cù） D. 充塞（sài） 谗言（chán） 戍卒（shù） 嗜好（shì） 2. 词语中没有错别字的一组是（ ） A. 震憾 费尽心机 按捺不住 一夫当关，万夫莫开 B. 抉择 历历在目 妄自菲薄 百尺杆头，更进一步 C. 萦绕 至高无尚 恪尽职守 金玉其外，败絮其中 D. 急躁 汗流浃背 废寝忘食 万事俱备，只欠东风 3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。 B. 听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 C. 一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。 D. 我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 4. 下列各句语意明确、没有语病的一句是 （ ） A. 现在许多小学允许学生上课时喝水，上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 B. 2004年长期从事三农问题研究的温铁军倾力建造的中国第一个免费培养农民的“晏阳初级乡村建设学院”在河北定州成立。 C. 我们深切地感受到，一种刊物的强大生命力在于它能否为读者献上丰富、新鲜、优质的精神食粮。 D. 能抵抗诱惑、追求更远大目标、克制自己的孩子，长大之后会表现得更有自信，也更能面对挫折。 5. 填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是（ ）
每逢望夜，—————— ，真不能不说是赏月胜地。 2
①上下空蒙，一碧数顷②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③②①
【二】阅读下面的文字，完成6—8题 翰林院与翰林 翰林院自出现便与科举有着千丝万缕的联系，而发轫于隋唐时期的科举制度，是教育制度和选举制度相结合的产物。此制尽管有其种种欠缺与不足，而在当时社会条件下，却不失为一项较为公正的选材制度。科举制度给无数栖身社会下层的民间士子带来了出头的希望，为其扶摇直上提供了可靠的阶梯。历代王朝统治者则藉此网罗到大批知识精英，既提高了统治效能，巩固了统治，也消弭了民间可能孕育的躁动与不满，在延长王朝寿命、缓解统治危机等方面发挥过重要作用。 科举制的发展过程中，翰林院逐渐成为文化层次最高的官僚机构。自唐代创翰林学士草诏并应奉文字之责后，靠科举而晋升者的比例逐渐增加。宋代，科举制度与翰林院制度接轨。至明代，翰林院成为外朝官署，并规定一甲进士三人直接入翰林之制，状元授修撰(从六品)，榜眼、探花授编修(正七品)；还创立庶吉士制度。所谓庶吉士，就是在新科进士中再行选拔，以《尚书•立政》篇中所云“庶常吉士”之简称名之，在院学习三年后再试，合格者留院，称留馆，余者外委为他官。但因曾就学于翰林院，世人对不能留馆之庶吉士也以翰林称之。自此，“非进士不入翰林”。而自明太祖废丞相之后，成祖设内阁，置大学士，与丞相相类。大学士均出自翰林，“非翰林不入内阁”。翰林院成为培育高级文官的摇篮和涵养高层次学者的场所。 清代科举，沿袭一甲进士直入翰林之成法，二三甲进士则通过考选庶吉士才得入翰林。殿试名义上由皇帝亲自主持，合格者由皇帝亲笔勾定，称“钦点翰林”。为了防止冒考，还在会试与殿试间增设复试，复试合格者方准参加殿试。另外，对已经跻身翰林者，创立大考制度加以监督和激励。制度之严格、措施之细密可见一斑。 前人阐述明清科举制度，多囿于成说，只谈秀才、举人、进士三级结构，以考中进士为科举制度的终结。其实，明清两代特别是清代，由进士馆选而庶常，庶常而留馆，加之清朝特创的翰林大考、考差，无不是科举制度的延伸和发展，悄然又于三级结构之上又多出一个层次——翰林。所以明清科举制度实为四级人才结构。 (选自2008年《百科知识》第11期) 6．根据原文信息，下列对“翰林院与翰林”解说不准确的一项是（ ） A．翰林院是随着科举制的发展而逐渐成为文化层次最高的官僚机构。
B．明代规定一甲进士三人直接入翰林之制，自此，开始了“非进士不入翰林”时代。 C．翰林是明清科举制度人才结构中最高级别的。 D．在新科进士中再行选拔的庶吉士，要在翰林院学习三年后再考试，考试合格者被称为翰林，不合格者不能称之为翰林。 7．下列说法符合文意的一项是（ ） A．科举制度最早出现在隋朝，是教育制度和选举制度相结合情况下产生的，也是在当时条件下一项很公正的选材制度。 B．科举制度既给社会下层的民间士子进入统治阶层提供了可靠的阶梯，又让统治者提高了统治效能，巩固了统治。 C．明太祖废除丞相后就创立了“非翰林不入内阁”制度，翰林院也就成为培育高级文官的摇篮和涵养高层次学者的场所。 D．清代，所有的进士只有在通过考选庶吉士才得入翰林，这无疑是一大进步。 8．根据原文信息，下列推断正确的一项是（ ） A．科举制度既为统治者选拔了大量的知识精英，又消弭了民间可能孕育的躁动与不满，可谓一箭双雕。 B．在明代，只要先考上进士，再进入翰林院学习，成为翰林之后就能进入内阁。 C．在清代，考中进士后，就可以参加名义上由皇帝亲自主持的殿试，合格者由皇帝亲笔勾定，称“钦点翰林”。 3
D．科举制度不止秀才、举人、进士三级结构，也不是以考中进士为科举制度的终结，而是秀才、举人、进士、翰林四级结构，考中翰林才是科举制度的终结。
【三】阅读下面的文言文，完成9—13题。（18分） 神宗在颖邸，（韩）维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。数月，召为翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？ 尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务,但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎马骚动”之语，安石怒，抗章自辩，帝为巽辞谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗;故与天下流俗相为重轻；流俗权重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。 （选自《宋史·王安石传》）
9.下列各句中加点的词语，古今意义完全相同的一项是（ ） A．安石乃视事．． B．已归于流俗．． C．但末世学者不能通知．． D．因为．．上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情 10.下面四个句子都有主语和宾语省略,其中省略的内容与其他三句不同的一句是（ ） A．又荐自代 B．数月，召为翰林学士兼侍讲 C．命知江宁府 D．命与知枢密院事陈升之同领之 11.对下面两组句子中的“法”和“所以”的意义和用法判别正确的一项是（ ） ①陛下当法．尧、舜 ③经术正所以．．经世务
②变风俗，立法．度 ④此所以．．纷纷也 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④相同 4
C．①与②不同，③与④不同 D．①与②相同，③与④不同 12.对本文有关内容的理解和评说有误的一项是（ ） A．王安石主张治理国家应该以尧舜为榜样，认为尧舜的治国之道非常简略而不繁杂，精要而不迂阔，容易而不烦难，并不是高不可攀的。
B．王安石认为研究经书是为了处理世间的事务；改变风俗，确立法度是最急迫的事，于是说服宋神宗制定并推行新法。
C．王安石以称锤和重物相为轻重的关系作比，论述了皇权与天下流俗相为重轻的道理，劝说宋神宗要加强自己的权力，不要放权流俗。
D．王安石推行变法，遭到吕海、韩琦、司马光等官僚和士大夫的反对，而并非真正使“黎民骚动”；王安石寄变法成功于宋神宗是极不稳妥的。
13.翻译下列句子。 （1）人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。 译文： （2）变风俗，立法度，最方今之所急也。 译文：
第Ⅱ卷（80分） 二、（11分） 阅读下面的文字，完成11－15题。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
11．给下列标点的词注音。（2分） 横槛（ ） 粟粒（ ） 12．对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）（2分） （1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫 （2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
高一语文下学期期末试卷 人教版高一必修二
高一语文下学期期末试卷人教版高一必修二高一语文期末试卷（本卷共五大题，120分考试时长：120分钟）一、选择题（20分）1、选出下列加横线字的读音无误的一项（）A.坍圮(pǐ)垂涎(xián)筑窠(kē)妃嫔滕嫱(pín)B．句读(dù)剽掠(piāo)信笺(jiàn)呱呱而泣(guā)C．恪守(gè)饿殍(piǎo)羸弱(yín)尽态极妍(yàn)D．颓废(tuī)拜谒(xiè)谥号(shì)遏其生气(hè)2、选出字形书写完全正确的一项（）A．婉惜坚忍不及不离老羞成怒B．抱怨平添一览无遗声名狼藉C．掂记膨涨苦思冥想精妙绝论D．仓惶湮没姗姗可爱云销雨霁3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①关于米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案。
②我们要努力提高学生的道德修养、审美情趣、思维品质和文化。
③如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对马克思列宁主义的认识是何等，何等贫乏。
A．恢复品位浮浅B恢复品味肤浅C复原品位肤浅D复原品味浮浅4、下列句中加横线的成语使用正确的一项是（）A.俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。
B.市长带领机关一班人屈尊下顾，到边远的农村宣传党的农村政策。
C.今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
D.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，他们必将自食其果。
5、下列句子中句意明确、没有语病的一句是（）A.春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。
B.能不能既提高产品产量，又减少资金投入呢？我们的回答是肯定的。
C.高一时，学校搞了一次军训，负责军训的教官是两个连队的排长。
D.学生作文中出现语塞的情况，是他们在动笔之前没有安排好表述的步骤和层次所致。
6、下列表述有误的一项是（）A.孙犁，现代小说家，散文家，有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》。
高一语文必修上期末考试题及答案
高一语文必修上期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 锲而不舍（qiè ér bù shě）B. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 桀骜不驯（jié ào bù xùn）D. 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
B. 由于他勤奋好学，因此取得了优异的成绩。
C. 这篇文章的主旨是关于环境保护的重要性。
D. 我们应该避免不发生类似的错误。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 他像一只猛虎一样勇猛。
C. 月亮躲进了云层。
D. 那座山像一位老人，静静地守护着村庄。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。
B. 春天的花，夏天的雨，秋天的月，冬天的雪。
C. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
D. 我们既要学习知识，也要培养能力。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么能取得这样的成绩？B. 他的成绩为什么这样好？C. 他为什么能这样勤奋？D. 他为什么能这样成功？6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们难道不应该勤奋工作吗？D. 难道我们不应该勤奋工作吗？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像闪电一样快。
D. 他跑得像箭一样快。
8. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 他既聪明又勤奋。
B. 他聪明且勤奋。
C. 他聪明，勤奋。
D. 他聪明，且勤奋。
9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一颗星星一样闪耀。
乌鲁木齐地区中学2014-2015学年第一学期期末考试高一语文必修一二及参考答案
21．（1）携来百侣曾游（2）胜似春光（3）到了颓圮的篱墙（4）在星辉斑斓里放歌
（5）士皆瞋目（6）敢于直面惨淡的人生（每句1分，6分）
22．①示例：班级采风（2分）②示例：诗意抒写赏千姿百态美文章（4分）
23．每科学业等级考将按考生人数比例分11级：最高一级为前5%，最低一级为后5%，中间9级每10个百分点为一级。最低一级高考折算分是40分，然后以3分为级差依次递增，最高一级为70分。（6分）
（二）（14分）
18.多以与世隔绝的后宫为背景，以一群原本娇弱的贵族女性为主角，以其彼此间拼死争斗而得到皇帝的恩宠作为核心情节和叙事重心。（4分）
19.（1）电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下；（2）更为深层和隐藏的原因，则是与我们面对历史的态度密切相关。（4分）
20.说明“宫斗剧”不过是类型剧的一种，其表现出的文化心态和价值观念难与之前宫廷题材历史剧的两种类型作品所表现出的相比。对比中表明了作者褒贬分明的不同态度。（6分）
（6）耳得之而为声（限填5句，每句1分）（5分）
12．（1）巴金春激流三部曲（3分）（2）D（2分）
四、（60分）13．略。（60分）
五、（32分）
（一）（18分）
14.既回答了彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收复香港的兴奋和英国失去香港的失落。（3分）
15.引入的每则背景材料都对应一个现实场景，简洁概括，前后自然衔接。如提到彭定康离开港督府，即引入港督府修建等历史背景材料；写到降旗仪式，就引入156年前英殖民者的首次升旗材料。（意思对即可，4分）
16.“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。这样表达能形成今昔对比，引发读者回忆历史的沧桑巨变，并含蓄地表达出中国人民胜利的自豪之情。（5分）
_高一语文必修一《让我们一起奔腾吧》期末练习试题
_高一语文必修一《让我们一起奔腾吧》期末练习试题在期末将至的时候，对于高一语文的复习要怎样做好练习呢?接下来，本文库就和大家一起来做份苏教版高一语文必修一《让我们一起奔腾吧》期末练习试题，希望对大家有帮助!苏教版高一语文必修一《让我们一起奔腾吧》期末练习试题选择题下列句子没有错别字的一项是( )A.为了歌唱，玉兰花洁白的心向篮天打开。
B.让我们一块儿走吧，在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧。
C.我知道你善良的愿望，你所原谅的姑娘，你原谅的生活中渐渐迷芒的目光。
D.太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金壁辉煌的梦。
下列各句中划线的词语，使用恰当的一句是( )A.在企业的激烈竞争中，他屡出新招，颇多权术，真称得上是改革大潮中的＂智多星＂。
B.我国加入WTO后，与世界贸易组织规则不一致的相关法律法规需要修改或废止，同时还要制定一批新的法律法规。
C.不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊邻里找他办的事情，他总是千方百计尽心尽力地办好。
D.这次我校高三＂一模＂语文成绩虽然不够理想，但是对大部分同学来说，这难免不是一件好事。
下列各句中划线成语使用恰当的一句是( )A.他为了达到自己竞选厂长的目的，对竞争对手造谣中伤，其丑行被揭露后，职工们都对他嗤之以鼻。
B.诉讼当事人在法庭上所陈述的每一句话，每一个事实，都必须有根有据，绝不能言而无信。
C.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，收缴了大批的赌具赌资。
D.＂五一＂期间，许多报纸都对劳动模范的事迹进行了连篇累牍的报道，极大地鼓舞、教育了广大读者。
下列句子中，没有语病的一句是( )A.我们顺利地按照老高同志画的那张简图经过长途跋涉找到了位于深山中的生态调查站。
B.一些银行案件频繁发生是自身管理体制不完善、基本制度执行不力以及对机构负责人管控不到位造成的。
C.联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1 000万人成为感染者。
辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期期末语文试题(含答案)
建平县实验中学2023～2024学年度上学期高一期末考试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．。
．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷4.本卷命题范围：人教版必修上册。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：如今，“玩梗”成为年轻人的流行文化。
我们既要鼓励语言创新，尊重年轻人的创新表达方式，重视网络用语对现代汉语发展的促进，理解流行词语无可替代的表达功能，也要高度警惕消极的玩梗文化，防范玩梗背后的传播迷思和价值取向偏差。
梗文化已经形成了鲜明的特质，其依赖的是将逻辑推至极致带来的荒诞，并借助于这一荒诞性去完成一次笑点的制造。
梗的诞生发展可以分为语音变异和词汇变异两大源头。
语音变异是指将各地方言或者外来语言转化成汉语中的同音字或近音字，以达到通俗易懂和生动有趣的目的。
词汇变异是指词汇的变化以某一词汇作为基础进行延伸。
梗，通过对某事或某物在不同情境的解码编码，构建了一种全新的话语体系。
玩梗，作为年轻人一种新的生活方式，其流行离不开媒介技术、符号意义、生产风格和社交隐喻的共同作用。
造梗者漫不经心地自创或者引用某些具有流行潜质的词句或场景充当梗的语料，用以表达、评论、分享，成为梗的首发角色；玩梗者受个人经历、生活经验或性格偏好的影响与造梗者的输出一拍即合，对梗进行理解、解读、定义、回应、修正、延伸和再造。
当下许多“梗”的更新速度快，包含意义多样。
由于没有明确的定义和指向，“梗”的能指和所指都很丰富，在编码和解码过程中都存在着流动性。
广东省潮州市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷(含答案)
广东省潮州市2023-2024学年高一上学期语文期末教学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
书者雪樵凯歌雪樵的字儿写得好，是大伙儿都知道的事。
窗外，杏树枝头的雀雀儿刚叫上早，雪樵就已经站立在书案前，眼皮子似合微张，整个人似醒未醒，就那么傻乎乎地站着；要么，就直接往椅子上一蹲，面无表情，活脱脱一块榆木疙瘩。
良久，他双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点，笔走龙蛇，一气呵成。
末了，瞥上一眼未干的墨迹，捧起沏好的一壶“铁观音”，长长地舒上口气。
这字，就算是成了。
字好，又出名，雪樵隐退的祖屋门前依然不清静。
先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、冻得红鼻青脸鼻涕顺溜的年轻人，微笑着点头。
提笔，发力，转眼间，几个遒劲的楷体已是入木三分，写的是“业精于勤”四个大字。
又有人风尘仆仆往神木县而来，来的是一位河东商人。
来人双手施礼，恭敬地放下润金。
雪樵头也不抬。
也就在片刻之间吧，来人挨着木椅的屁股还没有蹭出温热来，这边雪樵已经风起云止，大功告成了。
雪樵吹着茶叶说，拙字取走，这东西（润金），就拿回去吧。
人家是诚心想交这个朋友啊，商人是个不错的商人，在河东很有慈善之名，雪樵早有耳闻。
商人冲雪樵肃然施礼，过些日子，却让人送来用四头骡子驮着的八垛习墨用纸。
陕北的九月天高云淡，却不时有阴雨扑来，让人猝不及防。
前脚刚跨出门的雪樵就给迎面而来的一大片黑云驻了足。
随黑云一道而来的是国军副师长子清。
子清土匪出身，但素来敬仰读书人。
子清使人呈上二百块银圆，并说，过些天是陕北镇守使大人的寿辰，我辈均仰慕先生大名，望先生不吝赐墨，为寿宴添光盈彩！陕北镇守使大人，咱不认识呀？雪樵耷拉着眼皮说。
忽地一抬头，恍然大悟地说，想起来了啊，可是那个娶了好几房姨太太，又拼命捉拿红匪的陕北镇守使大人吗？副师长子清低下头来干咳了两声，一抱拳说，正是，那可是咱们西北的一位英雄豪杰啊！雪樵抚着胸口自言自语，唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？子清脸色陡变，卫兵齐刷刷地拔出枪。
安徽省名校联考2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题含答案
安徽省名校联考高一语文试题（答案在最后）考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第七单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题．19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：乡土的生活秩序对在现代社会城市生活的人来说，同样具有提示与比照的意义。
乡土生活秩序与时空文化设置依循的是自然时间秩序与人伦原则，人们依照四季节律安排生产生活进程。
乡土的人文时间紧密地依靠着自然节气时令，岁时节日、人生仪礼、祭祀信仰无不与四季时令相关。
人与自然的和谐在乡土社会自然而然。
同时乡村的和谐基础还是人伦原则，“忠孝”“孝友”“孝义”这些人伦概念是乡土社会处理社会关系的基本准则，人们孝敬长辈，友爱亲邻，互助互惠，乡土共同体的亲密感觉让人们感受到相互依存的温暖，如乡村家庭养老与亲邻互助养老等。
诚如梁漱溟先生所说：“中国的精神有两点长处：一是伦理，一是人生向上。
”正因为如此，中国乡村生活温暖而有生气。
传统村落能够维系千百年，除了其牢固的精神核心之外，往往还因为有一套健全的乡村治理机制，有适应本村落社区的乡规民约与村落公共事业。
如何将传统的家族规训文化、村社规约文化转变为与现代社会相适应的自我管理、自我服务与社会公益的文化，值得我们在乡村建设中思考。
我们要着重关注村规民约的制订与施行，考察其对村落治理的效果。
村落共同体的维系不仅在于社会制度习惯，还有赖于村民共同的利益维护，如水源的保护使用，水利设施的兴修，桥梁道路的维护，寺庙、祠堂的管理等。
这些公共设施关联到村民各家各户，如何整修、维护、使用，需要村民通过一定的组织形式与规约原则，集体协商，沟通调和，达成共识，出资出力。
高一语文必修二期末质量检测试题
高一语文（必修二）期末质量检测试题 命题人：王小军（金台高中） 马莉宁（金台区教研室） 2017.1 注意事项:1．本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题)和第Ⅱ卷 (笔答题)两部分。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷（选择题 共33分）一、基础知识（6×3=18分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A ．乳臭．未干（xi ù） 砥．砺德行（d ǐ） 廿．四桥（ni àn ） 赍．钱（j ī） 吐哺．（f ǔ） B ．象弭．鱼服（m ǐ） 道义相勖．（x ù） 溯．流光（s ù） 造诣．（y ì） 肄．业（y ì） C ．游目骋．怀（ch ěng ）浅尝辄．止（zh é） 偭．规矩（mi ǎn ） 芰．荷（zh ī） 枕藉．（ji è） D ．酾．酒临江（l ì） 骇．人听闻（h ài ） 峭楞．楞（l éng ） 拯．救（zh ěng ）敛裾．（j ū） 2．下列词语字形全都正确的一项是（ ）（3分）A ．分庭抗理 居心叵测 老搭档 侘傺 激湍 俢禊B ．茂林修竹 世外桃园 黄粱梦 踯躅 切磋 磐石C ．安之若素 终南捷径 应声虫 葱茏 垝垣 混沌D ．繁芜丛杂 沧海一粟 敲边鼓 脉膊 戳子 桂棹3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）（3分）①辛亥革命后，风俗日偷，道德沦丧，蔡元培恳切勉励北大学子，不仅要洁身自好．．．．，而且还要努力做社会的楷模。
②晚会上，《花好月圆》《十面埋伏》《二泉映月》《渔舟唱晚》等一首首耳熟能详．．．．的名曲，让观众心潮澎湃，思绪万千。
③看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
④湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止．．．．。
高一语文必修1《劝学》期末练习试题
《劝学》原文君子曰:学不可以已。
青、取之于蓝，而青于蓝;冰、水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积蹞步，无以致千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。
鲁教版高一语文必修1《劝学》期末练习试题选择题下列加点字的注音全都正确的一项是()A.槁暴(pù)輮使之然(róu)舟楫(jì)舆马(yú)B.蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì)爪牙(zhǎo)C.镂金(lóu)弩马(nǔ)生非异(xìng)洞穴(xué)D.跂而望(qì)锲而不舍(qì)二螯(áo)参省乎己(xǐng)下列各句中没有通假字的一项是()A.则知明而行无过矣B.虽有槁暴不复挺者C.君子博学而日参省乎己D.君子生非异也选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A.秦贪，负其强，以空言求璧B.学未有达，强以为知C.策勋十二转，赏赐百千强D.人强马壮从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：( )A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也，而绝江河C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D.箕畚运于渤海之尾下列选项中加点词的古今意义相同的一项是()A.君子博学而日参省乎己B.故不积跬步，无以至千里C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D.蚯无爪牙之利，筋骨之强找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：( )A.微斯人，吾谁与归B.青，取之于蓝，而青于蓝C.马之千里者，一食或尽粟一石D.我孰与城北徐公美?下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：( )①青取于蓝，而青于蓝② 善假于物也③ 寡人之于国也④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥下列句中加点的词语解释正确的一项是()A.輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)B.假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励)C.绝江河(渡)驽马十驾(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋)D.金石可镂(雕刻)圣心备焉(完备)风雨兴焉(起)文言文阅读《劝学》是古代作品，为什么至今还有生命力?荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底“劝”人们学习什么?“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟揖”这四个比喻中为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”?第一段第一句话包含哪两方面的意思?写作特点(1)在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题?用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题?(2)在论述学习的作用时，“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个比喻论述什么观点的?(3)课文论述学习的方法和态度，可以分为几个层次?是如何正反设喻论证的?(4)本文设喻有什么特点?(5)本文在写作上的另一个特点是大量运用短句排比和正反对比。
江西省吉安市2024_2025学年高一语文下学期期末考试试题
江西省吉安市2024-2025学年高一语文下学期期末考试试题（测试时间：150分钟卷面总分：150分）留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①“文如其人”是中国特别流行且流传历史悠久的表述，包含两种内涵：一是指文章风格与作者的道德品质相一样，风格是道德的外显。
在这种意义上，人们常将道德和文章并称，认为立身和为文不行分别。
一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系，风格是作者特性的自然流露。
言为心声，文如其人。
西汉扬雄也在《法言·问神》中说：“言，心声也；书，心画也。
声、画形，君子小人见矣。
”这成为后来品评书画、司法笔迹鉴定的理论依据。
此后，王充、曹丕、刘勰等人也多以不同的视角和话语显明地标举和阐扬“文如其人”这一观念。
明代冯时可在《雨航杂录》卷上说得更加不容置疑：“九奏无细响，三江无浅源，以谓文，岂率尔哉！永叔侃然而文温穆，子固介然而文典则，苏长公达而文道畅，次公恬而文澄畜，介甫矫厉而文简劲，文如其人哉！人如其文哉！”这就是闻名的“文如其人”论断的明确出处。
②作者的特性给作品灌注了生气，作品中总要渗透着作者自己的思想、心情、意志，总要打上作者自己人格上的印记。
“文如其人”在这个意义上是值得信任的指责戒条。
从主观方面而言，作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。
其中，时间是性格定型的关键因素，这种通过时间积淀下的性格特征产生的行为惯性，是短时间内无法完全变更的。
文风的形成与人的性格特征的形成是一个人生活阅历实践同一进程的产物，两者相互影响，具有相关性，自然可能导致文如其人的现象。