沪教版三年级下册语文期末试卷
沪教版三年级下册语文期末试卷
（完成时间：80分钟）
班级 姓名 得分
一、基础知识。
1、把下面词语补充完整。
（ ）（ ）归赵 垂头（ ）（ ） （ ）珍（ ）宝
（ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壮
（ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙
2、积累词语。
（1）描写注意力集中的词语：（ ）、（ ）、（ ）
（2）描写雨大的的词语：（ ）、（ ）、（ ）
（3）描写气候的词语：（ ）、（ ）、（ ）
3、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。 （ ）
（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。 （ ）
（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。 （ ）
（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。 （ ）
4、照样子把句子写完整，写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
赵一曼勇敢极了，（ ）。
例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。
奶奶（ ），（ ）抱着我。
例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（ ）。
例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。
湖面（ ）平静。
5、根据课文内容填空。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。选自《 》，作者（ ）。
（2）知识是从（ ），任何成就（ ）。这是（ ）
的名言。
（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（ ），需
要等几分钟；（ ），（ ），需要等几分钟；（ ），
需要等几分钟；在上班的途中，（ ）。 选自课文《 》。
（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（ ）；
《 》中（ ）的孙膑；被沃克医生称为（“ ”）的刘伯
承将军；有（ ）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（ ），
因为（ ）。
二、阅读理解。
（一）蝙蝠和雷达（节选）
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启
示。
蝙．（ biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕．（ bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子，而且
无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]
能灵巧地避．（ bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐．（ruì yuè），能在漆黑的
夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七
竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋
子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让
它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵
配合起来探路的。
1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。
3、多音字组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
系 蒙 塞
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4、从文中找出下面词语的近义词。
灵活（ ） 灵敏（ ） 启发（ ）
5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启
示。”这句话是（ ）句。
6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的
意思是（ ）。
7、科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚（ ）这个
问题，最后的出的结论是：（ ）。
（二）
八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？
布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖
托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车，他就到废品站
去。
到了傍晚，布拉拿着亲手（ 争 挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除
了买一张生日贺卡外（ 竟然 果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩
下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放
进衬衣口袋里，便向家跑去。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（ 剃 递）给
妈妈说：“ ”。
这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。
1、选择（ ）内正确的词语，用“√”标出。
2、照样子，写出表示“看”的词语。
盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、照样子写词语。
小心翼翼 （ ） （ ） （ ）
寻觅 （ ） （ ） （ ）
4、“回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几
乎”这个词语能不能去掉？为什么？
5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。
（1）虽然．．布拉没钱给妈妈买生日礼物，但．他想出了（ ）的办法。
（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅．．有（ ），还有．．（ ）。
（3）
6、根据短文内容完成下面练习。
（1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（ ）开始，就拉着小火车到（
），每装满一车，便（ ），一直干到（ ）。多
（ ）的孩子啊！
（2）布拉担心生日贺卡（ ），所以先叠好再（ ）地放
进衬衣口袋里。多（ ）的孩子啊！
7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母子俩会说些什么呢？请联系上下文，
展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖， 妈妈
（动作）
说：“ ”。
这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。
（动作）
8、给短文加个合适的题目：
三、作文。
题目：我喜欢
要求：1、把题目补充完整，在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。
2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。
3、注意用词正确，语句通顺、连贯。
4、字数不少于300字。
三年级沪教版语文下册按要求写句子专项习题含答案
三年级沪教版语文下册按要求写句子专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）___________________________（2）爸爸第一个最先知道了这件事。
（修改病句）_____________________________________________（3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）_____________________________________________（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（仿写句子）________________，像________________________。
二、按要求，写句子。
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。
（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（用下划线词语做句子）_____________________________________________（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操（排序）_____________________________________________（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（改把字句）_____________________________________________（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
___________________________________________________________三、按要求写句子。
1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。
（缩句）_____________________________________________2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
”（改为转述句）__________________________________________________________3．这家帽子店从来．．没有做过别的帽子。
三年级沪教版语文下册阅读理解必考题型含答案
三年级沪教版语文下册阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
雁群宿营了。
跟往常一样。
领头雁派好守望的岗哨。
才让大家去休息。
被派担任守望工作的雁。
在伙伴们入睡以后。
想到白天长远的飞行。
听到伙伴们均匀的呼吸。
感到疲倦了。
他想：明天还有艰苦的旅程哩。
这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。
他又对自己说：“当然啦。
我的任务是保卫大家的安全。
不能放心大胆地睡大觉。
但是。
能打一会儿盹儿也是好的。
不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。
当他刚闭上眼睛一会儿。
忽然被一阵喧哗声惊醒。
但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。
1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。
所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。
因此。
这是一只是_________的大雁。
2．读完短文，我明白了（）A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常二、课外阅读。
发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。
我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。
我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。
于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。
黄昏到来,花朵谢．了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。
我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。
我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。
可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。
有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。
三年级沪教版语文下册课文内容填空专项真题含答案
三年级沪教版语文下册课文内容填空专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1._________是给田野的，看，田野像__________。
橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。
3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。
4.一个篱笆__________，一个好汉_________。
二、根据所学知识完成练习。
1．诗句“____________，_____________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
2．《望天门山》的作者是_____代诗人_________。
诗中的“楚江”指的是_______。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。
这首诗中“___________，___________”这两句，写出了孤帆红日的壮美。
三、根据课文内容填空。
1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。
2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。
四、课文回顾，积累运用。
1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。
《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。
三年级2022年沪教版下册语文阅读理解真题(含答案)
三年级2022年沪教版下册语文阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
______________有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”1．写出下列词语的近义词。
居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？_______________________________________4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？_________________________________________5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？_________________________________________二、阅读下文，回答问题。
桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。
还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。
三年级沪教版语文下册古诗阅读专项水平练习题
三年级沪教版语文下册古诗阅读专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 先把词补充完整，再完成练习。
忆江南江南好，风景旧曾谙。
__________________，__________________。
能不忆江南？［1］把词补充完整。
［2］“谙”的意思是___________。
“忆”的意思是___________。
［3］这首词描写的是_______（季节）的景色，表达了作者_________________之情。
2. 阅读下面两首诗，回答问题。
（一）元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（二）除夜（宋）文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
1．第一首诗描写的日子是___________，第二首诗描写的日子是___________，都与新年有关。
2．对第一首诗的说法不正确的一项是（）。
A．给人一种乐观向上、对未来充满希望的朝气蓬勃之感B．描写了年节的欢乐气氛，展现了一幅生活气息浓厚的民间风俗画卷C．“总”和“换”字表达了除旧布新、时间前行不可逆转的规律和坚定信念D．诗中只描写了春节放鞭炮的习俗3．这两首诗的区别是（）。
A．第一首诗给人心情舒畅的感觉，第二首诗令人觉得悲伤痛苦B．第一首诗表达了对新年的美好愿望，第二首诗表达的是一种寂寞和绝望3. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］这首诗描写的是西湖月的景色。
［2］诗中描写了绿色的和的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？4. 理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。
(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。
沪教版小学语文三年级下册：第一单元测验卷
沪教版小学语文三年级下册：第一单元测验卷班级姓名基础部分：1.看拼音写词语：chú niǎo mánɡ rén shǎ hū hū rónɡ ɡuānɡ huànɡ fābiē qì shū yuǎn quán jī jiā pào mò sù liào2.照样子写词语：例：端端正正风平浪静3.加部首变新字，并组词：（）（）奂竟（）（）（）（）叚弟（）（）4.选择合适的词语并打“√”：①我们日夜（盼望希望）的“六一”儿童节终于到来了，我（盼望希望）能和好朋友一起过个快乐的节日。
②小玲一推开家门就（惊奇惊喜）地叫道：“这是谁送我的礼物？真漂亮呀！”③这么重要的事情他（居然果然）给忘了，真不应该！5.比一比谁记得牢：茉莉花已长出了，枝尖上。
过了几天，一朵朵白色的小花。
它们，，绽开了，送来了。
二阅读分析：（一）知了学飞传说在很早很早以前，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。
知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”1．填空。
沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。
你这样走，方向不对。
”那人回答说：“不要紧，我的马好。
”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。
”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。
”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。
其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1．这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
2．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_____________________。
3．这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C．无论做什么事情，都不要自以为是。
D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
4．你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。
三年级沪教版语文下册阅读理解校外专项练习含答案
三年级沪教版语文下册阅读理解校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．写出下列词语的近义词。
追逐——（_____）激烈——（_____）2．这段话的中心句是_____________。
3．小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“﹏﹏”。
4．文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。
这样的句子我也会写：________________________________________二、阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pūpù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zh ān nián)在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。
然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。
_______地走着______ 地数着 _______地跳着2．选择括号内正确的读音，打“√”。
3．用“”画出文中的比喻句。
三年级沪教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案
三年级沪教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的短文，回答问题。
尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。
一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。
这时，同学都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。
”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。
此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
1．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：尊重——（）训斥——（）反义词：喜欢——（）眉飞色舞——（）2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（）A．和同学打架。
B．上课不用心开小差。
C．学习成绩太差。
D．因为看木偶戏而旷课。
3．画线句子里的“矮子”指谁？（）A．个子矮的人。
B．沈从文人小，比楠木树矮。
C．指不求上进，不思进取的人。
D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。
4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（）A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问5．这则故事主要告诉我们什么？______________________________________二、阅读短文，回答问题。
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
三年级沪教版语文下册按要求写句子必考题型含答案
三年级沪教版语文下册按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）_______________________________________2．这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）____________________________3．肥皂泡是我们吹起的。
（扩句）____________________________4．吹肥皂泡的游戏很有趣。
（改为感叹句）_______________________________________5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。
（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么．．圆满，那么．．透明。
．．自由，那么用加点词语造句：公园里的花是______，______。
二、句子训练营。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）_______________________________________（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）_______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号）三、按要求写句子。
①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。