九年级语文上册第三单元测试卷_9
九年级语文上册第三单元测试卷
一、 积累运用（23分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是————————————————（ ）
A、嬉闹（xǐ） 阴晦（huì） 潮汛（xùn） 撅断（jué）
B、抠出（kōu） 肥硕（shuî） 棱角（líng） 纸捻（niǎn）
C、栈桥（zhàn） 糟蹋（tà） 呵斥（hē） 幽咽（yē）
D、脾气（pí） 嗤笑（chī） 撇嘴（piě） 毛毛剌剌（cì）
2、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（4分）
xī xī sū sū lìn sè lǎn lǔ （ ）
（ ） （ ） （ ） 恣 睢
3、下列词语中加点字的解释有误的一项是——————————————（ ）
A、莫名其妙（说出） 永不变更(变更) 深黛（青黑色）
B、恭维（为讨好而赞扬） 相差无几（没有多少） 聚族而居（各民族）
C、鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的样子） 毫无疑义（丝毫）
D、油然而生（自然而然） 别无他法（其他的，另外的） 一语道破（说）
4、在下面句子中填入关联词。（3分）
我的父亲允许了，我也很高兴，（ ）我早听到闰土这个名字，（ ）知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，（ ）他的父亲叫他闰土。
5、下列句中的标点运用不正确的一项是———————————————（ ）
A、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。
B、我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此„„如此„„我早就看出来了！„„谢谢您，船长。”
C、杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。
D、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
6、填入下列横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是———————（ ）
那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代 的梦幻， 的意识， 的念头， 的故事， 的游戏， 的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。
①幼稚可笑 ②胡乱编织 ③奇思妙想 ④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫
A、④②⑥⑤①③ B、③①④⑥②⑤ C、③⑤④②⑥① D、③④⑤②⑥①
7、下列各句中，没有语病的一句是—————————————————（ ）
A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
C、“神州”五号载人飞船把我国首位航天人员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。
D、印尼这次地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在20亿元以上。
8、默写。（6分）
（1）在白居易《观刈麦》中反映当时赋税繁重，人民生活困苦不堪的语句是 ，
。
（2）李清照《醉花阴》词中暗含词人因思念丈夫而感伤之极的“绝佳”三句是
， ， 。
（3）苏轼《江城子·密州出猎》中用典的词句是
。（任写一句）（1分）
二、 阅读（37分）
奇迹
那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。
吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦！”回家帮我吧！”文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。
那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。
这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来？”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙。骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父，这是最后一线希望了。
半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身边：“叫娃复读吧！”爹硬硬地说：“家里没钱！”姑父说：“我供他！”爹连珠炮似的说：“考上了你供，还考不上你供吗？”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着生生的上课铃声。
这时候，不知哪来的广播里传来了“敢问路在何方？路在脚下”的歌声。歌声里，文留下了伤心的泪：我的脚下哪里有路？我的脚下明明是崖呀！不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉和亲切啊！文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹问：“你要咋？”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦！”文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，也许他心里也好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
文复习了一年，考上了北京大学。
只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么？
9、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分)
10、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(2分)
11、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(2分)
12、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(4分)
13、从下面两句描写中任选一句，作简要评析。（3分）
（1）文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着生生的上课铃声。
（2）听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
14、文章大篇幅地写“文”争取复渎的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?(4分)
15、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(2分)
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捍得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳东山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉------”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。（写话位置见第18题）
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药-------”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了！找到了！“那人边说边把小药瓶递给接着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下下出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
16．梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。（4分）
17．阅读下面两下句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。（4分）
（1）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
（2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
18．文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。（3分）
此时，车厢里
19．文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（4分）
20．当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（3分）
三、作文。（40分）
21、一个人窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花„„
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请以“生活中的一朵花”为题，写一篇文章，不少于600字。
部编版九年级上册语文第三单元同步检测试卷及答案
1
第三单元学情评估
一、读·书(12分)
1．我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请欣赏下面这幅书法作品，并用楷书将正文部分正确、规范、美观地书写在田字格内。(简体)(2分)
2．读古诗文，将正确的诗句书写在横线上。(10分)
(1)________________________，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(2)树绕村庄，________________。倚东风，________________。(秦观《行香子》)
(3)________________，寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(4)《左迁至蓝关示侄孙湘》中“______________________，______________________”表明了韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对生活积极乐观(对友人的关怀的感谢，与友人共勉)的诗句是：“______________________，______________________”。
(6)《行路难》(其一)中形象生动地正面描写“行路难”(比喻人生道路中的艰难险阻)的诗句是：“____________________，____________________”。
二、读·思(38分)
[一]
班级组织以“典籍里的智慧”为主题的语文系列活动。
【材料阅读】近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述．．国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水，用符合当代人审美的表达方式与历史握手．．，让更多人感受到中华文明的博大精深，感动于中国文化的弦歌不辍。
这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些凝聚着历史烟云凝2
结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养．．。
义务教育课程标准教科书语文九年级上册
义务教育课程标准教科书语文九年级上册
第一单元训练题参考答案
一、积累运用（20分）
1、 qìn róng qī sǒng
2、 襁 滞 烁 汗 锢 颤
3、（ 彩 ）改成（采 ） （ 复 ）改成（ 覆 ）
（ 声 ）改成（生 ） （ 弛 ）改成（ 驰 ）
4、红（ 装 ）素（ 裹 ） 温（ 声 ）细（ 语 ） （ 润）如油膏 一代天（ 骄 ）
5、根据提示内容描写。（2分）
（1） 右手秉遗穗 听其相顾言
（2）北斗阑干南斗斜 虫声新透绿窗纱 。
6、 D
7、上学后，母爱装在书包里，_背着它___，__心暖暖____。
二、阅读理解（50分）
8、 这里的“望”，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴，使诗的气势更加磅礴。
9、 用了比喻的修辞手法，化静为动，充满动感，将山比作舞动银蛇，高原上的丘陵比作奔跑白象，生动形象地写出了祖国江山的大气磅礴，无限美好，生机勃勃的特点。
10、 承上启下，总括了上片的写景，下启诗人的远大抱负。
11、 ①俱往矣，数风流人物，还看今朝。②“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。成吉思汗，只识弯弓射大雕”，历史上的帝王都已成为了过去，正真称得上英雄人物的还要算今天的无产阶级革命英雄和中共领导的广大人民群众，表现了诗人坚定的自信和伟大的抱负。
九年级上册语文 第三单元达标训练(含答案)
九年级上册语文 第三单元达标训练
班级：___________ 姓名：__________
（建议完成时间：90分钟）
一、基础知识积累与运用（共15分，每题5分）
1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A.谪．守（zhé） 朝晖．（huī） 皓．月（hào）
B.琅．琊（láng） 潺．潺（chán） 伛偻．（lòu）
C.更．定（gēng） 毳．衣（cuì） 雾凇．（sōng）
D.烂柯．（kē） 宫阙．（què) 阴翳．（yì）
2．下列词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A.铺毡 喃喃 政通人和 B.沆砀 一芥 百废具兴
C.歧路 绮户 风霜高洁 D.婵娟 金尊 浩浩汤汤
3．下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
象，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
B.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，全文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。
C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
D.《行路难》（其一）表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》等。
二、古诗词鉴赏（共6分）
行路难（其一）
［唐］李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.此诗是乐府诗，形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出乐府诗的鲜明节奏。
B.诗的开头两句写朋友出于对李白的深厚友情，对这样一位天才被弃置的惋惜，设下盛宴为之饯行。
九年级语文上册第三单元复习试题及答案
部编版九年级语文上册第三单元复习试题及答案
第三单元
10岳阳楼记范仲淹
学习关键词:详略得当、情景交融、骈散结合、叙议结合
夯实基础巩固知识
预习自测
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
zhé( 谪)守朝晖．( huī)怒号．( háo)
浊．浪( zhuó) 潜．形( qián) 诗fù( 赋)
冥．冥( míng) 汀．兰( tīng) jiē( 嗟)夫
浩浩shāngshāng( 汤汤)一碧万顷．( qǐng)
2.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )越．明年越:到
( 2 )朝晖．夕阴晖:日光
( 3 )前人之述备．矣备:全面,详尽
( 4 )去．国怀乡去:离开
( 5 )沙鸥翔集．集:停息
( 6 )微斯．人斯:这
3.解释下列句子中的多义词。
( 1 )明越明年
至若春和景明次于今天或今年的明媚
( 2 )观予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也动词,观看名词,景象
( 3 )或而或长烟一空
或异二者之为连词,有时连词,或许、也许,表示委婉的语气
4.解释下列加点的词语,注意体会它们在句中的含义与现代汉语常用义的区别。
( 1 )属予作文．．以记之作文:写文章
( 2 )气象．．万千气象:景象
( 3 )南极．．潇湘南极:向南面到达
( 4 )至若春和景．明景:日光
( 5 )微．斯人微:如果没有（根据新使用的部编版教材编写）
5.文学常识。
( 1 )本文作者范仲淹是北宋( 或:宋代)( 朝代)政治家、文学家,字希文,谥号文正。( 2 )岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称“江南三大名楼”。岳阳楼的楼址在今湖南省岳阳市,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
6.根据要求填空。( 1 )本文中,从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”。
( 2 )本文中,描写明媚春光中鸟和鱼活动的句子是“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。
( 3 )本文中,写迁客骚人览物而悲的句子是“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”;写迁客骚人览物而喜的句子是“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。
九年级上册语文 第三单元 提优测试卷(含答案)
九年级上册语文 第三单元 提优测试卷
一、积累与运用
1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )
A．蔚然（wèi） 岸芷汀兰(dīng) 朝晖夕阴(huī) 虎啸猿啼（xiào）
B．酿泉( niàng) 波澜不惊(lán) 忧谗畏讥(chán) 淫雨霏霏（fēi）
C．歧路( qí) 晦明变化(huì) 山肴野蔌(shù) 树林阴翳(yì)
D．毳衣( cuì) 余舟一芥（jiè） 宠辱偕忘（jiē） 琼楼玉宇(qióng)
2．下列词语中，书写全都正确的一项是( )
A．潇湘 骚人 政通人合 浮光跃金
B．淫雨 庙堂 长风破浪 春和景明
C．琅琊 仓颜 金樽清酒 四季笙歌
D．朝暮 禽鸟 雾凇沆砀 静影沉壁
3．下列句子中，加粗词语解释正确的一项是( )
A．若夫淫雨霏霏，连月不开。 （打开）
B．或异二者之为。 （有的）
C．宴酣之乐，非丝非竹。 （尽兴地喝酒）
D．焉得更有此人！ (更加)
4．下列句子中，加粗词语的意思或用法相同的一项是( )
A．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B．饮少辄醉，而年又最高 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
C．游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 D．上下一白 余强饮三大白而别
5．下列句子的句式和例句相同的一项是( )
例：问其姓氏，是金陵人，客此。
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B．刻唐贤今人诗赋于其上。
C．属予作文以记之。 D．吾谁与归？
6．下列句子中，朗读停顿划分正确的一项是( )
A．望之蔚然／而深秀者，琅琊也。
B．予尝／求古仁人之心，或／异二者之为。
C．野芳／发而幽香，佳木／秀而繁阴。
D．惟／长堤一痕，湖心亭／一点，与／余舟一芥，舟中／人两三粒而已。
2022学年秋学期九年级语文上册第三单元培优测试卷及答案解析
12022学年秋学期九年级语文上册第三单元培优测试卷
（满分120分）
一、默写:
1、《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是：__________，____________。表现作者忧国忧民的思想的句子是：________，，反映其博大政治抱负的句子是，。2、《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：_____________
_____，_____________。
3、在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“__________，_____”那样的心态，始终积极向上。
4、当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一
诗中“_______，_____。”恰好表达了这种观点。
5、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：__________，_____。6、，，浩浩汤汤，横无际涯。
7、在《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的，。
8、《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：，。
二、积累与运用:
1.下列加点字的注音和字形全都正确的一项是()(2分)
A.林壑
．(hè)潺
．潺(chán)波澜
．(lán)伛
．偻(qū)
B.谪
．守(zhé)汀
．兰(dng)酿
．泉(niàng)毳
．衣(cuì)
C.楫
．摧(jí)淫
．雨(yín)雾淞
．(sōng)更
．定(gēng)
D.霏
．霏(fi)颓
．然(tuí)偕
．忘(xié)阴翳
．(yì)
2、下列加点字注音和字形全部正确的一项是()(2分)
A.谪
．守(zhé)环滁
．(chú)投箸
．(zhù)岸芷
．汀兰(zhǐ)
B.琅琊
．(yá)伛偻
．(lǚ)野蔌
．(shù)雾凇沆
．砀(hàng)
C.潇
．湘(xiāo)霏霏
．(fēi)蝉
．娟(chán)隐曜
．(yào)
D.觥
．筹(gōng)阴翳
．(yì)更
部编版九年级上册语文第三单元综合测试题(附答案)
部编版语文九年级上学期
第三单元综合测试
考试时间150分钟 满分150分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句.(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句.
①______________ ，将登太行雪满山.[李白《行路难》(其一)]
②但愿人长久，______________.(苏轼《水调歌头》)
③______________，客行悲故乡.(温庭筠《商山早行》)
④露从今夜白，______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)
⑤______________ ，山岳潜形.(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥______________ ，天与云与山与水，上下一白.(张岱《湖心亭看雪》)
(2)根据提示写出相应的名句.
①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：________________，________________.
②欧阳修在《醉翁亭记》中描写早晚美景的句子是：____________________ ，____________________.
2．运用所积累的知识完成(1)—(4)题.(13分)
镜 子
艾 青
只是一个平面 或是鬓如霜雪
却又是深不可测 有人喜欢它 它最为真实 因为自己美
绝不隐瞒缺点 有人躲避它
它忠于寻找它的人 因为它直率
谁都能从它发现自己 甚至有的人
或是醉后酡颜 恨不得把它打碎
(1)《镜子》的作者艾青是我国著名________ ，这是一首充满________ 的诗歌，体现出作者诗风的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得________ .(3分)
(2)“醉后酡颜”在诗句中的意思是：____________________.(2分)
(3)请把文中画线句子改为反问句：______________________ ？(2分)
部编版九年级语文上册第三单元第12课《醉翁亭记》测试题(含答案)
第 1 页 共 13 页 部编版九年级语文上册第三单元第12课《醉翁亭记》测试题
（含答案）
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1. 下列加下划线字注音没有错误的一项是（ ）
A. 环滁（chú） 林壑（hè） 蔚然（wèi） 琅琊（yá）
B. 翼然（yì） 野蔌（shù） 弈者（yì） 繁阴（fán）
C. 酒洌（liè） 辄醉（zhé） 伛偻（yǐ） 觥筹（gōng）
D. 颓然（tún） 苍颜（cāng） 提携（xié） 喧哗（xuān）
2. 下列句子中加下划线词意思相同的一项是（ ）
A. 太守自 谓也 太守 谓谁
B. 望之蔚然而深 秀者 佳木 秀而繁阴
C. 野芳 发而幽香 朝 发白帝，暮到江陵
D. 游人 去而禽鸟乐也 太丘舍 去
3. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A. 寒暑易节，始一反焉。 B. 才美不外见。
C. 属予作文以记之。 D. 醉翁之意不在酒。
4. 选出“之”字不同用法的一项（ ）
A. 禽鸟知山林之乐 B. 名之者谁 C. 四时之景不同 D. 醉翁之意不在酒
5. 自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出了脍炙人口的名篇，还留下许多联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。下列应被筛出的一副对联是（）
A. 饮既不多缘何能醉 年犹未迈奚自称翁
B. 泉声如听太守操 海日已照琅琊山
C. 翁去八百载，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤
D. 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏
6. 下列句子的译文有误的一项是（ ）
2025届九年级语文上学期第三次月考试卷附答案解析
2025届九年级语文上学期第三次月考试卷
（满分120分，考试用时120分钟）
测试范围：九年级上册全册+下册第1~3单元（侧重下册第1~3单元）。
第一部分（21分）1.阅读下面一段文字，完成下面小题。（6分）
最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。以山河湖海为“封”的语文课本，撬动了人们共同的
青春记忆，引发了强烈共鸣A山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，
每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。教科书是一代代学子的集体记忆，
当印象中的课本封面kuàyuè时空，鲜活又真实地出现在眼前，那段天真烂漫的求学时光也在脑海中逐渐
清晰，大众藏在课本里的记忆被唤醒。“读万卷书，行万里路”，万里路上连绵起伏的山峦、碧波荡漾的
河流、清澈见底的湖泊和波澜壮阔的大海，都是我们学生时期对万卷书里“诗和远方”的chōngjǐng。
（1）根据拼音用正楷写出相应的汉字。（2分）kuàyuè()chōngjǐng()（2）A处标点符号为（2分）
（3）下列短语中，结构不同于其他三项的是（）（2分）A．魂牵梦萦B．碧波荡漾C．温柔浪漫D．天真烂漫
2．小博总结了自己吟诵经典诗文的收获，并引用了一些诗文名句，请帮他补写。（7分）
读经典诗文，就是读人生的经历。在《满江红》“①，八年风味徒思浙”中我们读
出了人生的困境；在《行路难（其一）》“②，将登太行雪满山”中我们读出了前途
的迷茫、仕途的艰难。
读经典诗文，更是读文人墨客的精神。在《送东阳马生序》“以中有足乐者，③”
中我们读出了青年人的坚定追求；在《渔家傲·秋思》“④，⑤”中我们读
出了一心为国的赤诚；在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“⑥，⑦”
中我们读出了渴望建功立业的志向。3．学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你参与。（8分）
(1)为了邀请家人们来参加毕业典礼，学生会拟写了一份邀请函，请你按要求修改。邀请函尊敬的家长：您好！
九年级语文上册第三单元故乡练习含解析新人教版(1)
1 9 故 乡
1.下列加点字的注音准确无误．．．．的一项是( )
A.阴晦．(huì) 髀．间(bì)
模．样(mó) 潮汛．(xùn)
B.秕．谷(bǐ) 颧．骨(guán)
恐吓．(hè) 恣．睢(zì)
C.瓦楞．(léng) 惘．然(wǎng)
鄙．夷(bǐ) 獾．猪(huān)
D.愕．然(è) 嗤．笑(cī)
黛．色(dài) 伶仃．(dīng)
2.下列词语书写无误．．的一项是( )
A.愕然 凄凉 亲戚 装琼
B.脾气 圆规 姿势 皱纹
C.惘然 脊睢 竹匾 罩住
D.阴晦 嘴唇 回旋 蓬隙
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。(无缘无故)
B.“那有这事……我……”我惶恐．．着,站起来说。(惊慌恐惧)
C.我和母亲也都有些惘然．．,于是又提起闰土来。(心里好像失去了什么的样子)
D.也不愿意都如别人的辛苦恣睢．．而生活。(凶暴)
4.请指出下列句子使用的修辞手法。
(1)却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ( )
(2)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。 ( )
(3)我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 ( )
(4)接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ( )
(5)现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么? ( )
5.判断下列句子采用的描写方法。
(1)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。 ( )
(2)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。 ( )
(3)“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……” ( )
(4)杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀,飞也似的跑了。 ( )