苏教版四年级数学上册8.4认识垂线 课时练习题
《认识垂线》课时练
1、用两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫作（ ）。
2、先找出点A到已知直线的垂直线段，再量出它到已知直线的距离。
答案：
1、互相垂直 垂直 垂足
2、
四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线(第7课时)同步练习 苏教版
精品教案
可编辑 第八单元 垂线与平行线
第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.数学书封面的上下两条边互相（ ），右边和上边两条边互相（ ）。
3.平行线之间垂直线段的长度（ ）。
快乐成长
4.50°、92°、105°、150°、40°、90°中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。
5.如果一个三角形最大角是87°，它是一个（ ）三角形，如果最大角是92°，它是一个（ ）三角形；如果最大角是90°，它是一个（ ）三角形。
6.长方形和正方形的两组对边都是互相( )的
7.在80°、100°、135°这几个角中，（ ）可以直接用一副三角尺拼成。
8.如下图已知∠1=30，∠2=（ ）。
9.4点整，时针与分针的夹角是（ ）度。
10.判断下面各组直线的位置关系。（写编号） 精品教案
可编辑
平行的：（ ） 垂直的：（ ） 相交的：（ ）
11.过A点作直线L的垂线，过B点作L 的平行线。
12.过A分别作已知直线的垂线和平行线
·A
13.画一个边长为5厘米的正方形。
答案 精品教案
可编辑 第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ □ ） （ □ ） （ △） （ ）
2.（ 平行 ）（ 垂直 ）。
3.（ 处处相等 ）。
快乐成长
4.（ 2 ）（ 2 ）
5.（锐角 ）（钝角）（ 直角 ）
6.( 垂直 )
7.（ 135°）
8.∠2=( 60°)。
四年级上册数学同步练习及解析8.5画垂线_苏教版
第1页/共4页 四年级上册数学同步练习及解析8.5画垂线_苏教版
画垂线
一、填空题。
1、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）这两条直线的交点叫（ ）。
【解析】考察垂直的概念，两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
【解答】直 互相垂直 垂线 垂足
2、一条直线有（ ）条垂线，有（ ）个垂足。
【解析】一条直线有无数条垂线，有无数条垂线就有无数个垂足。
【解答】无数 无数
3、黑版面相邻的两条边互相（ ），上下两条边互相（ ）。
【解析】黑板是一个长方形，相邻两条边是互相垂直的，上下两条边是互相平行的。
【解答】垂直 平行
4、过直线外一点画一条直线的垂线有（ ）条。
【解析】过直线外一点画一条直线的垂线只有一条。[来源:学_科_网]
【解答】一
5、课桌相邻的两条边（ ），相对的两条边（ ）。
【解析】课桌是一个长方形，相邻两条边互相垂直，相对的两条边互相平行；注意答题时一定要有互相两个字。 第2页/共4页 【解答】互相垂直 互相平行
二、选择题
1、互相垂直的两条直线可以相交成四个（ ）
A、锐角 B、直角 C、钝角
【解析】互相垂直的两条直线成四个角，四个角都是直角。
【解答】B
2、下列说法正确的是（ ）
A、两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。
B、直线a和直线b互相垂直，那么直线a和直线b都是垂线。
C、过直线外一点，只能画一条与它垂直的直线。
【解析】两条相交的直线不一定互相垂直，必须相交成直角才是互相垂直；垂线是一个相对的概念，必须说明谁是谁的垂线，B答案应该说直线a是直线b的垂线，直线b是直线a的垂线。
苏教版数学四年级《垂线与平行线》知识点易错题练习
苏教版数学四年级《垂线与平行线》知识点易错题练习(总3页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。从直线外一点到这条直线可以画出无数条线段，在所有线段中，（垂直线段）最短。
12，同一平面内相交成直角的两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），它们的交点叫做（垂足）。
13，同一个平面内可以画（无数）条直线与已知直线垂直，也可以画（无数）条直线与已知直线平行。
但是过直线外一点可以画（ 1 ）条直线与已知直线垂直，可以画（ 1 ）条直线与已知直线平行。
14，同一平面内，两条可能相交，可能平行。不相交的两条直线（互相平行），其中一条直线叫做另一条直线的（平行线）。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直
15，长方形和正方形的对边（互相平行并且长度相等）,相邻的两条边（互相垂直）。
16，正方形的对角线垂直且相等。
17，画垂线，一把三角尺两个直角边。一条直角边与线重合，另一条直角边压点，描出压点的直角边，尤其不要忘了最后一步：做垂直标记
18，画平行，两把尺，一把三角尺有两个直角边，第一步，一条直角边压住给的直线。第二步：另一个直角边用于靠另一把尺子的直边。第三步：移动压线的那把三角尺移动到“点”上。第四步：描出平行线。
7.钟面时间问题：
钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。钟面上的一圈是360度，所以每个小格是360°÷60=6°要数钟面上的度数可以数出有多少小格再×6°，比如20个小格就是20×6°=120°每个大格有5个小格所以每个大格是：5×6°=30°
钟面上1小时时针走360°÷12=30° 两小时就是2×30°=60°.时针走6小时就是6×30°=180°
钟面上1分钟分针走360°÷60=6° 两分钟就是2×6°=12°.分针走40分针就是40×6°=240°
四年级上册数学单元测试-8.垂线与平行线苏教版(秋)(含答案),推荐文档
四年级上册数学一课一练 .垂线与平行线
一、单项选择题
.在同一平面内的两条直线，必定是（ ）
. 订交的 平.行的 不.订交就平行
.有两条直线、都和直线平行 ,直线和（ ）
. 订交 互.相平行 不.平行不订交
.在同一平面内，两条不订交的直线 ( )平行线．
. 必定是 不.必定是
.在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（ ）
. 相互平行 互.相垂直 相.交
.图中有（ ）组平行线。
. . . .
.以下现象中，不属于平移的是（ ）。
. 乘坐直升电梯从一楼到三楼。
. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒的走。
. 火车在笔挺的轨道上行驶。
二、判断题
.长方形和正方形的对边相互平行，邻边相互垂直．
.用一个倍的放大镜看 °的角，这个角已成为 °．
.两条直线不平行必定订交．
.长方形的四条边是两组平行线。
.假如两条直线平行，那么这两条直线必定在同一平面内。
三、填空题
.下边各组中两条直线相互垂直的在括号里填 “”，相互平行的在括号里填 “”．
（）
（）
（）
.连一连．
1 / 6
、 、 、
（） （ ）
（） （ ）
（） （ ）
.两条直线订交成直角时，这两条直线 ， 此中一条直线叫做另一条直线的 .
四、解答题
.说一说，平移前后的图形中有哪些线段是相互平行的？
.设计一条小道．
如何修小道，房屋到小河的行程才近来？请你画出来．
做房屋的垂线，房屋到小河的行程才近来 .
五、综合题
2 / 6
.以下图中，有、、、、五条直线。
（）直线和直线相互平行。
（）直线和直线相互垂直；
（）直线和直线也相互垂直。
3 / 6
答案分析部分
一、单项选择题
.【答案】
【分析】 【解答】依据平行线的定义可知，在同一平面内的两条直线，必定是不订交就平行 .
四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线(第7课时)同步练习 苏教版 2
第八单元 垂线与平行线
第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.数学书封面的上下两条边互相（ ），右边和上边两条边互相（ ）。
3.平行线之间垂直线段的长度（ ）。
快乐成长
4.50°、92°、105°、150°、40°、90°中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。
5.如果一个三角形最大角是87°，它是一个（ ）三角形，如果最大角是92°，它是一个（ ）三角形；如果最大角是90°，它是一个（ ）三角形。
6.长方形和正方形的两组对边都是互相( )的
7.在80°、100°、135°这几个角中，（ ）可以直接用一副三角尺拼成。
8.如下图已知∠1=30，∠2=（ ）。
9.4点整，时针与分针的夹角是（ ）度。
10.判断下面各组直线的位置关系。（写编号）
平行的：（ ） 垂直的：（ ） 相交的：（ ）
11.过A点作直线L的垂线，过B点作L 的平行线。
12.过A分别作已知直线的垂线和平行线
·A
13.画一个边长为5厘米的正方形。
答案
第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ □ ） （ □ ） （ △） （ ）
2.（ 平行 ）（ 垂直 ）。
3.（ 处处相等 ）。
快乐成长
4.（ 2 ）（ 2 ）
5.（锐角 ）（钝角）（ 直角 ）
6.( 垂直 )
7.（ 135°）
8.∠2=( 60°)。
9.（120）
苏教版四年级上册数学课堂练习课后作业第八单元 垂线与平行线第4课时 认识垂线、认识点到直线的距离
名师面对面
第4课时 认识垂线、认识点到直线的距离
一、填空。
1. 画互相垂直的两条直线，可以用三角尺来画，也可以用（ ）来画。
2. 过直线外的一点画已知直线的垂线只能画（ ）条。
3. 两条平行线间可以画（ ）条垂直线段。
4. 下图中，（ ）和（ ）一样长。
二、下面各组直线，哪几组直线是相互垂直的？
(1) （2） （3） （4）
三、选择。
1.如右图，点P到直线所连线段中，（ ）最短。
A. PA B. PB C. PC
2.下面是玲玲跳远成绩图，（ ）是正确的成绩。
3.如图所示，直线m、n互相平行，那么线段AB和CD的长度关系是（ ）。
A. AB < CD B. AB = CD C. AB > CD
参考答案：
一、1.量角器 2.一 3.无数 4. ③⑤ 二、（2）（4）
三、B B B
四年级上册数学试题-第8章 垂线与平行线 单元测试题(有答案)苏教版
苏教版小学四年级数学上册 第8章 垂线与平行线 单元测试题
一．选择题（共10小题）
1．同一平面内不相交的两条直线（ ）
A．一定互相垂直
B．只相交不互相垂直
C．一定互相平行
D．不能判断它们的位置关系
2．把一张正方形纸对折两次后，形成的折痕（ ）
A．互相垂直 B．互相平行
C．互相垂直或互相平行
3．在同一平面内，可以画（ ）条直线平行于已知直线．
A．1 B．2 C．无数
4．沙包投掷练习时同学们站在起掷线后原地投掷沙包落地点到起掷线的距离为同学们的成绩．如图是三个同学投掷沙包的示意图（ ）的成绩最好．
A．小华 B．小军 C．小力
5．同一平面内，两条直线都和同一直线垂直，这两条直线（ ）
A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．不确定
6．三角尺上的直角和数学书封面上的直角相比，（ ）
A．一样大 B．数学书封面上的直角大
C．三角尺上的直角大
7．如图中共有（ ）组垂线．
A．2 B．4 C．5
8．下面图形中一定有平行线的是（ ） A．三角形 B．梯形 C．四边形
9．图中没有相交的两条直线是（ ）
A． B． C．
10．正方形的相邻两边互相（ ）
A．平行 B．相交 C．垂直
二．填空题（共8小题）
11．如图中，与线段AC互相平行的是线段
，与线段AD互相垂直的有线段
和线段
．
12．写出如图中互相平行和互相垂直的线段．
（1）
∥ ．
⊥ ， ⊥ ，
⊥ ．
（2） ∥ ， ∥ ， ∥ ，
∥ ， ∥ ， ∥ ．
⊥ ， ⊥ ， ⊥ ， ⊥ ，
⊥ ， ⊥ ．
13．画互相垂直的两条直线可以借助 或 ．
苏教版小学数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》练习试题共2套
苏教版小学数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》练习试题共2套
四（上）第八单元《垂线与平行线》练习一
一、填空
1.把周角、锐角、钝角、直角、平角填在下面的括号里。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
2.4直角＝（）平角＝（）周角
3.写出三角板上各个角的度数。
4.时针走1小时，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角；
分针走1小时，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角；
分针走25分钟，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角。5.
6.看量角器上的刻度，写出每个角的度数。
（）（）
7.小明用量角器测量一个角的度数时，错误地从“180°”
的刻度开始读数，这样他量出的这个角的度数是65°，
这个角正确的度数应该是（）°.
8.右图中共有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
∠1＝（）°
∠2＝（）°
∠3＝（）°
∠1＝（）°
∠2＝（）°
∠3＝（）°
9. 西和北之间的夹角是（ ）°
东南和南之间的夹角是（ ）° 东北和东南之间的夹角是（ ）° 南和西北之间的夹角是（ ）°
10. 玲玲晚上做家庭作业时，钟面上时针在6～7之间，分针指向4。完成作业时，
分针刚好走了一个平角，玲玲是在（ ）时（ ）分完成作业的。 二、
选择
1. 一个平角减去一个锐角，一定得到一个（ ）。
A. 锐角 B. 直角
C. 钝角
D. 无法确定 2. 下列说法错误的是（ ）。
A. 90°的角都是直角。
B. 钝角大于90°。
C. 射线的长度是直线的一半。
D. 角的两边张开得越大，角的度数就越大。
3. 用两个锐角拼成一个角，这个角不可能是（ ）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 平角 4. 从3:00走到3:20，分针转动了（ ）。
A. 20°
B. 60°
C. 90°
D. 120° 5. 射线、线段、直线的端点个数的和是（ ）。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6 6. 下面各角中，不能用一副三角板拼出的是（ ）。
垂线与平行线易错题(专项练习)苏教版四年级上册数学
垂线与平行线
一、认识垂线
1. 定义：
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。
【注意】（1）一条直线的垂线有无数条。
（2）垂直符号不能丢。
（3）垂直是相交的一种特殊情况。
【易错题】判断：
（1）相交的两条直线互相垂直。 （ ）
（2）两条直线相交，交点叫垂足。 （ ）
【例1】下图中互相垂直的直线有（ ）组。
2.点到直线的距离
（1）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。
【注意】点到直线的距离是：一条垂直线段的长度，是线段，作图时需注意不能画到已知直线的另一侧。
如： · ·
正确 错误 不能出头
（2）直线外一点到这条直线的所有线段中，垂线段最短。
【注意】从一点到一条直线，垂线段或垂线只有1条。
【例1】判断：
（1）直线外一点到已知直线所画的线段中，垂线段最短。（ ）
（2）直线外一点到已知直线的距离就是这点到这条直线的垂直线段的长度（ ）
【例2】如图，点P到直线的距离是（ ）毫米。
3.画垂线的方法：
（1）将直尺与已知直线重合
（2）再将三角尺的一条直角边紧靠直尺，平移至指定点
（3）过这个点沿三角尺的另一直角边画垂线。
【注意】若是要求画垂线段：则不能超过点，不能出头；
若是要求画垂线：则必须超过点，必须出头。
【例1】过下面直线上各点，分别画出下面各直线的垂线。
【例2】过下面直线上各点，分别画出下面各直线的垂线段。
【例3】下图中，两条直线分别表示两幢大楼，现在要铺设管道将水从O处送往两幢大楼，要使管道的总长度最短。请在图上画出管道。
苏教版四年级数学上册垂线与平行线练习题
《认识射线、直线和角》课时练
1、分别画一条线段、一条射线和一条直线。
2、下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪
个是钝角？填在括号里。
（ ）时整，时针和分针所成的角是直角。
《角的度量》课时练
1、 量出下面每个角的度数。
2、 用量角器量出三角尺上每个角的度数。 每块三角板上三个角的度数和是（ ）°
《角的分类和画角》课时练
1、以 A 点为顶点画一个 50°的角，以 B 点为顶点画一个 150°的角
.A .B
2、用三角尺或量角器分别画出 75°、105°和 120°的角。
《认识垂线》课时练
1、用两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直
线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫作（ ）。
2、先找出点 A 到已知直线的垂直线段，再量出它到已知直线的距离。 《画垂线》课时练
1 、一只小鸡现在在 A 点，它要到公路的对面吃小虫，怎么走路线最短？请画出
来。
. A
2、用画垂线的方法画一个长 5 厘米、宽 3 厘米的长方形。
《认识平行线》课时练
1、用自己喜欢的方法画出每条直线的平行线。
2、过直线外一点 A,画这条直线的平行线。
. A
1. 在线段的下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ）
2.填一填。
（1） （ ）
（ ） （2）
1
（ ） 记作： 读作：
3.数一数。
（1）数一数，共有多少条线段？
（2）数一数，共有多少个角？
1.填一填。
（1）角的计量单位是 “（ ）”, 用符号 “（ ）” 表示。
（2）把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是（ ）度, 记
作 （ ）。
（3）量角时，要把量角器放在角的上面，使量角器的（ ）和角
的（ ）重合。
2.比较下列角的大小（按从小到大的顺序排列）。 1 2 3
3.量出下面各角的度数。
1.下面的图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
① ② ③ ④ ⑤
直线：