一年级上册美术课件-第1课走进新天地2∣浙美版
1.走进新天地
1. 走进新天地
一、 教学目标
1. 了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术课应准备的常规工具。
2. 通过看看、说说，，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的集中基本用法。
3. 激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。
二、 教材分析
1. 教材编写思路。
本课是一堂小学新生开始美术学科学习的始业教育课。有许多一年级新生在幼儿园时期已进行了一些美术活动，也多少接触和使用过彩色水笔、油画棒等美术工具材料，对美术绘画、手工等造型手段也有了一些尝试。本课主要目的在于引导学生对小学阶段的美术学习内容有一个整体的了解和印象，对相关的美术工具材料有一个初步的认识和尝试，让学生对美术产生浓厚的兴趣，为学习美术打下良好的基础。
本课有两页版面。第一页展示了水墨画、水粉画、线描画、油画棒画的一些基本用法，并启发引导学生进行大胆尝试，玩出新花样。第二页展示了儿童纸工和陶艺等美术作品，让学生通过看看、说说，欣赏儿童作品的魅力创意，感受作品的有趣好玩；同时，通过活动图片进行课后拓展，让学生知道更多的美术活动形式，如写生、参观画展等，感受美术课内容的丰富多彩。
2. 重点、难点。
重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，激发学习美术的兴趣。
难点：初步培养学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识。
三、 教学课件 1课时
四、 教学设计
课前准备
（学生）美术课本、画纸、彩色水笔、油画棒等美术工具。
（教师）课件、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱”。
教学过程
1. 情境导入。
（1） 借助动画人物“喜羊羊”，激发学生学习的兴趣。
（2） 创设参观美术馆情境，导入新课，揭示课题。
2. 欣赏体验。
“喜羊羊”带领小朋友参观美术馆三个展厅：绘画厅、制作厅、体验厅。 （1） 绘画厅，展示绘画作品及相关工具。
一年级美术上-走进新天地第一课时说课稿
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----------------精选公文范文---------------- 1 一年级美术上-走进新天地第一课时说课稿
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一年级美术上册：走进新天地第一课时说课稿
课题单元一教学时间第（2）周星期（1）课题1、走进新天地第一课时2019年9月3日教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。教学定位教学重点---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 2 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。教学难点培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。教学过程设计一、展示、交流，激发兴趣。1、出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。2、启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。3、教师出示“百宝箱”，激发学生的学习兴趣，导入新课。二、欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。教师从“百宝箱”中逐一展示儿童代表作品，通过多媒体教学或观看展览的形式，让学生猜猜、看看、说说和评评，自然、生动地讲授小学段的美术课学习内容，也可通过相关作品欣赏，重点了解本学期的学习内---------------------------------精选公文范文--------------------------
最新最全浙美版小学美术一年级上册全册教案
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义务教育课程标准实验教科书
浙美版小学美术一年级上册教案
美
术
教
案
2
教师备课签(课时教案)
课题 第1课 走进新天地 课 型 第一课时
本教案第一个上课班级时间 年 月 日 午 第 节
教 学 目 标 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。
2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。
重点难点分析 重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。
难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
教
学
过
程
设
计
︵
含
课
堂
小
结
、
板
书
设
计
︶
1.展示、交流，激发兴趣。
（1）出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。
（2）启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。激发学生的学习兴趣，导入新课。
2.欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。
（1）出示各种形式的手工造型作品。
结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、陶艺、废旧物创意造型等等。教师可进行相关制作演示，让学生认识手工造型作品及相关材料。
（2）展示绘画造型作品。
结合书本、课件、图片，让学生进行“连线游戏”等活动，欣赏更多的绘画造型作品，
如纸版画、水粉画、水墨画、线描画和贴纸画等。同时出示相应的绘画制作工具，可结合讲讲有关工具的发明等。
一年级美术上册第1课走进新天地教案浙美版
1 / 2 1、走进新天地
课题 1、走进新天地 课型 新授
日期 年 月 日 上下 午 第 节 教具 一只装有儿童美术作品和各种工具材料的百宝箱
教
学
目
标 1、 让学生初步了解小学阶段美术学科的内容，认识相关的工具材料。
2、 通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆使用油画棒、水彩笔画画。
3、 培养对美术的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成良好的学习习惯。
重点
难点 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。
培养学生养成评价作品的习惯以及正确使用美术工具材料的习惯。
教 学 过 程 备 注
一、展示、交流、激发兴趣：
1、 出示我国彩陶上的绘画杰作图片，引发兴趣。
2、 启发谈话，我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？
3、 教师出示百宝箱引发学生学习兴趣，导入新课。
二、欣赏、感受各种工具，了解学习内容和相关材料。
1、 的手工造型作品。
2、 展示绘画造型作品。
3、 出示学生参加美术活动的图片或进行直观演示，帮助学生了解学习方法，培养学习兴趣。
二、了解油画棒、彩色水笔的用笔，激发想象。
1、 结合课本和儿童作品，出示油画棒，彩色水笔的绘画作品，让学生看看，并说说对这2种作品的不同感受。
2、 让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，用油画棒 、彩色水笔尝试画出不同的点、线、面。
四、大胆尝试、表现。
让学生尝试彩色水笔和油画棒的用法，画一幅点、线、面组合的绘画作，并取好名字。
五、展示、评价、交流。
1、让学生分组张贴自己的绘画作品，布置展览，互相交流，评价。
2、教师可出示以往学生的画册或成长袋，可布置拓展彩色水笔的用法，画画自己喜爱的东西。
3、布置下节课所要带的工具。
百宝箱的出示
直观展示
交流学习 2 / 2 板书设计： 课后反思：
浙美版一年级上册美术教学进度表
浙美版一年级上册美术教学进度表
周次 起止时间 教学内容 课时 备注
1 09.01—09.08 第1课 走进新天地 2
2 09.09—09.15 第2课 新朋友 2
3 09.16—09.22 第3课 色彩大家庭 2 中秋
节假
4 09.23—09．30 第4课 生活中的基本形
第5课 巧用碎纸片 2
5 10.01—10.07 国庆
放假
6 10.08—10.13 第6课 来来往往的汽车 2
7 10.14—10.20 第7课 字母设计 第8课 奇妙的同心圆 2
8 10.21—10.27 第9课 彩旗飘飘 2
9 10.28—11.03 第10课 纸袋玩偶 第11课 “东南西北” 2
10 11.04—11.10 第12课 秀秀我的玩具 2
11 11.11—11.17 第13课 花式“点心” 2
12 11.18—11.24 第14课 好看的棒棒糖 2
13 11.25—12.01 第15课 小小水果店民间面塑 2
14 12.02—12.08 第16课 民间面塑 2
15 12.09—12.15 第17课 动物身上的斑点 2
16 12.16—12.22 第18课 画画叶子 2
17 12.23—12.29 第19课 心中的太阳 2
18 12.30—01.05 第20课 画家笔下的童话 2 元旦
放假
19 01.06—01.12 美术万花筒 2
20 01.13—01.17 期末检测
周次 起止时间 教学内容 课时 备注
1 09.01—09.08 第1课 肖像的艺术 2
2 09.09—09.15 第2课 画人像 2
3 09.16—09.22 第3课 认识抽象画 2 中秋
节假
4 09.23—09．30 第4课 学画抽象画 2
5 10.01—10.07 国庆
放假
6 10.08—10.13 第5课 绘画中的透视现象 2
小学美术浙人美版一年级上册第1课《走进新天地》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术浙人美版一年级上册第1课《走进新天地》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术浙人美版一年级上册第1课《走进新天地》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容,认识相关的工具材料。
2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式,培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力,大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.培养学生对美术学科的兴趣,对美术作品的审美评价的情趣,养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯,为学习美术打下良好的基础。
2学情分析
面对学习中出现的新问题,学生难免会遇到一些困难,也有可能产生畏难情绪。学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活,这对他们的学习信心有很大的影响。因此,教师必须通过教学,帮助学生,给予学生一些学习方法和策略的建议,让学生“学会学习”,为适应这个学习化的社会,为学生的“终身学习”打好基础。
3重点难点
重点:让学生了解美术课的学习内容和工具材料,培养学习美术的兴趣。
难点:培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】走进新天地
一、展示、交流,激发兴趣。
1、出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片,引起学生学习美术的兴趣。
2、启发谈话:我们小朋友会画画、会做手工吗?能展示一下你的作品吗?教师启发学生展示自己带来的美术作品,简单评述自己的作品,并引导学生学会欣赏别人的作品,同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习,初步熟悉美术课的学习内容。
3、教师出示“百宝箱”,激发学生的学习兴趣,导入新课。
二、欣赏、感受各种作品,了解学习内容和相关材料。
最新(浙美版)一年级美术上册教案 走进新天地名师精心制作教学资料
第一课 走进新天地教学目标：
1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。
2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。
教学重点、难点：
重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。
难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
课前准备：
（学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸
（教师）一只装有优秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册或成长袋），相关美术资料图片（课件或实物投影仪）
教学课时：1课时
教学过程：
1.展示、交流，激发兴趣。
（1）出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。
（2）启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。
（3）教师出示“百宝箱”，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2.欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。
教师从“百宝箱”中逐一展示儿童代表作品，通过多媒体教学或观看展览的形式，让学生猜猜、看看、说说和评评，自然、生动地讲授小学段的美术课学习内容，也可通过相关作品欣赏，重点了解本学期的学习内容。
（1）出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、陶艺、废旧物创意造型等等。教师可进行相关制作演示，让学生认识手工造型作品及相关材料。
新浙美版一年级美术上册教案及教学反思1、走进新天地
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新浙美版一年级美术上册教案及教学反思1、走进新天地
新浙美版一年级美术上册教案及教学反思 1、走进新天地 新浙美版一年级美术上册教案及教学反思 1、走进新天地 教学目标：
1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。
2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。
教材分析：
静 重点、难点。
重点：
负 让学生了解美术课的学习内 野 容和工具材料，培养学习美
壹 术的兴趣。
难点：
培养 啤 学生养成评价作品的习惯及 皮 正确使用美术工具材料的习 斜 惯。
教学设计： 课前准 孟 备 一幅自己创作的画或 肥 一件手工作品、彩色水笔或 摈 油画棒一套、画纸 一只 信 装有优秀儿童美术代表作品 炒 和各种工具材料的百宝箱 慢 ：
形式多样、能反映小学 焦 段美术教学内容的作品，相 画 关美术资料图片 教学过 鄙 程 1.展示、交流，激 也 发兴趣。
出示我国彩陶 柿 上的绘画杰作或法国史前绘 遇 画的拉斯科洞穴壁画的图片 络 ，引起学生学习美术的兴趣 媒 。
启发谈话：
教师启发 萨 学生展示自己带来的美术作 溅 品，简单评述自己的作品， 沟 并引导学生学会欣赏别人的 静 作品，同时进行简单的评价 穗 。
一上美术 走进新天地 教案
第一课 走进新天地
一、教材分析
本课是浙美版教材第一册第1课的内容，属于“综合·探索”学习领域。
这是一节小学新生美术学习的始业教育课，主要目的在于引导小朋友对美术基本知识、绘画种类有初步了解，对基本的美术工具、材料有初步的认识和简单的尝试，激发小朋友对美术课的学习兴趣，为今后的美术学习打下良好的基础。
二、学情分析
经过幼儿园时期的学习，大部分小朋友已经接触到绘画和手工等活动了，他们已经掌握了一些绘画工具、创作材料的使用技巧，也能用一些简单的美术语言（比如线条和色块）来表现他们的所见所闻、所感所想。但对于美术的绘画种类、特点等基本知识缺乏系统了解，不同工具材料的特性及技法需要不断尝试、体验学习。
三、教学目标
1. 了解美术绘画的种类及工具特点，初步掌握几种常见工具的表现技巧。
2 .通过看一看、说一说、试一试等方式，感受不同画种的艺术特点，尝试油画棒、水彩笔等常规画材的基本表现技法。
3. 激发学生学习美术的兴趣，培养学生大胆思考，勇于尝试的良好学习习惯。
四、教学重点与难点
教学重点：了解美术绘画的种类及工具特点，初步掌握几种常见工具的表现技巧。
学习难点：合理运用油画棒、水彩笔等常规画材的表现技法。
五、教学课时
1课时
六、教学准备
教师：课件，油画棒、水彩笔、示范用纸
学生：油画棒、水彩笔、素描纸，图画本
七、教学过程
（一）情景创设，导入新课（预计用时3分钟）
教师活动：游戏互动，激发学习兴趣。师：老师有个百宝箱，里面有很多美术工具，看看大家能认出多少种。
学生活动：学生观察、思考、回答。
教师活动：小结：美术的工具材料原来这么丰富啊！除了工具材料丰富，美术这门课的内容更丰富，今天老师想带领大家进入美术的新天地，去参观绘画馆、手工馆和体验馆，去感受美术课多姿多彩的魅力。
【设计意图】通过游戏互动，激发学生探索美术世界的兴趣。
小学美术浙人美版一年级上册第2课《走进新天地》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学美术浙人美版一年级上册第2课《走进新天地》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
通过多媒体,让学生观察,比较,引导学生抓住同学的外貌特征,为自己的新朋友画一幅肖像,互相交流,了解同学,营造团结、友爱、和谐的班集体。
2学情分析
一年级的孩子对画人物其实并不陌生,因为从涂鸦时期开始,人物就是他们表现的主要内容。但是,是否能抓住人物的特征作画,是否能在表现人物前进仔细的观察,乃是画好人物画的关键所在,本课要引导学生通过观察,比较等方法,让学生描绘出自己的朋友,人物造型比例的准备性可以暂不作要求,通过观察、交流、学习、展示等教学活动,来增进同学之间的了解,营造团结、友爱、和谐的班级氛围。
3重点难点
重点:用写生或记忆的方法画一幅同学的肖像。
难点:能抓住同学外貌特征作画。
4教学过程
1教学目标
通过多媒体,让学生观察,比较,引导学生抓住同学的外貌特征,为自己的新朋友画一幅肖像,互相交流,了解同学,营造团结、友爱、和谐的班集体。
2学情分析
一年级的孩子对画人物其实并不陌生,因为从涂鸦时期开始,人物就是他们表现的主要内容。但是,是否能抓住人物的特征作画,是否能在表现人物前进仔细的观察,乃是画好人物画的关键所在,本课要引导学生通过观察,比较等方法,让学生描绘出自己的朋友,人物造型比例的准备性可以暂不作要求,通过观察、交流、学习、展示等教学活动,来增进同学之间的了解,营造团结、友爱、和谐的班级氛围。
3重点难点
重点:用写生或记忆的方法画一幅同学的肖像。
难点:能抓住同学外貌特征作画。
4教学过程