部编版五年级语文下册积累与运用专项练习含答案
五年级语文下册专项练习
积累与运用专项
一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。(26分)
A．刘关张桃园三结义——— ( )
B．( ) ——————巧用天时
C．关公赴会 —————— ( )
D．徐庶进曹营 ————— ( )
E．梁山泊的军师 ———— ( )
F．孙猴子的脸 ————— ( )
1．上面歇后语出自《三国演义》的有： ______________。(填字母)
2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、
______________。
3．出自《水浒传》的有______________。(填字母)请列举《水浒传》中的
三个主要人物并写出其绰号：___________________________
____________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________
____________________的特点。
二、根据课文内容填空。(50分)
1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：
“____________________________。”
2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说
《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》
改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；
走在街上的时候，____________________________。人人为我，
______________。我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！
6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是
________________、______________、______________。这三首诗词
的共同点是__________________。
7．《刷子李》的作者是______________。文章让我们欣赏到一位普通粉刷
匠人的_______________。学完本文后，我又特意找了这位作家的其他
两篇文章来读，分别是《______________》《__________》。
8．马克·吐温是世界著名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的
《______________》和《________________》这两篇文章。
9．璀璨星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去
看看牛郎织女的家的想法，此时我们不禁会吟诵起
“__________________，_____________________”这两句诗。
10．一对老夫妇用南方口音在互相说话逗趣，我们会想起
“__________________，__________________”这两句词。
三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(7分)
1．《临死前的严监生》入木三分地刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
( )
2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
3．《彩色的非洲》一文采用了“总——分”的结构方式。 ( )
4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。
( )
5．高尔基的《童年》描述了他幸福、快乐的童年生活。 ( )
6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点，那就是两篇文章
都是借物抒情，托物言志。 ( )
7．书信只有称呼、问候、正文和署名四大部分。 ( )
四、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识作答。(8分)
1．为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，结果
榜上无名。面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢？(请选择“俄国文学
之父”普希金的诗句)
____________________________________________________________
____________________________________________________
2．学习是一个积累的过程，正如古人所说的：
____________________________________________________________
____________________________________________________
3．许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他们：
____________________________________________________________
____________________________________________________
4．写一副本学期积累的对联：
____________________________________________________________
____________________________________________________
五、语言运用。(9分)
1．语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她
谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习
的目的。如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的
意见呢？
____________________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________
2．“家事国事天下事，事事关心。”作为一名新时代的少年，我们要注
意了解更多的国内外大事。请写出你最近了解到的一条有价值的新闻，
并简要发表一下自己对这条新闻的看法。
____________________________________________________________
____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案
积累与运用
一、A. 生死之交 B．孔明借东风 C．单刀直入
D．一言不发 E．无(吴)用 F．说变就变
1．A、B、C、D
2．示例：空城计 七擒孟获
3．E 示例：宋江——及时雨、李逵——黑旋风、
张顺——浪里白条
4．孙悟空(孙行者) 敢作敢当(武艺高强、嫉恶如仇)
二、1. 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
2．林海音 城南旧事
3．史记·廉颇蔺相如列传 将相和
4．自己的花是让别人看的 自己又看别人的花
我为人人 耐人寻味
5．蒙汉情深何忍别
6．吕岩 杨万里 辛弃疾 都描写了儿童生活
7．冯骥才 高超技艺 快手刘 泥人张
8．金钱的魔力 威尼斯的小艇
9．如今直上银河去 同到牵牛织女家
10．醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪
三、1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 6. × 7. ×
四、1. 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平
气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
2．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
3．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！
4．示例：地满红花红满地，天连碧水碧连天。
五、1. 示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，
既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？
2．略。 [点拨]要求我们写近段时间的新闻，当然要选择有价值的，可以
是学习方面的，也可以是生活方面的，还可以是科技方面的。发表看
法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。
作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。
_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
二、按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、根据课文内容填空。
1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________ 的海力布，_______的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，_________”。
2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”的人才。
五年级语文下册第一部分语言积累与运用一语基要素梳理4句子习题pptx课件人教部编版
2. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木 舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快 灵活，仿佛田沟里的水蛇。(这句话先写出了小艇长、窄、 深的特点，然后运用比喻的修辞手法，将小艇比喻成新月、 水蛇，写出了小艇两头翘起、行动轻快灵活的特点。小艇 的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。)
漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都 看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮， 无论如何比不上我那心爱的小月亮。
仿写提示：①思考自己想表达对什么事物的感情，想表达 什么样的感情；②选择一个或几个其他事物，通过衬托强 调自己对某事物的感情。 答案示例：我见过严霜里盛放的菊花，见过寒雪中绽放的 梅花，见过绝壁之上迎风挺立的青松，但这棵从石缝中钻 出的小草更让我感到震撼。
第六单元 1. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，
一定能让您赢。” (这句话通过语言描写，表现出孙膑的 冷静、自信。) 2. 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。(水手们的 “笑”推动了情节的发展，促使孩子不顾一切地去追猴 子，最后让孩子陷入进退两难的危险境地。)
第七单元 1. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大
4. 句子
一 重点句段品析。
第一单元 1. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结
一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不 开，也没有人问它。(黄瓜有了自己的意愿和想法，想 怎样就怎样，就像一个自由任性的孩童，表达了作者对 童年时光的怀念之情。)
部编五年级下学期语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编五年级下学期语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能按原文或要求填空。
1．《落花生》的作者是_________。
文章采用_________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________，_____________。
3．谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言____________，____________，_____________。
我还记得陶渊明这样说______________，一日难再晨。
及时当勉励，______________。
4．古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“______________，_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，______________？”是林升对统治者的深深谴责；“__________，__________。
纵有千古，__________。
前途似海，__________”是梁启超对祖国的声声赞美。
二、根据课文内容填空。
1.《将相和》一文由_____，______，______三个小故事组成，选自_____写的《________》。
2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_____的爱，是一种_________的爱；二是来自_______的爱，是一种______的爱。
最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次__________。
3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。
4.一排排搭石，______，______，它们联结着______，也联结着________。
三、根据课文内容填空。
1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
新部编版五年级下册语文补全词语专项强化练习及答案
新部编版五年级下册语文补全词语专项强化练习及答案一、积累运用补全词语，并选词填空。
应接不（____）难以（____）信无（____）无束众星（____）月理直气（____）一知半（____）（____）然无味（____）中不足1.织女喜欢和牛郎一起在人间过着_______________的生活。
2.坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪过，真让人______________。
二、把下面词语补充完整，并按要求填空。
手（____）脚乱胸有成（____）半信半（____）一针见（____）情不自（____）养（____）处优1.上面画“______”词语的近义词是（____），请用这个词语写一句话：______________________________________________三、将下列词语补充完整,并完成练习。
千（____）万确（____）气冲冲无拘无（____）相（____）为命恋恋不（____）飞禽走（____）(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。
(2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼!(3)用“相( )为命”造句: _________________________四、把下面的词语补充完整，并选词填空。
震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然1.尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
五、补充词语。
（____）（____）民安生灵（____）（____）前（____）似（____）（____）不（____）户丰（____）足（____）（____）（____）有序家（____）人（____）内（____）外（____）奋不（____）（____）六、补全下列的成语太平（____）（____）国（____）民（____）（____）（____）足食（____）居（____）业（____）通人（____）人寿（____）（____）（____）（____）之秋兵（____）（____）乱流离（____）（____）生（____）涂（____）（____）（____）人亡（____）（____）遍野再写出两个表示太平盛世的四字成语：___________ _____________再写出两个表示战争年代的四字成语：__________ _____________七、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
部编版五年级语文下册第二单元复习 ——句子专项 (有答案)
部编版五年级语文下册第二单元复习——句子专项班级姓名成绩一、按要求写句子。
①十万支箭，三天怎么造得成呢？改成陈述句：_______②诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”改成转述句：_______ _③那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。
缩句：_______二.按要求写句子。
①曹操知道上了当。
曹操没有办法。
（用恰当的关联词语连成一句话）______________________________________________________________②十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________③诸葛亮神机妙算，我真比不上他。
（改成反问句）______________________________________________________________三、积累运用。
(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！(2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。
”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。
明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。
(3)歇后语：孙猴子的脸——________________(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。
(5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。
五年级语文下册专项复习积累与运用习题pptx课件人教部编版
二 古诗理解填空。(27分)
1 《四时田园杂兴》(其三十一)中 “____昼__出__耘__田__夜__绩__麻_______，_____村__庄__儿__女__各__当__家________” 两句描绘了乡村繁忙的劳动场面， “____童__孙__未__解__供__耕__织_______，_____也__傍__桑__阴__学__种__瓜________” 两句写出了儿童的天真可爱。
3 宋代诗人雷震在《村晚》中，用诗句 “__草__满__池__塘__水__满__陂_____，山衔落日浸寒漪”描绘出美丽的 山村晚景，“___牧__童__归__去__横__牛__背____，__短__笛__无__腔__信__口__吹_____” 两句则把牧童的调皮可爱、悠闲自在刻画得入木三分。
4 唐代诗人王昌龄的《从军行》中， “____青__海__长__云__暗__雪__山_____，_____孤__城__遥__望__玉__门__关_______” 两句写出了戍边环境的恶劣， “____黄__沙__百__战__穿__金__甲_____，_____不__破__楼__兰__终__不__还_______” 两句抒发了戍边战士杀敌报国、矢志不渝的豪情壮志。
三 根据课文内容填空。(18分)
1 《祖父的园子》一文的作者是____萧__红_____，本文选自 《____呼__兰__河__传______》。祖父的园子是一个 ____多__姿__多__彩__，__充__满__活__力__、__自__由__、__快__乐____的园子，“我”在 祖父的园子里栽花、拔草、铲地、浇水，度过了快乐的童 年时光，表达了作者 _对__祖__父__和__园__子__的__喜__爱__以__及__对__童__年__生__活__的__怀___念______之情。
部编版语文五年级下册 第17课《跳水》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下学期语文课文第六单元第17课《跳水》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语。
háng xíng fàng sìmào zi xià hu chuán cāng hǎi ōu________ ________ ________ ________ ________ ________2.根据意思，写出相应的词语，并完成练习。
①形容非常害怕。
________②哭也不是，笑也不是，形容处境非常尴尬。
________③灵活；巧妙。
________第三个词语的近义词是________，和第二个词语一个类型的是________。
请你用第一个词语说一句话。
________3.根据课文内容填空。
（1）《跳水》这篇课文讲了________上的人和________之间发生的故事。
故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿________取乐，________更加放肆；又拿________取乐，摘走了________的帽子；________爬上桅杆追________；自尊和幼稚使________丢开桅杆走向横木；这时________机智、沉着地喝令________跳水，________跳入海中抢救，终于使________脱险。
（2）课文以孩子为线索，紧扣________、________、________、________之间的联系使故事发生并发展的。
4.填入恰当的关联词语。
（1）因为因而①________猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
②猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，________引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
（2）只要……就……即使……也……________他走到横木头上拿到了帽子，________很难回转身来。
5.选择合适的量词填在括号里。
部编版五年级语文下册期末试卷 附答案 (2)
部编版五年级语文下册期末试卷积累与运用（39分）1.根据拼音写词语，做到规范、端正、整洁。
（5分）2022年春节，我区出现了新冠肺炎确诊病例，在这万分jǐn jí （）的时刻，医护人员和志愿者逆行而上，bēn fù（）抗疫前线，他们为人民筑起了安全pínɡ zhànɡ（），让病患尽快huī fù（）了健康。
全区人民tuán jié（）一心，每个人都为抗击疫情贡献着自己的力量。
2.先补充词语，再选词填空，将序号写在句中横线上。
（10分）①摩拳（）掌①手（）眼快①风平浪（）①情不自（）①跃跃（）试①哭（）不得①一针见（）①出谋划（）第1句：在神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利出舱的那一刻，人们地欢呼起来。
第2句：足球比赛进入到白热化阶段，只见对方球员拔脚怒射，我方守门员地扑住了这个险球。
3.选择。
（18分）（1）下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。
A.调．度（tiáo）养尊处．优（chǔ）B.难堪．（kān）船艄．（xiāo）C.由衷．（zhōnɡ）簇．拥（cù）D.停泊．（pō）吆．喝（yāo）（2）下面词语中，书写完全正确的一项是（）。
A.蚂蚱武艺锻练喉咙B.衔接放肆遮掩桅杆C.欺负诚认慈祥熟练D.引荐笼罩享乐姆指（3）下列每组词语中，加点字的意思不同的是（）。
A.吾盾之坚．坚．固B.道．旁李道．路C.陷．子之盾缺陷．（4）爷爷写了两幅扇面送给属虎的儿孙：他用（）写“生龙活虎”祝小明充满活力；用（）写“如虎添翼”祝小明爸爸的公司引进人才后实力倍增。
A.小篆B.隶书C.楷书（5）本学期，同学们积累了三个与“看”有关的词语，请为下面三句话选择恰当的词语。
A.瞄准B.审视C.远眺第1句：负责丰台站改造项目的总工程师（）着眼前的施工图纸，生怕忽视了某个细节。
第2句：出游赏秋、登高（）、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等，都是重阳节的习俗。
2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷含答案部编版
部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用。
（41分）1、读拼音，写词语。
（5分）hú dié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、写同音字组词。
（4分）gē唱（）（）草（）壁（）膊zhòu（）夜宇（）（）眉（）然3、先把词语补充完整，再完成练习。
（9分）（）（）大悟碧波（）（）（）妙（）伦茂林（）（）（）天（）地（）（）背井（1）经过老师的讲解，我，原来这道题这么简单。
（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、。
4、判断题,对的打“√'，错的打“X”。
（4分）（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。
（）（2）“摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。
（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。
（）（4）“也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。
（）5、选择题。
（10分）（1）下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（）A.涟漪．(yī) 澄．澈(chéng) 腮．边(sāi) 秉．性(b?n)B眷．恋(juàn) 蚌．壳(bàng) 燕．园(yān) 篝火(gōu)C.蚱．蜢(zhà) 旖．旎（yí）倭．瓜（wō）啃．食（kěn)) 埋葬．(zàng)D.耄耋．(dié) 玷．污(zhān) 点缀．(zhuì（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣（3）下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(18分)1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A. 鼻涕．(dì) 威吓．(xià)B. 踌躇．(zhù) 绷．带(bēng )C. 矜．持(jīng) 特殊．(shū)D. 金镯．(zhuó) 深山坞．(wù)2. 下列词语书写完全正确的一项是()3. 根据汉字的构字规律，下列汉字中与人体有关的字是()A. 砢B. 淌C. 膛D. 稞4. 与下列词语搭配完全正确的一项是()()的神情()的封锁()的病情()的考验A. 严密严峻严重严肃B. 严肃严密严峻严重C. 严肃严密严重严峻D. 严峻严重严密严肃5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A. 小丽受了很大的委屈，不由自主．．．．地流下了眼泪。
B. 王老师表扬学生总能一针见血．．．．。
C. 跑到这里的时候，程程已经是汗如雨下．．．．了。
D. 面对着壮观的古建筑，游客们无不肃然起敬．．．．。
6. 下列诗句中加点词的解释错误的一项是()A. 却看妻子．．愁何在(妻子和孩子)B. 五千仞岳上摩天．．(碰到天，形容极高)C. 南望王师．．又一年(指南宋朝廷的军队)D. 不破楼兰．．终不还(楼上的兰花)7. 下列诗句中所运用的修辞手法和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”不同的一项是()A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8. “‘儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！’毛主席想。
”这句话运用的描写方法是()A. 神态描写B. 心理描写C. 语言描写D. 动作描写9. 将句子“但是，屈原却对中国诗歌的发展做出了卓越的贡献”插入下面的语段中，最恰当的位置是()①在黑暗势力的摧残下，屈原的政治主张很难实现。