聊城市2015年中考数学试题含答案解析(word版)
山东省聊城市2015年中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）（2015•聊城）﹣的绝对值等于（ ） A． ﹣3 B． 3 C． ﹣ D．
考点： 绝对值． 分析： 根据当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a可得答案． 解答： 解：﹣的绝对值等于，
故选D． 点评： 本题主要考查了绝对值，关键是掌握①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a；③当a是零时，a的绝对值是零．
2．（3分）（2015•聊城）直线a、b、c、d的位置如图所示，如果∠1=58°，∠2=58°，∠3=70°，那么∠4等于（ ）
A． 58° B． 70° C． 110° D． 116° 考点： 平行线的判定与性质． 分析： 根据同位角相等，两直线平行这一定理可知a∥b，再根据两直线平行，同旁内角互补即可解答． 解答： 解：∵∠1=∠2=58°， ∴a∥b， ∴∠3+∠5=180°， 即∠5=180°﹣∠3=180°﹣70°=110°， ∴∠4=∠5=110°， 故选C． 点评： 本题主要考查了平行线的判定和性质，对顶角相等，熟记定理是解题的关键． 3．（3分）（2015•聊城）电视剧《铁血将军》在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象．某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查．在这次调查中，样本是（ ） A． 2400名学生 B． 100名学生 C． 所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 D． 每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况
考点： 总体、个体、样本、样本容量． 分析： 首先判断出这次调查的总体是什么，然后根据样本的含义：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本，可得在这次调查中，样本是所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，据此解答即可． 解答： 解：根据总体、样本的含义，可得在这次调查中， 总体是：2400名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况， 样本是：所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况． 故选：C． 点评： 此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量的含义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；②个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；③样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；④样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量．
4．（3分）（2015•聊城）某几何体的三视图如图所示，这个几何体是（ ）
A． 圆锥 B． 圆柱 C． 三棱柱 D． 三棱锥 考点： 由三视图判断几何体． 分析： 由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状． 解答： 解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体， 由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥． 故选：A． 点评： 考查了由三视图判断几何体，主视图和左视图的大致轮廓为三角形的几何体为锥体，俯视图为圆就是圆锥．
5．（3分）（2015•聊城）下列运算正确的是（ ） A． a2+a3=a5 B． （﹣a3）2=a6
C． ab2•3a2b=3a2b2 D． ﹣2a6÷a2=﹣2a3
考点： 单项式乘单项式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；整式的除法． 分析： 根据合并同类项法则、幂的乘方、单项式乘除法的运算方法，利用排除法求解． 解答： 解：A、a2与a3不是同类项，不能合并，故本选项错误；
B、（﹣a3）2=a6，正确； C、应为ab2•3a2b=3a3b3，故本选项错误； D、应为﹣2a6÷a2=﹣2a4，故本选项错误． 故选：B． 点评： 本题主要考查了合并同类项的法则，幂的乘方的性质，单项式的乘除法法则，熟练掌握运算法则是解题的关键．
6．（3分）（2015•聊城）不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下，其中正确的是（ ） A． B． C． D．
考点： 在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式． 分析： 不等式移项，再两边同时除以2，即可求解． 解答： 解：不等式得：x≥﹣2，其数轴上表示为：
故选B 点评： 本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错． 解不等式要依据不等式的基本性质： （1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变； （2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变； （3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．
7．（3分）（2015•聊城）下列命题中的真命题是（ ） A． 两边和一角分别相等的两个三角形全等 B． 相似三角形的面积比等于相似比 C． 正方形不是中心对称图形 D． 圆内接四边形的对角互补
考点： 命题与定理． 分析： 直接根据全等三角形的判定定理、相似三角形的性质、中心对称图形的定义以及圆内接四边形的性质对各个选项作出判断即可． 解答： 解：A、两边和一角分别相等的两个三角形全等，这个角不一定是已知两边的夹角，此选项错误； B、相似三角形的面积比等于相似比的平方，此选项错误； C、正方形是中心对称图形，此选项错误； D、圆内接四边形的对角互补，此选项正确； 故选D． 点评： 本题主要考查了命题与定理的知识，解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的判定、相似三角形的性质、中心对称图形的定义以及圆内接四边形的性质，此题难度不大．
8．（3分）（2015•聊城）为了了解一路段车辆行驶速度的情况，交警统计了该路段上午7：：0至9：00来往车辆的车速（单位：千米/时），并绘制成如图所示的条形统计图．这些车速的众数、中位数分别是（ ）
A． 众数是80千米/时，中位数是60千米/时 B． 众数是70千米/时，中位数是70千米/时 C． 众数是60千米/时，中位数是60千米/时 D． 众数是70千米/时，中位数是60千米/时
考点： 众数；条形统计图；中位数． 分析： 在这些车速中，70千米/时的车辆数最多，则众数为70千米/时；处在正中间位置的车速是60千米/时，则中位数为60千米/时．依此即可求解． 解答： 解：70千米/时是出现次数最多的，故众数是70千米/时， 这组数据从小到大的顺序排列，处于正中间位置的数是60千米/时，故中位数是60千米/时． 故选：D． 点评： 本题考查了条形统计图；属于基础题，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．
9．（3分）（2015•聊城）图（1）是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是（ ） A． 梦 B． 水 C． 城 D． 美 考点： 专题：正方体相对两个面上的文字． 分析： 根据两个面相隔一个面是对面，再根据翻转的规律，可得答案． 解答： 解：第一次翻转梦在下面，第二次翻转中在下面，第三次翻转国在下面，第四次翻转城在下面， 城与梦相对， 故选：A． 点评： 本题考查了正方体相对两个面上的文字，两个面相隔一个面是对面，注意翻转的顺序确定每次翻转时下面是解题关键．
10．（3分）（2015•聊城）湖南路大桥于今年5月1日竣工，为徒骇河景区增添了一道亮丽的风景线．某校数学兴趣小组用测量仪器测量该大桥的桥塔高度，在距桥塔AB底部50米的C处，测得桥塔顶部A的仰角为41.5°（如图）．已知测量仪器CD的高度为1米，则桥塔AB的高度约为（ ）
A． 34米 B． 38米 C． 45米 D． 50米 考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题． 分析： Rt△ADE中利用三角函数即可求得AE的长，则AB的长度即可求解． 解答： 解：过D作DE⊥AB于E， ∴DE=BC=50米， 在Rt△ADE中，AE=DE•tan41，5°≈50×0.88=44（米）， ∵CD=1米， ∴BE=1米， ∴AB=AE+BE=44+1=45（米）， ∴桥塔AB的高度为45米． 点评： 本题考查仰角的定义，注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键，注意数形结合思想的应用．
11．（3分）（2015•聊城）小亮家与姥姥家相距24km，小亮8：00从家出发，骑自行车去姥姥家．妈妈8：30从家出发，乘车沿相同路线去姥姥家．在同一直角坐标系中，小亮和妈妈的行进路程S（km）与北京时间t（时）的函数图象如图所示．根据图象得到小亮结论，其中错误的是（ ）
A． 小亮骑自行车的平均速度是12km/h B． 妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家 C． 妈妈在距家12km处追上小亮 D． 9：30妈妈追上小亮
考点： 一次函数的应用． 分析： 根据函数图象可知根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣8=2小时，进而得到小亮骑自行车的平均速度，对应函数图象，得到妈妈到姥姥家所用的时间，根据交点坐标确定妈妈追上小亮所用时间，即可解答． 解答： 解：A、根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣8=2小时， ∴小亮骑自行车的平均速度为：24÷2=12（km/h），故正确； B、由图象可得，妈妈到姥姥家对应的时间t=9.5，小亮到姥姥家对应的时间t=10，10﹣9.5=0.5（小时）， ∴妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家，故正确； C、由图象可知，当t=9时，妈妈追上小亮，此时小亮离家的时间为9﹣8=1小时， ∴小亮走的路程为：1×12=12km， ∴妈妈在距家12km出追上小亮，故正确； D、由图象可知，当t=9时，妈妈追上小亮，故错误； 故选：D． 点评： 本题考查了一次函数的应用，解决本题的关键是读懂函数图象，获取相关信息．
2015年广东省中考数学试题(Word版,含答案解析),推荐文档
2015年广东省初中毕业生学业考试数学一、选择题 1.21 1 A.2B. 2C.D.-22【答案】A.【解析】由绝对值的意义可得，答案为 A 。
2.据国家统计局网站 2014年12月4日发布消息，2014年广东省粮食总产量约为13 573 000吨，将13 573000用科学记数法表示为A. 1.3573 106B.1.3573 107C. 1.3573 108D.1.3573 109【答案】B.【解析】科学记数法的表示形式为 aX10n 的形式，其中1W |齐10, n 为整数•确定n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同.13 573 000=1.3573 107 ； 3.一组数据2, 6, 5, 2, 4，则这组数据的中位数是 A.2B.4C.5D.6【答案】B.【解析】由小到大排列，得：2, 2, 4, 5, 6,所以，中位数为 4,选B 。
4.如图，直线 a // b ，/仁75 °，/ 2=35°，则/ 3的度数是 A.75 ° B.55 ° C.40 °D.35 ° 【答案】C.【解析】两直线平行，同位角相等，三角形的一个外角等于与它不相邻 的两个内角之和，所以，75°=/ 2+Z 3,所以，/ 3 = 40°，选 G 5.下列所述图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是 A.矩形 B.平行四边形 C.正五边形【答案】A.【解析】平行四边形只是中心对称图形，正五边形、正三角形只是轴对称图形，只有矩形符合。
6.( 4x)2【答案】D.【解析】原式=(-4)2x 2 = 16x 2 7.在0, 2, ( 3)0 , 5这四个数中，最大的数是D.正三角形A. 8x 22 2 2B.8xC. 16xD.16xA.0B.2C. ( 3)0D. 5【答案】B.【解析】(—3) 0= 1,所以，最大的数为2，选B。
2015年中考真题精品解析 数学(青岛卷)精编word版(解析版)
（考试时间：120分钟；满分：120分）真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共有24道题．第Ⅰ卷1—8题为选择题，共24分；第Ⅱ卷9—14题为填空题，15题为作图题，16—24题为解答题，共96分．要求所有题目均在答题卡上作答，在本卷上作答无效．第（Ⅰ）卷一、选择题（本题满分24分，共有8道小题，每小题3分）下列每小题都给出标号为A 、B 、C 、D 的四个结论，其中只有一个是正确的．每小题选对得分；不选、选错或选出的标号超过一个的不得分． 1.2的相反数是（ ）．A ．2-B ．2C ．21D ．2【答案】A考点：相反数的定义.2.某种计算机完成一次基本运算的时间约为0.000 000 001s ，把0.000 000 001s 用科学计数法可以表示为（ ）．A ．s 8101.0-⨯B ．s 9101.0-⨯C ．s 8101-⨯D ．s 9101-⨯ 【答案】D【解析】试题分析：科学计数法是指：a ×10n，且1≤a ＜10，小数点向右移动几位，则n 的相反数就是几. 考点：科学计数法3.下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）．【答案】B【解析】试题分析：在一个平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形与另一个图形重合，这样的图形叫做中心对称图形.根据定义可以判定B既是轴对称图形，也是中心对称图形.考点：轴对称图形与中心对称图形.4.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，DE=1，则BC=（）．3A．3B．2 C．3 D．2【答案】C考点：角平分线的性质和中垂线的性质.5.小刚参加射击比赛，成绩统计如下表A．极差是2环B．中位数是8环C．众数是9环D．平均数是9环【答案】B【解析】试题分析：根据表格可得极差为10－6=4环；中位数为8环；众数为7环和9环；平均数为(6+21+16+27+10)÷10=8环.考点：平均数、极差、众数和中位数的计算.6.如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，若直线PA与⊙O相切于点A，则∠PAB=（）A．30°B．35° C．45° D．60°【答案】A【解析】试题分析：连接OA ，根据直线PA 为切线可得∠OAP=90°，根据正六边形的性质可得∠OAB=60°，则∠PAB=∠OAP －∠OAB=90°－60°=30°.考点：切线的性质7.如图，菱形ABCD 的对角线AC 、BC 相交于点O ，E 、F 分别是AB 、BC 边上的中点，连接EF ，若，BD=4，则菱形ABCD 的周长为（ ）．A ．4B ．．D ．28【答案】C考点：菱形的性质、三角形中位线性质、勾股定理.8.如图，正比例函数x k y 11=的图像与反比例函数x k y 22=的图象相交于A 、B 两点，其中点A 的横坐标为2，当21y y ＞时，x 的取值范围是（ ）．A ．22＞或＜x x -B ．202＜＜或＜x x - C ．2002＜＜或＜＜x x - D ．202＞或＜＜x x -【答案】D【解析】试题分析：根据函数的交点可得点B 的横坐标为－2，根据图象可得当一次函数的函数值大于反比例函数的函数值时x ＞2或－2＜x ＜0.考点：反比例函数与一次函数.第Ⅱ卷 二、填空题（本题满分18分，共有6道小题，每小题3分）9.计算：.________232723=÷-⋅a a a a【答案】5a考点：同底数幂的计算.10.如图，将平面直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的31，那么点A 的对应点A ＇的坐标是＿＿＿＿＿＿＿．【答案】(2，3)【解析】试题分析：根据图示可得点A 的坐标为(6,3)，则变换后点A ′的坐标为(6×13，3)，即(2,3). 考点：点的坐标变换.11.把一个长、宽、高分别为3cm 、2cm 、1cm 的长方体铜块铸成一个圆柱体铜块，则该圆柱体铜块的底面积S （2cm ）与高)(cm h 之间的函数关系是为_________________________【答案】S=6h 【解析】试题分析：根据题意可得长方体的体积与圆柱体的体积相等，则圆柱体的体积=长方体的体积=3×2×1=6立方厘米，即Sh=6，则S=6h. 考点：反比例函数的应用12.如图，平面直角坐标系的原点O 是正方形ABCD 的中心，顶点A ，B 的坐标分别为（1,1）、（-1,1）， 把正方形ABCD 绕原点O 逆时针旋转45°得到正方形A ′B ′C ′D ′则正方形ABCD 与正方形A ′B ′C ′D ′重叠部分形成的正八边形的边长为_____________________．【答案】 2【解析】试题分析：如图所示：根据题意可得A ′D ′，=AB=2，A ′0=OD ′，OM=1，根据△FMD ′∽△A ′OD ′，则=FD MDA D OD ¢′′′′，即'2FD ，则FD ′=2，则A ′E=FD ′=2∴EF=2－(2－(2－2，即正八边形的边长为－2.考点：相似三角形的应用13.如图，圆内接四边形ABCD 中两组对边的延长线分别相交于点E ，F ，且∠A=55°，∠E=30°，则∠F= ．【答案】40°考点：圆内接四边形的性质.14.如图，在一次数学活动课上，张明用17个边长为1的小正方体搭成了一个几何体，然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭的几何体拼成一个大长方体（不改变张明所搭几何体的形状），那么王亮至少还需要个小正方体，王亮所搭几何体表面积为________________.【答案】19；48.【解析】试题分析：大长方体每层9个小正方体，总共4层，则总共需要36个正方形，则36－17=19个，表面积为46.考点：几何体的组成三、作图题（本题满分4分）用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．l及外一点A．15.已知：线段c，直线l求作：Rt△ABC，使直角边为AC（AC⊥l，垂足为C）斜边AB＝c．【答案】略.考点：作图.四、解答题（本题满分74分，共有9道小题）16.（本小题满分8分，每题4分）（1）化简：nn n n n 1)12(2-÷++； （2）关于x 的一元二次方程 0322=-+m x x 有两个不相等的实数根，求m 的取值范围 【答案】11n n +-；m ＞－98【解析】试题分析：首先将括号里面的分式进行通分，然后将除法改成乘法进行约分计算；根据一元二次方程根的判别式可得：当方程有两个不相等的实数根，则△=2b －4ac ＞0，从而得出m 的不等式，然后进行求解. 试题解析：（1）原式=11)1)(1()1(2-+=+-⨯+n n n n n n n （2）由题知9)(2432＞m -⨯⨯-=∆，解得89-＞m ， 答：m 的取值范围是89-＞m 考点：分式的化简、一元二次方程根的判别式.17.（本小题满分6分）某小学为了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下：（1）补全条形统计图；（2）求扇形统计图中扇形D 的圆心角的度数；（3）若该中学有2000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？【答案】略；27°；1800【解析】试题分析：根据A 的人数和百分比求出总人数，然后根据总人数和B 的百分比计算B 的人数，补全图形；根据扇形D 的人数和总人数的比值求出D 所占的百分比，从而得出圆心角度数；根据A 、B 、C 的总的百分比得出人数.试题解析：（1） （2）︒=⨯︒27403360 （3）1800%)35%30%25(2000=++⨯考点：条形统计图、扇形统计图.18.（本小题满分6分） 小颖和小丽做“摸球”游戏：在一个不透明的袋子中装有编号为1~4的四个球（除编号外都相同），从中随机摸出一个球，记下数字后放回，再从中摸出一个球，记下数字。
2015年中考真题精品解析 数学(资阳卷)精编word版(解析版)
全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。
全卷满分120分。
考试时间共120分钟。
注意事项：1．答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。
考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
2．选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目．．．．的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。
非选择题须用黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1．6-的绝对值是（）A．6 B．6-C．16D．16-【答案】A.考点：绝对值的意义.2．如图1是一个圆台，它的主视图是（）【答案】B.【解析】试题分析：圆台从正面看是一个梯形，因此圆台的主视图是梯形，故答案选B.考点：简单几何体的主视图.3．下列运算结果为a6的是（）A．a2＋a3B．a2·a3C．(－a2)3D．a8÷a2【答案】D.【解析】试题分析：选项A不能够计算；选项B a2·a3= a5；选项C(－a2)3=- a6；选项D a8÷a2= a6.故答案选D.考点：幂的有关运算.4．一组数据3、5、8、3、4的众数与中位数分别是（）A．3，8 B．3，3 C．3，4 D．4，3【答案】C.考点：众数；中位数.5．如图2，已知AB∥CD，∠C=70°，∠F=30°，则∠A的度数为（）A．30°B．35°C．40°D．45°【答案】C.【解析】试题分析：由两直线平行，同位角相等可得∠C=∠FEB=70°，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和即可得∠A=∠FEB—∠F=40°.故答案选C.考点：平行线的性质；三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.6．如图3，已知数轴上的点A、B、C、D分别表示数-2、1、2、3，则表示数3P应落在线段（）A．AO上B．OB上C．BC上D．CD上【答案】B.【解析】2和3之间可得30和1之间，符合条件的只有选项B.故答案选B.考点：二次根式的估算；数轴.7．若顺次连接四边形ABCD四边的中点，得到的图形是一个矩形，则四边形ABCD一定是（）A．矩形B．菱形C．对角线相等的四边形D．对角线互相垂直的四边形【答案】D.考点：三角形中位线定理；矩形的性质；平行线的性质.8．如图4，AD、BC是⊙O的两条互相垂直的直径，点P从点O出发，沿O→C→D→O的路线匀速运动，设∠APB=y（单位：度），那么y与点P运动的时间x（单位：秒）的关系图是（）【答案】B.考点：圆周角定理；动点函数图象.9．如图5，透明的圆柱形容器（容器厚度忽略不计）的高为12cm，底面周长为10cm，在容器内壁离容器底部3 cm的点B处有一饭粒，此时一只蚂蚁正好在容器外壁，且离容器上沿3 cm的点A处，则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是（）A．1mB．261C61D．34【答案】A.【解析】试题分析：蚂蚁怎么爬最短问题，处理思路是“展开”“找点”“连线”．沿蚂蚁所在直线展开得到长方形，确定蚂蚁和饭粒的位置，本题中蚂蚁在玻璃杯外壁，要到达饭粒位置需先到达杯口，再到饭粒位置，可借助对称找对蚂蚁位置对称点，借助“两点之间，线段最短”找出蚂蚁所爬路径，再由勾股定理计算最短距离．具体过程如下，图5圆柱侧面展开如图，作点A 关于杯口的对称点A′，则AE ＝A′E＝3，连接A′C，A′C 的长度即为蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径.过点C 作CB ⊥AA′于点B ，则BE ＝9，BC ＝5 ∴A′B＝12,在Rt △A′BC中，由勾股定理得：'13AC = ,故蚂蚁到达蜂蜜的最短距离为1m,故答案选A.考点：轴对称作图；平面展开最短路径问题；勾股定理.10．如图6，在△ABC 中，∠ACB =90º，AC =BC =1，E 、F 为线段AB 上两动点，且∠ECF =45°，过点E 、F 分别作BC 、AC 的垂线相交于点M ，垂足分别为H 、G ．现有以下结论：①AB②当点E 与点B 重合时，MH =12；③AF+BE=EF ；④MG •MH =12，其中正确结论为（ ）A ．①②③B ．①③④C ．①②④D ．①②③④【答案】C. 【解析】试题分析:在Rt △ABC 中，由勾股定理可得E 与点B 重合时(图1)，点H 也与B 重合，∠ECF=45°可得F 为AB 的中点，又因GM ∥BC ，可得G 为AC 的中点,所以MH=12AC=12，故②正确；由∠AEC=∠B+∠ECB=∠FCE+∠ECB=45°+∠ECB=∠FCB ，又因∠A=∠B=45°，所以△AEC ∽△BCF ，根据相似三角形对应边的比相等可得AE ACBC BF=,所以AE BF BC AC =.又因222AB BC AC =+，AB=AC ，所以212AE BF AB =，设AF=a ，BE=b,EF=c ，代入可得（a+c ）（b+c ）=21()2a b c ++，化简得222a b c +=，即222AF BE EF +=,故③不正确；易证△AGF ∽△EMF, △EHB ∽△EMF,根据相似三角形面积的比等于相似比可得22AGF EHB 22EMF EMF ,S S S S AF BE EF EF ∆∆∆∆==,这两个式子相加可得22AGF EHB 2EMF S S S AF BE EF∆∆∆++=，又因222AF BE EF +=（③中已证），所以可得AGF EHB EMF S S S ∆∆∆+=.因此，△ABC 的面积就等于矩形GCHM 的面积，所以MG•MH=12AC •BC=12,故④正确，所以正确的结论有①②④三个，故答案选C.图1考点：相似三角形的判定及性质；勾股定理；矩形的性质.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题：（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．太阳的半径约为696000千米，用科学记数法表示为_______千米．【答案】6.96×105.考点：科学记数法.12．一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数是_______．【答案】8.【解析】试题分析：根据n边形的外角和是360°可得这个多边形的内角和为1080°，由多边形的内角和公式可得（n-2）×180=1080，解得n=8.考点：多边形的内角和公式；多边形的外角和是360°.13．某学校为了解本校学生课外阅读的情况，从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成右图统计表．已知该校全体学生人数为1200人，由此可以估计每周课外阅读时间在1~2（不含1）小时的学生有_________人．【答案】240.【解析】试题分析：根据表格中的数据可计算出抽查了50名学生，每周课外阅读时间在1~2（不含1）小时的学生有10人，占20%，所以该校每周课外阅读时间在1~2（不含1）小时的学生大约有1200×20%=240人.考点：用样本估计总体.14．已知：()260a+，则224b b a--的值为_________．【答案】12.【解析】试题分析：由()260a +可得a —6=0，2230b b --=，所以a=—6，223b b -=，代入224b b a--可得22242(2)23612b b a b b a --=--=⨯+=.考点：2a .15．如图7，在平面直角坐标系中，点M 为x 轴正半轴上一点，过点M 的直线l ∥y 轴，且直线l 分别与反比例函数8y x =（x ＞0）和ky x=（x ＞0）的图象交于P 、Q 两点，若S △POQ =14，则k 的值为__________．【答案】—20. 【解析】试题分析：由l ∥y 并且与反比例函数8y x =（x ＞0）的图象交于点P ，可得S △POM =4.根据S △POQ =14可得S △QOM =S △POQ—S △POM =10.又因ky x=（x ＞0）的图象交直线l 于点Q ，且图象在第四象限，所以k=—20. 考点：反比例函数k 的几何意义.16．已知抛物线p ：y =ax 2+bx +c 的顶点为C ，与x 轴相交于A 、B 两点（点A 在点B 左侧），点C 关于x 轴的对称点为C′，我们称以A 为顶点且过点C ′，对称轴与y 轴平行的抛物线为抛物线p 的“梦之星”抛物线，直线AC′为抛物线p 的“梦之星”直线．若一条抛物线的“梦之星”抛物线和“梦之星”直线分别是y ＝x 2＋2x ＋1和y ＝2x ＋2，则这条抛物线的解析式为_____________________． 【答案】223y x x =--.考点：阅读理解题；求函数的交点坐标；求函数的解析式.三、解答题：（本大题共8个小题，共72分）解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 17．（本小题满分7分）先化简，再求值：2112()111x x x x +-÷-+-，其中x 满足260x -= 【答案】原式2=2x +，当3x =时，原式2=5.【解析】试题分析：先根据分式的运算法则进行化简，然后再解方程后代入求值. 试题解析：解：原式2112(1)(1)(1)(1)1x x x x x x x x ⎡⎤+-+=-÷⎢⎥-++--⎣⎦22(1)(1)(1)(1)x x x x x +=÷-++-(1)(1)2(1)(1)2x x x x x +-=⨯-++2=2x + 2603x x -=∴=当3x =时，原式2=5考点：分式的混合运算；分式的化简求值.18．（本小题满分8分）学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高．王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，对该班部分学生进行调查，把调查结果分成四类（A ：特别好，B ：好，C ：一般，D ：较差）后，再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图（如图8）．请根据统计图解答下列问题：（1）本次调查中，王老师一共调查了_______名学生； （2）将条形统计图补充完整；（3）为了共同进步，王老师从被调查的A 类和D 类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．【答案】（1）20；(2)详见解析；（3）12.试题解析：（1）20.（2）如图（3）列表如下：A 类中的两名男生分别记为A 1和A 2共有6种等可能的结果，其中，一男一女的有3种，所以所选两位同学恰好是一位男生和一位女生的概率为：2163 考点：条形统计图；扇形统计图；用列表法求概率.19．（本小题满分8分）学校需要购买一批篮球和足球，已知一个篮球比一个足球的进价高30元，买两个篮球和三个足球一共需要510元． （1）求篮球和足球的单价；（2）根据实际需要，学校决定购买篮球和足球共100个，其中篮球购买的数量不少于足球数量的23，学校可用于购买这批篮球和足球的资金最多为10500元.请问有几种购买方案？（3）若购买篮球x 个，学校购买这批篮球和足球的总费用为y （元），在（2）的条件下，求哪种方案能使y 最小，并求出y 的最小值．【答案】（1）一个篮球120元，一个足球90元；（2）11种购买方案；（3）当x=40时，y 的最小值是10200元. 【解析】试题分析：（1）设一个篮球x 元，则一个足球(30)x -元，根据等量关系“2个篮球的钱+3个足球的钱=510”列出方程23(30)510x x +-=，解得x 即可求得一个篮球的价格，再表示出一个足球的价格即可；（2）设购买篮球x 个，足球(100)x -个，根据题目中的不等关系“篮球的数量≥足球的数量×23，买篮球的总钱数+买足球的总钱数≤10500”列出不等式组2(100)312090(100)10500x x x x ⎧≥-⎪⎨⎪+-≤⎩，解得4050x ≤≤，根据x 取整数即可确定购买方案；（3）根据题意求出y 与x 的函数关系式，再根据x 的的取值范围和一次函数的性质即可得出答案.试题解析：（1）设一个篮球x 元，则一个足球(30)x -元，由题意得： 23(30)510x x +-=解得：120x =所以一个篮球120元，一个足球90元．（2）设购买篮球x 个，足球(100)x -个，由题意可得：2(100)312090(100)10500x x x x ⎧≥-⎪⎨⎪+-≤⎩ 解得：4050x ≤≤因为x 为正整数，所以共有11种购买方案。
聊城市冠县2015-2016学年八年级下期中数学试卷含答案解析
6．如果不等式组
无解，那么 m 的取值范围是（ ）
A．m＞8 B．m≥8 C．m＜8D．m≤8
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7．已知：如图，在矩形 ABCD 中，E、F、G、H 分别为边 AB、BC、CD、DA 的中点．若 AB=2， AD=4，则图中阴影部分的面积为（ ）
A．8 B．6 C．4 D．3 8．在如图所示的数轴上，点 B 与点 C 关于点 A 对称，A、B 两点对应的实数分别是 和﹣ 1，则点 C 所 对应的实数是（ ）
A．25 海里 B．30 海里 C．35 海里 D．40 海里 11．如图，平行四边形 ABCD 中，对角线 AC、BD 相交于点 O，E、F 是 AC 上的两点，当 E、F 满足下 列哪个条件时，四边形 DEBF 不一定是平行四边形（ ）
A．∠ADE=∠CBF B．∠ABE=∠CDF C．DE=BF D．OE=OF 12．水果店进了某种水果 1 吨，进价 7 元/千克，出售价为 11 元/千克，销去一半后为尽快销完，准备打 折出售，如果要使总利润不低于 3450 元，那么余下水果可按原定价打（ ）折出售． A．7 折 B．8 折 C．8.5 折 D．9 折
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2015-2016 学年山东省聊城市冠县八年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、（共 12 小题，每小题 3 分，满分 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的，请 把正确的选项填在题后的括号内） 1．下列说法中错误的是（ ） A．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 B．两条对角线相等的四边形是矩形 C．两条对角线互相垂直的矩形是正方形 D．两条对角线相等的菱形是正方形 【考点】矩形的判定；平行四边形的判定；正方形的判定． 【分析】根据矩形的对角线相等且平分，和正方形的对角线互相垂直、相等平分进行判定即可得出结 论． 【解答】解：A、对角线互相平分的四边形是平行四边形，故 A 选项正确； B、对角线相等的平行四边形才是矩形，故 B 选项错误； C、对角线互相垂直的矩形是正方形，故 C 选项正确； D、两条对角线相等的菱形是正方形，故 D 选项正确； 综上所述，B 符合题意， 故选：B． 【点评】平行四边形的判定方法共有五种，在四边形中如果有：①四边形的两组对边分别平行；②一组 对边平行且相等；③两组对边分别相等；④对角线互相平分；⑤两组对角分别相等．则四边形是平行 四边形．
2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题28
2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题28+解直角三角形一.选择题1．（2015•衡阳,第12题3分）如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米达到F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB（单位：米）为（）A．50B．51 C．50+1 D．1012．（2015•聊城，第10题3分）湖南路大桥于今年5月1日竣工，为徒骇河景区增添了一道亮丽的风景线．某校数学兴趣小组用测量仪器测量该大桥的桥塔高度，在距桥塔AB底部50米的C处，测得桥塔顶部A的仰角为41.5°（如图）．已知测量仪器CD的高度为1米，则桥塔AB的高度约为（）A． 34米B． 38米C． 45米D． 50米3. （2015•温州第8题4分）如图，在Rt∠AOB的平分线ON上依次取点C，F，M，过点C 作DE⊥OC，分别交OA，OB于点D，E，以FM为对角线作菱形FGMH．已知∠DFE=∠GFH=120°，FG=FE，设OC=x，图中阴影部分面积为y，则y与x之间的函数关系式是（）A．y=B． y=C． y=2D． y=34．（2015•甘肃天水，第8题，4分）如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠ADC=90°，AB=AD=2，CD=，点P在四边形ABCD的边上．若点P到BD的距离为，则点P的个数为（）A． 2 B．3 C． 4 D．55.（2015•山东泰安,第14题3分）如图，轮船从B处以每小时60海里的速度沿南偏东20°方向匀速航行，在B处观测灯塔A位于南偏东50°方向上，轮船航行40分钟到达C处，在C处观测灯塔A位于北偏东10°方向上，则C处与灯塔A的距离是（）A．20海里B．40海里C．海里D．海里6．（2015•长沙，第11题3分）如图，为测量一棵与地面垂直的树OA的高度，在距离树的底端30米的B处，测得树顶A的仰角∠ABO为α，则树OA的高度为（）A．米B．30sinα米C．30tanα米D．30cosα米二.填空题1．（3分）（2015•宁夏）（第16题）如图，港口A在观测站O的正东方向，OA=4km，某船从港口A出发，沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处，此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向，则该船航行的距离（即AB的长）为．2.（2015•青海西宁第18题2分）某校数学兴趣小组要测量西山植物园蒲宁之珠的高度．如图，他们在点A 处测得蒲宁之珠最高点C 的仰角为45°，再往蒲宁之珠方向前进至点B 处测得最高点C 的仰角为56°，AB=62m ，根据这个兴趣小组测得的数据，则蒲宁之珠的高度CD 约为 ______ m ．（sin56°≈0.83，tan56°≈1.49，结果保留整数）3.（2015•宁夏第16题3分）如图，港口A 在观测站O 的正东方向，OA=4km ，某船从港口A 出发，沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B 处，此时从观测站O 处测得该船位于北偏东60°的方向，则该船航行的距离（即AB 的长）为_______．4.（2015年重庆B 第18题4分）如图，AC 是矩形ABCD 的对角线，AB=2，BC=，点E 、F 分别是线段AB ，AD 上的点，连接CE ，CF ，当∠BCE=∠ACF ，且CE=CF 时，AE+AF=______.5．（2015•营口，第14题3分）圆内接正六边形的边心距为2，则这个正六边形的面积为 cm 2．2318题图E6．（2015•营口，第17题3分）定义：只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形，连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径，即损矩形外接圆的直径．如图，△ABC中，∠ABC=90°，以AC为一边向形外作菱形ACEF，点D是菱形ACEF对角线的交点，连接BD．若∠DBC=60°，∠ACB=15°，BD=2，则菱形ACEF的面积为．7.（2015•山东德州,第16题4分）如图，某建筑物BC上有一旗杆AB，从与BC相距38m的D处观测旗杆顶部A的仰角为50°，观测旗杆底部B的仰角为45°，则旗杆的高度均为m．（结果精确到0.1m，参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.19）9．（2015•滨州,第14题4分）如图，菱形ABCD的边长为15，sin∠BAC=，则对角线AC的长为．10．（2015•东营,第14题3分）4月26日，2015黄河口（东营）国际马拉松比赛拉开帷幕，中央电视台体育频道用直升机航拍技术全程直播．如图，在直升机的镜头下，观测马拉松景观大道A处的俯角为30°，B处的俯角为45°．如果此时直升机镜头C处的高度CD为200米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是200+200米．11. (2015年陕西省,13,3分)如图，有一滑梯AB，其水平宽度AC为5.3米，铅直高度BC为2.8米，则∠A的度数约为（用科学计算器计算，结果精确到0.1°）．12.（2015江苏常州第16题2分）如图是根据某公园的平面示意图建立的平面直角坐标系，公园的入口位于坐标原点O，古塔位于点A（400，300），从古塔出发沿射线OA方向前行300m是盆景园B，从盆景园B向左转90°后直行400m到达梅花阁C，则点C的坐标是_______________．三.解答题1．（2015•湖北,第22题6分）如图，AD是△ABC的中线，tanB=，cosC=，AC=．求：（1）BC的长；（2）sin∠ADC的值．2．（2015•安徽,第18题8分）如图，平台AB高为12m，在B处测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，底部点C的俯角为30°，求楼房CD的高度（=1.7）．m）3．（2015•鄂州,第21题9分）如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度．已知小亮站着测量，眼睛与地面的距离（AB）是1.7米，看旗杆顶部E的仰角为30°；小敏蹲着测量，眼睛与地面的距离（CD）是0.7米，看旗杆顶部E的仰角为45°．两人相距5米且位于旗杆同侧（点B、D、F在同一直线上）．（1）求小敏到旗杆的距离DF．（结果保留根号）（2）求旗杆EF的高度．（结果保留整数，参考数据：≈1.4，≈1.7）4．（2015•海南，第22题9分）如图，某渔船在小岛O南偏东75°方向的B处遇险，在小岛O南偏西45°方向A处巡航的中国渔政船接到求救信号后立刻前往救援，此时，中国渔政船与小岛O相距8海里，渔船在中国渔政船的正东方向上．（1）求∠BAO与∠ABO的度数（直接写出答案）；（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能否在1小时内赶到？请说明理由．（参考數据：tan75°≈3.73，tan15°≈0.27，≈1.41，≈2.45）5．（2015•湘潭，第19题6分）“东方之星”客船失事之后，本着“关爱生命，救人第一”的宗旨．搜救部门紧急派遣直升机到失事地点进行搜救，搜救过程中，假设直升机飞到A处时，发现前方江面上B处有一漂浮物，从A测得B处的俯角为30°，已知该直升机一直保持在距江面100米高度飞行搜索，飞行速度为10米每秒，求该直升机沿直线方向朝漂浮物飞行多少秒可到达漂浮物的正上方？（结果精确到0.1，≈1.73）6．（2015•聊城，第24题10分）如图，已知AB 是⊙O 的直径，点P 在BA 的延长线上，PD 切⊙O 于点D ，过点B 作BE 垂直于PD ，交PD 的延长线于点C ，连接AD 并延长，交BE 于点E ．（1）求证：AB=BE ；（2）若PA=2，cosB=，求⊙O 半径的长．7. （2015江苏常州第25题8分）如图，在四边形ABCD 中，∠A ＝∠C ＝45°，∠ADB ＝∠ABC ＝105°．⑴若AD ＝2，求AB ；⑵若AB ＋CD ＝23＋2，求AB ．8.（2015年四川省达州市中考，21,7分）学习“利用三角函数测高”后，某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB ，其测量步骤如下：（1）在中心广场测点C 处安置测倾器，测得此时山顶A 的仰角∠AFH=30°；C（2）在测点C 与山脚B 之间的D 处安置测倾器（C 、D 与B 在同一直线上，且C 、D 之间的距离可以直接测得），测得此时山顶上红军亭顶部E 的仰角∠EGH=45°；（3）测得测倾器的高度CF=DG=1.5米，并测得CD 之间的距离为288米；已知红军亭高度为12米，请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB ．（取1.732，结果保留整数）9.(2015年四川省广元市中考，20,8分)某学校体育看台的侧面如图中阴影部分所示，看台有四级高度相等的小台阶，已知看台高为1.6米，现要做一个不锈钢的扶手AB 及两根与FG 垂直且长度均为0.8米的不锈钢架杆AD 和BC （杆子的低端分别为D 、C ），且∠DAB=66.5°（cos66.5°≈0.4）．（1）求点D 与点C 的高度差DH ；（2）求所用不锈钢材料的总长度l （即AD+AB+BC 的长）．10.(2015年浙江省义乌市中考,20,8分)如图，从地面上的点A 看一山坡上的电线杆PQ ，测得杆顶端点P 的仰角是45°，向前走6m 到达B 点，测得杆顶端点P 和杆底端点Q 的仰角分别是60°和30°。
2015年陕西省中考数学试题及答案(word版)
2015年陕西省初中毕业学业考试试题数学第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、选择题(共10小题，每小题3分，计30分，每小题只有一个选项是符合题意的)1.计算:=-032）（（ )A 。
1B 。
23-C 。
0 D.32 2。
如图是一个螺母的示意图，它的俯视图是( ）3。
下列计算正确的是（ )A.632a a a =• B 。
2224)2(b a ab =- C.532)(a a = D 。
ab b a b a 332223=÷ 4.如图,AB//CD ，直线EF 分别交直线AB 、CD 于点E 、F ，若∠1=46°30′，则∠2的度数为（ )A.43°30′B.53°30′C.133°30′D.153°30′5。
设正比例函数mx y =的图象经过点)4,(m A ，且y 的值随x 值的增大而减小，则=m （ )A 。
2 B.-2 C 。
4 D 。
—4 6。
如图，在△ABC 中,∠A=36°，AB=AC ，BD 是△ABC 的角平分线，若在边AB 上截取BE=BC ，连接DE ，则图中等腰三角形共有（ ）A 。
2个 B.3个 C 。
4个 D.5个7。
不等式组⎪⎩⎪⎨⎧---≥+0)3(23121＞xx x 的最大整数解为（ ）A 。
8B 。
6C 。
5D 。
48。
在平面直角坐标系中,将直线22:1--=x y l 平移后，得到直线42:2+-=x y l ，则下列平移作法正确的是（ ）A 。
将1l 向右平移3个单位长度B 。
将1l 向右平移6个单位长度 C.将1l 向上平移2个单位长度 D. 将1l 向上平移4个单位长度 9。
在□ABCD 中，AB=10，BC=14，E 、F 分别为边BC 、AD 上的点,若四边形AECF为正方形，则AE 的长为( ）A 。
7 B.4或10 C.5或9 D.6或810。
下列关于二次函数）＞1(122a ax ax y +-=的图象与x 轴交点的判断，正确的是( ）A 。
2015数学中考试题及答案
绝密★启用前 试卷类型：A九年级第一次月考试题数 学注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分120分，考试时间120分钟．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分．第Ⅰ卷（选择题 共42分）一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．12-的绝对值是(A)12.(B) 12-.(C) 2.(D) -2.2．如图，直线a ∥b ，∠1 = 60°，∠2 = 40°，则∠3等于 (A) 40°. (B) 60°.(C) 80°.(D) 100°.3．下列计算正确的是 (A) 2242a a a +=. (B) 2363()a b a b -=-. (C) 236a a a ⋅=.(D) 824a a a ÷=.4．某市6月份某周内每天的最高气温数据如下（单位：℃）：24 26 29 26 29 32 29则这组数据的众数和中位数分别是 (A) 29，29. (B) 26，26.(C) 26，29.(D) 29，32.ab132（第2题图）5．如图所示，该几何体的主视图是(A) (B)(C) (D)6．不等式组2620x x --⎧⎨⎩<,≤的解集，在数轴上表示正确的是(A)(B)(C)(D)7．一天晚上，小丽在清洗两只颜色分别为粉色和白色的有盖茶杯时，突然停电了，小丽只好把杯盖和茶杯随机地搭配在一起. 则其颜色搭配一致的概率是(A)14. (B)12. (C)34. (D) 1.8．如图A ，B ，C 是O e 上的三个点，若100AOC ∠=o ，则ABC ∠等于 (A) 50°. (B) 80°. (C) 100°.(D) 130°.9．多项式2mx m -与多项式221x x -+的公因式是 (A) 1x -.(B) 1x +. (C) 21x -(D) ()21x -.10．已知甲、乙两地相距20千米，汽车从甲地匀速行驶到乙地，则汽车行驶时间t （单位：小时）关于行驶速度v （单位：千米／小时）的函数关系式是 (A) 20t v =.(B) 20t v =. (C) 20v t =.(D) 10t v=.11．观察下列关于x 的单项式，探究其规律：x ，3x 2，5x 3，7x 4，9x 5，11x 6，….OABC（第8题图）（第5题图）按照上述规律，第2015个单项式是 (A) 2015x 2015. (B) 4029x 2014. (C) 4029x 2015.(D) 4031x 2015.12．如图，四边形ABCD 为平行四边形，延长AD 到E ，使DE =AD ，连接EB ，EC ，DB . 添加一个条件，不能．．使四边形DBCE 成为矩形的是 (A) AB =BE . (B) BE ⊥DC . (C) ∠ADB =90°. (D) CE ⊥DE .13．要将抛物线223y x x =++平移后得到抛物线2y x =，下列平移方法正确的是(A) 向左平移1个单位，再向上平移2个单位. (B) 向左平移1个单位，再向下平移2个单位. (C) 向右平移1个单位，再向上平移2个单位. (D) 向右平移1个单位，再向下平移2个单位. 14．在平面直角坐标系中，直线y =－x ＋2与反比例函数1y x=的图象有唯一公共点. 若直线y x b =-+与反比例函数1y x=的图象有2个公共点，则b 的取值范围是 (A) b ﹥2.(B) －2﹤b ﹤2. (C) b ﹥2或b ﹤－2.(D) b ﹤－2.第Ⅱ卷（非选择题二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 15．比较大小：“﹤”，“＝”，“﹥”）. 16．计算：2422a a a a-=++____________. 17．如图，在Y ABCD 中，连接BD ，AD BD ⊥, 4AB =, 3sin 4A =，则Y ABCD 的面积是________. ADECB（第12题图）（第14题图）（第17题图） （第18题图）18．如图，在△ABC 中，BD ，CE 分别是边AC ，AB 上的中线，BD 与CE 相交于点O ，则OBOD=_________. 19．定义：给定关于x 的函数y ，对于该函数图象上任意两点（x 1，y 1），（x 2，y 2）， 当x 1﹤x 2时，都有y 1﹤y 2，称该函数为增函数. 根据以上定义，可以判断下面所给的函数中，是增函数的有______________（填上所有正确答案的序号）.① y = 2x ； ② y =-x ＋1； ③ y = x 2 (x ＞0)； ④ 1y x=-. 三、解答题（本大题共7小题，共63分）20．（本小题满分7分）计算：1).21．（本小题满分7分）“保护环境，人人有责”，为了了解某市的空气质量情况，某校环保兴趣小组，随机抽取了2014年内该市若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）.请你根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）补全条形统计图；（2）估计该市这一年（365天）空气质量达到“优”和“良”的总天数； （3）计算随机选取这一年内的某一天，空气质量是“优”的概率.OBC DEABCDA（第21题图）22．（本小题满分7分）小强从自己家的阳台上，看一栋楼顶部的仰角为30°，看这栋楼底部的俯角为60°，小强家与这栋楼的水平距离为42m ，这栋楼有多高？某市若干天空气质量情况扇形统计图轻微污染 轻度污染中度污染 重度污染良优5%某市若干天空气质量情况条形统计图量类别污染污染污染污染C如图，点O 为Rt △ABC 斜边AB 上的一点，以OA 为半径的⊙O 与BC 切于点D ，与AC 交于点E ，连接AD .（1）求证：AD 平分∠BAC ；（2）若∠BAC = 60°，OA = 2，求阴影部分的面积（结果保留 ）.BCA（第23题图）新农村社区改造中，有一部分楼盘要对外销售. 某楼盘共23层，销售价格如下：第八层楼房售价为4000元／米2，从第八层起每上升一层，每平方米的售价提高50元；反之，楼层每下降一层，每平方米的售价降低30元，已知该楼盘每套楼房面积均为120米2.若购买者一次性付清所有房款，开发商有两种优惠方案：方案一：降价8%，另外每套楼房赠送a元装修基金；方案二：降价10%，没有其他赠送.（1）请写出售价y（元／米2）与楼层x（1≤x≤23，x取整数）之间的函数关系式；（2）老王要购买第十六层的一套楼房，若他一次性付清购房款，请帮他计算哪种优惠方案更加合算.如图1，在正方形ABCD 的外侧，作两个等边三角形ADE 和DCF ，连接AF ，BE . （1）请判断：AF 与BE 的数量关系是 ，位置关系是 ；（2）如图2，若将条件“两个等边三角形ADE 和DCF ”变为“两个等腰三角形ADE 和DCF ，且EA=ED=FD=FC ”，第（1）问中的结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明；（3）若三角形ADE 和DCF 为一般三角形，且AE=DF ，ED=FC ，第（1）问中的结论都能成立吗？请直接写出你的判断.（第25题图）BAECD图1备用图B AC D图2 BAE C DF26.（本小题满分13分）在平面直角坐标系中，O 为原点，直线y =－2x －1与y 轴交于点A ，与直线y =－x 交于点B , 点B 关于原点的对称点为点C .（1）求过A ，B ，C 三点的抛物线的解析式； （2）P 为抛物线上一点，它关于原点的对称点为Q .①当四边形PBQC 为菱形时，求点P 的坐标； ②若点P 的横坐标为t （－1＜t ＜1），当t 为何值时，四边形PBQC 面积最大，并说明理由.（第26题图）x绝密★启用前 试卷类型：A2015年临沂市初中学生学业考试试题数学试题参考答案及评分标准说明：解答题给出了部分解答方法，考生若有其它解法，应参照本评分标准给分.15．>； 16．2a a-； 17． 18．2； 19．①③.三、解答题20．解：方法一：1)+1)1)] ············································ 1分=221)- ······························································3分 3(21)=-- ······························································ 5分321=-+···························································· (6)分=············································································ 7分方法二：1)+22111111=++-⨯ ········· 3分321=+·················································· 5分 =. ···························································································· 7分 21．解：（1）图形补充正确. ······································································· 2分（2）方法一：由（1）知样本容量是60，∴该市2014年（365天）空气质量达到“优”、“良”的总天数约为：123636529260+⨯=（天）. ·········································································· 5分 某市若干天空气质量情况条形统计图量类别污染污染污染污染方法二：由（1）知样本容量是60，∴该市2014年（365天）空气质量达到“优”的天数约为：123657360⨯=（天）. ················································································· 3分 该市2014年（365天）空气质量达到“良”的天数约为：3636521960⨯=（天）. ··············································································· 4分 ∴该市2014年（365天）空气质量达到“优”、“良”的总天数约为：73+219=292（天）. ··················································································· 5分 （3）随机选取2014年内某一天，空气质量是“优”的概率为：121.605= ·································································································· 7分 22．解：如图，α = 30°，β = 60°，AD = 42.∵tan BD AD α=，tan CDADβ=， ∴BD = AD ·tan α = 42×tan30°= 42·························· 3分 CD ＝AD tan β＝42×tan60°＝········································· 6分∴BC ＝BD ＋CD ＝＝因此，这栋楼高为······································································· 7分23．（1）证明：连接OD .∵BC 是⊙O 的切线，D 为切点，∴OD ⊥BC . ··································· 1分 又∵AC ⊥BC ，∴OD ∥AC ， ································· 2分 ∴∠ADO =∠CAD. ·························· 3分 又∵OD =OA ，∴∠ADO =∠OAD ， ·················································································· 4分 ∴∠CAD =∠OAD ，即AD 平分∠BAC. ·························································· 5分 （2）方法一：连接OE ，ED . ∵∠BAC =60°，OE =OA ，BCACC∴△OAE 为等边三角形， ∴∠AOE =60°， ∴∠ADE =30°.又∵1302OAD BAC ∠=∠=o ，∴∠ADE =∠OAD ，∴ED ∥AO ， ··································· 6分 ∴S △AED ＝S △OED ，∴阴影部分的面积 = S 扇形ODE = 60423603ππ⨯⨯=. ············································ 9分方法二：同方法一，得ED ∥AO ， ······························································· 6分 ∴四边形AODE 为平行四边形，∴1S S 22AED OAD ==⨯V V ································································ 7分又S 扇形ODE －S △O ED=60423603ππ⨯⨯- ··············································· 8分∴阴影部分的面积 = (S 扇形ODE －S △O ED ) + S △A ED=2233ππ=. ················ 9分24．解：（1）当1≤x ≤8时，y ＝4000－30（8－x ） ＝4000－240＋30 x＝30 x ＋3760； ··············································· 2分当8＜x ≤23时，y ＝4000＋50（x －8）＝4000＋50 x －400 ＝50 x ＋3600.∴所求函数关系式为303760503600x y x +⎧=⎨+⎩ ······················ 4分（2）当x ＝16时， 方案一每套楼房总费用：w 1＝120（50×16＋3600）×92%－a ＝485760－a ； ···································· 5分 方案二每套楼房总费用：w 2＝120（50×16＋3600）×90%＝475200. ··············································· 6分 ∴当w 1＜w 2时，即485760－a ＜475200时，a ＞10560； 当w 1＝w 2时，即485760－a ＝475200时，a ＝10560； 当w 1＞w 2时，即485760－a ＞475200时，a ＜10560. 因此，当每套赠送装修基金多于10560元时，选择方案一合算； 当每套赠送装修基金等于10560元时，两种方案一样；（1≤x ≤8，x 为整数）， （8＜x ≤23，x 为整数）.当每套赠送装修基金少于10560元时，选择方案二合算. ··································· 9分 25．解：（1）AF =BE ，AF ⊥BE . ································································· 2分 （2）结论成立. ························································································ 3分 证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴BA =AD =DC ，∠BAD =∠ADC = 90°. 在△EAD 和△FDC 中， ,,,EA FD ED FC AD DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△EAD ≌△FDC. ∴∠EAD =∠FDC.∴∠EAD +∠DAB =∠FDC +∠CDA ，即∠BAE =∠ADF . ······································ 4分 在△BAE 和△ADF 中， ,,,BA AD BAE ADF AE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BAE ≌△ADF .∴BE = AF ，∠ABE =∠DAF . ········································································ 6分 ∵∠DAF +∠BAF=90°， ∴∠ABE +∠BAF=90°，∴AF ⊥BE . ······························································································ 9分 （3）结论都能成立. ················································································· 11分 26．解：（1）解方程组21y x y x =--⎧⎨=-⎩，，得11.x y =-⎧⎨=⎩，∴点B 的坐标为（-1，1）. ········································································ 1分 ∵点C 和点B 关于原点对称，∴点C 的坐标为（1，-1）. ········································································ 2分 又∵点A 是直线y =-2x -1与y 轴的交点，∴点A 的坐标为（0，-1）. ········································································ 3分 设抛物线的解析式为y =ax 2+bx +c ， ∴111.a b c a b c c -+=⎧⎪++=-⎨⎪=-⎩，，解得111.a b c =⎧⎪=-⎨⎪=-⎩，， ∴抛物线的解析式为y =x 2-x -1. ···································································· 5分 （2）①如图1，∵点P 在抛物线上，BAECDF∴可设点P的坐标为（m，m2-m-1）.当四边形PBQC是菱形时，O为菱形的中心，∴PQ⊥BC，即点P，Q在直线y = x上，∴m = m2-m-1， ······················································································ 7分解得m = 1······················································································ 8分∴点P的坐标为（1111. ································ 9分图1 图2②方法一：如图2，设点P的坐标为（t，t2 - t - 1）.过点P作PD∥y轴，交直线y = - x于点D，则D（t，- t）.分别过点B，C作BE⊥PD，CF⊥PD，垂足分别为点E，F.∴PD = - t -( t2 - t -1) = - t2 + 1，BE + CF = 2， ··········································· 10分∴S△PBC＝12PD·BE +12PD·CF＝12PD·（BE + CF）＝12（- t2 + 1）×2＝- t2 + 1. ··················································································· 12分∴SPBQCY＝-2t2+2.∴当t＝0时，SPBQCY有最大值2. ······························································· 13分方法二：如图3，过点B作y轴的平行线，过点C作x轴的平行线，两直线交于点D，连接PD. ∴S△PBC＝S△BDC-S△PBD-S△PDC＝12×2×2-12×2（t+1）-12×2（t2-t-1+1）x＝-t2+1. ······················································································ 12分∴SPBQCY＝-2t2+2.∴当t＝0时，SPBQCY有最大值2. ······························································· 13分图3 图4方法三：如图4，过点P作PE⊥BC，垂足为E，作PF∥x轴交BC于点F.∴PE=EF.∵点P的坐标为（t，t2-t-1），∴点F的坐标为（-t2+t+1，t2-t-1）.∴PF=-t2+t+1-t=-t2+1.∴PE（-t2+1）. ·············································································· 11分∴S△PBC＝12BC·PE＝12×2（-t2+1）＝-t2+1. ······················································································ 12分∴SPBQCY＝-2t2+2.∴当t＝0时，SPBQCY有最大值2. ································································ 13分x x。
2015年山西省中考数学试题及参考答案(word解析版)
年山西省中考数学试题及参考答案2015分）30分，共3小题，每小题10一、选择题（本大题共））的结果是（1（﹣3+．计算﹣1．A4 ．﹣D 4 ．C 2 ．﹣B2 ．下列运算错误的是（2 ）．D a| ﹣|a|=|． C =2x+xx． B ．．晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中是中心对称图形3 ）但不是轴对称图形的是（．D ．C ．B ．A、D中，点ABC．如图，在△4的周ABC，则△6的周长是DBE的中点．若△BC，AB分别是边E ）长是（ 8 ．A14 ．D 12 ．C 10 ．B 26x=0﹣3x．我们解一元二次方程5，从而=0）2﹣x（3x时，可以运用因式分解法，将此方程化为这种解法体现的数学．=2x，=0x进而得到原方程的解为，2=0﹣x或3x=0得到两个一元一次方程：21 ）思想是（．数形结合思想C ．函数思想B ．转化思想A ．公理化思想D ，1=55°）按如图所示放置．若∠A=60°（∠ABC角的直角三角板60°，一块含b∥a．如图，直线6）的度数为（2则∠115°．C 110°．B 105°．A 120°．）的结果是（．化简7．D ．C ．B ．A．我国古代秦汉时期有一部数学著作，堪称是世界数学经典名著．它的出现，标志着我国古代数学8体系的正式确立．它采用按类分章的问题集的形式进行编排．其中方程的解法和正负数加减运算法）则在世界上遥遥领先，这部著作的名称是（ 1《五经算术》．D 《孙子算经》．C 《海岛算经》．B 《九章算术》．A）3）班、初一（2）班、初一（1．某校举行春季运动会，需要在初一年级选取一名志愿者．初一（9名同学中随机选取一名志愿者，则被选中的这名同学恰好是初6名同学报名参加．现从这2班各有3一（））班同学的概率是（2111．D ．C ．B ．A3263）（的正切值是ABC 则∠都在格点上，C，B，A点，1小正方形的边长均为在网格中，如图，．101552．B 2 ．A ．D ．C 552分）18分，共3小题，每小题6二、填空题（本大题共7＞12．的解集是．不等式组116＞x3）个图案有1．如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成，第（12个图n依此规律，第…个三角形，10）个图案有3个三角形，第（7）个图案有2个三角形，第（4 的代数式表示）n个三角形（用含案有，为C的直径，点O为⊙AB，O内接于⊙ABCD．如图，四边形13A=40°的中点．若∠度．B=则∠其中一个装有标号分别为现有两个不透明的盒子，．14，1另一个装有标号分别为的两张卡片，2，1的三张卡片，卡片除标号外其他均相同．若从两个盒子中各随机抽取一张卡片，则两张卡片标3，2 ．号恰好相同的概率是 2．太原市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳居全国首位．公共自行车车桩的截面15上，EF在C，B点，DC⊥AD，AD⊥AB示意图如图所示，，AD=24cm，AB=80cm，HG⊥EH，HG∥EF到地面的距离是A，则点EH=4cm，BC=25cm ．cm 折叠，MN沿ABCD将正方形纸片如图，．16若处．C′落在C点，D′对应点为上，AB落在边D使点，则折痕AD′=2，AB=6 ．的长为MN分）72个小题，共8三、解答题（本大题共．）计算：1（分）10（．17．）解方程：2（分）阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务．6（．18斐波那契（约）是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契1250﹣1170．后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到数列（按照一定顺序排列着的一列数称为数列）斐的瓣数恰是斐波那契数列中的数．万寿菊等）飞燕草、（如梅花、很多花朵在实际生活中，的结果，波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用．．这是用无理数表个数可以用n斐波那契数列中的第）n≥1表示（其中，示有理数的一个范例．个数．2个数和第1任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第，与反比例A轴交于点y的图象与y=3x+2中，一次函数xOy分）如图，在平面直角坐标系6（．19轴交反y⊥AC 作A．过点1的横坐标为B，且点B）在第一象限内的图象交于点k≠0（函数x 3．BC，连接C）的图象于点k≠0（比例函数x ）求反比例函数的表达式．1（的面积．ABC）求△2（”低头族“分）随着互联网、移动终端的迅速发展，数字化阅读越来越普及，公交、地铁上的8（．201问题进行了随机问卷调查（问卷调查表如图”您如何看待数字化阅读“越来越多．某研究机构针对．请根据统计图中提供的信息，解所示的统计图（均不完整）3和图2所示）并将调查结果绘制成图答下列问题：人．）本次接受调查的总人数是1（）请将条形统计图补充完整．2（在扇形统计图中，）3（度．的扇形的圆心角度数为B表示观点，的百分比是E观点（）假如你是该研究机构的一名成员，请根据以上调查结果，就人们如何对待数字化阅读提出你的4 建议．．ACB=90°是直角三角形，∠ABC分）如图，△10（．21D相切于点AB，使它与C）尺规作图：作⊙1（，保留作图痕迹，不写作法，E相交于点AC，与请标明字母．，求A=30°，∠BC=3）中要求所作的图中，若1）在你按（2（的长． 22 分）某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售，部分蔬菜批发价格与零售价格如表：7（．豆角西兰花青椒西红柿蔬菜品种 8 5.4 3.6 4.8 ）/kg批发价（元 7.6 14 8.4 5.4 ）/kg零售价（元请解答下列问题： 4元钱，这两种蔬菜当1520，用去了300kg）第一天，该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共1（天全部售完一共能赚多少元钱？元钱仍然批发西红柿和西兰花，要想当天全部售完后所赚钱数不少1520）第二天，该经营户用2（？kg元，则该经营户最多能批发西红柿多少1050于分）综合与实践：制作无盖盒子12（．234cm倍，要将其四角各剪去一个正方形，折成高为2，有一块矩形纸板，长是宽的1任务一：如图，3．的无盖长方体盒子（纸板厚度忽略不计）616cm容积为的矩形纸板中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕．1）请在图1（）请求出这块矩形纸板的长和宽．2（中，ABCDE在五边形是其底面，3图，（直棱柱）的无盖的五棱柱盒子4cm是一个高为2图任务二：BC=12cm ．EDC=90°∠EAB=，∠BCD=120°∠ABC=，∠AB=DC=6cm，的数量关系，并加以证明．DE与AE中3）试判断图1（所示的示意图，将矩形纸板剪切折合而成，那么这个矩形纸板的4中的五棱柱盒子可按图2）图2（？请直接写出结果（图中实线表示剪切线，虚线表示折痕．纸板厚度及剪切cm长和宽至少各为多少．接缝处损耗忽略不计）分）综合与探究13（．241642与W．抛物线的函数表达式为W中，抛物线xOy，在平面直角坐标系1如图2121l，直线D轴交于点x，它的对称轴与C轴交于点y的右侧，与A在点B两点（点B，A轴交于x 两点．D、C 经过A）求1（的函数表达式．l两点的坐标及直线B、ACF当△，F交于点l的对称轴与直线W′设抛物线，W′轴向右平移得到抛物线x沿W将抛物线）2（的函数表达式．W′的坐标，并直接写出此时抛物线F为直角三角形时，求点（A′C′设．A′C′D′得到△，）m≤5＜0（个单位m轴向右平移x沿ACD将△，CB，AC连接，2如图）3M于点l交直线的代数式表m的面积（用含CMNC′．求四边形MN，CC′，连接N于点CB交C′D′，．示） 5参考答案与解析分）30分，共3小题，每小题10一、选择题（本大题共））的结果是（1（﹣3+．计算﹣1 2 ．﹣B 2 ．A4 ．﹣D 4 ．C 【知识考点】有理数的加法．【思路分析】根据同号两数相加的法则进行计算即可．，4﹣=）3+1﹣（=）1（﹣3+【解题过程】解：﹣．D故选：【总结归纳】本题主要考查了有理数的加法法则，解决本题的关键是熟记同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．）．下列运算错误的是（．D a| ﹣．|a|=|．C =2x+xAx．【知识考点】分式的乘除法；绝对值；合并同类项；零指数幂．、原式利用零指数幂法则计算得到结果，即可做出判断；A【思路分析】、原式合并同类项得到结果，即可做出判断；B 、原式利用绝对值的代数意义判断即可；C 、原式利用乘方的意义计算得到结果，即可做出判断．D、原式A 【解题过程】解：，正确；=12 ，错误；=2x、原式B ，正确；a|﹣|a|=|、，正确，、原式D6a B 故选【总结归纳】此题考查了分式的乘除法，绝对值，合并同类项，以及零指数幂，熟练掌握运算法则是解本题的关键．．晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中是中心对称图形3 ）但不是轴对称图形的是（．D ．C ．B ．A 【知识考点】中心对称图形；轴对称图形．【思路分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．A【解题过程】解：、是轴对称图形，也是中心对称图形．故错误；、不是轴对称图形，是中心对称图形．故正确；B 、是轴对称图形，也是中心对称图形．故错误；C 、是轴对称图形，也是中心对称图形．故错误．D ．B故选【总结归纳】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图度后与原图重合．180形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转 6。
全套2015年初中数学中考模拟试卷+答案+答题卡 (优选.)
wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改rd2015年中考模拟试卷 数学卷考生须知：1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
2. 答题时，应该在答题卷指定位置内写明校名，姓名和准考证号。
3. 所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，请务必注意试题序号和答题序号相对应。
4. 考试结束后，上交试题卷和答题卷。
一．仔细选一选（本小题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个正确的，请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内，注意可以用多种不同的方法来选取正确答案。
1. 下列计算正确的是（ ）A ．－2+∣-2∣＝0 B. 02÷3＝0 C. 248= D.2÷3×13＝2 2.抛掷三枚均匀的硬帀，三枚都是同一面朝上的概率是 （ ）（原创） A.12 B. 23 C. 14 D. 13的算术平方根与2的相反数的倒数的积是（ ）（原创）A ．4- B. 16- C. -4.化简22x y y x x y+--的结果（ ）（原创） A. x y -- B. y x - C. x y - D. x y +5. Rt △ABC 中，斜边AB ＝4，∠B ＝060，将△ABC 绕点B 旋转060，顶点C 运动的路线长是（ ）A.3πB. πC. 23πD. 43π6.在△ABC 中，若2sin 2B -+∣1cos 2C -∣＝0，且∠B ，∠C 都是锐角，则∠A 的度数是 （ ）（改编自05年中考第10题）A. 015 B. 060 C. 075 D. 0307.点P 在第三象限内，P 到X 轴的距离与到y 轴的距离之比为2:1，到原点的距离为5，则点P 的坐标为 （ ）（改编自08年中考第3题）A ．(1,2)- B. (2,1)-- C. (1,2)-- D. (1,2)- 8.要在边长为16米的正方形草坪上安装喷水龙头，使整个草坪都能喷洒到水，假设每个喷水龙头的喷洒范围都是半径为6米的圆面，则需要安装这种喷水龙头的个数最少是 （ ）A.3B.4C.5D.69.已知方程32530a a a -+=三个根分别为1a ，2a ，3a ，则计算123()a a a ++213()a a a ++312()a a a +的值（ ）（原创）A ．5- B.6 C. 6- D.310.如图，钝角等腰三角形AOB ，EFG 的顶点O ，B ，E 在x 轴上，A ，F 在函数43(0)y x =〉图像上，且AE 垂直X 轴于点E ，∠ABO ＝∠FGE ＝0120，则F 点的坐标为 （ ）（原创）A. 5151(,)22+- B. (153,51)+- C. 31553(,)22++ D. 513(,)22-二.认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分） 11.因式分解：2(2)8a b ab +- =＿＿＿＿12平坦的草地上有A ，B ，C 三个小球，若已知A 球与B 球相距3米，A 球与C 球相距1米，则B 球与C 球的距离可能的范围为＿＿＿＿13. 函数121xy x-=+的自变量x 的取值范围＿＿＿＿14. 如图，正三角形ABC 内接于圆O ，AD ⊥BC 于点D 交圆于点E ，动点P 在优 弧BAC 上，且不与点B ，点C 重合，则∠BPE 等于 ＿＿＿＿（原创）15. 已知如图，平面直角坐标系中，O 为坐标原点，四边形OABC 是矩形，点C ，点D 的坐标分别为 （0，4），（5，0），12OC OA =，点P 在BC 边上运动（不与B ，C 重合）,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时，点P 的坐标为＿＿＿＿ （改编自09年片月考卷第18题）16. 点P （a,-a ）在曲线y 上，则点P 叫做曲线y 上的一个不动点，那么若曲线25y x x k =++不存在这样的不动点，则k 的取值范围是＿＿＿（原创） 三．全面答一答（本题有8小题，共66分）17.（本小题满分6分）若关于x 的方程2233x m x x -=--无解，求m 的值 18. （本小题满分6分） 学校操场上有一块如图所示三角形空地，量得AB ＝AC ＝10米，∠B ＝022.5，学校打算种上草皮，并预定 53.610⨯平方厘米草皮，请你通过计算说明草皮是否够用。
山东省淄博市2015年中考数学试卷及答案解析(word版)
山东省淄博市2015年中考数学试卷一、选择题：本题共12小题，在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小题4分，错选、不选或选出的答案超过一个，均记零分．1．（4分）（2015•淄博）比﹣2015小1的数是（）A．﹣2014 B．2014 C．﹣2016 D．2016考点：有理数的减法．分析：根据题意列式即可求得结果．解答：解：﹣2015﹣1=﹣2016．故选C．点评：本题考查了有理数的减法，熟记有理数的减法的法则是解题的关键．2．（4分）（2015•淄博）下列式子中正确的是（）A．（）﹣2=﹣9 B．（﹣2）3=﹣6 C．=﹣2D．（﹣3）0=1考点：二次根式的性质与化简；有理数的乘方；零指数幂；负整数指数幂．分析：根据二次根式的性质与化简、有理数的乘方、零指数以及负整数指数幂逐一运算，判断即可．解答：解：A、=9，故本项错误；B、（﹣2）3=﹣8，故本项错误；C、，故本项错误；D、（﹣3）0=1，故本项正确，故选：D．点评：本题考查了二次根式的性质与化简、有理数的乘方、零指数以及负整数指数幂，熟练掌握运算法则是解题的关键．3．（4分）（2015•淄博）将图1围成图2的正方体，则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的（）A．面CDHE B．面BCEF C．面ABFG D．面ADHG考点：展开图折叠成几何体．分析：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．注意找准红心“”标志所在的相邻面．解答：解：由图1中的红心“”标志，可知它与等边三角形相邻，折叠成正方体是正方体中的面CDHE．故选A．点评：本题考查了正方体的展开图形，解题关键是从相邻面入手进行分析及解答问题．4．（4分）（2015•淄博）已知x=，y=，则x2+xy+y2的值为（）A．2B．4C．5D．7考点：二次根式的化简求值．分析：先把x、y的值代入原式，再根据二次根式的性质把原式进行化简即可．解答：解：原式=（x+y）2﹣xy=（+）2﹣×=（）2﹣=5﹣1=4．故选B．点评：本题考查的是二次根式的化简求值，熟知二次根式混合运算的法则是解答此题的关键．5．（4分）（2015•淄博）已知是二元一次方程组的解，则2m﹣n的平方根为（）A．±2 B．C．±D．2考点：二元一次方程组的解；平方根．分析：由x=2，y=1是二元一次方程组的解，将x=2，y=1代入方程组求出m与n的值，进而求出2m﹣n的值，利用平方根的定义即可求出2m﹣n的平方根．解答：解：∵将代入中，得：，解得：∴2m﹣n=6﹣2=4，则2m﹣n的平方根为±2．故选：A．点评：此题考查了二元一次方程组的解，以及平方根的定义，解二元一次方程组的方法有两种：加减消元法；代入消元法．6．（4分）（2015•淄博）某超市为了吸引顾客，设计了一种促销活动：在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字样．规定：顾客在本超市一次性消费满200元，就可以在箱子里先后摸出两个小球（每一次摸出后不放回）．某顾客刚好消费200元，则该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率（）A．B．C．D．考点：列表法与树状图法．分析：列表法或画树状图法可以不重复不遗漏地列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．解答：解：列表：0 10 20 30第二次第一次0 ﹣﹣10 20 3010 10 ﹣﹣30 4020 20 30 ﹣﹣5030 30 40 50 ﹣﹣从上表可以看出，共有12种可能结果，其中大于或等于30元共有8种可能结果，因此P（不低于30元）==．故选：C．点评：本题主要考查用列表法或树状图求概率．解决本题的关键是弄清题意，满200元可以摸两次，但摸出一个后不放回，概率在变化．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．7．（4分）（2015•淄博）若锐角α满足cosα＜且tanα＜，则α的范围是（）A．30°＜α＜45°B．45°＜α＜60°C．60°＜α＜90°D．30°＜α＜60°考点：锐角三角函数的增减性．专题：应用题．分析：先由特殊角的三角函数值及余弦函数随锐角的增大而减小，得出45°＜α＜90°；再由特殊角的三角函数值及正切函数随锐角的增大而增大，得出0＜α＜60°；从而得出45°＜α＜60°．解答：解：∵α是锐角，∴cosα＞0，∵cosα＜，∴0＜cosα＜，又∵cos90°=0，cos45°=，∴45°＜α＜90°；∵α是锐角，∴tanα＞0，∵tanα＜，∴0＜tanα＜，又∵tan0°=0，tan60°=，0＜α＜60°；故45°＜α＜60°．故选B．点评：本题主要考查了余弦函数、正切函数的增减性与特殊角的余弦函数、正切函数值，熟记特殊角的三角函数值和了解锐角三角函数的增减性是解题的关键．8．（4分）（2015•淄博）如图，在四边形ABCD中，DC∥AB，CB⊥AB，AB=AD，CD=AB，点E、F分别为AB、AD的中点，则△AEF与多边形BCDFE的面积之比为（）A．B．C．D．考点：相似三角形的判定与性质；三角形的面积；三角形中位线定理．专题：压轴题．分析：根据三角形的中位线求出EF=BD，EF∥BD，推出△AEF∽△ABD，得出=，求出==，即可求出△AEF与多边形BCDFE的面积之比．解答：解：连接BD，∵F、E分别为AD、AB中点，∴EF=BD，EF∥BD，∴△AEF∽△ABD，∴==，∴△AEF的面积：四边形EFDB的面积=1：3，∵CD=AB，CB⊥DC，AB∥CD，∴==，∴△AEF与多边形BCDFE的面积之比为1：（3+2）=1：5，故选C．点评：本题考查了三角形的面积，三角形的中位线等知识点的应用，主要考查学生运用性质进行推理和计算的能力，题目比较典型，难度适中．9．（4分）（2015•淄博）如图，在菱形ABCD和菱形BEFG中，点A、B、E在同一直线上，P是线段DF的中点，连接PG，PC．若∠ABC=∠BEF=60°，则=（）A．B．C．D．考点：菱形的性质；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质．专题：计算题；压轴题．分析：可通过构建全等三角形求解．延长GP交DC于H，可证三角形DHP和PGF全等，已知的有DC∥GF，根据平行线间的内错角相等可得出两三角形中两组对应的角相等，又有DP=PF，因此构成了全等三角形判定条件中的（AAS），于是两三角形全等，那么HP=PG，可根据三角函数来得出PG、CP的比例关系．解答：解：如图，延长GP交DC于点H，∵P是线段DF的中点，∴FP=DP，由题意可知DC∥GF，∴∠GFP=∠HDP，∵∠GPF=∠HPD，∴△GFP≌△HDP，∴GP=HP，GF=HD，∵四边形ABCD是菱形，∴CD=CB，∴CG=CH，∴△CHG是等腰三角形，∴PG⊥PC，（三线合一）又∵∠ABC=∠BEF=60°，∴∠GCP=60°，∴=；故选B．点评：本题主要考查了菱形的性质，以及全等三角形的判定等知识点，根据已知和所求的条件正确的构建出相关的全等三角形是解题的关键．10．（4分）（2015•淄博）若关于x的方程+=2的解为正数，则m的取值范围是（）A．m＜6 B．m＞6 C．m＜6且m≠0 D．m＞6且m≠8考点：分式方程的解．分析：先得出分式方程的解，再得出关于m的不等式，解答即可．解答：解：原方程化为整式方程得：2﹣x﹣m=2（x﹣2），解得：x=2﹣，因为关于x的方程+=2的解为正数，可得：，解得：m＜6，因为x=2时原方程无解，所以可得，解得：m≠0．故选C．点评：此题考查分式方程，关键是根据分式方程的解法进行分析．11．（4分）（2015•淄博）如图是一块△ABC余料，已知AB=20cm，BC=7cm，AC=15cm，现将余料裁剪成一个圆形材料，则该圆的最大面积是（）A．πcm2B．2πcm2C．4πcm2D．8πcm2考点：三角形的内切圆与内心．分析：当该圆为三角形内切圆时面积最大，设内切圆半径为r，则该三角形面积可表示为：=21r，利用三角形的面积公式可表示为•BC•AD，利用勾股定理可得AD，易得三角形ABC的面积，可得r，求得圆的面积．解答：解：如图1所示，S△ABC=•r•（AB+BC+AC）==21r，过点A作AD⊥BC交BC的延长线于点D，如图2，设CD=x，由勾股定理得：在Rt△ABD中，AD2=AB2﹣BD2=400﹣（7+x）2，在Rt△ACD中，AD2=AC2﹣x2=225﹣x2，∴400﹣（7+x）2=225﹣x2，解得：x=9，∴AD=12，∴S△ABC==×7×12=42，∴21r=42，∴r=2，该圆的最大面积为：S=πr2=π•22=4π（cm2），故选C．点评：本题主要考查了三角形的内切圆的相关知识及勾股定理的运用，运用三角形内切圆的半径表示三角形的面积是解答此题的关键．12．（4分）（2015•淄博）如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．点P是斜边AB 上一点．过点P作PQ⊥AB，垂足为P，交边AC（或边CB）于点Q．设AP=x，△APQ的面积为y，则y与x之间的函数图象大致是（）A．B．C．D．考点：动点问题的函数图象．分析：首先过点C作CD⊥AB于点D，由△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，可求得∠B的度数与AD的长，再分别从当0≤AD≤12时与当12＜x≤16时，去分析求解即可求得答案．解答：解：过点C作CD⊥AB于点D，∵∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16，∴∠B=60°，BC=AB=8，∴∠BCD=30°，∴BD=BC=4，∴AD=AB﹣BD=12．如图1，当0≤AD≤12时，AP=x，PQ=AP•tan30°=x，∴y=x•x=x2；如图2：当12＜x≤16时，BP=AB﹣AP=16﹣x，∴PQ=BP•tan60°=（16﹣x），∴y=x•（16﹣x）=﹣x2+8x，故选D．点评：此题考查了动点问题，注意掌握含30°直角三角形的性质与二次函数的性质；注意掌握分类讨论思想的应用．二、填空题：本题共5小题，满分15分．只要求填写最后结果，每小题填对得4分．13．（3分）（2015•淄博）计算：=3．考点：二次根式的乘除法．分析：根据二次根式的乘法法则计算．解答：解：原式===3．故填3．点评：主要考查了二次根式的乘法运算．二次根式的乘法法则=．14．（3分）（2015•淄博）如图，已知正五边形ABCDE，AF∥CD，交DB的延长线于点F，则∠DFA=36度．考点：多边形内角与外角；平行线的性质．分析：首先求得正五边形内角∠C的度数，然后根据CD=CB求得∠CDB的度数，然后利用平行线的性质求得∠DFA的度数即可．解答：解：∵正五边形的外角为360°÷5=72°，∴∠C=180°﹣72°=108°，∵CD=CB，∴∠CDB=36°，∵AF∥CD，∴∠DFA=∠CDB=36°，故答案为：36．点评：本题考查了多边形的内角和外角及平行线的性质，解题的关键是求得正五边形的内角．15．（3分）（2015•淄博）如图，经过点B（﹣2，0）的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A（﹣1，﹣2），则不等式4x+2＜kx+b＜0的解集为﹣2＜x＜﹣1．考点：一次函数与一元一次不等式．分析：由图象得到直线y=kx+b与直线y=4x+2的交点A的坐标（﹣1，﹣2）及直线y=kx+b与x轴的交点坐标，观察直线y=4x+2落在直线y=kx+b的下方且直线y=kx+b落在x 轴下方的部分对应的x的取值即为所求．解答：解：∵经过点B（﹣2，0）的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A（﹣1，﹣2），∴直线y=kx+b与直线y=4x+2的交点A的坐标为（﹣1，﹣2），直线y=kx+b与x轴的交点坐标为B（﹣2，0），又∵当x＜﹣1时，4x+2＜kx+b，当x＞﹣2时，kx+b＜0，∴不等式4x+2＜kx+b＜0的解集为﹣2＜x＜﹣1．故答案为：﹣2＜x＜﹣1．点评：本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=ax+b的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．16．（3分）（2015•淄博）现有一张圆心角为108°，半径为40cm的扇形纸片，小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后，将剩下的纸片制作成一个底面半径为10cm的圆锥形纸帽（接缝处不重叠），则剪去的扇形纸片的圆心角θ为18°．考点：圆锥的计算．分析：已知扇形底面半径是10cm，就可以知道展开图扇形的弧长是20πcm，根据弧长公式l=nπr÷180得到．解答：解：20π=，解得：n=90°，∵扇形彩纸片的圆心角是108°∴剪去的扇形纸片的圆心角为108°﹣90°=18°．剪去的扇形纸片的圆心角为18°．故答案为：18°．点评：本题综合考查有关扇形和圆锥的相关计算．解题思路：解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系：（1）圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径；（2）圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长．正确对这两个关系的记忆是解题的关键．17．（3分）（2015•淄博）如图，我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的封闭图形称为“果圆”．已知点A、B、C、D分别是“果圆”与坐标轴的交点，抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3，AB为半圆的直径，则这个“果圆”被y轴截得的弦CD的长为3+．考点：二次函数综合题．分析：连接AC，BC，有抛物线的解析式可求出A，B，C的坐标，进而求出AO，BO，DO 的长，在直角三角形ACB中，利用射影定理可求出CO的长，进而可求出CD的长．解答：解：连接AC，BC，∵抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3，∴点D的坐标为（0，﹣3），∴OD的长为3，设y=0，则0=x2﹣2x﹣3，解得：x=﹣1或3，∴A（﹣1，0），B（3，0）∴AO=1，BO=3，∵AB为半圆的直径，∴∠ACB=90°，∵CO⊥AB，∴CO2=AO•BO=3，∴CO=，∴CD=CO+OD=3+，故答案为：3+．点评：本题是二次函数综合题型，主要考查了抛物线与坐标轴的交点问题、解一元二次方程、圆周角定理、射影定理，读懂题目信息，理解“果圆”的定义是解题的关键．三、解答题：本大题共7小题，共52分．解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．18．（4分）（2015•淄博）解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来．考点：解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集．分析：先求出每个不等式的解集，再找出不等式组的解集，最后在数轴上表示出来即可．解答：解：∵解不等式①得：x＞﹣1，解不等式②得：x≥3，∴不等式组的解集是x≥3，在数轴上表示不等式组的解集为：．点评：本题考查了解一元一次不等式（组），在数轴上表示不等式组的解集的应用，解此题的关键是求出不等式组的解集．19．（4分）（2015•淄博）如图，在△ABC中，AB=4cm，AC=6cm．（1）作图：作BC边的垂直平分线分别交与AC，BC于点D，E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，连结BD，求△ABD的周长．考点：作图—复杂作图．分析：（1）运用作垂直平分线的方法作图，（2）运用垂直平分线的性质得出BD=DC，利用△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+AC 即可求解．解答：解：（1）如图1，（2）如图2，∵DE是BC边的垂直平分线，∴BD=DC，∵AB=4cm，AC=6cm．∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+AC=4+6=10cm．点评：本题主要考查了作图﹣复杂作图及垂直平分线的性质，解题的关键是熟记作垂直平分线的方法．20．（9分）（2015•淄博）某中学为落实市教育局提出的“全员育人，创办特色学校”的会议精神，决心打造“书香校园”，计划用不超过1900本科技类书籍和1620本人文类书籍，组建中、小型两类图书角共30个．已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本，人文类书籍50本；组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本．（1）符合题意的组建方案有几种？请你帮学校设计出来；（2）若组建一个中型图书角的费用是860元，组建一个小型图书角的费用是570元，试说明（1）中哪种方案费用最低，最低费用是多少元？考点：一元一次不等式组的应用．分析：（1）设组建中型两类图书角x个、小型两类图书角（30﹣x）个，由于组建中、小型两类图书角共30个，已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本，人文类书籍50本；组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本．若组建一个中型图书角的费用是860本，组建一个小型图书角的费用是570本，因此可以列出不等式组，解不等式组然后去整数即可求解．（2）根据（1）求出的数，分别计算出每种方案的费用即可．解答：解：（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30﹣x）个．由题意，得，化简得，解这个不等式组，得18≤x≤20．由于x只能取整数，∴x的取值是18，19，20．当x=18时，30﹣x=12；当x=19时，30﹣x=11；当x=20时，30﹣x=10．故有三种组建方案：方案一，中型图书角18个，小型图书角12个；方案二，中型图书角19个，小型图书角11个；方案三，中型图书角20个，小型图书角10个．（2）方案一的费用是：860×18+570×12=22320（元）；方案二的费用是：860×19+570×11=22610（元）；方案三的费用是：860×20+570×10=22900（元）．故方案一费用最低，最低费用是22320元．点评：此题主要考查了一元一次不等式组在实际生活中的应用，解题的关键是首先正确理解题意，然后根据题目的数量关系列出不等式组解决问题，同时也利用了一次函数．21．（10分）（2015•淄博）某校团委举办了一次“中国梦，我的梦”演讲比赛，满分10分，学生得分均为整数，成绩达6分以上为合格，达到9分以上（含9分）为优秀．这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下．（1）补充完成下列的成绩统计分析表：组别平均分中位数方差合格率优秀率甲 6.7 6 3.41 90% 20%乙7.17.5 1.6980% 10%（2）小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中排名属中游略偏上！”观察上表可知，小明是甲组学生；（填“甲”或“乙”）（3）甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们组的成绩好于乙组．但乙组同学不同意甲组同学的说法，认为他们组的成绩要好于甲组．请你给出两条支持乙组同学观点的理由．考点：条形统计图；算术平均数；中位数；方差．专题：计算题．分析：（1）先根据条形统计图写出甲乙两组的成绩，然后分别计算甲的中位数，乙的平均数和方差；（2）比较两组的中位数进行判断；（3）通过乙组的平均数、中位数或方差进行说明．解答：解：（1）甲组：3，6，6，6，6，6，7，8，9，10，中位数为6；乙组：5，5，6，7，7，8，8，8，8，9，平均数=7.1，S乙2=1.69；（2）因为甲组的中位数为6，所以7分在甲组排名属中游略偏上；故答案为6，7.1，1.69；甲；（3）乙组的平均数高于甲组；乙组的中位数高于甲组，所以乙组的成绩要好于甲组．点评：本题考查了条形统计图：从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．也考查了中位数和方差．22．（10分）（2015•淄博）如图1是一把折叠椅子，图2是椅子完全打开支稳后的侧面示意图，其中AD和BC表示两根较粗的钢管，EG表示座板平面，EG和BC相交于点F，MN表示地面所在的直线，EG∥MN，EG距MN的高度为42cm，AB=43cm，CF=42cm，∠DBA=60°，∠DAB=80°．求两根较粗钢管AD和BC的长．（结果精确到0.1cm．参考数据：sin80°≈0.98，cos80°≈0.17，tan80°≈5.67，sin60°≈0.87，cos60°≈0.5，tan60°≈1.73）考点：解直角三角形的应用．专题：应用题．分析：作FH⊥AB于H，DQ⊥AB于Q，如图2，FH=42cm，先在Rt△BFH中，利用∠FBH的正弦计算出BF≈48.28，则BC=BF+CF=≈90.3（cm），再分别在Rt△BDQ和Rt△ADQ中，利用正切定义用DQ表示出BQ和AQ，得BQ=，AQ=，则利用BQ+AQ=AB=43得到+=43，解得DQ≈56.999，然后在Rt△ADQ中，利用sin∠DAQ的正弦可求出AD的长．解答：解：作FH⊥AB于H，DQ⊥AB于Q，如图2，FH=42cm，在Rt△BFH中，∵sin∠FBH=，∴BF=≈48.28，∴BC=BF+CF=48.28+42≈90.3（cm）；在Rt△BDQ中，∵tan∠DBQ=，∴BQ=，在Rt△ADQ中，∵tan∠DAQ=，∴AQ=，∵BQ+AQ=AB=43，∴+=43，解得DQ≈56.999，在Rt△ADQ中，∵sin∠DAQ=，∴AD=≈58.2（cm）．答：两根较粗钢管AD和BC的长分别为58.2cm、90.3cm．点评：本题考查了解直角三角形的应用：将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，构造出直角三角形转化为解直角三角形问题）．根据题目已知特点选用适当锐角三角函数或边角关系去解直角三角形，得到数学问题的答案，再转化得到实际问题的答案．23．（10分）（2015•淄博）如图1，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，有一过点C 的动圆⊙O与斜边AB相切于动点P，连接CP．（1）当⊙O与直角边AC相切时，如图2所示，求此时⊙O的半径r的长；（2）随着切点P的位置不同，弦CP的长也会发生变化，试求出弦CP的长的取值范围．（3）当切点P在何处时，⊙O的半径r有最大值？试求出这个最大值．考点：圆的综合题．分析：（1）先根据勾股定理求出AB的长，再由切线的性质求出PB的长，过P作PQ⊥BC 于Q，过O作OR⊥PC于R，根据PQ∥AC得出PC的长，再由△COR∽△CPQ即可得出r 的值；（2）根据最短PC为AB边上的高，最大PC=BC=4即可得出结论；（3）当P与B重合时，圆最大．这时，O在BD的垂直平分线上，过O作OD⊥BC于D，由BD=BC=2，由于AB是切线可知∠ABO=90°，∠ABD+∠OBD=∠BOD+∠OBD=90°，故可得出∠ABC=∠BOD，根据锐角三角函数的定义即可得出结论．解答：（1）解：如图1，∵在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，∴AB===5．∵AC、AP都是圆的，圆心在BC上，AP=AC=3，∴PB=2，过P作PQ⊥BC于Q，过O作OR⊥PC于R，∵PQ∥AC，∴===，∴PQ=，BQ=，∴CQ=BC﹣BQ=，∴PC==，∵点O是CE的中点，∴CR=PC=，∴∠PCE=∠PCE，∠CRO=∠CQP，∴△COR∽△CPQ，∴=，即=，解得r=；（2）解：∵最短PC为AB边上的高，即PC==，最大PC=BC=4，∴≤PC≤4；（3）解：如图2，当P与B重合时，圆最大．O在BD的垂直平分线上，过O作OD⊥BC 于D，由BD=BC=2，∵AB是切线，∴∠ABO=90°，∴∠ABD+∠OBD=∠BOD+∠OBD=90°，∴∠ABC=∠BOD，∴=sin∠BOD=sin∠ABC==，∴OB=，即半径最大值为．点评：本题考查的是圆的综合题，熟知切线的性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质等知识是解答此题的关键．24．（10分）（2015•淄博）（1）抛物线m1：y1=a1x2+b1x+c1中，函数y1与自变量x之间的部分对应值如表：x …﹣2 ﹣1 1 2 4 5 …y1…﹣5 0 4 3 ﹣5 ﹣12 …设抛物线m1的顶点为P，与y轴的交点为C，则点P的坐标为（1，4），点C的坐标为（0，3）．（2）将设抛物线m1沿x轴翻折，得到抛物线m2：y2=a2x2+b2x+c2，则当x=﹣3时，y2=12．（3）在（1）的条件下，将抛物线m1沿水平方向平移，得到抛物线m3．设抛物线m1与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），抛物线m3与x轴交于M，N两点（点M在点N 的左侧）．过点C作平行于x轴的直线，交抛物线m3于点K．问：是否存在以A，C，K，M 为顶点的四边形是菱形的情形？若存在，请求出点K的坐标；若不存在，请说明理由．考点：二次函数综合题．专题：综合题．分析：（1）先利用待定系数法求出抛物线m1的解析式为y1=﹣x2+2x+3，再配成顶点式可得到P点坐标，然后计算自变量为0时的函数值即可得到C点坐标；（2）根据抛物线的几何变换得到抛物线m1与抛物线m2的二次项系数互为相反数，然后利用顶点式写出抛物线m2的解析式，再计算自变量为﹣3时的函数值；（3）先确定A点坐标，再根据平移的性质得到四边形AMKC为平行四边形，根据菱形的判定方法，当CA=CK时，四边形AMKC为菱形，接着计算出AC=，则CK=，然后根据平移的方向不同得到K点坐标．解答：解：（1）把（﹣1，0），（1，4），（2，3）分别代入y1=a1x2+b1x+c1得，解得．所以抛物线m1的解析式为y1=﹣x2+2x+3=﹣（x﹣1）2+4，则P（1，4），当x=0时，y=3，则C（0，3）；（2）因为抛物线m1沿x轴翻折，得到抛物线m2，所以y2=（x﹣1）2﹣4，当x=﹣3时，y2=（x+1）2﹣4=（﹣3﹣1）2﹣4=12．故答案为（1，4），（0，3），12；（3）存在．当y1=0时，﹣x2+2x+3=0，解得x1=﹣1，x2=3，则A（﹣1，0），B（0，3），∵抛物线m1沿水平方向平移，得到抛物线m3，∴CK∥AM，CK=AM，∴四边形AMKC为平行四边形，当CA=CK时，四边形AMKC为菱形，而AC==，则CK=，当抛物线m1沿水平方向向右平移个单位，此时K（，3）；当抛物线m1沿水平方向向左平移个单位，此时K（﹣，3）．点评：本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握二次函数的性质和菱形的判定；会利用待定系数法求二次函数解析式；会运用数形结合的数学思想方法解决问题．。