初中英语语法大全[知识点总结
第 1 页 共 21 页 初中英语语法大全[知识点总结 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n、)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange、2、代词(pron、)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it 、3、形容词(adj、、)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange 、 4、数词(num、)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth、5、动词(v、)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see 、6、副词(adv、)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly、7、冠词(art、、)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the、8、介词(prep、)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind、9、连词(conj、)： 第 2 页 共 21 页
用来连接词、短语或句子。如and, but, before 、 10、感叹词(interj、、)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello、2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green、(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day、 (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping 、(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word、(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter 、 (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me 、 (他给我写了一封信) 第 3 页 共 21 页
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city 、(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard 、(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean、(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons、(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself、(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, 第 4 页 共 21 页
delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。 3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。 二、名词： 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot、普通名词又分为可数名词和不可数名词。▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： 第 5 页 共 21 页
box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information 、2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables、②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es、如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches、[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos、③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties、④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives、2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk、 3、名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西第 6 页 共 21 页
的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s、 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(分钟的课间休息),China’s population(中国的人口)、(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：a fine daughter of the Party(党的好女儿)、2、[注解]： ① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题： 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention、(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold、(玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,① 如果表示整体概念,则谓语用单数形
人教版初中英语语法知识点归纳总结
人教版初中英语语法知识点归纳总结一、词法名词可数名词与不可数名词：可数名词有单复数形式，如apple（苹果）的复数是apples。
一般在词尾加s 或es。
以辅音字母+ y 结尾的，把y 改i 再加es，如city（城市）的复数是cities。
不可数名词没有复数形式，如water（水）、rice（米饭）等。
常见的不可数名词还有advice（建议）、information（信息）等。
名词所有格：表示所属关系。
一般在名词后加’s，如Tom’s book（汤姆的书）。
以s 结尾的复数名词，在词尾加’，如the students’ desks（学生们的课桌）。
表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；表示各自所有时，则每个名词后都加’s。
例如：Tom and Jerry’s room（汤姆和杰瑞共有的房间）；Tom’s and Jerry’s rooms（汤姆和杰瑞各自的房间）。
代词人称代词：主格：I（我）、you（你；你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们；她们；它们）。
主格在句子中作主语。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）宾格：me（我）、you、him（他）、her（她）、it、us、them。
宾格在句子中作宾语。
Give it to me.（把它给我。
）物主代词：形容词性物主代词：my（我的）、your（你的；你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的；她们的；它们的）。
后面需跟名词。
This is my book.（这是我的书。
）名词性物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。
相当于“形容词性物主代词+ 名词”。
This book is mine.（这本书是我的。
）指示代词：this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。
初中英语语法大全(总结篇)
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg：I like watching monkeys jump2 (比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道,伴随…… eg ：I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg ：At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时19 be able to （+ v 原）= can （+ v 原）能够…… eg ：She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg ：she is able to sing21 be afraid to do （of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I’m afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么eg：I’m allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don’t be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg ：She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好１36 be from = come from 来自eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ？Does he come from Bejing ？37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v（原）将来时40 be good at（+doing）= do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg：Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg ：I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料）52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表＊*的缩写eg：陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg ：I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg ：He’s strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg：Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg：He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg：I’m sure of my head （my teacher 我相信我的大脑（老师)68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I’m suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg：We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……２71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg：My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be（feel）afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg ：He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg ：Let’s begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb （lend sb sth 借给……什么东西eg ：I borrowed a pen from him he lent a pen to me （he lent me a pen80 both = the same(as) = not different（from）表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg ：I’m sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He’s bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg ：We call him old wang84 care 关心eg ：Don’t you care about this country’s futu re ？你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg：Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg ：Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞eg ：She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名(单）每一个…eg ：Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢３102 escape from 从……逃跑eg：The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg ：The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg ：I find the book interesting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg：Don’t forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某eg：From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发（头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part—time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告eg：He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校(不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since 132 ha ve been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg：I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble （problem）(in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing４138 have…（时间)…off 放……假eg：I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing）= What about（+doing）144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don’t know if (wether）I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if （wether）we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg：I’ll go to LuZhou if it does’t rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I’ll go to England ，if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one’s opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally（adv）最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They’ve increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +（名) 代替eg：I’d like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It’s +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It’s +adj +to do 做某事怎么样159 It’s +adj for sb 对于某人来说怎么样It’s +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It’s +adj(for sb）to do（对某人来说）做某事怎么样It’s +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It’s nice of you to help me with my English161 It’s a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It’s important to sb 对某人来说很重要eg：It's important to me163 It's t ime to do sth It’s time for sth 到了该去做某事的时间eg : It’s time to have class It's time for class 该去上课了５164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my mo ther happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg ：Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习eg：We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg ：We shouldn’t let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg：I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one’s way 谁迷路eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人(某物）怎么样eg ：You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg ：I made him write 我以前让他写189 make up be made up of （被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词) need do （情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… （形、副）at all eg：He’s not tall at all she doesn’t junp far at all202 not…at all 一点都不６203 not…either 表否定，也不eg ：I don't japanse either I don’t have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg：I didn’t sleep until my mother came back The child didn’t stop crying until I give her sugar 205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg ：I offer you water （I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天,有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的eg ：He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg ：I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg：He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg：My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg：I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg ：The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg ：I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生,也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事７eg ：he remids me about cooking （he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that （which）the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime（in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊eg ：Oh , It’s only you ！You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物eg : I show her the book。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词 (n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词 (pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词 (adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange.4、数词 (num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词 (v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词 ( adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词 (art..)：用在名词前 ,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词 ( prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如 in, on, from, above, behind.9、连词 (conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词 (interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如： I ’m Miss Green(我.是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做 (什么 )”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后 ,说明主语的身份或特征 ,回答是“什么”或者“怎么样”。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now,very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jackcleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法知识大全
初中英语语法知识大全以下是初中英语语法知识的详细整理：1. 词类（Parts of Speech）：- 名词（Nouns）：表示人、事物、地方或抽象概念。
- 代词（Pronouns）：代替名词的词语。
- 动词（Verbs）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjectives）：修饰名词或代词。
- 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词（Prepositions）：表示位置、方向、时间等关系。
- 连词（Conjunctions）：连接词与词、短语与短语、句子与句子。
- 冠词（Articles）：限定名词的词语，包括不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
2. 时态（Tenses）：- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性或普遍真理。
- 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时（Simple Future）：表示将来要发生的动作或计划。
- 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来进行时（Future Continuous）：表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- 过去完成时（Past Perfect）：表示过去某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成时（Future Perfect）：表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
3. 句子结构（Sentence Structure）：- 主语（Subject）：句子中执行动作或被描述的人或事物。
- 谓语（Predicate）：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。
- 定语（Attributive）：修饰名词或代词的词语或短语。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结初中英语的重点难点有哪些?下面是小编为大家整理的关于初中英语语法知识点总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!一.名词重点、难点、考点名词是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念名称的词。
名词分为专有名词和普通名词。
专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。
如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。
专有名词一般情况下第一个字母要大写。
普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。
如：police，eggs，rice等。
普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。
如：monkey，panda，ruler，boy等。
集体名词：表示一群人或一类事物的总称。
如：family，police，class，people等。
物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。
如：Water，air，milk等。
抽象名词：表示抽象概念词。
如：hope，love，spirit。
英语的名词有可数名词和不可数名词两种。
一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。
名词单数变复数的规则总结1. 规则变化(1)一般在名词词尾加"-s"，map—maps地图bird—birds鸟orange—oranges 桔子bike—bikes自行车(2)以s, x, ch, sh结尾的名词加"-es" box—boxes盒子class—classes班级watch—watches手表dish-dishes盘，碟子，餐具(3)以o结尾的无生命的名词后面加"-s" photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园以o结尾的有生命的名词后面加"-es" tomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆hero—heroes英雄negro—negroes黑人(4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加"-es " baby—babies婴儿family—families家庭以元音字母加y结尾的名词直接加"-s" boy—boys男孩toy—toys 玩具(5)以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加”-es “knife—knives小刀wife—wives妻子leaf—leaves树叶。
初中英语语法知识点
初中英语语法知识点英语语法是初中英语学习中的重要组成部分，掌握好语法知识对于提高英语语言能力至关重要。
下面就让我们一起来梳理一下初中英语常见的语法知识点。
一、词类1、名词名词的分类：专有名词和普通名词，普通名词又分为可数名词和不可数名词。
可数名词的复数形式：规则变化（如加 s、es 等）和不规则变化。
名词所有格：＇s 所有格和 of 所有格的用法。
2、代词人称代词：主格和宾格的用法。
物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别和用法。
指示代词：this、that、these、those 的用法。
不定代词：some、any、many、much、few、little、a few、a little 等的用法。
3、形容词和副词形容词的用法：作定语、表语、宾语补足语等。
副词的用法：修饰动词、形容词、副词、句子等。
形容词和副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化，以及比较级和最高级的用法。
4、数词基数词和序数词的构成和用法。
分数、小数、百分数的表达。
5、动词动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。
动词的语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
非谓语动词：动词不定式、动名词、分词的用法。
二、句子成分1、主语：句子所描述的对象，通常是名词、代词、动名词短语等。
2、谓语：表示主语的动作或状态，由动词充当。
3、宾语：动作的对象，通常是名词、代词等。
4、定语：修饰名词或代词的成分。
5、状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
6、补语：补充说明宾语或主语的成分。
三、句子类型1、陈述句：用来陈述事实或表达观点。
2、疑问句一般疑问句：用 yes 或 no 回答的疑问句。
特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
选择疑问句：提供两种或两种以上的选择让对方回答的疑问句。
反意疑问句：由陈述句和简短的疑问句组成，要求对方对陈述句的内容进行确认或否定。
3、祈使句：表示请求、命令、建议等的句子。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词（n。
): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy, morning, bag，ball，class，orange。
2、代词（pron。
）：主要用来代替名词.如：who，she，you, it 。
3、形容词（adj.。
）:表示人或事物的性质或特征。
如：good, right，white, orange 。
4、数词(num。
）：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three, first，second，third，fourth.5、动词(v。
）: 表示动作或状态。
如：am, is，are，have,see .6、副词（adv。
）：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly。
7、冠词(art。
.)：用在名词前，帮助说明名词.如:a, an，the。
8、介词（prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on，from，above, behind。
9、连词(conj。
）: 用来连接词、短语或句子.如and, but, before 。
10、感叹词（interj。
.)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well，hi，hello。
2、句子成分:英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁"或者“什么”.通常用名词或代词担任.如:I’mMiss Green.（我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做（什么)”.主要由动词担任。
如:Jack cleans theroom every day。
(杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么"或者“怎么样”。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n。
）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning, bag, ball, class，orange.2、代词（pron。
）：主要用来代替名词.如:who, she，you, it 。
3、形容词（adj。
)：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .4、数词（num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three，first，second, third，fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am，is，are,have，see .6、副词（adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等.如:now, very,here, often，quietly, slowly.7、冠词(art。
.）：用在名词前,帮助说明名词。
如:a，an，the.8、介词(prep.）: 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in，on，from, above, behind。
9、连词（conj.): 用来连接词、短语或句子。
如and，but，before 。
10、感叹词（interj。
）表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh，well，hi，hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语.1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁"或者“什么”。
通常用名词或代词担任.如：I’m Miss Green。
(我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做（什么）"。
主要由动词担任.如：Jack cleansthe room every day. （杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”.通常由名词、代词或形容词担任。
初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。