人教版九年级上语文总复习资料
人教版九年级上语文总复习资料
一、积累与运用
1、根据拼音写汉字
妖rǎo ( ) xùn ( )色 留zhì ( ) 田pǔ ( )
qiǎng ( )褓 旁wù ( ) 亵dú ( ) yǔn ( )落
灵jiù ( ) 扶yâ ( ) tǎntâ ( ) ( ) 繁yán ( )
zì ( )睢 xǐ ( )闹 jiã ( )据 zhàn ( )桥
抽yâ ( ) 发jiǒng ( ) 狡xiǎ ( ) jiã ( )难
kuāng ( )骗 tiǎn ( )肚 沉yín( ) nì ( ) 烦
2、改正下列词语中的错别字
一代天娇( ) 段章取义( ) 言行相故( ) 迷留之际( )
克尽职守( ) 重蹈覆辙( ) 涕肆横流( ) 一杯黄土( )
怒不可谒( ) 无与仑比( ) 根深帝固( ) 格物至知( )
吹毛求此( ) 豁然惯通( ) 不求深解( ) 狂望自大( )
化为无有（ ） 自知之名（ ） 强恬不舍（ ） 脑羞成怒（ ）
二、古诗文默写
1、受任于败军之际， 。 2、 ， ，此先汉所以兴隆也。
3、《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是
4、《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是
5、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中通过理想与现实的对比，表现壮志成空、理想破灭的悲愤的句子是
6、《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是
7、《渔家傲秋思》中以视觉描写塞上荒僻情景的两句是
8、酒，在中国文化中颇占一席之地。人们高兴了喝酒，烦闷了喝酒；诗兴大发时饮酒助兴，文思枯竭时也向酒中寻找才思。请你写出几句古诗词中与“酒”相关的诗句。
， 。 ， 。
9、我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。
柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。 ( )
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 ( )
叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。 ( )
话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲。 ( )
10、“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》中有相似意境的诗句是：
11、今夜偏知春气暖， 12、 ， 。槲叶落山路，枳花照驿墙。
13、 ，只有香如故。 14、燕子来时新社， 。
15、 ， ，日长飞絮轻。16、簌簌衣巾落枣花， 。
17、莫道不消魂， ， 。18、 ，全仗你抬声价。 三、综合性学习 《青春随想》
1、美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？
①你会对老师说：
②你会对同学说：
2、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记住吧！
①请为班集体毕业照题词：
②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）
3、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都行动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头写一句主题词。
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要点分写在下面：
我是这样设计的：
（3）假如你邀请了你校的政教主任来参加你们的主题班会，并让他致开幕词，请帮他写出发言提纲。
（五）《话说千古风流人物》
1、班上将开展“话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位风流人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：林则徐、毛泽东、孙中山、邓小平（也可另选）
（1）你准备介绍的历史人物是 ，你打算采访的对象是 （写出采访对象身份）。
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉等等。现请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。
（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。
第一版：品读古人名言。第二版：评述古人功过。第三版：
（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的 ”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过80字。
（六）近些年，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节„„商家也不式时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。二我们自己的传统节日如七夕、腊八等再年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办 “传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。
（3）请简要介绍再你的家乡人们是怎样过这个节日的。（100字左右）
四、名著阅读
《水浒传》专题训练
1、《水浒传》的作者是 ，朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2、鲁智深绰号 ，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 ，在野猪林救 。《水浒传》中吴用绰号 ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了 。梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1） （2） （3）
3、填人名，补足歇后语。
（1）（ ）上梁山——官逼民反
（2）（ ）打宋江——过后赔礼
4、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是 两位首领的称谓。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：__________
6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代_________
8、《水浒》主要人物有及时雨 ，行者 ，花和尚 ，黑旋风 。
9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
10、请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分)
（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替 （金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
⑫你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？
（3）关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）
11、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如 、 同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但 粗中有细，豁达明理； 头脑简单，直爽率真。
中考语文冲刺专题01 字音字形 部编人教版九年级总复习
中考语文冲刺专题01 字音字形 部编人教版九年级总复习
专题01字音字形
1．下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是（）（3分）
A．夙愿（sù）拯救（zhěng）处子（chù）契约（qì）
B．端倪（ní）带挈（xiè）抽噎（yē）恣肆（zì）
C．苛刻（kē）作揖（yī）弄堂（nòng）荏苒（rǎn）
D．害臊（sào）半晌（shǎng）栈桥（zhàn）镂刻（lòu）
【答案】D
【解析】A处子（chǔ）。B带挈（qiè）。C弄堂（lòng）。
2．下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）
A．亵渎xiè襁褓qiáng骈进bi.g强聒不舍guō
B．脚踝guǒ扶掖yè忐忑tè方枘圆凿nà
C．恣睢zì阴晦huì五行xíng心无旁骛wù
D．抽噎yè狡黠xié拮据jí吹毛求疵cī
【答案】C
3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（3分）
A．处方/随处起哄/一哄而散格物致知/恪尽职守
B．奔命/奔波谬论/未雨绸缪量体裁衣/量入为出
C．挡驾/搭档讴歌/呕心沥血称心如意/割据称雄
D．窥伺/伺机咀嚼/味同嚼蜡惟妙惟肖/销声匿迹
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A：chǔ/chù，hòng/hòng，gé/kè。B：bēn/bēn，miù/móu，liàng/liàng。C：dǎng/dàng，ōu/ǒu，chèn/chēng。D：sì/sì，jué/jiáo，xiào/xiāo。故选C。
4．下列加点字的注音，全部正确的一组是（）（3分）
A．藩篱（fān） 瞥见（piē） 竹篾（miè）
浙江中考语文总复习——归类型默写 部编人教版九年级总复习
浙江中考语文总复习——归类型默写 部编人教版九年级总复习
考点跟踪突破9 归类型默写
1．有关某一事物的诗文
(1)“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(或：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；大漠孤烟直，长河落日圆)。
(2)请写出古诗词中有“雪”字的连续的两句：轮台东门送君去，去时雪满天山路(或：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山)。
(3)写出含有“河”字的连续的两句古诗：国破山河在，城春草木深(或：白日依山尽，黄河入海流)。
(4)碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(5)小草，给我们带来盎然的春意；小草，给我们带来蓬勃的生机。请写出带有“草”字的连续的两句古诗：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(6)变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
(7)历代诗人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思，请你写出含有“舟”字的连续两句古诗：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(8)为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：山气日夕佳，飞鸟相与还。
(9)雨，滋润万物，孕育生命。古诗词中有很多与“雨”有关的句子，请写出连续的两句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(10)古代诗人咏柳、爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续两句诗：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(11)历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思，请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练
(二十四)行路难(其一)
[唐]李白
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
【译文】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。胸中郁闷呵，我放下酒杯搁下筷子吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，茫茫的风雪早已封山。像吕尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前岔路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
【内容分析】1.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行
路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
2．“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。鲜明的对比，强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。
【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。
1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ __描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。__
2．诗人在写行路难时，用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
3．名句赏析。
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
__运用比喻的修辞手法，形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
部编人教版2018-2019学年九年级语文上册期末古诗文默写复习资料(含答案)
2018-2019学年九年级语文上册古诗文默写复习资料
一、直接型默写。
1．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。[李白《行路难》(其一)]
2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]
3．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
4．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
6．起舞弄清影，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
7．不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)
8．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
9．戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
10．露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
11．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
12．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
13．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
14．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
15．鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
16．因思杜陵梦，凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)
17．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
18．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)
19．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
20．小园几许，收尽春光。(秦观《行香子》)
21．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(秦观《行香子》)
22．爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
23．欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
24．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
25．日出而林霏开，云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)
26．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
2023年中考语文二轮复习专题：古代诗歌阅读之思乡怀人类 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文二轮复习专题：古代诗歌阅读之思乡怀人类 部编人教版九年级总复习
专题十二古代诗歌阅读之思乡怀友类
1.阅读下面诗歌，完成下题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐.李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？
（2）本诗运用了多种表达方式，请结合全诗进行说明。
2.阅读下面一首诗，完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）“同是宦游人”一句体现了诗人当时怎样的内心世界？
（2）李白用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”寄托对王昌龄的送别深情，王勃用“海内存知己，天涯若比邻”表达对朋友的劝慰之意，请你结合这两句诗，简要概括两位诗人是如何把离别之情表现得别具一格的。
3.阅读下面的古诗，回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗歌颔联中的“阔”描绘了怎样的景象？
（2）这首诗中的“海日生残夜，江春入旧年”两句历来得到人们的好评。请你选择一个角度，谈谈对这两句诗的理解。
4.阅读下面一首诗，完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）请用自己的话描绘颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
（2）从抒情方法的角度分析尾联表达了什么感情。
(人教版部编版)初中语文九上 期末专项复习01—字音·字形(含答案)
初中语文 九年级上册 1 / 7 期末专项复习—字音·字形
一、根据拼音写出汉字（每空0.5分，共20分）
1.pīng婷（ ） 冠miǎn（ ） 旁wù（ ） 强guō不舍（ ）
2.xiè渎（ ） pián进（ ） gōu偻（ ） 大发雷tíng（ ）
3.承chóu（ ） 驰chěng（ ） fà琅（ ） 自吹自léi（ ）
4.晨xī（ ） zhēn言（ ） gān尬（ ） jiǎo揉造作（ ）
5.广mào（ ） 困è（ ） huī下（ ） 附yōng风雅（ ）
6.轻qù（ ） tān塌（ ） jì祀（ ） niǔ捏作态（ ）
7.è然（ ） chī笑（ ） 恣suī（ ） 自惭形huì（ ）
8.bǐ谷（ ） 寒jìn（ ） zāo蹋（ ） 形xiāo骨立（ ）
9.lán褛（ ） 牡lì（ ） wū蔑（ ） jiū占鹊巢（ ）
10.dùn词（ ） huàn养（ ） qiáo夫（ ） 俯shí即是（ ）
二、根据意思写出成语（每小题1分，共20分）
1.形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。________________
2.不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。________________
3.眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。________________
4.形容建筑物宏伟美丽。________________
5.伟大的功绩。________________
6.形容文雅、有礼貌的样子。________________
九年级语文上册专项复习一书法对联练习新人教版202423242
精品资源，感谢使用，任何问题，还请包涵。 专项复习(一) 书法、对联
常见字体示例及特点：
1.请赏读这幅书法作品, 并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。
2.书法与对联结合, 总会产生独特的艺术魅力。 请赏读下面这副对联, 并用楷体将上联正确、规范地书写在田字格内。
3.对联又称楹联或对子, 对仗工整, 平仄协调, 是中国传统文化之一。 请赏读下面这副对联, 并将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。
精品资源，感谢使用，任何问题，还请包涵。
4.下列对这幅硬笔书法作品的欣赏,
恰当的一项是(D)
A.章法奔突游走, 如烟云缭绕, 龙蛇飞动。
B.采用行楷书体, 运笔流动自然。
C.笔断意连, 顺畅和谐。
D.笔力稳健, 姿态优美。
5.欣赏下面这幅书法作品, 对这幅作品的欣赏和评价,
不恰当的一项是(B)
A.开阔雄浑, 朗健清逸, 笔势舒敛有致。
B.采用隶书字体, 讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
C.用字规范, 笔画清楚, 绝不删繁从简。
D.笔画端重, 不潦草。
6.请欣赏下面颜真卿的《颜氏家庙碑》选帖, 回答后面的问题。
(1)颜真卿的这幅字帖属于楷体(字体), 其中“祭”字第九(或：9)笔的“竖钩”体现了“状似‘鹅头’”的特点。
(2)下面对选帖的欣赏评价不准确的一项是(C)
A.端庄雄伟, 气势开张。
B.刚劲独立, 挺然奇伟。
C.字体扁平, 宽博大方。
D.化硬瘦为丰腴雄浑。
精品资源，感谢使用，任何问题，还请包涵。 7.请赏读下面“国”的字形演变图,
找出表述有误的一项(C)
A.甲骨文“国”字, 左边是个“”, 表示“国土”, 右边是个“戈”, 意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。
B.篆书“国”字, 在外围增加了“囗”, 表示“国土”的外边加了“国界”, 但仍是以“戈”卫“国”的意思。
C.隶书“国”字, 外围是“囗”, 里边为“或”, 横短竖长, 笔力劲健, 给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
人教版九年级上册语文期末复习《字词》专项练习(含答案)
1 / 9 人教版九年级上册语文期末复习
《字词》专项练习（含答案）
(时间:60分钟 满分:63分)
1.[ 2021·庆阳] 选择你喜欢的两幅作品,把正文内容用简化楷书写在田字格内。
(3分)
2.[2021·南京] 用正楷字或行楷字抄写下面的名言。(4分)
逝者如斯夫,不舍昼夜。
3.[2021·武汉] 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(3
分)( )
A.愧怍
．(zuò) 魁
．梧 吹毛求疵
．(cī) 钟灵毓
．秀
B.狡黠
．(xiá) 烦琐
． 潜
．滋暗长(qián) 尽态极妍
．
C.膂
．力(lǚ) 商酌
． 荒谬
．绝伦(miù) 重峦叠嶂
．
D.悲怆
．(cāng) 慰籍
． 飞珠迸
．玉(bìng) 悲天悯
．人
4.[2021·丽水] 阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
人有一颗恬淡安yì 之心,才有人生最美的画境。繁忙的生活中,记得
时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清chè 的眼睛,才看得见
世间的一切美好,看得见luòyīng-bīnfēn 、云淡风轻。 2 / 9 5.[2021·日照] 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )
A.伫
．立(zhù) 取缔
．(dì) 晌
．午(xiǎng) 转弯抹
．角(mò)
B.应
．酬(yìng) 锃
．亮(zhèng) 诘
．问(jié) 缄
．默不语(jiān)
C.慰藉
．(jiè) 顷
．刻(qǐng) 涟漪
．(yī) 风雪载
．途(zài)
D.倒坍
．(tān) 荫庇
．(pì) 招徕
．(lái) 浑身解
．数(xiè)
6.[2021·南充] 下列加点的字,注音完全正确的一项是(2分)( )
A.菜畦
．(qí) 蜷
．曲(quán) 归省
．(shěng) 浑身解
．数(xiè)
B.悲怆
．(chuàng) 蹒
．跚(pán) 汲
．取(xī) 众目睽
．睽(kuí)
C.慰藉
．(jí) 啜泣
．(qì) 伫
．立(zhù) 断壁残垣
人教版九年级语文上下册文言文知识点归纳
人教版九年级语文上下册文言文知识点归纳
九年级两册文言文的知识点归纳
《陈涉世家》
一、字意
（1）通假字
1.发闾左适戍渔阳（适通谪）
2.为天下唱。（唱通倡）
3.固以怪之矣。（以通已）
4.将军身被坚执锐。（被通披）
二、词语归类
（1）实词总结
为①作，当。“若为佣耕。”②担任。“为屯长。”③是。“号为张楚。”④作为。“为天下唱。”⑤制，建造。“为坛而盟。”
行①(háng)行列。“皆次当行。”②做，进行。“乃行卜。”③行进，行军。“行收兵。”
次①编列。“皆次当行。”②停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。”
当①值，承担。“皆次当行。”②应该。“不当立。”③在，正当。“当此时。”
举①起事，发动。“举大计”。②立。“死即举大名耳。”
(2)虚词总结
之①往。“辍耕之垄上。”②助词。“怅恨久之。”③的。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）
以①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或以为死。”③把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥已经。“固以怪之矣。”
也①表判断。“吾闻二世少子也。”②表诘问。“何富贵也？”
乃①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。”
固①本来。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。
而①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接关系。“夺而杀尉。”③表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”④表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。
三、翻译
1、陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
2、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
3、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
4、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
四、问题
1、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！
人教版九年级语文中考总复习题及答案
人教版九年级语文中考总复习题及答案
本文档收录了人教版九年级语文中考总复题及答案，旨在帮助九年级的同学备考中考。以下是部分题目及答案：
第一部分 选择题
选择题1
下列词语中，加点字的读音不同的一项是：
A. 潇洒 B. C. 薯条 D. 草率
答案：C
选择题2
下列各句，标点符号的使用符合语法规范的一项是：
A. 面临明天的考试，他感到紧张、焦虑。
B. 一旦离开了生命的源泉，我们就要若即若离地与它永别了。
C. “共同创造美好家园”是我们的题词。 D. 老师给我们讲解了几个重点:人类的起源，文明的发展，探究地球。
答案：D
第二部分 填空题
填空题1
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中漏填的词语是____和____。
答案：啼、齐
填空题2
“星河滚烫，你是人间理想。”中“滚烫”与“人间理想”的意思分别是____和____。
答案：炽热的、完美的
第三部分 简答题
简答题1
请你根据自己的理解解释“一言既出，驷马难追”的意思。
答案：说出的话就像出了马的范围一样，随意无法追回。
简答题2
《庐山谣》中有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗，请分析“疑无路”和“又一村”的含义。
答案：“疑无路”表示山路崎岖，很难通过，在路途上也让人很不安；“又一村”则表示经过了困难克服，终于到了另外一个村庄，看见了美景，无限欣喜。
以上是部分题目及答案，希望对同学们的备考有所帮助！