社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义本质和根本任务
第五章 社会主义本质和根本任务
一、单项选择
1、社会主义的本质是 ( )
A．社会主义公有制和按劳分配
B．人民当家作主，成为社会的主人
C．高度的社会主义精神文明和人的全面发展
D．解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
2、“邓小平理论”坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住 ( )
A．“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平
B．社会主义初级阶段理论，把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C．社会主义市场经济理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平
D．“和平与发展”是当今时代主题，把对社会主义的认识提高到新有科学水平
3、邓小平建设有中国特色社会主义理论的首要基本理论问题是( )
A．解放思想，实事求是 B．社会主义初级阶段论
C．什么是社会主义，怎样建设社会主义 D．科技是第一生产力
4、邓小平关于“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”的论断( )
A．指出了社会主义的根本任务 B．明确了社会主义发展方向
C．体现了社会主义本质的要求 D．概括了社会主义的特征
5、消灭剥削的物质前提是 ( )
A．实行公有制 B．实行按劳分配
C．实行人民民主专政 D．生产力的高度发达
6、社会主义的根本任务是 ( )
A．坚持和巩固社会主义公有制 B．保证人民当家作主
C．解放、发展生产力 D．消灭贫富差距
第五章 社会主义的本质和根本任务 (3学时)3
第五章 社会主义的本质和根本任务 （第三教学单元）
教学目标：
1. 明确社会主义社会的根本任务在于发展生产力，
2. 理解为什么党要把发展作为执政兴国的第一要务
3. 掌握科学技术是第一生产力以及为什么中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求.
4. 掌握实施科教兴国战略和人才强国战略的意义。
知识点：
1.社会主义的根本任务。
2.发展是硬道理
3.发展是党执政兴国的第一要务.
4.科学技术是第一生产力.
5.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
6. 实施科教兴国战略和人才强国战略
教学重点与难点：
1. 发展是党执政兴国的第一要务.
2. 科学技术是第一生产力。
3. 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
4. 实施科教兴国战略和人才强国战略
教学进程：（音乐：国歌）
三、社会主义的根本任务
1．社会主义的根本任务是发展社会生产力（视频：501）
1.1社会主义根本任务的提出
1.2社会主义根本任务确立的依据
1.3为什么说社会主义的根本任务是发展生产力（把发展生产力作为社会主义根本任务的意义）
2.发展才是硬道理
2.1含义
时代性命题：和平与发展是当今时代的两大主题
政治性命题：最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展
战略性命题：中国解决所有问题关键要靠自己发展
2.2为什么说发展才是硬道理 2.21从理论上看，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。（图片12）
2.22从实践上看 ，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结
2.23从国际背景来看，发展才是硬道理是适应时代主题变化的需要。
3.发展是党执政兴国的第一要务（图片25）
3.1是由中国共产党的执政地位所决定的
3.2是对执政规律认识的深化
3.3是党实现对所承担的历史责任的需要
4.代表中国先进生产力的发展要求
社会主义的本质和根本任务习题
第四章 社会主义的本质和根本任务
（一）名词解释
1.社会主义本质2.公有制3.按劳分配4.生产力标准5.共同富裕6.两极分化7.平均主义8.先进生产力
（二）单项选择题
1.邓小平从历史活动主体所追求的价值目标、最终目的的角度揭示了社会主义的本质，认为社会主义社会的最终目标和结果是：（ ）
A.解放和发展生产力 B.消灭剥削和消除两极分化
C.实现按需分配 D.共同富裕
2.任何一个判断标准，都有一个适用范围的问题。邓小平提出的“三个有利于”标准是我们：（ ）
A.判断改革和一切工作的是非得失的标准
B.判断社会主义经济建设工作得失成败的根本标准
C.判断社会主义革命和建设一切工作得失成败的标准
D.判断社会主义政治和经济体制改革工作是非得失的标准
3.邓小平同志反复强调一定要把“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题搞清楚，一方面是为了真正坚持社会主义，另一方面是为了：（ ）
A.搞清楚社会主义的发展方向 B.认清社会主义的本质
C.确立社会主义的发展阶段 D.社会主义建设扫清思想上的障碍
4.社会主义的根本原则是：（ ）
A.不断发展生产，增加社会财富
B.扩大改革开放，增强综合国力
C.实行按劳分配，改善人民生活
D.坚持以公有制为主体，实现共同富裕
5.社会主义本质论是邓小平理论的：（ ）
A.理论前提 B.核心内容
C.思想基础 D.精髓
6.党的十五大报告中，之所以说邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新的科学水平，最根本的原因是：（ ）
A.邓小平理论揭示了社会主义的优越性
B.邓小平理论揭示了社会主义的根本目的
C.邓小平理论揭示了社会主义的本质
D.邓小平理论揭示了社会主义的根本任务
7.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在新的世纪和新的实践基础上，进一步回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题，得出了一个科学结论，即：（ ）
第3章社会主义的本质、根本任务和发展战略
第3章 社会主义的本质、根本任务和发展
战略
问题1：社会主义的本质的概括以及它的重大理论与实践意义。
所谓社会主义本质，是指社会主义制度特有的根本属
性，是社会主义制度区别于其他任何社会制度的主要标志。
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括具有
重大理论和实践意义。 社会主义本质的概括体现了社会主义社会生产力与生
产关系的辩证统一，其内涵丰富而又具体，指明了社会主义
的整体特征。这一概括是一个完整的、有机的统一体，其中解放和发展生产力是基础，消灭剥削、消除两级分化是条件，
最终达到共同富裕是目的。 第一，对社会主义本质的概括，突出了“解放生产力，
发展生产力”纠正过去长期以来忽视生产力发展的错误观念
和做法，同时把解放生产力和发展生产力，联系在一起，作为社会主义本质来讲，表明了对社会主义的新认识；
在社会主义条件下，发展生产力与解放生产力是统一的，都属于社会主义本质的范畴。只有把两者统一起来，才能充分体现社会主义的本质。
社会主义社会仍然面临着解放生产力的任务，其基本制度是在消灭了剥削制度和私有制基础上建立起来的，具有适
合生产力发展的性质，但社会主义的经济体制和政治体制还是存在严重的弊端，这些弊端又束缚了生产力的发展，必须
在坚持基本制度的前提下进行改革，通过改革解放生产力，
解放生产力是发展生产力的前提。只有改革和调整生产关系和上层建筑中与生产力发展不相适应的方面和环节，才能解
放生产力，进而发展生产力。 第二，消灭剥削，消除两级分化，是社会主义同资本主
义相区别的显著标志。消灭剥削制度，消除两极分化，是社
会主义革命的直接要求。社会主义制度的建立，消灭了剥削制度，也就从根本上消除了产生两极分化的根源。
但是，在社会主义初级阶段，由于生产力不发达，在公有制和按劳分配占主体的前提下，必然会存在多种经济成分
和多种分配方式，必然存在某些剥削现象。但现阶段我国社
会中的非公有制既然有利于社会生产力的发展，也就为最终消灭剥削现象创造了前提条件。我们应当历史地辩证地来看
社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题
1、社会主义的根本任务是( )
A．依法治国，建设社会主义法治国家 B．发展生产力
C．丰巴我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
D．满足人民群众日益增长的物质文化需要
2、一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否( )
A．消除剥削现象 B．实现社会公平
C．促进生产力发展 D．公平占有生产资料
3、在“三个有利于”标准中，最基本的标准是( )
A．生产力标准 B．实践标准
C．是否有利于增强综合国力 D．是否有利于提高人民生活水平
4、建国以来，我国在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底是没有认
识清楚( )
A．中国模式与前苏联模式的区别 B．什么是社会主义，怎样建设社会主
义 C．计划经济与市场经济的关系 D．经济建设与民主建设的关系
5、建设有中国特色社会主义首要的、基本的理论问题是( )
A．发展生产力 B．共同富裕 C．和平与发展 D．“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
6、邓小平提出的社会主义两大原则是( )
A．对内改革和对外开放 B．公有制和按劳分配 C．发展生产力和共同致富 D．建设高度的物质文明和精神文明
7、邓小平提出的社会主义根本原则是( )
A．对内改革和对外开放 B．公有制和共同富裕 C．发展生产力和共同致富 D．建设高度的物质文明和精神文明
8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是( )
A．解放思想，实事求是 B．什么是社会主义，怎样建设社会主义 C．一个中心，两个基本点D．正确处理改革、发展、稳定的关系
9、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是( )
A．革命 B．改革 C．改良 D．阶级斗争
10、邓小平首次提出“社会主义的本质”的概念，是在( )
A．1978年 B．1980年 C．1985年 D．1992年
11、江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会的报告中指出，党执政兴
毛概复习试卷第五章
1 第五章 社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题
1、邓小平关于建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题是（ ）
A、什么是市场经济，怎样建立市场经济体制 B、解放思想、实事求是
C、什么是社会主义，怎样建设社会主义 D、一个中心，两个基本点
2、邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（ ）
A、党的十三大 B、1992年南巡谈话
C、党的十一届三中全会上 D、党的十三大
3、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这个判断（ ）
A、指出了社会主义的根本任务 B、概括了社会主义生产的目的
C、明确了社会主义的发展方向 D、体现了社会主义本质的要求
4、1980年5月，邓小平说，社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的（ ）
A、本质 B、优越性 C、目标 D、基本特征
5、社会主义的本质是（ ）
A、社会主义公有制和按劳分配 B、人民当家作主，成为社会的主人
C、高度的社会主义精神文明和人的全面解放
D、解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
6、社会主义的根本任务是（ ）
A、深化改革，扩大开放 B、发展科技和教育
C、发展生产力 D、加强社会主义精神文明和民主政治
7、邓小平在中共十二大的开幕词中（ ）
A、深刻概括了社会主义的本质 B、鲜明提出了四项基本原则
C、系统阐述了社会主义初级阶段理 D、明确提出建设有中国特色社会主义的命
8、邓小平指出，建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，改革开放过程遇到的一些疑虑和困扰，归根到底，就在于没有完全搞清楚（ ）
A、阶级斗争与经济建设的关系 B、改革、发展和稳定的关系
C、什么是社会主义，怎样建设社会主义 D、计划与市场的关系
9、邓小平提出的社会主义两大原则是（ ）
A、对内改革和对外开放 B、公有制和按劳分配
马克思课后习题第五章
第五章社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题
1.毛泽东提出探索马克思主义同中国实际即社会主义建设实际的“第二次结合”，在总体上没有取得成功，其最根本的原因是
A.教条主义地对待马克思主义 B.照搬苏联模式
C.以革命的方法搞建设
D.没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题
2.社会主义的根本任务是
A.消灭剥削，消除两极分化 B.提高人民生活水平
C.改革开放 D.解放和发展生产力，特别是先进生产力
3.在邓小平看来，社会主义的优越性归根到底体现在
A.生产力发展比资本主义更快更高，并在此基础上改善人民的物质和精神生活
B.坚持社会主义公有制不动摇
C.经济计划性比资本主义更强，更能促进经济稳定协调发展
D.社会主义精神文明水平更高，并实现了物质文明和精神文明的协调发展
4.邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断
A.指出了社会主义的根本任务 B.概括了社会主义建设的目标
C.明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质的要求
5.中国共产党保持其先进性的根本体现是
A.始终代表先进生产力 B.注重社会公正
C.始终代表先进生产力的发展要求 D.大力推进科技进步和创新
6.科学技术是第一生产力，国家之间的竞争更多的是科技力量的竞争，归根到底是
A.经济实力的竞争 B.人才的竞争 C.军事实力的竞争 D.政治实力的竞争
7.实施科教兴国战略，使经济建设真正转移到依靠
A.科学研究和科技开发的轨道上来 B.提高劳动者和管理者的能力的轨道上来
C.科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 D.科研与生产相结合的轨道上来
二、多项选择题
1.根据十一届三中全会以来我党几代中央领导集体的论述，关于中国特色社会主义的本质属性包括
A.实现共同富裕 B.解放和发展生产力 C.促进人的全面发展 D.实现社会和谐
2.邓小平的社会主义本质论是对传统社会主义观的发展，这是因为“本质论”
社会主义的本质和根本任务 2
第五章 社会主义的本质和根本任务
教学目的：通过本课学习，明确“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题的提出过程，并通过对这一问题的实践和理论上的追问，确立社会主义本质理论、社会主义的根本任务的核心内容。关于社会主义本质理论，需要掌握和理解邓小平的最新概括，即“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，对社会主义本质理论的价值和意义需要给予特别关注，这意味着中国未来发展的理论指南。关于社会主义的根本任务这一问题，需要明确社会主义根本任务与社会主义本质的密切关系，没有对社会主义本质的科学概括，就不可能有正确的社会主义根本任务的提出，对于根本任务而言，既要强调解放生产力、发展生产力，还要强调共同富裕，也为我们党以后的理论和实践探索找到了一条正确的道路。
教学重点难点：
1. 社会主义本质的内容，如何理解这一理论
2. 社会主义根本任务的理论阐释
3.社会主义本质与社会主义根本任务之间的关系
教学内容：引言：形成对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问题的思考，或者说形成对“社会主义本质和根本任务”理论的理性追问，是伴随着中国特色社会主义建设道路的进程而不断深化和拓展的。因此，在实践层面，必须深刻理解和把握我国社会主义的建设历程。
教学方法： 设问导入法：在授课开始，由教师设问“什么是社会主义，怎样建设社会主义？”这一问题，通过与学生互动，点明“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”这一主题，并启发学生思考这一理论具体的形成过程，而后开始本章的第一部分，即中国特色社会主义建设道路的初步探索。
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
在社会主义改造基本完成到文化大革命前夕，我国开始了全面的社会主义建设，毛泽东向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。这一时期对社会主义建设道路的理性探索，是建立在两个实践探索基础之上的。
社会主义的本质和根本任务 3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
1
社会主义的本质和根本任务
——电气09-2 胡旺胜
一、 中国特色社会主义建设道路的初步探索
1、 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
在我国社会主义改造基完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。他对适合中国国情的社会主义建设道路的探索是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。1956年，苏共二十大以后，毛泽东认为其对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己的道路。同年4月，他所作的《论十七大关系》的重要讲话中围绕把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针，深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系。在同年9月党的八大上，又鉴于我国社会主要矛盾的变化，他又强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
第二年2月，他作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说。1958年，他又提出要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来。
2、 党对社会主义认识的曲折发展
社会主义改造基本完成之后，党领导全国各族人民开始转入全面的大规模的社会主义建设。直到“文化大革命”前夕的十年中，虽然遭到严重挫折，但仍然取得了很大的成就。最主要的曲折是在党内生活问题处理上，将探索中产生的不同意毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
2
见视作“路线斗争”“阶级斗争”，因而导致党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差，对社会主义建设道路的肉探索逐渐偏离了正确方向，出现了曲折，以致后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。但是，在十一届三中全会以前，虽然我们党再社会主义建设的探索过程中犯过“文革”这样的错误，遭受了重大做着，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的。
毛概第五章试题及答案
毛概第五章试题及答案
第五章社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题
1．邓小平关于建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问
题是（）
A.什么是市场经济，怎样建立市场经济体制
B.解放思想、实事求是
C.什么是社会主义，怎样建设社会主义
D.一个中心，两个基本点
2.党执政兴国的第一要务是（）
A.创新
B.实事求是
C.发展
D.廉洁
3.发展生产力是社会主义的（）
A.根本任务
B.优越性
C.根本目的
D.发展动力
4.邓小平指出，在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原
则是（）
A.坚持四项基本原则、坚持改革开放
B.实行按劳分配，增强综合国力
C.不断发展社会生产，增加社会财富
D.坚持公有制为主体，实现共同富裕
5.邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（）
A.1992年南巡谈话
B.党的十一届三中全会上
C.党的十三大
D.党的十二大
6.社会主义的根本任务是（）
A.改革开放
B.坚持四项基本原则
C.增强综合国力
D.发展生产力
7.邓小平讲,经济发展得快一点,必须依靠（）
A.科技和教育
B.经济和军事
C.科技和经济
D.资源优势
8.社会主义的本质是（）
A.一个中心，两个基本点
B.解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终
达到共同富裕
C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化
国家
D.实现社会主义工业化
9.三大改造完成后中国国内的主要矛盾是（）
A.工人阶级同资产阶级的矛盾
B.社会主义道路同资本主义道路的矛盾
C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足
人民需要之间的矛盾
D.帝国主义和中华民族的矛盾
10.中国解决所有问题的关键是(）
A.靠自己的发展
B.消灭剥削和压迫
C.改革开放
D.坚持四项基本原则
二、多项选择题
1.毛泽东把社会主义划分的两个阶段为（）
A.不发达的社会主义阶段
B.发达的社会主义阶段
C.社会主义初级阶段
D.共产主义阶段
2.在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是（）
A.公有制为主体
B.共同富裕
C.四项基本原则