2019高一上语文教学工作计划
2019-2020学年高一上学期语文教师工作计划
火热的夏季悄然离去，新的学年即将到来，为更好地开展本学期的教学工作，提升学生成绩，提升自己的教学水平，特在开学之前做出本学期的工作计划。
一、教学任务:
完成高一必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析:
高一是高中学生的起始年级，是学生从初中向高中过渡的关键时期.相较于注重学生感性认识和积累的初中语文，高中语文的学习要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，能够将感性认识上升为理性认识，并加强了对写作能力的锻炼.通过开学初的观察了解。
本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教材分析:
普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。
(一)必修1
本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是:情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写 作，写作专题分别是:《心音共鸣 写触动心灵的人和事》《亲近自然 写景要抓住特征》《人性光辉 写人要凸显个性》《黄河九曲 写事要有点波澜》。“口语 交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有:《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫•科波菲尔》。
(二)必修2
本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是:情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是:直面挫折 学习描写，美的发现 学习 抒情，园丁赞歌 学习选取记叙的角度，想象世界 学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有:成语，中华文化的缩微景观;修辞无处不 在;姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。
四、具体措施
1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。
2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。 3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文8~10次，课外练笔若干。
4、充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。
5、 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
新的学年我将以新的姿态投入到教学工作之中，积极备课，认真上好每一节课，为学生的高考打下坚实的基础。
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划
李静
在当前新型冠状病毒感染肺炎的严峻防控形势下，根据相关文件精神，加强学生学习，我们将制定离校不离教，停课不停学的网络课堂教学计划。
一、本班学生基本情况
本学期本班学生人数23人，男生13人，女生10人。总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。新的学期里，还需要进一步的引导和激励。
二、教科书主要内容
本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。
两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。教科书安排了两篇连环画形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。
课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。
教科书安排了4词口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。
在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。
教科书后附有识字表、写字表、常用笔画名称表、常用偏旁名称边，供复习总结之用，为教与学提供方便。
宋兴昌2019-2020学年度上学期教师发展档案(1)
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2019-2020学年度上学期教师发展档案
姓名 宋兴昌 学科 语文 职务（兼职） 高一年级任课教师，班主任
年级 班级 期中成绩 期末成绩
高一年级 3班 107.3 103.6
4班 103.7 102.9
工作计划
本学期教学目标：1.和学生建立良好的师生关系，尽快适应海南高中语文教学；2.在规定时间内完成第一单元至第六单元的教学任务；3.培养学生学习语文的兴趣及学生良好的语文核心素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育,帮助学生树立正确的三观；4.落实“基于问题解决的高效课堂”。
本学期教学的主要任务和要求：本学期从第一单元的第1课《沁园春·长沙》开始，到第六单元的第16课《赤壁赋》结束。主要的教学任务是在规定的时间内完成1-16课的教学内容。在教学过程中，根据语文课程标准和学生具体学情，认真备好每一堂课，培养学生语文核心素养，帮助学生提高语文成绩。
本学期提高教学质量的措施和方法：1.不断跟进了解两个班学生语文学习基本情况，经常一对一谈话及有针对性地辅导；2.每一节课都有明确的目标，力图每节课解决一个小问题，并不断回顾、复习，让学生对各个知识点的印象更深刻；3.高效利用早读、晚读和课堂时间，在完成教材规定的教学内容之后，补充阅读、写作相关内容的学习；4.督促学生完成名著推荐的阅读内容；5.督促学生背诵必背古诗词，督促学生默写，书本上的知识不能丢分；6.及时反馈学生作业完成情况，及时和学生沟通交流，多表扬、多鼓励，宽严相济，为实现我们的共同目标不断努力。
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工作总结
一、政治思想方面
作为一名人民教师，我始终拥护中国共产党的领导，热爱祖国，时刻牢记教师的责任和义务：作为教师，我始终坚持党的群众路线，不忘初心，牢记使命，努力教好书，育好人。
二、教育教学方面
初次到海口从事高中语文教学，尤其还是重点班的语文教师，我深感责任重大，在接到通知后便开始认真了解海南省高考语文学科的相关考试内容。在任教3班和4班的语文学科工作中，我始终遵照学校要求，做好上课前、上课过程以及课后的各项工作，日常认真备课、认真上课、认真批改作业；课后，针对不同学生的学习情况，有针对性地辅导和开展教育教学工作，尽我所能，让学生学有所得。做好教学工作的同时，我能够体谅学生在毕业冲刺阶段的压力，积极关心学生的学习状态，希望学生在获得更多知识的同时，健康快乐地长大。
游东山记-杨士奇-阅读试题答案及翻译译文
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核心提示：洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，...
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
《周书·贺兰祥传》原文及译文
《周书·贺兰祥传》原文及译文
《周书·贺兰祥传》原文及译文
《周书·贺兰祥传》原文及翻译
原文：
贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都督，恒在帐下。从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。
十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流民襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，样乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守今日：“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。
祥虽太祖密戚，性甚清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。祥难违其意，取而付诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。
十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用既毕，民获其利。
周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国主事，护皆与祥参谋。
武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封凉国公。保定二年薨，年四十八。谥曰景。
[注]①尚：指娶公主为妻。②解褐：指脱去布衣担任官职。③詧：人名。
④絺绤：葛布的统称。
译文：
2019-2020第二学期教学工作计划及行事历
2019-2020学年第第二学期**学校教学工作计划
一、 工作重点
以“**学校名校定位”的理念开展小学部教学管理工作，工作梳理为一下几点：
1、 制度建设
2、 检查考核
3、 提升专业素养
4、 加强语文阅读的教学，增加数学练习的强度，增加英语听说方面的训练
5、 落实学习习惯养成
二、 具体落实措施
1、以“**市教学五认真”为蓝本，结合我学部的实际制定适合的备课、教科研、辅导、综合评价的的各项制度。
2、检查考核分为对老师的检查考核和对学生学业情况的检查考核，本学期将继续按照“南湖学校质量为本的理念”，进行每月一次的集中限时作业，以限时作业的结果作为对教师教学质量考核的最主要依据。
3、教务处要发扬带头作用，引领教师培养、发展、提升教师的专业素养。
4、结合各学科的特点，发挥我校各教研组“小而精”的优势，制定各学科成绩提升方案。
5、加大对学生学习习惯培养力度，和德育处联合纳入到每天的检查中去，把检查结果和班级的评比相结合。加大课堂的管理力度，要求所有任课老师重视学生的学习习惯培养。
三、行事历
周次 工作安排
2月10日-3月 日 1、组织教师按要求开展线上教学，并统计上报相关材料，
2、每周五组织各教研组长总结本周网上教学的工作，每周日布置各年级下周网上教学的任务。
3、按照教育局的要求组织教师进行提前备课。
4、抽查各年级网上教学的情况。
5、组织教师进行疫情期间的身体情况统计。
6、制定新学期教学工作计划。
7、修改新学期教学业务方面的考核细则。
到校后第一周 1、及时统计师生到校情况。
2、准备开学典礼
3、教师开学初业务检查
4、召开教研组长会议，制定新学期教研活动详细计划，制定新学期学生学习习惯养成细则
5、解读各项考核制度
6、其他常规工作
第二周
1、准备假期教学情况检测
2、公布新学期教学教研活动计划:校内研讨课，限时作业时间等。
3、进行各项常规的检查指导。
2019年两学一做农村党支部学习计划
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2019年两学一做农村党支部学习计划
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语文教师个人下学期工作计划【1】 阳春三月，鸟语花香，乘着和煦的春风，喜迎来了教育生涯的第xx个春秋。在20xx至20xx学年下学期，我服从领导分工安排，担任xx镇中心小学语文教研员，承担xx镇中心完小六二班班语文、书法教学工作，担任xx镇中心小学少年宫活动中学生习作指导。为使工作有条不紊的顺利开展，拟此计划。
一、武装高尚的思想
作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
二、提升科学的素养
教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想;认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。
三、打造理想的成绩
教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。
四、六年级语文下册概说
人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育。
五、日程记事备忘录 精品文档
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1.二月，对全镇语文学科备课任务作出安排;参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。
乡村爱情1演员表介绍演员详细介绍
乡村爱情1演员表介绍演员详细介绍
乡村爱情1演员表介绍演员详细介绍
乡村爱情1演员表介绍演员资料介绍
王亚彬饰王⼩蒙
王亚彬，中国舞蹈界新⽣代青年舞蹈家、多栖演员。因做章⼦怡替⾝⽽莫名其妙地“出名”，但是真正让她⾛进观众⼼⾥的，却是赵本⼭的《乡村爱情》。
王⼩蒙⾓⾊介绍：朴实善良，从⼩与谢永强青梅⽵马，⾼中毕业..详细介绍
王亚彬主演电视剧:
乡村爱情I饰合作演员：王亚彬贺树峰于⽉仙
乡村爱情2饰王⼩蒙合作演员：赵本⼭范伟王⼩宝
乡村爱情饰合作演员：赵本⼭范伟于⽉仙
贺树峰饰谢永强
贺树峰，内地男演员，⼩品演员。
贺树峰主演电视剧:
《乡村爱情故事》饰谢永强合作演员：贺树峰毕畅王⼩利
乡村爱情故事饰谢永强合作演员：贺树峰毕畅于⽉仙
乡村爱情交响曲饰谢永强合作演员：毕畅贺树峰王⼩利
于⽉仙饰谢⼤脚
于⽉仙，天津⼈民艺术剧院国家⼀级演员是赵本⼭的妻妹，曾就读于内蒙古⾚峰第⼀职业中专，毕业于中央戏剧学院表演系92班，之后⼀直在北京发展。她曾饰演《乡村爱情》⾥的谢⼤脚、《马⼤帅3》⾥的刘佩云。
谢⼤脚⾓⾊介绍：在村头开了家杂活店，⽼公李福常年在外不务..详细介绍
于⽉仙主演电视剧:
辣椒与泡菜饰黄⾹花合作演员：谢娜安七炫魏⼤勋
《乡村爱情故事》饰谢⼤脚合作演员：贺树峰毕畅王⼩利
关东⼤先⽣饰叶丽莎合作演员：赵本⼭美⼼于⽉仙
王⼩宝饰王长贵
王⼩宝，内地男赏的、⼆⼈转演员，出⽣在辽宁省⿊⼭县⼋道壕镇望北楼村，18岁毕业后他就该为⾃⼰选择⼀条谋⽣之路了。
王⼩宝主演电视剧:
《乡村爱情故事》饰王长贵合作演员：贺树峰毕畅王⼩利
乡村爱情故事饰王长贵合作演员：贺树峰毕畅于⽉仙
乡村爱情交响曲饰长贵合作演员：毕畅贺树峰王⼩利
唐鉴军饰谢⼴坤
唐鉴军，⼆⼈转资深演员，是赵本⼭⾼徒之⼀，现任辽宁民间艺术团团长，辽宁省曲艺家协会理事，在⾸届“赵本⼭杯⼆⼈转⼤赛”中获⾦奖。
谢⼴坤⾓⾊介绍：谢永强之⽗，没事瞎折腾型，疼⾃⼰的⼉⼦但..详细介绍唐鉴军主演电视剧:
《乡村爱情故事》饰谢⼴坤合作演员：贺树峰毕畅王⼩利
曹禺《雷雨》（节选）阅读答案
曹禺《雷雨》（节选）阅读答案
曹禺《雷雨》（节选）阅读答案
曹禺《雷雨》阅读答案
阅读下面文字，完成15-18题。
哦，侍萍！是你？
鲁你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
朴你－－侍萍？
朴你来干什么？
鲁不是我要来的。
朴谁指使你来的？
鲁命！不公平的命指使我来的。
朴三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
朴你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁哭？我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你
们周家的门。
朴从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
鲁那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以後，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
朴你的第二个孩子你不是已经抱走了么？
鲁那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。哦，天哪，我觉得我像在做梦。
朴我看过去的事不必再提起来吧。 鲁我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。
朴怪不得四凤这样像你。
鲁我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。
15．画线句“半晌”暗示了周朴园的哪些心理活动？请简要说明。
16．用文中的词语填空。
两人对话时，鲁侍萍的情感基调是“”，周朴园的情感基调是“”。对待“旧恩怨”，鲁侍萍说“我要提”，而周朴园却认为“”。
17.提到他们的第二个孩子，二人都强调是“你的”，他们的意图有什么不同？
办公用品采购会议纪要【精选】
办公⽤品采购会议纪要【精选】
办公⽤品采购会议纪要
办公⽤品采购会议纪要
时间：****年**⽉**⽇下午**半
地点：市公司前⼆楼⼩会议室
主持⼈：***
参会⼈员：市公司纪检办 ***
市公司财务部 ***
市公司审计部 ***
市公司企管部 ***
市公司基建部 ***
市公司总经办 *****市****商贸有限公司 ***
**市**计算机有限公司 ***
**市****商贸有限公司 ***
会议内容：市公司电脑、打印机等办公设备集中采购招标会议
根据市公司总经理办公室《物资设备采购招标申请表》，*经理和*经理作了批⽰：“同意，按招标有关规定办理”。依据《中华⼈民共和国招投标法》、集团公司及市公司招投标的有关规定，市公司基建部组织对该项⽬进⾏了招标，会议内容如下：1、由三家投标单位分别介绍了⾃⼰单位的资质及主要业绩，在会⼈员查看其相关资质证件。
**市**计算机有限公司，注册资本：⼈民币五⼗万元整，⼀般经营项⽬：计算机软硬件产品、建材、矿⼭机电、通信产品、办公⾃动化设备经销、维修;安防⼯程设计、施⼯;曾经多次参与“市、县、区”政府采购中⼼招投标活动;**市****商贸有限公司，注册资本：⼈民币⼀百万元整，⼀般经营项⽬：电⼦产品、⽂体⽤品及器材、办公耗材、计算机及办公设备、五⾦交电、建材、家俱、针纺织品、⽇⽤百货销售;计算机、办公设备维修;计算机软件开发及销售;**市****商贸有限公司，注册资本：⼈民币三⼗万元整，⼀般经营项⽬：计算机及周边设备销售及维修、办公设备销售及维修;办公耗材、⽇⽤百货、⽂化体育⽤品、机电产品、五⾦交电、建材、服装、鞋帽销售;通讯数码产品销售及维修;软件开发及销售;局域建设。2、三家单位投标⾦额分别为：
**市****商贸有限公司 178800元
**市**计算机有限公司 159070元
**市****商贸有限公司 174500元
经过三家的唱标，对其价格、所含配件、售后服务及耗材进⾏⽐较，经过议定，决定晋城市多元计算机有限公司为此次采购的供应商。3、总经办申报的预算⾦额为193400元，通过集中采购，对3家投标单位进⾏综合⽐较，议定中标价格为159070元，⽐预定价格低了34330元。采购明细详见附表。4、随后针对办公设备售后服务和耗材进⾏⽐较，在会议上决定由总经办⾃⾏选定⽇后耗材维护单位。
2019年度学校工作计划
2019年度学校工作计划
2019年度学校工作计划【一】
一、指导思想
本年度，我校教育工作将继续以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建区“绿色学校”为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。
二、工作目标
1、完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件;
2、坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育，开展“绿色家园 我们在行动”的主题教育活动;
3、以课题科研为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学;
4、加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力;
5、加强标准化学校和合格学校的建设，为实现xx教育强区而努力。
三、工作措施
(一)以德育为主导，加强学生精神文明建设。
1、扎实推进素质教育，使学校形成育人的机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。
2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。
3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。开展“爱与责任”师德师风活动，组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会，切实加强未成年人思想道德建设。推进“家校平台”的功效，努力打造区级“先进家长”学校。
(二)强化教师队伍建设，加大教师培训力度。
1、师德教风常抓不懈，塑造良好教师形象。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的优秀事迹，营造良好的师德氛围，树立良好的教师形象。以师德活动为载体，不断提高教师师德修养，强化师德教风建设。以“创建学习型组织，争做学习型教师”为活动主线，深入开展向身边优秀教师学习的活动。