九年级第一单元测试卷
第一单元测试卷 (时间：120分钟 满分：120分) 一、积累与运用(26分) 1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是( D )(2分) A．妖．娆(yáo) 田圃．(pǔ) 栖．息(qī) 成吉思汗．(hán)
B．微漾．(yáng) 风骚．(sāo) 树篱．(lí) 数．风流人物(shǔ) C．朦．胧(méng) 喑．哑(àn) 蓑．衣(suō) 红妆．素裹(zhuāng) D．襁褓．(bǎo) 颤．动(chàn) 留滞．(zhì) 弥．足珍贵(mí) 2．下面句子中加点词语使用不正确的一项是( A )(2分) A．经过他一番精心的洗礼．．，原先布满灰尘的小汽车焕然一新。
B．2016年8月21日，中国女排获得里约奥运会冠军，朱婷被评为MVP和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一代天骄．．．．”。 C．这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语．．．．的。 D．在物欲横流的社会里，诚信显得弥足．．珍贵．．。 3．下列对病句的修改不正确的一项是( C )(2分) A．我们必须提高认真阅读的习惯。(把“提高”改成“养成”) B．不管朦胧派的诗歌难理解，可是从诗歌的写作背景入手，就能找到突破口。(把“不管”改成“尽管”) C．2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动对接交会成功。航天员景海鹏、陈东进入“天宫二号”。(将“进入”改为“进驻”) D．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) 【解析】“对接交会”应改为“交会对接”。 4．下列说法有误的一项是( B )(2分) A．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，这首诗采用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使者，春的信使。 B．美国诗人叶赛宁的《夜》这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 C．朦胧派诗人江河的《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。 D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 【解析】叶赛宁是俄罗斯诗人。 5．(2016，随州)续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。(3分) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 …… 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了
第三样事，我仍要教你们勇敢地笑 那清泉见了我笑得叮咚咚地响 只要清泉笑，夏天的热烈就有了 只要你们笑，中国的梦想就实现了 6．鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，其中一个精彩的场面是帮助金翠莲父女打抱不平。请仔细思考，回答以下问题。(3分) (1)这段故事名为《鲁提辖拳打镇关西(拳打镇关西)》。 (2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。 嫉恶如仇、见义勇为、爱憎分明等 7．请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。(6分) (1)山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) (4)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) (5)七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》) (6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) 8．(2016，宿迁)学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。(6分) (1)【活动一 漫画手机】学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。下面漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。(2分)
人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。 (2)【活动二 他山之石】活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。(每空不超过12字)(2分) ①北京某高校在教室门口放收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做‘低头族’，专心把书读”的新气象。 ②浙江某学院开设了“云班课”，在全校范围内开通免费wifi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。 ①养成暂别手机的习惯 ②发挥手机的积极作用 (3)【活动三 愈辩愈明】学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由(不少于两点)。(2分) 示例一：正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。__示例二：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。 二、阅读理解(44分) (一)(14分) 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 9．请你分别写出这首词上阕和下阕的主要内容。(4分) 上阕侧重写景，描写祖国大好河山；下阕侧重议论，歌颂无产阶级革命者。 10．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这句话表达了作者怎样的思想感情？(2分) 表达了作者对无产阶级革命者的热情歌颂，以及对无产阶级革命英雄胜过前人的自信。 11．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”这句话中的“略输”和“稍逊”两词有什么表达效果？(4分) 作者委婉地指出了他们在文化方面取得的成就稍微差了一些。 12．请你仔细品味上阕，分析作者在写景方面主要运用了哪些手法，并结合词句作简要赏析。(4分) 上阕写景生动形象，既做到了动静结合，又做到了虚实结合。比如“大河上下，顿失滔滔”是静景，“山舞银蛇，原驰蜡象”是化静为动。写眼前的雪景，是实写，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，这是作者的想象，是虚写。 (二)(16分) 会走路的花(2016，台州) 毕亮 ①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。 ②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。而昭苏的云有时也是凌乱的。凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定他们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该有雨时就会落雨。
③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗？ ④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。 ⑤有一年的雨水真是多。看见云就是雨。雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。 ⑥雨停了，云还在。 ⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别的多。我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得瘆人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。 ⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧。乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。 ⑨乌鸦飞走了，云还在。 ⑩云一直都在。 ⑪云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引起的赞和评论出乎我的意料。在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人评论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。 ⑫当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘”，真的只成了一句歌词。 ⑬当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这一刻，她是天生的诗人。 13．阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景”。(3分) ①乱云汇聚→②云雨交加→云与鸦黑白相映→③白云映蓝天→云是“会走路的花” 14．根据要求解答下列两小题。(6分) (1)体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。(2分) “踮起脚尖就能扯下一块云”，用夸张手法，说明云很低，“扯下”一词将云形象化，“抖抖就是一阵雨”写出了雨水之多，写出了雨与云的关系。 (2)文章以“会走路的花”为题有什么作用？(4分) ①运用了比喻的修辞手法，将云比喻为“会走路的花”，形象地写出了云的美丽和动感。②概括了全文的内容，揭示了文章的描写对象——云。③揭示了文章的中心，表现了“我”对云的喜爱，对昭苏的热爱。④表达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦区的老人的敬意。 15．下列对文章的理解不正确的一项是( B )(3分) A．第②段画线句反映了“我”面对不同的云无法描述的情形，文章结尾呼应了这句话。 B．“云一直都在”独立成段，与第⑥⑨段一样，只在行文中起过渡作用。 C．第⑪段朋友圈的反应与“我”的“随便”“随手”形成反差，突出昭苏的云干净清澈的美。 D．文章第⑫段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧，丰富了作品的意蕴。 16．文中第⑦段画线句和链接材料都有“云”的形象，请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用。(4分) 【链接】 材料一：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 (高尔基《海燕》) 材料二：北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措。 (老舍《在烈日和暴雨下》)
人教版九年级化学第一单元测试题(有答案)
九年级化学第一次测试卷姓名__________ 分数__________一、选择题1．下列变化属于物理变化的是（)A. 纸张燃烧B. 湿衣服晾干C. 铁钉生锈D. 葡萄酿酒2．下列表述，属于化学变化的是（）A. 白玉为床金作马 B。
玉不琢不成器 C。
烈火焚烧若等闲 D。
天街小雨润如酥3．下列事实中,属于物质化学性质的是（）A. 普通玻璃属于易碎品B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C。
金刚石硬度大D。
铁丝具有导热性4．空气中含量最多的气体是( ）A。
氧气B。
稀有气体C。
氮气D。
二氧化碳5．下列物质不属于空气污染物的是（）A。
二氧化硫 B。
一氧化碳 C. 氮气 D。
可吸入颗粒物6．实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是( ）A. 烧杯B. 试管C. 蒸发皿D. 量筒7．实验室里洒出的酒精在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是（)A. 立即用水扑灭B. 立即报告老师C. 立即用湿抹布扑盖D。
赶快逃跑8．某同学用量筒量取液体，仰视凹液面最低处,读数为18mL，则实际液体的体积为( ）A。
大于18mL B. 小于18mL C。
等于18mL D。
无法判断9．下列物质属于纯净物的是（）A。
新鲜空气B。
橙味汽水C。
二氧化碳 D. 水泥砂浆10．下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是（）A. 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B. 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C. 蜡烛被吹灭有白烟，说明蜡烛燃烧现象：有大量白烟产生D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成11．下列有关实验现象的描述正确的是（）A。
红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12．下列实验基本操作错误的是（)A. 读取液体体积B。
闻药品的气味C。
检查装置的气密性 D。
滴加液体13．人体呼出气体与吸入的气体成分相比，明显减少的是（)A. 氮气B. 水蒸气 C。
人教版历史九级上册第一二单元测试卷及答案
世界历史九年级上册第一、二单元测试题（时间：50分钟满分：50分）一、选择题。
（每题1分，共20分。
）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把你认为正确的答案的字母代号填写在下表相应提好的方格内。
A.自然地理环境等多种因素的长期影响B.生产方式不同C.婚姻关系不同D.生活的地区不同2、现代人已知的直系祖先是A.猿类B.早期猿人C.晚期猿人D.南方古猿3、氏族出现的根本原因是A.人类征服自然的能力增强B.当时财产公有C.妇女在当时的社会中占主导地位D.生产力和社会的进步4、下列文明中，自然环境明显不同于其他的是A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊5、印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是A.社会成员分工不同B.四个等级间权利、义务的多少C.严格的阶级关系D.等级间的种族差别6、被同归于“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然地理环境密切相关的是①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有伟大的建筑工程④都属于农业文明A. ①④B. ③④C. ②③D. ②④7、2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会，这项体育盛会的发源地在A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马8、某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹，你应建议他去的国家是A.英国B.法国C.德国D.希腊9、古代希腊、罗马是西方文明之源，下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是A.伯利克里当政期间，雅典达到全盛B.布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C.雅典曾是希腊最重要的城邦D.公元前27年，罗马帝国建立10、下列史实促进了日本社会性质转变的是的是A.大和统一日本B.太学制度的建立C.大化改新D.大和改名日本国11、关于日本大化改新，说法正确的是A.仿效中国隋唐制度进行B.是日本过渡到资本主义社会C.是日本走上了对外侵略扩张的道路D.在日本实行土地私有制12、加速阿拉伯半岛统一的历史事件是A.穆罕默德创立伊斯兰教B.622年穆罕默德带领信徒出走麦地那C.630年穆罕默德带兵征服麦加D.632年穆罕默德病逝13、622年穆罕默德在麦地那建立的国家是A.政教合一的国家B.君主立宪制国家C.共和制国家D.总统制国家14、欧洲奴隶社会结束的标志是A.罗马帝国的分裂B.西罗马帝国的灭亡C.东罗马帝国的灭亡D.罗马成为地中海的霸主15、在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（）①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A．①③B．②④C．①③D．②③④16、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A．人类最早居住的地区B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进人奴隶社会D．对世界文化贡献最大17、古代罗马规模最大的一次奴隶起义的领导者是（）A．屋大维 B．安东尼 C．斯巴达克 D．凯撒18．印度形成了“种姓制度”，将社会分为四个等级。
牛津译林版英语九下第一至四单元测试卷
2017牛津英语总复习九年级(下)Unit 1一4试题一、单项填空( )1. I didn't buy the secondLhand book because the seller wanted _ _ money thanI had expected.A. lessB. leastC. mostD. more( )2. --Tell us something about Australia, OK?--I' m sorry. _____ Jack _____ I have ever been there.A. Either；orB. Not only；but alsoC. Both; andD. Neither; nor( )3. Rock music may nice to young people, but most old people can't stand it.A. hearB. soundC. lookD. listen( )4. The four sweaters don't fit me. I'll take of them.A. allB. bothC. neitherD. none( )5. The little girl won't go to sleep unless her mother __________ her a story.A. tellsB. toldC. will tellD. is telling( )6. At first I wanted to buy the blue pen, but it was 20 dollars. So I bought the black one_____ and saved 5 dollars.A. howeverB. insteadC. thoughD. too( )7. Tom, be patient. You ______ expect everyone to change so soon.A. shouldB. shouldn'tC. canD. cannot( )8. I don't know if he is really interested ______ if tieis just being polite.A. andB. butC. soD. or( )9. Many accidents ________ by dangerous driving.A. causedB. have causedC. are caused D, are causing( )10. --Where does he come from?--Pardon?--I asked whereA. did he come fromB. he came fromC. he workedD. did he work( )11. We should learn how to _________ well with people around us.A. get alongB. get downC. get toD. get up( )12. --Is it all right if I use your phone? --_____________ .A. Sure, go aheadB. It doesn't matterC. You're welcomeD. Nor at all( )13. My parents always let me do __________ I think I should.A. whenB. thatC. howD. what( )14. -- How is Lucy? ____________?-- No, she left the hospital yesterday. But the doctor says she'll have to stay in bed for afew days before going back to school.A. Is she getting betterB. Is she still in hospitalC. Has she seen the doctorD. Where is she now( )15. Which shows each of the four small bails is in each corner of the card?二、完形填空How close should people stand to other people when they are talking? It is quite different from one country 1 another. This is because people have 2 "comfort zones".American businessmen usually like to sit across from each other. They also have a lot of eye contact when 3 . Many Japanese, on the other hand, prefer to sit next to each other, and use4 eye contact than Americans.A comfortable "talking space" for Latin Americans 5 about one-and-a-half feet away from the other person. However, for many Northern Europeans, this is too 6 . They prefer to keep about three feet between speakers.Such differences 7 cause communication problems. Latin Americans and Asians often say that the British and Americans are cold and 8 . On the other hand, the British and 9 often see other cultures as too aggressive. In both examples, the problem is 10 by different ideas about personal space.If you stand too close 11 too far away from someone, you might give the wrong idea. For example, some people might stand back to make more 12 . They are only moving into 13 comfort zones, but the others might think they are being impolite.Now we know about different people's comfort zones, we should always keep them in mind when we goto 14 . Never say your doings are the right or the 15 . Remember: when in Rome, do as the Romans do.( )1. A. in B. onC. toD. with( )2. A. the same B. similarC. differentD. strange( )3. A. working B. sleepingC. shoppingD. speaking( )4. A. more B. lessC. fewerD. longer( )5. A. is B. areC. wasD. were( )6. A. faraway B. closeC. muchD. many( )7. A. can B. mustC. shouldD. ought( )8. A. friendly B. unfriendlyC. patientD. impatient( )9. A. America B. AmericanC. AmericansD. English( )10. A. made B. takenC. solvedD. caused( )11. A. and B. butC. soD. or( )12. A. space B. moneyC. noiseD. time( )13. A. my B. ourC. yourD. their( )14. A. the countryside B. big citiesC. foreign countriesD. villages( )15. A. best B. worstC. happiestD. least important三、阅读理解A( )1. What is this?A. A notice.B. An advertisement.C. An application.D. An interview. ( )2. Who is this most probably written for?A. Parents.B. Children.C. Pupils.D. Guides.( )3. What is NOT mentioned about the trip?A. Days of the trip.B. Places to visit.C. Price of the trip.D. Meals during the trip.BIn Canada and the United States, people enjoy entertaining (请客) at home. They often invite friends over for a meal, a party~ or just for conversation.Here are the kinds of things people say when they invite someone to their home."Would you like to come over for dinner this Saturday night?""Hey, we're having a dinner on Friday. Can you come?"To reply to an invitation, either say thank you and accept, or say you're sorry and give an excuse:"Thanks, I'd love to. What time would you like us to come?" or "Oh, sorry, I've tickets for a film."Sometimes, however, people use expressions that sound like invitations but they are not real nvi tations, such as, "Please come over for a drink sometime." or "Why don't you come over and see us sometime?"They are really polite ways of ending a conversation. They are not real invitations because they don't mention a nice time or date. They just show that the person is trying to be friendly. To reply to expressions like this, people just say: "Sure, that would be great!" "OK." or "Yes, thanks. ' ( )4. enjoy entertalning at home.A. Canadian and American peopleB. Some friendly peopleC. People in English speaking countriesD. People abroad( )5. Which of the following is NOT a real invitation?A. Please go to the concert with me some day.B. Would you like to have a cup of tea with us this evening?C. I've two tickets here. Can you go to the cinema with me?D. If you are free now, let's go to Wang's for a drink.( )6. If people say, "Why not get together for a party sometime?", you just say" “__________”A. I'm glad to hear that.B. How about this evening?C. Oh, sorry. I'm very busy.D. That's great. Thanks.( )7. People use "an unreal invitation" in order to show ___________A. they're trying to be friendlyB. they have already got ready for a party or a mealC. they're trying to make friends with othersD. their spirit of generosity四、词语运用A)选用方框里的单词或短语填空，其中一个单词或短语是多余的。
九年级语文上册第一单元测试题
九年级语文上册第一单元测试题江西省卷（全卷满分120分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成1～4题。
二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。
最著名的清明、立春、立夏、冬至都rónɡ①入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。
在这些节令中，往往伴有②的民俗活动。
1.文中加点字“烙”的读音正确的是（）（1分）A.làoB.nàoC.luòD.gè2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( )（1分）A.溶B.熔C.融D.容3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( )（2分）A.五彩斑斓B.花团锦簇C.形形色色D.丰富多彩4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )（2分）A.二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中可见随处二十四节气的影响。
B.二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中二十四节气的影响。
C.二十四节气中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响。
D.二十四节气为中国大众所普遍接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( A )（2分）读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快。
①读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”。
②而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
③读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾。
④可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
⑤读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快。
A．③①⑤④② B．④②③①⑤C．①③⑤②④ D．⑤③①④②6.教师节快要到了，班长召集班委会几位同学一起商量怎样给老师们过一个有意义的教师节。
部编版历史人教版九年级上第一单元测试题试卷
初中历史九年级上册第一单元测试卷一、单选题1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明2. 古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D.约公元前2070年3. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A.①②B.②③C.③④D.①④5. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。
从中我们可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃6. 古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（）A.首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.婆罗门7. 世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A.古罗马文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古中国文明8. 两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（）A.约公元前3500年B.约公元前2400年C.约公元前2070年D.约公元前2500年9. 古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利从高到低的等级顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④②③10. 报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。
文中某国应该是指（）A.埃及B.印度C.伊拉克D.希腊11. 参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(必考题)初中数学九年级数学上册第一单元《特殊平行四边形》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．菱形ABCD 中，60D ∠=︒．点E 、F 分别在边BC 、CD 上，且BE CF =．若2EF =，则AEF 的面积为（ ）．A ．43B ．33C ．23D ．32．如图，对折矩形纸片ABCD ，使AB 与DC 重合得到折痕EF ，将纸片展平，再一次折叠，使点D 落到EF 上的点G 处，并使折痕经过点A ，已知2BC =，则线段EG 的长度为（ ）A ．1B ．3C ．5D ．23．如图，正方形ABCD ，对角线,AC BD 相交于点O ，过点D 作ODC ∠的角平分线交OC 于点G ，过点C 作CF DG ⊥，垂足为F ，交BD 于点E ，则:ADG BCE SS 的比为（ ）A ．(21):1+B ．(221):1-C ．2∶1D ．5∶24．如图，在长方形ABCD 中，AE 平分∠BAD 交BC 于点E ，连接ED ，若ED ＝5，EC ＝3，则长方形的周长为（ ）A ．20B ．22C ．24D ．265．如图，已知菱形OABC 的顶点()0,0O ，()2,0C 且60AOC ∠=︒，若菱形绕点O 逆时针旋转，每秒旋转45︒，则第2020秒时，菱形的对角线交点D 的坐标为（ ）A ．()3,3-B ．()1,3--C ．()2,3D ．33,22⎛⎫-- ⎪ ⎪⎝⎭6．如图，边长为22+的正方形，剪去四个角后成为一个正八边形，则这个正八边形的边长为（ ）A ．0.5B ．2C ．1D ．27．如图，以ABC 的每一条边为边作三个正方形．正方形ABIH 的顶点H 恰好在ED 边上，记DHK △的面积为1S ，AHE 的面积为2S ，ABC 的面积为3S ，四边形CJIK 的面积为4S ，四边形BFGJ 的面积为5S ．若12534S S S S S ++=+，则3S 与4S 的大小关系式成立的是( )A ．34S S >B ．34S S =C ．34S S <D ．无法判断 8．如图，矩形ABCD 中，22BC =，42AB =，点P 是对角线AC 上的一动点，以BP 为直角边作等腰Rt BPQ ∆（其中90PBQ ∠=︒），则PQ 的最小值是（ ）A ．8105B ．855C ．25D ．210 9．如图，在正方形ABCD 的边AB 上取一点E ，连接CE ，将BCE 沿CE 翻折，点B 恰好与对角线AC 上的点F 重合，连接DF ，若1BE =，则CDF 的面积是（ ）A ．3214+B ．628+C ．324+D ．32210．下列四个命题中真命题是（ ）A ．对角线互相垂直平分的四边形是正方形B ．对角线垂直且相等的四边形是菱形C ．对角线相等且互相平分的四边形是矩形D ．四边都相等的四边形是正方形 11．如图，在△ABC 中，AB ＝6，AC ＝8，BC ＝10，P 为边BC 上一动点，PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，M 为EF 中点，则AM 的最小值为（ ）A ．2B ．2.4C ．2.6D ．312．如图，在菱形ABCD 中，AB ＝6，∠ABC ＝60°，M 为AD 中点，P 为对角线BD 上一动点，连接PA 和PM ，则PA ＋PM 的最小值是( )A ．3B ．23C ．33D ．6二、填空题13．在平面直角坐标系中，菱形ABCD 的对角线交于原点O ，点A 的坐标为()23,2-，点B 的坐标为()1,3--，则点D 的坐标为______．14．D 为等腰Rt △ABC 斜边BC 上一点（不与B 、C 重合），DE ⊥BC 于点D ，交直线BA 于点E ，作∠EDF ＝45°，DF 交AC 于F ，连接EF ，BD ＝nDC ，当n ＝__________时，△DEF 为等腰直角三角形．15．如图，点H 在菱形ABCD 的边BC 上，连结AH ，把菱形ABCD 沿AH 折叠，使B 点落在边BC 上的点E 处，若∠B=70°，则∠AED 的度数为_____．16．如图，边长为1的菱形ABCD 中，∠DAB=60°．连接对角线AC ，以AC 为边作第二个菱形AC C 1D 1，使∠D 1AC=60°；连接AC 1，再以A C 1为边作第三个菱形AC 1C 2D 2，使∠D 2AC 1=60°；……按此规律所作的第n 个菱形的边长为___________．17．如图，长方形ABCD 中，AD ＝8，AB ＝4，BQ ＝5，点P 在AD 边上运动，当BPQ 为等腰三角形时，AP 的长为_____．18．如图，在ABC 中，90C ∠=︒，60B ∠=︒，AD ，CE 都是ABC 的中线，点M 是CE 的中点，若1CM =，则CD =______．19．如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标是（0，3），点B的坐标是（﹣4，0），以AB为边作正方形ABCD，连接OD，DB．则△DOB的面积是_____．20．如图所示，长方形ABCD由四个等腰直角三角形和一个正方形EFGH构成．若长方形ABCD的面积为6，则三角形ABE的面积为 ______，正方形EFGH的面积为______．三、解答题21．如图，BD是△ABC的角平分线，过点作DE//BC交AB于点E，DF//AB交BC于点F．（1）求证：四边形BEDF是菱形；（2）若∠ABC＝60°，∠ACB＝45°，CD＝6，求菱形BEDF的边长．∆顺时针旋转22．如图，E是正方形ABCD中CD边上一点，以点A为中心把ADE90︒．（1）在图中画出旋转后的图形；（2）若旋转后E 点的对应点记为M ，点F 在BC 上，且45EAF ︒∠=，连接EF ． ①求证：AMF AEF ∆≅∆；②若正方形的边长为6，35AE =，求EF ．23．如图，在△ABC 中，AB =AC ，AD 为∠BAC 的平分线，AN 为△ABC 的外角∠BAM 的平分线，BE ⊥AN ，垂足为点E ．（1）求证：四边形ADBE 是矩形．（2）连接DE ，试判断四边形ACDE 的形状，并证明你的结论．24．如图，△ABC 中，AC 的垂直平分线MN 交AB 于点D ，交AC 于点O ，CE ∥AB ，交MN 于点E ，连接AE 、CD ．（1）求证：OD ＝OE ；（2）请判断四边形ADCE 的形状，并说明理由．25．如图，矩形ABCD 中，AC 与BD 交于点O ，BE ⊥AC ，CF ⊥BD ，垂足分别为E ， F ．（1）求证：BE=CF ．（2）若∠AOB=60°，AB=8，求矩形的面积．26．如图，在长方形ABCD 中，4AB =，5AD =，点E 为BC 上一点，将ABE △沿AE 折叠，使点B 落在长方形内点F 处，连接DF ，且3DF =，求AFD ∠的度数和BE 的长．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】先证明△ABE ≌△ACF ，推出AF ＝AE ，∠EAF ＝60°，得到△AEF 是等边三角形，即可解决问题．【详解】解：∵四边形ABCD 是菱形，∴∠D=∠B ＝60°，AB ＝BC ，∴△ABC 是等边三角形，∴AB =AC ，∵AC 是菱形的对角线，∴∠ACF 12=∠DCB ＝60°， ∴∠B =∠ACF ，∵AB =AC ，BE =CF ，∴△ABE ≌△ACF ，∴AF ＝AE ，∠BAE =∠CAF ，∴∠BAE +∠EAC =∠CAF +∠EAC ，即∠EAF ＝∠BAC =60°，∴△AEF 是等边三角形，∵EF ＝2，∴S △AEF 3=×223=， 故选：D ．【点睛】 本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质等知识，解题的关键是证明全等三角形得到△AEF 是等边三角形，牢记等边三角形面积公式是解题关键．2．B解析：B【分析】由折叠的性质可得AE=12AD=12BC=1，AG=AD=2，由勾股定理得出EG 即可． 【详解】解：如图所示：∵四边形ABCD 是矩形，对折矩形纸片ABCD ，使AB 与DC 重合得到折痕EF ，∴AE=12AD=12BC=1，EF ⊥AD ， ∴∠AEF=90°，∵再一次折叠，使点D 落到EF 上点G 处∴AG=AD=2，∴22213-=， 故选：B ．【点睛】此题主要考查了翻折变换的性质以及矩形的性质，熟练掌握折叠的性质是解题关键． 3．A解析：A【分析】由题意先证得DE DC =和()DOG COE ASA ∆≅∆，设2AD DC a ==，进而可用含a 的式子表示出线段AG 和BE 的长，要求:ADG BCE S S ∆∆的比值即求AG 和BE 的比值，代入即可求解．【详解】解：正方形ABCD ，AD DC ∴=，45ODC OCD OAD ∠=∠=∠=︒，90DOC BOC ∠=∠=︒，OD OC =， DF 平分ODC ∠，22.5EDF CDF ∴∠=∠=︒，CF DG ⊥，67.5DEF DCF ∴∠=∠=︒，67.54522.5OCE ∴∠=︒-︒=︒，DE DC =，OCE ODG ∴∠=，又OD OC =，90DOC BOC ∠=∠=︒，()DOG COE ASA ∴∆≅∆，OG OE ∴=，设2AD DC a ==，则有OA OB =，2DE a =，BD =，2)BE BD DE a ∴=-=，2AG AO OG a =+=， 12ADG S AG OD ∆=，12BCE S BE OC ∆=，OD OC =，::2:2)1):1ADG BCE S S AG BE a a ∆∆∴===，故选：A ．【点睛】本题主要考查了正方形的性质，角平分线的定义以及全等三角形的判定与性质，解题的关键是将两个三角形的面积比转化成两条线段的比，综合性较强．4．B解析：B【分析】直接利用勾股定理得出DC 的长，再利用角平分线的定义以及等腰三角形的性质得出BE 的长，进而得出答案．【详解】解：∵四边形ABCD 是长方形，∴∠B ＝∠C ＝90°，AB ＝DC ，∵ED ＝5，EC ＝3，∴DC 4==，则AB ＝4，∵AE 平分∠BAD 交BC 于点E ，∴∠BAE ＝∠DAE ，∵AD ∥BC ，∴∠DAE ＝∠AEB ，∴∠BAE ＝∠BEA ，∴AB ＝BE ＝4，∴长方形的周长为：2×（4＋4＋3）＝22.故选：B ．【点睛】本题考查了矩形的性质、等腰三角形的判定、勾股定理等，解题关键是把握已知，整合已知得出等腰三角形，依据勾股定理求出线段长．5．D解析：D【分析】过A 作AE ⊥OC 于E ，由菱形OABC 的顶点()0,0O ，()2,0C 且60AOC ∠=︒，求出A（1，3）坐标，由点D 为AC 中点，可求D （132，），由458=360︒⨯︒，转8次回到原位置，菱形绕点O 逆时针旋转，每秒旋转45︒，则第2020秒时，2020445=45252+88⎛⎫︒⨯︒ ⎪⎝⎭，相当于旋转454=180︒⨯︒，菱形旋转180°。
人教版九年级道德与法治下册第一单元达标测试卷含答案
人教版九年级道德与法治下册第一单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. 2021年5月，苏州的时令鲜果—东山白玉枇杷，从太湖畔林间地头出发，仅用十几个小时就在新加坡的超市、水果店惊艳亮相。
东山白玉枇杷走出国门侧面反映了()A. 经济全球化的发展B. 世界多极化的趋势C. 文化多样性的影响D. 和平与发展的主题2. 面对经济全球化，我们应该做到()①保持积极、开放的心态②积极、主动参与全球竞争③居安思危，增强风险意识④封锁信息，保护本国的核心技术A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3. “物之不齐，物之情也。
”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现“美美与共”，需要“美人之美”。
这要求我们()①认识不同文化特点，理解和包容文化差异②用自己独特的价值观念，判断和理解所有事物③学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄④推动不同文化一致性发展，促进同而不和A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 40多年来，深圳坚持实行“引进来”和“走出去”，积极吸引全球投资，2020年外贸进出口总额跃升至3. 05万亿元，实现了由进出口贸易为主到全方位高水平对外开放的历史性跨越。
这一巨大成就的获得受益于()①坚定不移奉行互利共赢的开放战略②顺应了经济全球化深入发展的趋势③对民族精神和时代精神的大力弘扬④当今世界是开放的、紧密联系的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5. 面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现出了不同的态度，其中正确的是()A. 王敏酷爱某国文化，她认为世界上没有一个国家的文化能与该国文化相比B. 李爽做梦都想去美国，他常抱怨自己不是美国人C. 张君只对中国传统文化感兴趣，对所有外来文化都嗤之以鼻D. 王旭有一个英国朋友Henry，王旭跟他学英语，了解英国文化，同时教Henry说汉语，并向他介绍中国6. 下图为某国外知名品牌手机供应链结构。
这告诉我们()①经济全球化时代，我国要积极参与全球分工合作②政治多极化时代，我国已成为全球治理的主导者③要崇尚创新，从小培养创新精神和创新能力④要推动科技进步，促进我国产业结构优化升级A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④7. 当今世界，尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
部编人教版语文九年级上册第一单元测试题及答案
部编人教版语文九年级上册第一单元测试题及答案(安徽卷)(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--部编人教版语文九年级上册第一单元测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、积累与运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中．．．．6· 句，不得多选．．．．．．)①江山如此多娇，________________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)②阡陌交通，______________。
(陶渊明《桃花源记》)③采菊东篱下，________________。
[陶渊明《饮酒》(其五)]④______________________，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤______________________，隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)⑥________________，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)⑦______________________，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)⑧诗以言志，很多着名的诗人都借助诗歌表达自己的思想和志趣。
苏轼在《水调歌头》中用“________________，________________”表达对亲人的美好祝愿。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。
____________________ ________________________________________ ____________________2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)2017年新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数。
诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。
全民重温那些曾经学过的古诗词，从诗词中分享美丽，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
九年级道法(上)第一单元测试
九年级《道德与法治》上册第一单元知识与能力水平测试（本测试卷满分80，测试时间为60分钟）第一部分：选择题（请你认真审题后从下列每小题中选择一个最佳答案，每小题2分，共36分）1. 2018年，是贯彻十九大精神的开局之年，也是改革开放40周年。
改革开放（）①解放和发展了社会生产力②激发了我国经济建设的活力③使饱经苦难的中国人民重新站起来了④使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 1978年，改革开放的春风遍拂大地。
一缕希望的曙光，在路桥这座千年商璋冉冉升起。
从计划经济被遗忘的角落到市场经济的前沿，从鸡毛换糖到办市场、开银行、造汽车，从浙江“市场三雄”到全国综合实力百强市辖区四十七，路桥演绎了一部腾飞起舞、争先率先的壮丽诗篇。
这说明（）A. 建设社会主义是一项伟大而艰巨的事业B. 改革开放推动了经济社会持续健康发展 C. 改革开放使我国实现了同步富裕 D. 改革开放使中国成为推动世界经济增长的重要“引擎”3. 下列关于发展教育的重要性，其中表述不正确的是（）A. 教育是民族振兴、社会进步的基石B.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼C教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径. D. 教育已越来越成为综合国力竞争的决定性因素4.某中学准备举办“图说中国”专题展览，小华所在的小组负责“厉害了，我国的”科技专栏，他们搜集的下列时事漫画中，符合该栏目主题的有（）①C919大飞机首飞②发射首颗量子卫星③举办"一带一路高峰合作论坛"④庆祝建90周年A•①②B•①③C•①②④ D.①②③④5.工人日报2018年1月4日讯：安徽省政府办公厅日前发布“关于提高户籍人口城镇化率加快推进新型城镇化若干政策的通知”，全面放开除省会城市合肥以外其他所有城市的落户限制，同时积极培育镇区人口达10万以上的特大镇，积极引导农业转移人口就地就近市民化。
最新人教版初中数学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》测试卷(有答案解析)
一、选择题1．某口罩厂六月份的口罩产量为100万只，由于市场需求量减少，八月份的产量减少到81万只，则该厂七八月份的口罩产量的月平均减少率为 （ ）A ．10%B ．29%C ．81%D ．14.5% 2．某超市今年1月份的营业额为50万元，已知2月至3月营业额的月增长率是1月至2月营业额的月增长率的2倍，3月份的营业额是66万元，设该超市1月至2月营业额的月增长率为x ，根据题意，可列出方程（ ）A ．()50166x +=B ．()250166x +=C ．()2501266x +=D ．()()5011266x x ++=3．x=－2是关于x 的一元二次方程2x 2+3ax －2a 2=0的一个根，则a 的值为（ ） A ．1或4 B ．－1或－4 C ．－1或4D ．1或－4 4．方程22x x =的解是（ ） A ．0x =B ．2x =C ．10x =，22x =D ．10x =，22x = 5．小刚在解关于x 的方程20(a 0)++=≠ax bx c 时，只抄对了1a =，4b =，解出其中一个根是1x =-．他核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2．则原方程的根的情况是（ ）A ．不存在实数根B ．有两个不相等的实数根C ．有一个根是xD ．有两个相等的实数根 6．下列一元二次方程中，有两个不相等实数根的是（ ）A ．2104x x -+=B ．2390x x ++=C ．2250x x -+=D ．25130x x -= 7．用配方法解方程23620x x -+=时，方程可变形为（ ）A ．21(3)3x -=B ．21(1)33x -=C ．21(1)3-=xD ．2(31)1x -=8．在一幅长80cm ，宽50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm 2，设金色纸边的宽为xcm ，那么x 满足的方程是（ ）A ．x 2+65x-350=0B ．x 2+130x-1400=0C ．x 2-130x-1400=0D ．x 2-65x-350=0 9．关于x 的方程()---=2a 3x 4x 10有两个不相等的实数根，则a 的取值范围是（ ）A ．1a ≥-且3a ≠B ．1a >-且3a ≠C ．1a ≥-D ．1a >- 10．已知a 、b 、m 、n 为互不相等的实数，且(a +m )( a +n )＝2，(b +m )( b +n )＝2，则ab ﹣mn 的值为（ ）A ．4B ．1C ．﹣2D ．﹣1 11．已知关于x 的二次方程()21210--+=k x kx （k ≠1），则方程根的情况是（ ）A ．没有实数根B ．有两不等实数根C ．有两相等实数根D ．无法确定 12．如图，是一个简单的数值运算程序，则输入x 的值为（ ）A 31B ．31C 31或31D ．无法确定二、填空题13．一元二次方程 x ( x +3)＝0的根是__________________．14．已知方程2230x x +-=的解是11x =，23x =-，则方程2(3)2(3)30x x +++-=的解是_____．15．关于x 的方程()210x k x x -++=有两个相等的实数根，则k =_______． 16．一元二次方程x 2-10x+25＝2（x ﹣5）的解为____________．17．设m 、n 是一元二次方程x 2+2x ﹣7＝0的两个根，则m+n ＝_____．18．一件商品原价300元，连续两次降价后，现售价是243元，若每次降价的百分率相同，那么这个百分率为______．19．若t 是一元二次方程()200++=≠ax bx c a 的根，则判别式24b ac =-△与完全平方式()22M at b =+的大小关系为___________20．函数()2835m y m x -=+-是一次函数，则m =______．三、解答题21．已知关于x 的方程()2222x kx x k +=--，当k 取何值时，此方程（1）有两个不相等的实数根；（2）没有实数根．22．如图，ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝6cm ，BC ＝8cm ，点P 从A 沿AC 边向C 点以1cm/s 的速度移动，在C 点停止，点Q 从C 点开始沿CB 边向点B 以2cm/s 的速度移动，在B 点停止．（1）如果点P ，Q 分别从A 、C 同时出发，经过几秒钟，使28QPC S cm =？（2）如果点P 从点A 先出发2s ，点Q 再从点C 出发，经过几秒钟后24QPC Scm =？（3）如果点P 、Q 分别从A 、C 同时出发，经过几秒钟后PQ ＝BQ ？23．现代互联网技术的广泛应用，催生了快递行业的高速发展．据调查，我市一家“大学生自主创业”的快递公司，今年7月份与9月份完成投递的快递总件数分别是10万件和12.1万件，现假设该公司每月投递的快递总件数的增长率相同．（1）求该快递公司投递总件数的月平均增长率；（2）如果每人每月最多可投递0.6万件，那么该公司现有的22名快递业务员能否完成今年10月份的快递投递任务？请说明理由．24．计算题（1）解方程：2690x x ++= （2）解不等式组：3152(2)7x x x ->⎧⎨+<+⎩ 25．若关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根是x 1，x 2，且x 12+x 22=24，求m 的值． 26．用一块边长为70cm 的正方形薄钢片制作一个长方体盒子．（1）如果要做成一个没有盖的长方体盒子，可先在薄钢片的四个角上截去四个相同的小正方形（如图①），然后把四边折合起来（如图②）．当做成的盒子的底面积为2900cm 时，求该盒子的容积；（2）如果要做成一个有盖的长方体盒子，制作方案要求同时符合下列两个条件： ①必须在薄钢片的四个角上截去一个四边形（如图③阴影部分），②沿虚线折合后薄钢片即无空隙又不重叠地围成各盒面，求当底面积为2800cm 时，该盒子的高．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【分析】设该厂七八月份的口罩产量的月平均减少率为x ，根据该厂六月份及八月份的口罩产量，即可得出关于x 的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论．【详解】解：设该厂七八月份的口罩产量月平均减少率为x ，根据题意得，()2100181x -=，解得10.110%x ==，2 1.9x =（不合题意，舍去）．故选A ．【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键． 2．D解析：D【分析】根据2月份的营业额=1月份的营业额×（1+x ），3月份的营业额=2月份的营业额×（1+2x ），把相关数值代入即可得到相应方程．【详解】解：∵1月份的营业额为50万元，2月份的营业额比1月份增加x ，∴2月份的营业额=50×（1+x ），∴3月份的营业额=50×（1+x ）×（1+2x ），∴可列方程为：50（1+x ）（1+2x ）=66．故选：D ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程中求平均变化率的方法．若设变化前的量为a ，变化后的量为b ，平均变化率为x ，则经过两次变化后的数量关系为a （1±x ）2=b ．注意先求得2月份的营业额．3．D解析：D【分析】根据一元二次方程的解的定义知，x=－2满足关于x 的一元二次方程2x 2+3ax －2a 2=0，可得出关于a 的方程，通过解方程即可求得a 的值．【详解】解：将x=－2代入一元二次方程2x 2+3ax －2a 2=0，得：()()222-23-2-20a a ⨯+⋅=，化简得：2+340a a -=，解得：a=1或a=-4．故选：D ．【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义．一元二次方程ax 2+bx+c=0（a≠0）的所有解都满足该一元二次方程的关系式．4．C解析：C【分析】移项并因式分解，得到两个关于x 的一元一次方程，即可求解．【详解】解：移项，得220x x -=，因式分解，得()20x x -=，∴0x =或20x -=，解得10x =，22x =，故选：C ．【点睛】本题考查解一元二次方程，掌握因式分解法是解题的关键． 5．A解析：A【分析】直接把已知数据代入进而得出c 的值，再利用根的判别式求出答案．【详解】∵小刚在解关于x 的方程20ax bx c ++=(0a ≠)时，只抄对了1a =，4b =，解出其中一个根是1x =-，∴()()21410c -+⨯-+=， 解得：3c =，∵核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2，故原方程中5c =，则224441540b ac =-=-⨯⨯=-<，则原方程的根的情况是不存在实数根．故选：A ．【点睛】本题主要考查了根的判别式，正确利用方程的解得出c 的值是解题关键．6．D解析：D【分析】先把各方程化为一般式，再分别计算方程根的判别式，然后根据判别式的意义对各选项进行判断．【详解】A 、()221414104b ac =-=--⨯⨯=，方程有两个相等的两个实数根；B 、2243419270b ac =-=-⨯⨯=-<，方程没有实数根；C 、()2242415160b ac =-=--⨯⨯=-<，方程没有实数根；D 、()224134501690b ac =-=--⨯⨯=>，方程有两个不相等的两个实数根； 故选：D ．【点睛】本题考查了根的判别式：一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根与24b ac =-有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，方程无实数根． 7．C解析：C【分析】先移项得到2362x x -=-，再把方程两边都除以3，然后把方程两边加上1即可得到()2113x -=． 【详解】移项得：2362x x -=-，二次系数化为1得：2223x x -=-， 方程两边加上1得：222113x x -+=-+， 所以()2113x -=． 故选：C ．【点睛】 本题考查了解一元二次方程－配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键． 8．A解析：A【分析】本题可设长为（80+2x ），宽为（50+2x ），再根据面积公式列出方程，化简即可．【详解】解：依题意得：（80+2x ）（50+2x ）=5400，即4000+260x+4x 2=5400，化简为：4x 2+260x-1400=0，即x 2+65x-350=0．故选：A ．【点睛】本题考查的是一元二次方程的应用，解此类题目要注意运用面积的公式列出等式再进行化简．9．B解析：B【分析】方程有两个不相等的实数根，显然原方程应该是关于x的一元二次方程，因此得到二次项系数不为0即当a-3≠0时，且判别式0∆>即可得到答案．【详解】∵关于x的方程()32a x4x10---=有两个不相等的实数根∴a-3≠0，且2=(4)4(3)(1)440a a∆--⨯-⨯-=+>解得：1a≥-且a≠3故选B．【点睛】本题主要考查方程的解，一元二次方程的根的判别式，根据判别式，列出关于参数a的不等式，是解题的关键．10．C解析：C【分析】先把已知条件变形得到a2+(m+n) a+mn﹣2＝0，b2+( m+n) b+mn﹣2＝0，则可把a、b看作方程x2+( m+n) x+mn﹣2＝0的两实数根，利用根与系数的关系得到ab＝mn﹣2，从而得到ab﹣mn的值．【详解】解：∵(a+m)( a+n)＝2，(b+m)( b+n)＝2，∴a2+( m+n)a+mn﹣2＝0，b2+( m+n)b+mn﹣2＝0，而a、b、m、n为互不相等的实数，∴可以把a、b看作方程x2+（m+n）x+mn﹣2＝0的两个实数根，∴ab＝mn﹣2，∴ab﹣mn＝﹣2．故选：C．【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系及整式的乘法，理解代数思想，把“a、b看作方程x2+（m+n）x+mn﹣2＝0的两实数根”是解题关键．11．B解析：B【分析】根据方程的系数结合根的判别式，可得出△21432k⎛⎫=-+⎪⎝⎭＞0，由此即可得出：无论k（k≠1）为何值，该方程总有两个不相等的实数根．【详解】在方程()21210--+=k x kx 中， ∵1a k =-，2b k =-，1c =，∴()()224241b ac k k =-=--- 214302k ⎛⎫=-+> ⎪⎝⎭， ∴无论k （k≠1）为何值，该方程总有两个不相等的实数根．故选：B ．【点睛】本题考查了根的判别式，解题的关键是熟练掌握“当△＞0时，方程有两个不相等的实数根”． 12．C解析：C【分析】先根据数值运算程序可得一个关于x 的一元二次方程，再利用直接开平方法解方程即可得．【详解】由题意得：()2319x --=-， ()213x -=，1-=x ，1x =±即1x =或1x =，故选：C ．【点睛】本题考查了解一元二次方程，根据数值运算程序正确建立方程是解题关键．二、填空题13．【分析】用因式分解法解方程即可【详解】解：x(x+3)＝0x ＝0或x+3＝0；故答案为：【点睛】本题考查了一元二次方程的解法掌握两个数的积为0这两个数至少有一个为0是解题关键解析：12x 0x -3==，【分析】用因式分解法解方程即可．【详解】解：x ( x +3)＝0，x ＝0或 x +3＝0，12x 0x -3==，；故答案为：12x 0x -3==，．【点睛】本题考查了一元二次方程的解法，掌握两个数的积为0，这两个数至少有一个为0是解题关键．14．【分析】把（x+3）看成一个整体另一个方程和已知方程的结构形式完全相同所以x+3与已知方程的解也相同根据此题意解题即可【详解】解：∵是已知方程的解由于另一个方程与已知方程的形式完全相同∴x+3=1或解析：122,6x x =-=-【分析】把（x+3）看成一个整体，另一个方程和已知方程的结构形式完全相同，所以x+3与已知方程的解也相同，根据此题意解题即可．【详解】解：∵ 1213x x ==-，是已知方程2230x x +-=的解，由于另一个方程()()232330x x +++-=与已知方程的形式完全相同，∴x+3=1或x+3=﹣3，解得：1226x x =-=-，．故答案为：1226x x =-=-，．【点睛】本题考查了解一元二次方程，能根据方程的解得出x+3=1和x+3=-3是解此题的关键，此题属于换元法解方程． 15．-1【分析】根据方程有两个相等的实数根可得判别式△=0可得关于k 的一元二次方程解方程求出k 值即可得答案【详解】∵方程有两个相等的实数根∴解得：k1=k2=-1故答案为：-1【点睛】此题主要考查了根的解析：-1【分析】根据方程()210x k x x -++=有两个相等的实数根可得判别式△=0，可得关于k 的一元二次方程，解方程求出k 值即可得答案．【详解】∵方程()221(1)0x k x x x k x k -++=---=有两个相等的实数根， ∴()2140k k =-+=， 解得：k 1=k 2=-1，故答案为：-1．【点睛】此题主要考查了根的判别式，对于一元二次方程ax 2+bx+c=0（a≠0），根的判别式△=b 2-4ac，当△＞0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△＜0时，方程无实数根；熟练掌握相关知识是解题关键．16．x1＝5x2＝7【分析】移项后分解因式即可得出两个一元一次方程求出方程的解即可；【详解】解：∵（x﹣5）2﹣2（x﹣5）＝0∴（x﹣5）（x﹣7）＝0则x﹣5＝0或x﹣7＝0解得x1＝5x2＝7故答解析：x1＝5，x2＝7【分析】移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可；【详解】解：∵（x﹣5）2﹣2（x﹣5）＝0，∴（x﹣5）（x﹣7）＝0，则x﹣5＝0或x﹣7＝0，解得x1＝5，x2＝7，故答案为：x1＝5，x2＝7．【点睛】本题考查了解一元二次方程，能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键．17．﹣2【分析】直接根据根与系数的关系求解即【详解】解：∵mn是一元二次方程x2+2x﹣7＝0的两个根∴m+n＝﹣2故答案为﹣2【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系是重要考点难度较易掌握相关知识是解析：﹣2．【分析】直接根据根与系数的关系求解，即bm na +=-．【详解】解：∵m、n是一元二次方程x2+2x﹣7＝0的两个根，∴m+n＝﹣2．故答案为﹣2．【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．18．10【分析】设这个百分率为x然后根据题意列出一元二次方程最后求解即可【详解】解：设这个百分率为x由题意得：300（1-x）2=243解得x=10或x=190（舍）故答案为10【点睛】本题主要考查了一解析：10%【分析】设这个百分率为x%，然后根据题意列出一元二次方程，最后求解即可．【详解】解：设这个百分率为x%，由题意得：300（1-x%）2=243，解得x=10或x=190（舍）．故答案为10%．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用—百分率问题，弄清题意、设出未知数、列出一元二次方程成为解答本题的关键．19．相等【分析】由t 是一元二次方程()的根利用公式法解一元二次方程即可得出t 的值将其代入完全平方式中即可得出M 的值由此即可得出结论【详解】∵t 是一元二次方程()的根∴或当时则；当时则；∴故答案为：相等【解析：相等【分析】由t 是一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根利用公式法解一元二次方程即可得出t 的值，将其代入完全平方式()22M at b =+中即可得出M 的值，由此即可得出结论．【详解】∵t 是一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根，∴t =t =当t =()224M b b b ac =-=-；当t =时，则()224M b b b ac =-=-； ∴24b ac M =-=．故答案为：相等．【点睛】本题考查了根的判别式、完全平方式以及利用公式法解一元二次方程，利用公式法解一元二次方程求出t 值是解题的关键．20．3；【分析】根据一次函数的定义得到m2-8=1且m+3≠0据此求得m 的值【详解】解：依题意得：m2-8=1且m +3≠0 解得m=3 故答案是：3【点睛】本题考查了一次函数的定义一般地形如y=kx+b解析：3；【分析】根据一次函数的定义得到m 2-8=1且m+3≠0，据此求得m 的值．【详解】解：依题意得：m 2-8=1且m+3≠0，解得m=3．故答案是：3．【点睛】本题考查了一次函数的定义．一般地，形如y=kx+b （k≠0，k 、b 是常数）的函数，叫做一次函数．会利用x 的指数构造方程，会解方程，会利用k 限定字母的值是解题关键三、解答题21．（1）54k >； （2）54k <． 【分析】先化方程为一般形式，它是关于x 一元二次方程，据一元二次方程判别式和根的情况列出关于k 的不等式求解．【详解】方程化为：22(21)(2)0x k x k +-+-=， ∴∆22(21)4(2)1215k k k =--⨯-=-．（1）当12150k ->，54k >时，方程有两个不相等的实数根； （2）当12150k -<，54k <时，方程没有实数根． 【点睛】此题考查一元二次方程的判别式，其关键是撑握判别式与一元二次方程根情况的关系，并据此和题意列出不等式．22．（1）2或4；（2）2；（3）10-+【分析】本题可设P 出发x 秒后，QPC S 符合已知条件：在（1）中，=AP xcm ，()=6PC x cm -，2QC xcm =，根据题意列方程求解即可； 在（2）中，=AP xcm ，()=6PC x cm -，()22QC x cm =-，进而可列出方程，求出答案；在（3）中，()=6PC x cm -，2QC xcm =，()=82BQ x cm -，利用勾股定理和PQ BQ =列出方程，即可求出答案．【详解】（1）P 、Q 同时出发，经过x 秒钟，28QPC Scm =， 由题意得：()16282x x -⋅= ∴2680x x -+=，解得：12x =，24x =．经2秒点P 到离A 点1×2＝2cm 处，点Q 离C 点2×2＝4cm 处，经4秒点P 到离A 点1×4＝4cm 处，点Q 到离C 点2×4＝8cm 处，经验证，它们都符合要求．答：P 、Q 同时出发，经过2秒或4秒，28QPC S cm =．（2）设P 出发t 秒时24QPC S cm =，则Q 运动的时间为()2t -秒，由题意得： ()()162242t t -⋅-=， ∴28160t t -+=，解得：124t t ==．因此经4秒点P 离A 点1×4＝4cm ，点Q 离C 点2×（4﹣2）＝4cm ，符合题意． 答：P 先出发2秒，Q 再从C 出发，经过2秒后24QPC S cm =．（3）设经过x 秒钟后PQ ＝BQ ，则()=6PC x cm -，2QC xcm =，()=82BQ x cm -， ()()()2226282x x x -+=-，解得：110x =-+210x =--答：经过10-+PQ ＝BQ ．【点睛】此题考查了一元二次方程的实际运用，解题的关键是弄清图形与实际问题的关系，另外，还要注意解的合理性，从而确定取舍．23．（1）该快递公司投递总件数的月平均增长率为10%；（2）不能，理由见解析【分析】（1）设该快递公司投递总件数的月平均增长率为x ，根据“今年7月份与9月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件，现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同”建立方程，解方程即可；（2）首先求出今年10月份的快递投递任务，再求出22名快递投递业务员能完成的快递投递任务，比较得出该公司不能完成今年10月份的快递投递任务．【详解】解：（1）设该快递公司投递总件数的月平均增长率为x ，根据题意得：210(1)12.1x +=，解得：10.1x =，2 2.1x =-（不合题意舍去）．答：该快递公司投递总件数的月平均增长率为10%；（2）今年10月份的快递投递任务是12.1(110%)13.31⨯+=（万件）．平均每人每月最多可投递0.6万件， 22∴名快递投递员能完成的快递投递任务是：0.62213.213.31⨯=<，∴该公司现有的22名快递投递业务员不能完成今年10月份的快递投递任务．【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用，根据增长率一般公式列出方程即可解决问题． 24．（1）123x x ==-； （2）23x <<【分析】（1）利用因式分解法求解即可．（2）分别求出两个不等式的解集，最后找出公共部分即可．【详解】解：（1）2690x x ++=因式分解得：()230x +=解得：123x x ==-． （2）()31512272x x x ->⎧⎨+<+⎩ 解不等式1得：2x >解不等式2得：3x <∴不等式组的解集是23x <<．【点睛】本题考察解一元二次方程和一元一次不等式组，解题的关键是：（1）用因式分解法求解一元二次方程（2）不等式组解集的确定，原则是“同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到”．25．m =5．【分析】先根据根与系数的关系求得x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1，再对x 12+x 22=24变形，然后将x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1代入得到关于m 的方程，最后求解即可．【详解】解：∵x 1，x 2是关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根，∴x 1+x 2=6，x 1x 2=m +1，∴x 12+x 22=（x 1+x 2）2-2x 1x 2=24，∴62-2（m +1）=24，解得：m=5．【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系和完全平方公式的应用，正确应用完全平方公式成为解答本题的关键．26．（1）18000cm 3；（2）15cm【分析】（1）根据图中给出的信息，设四个相同的小正方形边长为x ，先表示出盒子的正方形底面的边长，然后根据底面积=900即可得到方程，求解即可；（2）该盒子的高为y ，根据底面积为800列出方程，解之即可．【详解】解：（1）设四个相同的小正方形边长为x ，由题意可得：（70-2x ）2=900，解得：x 1=20，x 2=50（舍），∴该盒子的容积为900×20=18000cm 3；（2）设该盒子的高为y ，根据题意得：()7027028002y y -⨯-=， 解得：y 1=15，y 2=55（舍）， 因此当底面积是800平方厘米时，盒子的高是15厘米．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的实际运用，只要搞清楚盒子底面各边的长和盒子的高的关系即可作出正确解答．。