一年级上册语文课件-汉语拼音 13 ang eng ing ong 人教部编版
声轻介快韵母响
游戏:亮灯
bāng
qiáng fēng héng
zhuàng
chuāng rēng dēng
tīng
bǐng sòng zhōng
jǐng
qīng hǒng qióng
拼读音节词
小朋友们，你还知道哪些运动？
我会读儿歌
xí ng
hóng dēng tí ng
tōng
qīng
我会读儿歌
闭上眼睛听一听
看图说一说
读一读，比一比
ɑn en in
— ɑ ɑng ng — eng — ing
读一读，比一比
ɑnɡ先发ɑ，接着舌根抬高，舌 头后缩，舌尖抵着下牙床，气流从鼻 腔出来，发出ɑnɡ。
发enɡ时，先发e，紧接着舌根后 缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，发 出enɡ。
读一读，比一比
发inɡ时，先发i，舌尖向下，舌头 向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从 鼻腔出来，发出inɡ。
发onɡ时，先发o，紧接着舌头后缩， 舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来，发 出onɡ。
读一读，比一比
游戏：前鼻 后鼻对对碰 同桌对对读
我是ɑn 我是前鼻韵母ɑn 小小嘴巴 ɑn ɑn ɑn
我是ɑng 我是后鼻韵母ɑng 张大嘴巴 ɑng ɑng ɑng
公
ér
讲
jìng
故
jìng
事
tīng
，
孩
儿
静
静 听
。
认读ying
整体认读音节
yīng xióng
yí ng huǒ chóng
kàn diàn yǐng
jiān yì ng
区别in和ing
inɡ是后鼻韵母，不能直接给汉 字注音； yinɡ是整体认读音节，可以给 汉字注音。
我会拼读音节
三拼音节拼读提示
zhuàng
qiáng
chuāng
qióng
游戏：前鼻 后鼻对对碰 同桌对对读
我是en 我是前鼻韵母en 扁扁嘴巴 en en en
我是eng 我是后鼻韵母eng 舌根顶顶eng eng eng
游戏：前鼻 后鼻对对碰 同桌对对读
我是in 我是前鼻韵母in ng ing ing
大路 小路 土路
电灯 台灯 灯光
走路 行走 慢走
音节我会写
用“míng liàng”说一句话。
拓展阅读
zhōng qiū yè
yuè ér míng
中 秋 夜
fēng ér qīng
， 月 儿 明 ，
chán ér jì ng
风 儿 轻
外
há i
， 蝉 儿 静 ，
shi
wài gōng jiǎng gù
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一年级上册语文课件-13 拼音 ang eng ing ong ｜人教(部编版) (
句子：我喜欢ang、eng、 ing、ong的发音。
句子：ang、eng、ing、 ong是汉语拼音中的四个声母。
句子：ang、eng、ing、 ong的发音对于学习汉语非常
重要。
词语：ang、eng、ing、 ong
句子：ang、eng、ing、 ong可以组成很多不同的词语
和句子。
与ang eng ing ong相关的故事和儿歌
ing的发音口型：嘴巴略扁，舌尖抵住下齿龈，舌中部向上隆起，双唇向两侧拉开，气流震动声 带。
ong的发音口型：嘴巴呈圆形，舌后部抬起，软腭下垂，气流震动声带。
发音方法和技巧
口型和发音位置： 讲解ang、eng、 ing、ong的正确口 型和发音位置
声调的区分：区分 ang、eng、ing、 ong的声调，并练 习发音
发音练习：通过模 仿、跟读、对比等 方式进行发音练习
注意事项：提醒学生在 发音时需要注意的细节 和技巧，如控制气息、 保持口型稳定等
易混淆的发音区分
ang与ang的发音区分：ang是后鼻音，发音时舌头放在口腔中央，鼻子出气；而ang是前 鼻音，发音时舌头放在上齿龈后面，鼻子出气。
eng与ing的发音区分：eng是后鼻音，发音时舌头放在口腔中央，鼻子出气；而ing是前 鼻音，发音时舌头放在上齿龈后面，鼻子出气。
书写练习题
请将下列拼音按照正确的顺序 排列：__ng、__ng、__ng、 __ng
请将下列拼音按照正确的方向 书写：__ng、__ng、__ng、
__ng
请将下列拼音补充完整： an__、__ng、__ng、__ng
请将下列拼音按照正确的格式 书写：__ng、__ng、__ng、
__ng
与ang eng ing ong相关的词语和句子
小学一年级语文上册《汉语拼音13-ɑng-eng-ing-ong》教学课件
语文 一年级 上册
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时 第二课时
第一课时 前鼻韵母翻翻卡
i1n u2n a3n ü4n e5n
图an上g 画了什鹰i么ng？ 床
ong
钟
ang
窗
eng
灯
ing
婴
eng
风
ang eng ing ong
后鼻韵母
我会读
ang
大床大床 ang ang ang
eng
xióng yīng tiào shéng tīng guǎng bō
雄鹰
跳 绳 听 广播
diàn yǐng
电影
dēng long diàn bīng xiāng
灯笼
电冰 箱
看图组词读一读 墙壁
qiáng
长江 cháng ang chuáng 大床
帮忙 bāng
风中 fēng 台灯 dēng eng rēng 扔掉 téng 疼痛
二、拼读小红花：每对一个卡片就会得到卡 片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
eng—ong ang—an ing—in
en—eng on—ong yǐn—yǐng
第二课时
ying
ong
ing eng
开始
ang
学词识字 整体认读音节
观察yó插u图yǒ，n用g “谁q在í z做ì x什ín么g ”ch的ē 句d式ǎ说p说īn图g 画pā内ng容。qiú
tīng 听课 水井 jǐng ing xìng 杏子
bǐng 烧饼
zhōng 中国 哄孩子 hǒng ong sòng 送来
dōng 冬天
课堂演练 一、我能把音节补充完整。 j （īng ） jīng l áng （ láng ） （zh ） èng zhèng q i （àng ） qiàng
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时 第二课时
第一课时 前鼻韵母翻翻卡
i1n u2n a3n ü4n e5n
图an上g 画了什鹰i么ng？ 床
ong
钟
ang
窗
eng
灯
ing
婴
eng
风
ang eng ing ong
后鼻韵母
我会读
ang
大床大床 ang ang ang
eng
xióng yīng tiào shéng tīng guǎng bō
雄鹰
跳 绳 听 广播
diàn yǐng
电影
dēng long diàn bīng xiāng
灯笼
电冰 箱
看图组词读一读 墙壁
qiáng
长江 cháng ang chuáng 大床
帮忙 bāng
风中 fēng 台灯 dēng eng rēng 扔掉 téng 疼痛
二、拼读小红花：每对一个卡片就会得到卡 片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
eng—ong ang—an ing—in
en—eng on—ong yǐn—yǐng
第二课时
ying
ong
ing eng
开始
ang
学词识字 整体认读音节
观察yó插u图yǒ，n用g “谁q在í z做ì x什ín么g ”ch的ē 句d式ǎ说p说īn图g 画pā内ng容。qiú
tīng 听课 水井 jǐng ing xìng 杏子
bǐng 烧饼
zhōng 中国 哄孩子 hǒng ong sòng 送来
dōng 冬天
课堂演练 一、我能把音节补充完整。 j （īng ） jīng l áng （ láng ） （zh ） èng zhèng q i （àng ） qiàng
一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教(部编版)(27页)
两只羊 桥东走来一只羊， 桥西走来一只羊， 一起走到小桥上。
qiān
你 也来谦让 ，
qiān
我 也来谦让 ， 快快乐乐过了桥。
一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教（部编版）（27页）
打骑游乒自羊车也走乓行泳车球
一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教（部编版）（27页）
jiù hù
救护车
jǐng
警车
火车
马车
qì
汽车
上车
车
坐车 车站
xiāng
车厢
火车
马车
qì汽车上车车坐车 车站xiāng
车厢
liǎng
yáng
dōng
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
liǎng dōng
yáng
羊
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
liǎng dōng
一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教（部编版）（27页） 一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教（部编版）（27页）
一年级上册语文课件 -汉语拼音13《ang eng ing ong》人教（部编版）（27页）
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
人教(部编版)一年级上册语文汉语拼音13《ang eng ing ong》(共16张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
ying
后鼻韵母
ing
ying
īng íng ǐng ìng
qīng tíng
xīng xing 后鼻韵母 cang ying
ing ying
zhong
后鼻韵母 ōng óng
后鼻韵母
ang eng ing ong
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑn enɡ inɡ onɡ
ɡ
写一写
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 6:59:30 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/102021/5/102021/5/10May- 2110-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
一年级上册语文课件汉语拼音13《angengingong》人教部编版(共58张PPT)
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 58张PP T)ppt 课件部 编版课 件
车 走
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 58张PP T)ppt 课件部 编版课 件
yǐng zi yìng bì
zhōnɡ
钟
先发o的音，紧接着 舌头向后缩，舌根 抬起并顶住软腭， 气流从鼻腔出来。
ong
声调我会标
ong
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
zh
zhong
c ong cong
s
song
y
yong
试一试
cǎi hóng 彩虹
xióng māo
熊猫
比一比
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ un onɡ ün
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 58张PP T)ppt 课件部 编版课 件
小动物们在干什么？
yóu 游
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 58张PP T)ppt 课件部 编版课 件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 58张PP T)ppt 课件部 编版课 件
可是一个人很害怕。喜羊羊陪 她一起去，我们也来帮忙吧！
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一年级上册语文课件汉语拼音+13.ang+eng+ing+ong+人教(部编版)
大部分学生能够掌握教学内容，但在拼读练习中 仍有一些学生拼读不准确，需要加强练习。
教学反思
优点
本节课的教学内容符合一年级学生的认 知水平和语言学习规律，教学策略多样 ，能够激发学生的学习兴趣。
VS
不足
在拼读练习中仍有一些学生拼读不准确， 需要加强练习。同时，在教学过程中可以 更加注重学生的个体差异，针对不同层次 的学生进行差异化教学。
示范发音
现场示范发音，让学生模 仿老师的口型和发音方式 。
讲解拼读规则
讲解拼音拼读规则，引导 学生掌握正确的拼读方法 。
练习法
集体练习
让全体学生一起练习拼音字母的 发音和拼读。
个别练习
让个别学生单独练习拼音字母的发 音和拼读，及时发现和纠正问题。
小组练习
将学生分成小组，让他们互相练习 拼音字母的发音和拼读，促进合作 与交流。
一年级上册语文课件 汉语拼音 13.ang eng ing ong 人教(部 编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学资源 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，读准音，认清形，能在拼音表中正确书 写。
学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读。
音频与视频
音频
ang、eng、ing、ong的标准发音音频，可用于学生模仿发 音。
视频
ang、eng、ing、ong的拼音书写视频，可帮助学生掌握正 确的书写方法。
相关网站推荐
网站1
提供ang、eng、ing、ong的拼音练习题，可帮 助学生巩固所学知识。
网站2
提供ang、eng、ing、ong的拼音歌曲和儿歌， 可增加学生学习兴趣。
教学反思
优点
本节课的教学内容符合一年级学生的认 知水平和语言学习规律，教学策略多样 ，能够激发学生的学习兴趣。
VS
不足
在拼读练习中仍有一些学生拼读不准确， 需要加强练习。同时，在教学过程中可以 更加注重学生的个体差异，针对不同层次 的学生进行差异化教学。
示范发音
现场示范发音，让学生模 仿老师的口型和发音方式 。
讲解拼读规则
讲解拼音拼读规则，引导 学生掌握正确的拼读方法 。
练习法
集体练习
让全体学生一起练习拼音字母的 发音和拼读。
个别练习
让个别学生单独练习拼音字母的发 音和拼读，及时发现和纠正问题。
小组练习
将学生分成小组，让他们互相练习 拼音字母的发音和拼读，促进合作 与交流。
一年级上册语文课件 汉语拼音 13.ang eng ing ong 人教(部 编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学资源 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，读准音，认清形，能在拼音表中正确书 写。
学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读。
音频与视频
音频
ang、eng、ing、ong的标准发音音频，可用于学生模仿发 音。
视频
ang、eng、ing、ong的拼音书写视频，可帮助学生掌握正 确的书写方法。
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【人教部编版一年级语文上册】汉语拼音13 ang eng ing ong 优质课件
打开电灯eng eng eng。 老鹰飞翔ing ing ing， 天上彩虹ong ong ong。
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
yīng yí ng yǐng yì ng
英雄
老鹰
欢迎 萤火虫
影子 电影 答应 软硬
拼一拼
zh
ch sh
ɡ ɑnɡ k h
enɡ
读一读
chuānɡ hu qiánɡ bì diàn dēnɡ dènɡ zi jiǎnɡ tái kāi ɡuān
chì chéng huáng lǜ qīng lán zǐ ，
赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫，
shù shù yán sè yǒu qī dào 。
数 数 颜 色 有 七 道。
老 田
文
朵
雨 鹅
半
条 右
云
天
山 左
桥 片
她
师
（云
一朵 （ 花
）
） 一只
（鸡 ）
（苹果）
（浪花 ） （河 ）
（耳朵）
（手表）
一条（ 鱼 ）
（裤子 ）
cǎi
hóng
彩虹
yǔ guò tiān qí ng bái yún piāo ，
雨 过 天 晴 白 云 飘，
lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo 。
蓝 天 架 起 彩 虹 桥。
汉语拼音
R · 一 ong
拼一拼
shēn tǐ
dān xīn chūn tiān pīn yīn
kùn nán
yang ang
yang lang xiang
feng deng
eng
一年级上册语文教学课件-13 ɑng eng ing ong(人教部编版)(共54张PPT)
挂钟挂钟 ong ong ong
先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，
舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
识记形
ang eng ing
ong
请同学们仔细观 察这几个拼音宝 宝，找找它们的
相同点吧！
都有ng，这叫做后鼻韵母。
ng的读法： 嘴巴张开一点，舌头平
平地往后缩，鼻子出气。
水井 jǐng ing xìng
杏子
bǐng
饼子
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
zhōng 中国
哄孩子 hǒng ong sòng
送来
dōng
冬天
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
自我展示读，看谁是冠军！
zwgxjhl uàēuànǎīānngnggg
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
昂头昂头（ang）（ang）（ang ） 台灯台灯（deng）（deng）（deng）
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
二、这首儿歌里藏着我们今天学习的后鼻韵母呢！ 谁来把他们找出来？
nào zhōng ding dōng xiǎng 闹 钟 叮 咚 响， qǐ chuáng qù shàng xué 起 床 去 上 学， jiàn le tóng xué wèn shēng hǎo 见 了 同 学 问 声 好， jiàn le lǎo shī jū gè gōng 见 了 老 师 鞠 个 躬。
走
电灯、台灯、路灯
妈妈走了。 爸爸的表不走了。
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
míng liàng
图中的灯光是 多么明亮啊！你来 拼一下“明亮”这 个词语吧！
míng liàng
部编版语文一年级上册汉语拼音13《ang eng ing ong》课件
ing占上中下三格。先写n，占上中格，再写 g，占中下格。六笔写成
我会读
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
j╲
q — inɡ
x╱
onɡ
蜜蜂采蜜ong ong ong
发音方法：先发o的音,然后舌尖向下,舌头向后缩舌根抬起 并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
ong占中下格。先写o，再写n，占满 中格，最后写g，占中下格。
我会读
onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
Hale Waihona Puke z╲c — onɡ
s╱
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
gōng yuán kǒng què
táng láng
qīng tíng hóng
qí
fēng jǐng
píng guǒ hǎi yáng shēng qí
ɑng eng ing ong
天黑了，猫头鹰时钟叫了8声，它在告诉宝 宝该睡觉了，宝宝躺在妈妈的怀抱里，眨着 眼睛说：“我不想睡！我不想睡！”月亮姐 姐悄悄地把头探进了窗户，轻声地告诉宝宝 该睡觉了，宝宝撒娇说：“我想再玩一会 儿。”妈妈抱起宝宝，在台灯下哼起了摇篮 曲。听着听着，宝宝就闭上眼睛，睡着了…
我会读
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
发音方法：先发e的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔 出来。
eng占中下格。先写en，古满中格， 再写g，占中下指导格。五笔写成
我会拼
rēng héng
fēng eng dēng
inɡ
樱花 ing ing ing
发音方法：先发i的音，舌尖向下,舌头向后缩舌根抬 起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
一年级上册语文课件汉语拼音13《angengingong》人教部编版
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
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yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
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后鼻韵母
ɑng eng ing ong
整体认读音节
ying
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yóu yǒnɡ zì xínɡ chē pīnɡ pānɡ qiú
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mínɡ liànɡ
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13.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
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yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
整体认读音节
ying
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