七年级语文上册期末专题复习(古诗)
七年级语文上册期末专题复习
古诗复习：
一、 直接性默写。
1、树木丛生， 。秋风萧瑟，洪波涌起。
2、日月之行， ；星汉灿烂， 。
3、潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。
4、几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼，
。
5、 ， 。小园香径独徘徊。
6、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
7、老骥伏枥， 。烈士暮年， 。
8、绿树村边合， 。
9、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
10、杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月，
。
11、何当共剪西窗烛， 。
12、 ，夜泊秦淮近酒家。
13、正入万山圈子里， 。
14、常记溪亭日暮， 。
15、问渠那得清如许？ 。
二、理解性默写。
1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ，
；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句
子是： 。
2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
。
3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句
是：
。
4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露
出诗人喜悦之情的诗句是： 。
5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧
患意识的诗句是： 。
6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句
是：
。
7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：
。
8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知
识，方能才思持续、新水长流的哲理的句子
是： 。
9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明
月，见于诗句： 。
10、常建的《题破山寺后禅院》中“ ”
两句诗，写出了禅院幽静的环境。
11、马致远的《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、
直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。
12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
。
13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：
。
14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：
。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
。
三、 使用型默写。
1、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，能够知得失。”由此可联想到《<
论语>十二章》中的“ ”。
2、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江
面上，恰似王湾的《次北固山下》中
“ ”的美景。
3、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操
的诗句中比较合适的、连续两句
是： 。
4、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙 秋思》中
的
“ ”来抒发自己的愁思。
四、 归类默写。
1、 写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
2、 请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”字）。
3、 请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。
4、 请写出古代诗词中与花相关的诗句。
5、写出一个相关友情的古诗文名句。
【水平检测】
1、 根据要求默写。
（1）《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：
。
（2）一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：
。
（3）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的
水平。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“ ”
十分相似。
2、 根据上下文提示默写。
（1） ，若出其中； ，若出其里。
（2）潮平两岸阔， 。
（3）《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的诗句是：
， 。
（4）《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：
。
3、 古诗文默写。
（1） ，洪波涌起。
（2）海日生残夜， 。
（3）《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：
。
（4）请写一句与四季相关的完整诗句：
。
4、 请根据要求默写。
（1）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：
。
（2）《题破山寺后禅院》中“ ， ”写
尽了禅院的幽静。
（3）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：“老骥伏枥，志在千里。
， ”。
（4）朱熹的《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句
是 ： ， 。
（5）从你积累的古诗中，写出一句写“月亮”的完整的诗句：
， 。
5、 名句积累。
（1）何当共剪西窗烛， 。
（2） ，夜泊秦淮近酒家。
（3） ， 。小园香径独徘徊。
（4）请写一句与天气相关的诗句： 。
6、古诗文默写。
（1）海日生残夜， 。
（2） ， ，仁在其中矣。
（3）白居易在《钱塘湖春行》中描写早春花草情态的诗句是：
， 。
（4）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄
下定论的句子是：
？
6、 按要求默写。
（1）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：
， 。
（2）王湾的《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时这个哲理
的句子是： ， 。
（3）马致远的《天净沙 秋思》中描写环境萧条、凄凉的句子是：
。
（4）《钱塘湖春行》中体现莺歌燕舞的情景的诗句是：
， 。
（5）《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的句子是：
， 。 ， 。
（6）《过故人庄》中描写农家劳作与生活的句子是：
， 。
（7）《虽有嘉肴》中的“ ”
一句最能体现“教学相长”这个观点。
（8）《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山中悟出哲理的句子是：
。
(安徽专版)七年级语文上册期末专题复习一古诗文默写课件新人教版
5.《峨眉山月歌》 [唐]李 白 (1)__峨__眉__山__月__半__轮__秋__，影入平羌江水流。 (2)夜发清溪向三峡，__思__君__不__见__下__渝__州__。 (3)《峨眉山月歌》中表现清朗秀美夜色的句子是：__峨__眉__山__月__半___ _轮__秋___，_影__入__平__羌__江__水__流___。 6.《江南逢李龟年》 [唐]杜 甫 (1)__岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔九堂前几度闻。 (2)正是江南好风景，__落__花__时__节__又__逢__君__。 (3)杜甫在《江南逢李龟年》中暮春逢友，表达了对国事凋零，友 人颠沛流离的感慨的句子是：_正__是__江__南__好__风__景__，_落__花__时__节__又__逢__君__。
13.《〈论语〉十二章》 (1)学而时习之，_不__亦__说__乎___？ (2)吾日三省吾身：__为__人__谋__而__不__忠__乎___？__与__朋__友__交__而__不__信__乎___？ __传__不__习__乎___？ (3)__温__故__而__知__新___，可以为师矣。 (4)学而不思则罔，__思__而__不__学__则__殆__。 (5)子在川上曰：“_逝__者__如__斯__夫___，_不__舍__昼__夜__。” (6)__三__军__可__夺__帅__也___，匹夫不可夺志也。 (7)__博__学__而__笃__志___，__切__问__而__近__思___，仁在其中矣。 (8)《〈论语〉十二章》中论述学习和思考辩证关系的语句是： __学__而__不__思__则__罔___，__思__而__不__学__则__殆___。
3.《次北固山下》 [唐]王 湾 (1)__客__路__青__山__外___，行舟绿水前。 (2)潮平两岸阔，__风__正__一__帆__悬___。 (3)__海__日__生__残__夜___，江春入旧年。 (4)乡书何处达？__归__雁__洛__阳__边___。 (5)在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将 取代旧事物哲理的两句诗是：__海__日__生__残__夜___，__江__春__入__旧__年___。
七年级语文上学期期末古诗词背诵默写复习专题(精品)
七年级语文上学期期末复习资料班级姓名【古诗文背诵默写】一、课内古诗文(一)观沧海1. ，以观沧海。
水何澹澹, 。
2.树木丛生，。
,洪波涌起。
3. ,若出其中。
,若出其里。
(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1. ,闻道龙标过五溪。
2.我寄愁心与明月, 。
(三)次北固山下1. ，行舟绿水前。
潮平两岸阔, 。
2.,江春入旧年。
3.乡书何处达? 。
(四)天净沙·秋思1. ,小桥流水人家，。
2.夕阳西下, 。
(五)咏雪1.俄而雪骤,公欣然曰:“”兄子胡儿曰:“”兄女曰:“”(六)陈太丘与友期行1.君与家君期日中。
日中不至, ; 对子骂父, 。
（七）《论语》十二章1. ,不亦乎?2. ,不亦乎?3. ,不亦君子乎？4.四十而不,五十而知天命。
5.六十而,七十而，不。
6.为人谋面不忠乎? ?7. ,可以为师矣。
8. ,思而不学则。
9. ,其不善者而改之。
10.饭疏食，饮水, ,乐亦在其中矣。
11. ,于我如浮云。
12. ,好之者不如乐之者。
13. ,不舍昼夜。
14. ,匹夫不可夺志也。
15. , ,仁在其中矣。
（八）诫子书1.夫君子之行, , 。
2.非淡泊无以明志, 。
3.夫学须静也，才须学也，,。
4. , 则不能治性。
5. ，意与日去，，多不接世，，将复何及！(九)狼1.顾野有麦场，场主积薪其中，。
2.屠乃奔倚其下，。
狼不敢前，。
3. ,盖以诱敌。
4. ,而顷刻两毙。
？止增笑耳。
（十）穿井得一人1.宋之丁氏，，常一人居外。
2.宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，。
”，。
（十一）杞人忧天1.杞国有人忧天地崩坠，，。
2.日月星宿，，只使坠，亦不能有所中伤。
3.地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
，终日在地上行止，奈何忧其坏？二、课外古诗词(一)峨眉山月歌1.峨眉山月半轮秋, 。
2.夜发清溪向三峡, 。
(二)江南逢李龟年1. ,崔九堂前几度闻。
2.正是江南好风景, 。
(三)行军九日思长安故园1. ,无人送酒来。
统编教材七年级上册语文期末专题复习之古诗文名句默写、文言词语解释
统编教材七年级上册语文期末专题末复习之古诗文名句默写·文言词语解释一、古诗文名句默写（50分）（一）记忆型默写（6分）1．，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）2．，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）4．枯藤老树昏鸦，。
（马致远《天净沙·秋思》）5．强欲登高去，。
（岑参《行军九日思长安故园》）6．不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）7．，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）8．知之者不如好之者，。
（《论语·雍也》）9．，于我如浮云。
（《论语·述而》）10．，不舍昼夜。
（《论语·子罕》）11．三军可夺帅也，。
（《论语·子罕》）12．淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）（二）理解型默写（每小题2分，共44分）1．曹操的《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：，。
，。
2．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
3．王湾的《次北固山下》一诗中运用对偶，生动地描写出自然的时序交替中蕴含哲理的诗句是：，。
4．王湾的《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：，。
5．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。
6．李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。
7．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：，。
8．杜甫《江南逢李龟年》诗中言过去之盛，为下文作铺垫的诗句是：，。
9．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：，。
10．岑参的《行军九日思长安故园》一诗中表达诗人的思乡之情，寄托诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：，。
11．李益的《夜上受降城闻笛》一诗中描写大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象的诗句是：，。
部编人教版七年级语文上册《古诗文默写》期末专题复习讲解教学课件
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4.《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是： __夕__阳__西__下__，___断__肠__人__在__天__涯_ 。 5.《夜雨寄北》 中蕴含思乡不得的抑郁愁苦之情，并 把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： __君__问__归__期__未__有__期___，_____巴__山__夜__雨__涨__秋__池___。
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子曰：“吾十有五而志于学，__三__十__而__立__， _四__十__而__不__惑_，五十而知天命，六十而耳顺， __七__十__而__从__心__所__欲____，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“_温__故__而__知__新______，可以为师矣。”（《为 政》） 子曰：“__学__而__不__思__则__罔____，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，_回__也__不__改__其__乐___。贤哉，回也！”（《雍 也》）
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谢谢
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子夏曰：“ _博__学__而__笃__志___，____切__问__而__近__思__，仁在其 中矣。”（《子张》）
14 诫子书 夫君子之行，___静__以__修__身_，____俭__以__养__德。 __非__淡__泊__无__以__明__志___，_____非__宁__静__无__以__致__远_。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 __淫__慢__则__不__能__励__精____，____险__躁__则__不__能__治__性_。年与时 驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将 复何及！
初中语文七上期末专题复习九 古诗词赏析
（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
期末专题复习
专题九 古诗词赏析
（一）观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1.说说“秋风萧瑟，洪波涌势，“涌”字用得尤其 出色，写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势。（意对即可）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.有人说“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得好，请你说说好在哪里。 “闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人动向， 体现了他们友情的深厚。（意对即可）
2.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景 交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 示例一：运用拟人的修辞手法，把明月当作传送愁心的使者，表达对友人的同情 与关切。 示例二：运用奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自 己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 示例三：运用情景交融（或以景传情、借景抒情）的手法，把明月与对朋友的思 念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。（言之有理即可）
（四）天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉 沉的暮色中踽踽前行。（意对即可） 2.请写出这首元曲结尾两句的表现手法和情感。 直抒胸臆，表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。（意对即可）
七年级语文(上)期末专项复习《诗歌鉴赏》
七年级语文（上）期末专项复习《诗歌鉴赏》诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．阅读下面一首唐诗，完成问题。
行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
读古诗，要展开想象，描绘诗中情景。
如果要让你想象这首诗的情景，应抓住哪些关键事物？并说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。
阅读下面的散曲，完成下面小题天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2．“昏鸦”的意思是_______________。
3．下列赏析不恰当．．．的一项是（）A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，游子看到眼前景动了思乡之情。
B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。
由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的的思乡之情。
阅读下面的古诗，完成下面小题次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4．本诗的作者是唐代诗人__________。
5．下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（）A．诗题《次北固山下》中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路”，后写“行舟”。
神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。
C．颔联“悬”的意思为端端正正高挂着的样子，帆“悬”说明风为顺风、和风。
D．尾联的“乡书”“归雁”遥应首联，全篇让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6．诗歌第一句中的写“杨花”“子规”有哪些作用？请简要概括。
7．这首诗与李益《夜上受降城闻笛》中“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”都有“月”这个意象，它们有什么不同？阅读下面的古诗，完成下面小题。
部编版七年级上册语文期末复习：必背古诗词赏析汇编
部编版七年级上册语文期末复习：必背古诗词赏析汇编观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
【作者档案】曹操（155-220）字孟德，沛国谯(qiao)县(今安徽亳州)人。
东汉末政治家、军事家、诗人。
善诗歌，其诗歌内容较为丰富，风格慷慨悲壮，代表作有诗歌《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》龟虽寿》等。
【背景透析】《观沧海》是曹操北征乌桓的归途中登碣石山时所作。
大战之后，身为主帅的曹操，登上碣石山；又值秋风萧瑟之际，他的心情也像沧海一样难以平静。
他将自己这种昂扬奋发的精神融汇到诗里，借着大海的形象表现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的气势，成为一篇优秀的作品。
【主题归纳】这首诗中，诗人用他饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出大海吞吐日月包孕万千的壮丽景象，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志、胸怀天下的进取精神。
【赏析】从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。
“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。
以下十句描写，概由此拓展而来。
“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。
七年级语文上册期末复习资料(古诗词部分)
七年级语文上册期末复习资料（古诗词部分）《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。
为人处事要己所不欲，勿施于人。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：见贤思齐焉，见不贤而自省也。
学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。
《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
、《论语十则》①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(部编人教版)初中七年级语文上册全册古诗词(挖空填空)期末复习默写和赏析试题(附答案解析)
（部编人教版）初中七年级语文上册全册古诗词（挖空填空）期末复习默写和赏析试题（附答案解析）语言基础知识运用【古诗词默写及赏析】一、直接默写1.观沧海(曹操)(1)东临碣石, 以观沧海。
(2) 水何澹澹,山岛竦峙。
(3)树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
(4) 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(1) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
3.次北固山下(王湾)(1)客路青山外, 行舟绿水前。
(2) 朝平两岸阔,风正一帆悬。
(3) 海日生残夜,江春入旧年。
(4)乡书何处达? 归雁洛阳边。
4.天净沙·秋思(马致远)(1)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马。
(2)夕阳西下, 断肠人在天涯。
5.峨眉山月歌(李白)(1) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(2)夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
6.江南逢李龟年(杜甫)正是江南好风景, 落花时节又逢君。
7.行军九日思长安故园(岑参)遥怜故园菊, 应傍战场开。
8.夜上受降城闻笛(李益)(1) 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(2)不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
9.秋词(其一)(刘禹锡)(1)自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。
(2)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
10.夜雨寄北(李商隐)(1)君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。
(2) 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11.十一月四日风雨大作(其二)(陆游)(1)僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。
(2)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
12.潼关(谭嗣同)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
13.《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。