冀教版五年级科学下册《煤与石油》教案
实施过程：
1、这是关于煤分馏的简单实验成绩，教材上提供了详细的实验步骤和过程。为了实验效果更明显，需要选择纯净煤，最好是烟煤的煤粉，在煤粉中增加少量的高锰酸钾，产生氧气，使实验现象更明显一些。
2、所能观察的实验现象说明在煤的分离过程中有煤气产生；试管里的棉花上则有黑色的黏稠状的油状物产生，说明有煤焦油产生；试管里煤粉燃烧后产生了黑色的炭状物，说明有焦炭产生，这个实验说明煤粉在加热过程中产生了煤气、煤焦油和焦炭。
二、宝贵的煤和石油
活动目标：
1、能描述煤和石油形成的过程。
2、能发现煤和石油的形成过程非常漫长。
3、能说出人类开采煤和石油的方法。
4．能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采的年限。
5．能意识到能源矿物的不可再生性。
实施过程：
1、出示煤和石油形成与开采的资料和图片，帮助学生分析煤和石油的形成过程，要求学生意识到：石油和煤都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。石油、煤等在地球上的蕴藏量是有限的，将来必定会用完，所以，我们应该好好地珍惜这些宝贵的资源，不能随意浪费。
3、科学在线则引导学生学习李四光先生尊重科学事实、不盲目迷信权威的科学精神和态度。
评价建议：活动评价表
评价内容
1．学生是否喜欢查阅煤和石油的资料。
2．学生能否从分析资料中获得有关煤和石油的提炼物及用途方面的知识。
3．学生能否举例说明煤和石油的用途。
学生能否按照步骤顺利完成煤分馏的实验。
2、事先布置学生到网上去搜集资料，从石油中可以分离出汽油、煤油、柴油、石蜡、沥青、润滑油等提炼物。从煤中，可以分离出煤气、沥青、煤焦油和焦炭等提炼物。这些提炼物又可以作为原料，哟过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。
3、提供记录表资料卡，帮助学生分析资料，获得有用信息。最后，组织学生就煤与石油的用途进行讨论交流，帮助学生提炼、整理有用信息，培养学生逻辑思维能力。
3、能说出日常生活中常用的主要能源矿产及其提炼物有哪些；能用自己的话描述能源矿产形成的主要过程；能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。
4、能提出小学生能直接做得到的保护能源矿物的措施；能采取实际行动避免浪费能源。
材料准备：
煤和石油样品，煤与石油的形成和开采的资料和图片。
课时安排：
安排2课时。第一课时完成活动1、活动2的第一部分和科学在线；第二课时完成活动2的计算部分和拓展活动。
教学过程：
一、煤与石பைடு நூலகம்的用途
活动目标：
1、能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。
2、能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系。
3、能把自己的调查结果与其他同学交流。
实施过程：
1、煤、石油和天然气是重要的能源，对这一点学生已经有了一些了解，但对从煤与石油中能够分离出哪些提炼物，这些提炼物又能制成什么样的生活用品，学生则不熟悉。这方面的资料需要学生通过查阅资料来获得。
冀教版五年级科学下册教案
煤与石油
教学目标：
1、能根据资料分析能源矿产的形成过程；能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系；能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采多少年。能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。
2、能意识到能源矿物的不可再生性；树立珍惜能源矿物的意识；能体验到煤和石油来之不易。
2、煤和石油的开采是一个非常复杂的工业生产过程。这方面的资料很多，教材也提供了煤和石油开采的简单说明。采用学生组织的报告会的形式，完成这部分的教学任务。
三、煤的燃烧
活动目标：
1、能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。
2、能举例说明煤和石油与人类生活的密切关系。
3、能体验到煤来之不易。
4．能采取行动避免浪费能源。
1、这是关于煤分馏的简单实验成绩，教材上提供了详细的实验步骤和过程。为了实验效果更明显，需要选择纯净煤，最好是烟煤的煤粉，在煤粉中增加少量的高锰酸钾，产生氧气，使实验现象更明显一些。
2、所能观察的实验现象说明在煤的分离过程中有煤气产生；试管里的棉花上则有黑色的黏稠状的油状物产生，说明有煤焦油产生；试管里煤粉燃烧后产生了黑色的炭状物，说明有焦炭产生，这个实验说明煤粉在加热过程中产生了煤气、煤焦油和焦炭。
二、宝贵的煤和石油
活动目标：
1、能描述煤和石油形成的过程。
2、能发现煤和石油的形成过程非常漫长。
3、能说出人类开采煤和石油的方法。
4．能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采的年限。
5．能意识到能源矿物的不可再生性。
实施过程：
1、出示煤和石油形成与开采的资料和图片，帮助学生分析煤和石油的形成过程，要求学生意识到：石油和煤都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。石油、煤等在地球上的蕴藏量是有限的，将来必定会用完，所以，我们应该好好地珍惜这些宝贵的资源，不能随意浪费。
3、科学在线则引导学生学习李四光先生尊重科学事实、不盲目迷信权威的科学精神和态度。
评价建议：活动评价表
评价内容
1．学生是否喜欢查阅煤和石油的资料。
2．学生能否从分析资料中获得有关煤和石油的提炼物及用途方面的知识。
3．学生能否举例说明煤和石油的用途。
学生能否按照步骤顺利完成煤分馏的实验。
2、事先布置学生到网上去搜集资料，从石油中可以分离出汽油、煤油、柴油、石蜡、沥青、润滑油等提炼物。从煤中，可以分离出煤气、沥青、煤焦油和焦炭等提炼物。这些提炼物又可以作为原料，哟过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。
3、提供记录表资料卡，帮助学生分析资料，获得有用信息。最后，组织学生就煤与石油的用途进行讨论交流，帮助学生提炼、整理有用信息，培养学生逻辑思维能力。
3、能说出日常生活中常用的主要能源矿产及其提炼物有哪些；能用自己的话描述能源矿产形成的主要过程；能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。
4、能提出小学生能直接做得到的保护能源矿物的措施；能采取实际行动避免浪费能源。
材料准备：
煤和石油样品，煤与石油的形成和开采的资料和图片。
课时安排：
安排2课时。第一课时完成活动1、活动2的第一部分和科学在线；第二课时完成活动2的计算部分和拓展活动。
教学过程：
一、煤与石பைடு நூலகம்的用途
活动目标：
1、能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。
2、能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系。
3、能把自己的调查结果与其他同学交流。
实施过程：
1、煤、石油和天然气是重要的能源，对这一点学生已经有了一些了解，但对从煤与石油中能够分离出哪些提炼物，这些提炼物又能制成什么样的生活用品，学生则不熟悉。这方面的资料需要学生通过查阅资料来获得。
冀教版五年级科学下册教案
煤与石油
教学目标：
1、能根据资料分析能源矿产的形成过程；能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系；能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采多少年。能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。
2、能意识到能源矿物的不可再生性；树立珍惜能源矿物的意识；能体验到煤和石油来之不易。
2、煤和石油的开采是一个非常复杂的工业生产过程。这方面的资料很多，教材也提供了煤和石油开采的简单说明。采用学生组织的报告会的形式，完成这部分的教学任务。
三、煤的燃烧
活动目标：
1、能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。
2、能举例说明煤和石油与人类生活的密切关系。
3、能体验到煤来之不易。
4．能采取行动避免浪费能源。
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五年级下册科学课件-19煤与石油 冀教版
煤与石油
从煤中可以获得哪些提炼物
沥青
煤焦油
煤气 煤
焦炭
煤是现代生产生活
中很常见也是很重要的燃 料。我们生活中用的电， 大部分来源于火力发电， 煤就是火力发电的燃料。
煤燃烧产生热，热量 使水变成水蒸气，水蒸气 推动汽轮发电机转动，从
而产生电能。
煤的用途十分广泛，有：
1) 发电用煤：电厂利用煤的热值，把热能转变为电 能。
• 它是拖拉机、汽车、飞机、潜艇、坦克等设备作动力的燃料 ，
• 石油的提炼物—润滑油对机器起到"润滑"的作用， • 用石油的提炼物制作的塑料是人们日常生活的必需品 • 总之，利用现代的石油加工技术，从石油宝库中人们已能获
取5000种以上的产品，可以说石油产品已遍及人们日常生活 的各个领域中去了。
讨论：
2) 建材用煤：以水泥用煤量最大，其次为玻璃、砖、 瓦等。
3).生活用煤：生活用煤的数量也较大。 塑料、涤纶、 尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是有煤和石油的提 炼物经过复杂的化学加工制成的.
从石油中可以获得哪些提炼物
汽油
石腊
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
石油的用途
• 石油中的蜡质经过微生物的“加工”，就变成人体所者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
如果没有煤和石油，我们的生活会是 什么样呢？
• 1.除了路上的完全看不到使用发动机的汽 车，工业上一些采用内燃机的器械，如推 土机、拖拉机、等也开始“罢工”，另外 也意味着F-1赛车从此在地球上消失。
从煤中可以获得哪些提炼物
沥青
煤焦油
煤气 煤
焦炭
煤是现代生产生活
中很常见也是很重要的燃 料。我们生活中用的电， 大部分来源于火力发电， 煤就是火力发电的燃料。
煤燃烧产生热，热量 使水变成水蒸气，水蒸气 推动汽轮发电机转动，从
而产生电能。
煤的用途十分广泛，有：
1) 发电用煤：电厂利用煤的热值，把热能转变为电 能。
• 它是拖拉机、汽车、飞机、潜艇、坦克等设备作动力的燃料 ，
• 石油的提炼物—润滑油对机器起到"润滑"的作用， • 用石油的提炼物制作的塑料是人们日常生活的必需品 • 总之，利用现代的石油加工技术，从石油宝库中人们已能获
取5000种以上的产品，可以说石油产品已遍及人们日常生活 的各个领域中去了。
讨论：
2) 建材用煤：以水泥用煤量最大，其次为玻璃、砖、 瓦等。
3).生活用煤：生活用煤的数量也较大。 塑料、涤纶、 尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是有煤和石油的提 炼物经过复杂的化学加工制成的.
从石油中可以获得哪些提炼物
汽油
石腊
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
石油的用途
• 石油中的蜡质经过微生物的“加工”，就变成人体所者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
如果没有煤和石油，我们的生活会是 什么样呢？
• 1.除了路上的完全看不到使用发动机的汽 车，工业上一些采用内燃机的器械，如推 土机、拖拉机、等也开始“罢工”，另外 也意味着F-1赛车从此在地球上消失。
五年级下册科学课件-第19课煤与石油2｜冀教版
露天开采
煤机开采
炼油厂
资料卡
能源矿 已探明的储 每年平均开采 可供开采的时
产
量
的数量
间（年）
煤
2万亿吨
40亿吨
约（500）年
石油 1360亿吨 35—45亿吨 约（30-3）9 年
天然气 138万亿立方 2—3万亿立方 约（46-69）年
米
米
煤的燃烧
李四光和大庆油田
五年级下册科学课件－ 第19课煤与石油2｜冀教
版
2020/9/8
煤
石油
煤的提炼物
煤气
焦炭
煤
沥青
煤焦油
石油的提炼物
汽油
煤油
石蜡
石油
柴油
润滑油
沥青
塑料
制药
糖精
纺织纤维（涤纶、尼龙等）
洗洁精
涂料（油漆）
化肥
农药
炸药
燃气
橡胶
铺路
燃料
润滑油
宝贵的煤和石油
• 在2亿~3亿年前，地球上的陆地、湖泊和浅 海中生长着大量植物和动物。由于地球板 块运动，这些植物动物被埋在地下，在长 期高温、高压的作用下，逐渐变成了煤和 石油。
五年级下册科学-19煤与石油-冀教版-PPT课堂课件
煤与石油
从煤中可以获得哪些提炼物
沥青
煤焦油
煤气 煤
焦炭
煤是现代生产生活
中很常见也是很重要的燃 料。我们生活中用的电， 大部分来源于火力发电， 煤就是火力发电的燃料。
煤燃烧产生热，热量 使水变成水蒸气，水蒸气 推动汽轮发电机转动，从
而产生电能。
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
从石油中可以获得哪些提炼物
汽油
石腊
煤油
石油
润滑油
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
柴油
沥青
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
煤的开采
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
石油的开采
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
石油的用途
• 石油中的蜡质经过微生物的“加工”，就变成人体所需要的 蛋白质。
• 它是拖拉机、汽车、飞机、潜艇、坦克等设备作动力的燃料 ，
• 石油的提炼物—润滑油对机器起到"润滑"的作用，
• 用石油的提炼物制作的塑料是人们日常生活的必需品
从煤中可以获得哪些提炼物
沥青
煤焦油
煤气 煤
焦炭
煤是现代生产生活
中很常见也是很重要的燃 料。我们生活中用的电， 大部分来源于火力发电， 煤就是火力发电的燃料。
煤燃烧产生热，热量 使水变成水蒸气，水蒸气 推动汽轮发电机转动，从
而产生电能。
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
从石油中可以获得哪些提炼物
汽油
石腊
煤油
石油
润滑油
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
柴油
沥青
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
煤的开采
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
石油的开采
五年级下 册科学 －19煤 与石油- 冀教版 (共14 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
石油的用途
• 石油中的蜡质经过微生物的“加工”，就变成人体所需要的 蛋白质。
• 它是拖拉机、汽车、飞机、潜艇、坦克等设备作动力的燃料 ，
• 石油的提炼物—润滑油对机器起到"润滑"的作用，
• 用石油的提炼物制作的塑料是人们日常生活的必需品
五年级下册科学课件-5.19 煤和石油｜冀教版 (共10张PPT)
李四光
1956年，在李四光的主持下，石油普查勘 探工作在很短时间里，先后发现了大庆、胜 利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油 工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至 60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大 港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在 国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了 出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽 子，也使中国人提出的陆相生油理论和李四 光创立的地质力学理论得到了最有力的证明。
1825
1845
后气水
。开里 家
不体煤
始分 法
成离年拉
火动 车力 燃 料 ， 火 力 发 电 厂 。
石 油 的
石汽 蜡油 、、 沥煤 青油
优 质 燃 料
剂肥轮 尼乙 脸常 乙 食 乙 等料胎 龙烯 盆压 烯 品 烯
20MPa TiCl4
用 途
。、 柴 油 、 润 滑
也、的 、也 、下 以 袋 以 化
根据煤化程度将煤分为泥炭、褐煤、烟煤和无烟煤四类。
硫是煤中的有害成分。
煤和石油的开采
煤的开采： 露天开采和采煤机开采
石油开采： 一般需要采油井架，用钻头
和油管开采
煤 的 用 途
留燃气 下料、 灰有炉煤
燃 料
烬使煤（
等用气或
优 点 。
较 方 便
等 气 体
焦 炭 ）
、燃可
燃料制
烧。得
为出科第 化 极苯技在 工 有来工煤 原 价，作气 料 值从人里 。 的此员发年 化使从现英 工煤煤苯国 原焦焦，科 料油油 学
催化裂化
石油气
汽油
煤油
轻柴油 分馏
重油
减压
重柴油 润滑油 渣油
汽油
环保
五年级下册科学课件-5.19 煤和石油｜冀教版 (共52张PPT)
以制成什么？
• 4、被称为“工业血液”的是什么？ • 5、被称为“工业粮食”的是什么？
放眼世界，展望未来
• 在煤和石油天然气日益短 缺的今天，谈谈你的感想。
再见
怎样把煤和石油开采出来？
植物----煤
露天开采 开采 ： 钻井开采
地下开采
海洋生物----石油 开采：采油井架 用钻头和油管
大家来讨论：
• 如果没有煤和石油，我们 • 的生活会是什么样的？
我国石油分布图
中国是最早发现和利用石油的国家之一，但
近代石油炼制工业是在中华人民共和国成立
后，随着大庆油田的开发和原油产量的增长 才得到迅速发展的。1983年原油加工能力已 超过100kt，1984年居世界第7位。而且加工 手段和石油产品品种比较齐全,装置具有相 当规模和一定技术水平,已成为一个能基本 满足国内需要，并有部分出口的加工行业。
中国是最早发现和利用石油的国家 之一，但近代石油炼制工业是在中 华人民共和国成立后，随着大庆油 田的开发和原油产量的增长才得到 迅速发展的。1983年原油加工能力 已超过100kt，1984年居世界第7位 。而且加工手段和石油产品品种比 较齐全,装置具有相当规模和一定技
煤的用途
无烟煤
泥煤
褐煤
石油的用途
煤的其它用途
石油的其它用途
漂亮的塑料玩具
煤和石油怎样形成的？
根据煤化程度将煤分为泥炭、褐 煤、烟煤和无烟煤四类。
硫是煤中的有害成分。
石油、天然气的形成与特性
石油是远古海洋或湖泊中动植物尸体在 地下经过漫长的复杂变化而形成的油状液体 混合物。石油在常温下是比较粘稠的混合 物，也有的石油呈膏状，在较低温度下成为 半固体甚至固体。通常是暗褐色的，也有黄 色、淡黄色、淡红色，淡褐色。埋在几百到 几千米的地壳中。石油有特殊的气味，比水 轻，不溶于水。
• 4、被称为“工业血液”的是什么？ • 5、被称为“工业粮食”的是什么？
放眼世界，展望未来
• 在煤和石油天然气日益短 缺的今天，谈谈你的感想。
再见
怎样把煤和石油开采出来？
植物----煤
露天开采 开采 ： 钻井开采
地下开采
海洋生物----石油 开采：采油井架 用钻头和油管
大家来讨论：
• 如果没有煤和石油，我们 • 的生活会是什么样的？
我国石油分布图
中国是最早发现和利用石油的国家之一，但
近代石油炼制工业是在中华人民共和国成立
后，随着大庆油田的开发和原油产量的增长 才得到迅速发展的。1983年原油加工能力已 超过100kt，1984年居世界第7位。而且加工 手段和石油产品品种比较齐全,装置具有相 当规模和一定技术水平,已成为一个能基本 满足国内需要，并有部分出口的加工行业。
中国是最早发现和利用石油的国家 之一，但近代石油炼制工业是在中 华人民共和国成立后，随着大庆油 田的开发和原油产量的增长才得到 迅速发展的。1983年原油加工能力 已超过100kt，1984年居世界第7位 。而且加工手段和石油产品品种比 较齐全,装置具有相当规模和一定技
煤的用途
无烟煤
泥煤
褐煤
石油的用途
煤的其它用途
石油的其它用途
漂亮的塑料玩具
煤和石油怎样形成的？
根据煤化程度将煤分为泥炭、褐 煤、烟煤和无烟煤四类。
硫是煤中的有害成分。
石油、天然气的形成与特性
石油是远古海洋或湖泊中动植物尸体在 地下经过漫长的复杂变化而形成的油状液体 混合物。石油在常温下是比较粘稠的混合 物，也有的石油呈膏状，在较低温度下成为 半固体甚至固体。通常是暗褐色的，也有黄 色、淡黄色、淡红色，淡褐色。埋在几百到 几千米的地壳中。石油有特殊的气味，比水 轻，不溶于水。
五年级下册数学教案,五年级下册数学教案冀教版
五年级下册数学教案,五年级下册数学教案冀教版教学目标：1.能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。
2.能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。
3.把自己的调查结果与其他同学交流。
4.认识煤和石油的形成过程。
5.认识人类开采煤和石油的方法。
教学准备：煤与石油的形成和开采的资料或图片教学过程：(第一课时)1.谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了作能源，它们还有哪些用途?2.教师出示自己搜集的资料3.分析：从煤和石油中可以获得哪些提炼物?说说它们的用途?4.举例说明一些日常用品是有哪些提炼物制成的?5.小结：塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。
6.讨论：如果没有煤和石油，我们的生活会是什么样?7.出示煤与石油的形成资料或图片8.认识煤和石油的形成9.讲解：煤和石油都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。
10.出示煤与石油的开采资料或图片11.认识煤和石油的开采过程12.小结：煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，将来必定用完，所以我们要好好的珍惜这些宝贵的资源，不能随意浪费。
(第二课时)教学目标：1.能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采的年限。
2.能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。
3.举例说明煤与石油与人类生活的密切关系。
4.体验煤来之不易。
5.能采取行动避免浪费能源。
教学准备：酒精灯、试管、带玻璃的试管塞、棉花、煤、火柴。
教学过程：1.谈话：通过上节课的学习我们了解到煤和石油的形成过程太漫长了。
根据下面的资料，分别计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年?将计算结果填入表格中。
2.学生打开书87页计算3.汇报结果4.讨论：通过以上资料的对比分析，我们可以得到哪些启示?5.交流启示。
6.讲述：人们很早就开始使用煤了，从煤中可以提炼出什么呢?让我们来做个煤的分离实验吧!7.演示实验8.观察现象并做好记录9.汇报交流10.阅读科学在线11.交流：阅读科学在线的感受，说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度?12.总结20、矿产资源教学目标：科学探究目标：1.能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。
最新冀教版科学小学五年级下册《煤与石油》公开课课件1
19.煤与石油
活动1：煤与石油的用途 活动2：宝贵的煤与石油 拓展活动：煤的燃烧
活动1：煤与石油的用途
煤、石油、天然气是重要的能源。 除了做能源，它们还有哪些其他用 途呢？今天就让我们来研究吧！
提问：
从石油中可以获得哪些提炼物？说说这些提 炼物在日常生活中有什么用途？
解答：
汽油 煤油 柴油 石油 沥青 石蜡 润滑油
计算：根据上表数据计算这些资源分别还能 开采多少年？ 讨论：通过以上资料的对比分析，我们可以 得到哪些启示？
拓展：煤的燃烧
1.在试管内装入一定量的纯净煤，在试管口 放点棉花，用带玻璃管的试管塞将试管口塞 住。 2.在酒精灯上加热试管，直到试管里的煤发 红。 3.把点燃的火柴放在玻璃管口处，观察发生 的现象。
煤和石油的开采 1.煤层很浅的时候，可以露天开采。煤层 较深时，则需要用采煤机开采。 2.石油和天然气的开采，一般需要建起采 油井架，用钻头和油管进行开采。
煤和石油的储备 能源矿产 煤 石油 天然气 已探明的储量 2万亿吨 1360亿吨 138万亿立方米 每年均开采数量 40亿吨 35~45亿吨 2~3万亿立方米
活动2：宝贵的煤和石油
我们知道了煤和石油的用途，那煤和石 油是怎样形成的呢？我国煤和石油的储 量是怎样的？带着这些问题，让我们一 起了解宝贵的煤和石油资源吧！
煤和石油的形成 在2亿~3亿年前，地球上的陆 地、湖泊和浅海中生长着大量 植物和动物。由于地球板块的 运动，这些植物和动物被埋在 地下，在长期高温、高压的作 用下，逐渐形成了煤和石油。
提问：
从煤中可以获得哪些提炼物？说说这些提炼 物在日常生活中有什么用途？
解答：
沥青 煤 煤焦油 焦炭 煤气
提问：
冀教版五年级下册科学《煤与石油》精编PPT课件
李四光靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”，为我国的能 源勘探和开采做出了巨大贡献。
太阳能接收板
谢谢
冀教版科学五年级下册
煤与石油
请你看下面图片说一说： 图片上是______，它是以
_____为燃料的 。
采暖炉 锅炉
蒸汽火车
火力发电
沥青
煤气
煤焦油
焦炭
汽油
石蜡
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
人们把它叫做“黑 色的金子”
“工业的血液”
你知道吗？
• 这些都是由煤和石油的提炼物 经过复杂的化学加工制成的。
阿司匹林、 尼龙搭扣、
涤纶布料、
塑料桶、
涂料
煤和石油是怎样形成的？
煤的开采—露天开采
煤的开采—挖煤机开采
石油和天然气的开采
石油的开采
煤、石油的开采：
• 煤的开采——露天开采、矿井开采 • 石油——一般需要采油井架，用钻头和油
管开采。
能源矿产
已探明的储量
每年平均 开采的数量
可供开采的时间 （年）煤Biblioteka 2万亿吨40亿吨约年
石油
1360亿吨
35-45亿吨
约年
天然气
138万亿立方米 2-3万亿立方米
约年
通过对比分析，我们可以得到哪些启示？ 煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，
将来必定用完，所以我们要好好的珍惜这 些宝贵的资源，不能随意浪费。
李四光与大庆油田
20世纪初，美国美孚石油公司，曾在我国西部打井找油，结果 毫无所获。于是以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者，就断 言中国地下无油，中国是一个“贫油的国家”。
年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定 中国地下无油。他说：我就不信，油，难道只生在西方的地下？在 这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地 质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油 田，江汉油田。他当时还预见西北也有石油。今天正在开发的新疆 大油田，也完全证实了他的预言。
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煤与石油
请你看下面图片说一说： 图片上是______，它是以
_____为燃料的 。
采暖炉 锅炉
蒸汽火车
火力发电
沥青
煤气
煤焦油
焦炭
汽油
石蜡
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
人们把它叫做“黑 色的金子”
“工业的血液”
你知道吗？
• 这些都是由煤和石油的提炼物 经过复杂的化学加工制成的。
阿司匹林、 尼龙搭扣、
涤纶布料、
塑料桶、
涂料
煤和石油是怎样形成的？
煤的开采—露天开采
煤的开采—挖煤机开采
石油和天然气的开采
石油的开采
煤、石油的开采：
• 煤的开采——露天开采、矿井开采 • 石油——一般需要采油井架，用钻头和油
管开采。
能源矿产
已探明的储量
每年平均 开采的数量
可供开采的时间 （年）煤Biblioteka 2万亿吨40亿吨约年
石油
1360亿吨
35-45亿吨
约年
天然气
138万亿立方米 2-3万亿立方米
约年
通过对比分析，我们可以得到哪些启示？ 煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，
将来必定用完，所以我们要好好的珍惜这 些宝贵的资源，不能随意浪费。
李四光与大庆油田
20世纪初，美国美孚石油公司，曾在我国西部打井找油，结果 毫无所获。于是以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者，就断 言中国地下无油，中国是一个“贫油的国家”。
年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定 中国地下无油。他说：我就不信，油，难道只生在西方的地下？在 这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地 质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油 田，江汉油田。他当时还预见西北也有石油。今天正在开发的新疆 大油田，也完全证实了他的预言。
冀教版五年级科学下册《煤与石油》PPT课件
煤—露天开采
煤—挖煤机开采
石油和天然气的开采
石油的开采
煤、石油和天然气的开采：
• 煤的开采——露天开采、采煤机开采 • 石油、天然气的开采——一般需要采油井
架，用钻头和油管开采。
根据资料计算目前地球上已探明储量 的煤、石油和天然气还能开采多少年？
能源矿产
煤
已探明的储 每年平均开 可供开采的 量 采的数量 时间（年）
拓展
阿司匹林、 尼龙搭扣、
涤纶布，地球上的陆地、湖泊和浅海
中生长着大量的植物和动物。由于地球板块 的运动，这些植物和动物被埋在地下，在长 期高温、高压的作用下，逐渐变成了煤和石 油。 • 煤和石油都是远古时代的生物的遗骸经过几 亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性 矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此 成为矿物燃料。
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19、煤与石油
你知道下面图中的它们都叫什 么名字吗？要使它们正常工作 和运转需要使用什么能源？
锅炉
蒸汽火车
火力发电
沥青
煤气
煤焦油
焦炭
汽油
石蜡
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
除此之外你还知道 煤和石油的什么其他 用途？请说一说。
人们把它叫做“黑 色的金子”
“工业的血液”
你知道吗？ • 这些都是由煤和石油的提炼物 经过复杂的化学加工制成的。
2万亿吨 40亿吨 约500年
石油
天然气
1360亿吨
35~45亿 吨
约 34 年
约46 年
138万亿立 2~3万亿立 方米 方米
实 验 煤 的 分 离
• 煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，将
来必定用完，所以我们要好好的珍惜这些 宝贵的资源，不能随意浪费。 • 大量煤和石油的燃烧，会造成空气中二氧 化碳和二氧化硫的增加；煤作为化工原料 还会引出工业“三废”—废水、废气、废 渣。因而必须加以处理。
(五下)科学PPT课件19煤与石油 冀教版 (14张)
• 1.除了路上的完全看不到使用发动机的汽 车，工业上一些采用内燃机的器械，如推 土机、拖拉机、等也开始“罢工”，另外 也意味着F-1赛车从此在地球上消失。
• 2.一部分润滑油将从货架上消失 • 3.没有了石油加工的蜡、沥青，公路、建
造物的材料发生了改变
• 4.失去了石蜡油，我们的生活用品，包括 包装材料、化妆品等的原料发生改变，鼻 窦炎患者所使用的石蜡油润滑剂没有了。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
2) 建材用煤：以水泥用煤量最大，其次为玻璃、砖、 瓦等。
3).生活用煤：生活用煤的数量也较大。 塑料、涤纶、 尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是有煤和石油的提 炼物经过复杂的化学加工制成的.
从石油中可以获得哪些提炼物
汽油
石腊
煤油
石油
润滑油
柴油
沥青
石油的用途
• 石油中的蜡质经过微生物的“加工”，就变成人体所需要的 蛋白质。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。