人教版《道德与法治》八年级上册：4.3 诚实守信 课件(共36张PPT)
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人教部编版道德与法治八年级上册4.3 诚实守信课件(共27张ppt)
在社会上引起极大的震动。
探究与分享
小组一：企业诚实守信会带来哪些好处？ 小组二：如果企业诚信缺失会带来哪些危害？
二、诚信的重要性有哪些？
（2）诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，
才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能 带来持久的效益，长盛不衰。
探究与分享
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变 法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信， 推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头， 并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。 围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐， 结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。 重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。 商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树 立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开 了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
1 诚信无价
运用你的经验 小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不 守时晚起迟到了十分钟！
（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现 类似的行为？
一、诚信的含义是什么？
我国民法总则第7条规定:“民事主体从事
诚信民就事是活诚动实，、应守当信遵循用诚。信诚原信则是，社秉会持诚主实义， 核心价值恪 在观守 行在承 驶公诺 权民。利个”、诚履人实行层信义面用务的原过一则程个要中价求 ，民 讲值事 诚准主 实则体 ，， 是一种道重德诺规言范，和守品信用质。，这是对中建华设民诚族信社的会传、统规美
范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
德。诚信也是一项民法原则。
诚信的重要性有哪些？
探究与分享 一诺千金
西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄 金百斤，不如得季布一诺。”
道德与法治人教版八年级(上册)4.3+诚实守信+课件(2024版新教材)
①人无信不立 ②人而无信，不知其可也 ③诚信是做人的第二身份证 ④诚信为人之本 ⑤诚信为荣，失信可耻 ⑥诚信走遍天下，法治和谐人间
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
诚实守信
一、诚信的含义及内涵
二、诚信的作用
诚信是中华民族的传统美德 诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的无形资本
诚信促进社会文明，国家兴旺
社会层面：自由 平等 公正 法治
个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 诚信的含义：诚信是社会主义核心价值观在公 民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质。
3 探究一 诚信的含义 思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
人而无信，不知其可也。 —《论语》
言必信，行必果。 —子路
精诚所至，金石为开 —王充
问题三：怎么做到诚实守信：
A.树立诚信（ ）。B.运用诚信（ ）。C.珍惜个人的诚信（ ）。
1 新课导入
思考：无人超市给居民带来了便利，想一想无人超市正常营业需要顾客具备什么品 质？
提示：无人超市更需要顾客具备诚信的品质。
诚信无价，我们要做到诚实守信。本节课我们一起学习《诚实守信》
01PΒιβλιοθήκη RT 01提示：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未 意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守 诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。
提示：诚信就是诚实、守信用。
3 探究一 诚信的含义
习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育， 建设诚信中国。”
国家层面：富强 民主 文明 和谐
运用诚信智慧
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
诚实守信
一、诚信的含义及内涵
二、诚信的作用
诚信是中华民族的传统美德 诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的无形资本
诚信促进社会文明，国家兴旺
社会层面：自由 平等 公正 法治
个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 诚信的含义：诚信是社会主义核心价值观在公 民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质。
3 探究一 诚信的含义 思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
人而无信，不知其可也。 —《论语》
言必信，行必果。 —子路
精诚所至，金石为开 —王充
问题三：怎么做到诚实守信：
A.树立诚信（ ）。B.运用诚信（ ）。C.珍惜个人的诚信（ ）。
1 新课导入
思考：无人超市给居民带来了便利，想一想无人超市正常营业需要顾客具备什么品 质？
提示：无人超市更需要顾客具备诚信的品质。
诚信无价，我们要做到诚实守信。本节课我们一起学习《诚实守信》
01PΒιβλιοθήκη RT 01提示：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未 意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守 诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。
提示：诚信就是诚实、守信用。
3 探究一 诚信的含义
习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育， 建设诚信中国。”
国家层面：富强 民主 文明 和谐
运用诚信智慧
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。
部编版 道德与法治八年级上册 4.3 诚实守信 课件(共20张PPT)
第四课 第三框
诚实守信
诚 信
言必行，行必果 ——《论语》 知之为知之，不知为不知 ——《论语》
一、什么是诚信？
诚信就是诚实、守信用
1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华名族的传统美德。 2.诚信也是一项民法原则
诚实信用是民法的一项基本原则。 《中华人民共和国民法总则》第七条 规定：“民事主体从事民事活动，应 当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承 诺”
结合情景表演及课本相关内容， 谈一谈我们应如何践行诚信？
1.树立诚信意识
真诚待人，信守承诺；言出必行，不轻易许诺，许 诺的事就要做到，做不到的要说明理由；勇于认错， 主动承担责任。 2.运用诚信智慧 生活中，有时需要一些“善意的谎言”
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵 循伦理原则和法律要求
3.珍惜个人诚信记录
守 信 者 处 处 受 益
失 信 者 处 处 受 限
阅读课本第45页相关连接
与诚信签约
我宣誓：
我愿做一名诚实守信的学生；
坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；
保证遵守校纪班规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课， 模范践行《行为准则》； 从自己做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起；
诚实守信是中华民族的传 统美德。千百年来，人们讲求 诚信，推崇诚信。诚信之风早 已融入我们民族文化的血液， 成为文化基因中不可或缺的重 要一环。 今天，随着“信义哥”、 “良心秤”、“傻子粮油”等 一批诚实守信模范、好人的涌 现，诚信美德更一次次给予人 们心灵的震撼！ 诚实守信美，但她能为我 们带来些什么？我们又该如何 践行诚信？
砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以优异的成绩回报亲人，服 务社会！
人教部编版 道德和法治 八年级上册 4.3诚实守信(共23张ppt)
4、中宣部、中央文明办向全社会公布了“诚信之星” 的先进事迹。其中，有的诚信经营、维护契约，有的靠 信誉打造品牌、赢得发展优势……这些“诚信之星”的 事迹启示我们
（C ）
A．要以实际行动宽容他人，悦纳自己 B．要传承中华民族孝亲敬长的传统美德 C．要对人守信、对事负责 D．做诚实的人，就要懂得诚实的基础永远是信任
3.珍惜个人的诚信记录
我们要大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良 好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚 信环境，努力促进社会发展和文明进步。
课堂小结
诚信 无价 诚 实 守 信 践行
诚信
诚信的含义 如何理解诚信无价
树立诚信意识 运用诚信智慧
个人 企业 社会和国家
原因 做法
Hale Waihona Puke （2）诚信是企业的资本，是企业的无形资产 和标识。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事， 才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； 才能带来持久的效益、长盛不衰。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能 够降低社会交往和市场交易成本，积累社 会资本；能够提高国家的形象和声誉，增 强国家的文化软实力。
A 量”，强调“责任”和“诚信”，是因为（ ）
①诚信是金，是公民的“第二身份证” ②我国生产企业都缺乏诚信意识和责任意识 ③积极承担责任，有助于构建社会主义和谐社会 ④诚信和责任是中华民族精神的核心 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
D 3.诚信是公民道德建设的基本要求。下列行为不符合诚
信要求的是（ ） ①考试时不看同学的答案 ②小华负气离开家，把躲藏的地点告知好朋友小云并要 求保密，小云及时转告小华的父母 ③学生会干部在检查卫生时，为了让自己班级不被扣分， 悄悄地把地上的纸屑踩在脚下 ④九（1）班数学科代表没有做数学作业，可是在不交 作业的名单上却没有自己的名字 A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4.3 诚实守信 说课课件(20张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册
三、如何践行诚信？ 珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用
体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要 大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见 利忘义为耻” 的良好社会风尚，提高全社会信用水平，
在社会信息化发展的今天，社会思想文化的影响相互交 织、相互渗透，学生接受信息的渠道增多。八年级学生 学习兴趣容易被激活，通过学习可以引导他们塑造正确 的思想和行为方式。
说目标
1.3 课标分析
“领会诚实是一种可贵的品质， 正确认识生活中诚实的复杂性， 知道诚实才能得到信任,努力做诚 实的人。”
说目标
消失的三鹿奶粉： 2009年1月22日，河 北省石家庄市中级人民法院一审宣判， 三鹿前董事长田文华被判处无期徒刑， 三鹿集团高层管理人员王玉良、杭志奇、 吴聚生则分别被判有期徒刑15年、8年及 5年。三鹿集团作为单位被告，犯了生产、 销售伪劣产品罪，被判处罚款人民币 4937余万元。涉嫌制造和销售含三聚氰 胺的奶农张玉军、高俊杰及耿金平三人 被判处死刑，薛建忠无期徒刑，张彦军 有期徒刑15年，耿金珠有期徒刑8年，萧 玉有期徒刑5年。
1.4 教学目标
依据核心素养与学段目标，确定本节课的教学目标为： 1.认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会 主义核心价值观。 2.在学习、生活中践行诚信，对自己和他人负责，做诚信的人。
教学重点：引导学生感悟诚信的重要性
→掌握诚信的含义、地位、重要性
教学难点：引导学生自觉践行诚信
思考：（1）同为企业，为什么命运不同？ （2）通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
教学过程设计
环节二：合作探究，感悟诚信
思考：请你从社会、国家角度思考，为什么多家媒体纷纷报道“信义兄弟”守信践诺的故事？
体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要 大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见 利忘义为耻” 的良好社会风尚，提高全社会信用水平，
在社会信息化发展的今天，社会思想文化的影响相互交 织、相互渗透，学生接受信息的渠道增多。八年级学生 学习兴趣容易被激活，通过学习可以引导他们塑造正确 的思想和行为方式。
说目标
1.3 课标分析
“领会诚实是一种可贵的品质， 正确认识生活中诚实的复杂性， 知道诚实才能得到信任,努力做诚 实的人。”
说目标
消失的三鹿奶粉： 2009年1月22日，河 北省石家庄市中级人民法院一审宣判， 三鹿前董事长田文华被判处无期徒刑， 三鹿集团高层管理人员王玉良、杭志奇、 吴聚生则分别被判有期徒刑15年、8年及 5年。三鹿集团作为单位被告，犯了生产、 销售伪劣产品罪，被判处罚款人民币 4937余万元。涉嫌制造和销售含三聚氰 胺的奶农张玉军、高俊杰及耿金平三人 被判处死刑，薛建忠无期徒刑，张彦军 有期徒刑15年，耿金珠有期徒刑8年，萧 玉有期徒刑5年。
1.4 教学目标
依据核心素养与学段目标，确定本节课的教学目标为： 1.认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会 主义核心价值观。 2.在学习、生活中践行诚信，对自己和他人负责，做诚信的人。
教学重点：引导学生感悟诚信的重要性
→掌握诚信的含义、地位、重要性
教学难点：引导学生自觉践行诚信
思考：（1）同为企业，为什么命运不同？ （2）通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
教学过程设计
环节二：合作探究，感悟诚信
思考：请你从社会、国家角度思考，为什么多家媒体纷纷报道“信义兄弟”守信践诺的故事？
人教部编版八年级道德与法治上册课件：4.3诚实守信(共19张PPT)
自主预习
学法指导：首先快速阅读课本正文部分，结合导学案上的下 列问题，在课本上做好笔记，然后用最快的速度背诵下来。
1
2
3
1 什么是诚信？
诚实、守信用
2 为什么要讲诚信？（诚信的重要性）
道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德。
法律角度：是民法的一项基本原则 个人角度：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” 企业角度：诚信是企业的无形资产。能给企业带来持久的效益，长盛不衰。 国家、社会角度：诚信促进社会文明、国家兴旺。能够提高国家的形象
（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社
会的“通行证”
思（2考）：珍这惜两个人幅的图诚说信明记了录什。么个道人理诚信？体系和社会
信用体系日益受到重视，守信的激励措施和失信的 惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处 受限。
4、说一说怎样做一个诚实守信的中学生？
（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实 发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡 利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。营造社会诚信环境。
诚信应，讲诚考信从自身做起！
4.3诚实守信
学习目标
情感态度与价值观目标： 树立诚信价值观
能力目标：学会运用诚信的智慧解决生活中的问题；珍惜个人诚信 记录；知道失信给个人和社会造成的危害
知识目标：知道诚信的含义；能准确说出诚信对个人、对企业、对国 家和社会的重要性；明白怎样用实际行动践行诚信
重点难点
教学重点：诚信的重要性 教学难点：践行诚信的做法
家灭亡。
部编版道德与法治八年级上册4-3诚实守信 课件(共33张PPT)
启发拓展 请列举一些体现诚信的成语、俗语或典故
韩信报恩 一言九鼎 一言既出 驷马难追 表里如一 言行一致 言而有信 ……
曾子杀彘
立木取信
狼来了
长盛不衰——诚信为本 哈尔滨红肠 北京同仁堂 王守义十三香 贵州茅台、 狗不理包子 王致和臭豆腐等等
效益良好—诚信经营
500强企业海尔公司坚持：不让一件不合格的商 品出厂。海尔是整个进入全球100个最有影响力的唯 一品牌，价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌。
3.下列典故能体现诚实守信的美德的有（ ）
√A.韩信报恩 √B.曾子杀猪
C.黄香温席
D.程门立雪
4.2020年2月14日武汉下大雪，15日网传“火神山医 院被大风吹走了”“病人在分流”，医院相关负责人 表示，网传医院并非火神山医院，更不存分流问 题，要减少网上谣言的传播网民要（ ）ABD
A.对信息进行甄别，抵制不良信息 B.实事求是，不造谣，不传谣 C.严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣 言止于 智者
讲授新课
一 诚信无价
运用你的经验
小明和同学小凯约好星期天一起去书店买学习 资料，结果，小明临时改变主意，在没有告知小 凯的情况下，和同学小军到体育场打了一上午篮 球。
（1）你怎样看待小明的行为？ （2）如果你是小凯，会有什么样的 心情？
『点拨』
（1）小明的行为是失约行为、不诚信的行为。 （2）会非常生气，再不相信小明了，甚至不想和 小明做朋友了。
八年级道德与法治上册
第四课 社会生活讲道德 第三节 诚实守信
学生课前收集
国家—富强 民主 文明 和谐 社会—自由 平等 公正 法治 个人—爱国 敬业 诚？信 友善
核心素养目标
情感态度价值观目 标
部编人教版八年级《道德与法治》上册4.3 诚实守信 (共27张PPT)
2.日前，国家发改委、食品药品监管总局等28 个部门共同达成合作备忘录，对食品药品生 产经营严重失信者开展联合惩戒。这意味着， 今后食药领域严重失信者将一处失信，处处 受惩。这告诉我们( C) ①诚信是立人之本 ②不诚信的人必然要受到经济的制裁 ③诚信是最重要的商业道德 ④失信的人难以立足于社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.(2017湖州)阅读漫画《谎言，越补越破》， 其寓意是(B ) ①用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿 ②谎言可以欺人一时，不能欺人一世 ③害人之心不可有，防人之心不可无 ④为人处世要讲诚信，这是立身之本 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将
已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说： “人活一辈子，信誉和良心这两样东西任何 时候都不能丢。”他的言行启示我们要( D ) A.爱岗敬业 C.平等待人 B.遵纪守法 D.诚实守信
3.诚信是企业的 资本 ，是企业的 无形资产和标识 。—个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉， 赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4.诚信促进 社会文明 、 国家兴旺 。国无信则 衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够 增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易 成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和 声誉，增强国家的 文化软实力 。
6.(2017丽水)2017年1月，央视播放了部分乘客
地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。
下列观点你认可的有( D ) ①逃票行为违反了诚实守信的道德准则 ②逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高 ③央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权 ④应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
部编版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》优质课件(共52张PPT)
第四课
社会生活讲道德
诚
守
畅所欲言
一大早骑车上学时，小明不小心把停在 路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几 处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两 千元才能修好。此时，他发现这段路上没有 其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？ 怎么办？ 如果是你，你怎么办？
看完视频，你从中明白了什么？
诚信 无价
循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
探究与分享
看完视频，带给你哪些启示？
③珍惜个人信用记录。
相关链接
1
买房信贷
的额度会 被降低
2
银行或许会提 高或者不给你
3
银行或许会直 接拒绝大额贷 款
4
影响个人 的求职与 升职
优惠的贷款利
率
我们要珍惜自己的诚信记录，做诚实守信的人。
02
践行诚信 待人 礼为先
③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
这个“诚信实验”对我们有什么教育意义？
02
践行诚信 待人 礼为先
1.怎样践行诚信？（践行诚信的要求）
①树立诚信意识。具体做到：真诚待人，信守承诺， 勇于认错，主动担责。
材料一：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并
已经是晚期。绝望的赵云强忍悲痛，依然带着笑脸回家。当即将参加高考
01
诚信无价 待人 礼为先
1.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）
①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
探究与分享
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司 机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处 。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的 生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主火儿了，告诉 他，这事无论如何也不会做。他要那个顾客马上离开，到别处谈这 种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就 是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修 店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 读完这个小故事，你有什么感悟吗？
社会生活讲道德
诚
守
畅所欲言
一大早骑车上学时，小明不小心把停在 路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几 处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两 千元才能修好。此时，他发现这段路上没有 其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？ 怎么办？ 如果是你，你怎么办？
看完视频，你从中明白了什么？
诚信 无价
循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
探究与分享
看完视频，带给你哪些启示？
③珍惜个人信用记录。
相关链接
1
买房信贷
的额度会 被降低
2
银行或许会提 高或者不给你
3
银行或许会直 接拒绝大额贷 款
4
影响个人 的求职与 升职
优惠的贷款利
率
我们要珍惜自己的诚信记录，做诚实守信的人。
02
践行诚信 待人 礼为先
③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
这个“诚信实验”对我们有什么教育意义？
02
践行诚信 待人 礼为先
1.怎样践行诚信？（践行诚信的要求）
①树立诚信意识。具体做到：真诚待人，信守承诺， 勇于认错，主动担责。
材料一：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并
已经是晚期。绝望的赵云强忍悲痛，依然带着笑脸回家。当即将参加高考
01
诚信无价 待人 礼为先
1.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）
①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
探究与分享
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司 机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处 。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的 生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主火儿了，告诉 他，这事无论如何也不会做。他要那个顾客马上离开，到别处谈这 种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就 是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修 店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 读完这个小故事，你有什么感悟吗？
部编版 道德与法治八年级上册 4.3诚实守信 课件(共19张PPT)
小结
诚信是一个人安身立命之本。 孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融 入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言， 无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作 假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处 世。
探究与分享
Байду номын сангаас结
诚信是企业的无形资产 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事， 才能塑造良好的形象和信誉，赢得顾客； 才能带来持久的效益，长盛不衰。
学习目标
1、理解诚信的价值和意义，知道社会 主义核心价值观对诚信的具体要求。 2、 认识在社会生活中失信给个人和社 会造成的危害，提高辨别能力。
3、感受诚信做人做事的美好，树立诚 信价值观。
知识目标一 诚信无价 阅读教材41页 回答问题 1、什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义 核心价值观在公民个人成面的一个价值准 则，是一种道德规范和品质，是中华民族 的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ？
• 2. 践行诚信 • (1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守 承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 • （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对 人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则 和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。 • （3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为 荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境， 努力促进社会发展和文明进步。
归纳小结
• 诚信促进社会文明、国家兴旺。
知识目标二 践行诚信
• 我们如何培养诚信意识做一个诚信的人呢？
1、树立诚信意识
怎样树立诚信意识？
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺 就要做到。勇于承认过错，主动承担责任。
探究与分享
归纳小结