四年级上册语文课件作文扩展小学作文—人物篇-人教部编版
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部编版四年级语文上册作文拓展第二讲 学会叙述事件精品课件
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——《将 进酒》
抢答
1.杜甫是 诗派代表,其诗被称为
“ ”诗人被后世尊称为
。
2.李白是 尊称为
诗派代表,诗人被后世 。
3.你能分别说出李白和杜甫的一句 名句吗?
魔法小棒
朗读第70页《蜘蛛与陷阱》 1.文章写了 一个什么故事?
学习收获 怎样才能写好事件呢?
头绪清楚 详略分明 中心鲜明 描写具体
课后工作
家庭作业
1.阅读《吹肥皂泡》, 找出好词好句,并背诵 下来。
2.读读《一颗善良的 心》,讲给爸爸妈妈听。
课后工作
谢谢
小故事的起因是什么? 经过如何?结果如何?
详略该如何安排?
小天不相信自己的声音有那么难听,于是他去找妹 妹小紫,并跟小紫说听完他唱歌,可以请小紫吃汉堡, 可他刚一开口,妹妹就捂着耳朵逃跑了,可小天还以为 自动的歌声特别有震撼力呢! 详
他又去找“泡泡组合”,结果把老师都给振晕了。 找“哆来咪发组合”,也遭到了大家的耻笑。 详
小故事的起因是什么? 经过如何?结果如何?
详略该如何安排?
写作指导
正当小天失望地坐在教室里发呆时,大家又都找到 小天,“泡泡组合”说让小天加入她们做篮球伴舞,“哆来 咪发组合”道歉说不应该耻笑他,小天高兴极了!
略
写作指导
同学们各有所长,不应该随意 笑话别人。 同学之间应该团结友爱 。
短剧的主题是什么?
四年级 作文拓展 第二讲 学会叙述事件
国学经典
杜甫(dù fǔ),字子美,我国伟 大的现实主义诗人。诗歌流传1400多 首,它们像一面镜子,反映了“安史 之乱”前后,唐代由盛而衰的真实历 史面貌,充满对国家的忧虑及对百姓 生活的同情,其诗歌被公认为“诗 史”,诗人被尊为“诗圣”。
抢答
1.杜甫是 诗派代表,其诗被称为
“ ”诗人被后世尊称为
。
2.李白是 尊称为
诗派代表,诗人被后世 。
3.你能分别说出李白和杜甫的一句 名句吗?
魔法小棒
朗读第70页《蜘蛛与陷阱》 1.文章写了 一个什么故事?
学习收获 怎样才能写好事件呢?
头绪清楚 详略分明 中心鲜明 描写具体
课后工作
家庭作业
1.阅读《吹肥皂泡》, 找出好词好句,并背诵 下来。
2.读读《一颗善良的 心》,讲给爸爸妈妈听。
课后工作
谢谢
小故事的起因是什么? 经过如何?结果如何?
详略该如何安排?
小天不相信自己的声音有那么难听,于是他去找妹 妹小紫,并跟小紫说听完他唱歌,可以请小紫吃汉堡, 可他刚一开口,妹妹就捂着耳朵逃跑了,可小天还以为 自动的歌声特别有震撼力呢! 详
他又去找“泡泡组合”,结果把老师都给振晕了。 找“哆来咪发组合”,也遭到了大家的耻笑。 详
小故事的起因是什么? 经过如何?结果如何?
详略该如何安排?
写作指导
正当小天失望地坐在教室里发呆时,大家又都找到 小天,“泡泡组合”说让小天加入她们做篮球伴舞,“哆来 咪发组合”道歉说不应该耻笑他,小天高兴极了!
略
写作指导
同学们各有所长,不应该随意 笑话别人。 同学之间应该团结友爱 。
短剧的主题是什么?
四年级 作文拓展 第二讲 学会叙述事件
国学经典
杜甫(dù fǔ),字子美,我国伟 大的现实主义诗人。诗歌流传1400多 首,它们像一面镜子,反映了“安史 之乱”前后,唐代由盛而衰的真实历 史面貌,充满对国家的忧虑及对百姓 生活的同情,其诗歌被公认为“诗 史”,诗人被尊为“诗圣”。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10小学作文—实验篇(共44页)-人教(部编版)
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
科学实验
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 ) 四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 ) 四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
1.跟着老师回忆我们做过的实验 2.你亲自做了这个实验,你觉得最难的
是什么?有什么成功的秘诀吗? 3.在实验过程中,你注意观察了谁?谁
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
内容篇
• 今天妈妈给我买来四个气球,说做什么带电的气球自己会分开。 我想那怎么可能呢?我想了半天也想不起来,再说怎么叫两个气 球带上电呢,我急的抓耳挠腮,就跟妈妈说:“换个别的实验吧。” 妈妈说“心急是吃不了热豆腐的。你想想上次你出去玩拿两块小石 头怎么出现火花的呢?”哦我想起来了,两块小石头在一起摩擦就 起电火花了。“我知道了,我知道了。”我都忘记了科学老师不是 说过静电产生的办法了吗。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
四年级上册语文作文扩展PPT课件-10 小学作 文—实 验篇(共 44页)- 人教( 部编版 )
科学实验
• 1. 把实验过程讲清楚。实验需要些什么器材,实验的过程是怎样的,这 些都是需要一一写清楚的。为了让你的实验过程描述得更清楚,你可以 用“首先、然后、接着”等表示顺序的词语,这样读者读起来就会更清晰明 了。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11小学作文—童话篇(共42页) 人教(部编版)
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版) 四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
好词
---------------------------------------------------------
好 试
试
吧段
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
速练
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
辛格瑞拉嫁入宫中也不过两年, 王子对她的态度却越来越冷淡, 常看见他望着宫外的美少女长吁 短叹。辛格瑞拉百思不得其解, 直到有一日她心血来潮拿出玻璃 鞋穿,不料“铿”一声,鞋子竟应 声而碎,辛格瑞拉赶紧把仙母找 来,仙母见到她不禁摇头:“唉, 我忘了提醒你,玻璃鞋载重不得 超过一百公斤,
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
结尾篇
• 小鹿把狮子带到一口井里,说:“大王,那只狮子在井里面。”狮 子看了看井里,看见了水中的倒影,以为那是狮子,就用它那锋 利的爪子爪水中的倒影。然后小鹿趁狮子不留意,就把狮子推到 了井里。狮子一下去,就再也没上来过。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
动物童话
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教(部编版)
统编版新人教部编教材小学语文四年级上册1-8单元作文教学课件(精编版)
写好了读给同桌听, 看看有没有不通顺的句子, 改一改。
1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合,选 出几个同学把自己的家庭成员说给 大家听。
回家读给同桌听,看 看有没有不通顺的句子, 改一改。
例文点评
说明弟弟的特点。
小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”,不信就来看看吧! 说起我的弟弟,那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子,每当有桃子出现在他眼前,两眼就发光,直 勾勾地盯着桃子,忍不住吃上一口,并且吃了就停不下来 举例说明 了,直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”,一天,我 弟弟像猴 心血来潮,想看看弟弟的算术能力怎么样,于是我就问他: 子一样机 “11+7=?”他想都不想,就脱口而出:“等于18!”我继 灵。 续问道:“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回 答。
呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 首尾呼应,点明中心。
总评:作者按照游览的顺序,文章条理清楚,语句优美。首尾呼应, 点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
中国风
谢
数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学 数学教 学大纲 》的相 关要求 ,本学 期所学 教材所 涉猎的 基础知 识、基 本技能 为切入 点,贯 彻“以 学生为 本,关 注每一 位学生 的成长” 的教育 思想, 旨在全 面培养 学生的 数学素 养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认 知需求 ,以激 励、呵 护二年 级学生 学习数 学的积 极性, 培养学 生认真 、严谨 、科学 的学习 习惯, 促进学 生逐步 形成良 好的观 察能力 、分析 能力及 缜密的 逻辑思 维能力 ,培养 学生学 以致用 的实践 能力为 出发点 。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能, 关注学 生的情 感为主 线,紧 密联系 生产、 生活实 际,强 调数学 知识来 源于生 活,又 回馈于 生活; 有效收 猎学生 已有的 数学记 忆,引 发学生 的创新 意识, 不出“ 偏”、“怪 ”题, 努力让 不同层 面学生 的思维 均不同 程度的 发展。
人教部编版四年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件
要写观察日记,我们就要 了解日记的格式。谁能说说日 记的格式什么?
首先给日记取个标题; 其次在第一行写上写日记时 的日期,天气,星期几或者 再加上个心情!
如果是写观察水果的日记,应该怎么做?
先观察什么,再观察什么, 最后观察什么,并说说自己每 步观察的结果。同时,启发学 生调动各种感观去认识事物、 感知事物,可以闻,可以吃, 可以发挥想象等。
明确目标
1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样把你喜 欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,也让人感到 你喜欢的地方很美,也让大家和你一样喜欢那个地方呢?请 同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。
2.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地方,要写出这 个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同 一个地方的同学,可以交流交流,相互取长补短。
如果是写观察植物的日记,应该怎么做?
要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点,生长习性等, 要仔细观察它的花、茎、叶、 枝,对这株植物各个部分的形 状、颜色、姿态作全面地了解。 还可用鼻子闻一闻花散发出来 的香味。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
(二)再读例子,理清特点
1.引导阅读,扩编内容 (1)引导看图。(抓住动作、语言、喜好等来写) (2)口头扩编绘本。
2.小结 在写作中要围绕中心句展开描写,这样的内容才会精彩。同时,
通过动作、语言描写等表现人物的特点,在我们的写作中是很常用 的哟。
总结:我们知道写人物要抓住特点,通过这些方面的描写,展 开叙述。同时,写作要围绕中心句来写,这样写出来的习作更加具 体生动。
(人教部编版)四年级上册作文扩展小学作文—交际篇优秀课件
好词
01
好句
02
好段
03
盎然生机、热烈蓬勃、顽强坚韧 扼腕感叹、生命奇迹、高尚健全 呱呱坠地、珍重生命、享受生活 默默无闻、乘风破浪、挑战极限
好 试
试
吧词
——借物喻人,
好词 可以用童话或寓言的故事的形式,以动植物或人物作为主人公来传达自己的人生思考。
在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警. -游戏篇 可以写身边的那些热爱生命的故事;
,虽然我讨厌老鼠,但是它那种求生的欲.
------------------------------------------------
——借物喻人,
是洁白的云朵,是风里的承诺;
所以我们不要做伤害他人的事。
4、生命是短暂的,稍纵即逝,死亡只是一种自然规律。
-------------------------------------------------
好 试
试
吧段
速练
世界上的万物都是有生命的, 虽然有些东西不能动,不能 说话,但他们都由有生命的 东西转化而来的。人的生命 是宝贵的,人的生命也是脆 弱的。生命属于我们,生命 只有一次,我们要珍爱自己 的生命。
好段
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
四年级上册语文作文扩展课件第十二讲这件事真可笑-人教部编版
毒。于是,西红柿名声大振,在世界各地广为传 播。
你们去探险,发 现了一个神奇的 山洞,你觉得会 是什么地方?发 生了什么事情?
说一说我们班的淘气吧
我们班的淘气包 我们班有个“淘气包”,你猜是谁?对了。就
是周炜。一提到他我就生气,模样到挺老实,心 却……
就拿今天上操来看,我正和钱莹谈得高兴。谁 知,背后突然来了个“降龙十八掌”,把我吓得 “呆若木鸡”。猛地转过去一看,周炜却是神态自 若,忙着欣赏校外的风景,我顿时火冒三丈,给他 来了个“降妖三式”,正巧打中了他的手臂。他竟 然还好意思问我:“干什么?”嗬!岂有此理!
1、伟人之所以伟大,是因为他与别 人共处 逆境时 ,别人 失去了 信心, 他却下 决心实 现自己 的目标 。 2、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 3、人生的风景,其实都是心灵的风 景,什 么都可 以错过 ,就是 不能错 失自己 的心。 4、有些东西来得太晚了,并不一定 没有它 存在的 意义, 只是, 我不想 要了。 5、任何时候都别忘记,给自己留下 一股子 向前的 力。跑 着跑着 ,就会 看见光 亮。 6、没有压力的生活就会空虚;没有 压力的 青春就 会枯萎 ;没有 压力的 生命就 会黯淡 。
怎么样,我们班的“淘气包”好玩吧!
集体朗读 1、这段话主要是什么描写?
1、选择有趣的事情 2、选择令人回味的事情 3、描写时写出事物前后的变化
1、选择有趣的事情 2、选择令人回味的事情 3、描写时写出事物前后的变化 。
回忆往事,选择一件可笑的事 写下来,题目自定。
这堂课就要结束了! 别忘了“成果发布”哦!
周炜老是喜欢踩我凳子,上个星期五得思品课,
上课铃刚“叫”起来,他便将两只脚双双踩到了我 的凳子上。我向后一转,斜了他一眼,可他竟然 “徐庶进曹营—一言不发”。我顿时心生一计,猛 地一翘凳子,他的脚也自然落到了地上,我在将凳 子猛地一落,正巧压到了周炜脚上,只听周炜一小 声尖叫,我心里暗自得意:我对付你,是“三只手 指捏田螺—十拿九稳”。
你们去探险,发 现了一个神奇的 山洞,你觉得会 是什么地方?发 生了什么事情?
说一说我们班的淘气吧
我们班的淘气包 我们班有个“淘气包”,你猜是谁?对了。就
是周炜。一提到他我就生气,模样到挺老实,心 却……
就拿今天上操来看,我正和钱莹谈得高兴。谁 知,背后突然来了个“降龙十八掌”,把我吓得 “呆若木鸡”。猛地转过去一看,周炜却是神态自 若,忙着欣赏校外的风景,我顿时火冒三丈,给他 来了个“降妖三式”,正巧打中了他的手臂。他竟 然还好意思问我:“干什么?”嗬!岂有此理!
1、伟人之所以伟大,是因为他与别 人共处 逆境时 ,别人 失去了 信心, 他却下 决心实 现自己 的目标 。 2、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 3、人生的风景,其实都是心灵的风 景,什 么都可 以错过 ,就是 不能错 失自己 的心。 4、有些东西来得太晚了,并不一定 没有它 存在的 意义, 只是, 我不想 要了。 5、任何时候都别忘记,给自己留下 一股子 向前的 力。跑 着跑着 ,就会 看见光 亮。 6、没有压力的生活就会空虚;没有 压力的 青春就 会枯萎 ;没有 压力的 生命就 会黯淡 。
怎么样,我们班的“淘气包”好玩吧!
集体朗读 1、这段话主要是什么描写?
1、选择有趣的事情 2、选择令人回味的事情 3、描写时写出事物前后的变化
1、选择有趣的事情 2、选择令人回味的事情 3、描写时写出事物前后的变化 。
回忆往事,选择一件可笑的事 写下来,题目自定。
这堂课就要结束了! 别忘了“成果发布”哦!
周炜老是喜欢踩我凳子,上个星期五得思品课,
上课铃刚“叫”起来,他便将两只脚双双踩到了我 的凳子上。我向后一转,斜了他一眼,可他竟然 “徐庶进曹营—一言不发”。我顿时心生一计,猛 地一翘凳子,他的脚也自然落到了地上,我在将凳 子猛地一落,正巧压到了周炜脚上,只听周炜一小 声尖叫,我心里暗自得意:我对付你,是“三只手 指捏田螺—十拿九稳”。
