(完整)高湖小学校园环境管理工作实施方案
小学校园及周边环境保护实施方案
小学校园及周边环境保护实施方案一、背景随着城市化进程的不断推进，小学校园及其周边环境的保护和改善变得日益重要。
优质的校园环境对于学生的健康成长至关重要，同时也能提高教育质量。
因此，我们制定了以下小学校园及周边环境保护实施方案。
二、目标本方案的目标是保护和改善小学校园及其周边环境，以创造良好的研究和成长环境，促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 垃圾分类管理：强化垃圾分类教育，建立垃圾分类管理制度。
设置分类垃圾桶，指导学生正确投放垃圾。
定期进行垃圾分类宣传活动，提高学生的环境保护意识。
垃圾分类管理：强化垃圾分类教育，建立垃圾分类管理制度。
设置分类垃圾桶，指导学生正确投放垃圾。
定期进行垃圾分类宣传活动，提高学生的环境保护意识。
2. 绿化美化校园：增加校园绿化面积，种植花草树木。
定期进行绿化维护，保持校园环境的整洁和美观。
鼓励学生参与绿化活动，培养爱护环境的意识。
绿化美化校园：增加校园绿化面积，种植花草树木。
定期进行绿化维护，保持校园环境的整洁和美观。
鼓励学生参与绿化活动，培养爱护环境的意识。
3. 节约能源：强化节约用电和用水的宣传教育。
设置定时开关灯装置，合理利用自然光。
建立节约用水制度，加强对学生的用水教育，避免浪费。
鼓励学生主动参与节约能源的活动。
节约能源：强化节约用电和用水的宣传教育。
设置定时开关灯装置，合理利用自然光。
建立节约用水制度，加强对学生的用水教育，避免浪费。
鼓励学生主动参与节约能源的活动。
4. 加强环境监控：安装环境监控系统，监测空气质量和噪音污染情况。
定期对监控数据进行分析和评估，及时采取相应措施改善环境质量。
加强环境监控：安装环境监控系统，监测空气质量和噪音污染情况。
定期对监控数据进行分析和评估，及时采取相应措施改善环境质量。
5. 加强环境教育：定期举办环境保护教育活动，通过讲座、展览等形式向学生宣传环境保护知识。
引导学生主动参与环保实践，并将环保理念融入课程体系。
加强环境教育：定期举办环境保护教育活动，通过讲座、展览等形式向学生宣传环境保护知识。
小学校园环境卫生方案
小学校园环境卫生方案•相关推荐小学校园环境卫生方案（精选8篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的小学校园环境卫生方案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学校园环境卫生方案1环境保护，教育为本。
加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。
我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性。
务必以创建绿色学校、绿色园盯绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境教育领导小组。
结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。
要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。
做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
针对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学方案、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。
要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。
各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。
开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案(活动主题、参加活动人数、要求、实施方法)和活动总结。
校园及环境整治工作方案
校园及环境整治工作方案一、现状分析1.校园环境现状校园内绿化带分布不均，部分区域绿化覆盖不足，草坪、树木维护不及时，存在枯萎、病虫害现象。
校园道路两侧、操场、教室等区域卫生状况有待改善。
2.环保意识现状师生环保意识较为薄弱，垃圾分类、节能减排等方面存在不足。
二、目标设定1.提升校园绿化水平，打造优美、舒适的学习环境。
2.加强环保教育，提高师生环保意识。
3.建立健全校园环境整治长效机制，确保校园环境持续改善。
三、具体措施1.绿化提升工程（1）合理规划绿化布局，增加绿化带，提高绿化覆盖率。
（2）加强绿化维护，定期修剪树枝、草坪，防治病虫害。
（3）引入更多植物种类，丰富校园植被。
2.卫生整治工程（1）加强校园道路、操场、教室等区域的卫生保洁，确保环境整洁。
（2）定期清洗垃圾桶、公共设施，防止细菌滋生。
（3）设置环保宣传栏，提高师生环保意识。
3.环保教育工程（1）开展环保主题教育活动，如环保讲座、环保知识竞赛等。
（2）组织环保志愿者活动，如垃圾分类、节能减排等。
（3）将环保教育纳入课程体系，培养学生的环保意识。
4.长效管理机制（1）建立健全校园环境整治制度，明确责任分工。
（2）定期开展校园环境整治工作检查，发现问题及时整改。
（3）加强校园环境整治队伍建设，提高整治能力。
四、实施步骤1.调查分析阶段（1）收集校园环境现状资料，分析存在的问题。
（2）了解师生对校园环境整治的需求和意见。
2.方案制定阶段（1）根据调查分析结果，制定具体的整治方案。
（2）组织专家论证，确保方案的可行性。
3.实施阶段（1）按照方案要求，有序推进各项整治工作。
（2）加强宣传引导，提高师生的参与度。
4.监督评估阶段（1）定期对整治工作进行监督评估，发现问题及时整改。
五、预期效果1.校园环境得到明显改善，绿化水平提高，卫生状况好转。
2.师生环保意识得到提升，积极参与环保活动。
3.校园环境整治工作长效机制建立健全，为学校发展奠定坚实基础。
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综合整治实施方案
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综
合整治实施方案
一、工作目标和工作内容
1. 目标：全面提升学校园环境卫生水平，营造良好的教学、生
活环境；
2. 工作内容：
（1）开展一次彻底清理：清理学校内外道路、广场、教室、宿舍、厕所、花坛及其它公共场所内的生活垃圾、枯枝落叶等。
同时，对杂物堆放的区域，必须进行清理；
（2）强化清扫保洁：对学校内外道路、广场、教室、宿舍、厕
所等公共场所进行日常保洁，并制定具体的保洁计划；
（3）加强垃圾分类：针对学生宿舍、食堂等公共场所，强化生
活垃圾分类投放工作；
（4）消毒杀虫：对学校内外公共场所进行消毒、杀虫、清洗等
工作，消除各类卫生隐患；
（5）美化校园环境：开展花坛绿化、小品雕塑、景观规划等相
关工作，美化校园环境；
（6）强化考核监督：建立长效机制，定期开展综合考核，对存
在问题的部门进行整改。
二、组织架构和责任分工。
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综合整治实施方案
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综合整治实施方案一、背景与目的校园环境卫生是影响学生身体健康和学习效果的重要因素。
为了提高校园环境卫生水平，营造清洁、整洁、美丽的校园环境，改善学生学习和生活环境，增强学生身体素质，学校制定了本方案，旨在实现全校校园环境卫生综合整治，为创造更好的学习和成长环境奠定基础。
二、工作内容1.清洁维护工作校园清洁维护工作是校园环境卫生整治的基础。
学校将加强对服务队伍的管理，确保清洁人员的数量和服务质量。
同时，对学生机房、教室、办公室、操场等区域进行全面清洁，确保环境整洁卫生。
对于存在的卫生死角，及时想办法解决。
2.垃圾处理工作垃圾是污染校园环境的关键因素之一。
学校将加强垃圾管理和收集运输工作，规范垃圾投放时间和地点，防止乱扔垃圾行为的发生。
同时，学校将积极推行垃圾分类制度，将各类垃圾分类投放。
3.绿化建设工作校园绿化是美化校园环境的重要手段。
学校将加强对绿化区域的管理，增加校园绿化面积，改善绿化植被。
同时，推广社会宣传活动，号召家长和学生共同参与绿化建设工作。
4.卫生设施配备工作校园卫生设施是保障学生身体健康和校园环境卫生的重要保障。
学校将加强对校园卫生设施的检查与维护，确保设施正常运行。
同时，不断更新和完善卫生设施，提高使用效果和使用质量。
三、工作考核学校将通过以下方式对本方案实施情况进行考核：1.监督检查学校将派出专业督查组，定期对校园环境卫生整治工作进行检查和评估，为后续工作提供参考意见。
2.学生评议学校将通过学生问卷、活动课调查等方式，了解学生对校园环境卫生整治工作的反馈，协助学校制定合理方案、调整改进工作。
3.专家评审学校将邀请嘉宾专家对校园环境卫生整治工作进行专项评估，为学校后续工作提供有益建议和支持。
四、总结和展望本方案旨在全面提高校园环境卫生水平，为学生创造安全、健康、适宜的学习、生活环境。
学校将持之以恒地推进校园环境卫生整治工作，制定更加科学、合理、有效的方案，为学校发展和教育教学质量提供有力保证。
学校校园绿化管理制度及实施方案(四篇)
学校校园绿化管理制度及实施方案---____学年度一、指导思想为绿化、美化校园, 为师生创建优美的工作学习环境, 营造出浓厚的校园宁静气氛, 合理分配校园绿化美化分布, 环境育人, 关心师生身心健康, 建造人与自然的和谐发展。
二、目标全力将可绿化面积进行绿化, 将精力放到新开辟出的新可绿化地带。
新增绿化带要和原有的绿化格调一致, 注重基础工作就是长期工作, 抓基础要思长远, 注重品种搭配, 合理栽种, 增加垂直绿化面积, 建立完整的绿化体系。
将学校可利用的一切条件都挖掘出来, 逐步发展、实施, 完成规划任务与内容。
三、工作重点1.从我校的实际出发, 以朝阳区基建办下发的《二____年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。
2、紧紧以建设标准为依据工作, 工作中合理调理调工作重点, 将绿化工作的规划任务得以完善。
四、规划设计原则发挥校园面积小的特点, 分块布局绿化, 加强领导, 高度重视, 体现分布均衡, 突出重点, 尽可能的增加绿地面积, 加大覆盖率, 没有死角。
新增教学楼的左右可绿化, 东面墙体坐落小龄学生的游戏区, 美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。
原有绿化植被物种不变动, 通连花池栽种草花。
五、____年绿化工作的特点我校校园面积相对小, 可绿化面积不大。
校园可绿化的地点是几处带状的花池, 分布在校园的四边。
所以在今年, 要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施, 将小块的未绿化地带绿化, 使可绿化地带达到____%。
在小龄学生活动区域种植草花, 使小龄学生活动区域气氛鲜活, 原有的绿地加种草花。
西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了, 花池子太小、太浅, 树木不成活。
将原有的地锦侍弄好, 体育馆南侧补种地锦, 泵站墙体补种地锦, 继续发挥覆盖率高的特点。
将平面、垂直绿化结合起来, 利用一切可利用的空间进行绿化, 加大了绿视率, 扩大了可绿化的空间, 突出学校绿化的特点。
小学校园环境整治方案
小学校园环境整治方案小学校园是孩子们学习和成长的重要场所，其环境质量直接影响着学生的健康和学习效果。
然而，目前一些小学校园存在一些环境问题，如卫生不整洁、野草丛生、设施老旧等，需要进行整治。
本文将就小学校园环境整治方案展开探讨。
一、整治前景与意义小学校园环境整治是提升校园环境质量的关键举措。
优美的校园环境能够激发学生的学习兴趣，改善学生的学习氛围；整洁的校园环境能够提升学生的生活质量，增强学习动力；安全的校园环境能够保障学生的身体健康，促进他们的健康成长。
因此，小学校园环境整治有着广阔的前景和重要的意义。
二、整治目标与原则1. 整治目标：建设安全、卫生、美观、温馨的小学校园。
2. 整治原则：整治方式要科学实用、成本合理，符合小学生的需求和特点；整治过程要充分参与师生，形成整体合力；整治成果要可持续发展，不断改进。
三、整治内容与措施1. 环境整洁：清扫卫生、清理垃圾，保持校园的整洁与卫生，增加学生的学习效果。
2. 绿化美化：修剪树枝、整理花坛，增加校园的绿量与美观度，营造良好的视觉环境。
3. 设施更新：维修或更换老旧设施，提升学校硬件设施水平，创造优质的学习环境。
4. 垃圾分类：设置垃圾分类区域，培养学生的环保意识，推动垃圾分类的实施。
5. 安全防护：安装栏杆或围墙，增强校园安全性能，保障学生的人身安全。
6. 环保节能：鼓励绿色出行，限制机动车辆进入，推广节能环保的生活方式。
四、整治实施与过程1. 制定详细的工作计划，确定整治内容、时间和负责人。
2. 设立专门的小组，负责整治工作的具体执行和监督。
3. 加强学生和家长的参与，组织活动宣传整治目标和意义。
4. 执行整治方案，逐步改善小学校园的环境质量。
5. 定期评估整治效果，及时调整整治策略，保持校园环境的持续改善。
五、治理成果与影响通过小学校园环境整治，可以取得以下效果和影响：1. 学校环境整洁、美观，提升学生的学习效果和生活质量。
2. 学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
学校环境卫生工作实施方案【三篇】
学校环境卫生工作实施方案【三篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。
下面是我为大家整理的学校环境卫生工作实施方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校环境卫生工作实施方案一、指导思想以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培育同学良好的卫生习惯，营造美丽的育人环境和工作环境，确保学校校内环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会讨论，特制定本实施方案。
二、目标任务为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区干净美观，通过校内卫生管理工作，创建"美丽、文明、和谐'的校内环境，给全校师生营造一个干净、美丽、舒心的学习工作环境，展现我校校内风貌，建设环境友好型校内。
三、组织机构为了加强工作领导，全面负责、支配、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校内环境卫生综合整治领导小组：组长：副组长：成员：检查组成员：四、岗位职责和卫生要求1、教职工卫生职责：（1）各班班主任负责支配、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。
（2）各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。
（3）学校保洁员对教工宿舍楼、校内公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。
（4）全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培育同学良好的卫生习惯，不断提高同学环保意识和环保学问与技能。
2、教室、卫生区卫生要求：（1）教室内、外卫生要求：①、地面：洁净、无灰尘污迹。
②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：光明、洁净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
③、窗帘：洁净干净、按学校要求统一挂放。
④、墙壁：洁净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应根据要求有序统一张贴，合理布置。
⑤、同学课桌面必需洁净，书籍、纸张整齐。
⑥、卫生清扫工具必需整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
⑦、教室内、外各宣扬版块外框洁净无灰尘。
校园环境保护的实施方案（精选5篇）
校园环境保护实施方案校园环境保护的实施方案（精选5篇）深入贯彻、；增强安全意识，提高学校的安全防范水平和广大师生应对突发事件的能力下面是小编为大家整理的校园环境保护实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园环境保护实施方案（篇1）为营造一个和谐安详的校园氛围，全面落实学校周边治安综合治理工作的各项措施，按照市、县的有关精神，切实改善南坞一中管辖范围内的校园周边环境，给广大师生营造一个安全、和谐的教学环境。
经研究决定，制定本实施方案。
一、建立组织成立校园周边环境整治领导小组组长：副组长：办公室主任：组员：落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的落实。
二、整治重点1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。
重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。
彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。
2、对校园周边治安情况进行全面排查整治。
重点排查侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。
强化对学校周边地区的监控，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。
3、严厉打击校园周边的流氓团伙等黑恶势力，加强宣传教育，让学生们加强自己保护意识。
4、整治校园周边的交通秩序，进一步完善以校园门口半径200米设立道路交通标识、设置标线和减速带，大力整治校门口车辆乱停乱放行为，疏通道路，杜绝非法及超载营运，确保广大师生的人身安全。
5、进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。
三、时间安排本次校园周边环境整治工作共分为三个阶段：第一阶段：从11月10日到11月20日为调查摸底、动员部署阶段。
最新学校环境卫生管理实施方案(5篇)
最新学校环境卫生管理实施方案(5篇)学校环境卫生管理实施方案篇1一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。
二、做好学生健康体质的检测工作根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。
三、保持大小环境的整洁优美狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。
每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。
要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。
校园花圃有专人负责，定期修剪。
四、督促做好教育卫生工作做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。
教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。
每周要求学生调换座位。
课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。
五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。
对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。
各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。
六、认真做好学校卫生常规工作认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。
学校环境卫生管理实施方案篇2以《学校卫生工作条例》为指针，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，努力提高学生的身体素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高湖小学校园环境管理工作实施方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，加强组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，打造学校品牌，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理。健全和完善长效管理机制，维护广大青少年的身心健康，人人参与、人人动手、人人维护，养成良好卫生习惯，培养环境保护意识和社会责任感。为广大师生创造一个安全、和谐、优雅、舒适的工作、学习、生活环境。 二、基本原则 突出重点，点面结合；加强领导，落实责任；密切配合，协同作战；广泛宣传，师生参与；点校负责，分步实施。 三、工作目标 1、全方位做好宣传、广泛听取群众的意见，坚持从实际出发，深入群众，搞好调查，全面掌握基本情况，紧紧抓住师生反映的热点焦点问题，严禁工作出现马虎了事，推诿扯皮的现象，切实维护学校校园及周边环境的清洁与稳定。 2、要从维护改革、发展、稳定的大局出发，狠抓校园及周边环境整治，重点抓园林绿化、垃圾治理、污水治理、车辆停放、乱写乱贴的整治,为学校提供教书育人的良好环境。 3、2011年达到《四川省城乡环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化” 标准》，使校容校貌和育人环境进一步改善，建立健全校园环境综合治理的工作机制和长效机制，形成校园环境优美、管理规范有序、师生素质提高的良好局面，为广大师生营造清洁优美的工作学习和生活环境。 四、工作步骤 （一）2009年8月下旬，完成校园环境综合治理实施方案，项目计划和资金计划制定工作，建立健全领导小组，落实相关人员，明确工作职责，制订工作措施，营造浓厚宣传氛围。 1、项目计划。 （1）宣传教育。制作校园环境综合治理固定宣传橱窗1个，醒目宣传标语2副，印发倡议书1900份，召开全体教师会议1次，资料柜一个。 （2）基础设施。增添大扫把40把，小扫把120把，拖布90个，铁撮箕30个，果皮箱10个，玻璃窗刷30个，举报箱2个。 （3）环境改造。本部教学楼屋面防水工程、墙面粉刷、阳安大道围墙、楼梯储藏间3间；本部食堂增设更衣间、白案操作间。二分部的板房空地绿化，增设阴沟1条；幼儿部搬迁重建等。 （4）特色工程。一是打造孝文化特色，二是打造民族文化特色。 2、资金计划。 项 目 计划投入资金 5042590（元） 计划完成 时 间
宣传教育 橱 窗：200 标 语：240 倡议书：400 资料柜：600 2009年 9月上旬
基础设施 大扫把：300 小扫把：800 拖 布：450 铁撮箕：300 果皮箱：1500 举报箱：100 玻璃窗刷：200 2009年 9月中旬
环境改造 屋面防水：8000 墙面粉刷：6000 围 墙：6000 储藏间：1200 更衣间：500 操作间：800 空地绿化：8000 阴 沟：2000 幼儿部搬迁重建：5000000 2010年 6月下旬
特色工程 孝文化： 3000 民族文化：2000 2011年 1月下旬
（二）环境综合治理初见成效。2009年8月30日前，彻底清理一次校园杂草，2009年9月20日前，校园环境净化由明显效果。广泛实施环境综合治理进学校宣传教育活动，组织发动全校师生大力治理环境卫生。重点治理校园食堂，阴沟，厕所，校园与社区结合部等卫生死角。加强师生卫生文明教育，杜绝乱扔乱倒垃圾现象，规范二分部教学楼加固.本部食堂加固，和一分部灾后重建过程中建筑工地管理，治理施工现场，建筑废弃物等污染环境问题，规范校园宣传栏，治理校园乱贴，乱画，乱挂现象，治理校园内乱停，乱放，乱摆现象，保持校门口消防通道畅通。 （三）完善校园综合治理各种制度。2009年底前完成校园环境综合治理目标考核制度.投入保障制度.督察问责制度.宣传教育制度.社会民意调查测评制度，确保城乡环境综合治理进学校活动，扎实有效推进。 （四）完成环境改造工程，美化育人环境。2010年6月底前结合教育灾后重建完成校园环境改造工程。在学校灾后重建和维修加固中，科学规划校园整体布局，加大校园建筑物外观改造力度和区域附属工程建设；加强学校环卫设施建设，添置垃圾桶，和清洁用具。抓好园林绿化设施建设，提高校园绿化率和覆盖率；开展环保模范校园园林校园，卫生校园和文明校园的创建活动，美化校园环境；开展周边环境治理，净化育人环境。 （五）2011年1月底前师生素质提高工程取得实效，卫生文明素养取得显著提高，通过进学校活动，大力普及卫生文明环保知识，在师生中形成讲文明，懂礼仪，有修养的良好风尚；师生人人动手，清除校园卫生死角，治理校园周边环境，绿化美化校园；开展卫生文明个人，卫生文明班级卫生文明校园评比创建活动，把环境综合治理工作融入到师生精神文明创建活动中；发挥学校文明窗口作用，开展小手牵大手活动，发动学生向家长社会进行宣传，组织师生走上街头进入村舍社区进行义务劳动，引领家长讲卫生，讲文明，爱环境，成为自觉习惯。 （六）2011年6月前校园文化建设得到有效推进。学校以灾后重建为契机，广泛征求师生.家长.社会各界人士意见和建议，科学规划校园布局，明确治理重点，突出工作亮点和办学理念，打造特色校园文化氛围。 五、活动内容 （一）开展校园环境集中治理 1、治理脏、乱、差，绿化美化校园环境，创建整洁优美校园。 （1）实现洁净卫生，做到整齐规范。保持校园清洁，着力治理乱丢、乱吐现象，避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味等。校内无车辆乱停、物品乱放、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。 （2）打造学校品牌，创设优美环境。科学合理绿化美化，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园孝文化、民族文化特色的育人环境。 2、为社会做出表率，创建节约环保校园。 教育师生树立节约观念，养成节约习惯，节约能源资源。同时。增强环保意识，净化学习、生活空间，保护校园环境。 3、以人为本，保障安全，创建文明和谐校园。 （1）强化安全意识，提升文明素养。以创建法制学校为契机，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展自护自救演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，树立文明新风，增强法制观念和环保意识。 （2）尊重师生意愿，营造和谐氛围。以师生满意为目标，广泛征求师生意见和建议，积极采纳科学合理建议，建立和谐关系。 （二）充分发挥学校引领作用 1、加大宣传力度，扩大共享成果。学校本部、二分部、幼儿部要高度重视，精心组织，发挥教育优势，多侧面、多层次、多角度开展宣传。通过印发宣传资料、悬挂宣传标语、黑板报评比、小报展示、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、红领巾广播站、学校校园网、主题班会等方式，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围，共享创建成果。 2、加大教育力度，培养环境意识。利用课堂把环境综合治理的有关知识融入教学和班团队活动中，巧妙开展社会实践活动，向当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯。 3、借助“小手拉大手”，助推治理上台阶。发出倡议，学生带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用适当时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动，组建“环境宣传员”、“环境小卫士”、“ 环境监督小记者”等志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。让讲文明、讲卫生、爱环境成为共识，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。 六、工作机构及任务职责 （一）校园环境综合治理工作领导小组 加强校园环境综合治理工作，对辖区各点校校园及周边环境进行专项整治，依法坚决取缔在校园周边的流动摊点和无证商贩，教育广大师生从我做起开展校园环境综合整治。经学校研究决定，成立校园环境综合治理工作领导小组： 组 长：铎 培 （校长） 副组长：蒋太平（党支部书记、副校长） 郑 兴（副校长、二分部负责人） 李大川 （副校长、本部负责人） 成 员：钱继光 （教导主任） 邓显智（总务主任） 田 玲 （办公室副主任、少先队大队总辅导员） 黄孝荣（教导副主任） 钟 情 （教导副主任、负责幼儿园管理） 石永凤（幼儿园负责人、幼教辅导员） 饶 刚 （团支部书记、本部少先队大队辅导员） 王 艳（二分部少先队大队辅导员） 陈国跃 （伙食团管理员） 张 培（间餐房管理员） 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由党支部书记、副校长蒋太平兼任，办公室副主任由田玲兼任，负责办公室日常工作和信息报送。领导小组副组长对领导小组组长负责，领导小组成员、办公室人员对副组长负责。 城乡环境综合治理学校治理工作实施组长负责制，领导小组副组长对领导小组组长负责，治理办公室主任和组员对领导小组组长，副组长负责，具体职责如下： 1、校园环境综合治理学校治理工作领导小组组长工作职责： 负责学校校园环境治理工作，决定校园环境治理工作的重大事项，批准校园环境的综合治理的工作计划和资金安排计划 2、校园环境综合治理学校治理工作领导小组副组长工作职责： 负责校园环境治理的具体工作，组织制定校园环境综合治理的工作计划和资金安排计划，及实施工作决定校园环境综合治理的具体事项，领导校园环境综合治理组，办公室工作。 3、校园环境综合治理学校治理工作领导小组工作人员职责： 具体负责本点校环境综合治理工作，制定治理工作方案，实施项目计划，资金计划，并按批准的计划实施。 4、校园环境综合治理学校治理工作治理组办公室工作职责： 制定校园环境综合治理工作的整体方案汇总，审核项目及资金安排计划，并报领导小组审批，负责信息搜集，综合整理和传递，负责领导小组日常工作，完成领导交办的其他任务。 校园环境综合治理“进学校”活动与学校实际、文明素养教育、建设良好的育人环境相结合，与 “小手拉大手” 、集中整治与长效机制建设相结合，发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合。使广大师生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。促进校园环境建设上水平、上台阶。