幼儿园 花伞面
幼儿园大班艺术精品教案设计花伞面
幼儿园大班艺术精品教案设计花伞面一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材《创意美工》第四章《多彩的伞世界》，主要详细内容为：认识花伞面，了解伞面的设计原理，通过观察、实践，学会用不同的材料和方法创作属于自己的花伞面。
二、教学目标1. 让学生了解花伞面的基本结构，掌握伞面的设计方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的材料和方法创作出富有创意的花伞面。
教学重点：认识花伞面的基本结构，掌握伞面的设计方法。
四、教具与学具准备教具：花伞实物、PPT、挂图、展示板。
学具：彩纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：展示花伞实物，引导学生观察伞面的特点和颜色，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）教师通过PPT和挂图，介绍花伞面的基本结构。
（2）教师演示如何运用不同的材料和方法创作花伞面。
3. 实践环节：（1）学生分组，每组选择一种材料和方法，进行花伞面的创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
（2）引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，激发学生的创新意识。
六、板书设计1. 《花伞面》2. 内容：（1）花伞面的基本结构（2）设计方法：材料+方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的花伞面。
2. 答案要求：作品需展现花伞面的基本结构，颜色搭配合理，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生掌握所学内容。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他材料和方法，创作出更多有趣的花伞面作品，提高学生的创新能力和实践能力。
同时，教师可以组织学生参加美术比赛或展览，激发学生的学习兴趣和自信心。
幼教大班美术教案花伞面
幼教大班美术教案花伞面一、教案概述主题：花伞面年龄段：幼儿大班（3-4岁）教学目标：1. 认识花伞的形状和颜色。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 提高幼儿的集中注意力和观察力。
二、教学准备1. 一些有各种颜色的幼儿安全剪刀。
2. 一些彩色卡纸。
3. 一些丝线或彩色绳子。
4. 一些彩色色拉面。
三、教学过程引入活动：1. 和幼儿一起介绍花伞的外形和用途，展示一些不同颜色的花伞让幼儿观察。
2. 提问：“你们知道花伞都有哪些颜色吗？”鼓励幼儿回答并讨论。
主体活动：1. 给每个幼儿发一张彩色卡纸，引导幼儿用安全剪刀将卡纸剪成花伞的形状。
老师可以打印一些花伞的模板供幼儿参考。
2. 老师将丝线或彩色绳子系在每个剪好的花伞面上，制作成一个小绳圈，便于幼儿拿着。
3. 将彩色色拉面倒在幼儿面前，鼓励幼儿用色拉面在卡纸上轻轻地按压、拍打，让色拉面的颜色印在花伞面上，可以多次尝试不同的颜色。
4. 鼓励幼儿观察自己的花伞面，分享并比较彼此的作品。
总结活动：1. 邀请幼儿集中在一起，展示自己的作品，老师可以提问：“你们的花伞面都有哪些颜色呢？”并鼓励幼儿互相欣赏。
2. 老师总结本节课学到的知识和技能，强调幼儿的努力和创造力，鼓励他们在以后的活动中继续发挥创意。
四、教学延伸1. 可以在幼儿园外场或户外教室进行一次“彩虹花伞展览”，让幼儿将自己的花伞面展示出来，一起构成一道美丽的彩虹花伞。
2. 可以借此机会介绍不同国家或地区的特色花伞，并对比彼此的不同之处。
3. 可以通过唱歌、跳舞等方式，带领幼儿在花伞面下创造出欢快的节奏和动作。
注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀时的安全，可以事先教导正确的使用方法，并在旁边监督。
2. 确保幼儿使用安全的材料，避免食物中有害物质的接触。
3. 避免过度使用彩色色拉面，以免对幼儿的健康产生不利影响。
幼儿园大班美术教案花伞面精选
幼儿园大班美术教案花伞面精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的伞面》，详细内容为：了解伞面的基本结构，学习用彩绘、拼贴等方法创作花伞面，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解伞面的基本结构，掌握彩绘、拼贴等创作方法。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：彩绘、拼贴等创作方法的运用。
重点：伞面基本结构的认识，创作过程中的观察、想象和审美。
四、教具与学具准备教具：花伞模型、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、贴纸等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花伞模型，引导幼儿观察伞面的基本结构，讨论伞面的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用彩绘、拼贴等方法创作花伞面，讲解创作过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用画笔、水彩颜料、贴纸等材料创作自己的花伞面。
4. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 伞面的基本结构：伞骨、伞面、伞把。
2. 创作方法：彩绘、拼贴。
3. 注意事项：颜色搭配、图案设计、贴纸使用。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人设计一把花伞面，要求色彩鲜艳、图案独特。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了伞面的基本结构，掌握了彩绘、拼贴等创作方法，培养了幼儿的观察力、创造力和审美能力。
在课后反思中，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试用其他材料和方法创作伞面，如折纸、剪纸等，丰富幼儿的美术表现手法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动交流环节的引导；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
大班美术优质课教案及教学反思《花伞面》
大班美术优质课教案及教学反思《花伞面》一、教学目标：1、知识目标：(1) 能够学习、了解花伞面的形态及色彩特点。
(2) 能够了解相应颜色的配合及色相。
2、能力目标：(1) 培养幼儿良好的观察力及绘画能力。
(2) 增强幼儿的想象力及创造力，激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性。
3、情感目标：(1) 学会欣赏画作的美。
(2) 热爱生活，热爱美术，培养幼儿的审美情感和艺术鉴赏力，领会花伞面所包含的美的情感内涵。
二、教学准备：1、制作花伞面的样例。
2、准备五彩缤纷的颜料、水彩笔、海绵，艺术创意用品等。
3、播放有关花伞的ASTV的视频或照片，引发幼儿的兴趣。
三、教学过程：1、导入：营造日本风情的音乐渲染整个教室，让孩子们肆意倾听，兴致盎然地进入今天的美术课。
教师问：“同学们，你们听过花伞面吗？花伞面是什么来着？”孩子们表示在日本看到过或听到过。
教师：“那你们喜欢花伞吗？为什么？”孩子们通过发言的形式表达自己的看法，激发孩子兴趣，打好情感基础。
2、学习相应的色彩知识：(1) 通过Astv的视频或照片带领孩子一览花伞的五彩缤纷。
(2) 讲解相应的颜色意义及配合，如：粉色代表可爱，红色代表勇敢等等。
3、制作活动：(1) 以制作花伞面为主题活动，让孩子们感受花伞的五彩缤纷，同化其美丽的形态。
(2) 孩子们使用五彩缤纷的颜料，根据自己的想象绘制花伞面，可以认真思考，也可以随心所欲，创造自己的作品。
(3) 孩子们使用水彩笔、海绵，艺术创意用品等，体验多样的形态，创造出自己的美丽的花伞面。
4、交流分享：让孩子们把自己的花伞面作品展示给大家，欣赏其他同学的作品。
孩子们彼此交流他们的想法、他们的作品，分享他们在绘画过程中的心情和所体验到的乐趣。
四、教学反思：本节课以花伞面为主题，通过了解花伞的形态特点、色彩配合，让孩子们对色彩有更深入的理解与兴趣，激发了他们的创作欲望和美的情感。
通过绘画活动的形式，让孩子们在欢乐的氛围中绘制出自己的花伞面。
大班其他教案：花伞面
大班其他教案：花伞面
一、教学目标
1.能够了解花伞面的制作过程。
2.能够动手制作花伞面。
3.培养大班儿童动手能力、创造力和团队合作精神。
二、教学准备
1.花伞面制作材料：牛皮纸、水彩笔、剪刀、铅笔、颜料和笔刷等。
2.教师需提前准备好相关的课件和教具。
三、教学过程
1. 引入
1.教师出示一张花伞面的图片，向孩子们展示其美丽外观和神秘的制作过程。
2.教师引导大班儿童尝试分析花伞面的制作过程，了解各种材料及工具的用途，培养其好奇心。
2. 制作过程
1.教师向大班儿童介绍花伞面的制作材料及工具，并示范如何使用。
2.教师向孩子们提供相关的模板和样板，鼓励他们根据自己的创意进行设计。
3.教师引导孩子们进行分组制作，以培养其团队协作能力。
4.教师在制作过程中适时给予指导和帮助，鼓励孩子们充分发挥想象和创造力。
3. 收尾
1.老师提醒孩子们注意清理课桌上和地上的材料。
2.孩子们选择自己最满意的花伞面进行展示和分享，展示并让同学进行点评，以加深孩子们对创作的认识和理解。
3.教师总结教学过程，帮助孩子们回顾并总结所学的知识和技能。
四、教学反思
通过这次教学活动，我们不仅让孩子们了解了花伞面的制作过程，更多的是培养了孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
我们也认识到，在教学过程中，我们需要更加注重激发孩子们的学习热情和主动性，同时更加关注他们的学习效果和获得感。
我们将继续努力，在实践中不断完善自己的教学方法和策略。
幼儿园大班美术教案《花伞面》
幼儿园大班美术教案《花伞面》教学背景本教案主要针对幼儿园大班学生，旨在引导幼儿通过绘画的方式表现自己对春天的感知和喜爱。
通过教学活动，增强幼儿的观察能力、创造能力和绘画技能。
教学目标•学习掌握使用彩色粉笔绘制颜色的技巧•发挥自己的想象力，创造自己的视觉作品•提高幼儿的绘画技能和观察能力•增强幼儿对描绘春天的认知和表现能力教学材料•彩色粉笔、纸张、铅笔、橡皮擦•《花伞面》图片•花瓣、草叶等春天的装饰材料教学过程1.引入首先，老师可以展示《花伞面》图片，并向幼儿介绍这幅画的主题和画面内容。
通过一些引导问题，如“你们喜欢春天吗？”、“春天有些什么美丽的事物？”等问题，引导幼儿表达他们自己对于春天的了解和感知。
2.创意绘画接下来，老师可以要求幼儿掏出纸张、彩色粉笔和铅笔等绘画工具，在老师的引导下利用自己的想象来创作一个春天的画面。
可以提供一些装饰材料，如花瓣、草叶等，供幼儿进行添加和装饰。
3.绘画技巧教学在幼儿进行创意绘画的过程中，老师要注意观察幼儿的画作，帮助他们解决一些画画中可能遇到的问题和困惑。
例如，在绘画过程中，出现不知道怎样表现草叶的情况，老师可以向幼儿展示实物或者提供一些视频资源，展示草叶的形状和特点。
在绘画中贴近实际情况，帮助幼儿更加容易理解和掌握。
4.总结在绘画结束之后，可以邀请几个幼儿来展示自己的画作，并向全班分享自己的观察和想象。
通过这种方式，可以让幼儿充分展示自己的创作，同时也可以锻炼幼儿表达能力和沟通能力。
教学效果评价此活动可以通过幼儿展示的画作和老师的观察来评价效果，同时可以邀请其他老师或者家长来观摩，并对幼儿的作品进行评价。
在评价过程中，可以从技术表现、创意表现、色彩表现等方面进行评价，并对幼儿的优点和不足给予适当的肯定和指导。
结语通过这个活动，幼儿可以在绘画的过程中，更好地完成自我表达，提升自己的绘画技巧和观察能力，更加深入地了解春天的美好。
相信在之后的学习中，幼儿们会更加热爱学习和创造。
幼儿园大班其他教案设计花伞面
幼儿园大班其他教案设计花伞面一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，涉及教材的第六章节《多彩的伞世界》。
详细内容包括认识伞的构造，了解伞面的设计原理，学会用不同颜色和图案创作一把属于自己的花伞面。
二、教学目标1. 让幼儿了解伞的基本结构，认识伞面的设计原理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，学会用不同的颜色和图案设计伞面。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：伞面的设计原理及图案创作。
教学重点：伞的基本结构认识，动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：花伞实物、PPT课件、彩色笔、画纸等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种花伞实物，引导幼儿观察伞的形状、颜色和图案，激发幼儿兴趣。
2. 讲解伞的基本结构（5分钟）通过PPT和实物，讲解伞的构造，如伞骨、伞面、伞柄等。
3. 学习伞面设计原理（5分钟）指导幼儿观察伞面的图案和颜色，讲解设计原理，如对称、重复等。
4. 例题讲解（10分钟）示范如何用彩色笔在画纸上设计一把花伞面，边示范边讲解。
5. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学，动手设计一把属于自己的花伞面。
六、板书设计1. 伞的基本结构：伞骨、伞面、伞柄2. 伞面设计原理：对称、重复3. 颜色与图案：丰富多彩、个性鲜明七、作业设计1. 作业题目：设计一把花伞面答案：见幼儿作品。
2. 作业要求：运用对称、重复等设计原理，使用彩色笔完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对伞面设计的掌握程度，针对问题进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现更多美丽的伞面设计，将所学运用到实际中。
同时，可以引导幼儿尝试其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，丰富创作形式。
重点和难点解析：1. 教学难点：伞面的设计原理及图案创作。
2. 教学重点：伞的基本结构认识，动手操作能力培养。
3. 实践情景引入。
花伞面幼儿园大班美术教案
花伞面幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形的探索》，详细内容为“花伞面的设计”。
通过本节课的学习，孩子们将了解伞面的形状特点，运用自己的想象力，设计出一把富有创意的花伞。
二、教学目标1. 了解伞面的形状特点，培养观察力。
2. 能够运用不同的颜色、图案设计花伞，提高创新能力。
3. 培养孩子们的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用丰富的想象力，设计出有创意的花伞。
教学重点：伞面的形状特点，以及颜色的搭配。
四、教具与学具准备教具：花伞样品、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示花伞样品，引导孩子们观察伞面的形状特点，讨论伞面的颜色和图案，激发兴趣。
2. 讲解：讲解伞面的形状特点，以及如何运用颜色和图案设计花伞。
3. 示范：现场演示如何设计花伞，讲解颜色搭配和图案构思。
4. 实践：孩子们分组进行花伞设计，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示：每组展示自己的作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 伞面的形状特点2. 颜色搭配技巧3. 图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一把富有创意的花伞。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识运用到生活中，例如设计家庭聚会用的花伞，增强实践能力。
同时，可以开展相关主题活动，如“我是小设计师”，激发孩子们的创新精神。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们运用丰富的想象力，设计出有创意的花伞。
2. 教学重点：伞面的形状特点，以及颜色的搭配。
3. 实践环节：孩子们分组进行花伞设计，教师巡回指导，解答疑问。
4. 作业设计：富有创意的花伞设计作品。
详细补充和说明：一、教学难点的解析1. 创设情境：以故事、游戏等形式，激发孩子们的想象力。
幼儿园大班其他教案设计：花伞面
幼儿园大班其他教案设计：花伞面一、课程背景本次教案设计适用于幼儿园大班儿童，目的在于通过制作花伞面的方式，培养幼儿的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。
二、教学目标1.让幼儿了解花伞面的基本形式和种类；2.能够了解制作花伞面的方法；3.培养幼儿的动手能力和想象力；4.增强幼儿的团队合作精神。
三、教学内容（一）花伞面的介绍1.让幼儿通过图片和实物，了解花伞面的基本形式和不同种类，比如圆形、六边形、多边形等；2.带领幼儿思考如何在花伞面上创作出精美的图案和花纹。
（二）制作花伞面的方法1.准备材料：花伞、彩色建筑纸、剪刀、胶水、笔等；2.将建筑纸按照花伞大小剪成相应形状，注意留一定的空隙，用胶水固定在花伞面上；3.可以给幼儿提供多种颜色和形状的建筑纸，让幼儿自由发挥想象，创作出自己的作品；4.让幼儿互相欣赏并分享自己的作品，增强团队合作精神。
四、教学重点和难点（一）教学重点1.培养幼儿的动手能力和想象力；2.增强幼儿的团队合作精神。
（二）教学难点如何让幼儿在制作花伞面时保持耐心，并充分发挥自己的想象力。
五、教学方法通过引导发问、示范动手、实践操作和师生互动等多种方法进行教学。
六、教学时间建议分为两次课程，每次课程30-40分钟。
七、教学准备花伞、彩色建筑纸、剪刀、胶水、笔等。
八、课后反思1.采用互相交流、合作评价、展示作品等方式，给予学生肯定和鼓励，让幼儿对自己的创造感到自豪；2.在制作过程中及时发现和纠正幼儿的问题，引导他们积极参与、勇于尝试；3.通过思维导图等方式，总结本次教学的方法和效果，为下次教学活动做好准备。
幼教大班美术教案花伞面
幼教大班美术教案花伞面一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的图案》，详细内容为制作花伞面。
通过学习，让幼儿了解伞面的结构，掌握简单的图案设计方法，培养幼儿的审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解伞面的基本结构，知道花伞的制作过程。
2. 培养幼儿运用简单图案设计花伞面的能力，提高幼儿的审美和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：设计出富有创意的伞面图案。
重点：掌握伞面的基本结构，学会使用简单图案装饰伞面。
四、教具与学具准备教具：花伞样本、图案素材、彩笔、剪刀、胶水、展示板。
学具：每人一份花伞底板、彩笔、图案素材、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花伞样本，引导幼儿观察伞面的结构和图案特点。
邀请幼儿分享自己见过的花伞，讨论伞面的颜色和图案。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解伞面的基本结构，演示如何设计简单图案。
示范将图案素材粘贴到花伞底板上，装饰伞面。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿在教师指导下，使用图案素材和彩笔设计伞面。
幼儿相互交流、讨论，分享设计过程中的心得。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放花伞底板，幼儿独立完成伞面设计。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿将完成的花伞作品贴在展示板上，进行展示。
教师组织幼儿进行评价，引导幼儿学会欣赏他人作品。
六、板书设计1. 伞面结构示意图2. 简单图案设计示例3. 花伞制作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的花伞面。
2. 作业要求：使用简单图案，颜色搭配和谐，富有创意。
3. 答案示例：在伞面上绘制太阳、云朵、小草等自然元素，色彩鲜艳，富有童趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对花伞制作表现出浓厚的兴趣，但在图案设计方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察自然界中的图案，激发幼儿创作灵感。