四年级上册角的度量练习题
人教版四年级上册数学第3单元： 《角的度量》作业练习题
人教版四年级上册数学第3单元：
《角的度量》作业练习题
第1课时 线段、直线、射线和角
一、填空。
1.直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。
2.从直线外一点到这条直线有（ ）条线段。
3.从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。
4.从一点可以画（ ）条射线，（ ）条直线。
5.小刚用一个放大4倍的放大镜看一个30度的角，看到的这个角是（ ）度。
二、选一选。
1.（ ）可以量出长度。
A、直线 B、 射线 C、 线段
2.角的两条边是（ ）。
A、 直线 B、 射线 C、 线段
3.直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。
A、 0 B、 1 C、 2
4.经过平面上的任意两点，可以画（ ）条直线。
A、 1 B、 2 C、 无数
三、画一画。
1.画出一条5厘米长的线段。
2.任意画一个角，并标出角的各部分名称。
四、数一数一共有（ ）个角。
第2课时 角的度量
一、填一填。
1.从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫做（ ）。这两条（ ）叫做角的边，角通常用符号（ ）来表示。
2.角的两边，叉开越大，角（ ）。角的大小与（ ）没有关系。
3.角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。
四年级上册数学试题-《角的度量》(含答案)
《角的度量》专项练习题
1. 钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（ ）度．
A.360 B.180 C.60 D.30 E.20
2. 要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能的快，木板与地面的夹角应该是（ ）
A.10∘ B.20∘ C.75∘ D.45∘
3. 已知∠1=35∘，∠2=________．
4. 看图填空：
∠1=________度；∠2=________度；∠3=________度；∠4=________度．
5. 已知∠1+∠2=125∘，∠2=35∘，那么∠1=________．
6. 在一个三角形中，∠1=72∘，∠2=48∘，∠3=________；在一个直角三角形中，一个锐角是36∘，另一个锐角是________．
7. 求图中各个角的度数．已知∠1=75∘，∠2=________，∠3=________，∠4=________．
8. 从12:40到13:10，钟表的分针转动的角度为________．
9. 已知∠1=90∘，∠2=45∘，∠3=________．
10. 如图，已知∠1=60∘，∠2=________，∠3=________，∠4=________．
11. 算一算
如图：已知∠1=35∘
∠3=________∠4=________
∠2=________∠1+∠2+∠3=________．
12. 如图中∠1=30∘，∠2=________，∠3=________，∠4=________，∠5=________．
13. 已知如图，∠1=60∘，∠2=________度．
14. 如图，∠1=90∘，∠2=45∘．
∠3=________，∠4=________，∠5=________．
15. 如图，∠1=________度．
16. 钟面上10点时，时针和分针成________角；3点时，时针和分针成________角．钟面上从3时到4时，分针走过了________度，这时时针和分针成________角．
人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》考试卷(含答案)
人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》考试卷（含答案）
一、单选题
1.用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是( )。
A. 25° B. 250° C. 2500°
2.下午6时整，时针和分针所形成的角是（ ）
A. 钝角 B. 平角 C. 周角 D. 直角
3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（ ）
A. 10度 B. 15度 C. 20度 D. 25度
二、判断题
4.判断对错．
大于90°而小于180°的角叫做钝角．
5.一条直线长100千米。
6.左图只有三条线段。
7.射线AB与射线BA表示同一条射线.
三、填空题
8.下面的图形中，________是直线，________是射线，________是线段．
A．
B．
C．
D．
9.数一数下面的图形中各有几条线段？① ________条
② ________条
③ ________条
④ ________条
⑤ ________条
⑥ ________条
10.一个30°角，通过能放大2倍的放大镜看，是________度；一条4厘米长的线段，通过能放大3倍的放大镜看，是________厘米。
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)
1
第三单元《角的度量》
第2课时《角的度量》
一、单选题
1.如果直角三角形的一个锐角是20°,那么另一个角一定是（ ）。
A . 20° B . 70° C . 160°
2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起,已知∠1=44°,那么∠3=（ ）。
A . 44° B . 46° C . 56° D . 无法计算
3.（2020四上·石景山期末）下图中,∠1=40°,∠2=（ ）。
A . 50° B . 80° C . 90° D . 130°
4.（2019四下·龙华期末）下图长方形中,∠1的度数是（ ）。
A . 25° B . 75° C . 105° D . 15°
5.（2018四上·蕲春期中）把一张正方形的纸沿对角线对折三次,变成三角形后,得到的最小角的度数是（ ）
A . 180° B . 90° C . 45° D . 30°
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案) 2
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第2课时
一、单选题
1.如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A。20°
B。70°
C。160°
2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起，已知∠1=44°，那么∠3=（）。
A。44°
B。46°
C。56° D.无法计算
3.（2020四上·石景山期末）下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A。50°
B。80°
C。90°
D。130°
4.（2019四下·龙华期末）下图长方形中，∠1的度数是（）。
A。25°
B。75°
C。105°
D。15°
5.（2018四上·蕲春期中）把一张正方形的纸沿对角线对折三次，变成三角形后，得到的最小角的度数是（）。
A。180°
B。90°
C。45°
D。30°
6.三个相等的角组成一个平角，这三个角一定是（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
二、判断题
7.（2020四上·永州期末）用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°。（错误）
8.（2020四上·兴国期末）13时整，钟面上时针和分针所成的夹角是10°。（错误）
9.（2020四上·朔州期末）用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。（错误）
10.看图回答：
1）∠1=110°
2）∠2=50°
三、填空题
11.（2020四下·邳州期末）两个正方形的位置如图所示.如果∠1=75°，∠3=15°。
12.（2020四上·汉阳期末）如图中∠1＝35°，∠2＝145°，∠3＝(无法计算)。
13.（2020四上·汉阳期末）3时整，时针与分针最小的夹角是90度，7时整，时针与分针最小的夹角是150度。
14.如图所示，将一张长方形折一折，∠1=62°，∠2=28°。
15.如图，把∠BAC平均分成4份，图中所有锐角和是400°，则∠BAC=100°。
16.（2019四上·越秀期末）如图，已知∠2＝60°，则∠3＝120°，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°。
四年级数学上册第三单元《角的度量》综合测试卷-人教版(含答案)
四年级数学上册第三单元《角的度量》综合测试卷-人教版（含答案）
一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)下面说法正确的是（ ）
A..射线有一个端点，有一定长度
B..线段，射线是直线的一部分
C..角的两边越长，角越大
D..过任意两点可以画无数条直线
2.(本题5分)用一副三角尺可以拼出（ ）的角．
A.50°
B.100°
C.150°
3.(本题5分)在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向，同时轮船B在南偏东15°的方向，那么∠AOB的大小为（ ）
A.69°
B.111°
C.141°
D.159°
4.(本题5分)将线段的一端无限延长得到一条（ ）
A.更长的线段
B.射线
C.直线
5.(本题5分)五边形有线段（ ）条．
A.3
B.4
C.5 D.6
6.(本题5分)在一个三角形中，∠1=40°，∠2=60°，那么∠3=（ ）
A.60°
B.80°
C.90°
7.(本题5分)下面说法错误的是（ ）
A.一条直线长6厘米
B.角的两边叉开的越大角越大
C.102301067中的前面的1表示1亿，后面的1表示1千
D.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形
8.(本题5分)钝角与直角的差是（ ）
A.锐角
B.直角
C.钝角
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)一条____长3000米，角的两条边都是____．
A．线段 B．射线 C．直线．
10.(本题5分)过一点能画____条直线，过两点能画____条直线．
11.(本题5分)3时整，时针、分针所夹的是____角；9时30分，时针、分针所成的角是____角．
12.(本题5分)先估计，再量出图中各角的度数．
∠1=____；
∠2=____；
∠3=____；
∠4=____．
13.(本题5分)时钟的表面上，分针转动两周时，时针同时转过的角是____度．
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.量角时，角的顶点要与量角器的（ ）重合。
A.一条边 B.0°刻度线 C.中心
2.下列各线中，（ ）的长度是有限长的。
A.直线 B.线段 C.射线
3.用三角板不能画出的角是（ ）度。
A.15 B.105 C.25 D.135
4.以一点为端点，可以作出（ ）。
A.一条射线 B.两条射线 C.无数条射线
5.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（ ）。
A.10° B.1° C.18°
6.如图,中有（ ）条线段。
A.3 B.4 C.5 D.6
二.判断题(共6题，共12分)
1.这个角是40°。（ ）
2.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。（ ）
3.两个角相等，两边长度也相等。（ ）
4.角的两边张开得越大，角越大。（ ）
5.用一副三角板可以画一个110°的角。（ ）
6.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。（ ）
三.填空题(共8题，共27分)
1.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？
直角有：_____、_____
锐角有：_____、_____、_____
钝角有：_____、_____
2.数一数。
图中有（ ）条线段、（ ）个锐角、（ ）个直角、（ ）个钝角。
3.下午3点时，钟面上时针和分针成（ ）角。
4.（ ）时整，时针和分针会成为一条直线；（ ）时整，时针和分针会重合在一起；（ ）时整，时针和分针会组成直角。
人教版数学四年级上册《角的度量》基础训练(同步练习)(含答案)
四年级上册数学人教版角的度量基础训练（同步练习）
一、选择题
1．沿着线段一端无限延长就可以得到一条（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段 D．以上三种都有可能
2．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（ ）。
A．直线可以无限延伸，没有端点 B．过一点，可以画出无数条直线
C．射线可以无限延伸，没有端点 D．线段可以量出长度，有两个端点
3．下面说法中，正确的是（ ）。
A．一条射线长6厘米。
B．3405400中，所有的0都不读。
C．左图中有3条线段。
4．下列说法不正确的是( )
A．直线、线段、射线都是直的
B．直线的长度大于射线的长度
C．射线和线段都是直线的一部分
5．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（ ）。
A．90° B．60° C．45° D．30°
6．下面说法正确的选项是（ ）。
A．135度角是锐角 B．直角是钝角
C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和 D．长方形内部有四个直角
7．下面各角中，不可以用一副三角尺画出的是（ ）。
A．15° B．105° C．120° D．80°
8．有关线段、直线、和射线的说法错误的是（ ）．
A．一条直线2厘米 B．一条线段2厘米
C．线段有两个端点 D．直线没有端点
二、填空题
9．经过两点，可以画( )条线段。经过一点可以画( )条射线。
10．过任意一点可以画( )条直线，( )条射线。 11．线段有( )个端点，直线有( )个端点。
12．一个周角等于( )个直角，( )个36度的角的和是一个平角
13．如下图：
∠1是50度，∠2是( )度．
14．图中有_____条射线，_____条线段．
三、判断题
15．小于或等于90°的角都是锐角。( )
人教版数学四年级上册《角的度量 》(同步练习)(含答案)
第1页（共10页）
《3.3 角的度量 》（同步练习）四年级上册数学人教版
一．填空题（共6小题）
1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是
度．
2．如图，钟面上显示的是
时 分，分针和时针组成 角，再过一刻钟是 ： 。
3．已知∠1＝42°，∠2＝ ，∠3＝ ．
4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝ 度，∠4＝ 度．
5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝ ，∠3＝ ．
6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了 度。
二．选择题（共4小题）
7．下面的角中，（ ）是60°。
A． B．
C．
第2页（共10页）
8．从6：00走到6：15，分针转动了（ ）度。
A．15 B．30 C．90
9．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（ ）。
A．40° B．50° C．130°
10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（ ）
A．40° B．60° C．80° D．120
三．判断题（共6小题）
11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°． ．
13．用一副三角尺可以拼出150°的角． ．
14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．
15．量角器是把半圆分成360等份制成的。
16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
四．综合题（共6小题）
17．脱口秀
180°﹣25°﹣75°＝ 180°﹣（37°+63°）＝ 90°﹣37°＝
80°+36°+64°＝ 178°﹣（78°+54°）＝ 180°﹣85°＝
18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．
四年级上册数学《角的度量》专项练习
四年级上册数学《角的度量》专项练习
1．如图，已知＜1＝35°，求＜2和＜3的度数。
2．如图，已知∠3+∠2=∠2+∠1=90°
∠1=30∘ ，求∠3=?
3．已知∠1=54∘，求＜2、＜3和＜4的度数。
4．求出图中＜2的度数。
5．如下图所示，已知∠1=32∘，求／2，＜3，＜4的度数。
6．分别计算出＜1，＜2的角度。
7．求＜1和＜2的度数。
8．如下图，已知∠1=42∘ ，求／2和＜3的度数。
9．如下图中，已知∠1=60∘，求＜2、＜4的度数。
10．如图，已知∠1=40∘，求＜2和＜3的度数。 2 11．已知∠1=40∘，求＜2、<3、<4的度数。
12．如图，求／1、＜2的度数。
13．如图，已知∠1=40∘ ，求＜2和＜3的度数。
14．已知＜1是直角， ∠3=55∘ ，请你求出＜2、＜4、＜5的度数？
15．如图， ∠1=35∘ ，求＜2和＜4的度数。
16．求出＜1和＜2的度数。
17．如下图，已知∠1=42∘，求＜2和＜3的度数。
18．求／1和／2的度数。
19．如下图中，已知∠1=60∘ ，求／2、＜4的度数。
20．求出图中／1的度数。
21．如图．求＜1、＜2的度数。 3
22．如图，求∠1+∠2的度数。
23．已知∠1=39∘ ，求＜2．＜3．＜4的度数。
24．把一张长方形纸的一个角折过来（如图），已知∠1=50∘，求＜2的度数。
25．下面是长方形纸折起来形成的图形。已知＜1＝30°，＜2是多少度？
26．已知∠1=25∘，求＜2和＜3的度数。
27．已知＜1＝120°，求＜2、＜3的度数。
28．已知∠1=60∘，求／2的度数。