高中语文必修三 第三单元测试题及答案

必修三 第三单元 单元评价卷

(时间100分钟,满分100分)

一、语文基础知识运用(21分)

1、下列加点字的注音全正确的一项是( )

A、舟楫.( yī) 曳.兵( yè) 跬.步(guǐ) 鸡豚.狗彘(tún)

B、强.谏(qiáng ) 骐骥.(jì ) 逡.巡(qūn ) 金石可镂.( lòu)

C、屏.息(bǐng) 纤.腰(xiān ) 爪.牙( zhuǎ) 亡矢遗镞.(cú)

D、鞭笞.(chī) 劲弩.(nǔ) 藩.篱(fān ) 万乘.之势(chéng)

答案:1. B(A楫jí 跬kuǐC爪zhǎo 镞zú D弩nú 乘shèng)

2、下列各项中,书写全部正确的一项是 ( )

A.颓圮 修葺 脍灸人口 青出于兰而胜于兰

B.寒喧 饿俘 铤而走险 揭竿而起

C.孝悌 犒赏 计日成功 不积跬步无以致千里

D .赝品 挑衅 捉襟见肘 一夫作难而七庙隳

答案:2. D(A脍炙人口 青出于蓝而胜于蓝 B寒暄 饿殍 C计日程功 不积跬步无以至千里)

3、下列句中不含通假字的一项是( )

A. 或师焉,或不焉 B. 师者,所以传道受业解惑也

C. 振之以威怒 D. 句读之不知

答案:3.。D(A.“不”通“否” B.“受”通“授” C. “振”通“震”)

4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组 ( )

①河.内凶,则移其民于河东 ②上食埃土,下饮黄泉.. ③用心..一也

④弃甲曳兵而走. ⑤古之学者..必有师 ⑥非吾所谓..传其道解其惑者也

⑦颁白者不负戴于道路.. ⑧君子博学..而日参省乎己

A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑥⑦ D.④⑤⑧

答案:4 。D (④“走”古义为逃,今义为 步行 ⑤学者古义为求学的人,今义为某一方面有专才的人 ⑧“博学”古义为广泛学习 ,今义为学识渊博)

5、下列句子与例句相同的一项( )

例句:然而不王者,未之有也

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B. 忌不自信

C.大王来何操? D.身死人手,为天下笑者,何也?

答案:5 。B(均为宾语前置)

6、下列句中加点词语用法不同的一项是:( )

A.子孙帝王..万世之业也 B.然陈涉瓮.牖绳.枢之子

C.且庸人尚羞.之 D.非能水.也

答案:6.。C(ABD都是名词用作动词C是形容词意动用法)

7、下面句中的“其”,全都用作副词的一组是( )

A.①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。②惑而不从师,其为惑也,终不解矣。③古之圣人,其出人也远矣。

B.①寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之。②尽吾志而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?③今其智乃反不能及。 C.①夫庸知其年之先后生于吾乎?②其可怪也欤!③小学而大遗,吾未见其明也。

D.①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?②欲加之罪,其无辞乎。③与尔三矢,尔其无忘乃父之志。

答案:7. D (A项全用作代词,①他;②那些;③他们,复指“古之圣人”。B项,①代词,其中;②副词,表反问语气,同“岂”,难道;③代词,他们的。C项,①代词,他的;②副词,表惊叹的语气;③代词,他们。D项全用作副词,①表揣测语气,同“岂”,大概、也许;②副词,表反问的语气,同“岂”,难道;③表祈使的语气,应当,一定。)

二、阅读下面的文字,完成8-14题(28分)

(一)课内部分

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利.足也,而致千里;假舟楫者.,非能水.也,而绝江河。君子生非异也,善假于.物也。

积土成山,风雨兴焉.;积水成渊,蛟龙生焉.;积善成德,而.神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以..成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一.也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。

8.对下列句中加点的词的解释错误的一项是( )

A. 假舆马者,非利.足也 利:对……有利

B. 不积小流,无以..成江海。 无以:没有用来……的(办法)

C.假舟楫者,非能水.也 水:游水,游泳

D.上食埃土,下饮黄泉,用心一.也 一:专一

答案:8 。A(“利”应该解释为“使……走的快”)

9.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )

A.君子生非异也,善假于.物也 青,取之于蓝,而青于.蓝

B。假舟楫者.,非能水也 虽有槁暴,不复挺者.,輮使之然也

C.知明而.行无过矣 积善成德,而.神明自得,圣心备焉

D.积土成山,风雨兴焉. 积水成渊,蛟龙生焉.

答案:9 。D(两个“焉”都是兼词,相当于“于此”,可译为“从这里”“在这里”。A项,介词,表示比较/介词,相当于“向”;B项,用在形容词、动词或动词短语后面,组成名词性的结构,表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里,表示略作停顿,并提示下面要说明的原因;C项,连词,表并列/连词,表示顺承,相当于“就”、“于是”。)

10.下面对文段的分析理解不正确的一项是( )

A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。

C.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,但同样需要后天的努力。 选文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。

答案:10.C(“人的先天条件是决定因素”错)

(二)课外阅读

袁州州学记

[宋]李觏

皇帝二十有三年,制诏州县立学。惟时守令,有哲有愚。有屈力殚虑,祗(zhī)顺德意;有假官借师,苟具文书。或连数城,亡诵弦声。倡而不和,教尼①不行。

三十有二年,范阳祖君无择知袁州。始至,进诸生,知学宫阙状。大惧人材放失,儒效阔疏,亡以称上意旨。通判颍川陈君侁(shēn),闻而是之,议以克合。相旧夫子庙,狭隘不足改为,乃营治之东。厥土燥刚,厥位面阳,厥材孔良。殿堂门庑,黝垩丹漆举以法。故生师有舍,庖廪有次,百尔器备,并手偕作。工善吏勤,晨夜展力,越明年成。舍菜②且有日,旴江李觏谂(shěn)于众曰:惟四代之学,考诸经可见已。秦以山西鏖六国,欲帝万世,刘氏一呼,而关门不守,武夫健将,卖降恐后,何耶?诗书之道废,人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富,世祖出戎行,皆孳孳学术。俗化之厚,延于灵献。草茅危言者,折首而不悔。功烈震主者,闻命而释兵。群雄相视,不敢去臣位,尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神,尔袁得贤君,俾③尔由庠序,践古人之迹。天下治,则禅礼乐以陶吾民;一有不幸,尤当仗大节,为臣死忠,为子死孝。使人有所赖,且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼④利达而已,岂徒二三子之羞,抑亦为国者之忧。

【注释】①尼:通“泥”,停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时,用芹藻之类的植物礼敬先师,称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。

11.对下面句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.则禅.礼乐以陶吾民 禅:继承

B.故生师有舍,庖.廪有次 庖:厨师

C.范阳祖君无择知.袁州 知:掌管

D.草茅..危言者,折首而不悔 草茅:指民间

答案:11 。B ( 庖:厨房)

12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

A.①倡而.不和,教尼不行 ②弃甲曳兵而.走

B.①若.其弄笔墨以徼利达而已 ②更若.役 ,复若赋

C.①狭隘不足改为,乃营治之.东 ②项伯乃夜驰之.沛公军

D.①秦以.山西鏖六国 ②作《师说》以.贻之

答案:

12 。C (A.①表转折②表修饰B.①如果②你的C.动词,到 D.①凭借 ②来,目的连词)

13.下列句子分别编为四组,全都说明“兴学”作用或目的的一组是( )

①倡而不和,教尼不行。

②故生师有舍,庖廪有次

③草茅危言者,折首而不悔。功烈震主者,闻命而释兵。

④孝武乘丰富,世祖出戎行,皆孳孳学术。

⑤一有不幸,尤当仗大节,为臣死忠,为子死孝。

⑥使人有所赖,且有所法。

A.②④⑤ B.①③④ C.①②⑥ D.③⑤⑥ 答案:

13 。D(①句说有的州县不响应朝廷立学诏令,使教学受阻,不能推行。②说学校建成后带来的外在变化。④说汉武帝即位于民强国富之际,光武帝出生于行伍之间,但都能极力推行儒学。)

14.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

(1)有屈力殚虑,祗顺德意;有假官借师,苟具文书。

(2)大惧人材放失,儒效阔疏,亡以称上意旨。

(3)若其弄笔墨以徼利达而已,岂徒二三子之羞,抑亦为国者之

14 。答案:(1)有的费尽力气,绞尽脑汁、必恭必敬地遵循皇上的恩德意旨办事,有的空设官职,假借教化,马马虎虎地做些官样文章。

(2)他很怕人才散失,儒家学说的作用会逐渐淡漠,不能符合皇上的意旨。

(3)假使在学校里玩弄笔墨只是为了谋求富贵,哪里只是你们的羞耻,也还是皇上的忧患。

五、古诗文默写(6分)

(1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 。(《寡人之于国也》)

(2) ,则知明而行无过矣。(《劝学》)

(3)胡人不敢南下而牧马, 。(《过秦论》)

(4)身死人手,为天下笑者,何也? 。(过秦论》)

(5)锲而舍之,朽木不折; , 。(《劝学》)

15.答案略

六、语言表达(5分)

1、所谓“贴吧”是指网络中一种对有关内容进行讨论的网页,我们可以对“帖吧”中感兴趣或有话可说的话题进行回复,发表自己的观点看法。这是一个自由而热闹的空间,这里时有跳跃着思想的火花。下面是有关“一次性筷子”的主题帖,请按照要求,从表示“赞同”或“反对”的回复中选择其中一种观点,在表中填写回复。

1.主题:一次性筷子 据统计,我国每年消耗一次性筷子450亿双,生产和使用木筷子消耗了大量的木材资源。为了增强人们的环保意识,引导消费和节约木材资源,今年4月1日起我国对木制筷子征收5%的税收,但是该政策并未对巨大的一次性筷子消费市场起到有效的遏制作用。

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新人教版高中语文必修三教材复习检测题(古诗文部分含答案)

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高中语文必修三教材复检测题

命题制XXX语文组XXX

一、单选题(每小题2分,共70分)

1.下列各句中加点的词,解释有误的一项是

A.邻国之民不加(更)少凡六百一十六言(字)

B.填然鼓(动词,击鼓)之非能水(用做动词,游水)也

C.合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从

D.而耻(以……为耻,意动用法)学于XXX(向南,动词)取汉中

2.下列句中没有通假字的一句是

A.好古文,六艺经传皆通之B.则无望民之多于邻国也

C.合从缔交,相与为一D.君子生非异也,善假于物也

3、下列各句中与例句句式特点相同的一项是

例:然而不王者,未之有也。

A.养生丧死无憾,王道之始也。B.不拘于时,学于余。 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。D.句读之不知,惑之不解。

4、下列句子中不含实词活用的三项是()

①谨庠序之教②然而不王者,未之有也③五亩之宅,树之以桑④五十者可以衣帛矣

⑤百亩之田,勿夺当时⑥是使民摄生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内

A、⑤⑦⑧B、①③⑤C、③⑥⑦D、②④⑤

5、下面对加点字的解说,错误的一项是()

A、假(借助,利用)舟楫者狐假(借助,利用)虎威不假(借助)思索

B、冰,水为(做,凝成)之行将为(被)人所并为(为了)之奈何

C、非利足也,而致(达到)千里专心致(尽,极)志闲情逸致(兴致,情趣)

D、劝(劝勉,鼓励)学劝(用道理打动听)导劝(劝说,禁止)架

6、指出下列句式不同的一项[]

A.不如登高之博见也。B.马之千里者,一食或尽粟一石。

C.雁荡具体而微者。D.今兵士还者缺乏两万耳。 7、下列句子属省略句的是[]

A.南取为越之郡,以为桂林象郡B.此四君者,皆明智而XXX,宽厚而爱人,XXX而重士C.身死人手,为天下笑D.仁义不施而攻守之势异也

8、下列各句词类活用归类正确的一项为哪一项[]

①有席卷天下……之意②天下云集响应③外连衡而斗诸侯④会盟而谋弱秦⑤赢粮而景从⑥南取汉中⑦以愚黔首

高中语文必修三综合能力测试题(含答案)

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中学语文必修三综合实力测试题

(本试卷满分150分,测试时间150分钟)

第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)

一、(12分)

1.下列加点的字注音全都正确的一项是:( )

A.簇(zú)拥 两颊(jiá) 扪(mén)参历井

B.模(mó)样 陈抟(tuán) 磨牙吮(shǔn)血

C.咨嗟(jiē) 宵柝(tuò) 金石可镂(lòu)

D.嫡(dí)亲 炮(páo)烙 良将劲(jìn)弩

【答案】 C(A.簇:cù;B.模:mú;D.劲:jìnɡ)

2.下面词语书写完全正确的一项是( )

A.寒喧 踌蹰 眉尖若蹙

B.桌帏 歆享 以手抚膺

C.赔罪 惴惴 横七树八

D.暮砧 榫头 一夫挡关

【答案】 B(A.喧—暄;C.树—竖;D.挡—当)

3.下列各句中,加点成语运用不当的一句是( )

A.就在人们为陕西镇坪县有无野生华南虎而争辩时,湖北竹溪县也传动身觉华南虎的消息。对这些流言飞语,野生动物爱护专家很不以为然。

B.黄金海岸女网赛决赛起先后,李娜表现相当主动,不过这一盘白俄罗斯选手阿扎连卡在关键球的处理上更胜一筹。

C.现在,市民扔掉一个饮料瓶,立马会有人捡,但让人困惑的是,同样是塑料制品,扔一个塑料袋,却无人问津。

D.丢弃了自命不凡的梦呓和我行我素的执拗,国产大片起先在与人的心灵对视中,回来到“讲故事”的传统做法上来。

【答案】 A(流言飞语:指没有依据的话。多指背后争论,诬蔑或挑拨的话。)

4.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里,长约460公里,面积相当于湖北省的三分之二。

B.距今100万年的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗大、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。

C.荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩,考古人员介绍,这是迄今发觉的层数最多的而且保存又是如此地完好。

(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案

(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案

必修三理解性默写(答案版)

一、《蜀道难》理解性默写

1、李白在《蜀道难》一诗中,“_尔来四万八千岁_,不与秦塞通人烟_”运用夸张的手

法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“_西当太白有鸟道__,_可以

横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

2、在《蜀道难》中,李白用“_地崩山摧壮士死_,然后天梯石栈相钩连_”两句概括

了五丁开山而殒命,终于打通艰险蜀道的故事。

3、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__

上有六龙回日之高标____,__下有冲波逆折之回川__。黄鹤之飞尚不得过___,__猿猱欲度

愁攀援__”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!

5、李白在《蜀道难》一诗中,”_但见悲鸟号古木_,_雄飞雌从绕林间_。_

又闻子规啼月夜__,_愁空山__。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一

次有力地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。

6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“__连

峰去天不盈尺_,_枯松倒挂倚绝壁_。”托出山势的高险,古松倚靠的奇绝之景。然后由静

而动,“__飞湍瀑流争喧豗__,__砯崖转石万壑雷__。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

7、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘

而崔嵬__,__一夫当关,万夫莫开__。”

8、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪(通“非”)亲勿

居”语句的句子是“___所守或匪亲_,_化为狼与豺__。”从而表达了对国事的忧虑与关切。

9、李白在《蜀道难》中,用“__扪参历井仰胁息__,_以手抚膺坐长叹__。”两句诗,写出

了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节

10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_,然后天梯石栈相钩连_。”两句写出古代劳动

人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

人教版高中语文必修三过秦论测试题

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人教版高中语文 - 2 - 人教版语文必修3

10 过 秦 论

秦王扫六合

李 白

秦王扫六合,虎视何雄哉!

挥剑决浮云,诸侯尽西来。

明断自天启,大略驾群才。

收兵铸金人,函谷正东开。

铭功会稽岭,骋望琅琊台。

刑徒七十万,起土骊山隈。

尚采不死药,茫然使心哀。

连弩射海鱼,长鲸正崔嵬①。

额鼻象五岳,扬波喷云雷。

鬐鬣②蔽青天,何由睹蓬莱?

徐芾载秦女,楼船几时回?

但见三泉下,金棺葬寒灰。

注:①崔嵬:高大貌。②鬈鬣(quán liè):鱼脊和鱼颌上的羽状部人教版高中语文

人教版高中语文 - 3 - 分。

鉴赏:此诗从篇首至“骋望琅邪台”,颂扬秦王之雄才大略和统一业绩。赞扬之意溢于言表。诗篇至此,一扬再扬,预为后段的转折蓄势。紧接“收兵”二句写秦始皇统一天下后所采取的巩固政权两大措施,亦是张扬气派。一是收集天下民间兵器,熔铸为十二金人,消除反抗力量。二是于琅邪台、会稽山等处刻石颂秦功德,为维护统一作舆论宣传。秦之统一措施甚多,择其要者,则纲举目张,叙得简劲豪迈。对秦王的歌颂至此臻极,然而物极必反,这犹如贾谊《过秦论》的开篇,真是轰轰烈烈,使后来的反跌之笔更见有力。

后十二句,根据历史事实进行生动艺术描写,讽刺了秦王骄奢淫侈及妄想长生的荒唐行为。先揭发其骊山修阿房宫和骊山墓的奢靡之事。再揭发其海上求仙的愚妄之举。据史载徐芾诈称求药不得,是因海中有大鱼阻碍之故,于是始皇派人运着连续发射的强弩沿海射鱼,在今山东烟台附近海面射死一条鲸。此节文字运用浪漫想象与高度夸张手法,把猎鲸场面写得光怪陆离,有声有色,惊险奇幻:赫然浮现海面上的长鲸,骤然看来好似一尊山岳,它喷射水柱时水波激扬,云雾弥漫,声如雷霆,它鬈鬣张开时竟遮蔽了青天。诗人这样写,不但使诗篇增添了一种惊险奇幻的神秘色彩,也是制造希望的假象,为篇终致命的一跌作势。长鲸征服了,不死之药总可求到吧。结果不然,此后不久,始皇就在巡行途中病死。“但见三泉下,金棺葬寒灰”,这是最后的反跌之笔,使九霄云上的秦王跌到地底,真是惊心动魄,以此二句收束筑陵、求仙事,笔力陡健,而口吻冷隽。想当初那样“明人教版高中语文

高中语文必修三第三单元检测卷复习过程

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精品文档 大名一中2013-2014学年下学期高一第二次半月考

语文试题

考试时间60分钟 满分100分

一、语言基础巩固(每小题5分,共25分)

1、下列各句中不含通假字的一项是 ( )

A.颁白者不负戴于道路矣 B.数罟不入洿池,

C.君子生非异也,善假于物也 D.合从缔交,相与为一

2、下列加点词语解释不正确的一项是 ( )

A.涂有饿莩而不知发. 打开粮仓,赈济百姓

B.顺风而呼,声非加疾.也 强,这里指声音宏大

C.谨庠.序.之教,申之于孝悌之义 秩序

D.却.匈奴七百余里 使…….却,击退

3、下列加点词语不属于古今异义词的一项是

( )

A.养生..丧死无憾,王道之始也 B.自以为..关中之固

C.不爱.珍器重宝肥饶之地 D.君子博学..而日参省乎己

4、下列各句中不含词类活用现象的一项是 ( )

A.不违农时,谷不可胜食也 B.天下云集响应,赢粮而景从

C.上食埃土,下饮黄泉,用心一也 D.修守战之具,外连衡而斗诸侯

5、与“然而不王者,未之有也”句式相同的一项是 ( )

A.申之于孝悌之义 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.仁义不施而攻守之势异也 D.身死人手,为天下笑者,何也

二、课内阅读与默写(45分)

阅读下面的课文选段,完成6~9题(25分)

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 精品文档

人教版高中语文必修三动物游戏之谜测试题

人教版高中语文必修三动物游戏之谜测试题

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人教版高中语文

人教版高中语文 2

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①海水是迷人的,大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们,我们是在这个大海里__的。

②游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地__起来。

③__对幼小动物__成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。

A.诞生 组合 无论/还是

B.诞生 结合 无论/和

C.诞辰 组合 无论/和

D.诞辰 结合 无论/还是

【答案】A

【解析】

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

2.下列各项中字形全部正确的一项是( )

A.隐蔽 漫游 兴高彩烈 众说纷纭

B.撕打 闪烁 碧波荡漾 与世隔绝

C.碰壁 磅礴 各执己见 神密莫测

D.陡峭 嬉闹 冰雪消融 朝气蓬勃

【答案】D

【解析】

试题分析:A.彩-采;B.撕-厮;C.密-秘。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )

A.竭力jié 嚼烂jiáo 徘徊huí 辽阔无垠yín

B.聒噪ɡuō 广袤mào 召唤zhào 纤细xiān

C.尾鳍qí 踝节huái 跳跃yuè 颤栗chàn

D.默契qiè 脚趾zhǐ 汲取jí 璀璨夺目cuǐ

【答案】B

【解析】

试题分析:A.徊:音huái;C.颤:音zhàn;D.契:音qì。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

阅读下面的文字,完成后面问题。 人教版高中语文

人教版高中语文 3 科学家重建700年前古代病毒:仍具感染能力

高中语文粤教版必修三学案:第三单元 第13课 春之声 含答案

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高中语文粤教版必修三学案:第三单元 第13课 春之声 含答案

______年______月______日

____________________部门

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第13课 春之声

学习重点 1.分析意识流小说的结构特点,把握小说反映的社会现实意义。2.赏析两种“时空”交错安排的效果。

王蒙的“快乐八法”

1.多接触、注意、欣赏、流连大自然。万物静观皆自得,世事“动观”亦相宜。到了对大自然无动于衷,只知道“斗斗斗”的时候,你的细胞就要出麻烦了。

2.多欣赏艺术,特别是音乐。能不能听得进音乐去?这大体上是您需要不需要请心理医生咨询的标志。

3.遇事多想自己的缺点,多想旁人的好处。不要钻到牛角尖里出不来,不要越分析自己越对,旁人越错。

4.不管您是不是有一点点“伟大”,您一定要弄清楚,其实您与常人无异。

5.注意劳逸结合。注意大脑皮层兴奋作用与意志作用的调剂,该玩就玩玩,该赶就赶赶,该等就等等……永不气急败坏,永不声嘶力竭。

6.幽默一点,要允许旁人开自己的玩笑,要懂得自嘲解嘲。

7.小事情上傻一点。该健忘的就健忘,该粗心的就粗心,该弄不清楚的就不清楚,过去了的事就过去了。

8.要多有几个“世界”,多有几分兴趣。可以为文,可以做事,可以读书,可以打牌,可以巨著,可以清雅……可以惜阴如金,可以闲适如羽,可出可入,可庄可谐,失之东隅,得之桑榆。您还要怎么样呢?

页码 / 总页数 文本导学

1.读准字音

(1)单音字

①涟漪( ) ②铁砧( ) ③偌大( )

④高亢( ) ⑤针灸( ) ⑥忏悔( )

⑦喧嚣( ) ⑧贫瘠( ) ⑨瓦瓴( )

⑩采撷( ) ⑪和煦( ) ⑫晕眩( )

⑬筵席( ) ⑭揿动( )

(2)多音字

① ,胳肢窝 )) ② ,混蛋 ))

粤教版高中语文必修三《寂静的春天(节选)》同步练习及答案

语文·必修 3(粤教版)

6 寂静的春天(节选)

明天的寓言

雷切尔·卡森

从前,在美国中部有一个城镇,这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央,其周围是庄稼地,小山下果园成林。春天,繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天,透过松林的屏风,橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉,狐狸在小山上叫着,小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。

沿着小路生长的月桂树、赤杨树,以及巨大的羊齿植物和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天,道路两旁也是美丽的地方,那儿有无数小鸟飞来,在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名,当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候,人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼,这些洁净又清凉的小溪从山中流出,形成了绿阴掩映的生活着鳟鱼的池塘。野外一直是这个样子,直到许多年前的有一天,第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓,情况才发生了变化。

从那时起,一个奇怪的阴影遮盖了这个地区,一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里:神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡;牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中,而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象,这些孩子在玩耍时突然倒下了,并在几小时内死去。

一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说,鸟儿都到哪儿去了呢?许多人谈论着它们,感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄,它们颤得很厉害,飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸟、鸽子、鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了,只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。农场里的母鸡在孵窝,但却没有小鸡破壳而出。

新教材高中语文选择性必修下册第三单元练习题及单元测验含答案( 陈情表、项脊轩志等)

第三单元习题

9.1 陈情表 .................................................................................................................... - 1 -

9.2 项脊轩志 .............................................................................................................. - 12 -

10.1 兰亭集序 ............................................................................................................ - 19 -

10.2 归去来兮辞并序................................................................................................. - 28 -

11 种树郭橐驼传........................................................................................................ - 35 -

12 石钟山记 ............................................................................................................... - 42 -

第三单元测验................................................................................................................ - 51 -

必修三兰亭集序复习练习题(带答案语文版)

必修三兰亭集序复习练习题(带答案语文版)

必修三兰亭集序复习练习题(带答案语文版)

一、通假字

亦由今之视昔(“_______”通“_______”)

二、古今异义

1.列坐其次

古义:___________________________

今义:第二;次要的地位

2.俯察品类之盛

古义:___________________________

今义:种类

3.夫人之相与,俯仰一世

古义:__________________________

今义:低头和抬头,泛指一举一动

4.或取诸怀抱

古义:__________________________

今义:胸前;抱在怀里

5.亦将有感于斯文

古义:__________________________

今义:文雅;文化或文人

三、一词多义 四、词类活用

(一)名词的活用

名词作动词

1.映带左右()

2.一觞一咏()

(二)动词的活用

动词的使动用法

引以为流觞曲水()

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)群贤毕至,少长咸集()()

(2)死生亦大矣()

2.形容词作动词

齐彭殇为妄作()

(四)数词的活用

数词作动词

固知一死生为虚诞()

(五)副词的活用

副词作动词

足以极视听之娱()

五、判断下列文言句式的类型并翻译 1.死生亦大矣。()

翻译:_____________________________________________________________

2.会于会稽山阴之兰亭。()

翻译:_____________________________________________________________

3.当其欣于所遇。()

翻译:_____________________________________________________________

4.不能喻之于怀。()

翻译:_____________________________________________________________

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