高考历史(人教版)大一轮复习配套课件第十四单元 第30讲 近代中国的思想解放潮流(共93张PPT)
必修三
第十四单元
近现代中国的先进思想及理论成果
第30讲
近代中国的思想解放潮流
考点一
从“师夷长技”到维新思想
考点二
新文化运动
近代中 国的思 想解放 潮流
考点三
马克思主义在中国的传播
易错警示
练出高分
考点一
从“师夷长技”到维新思想
一、“师夷长技”的主张 派别 背景 抵抗派(林、魏) 清朝君臣闭关自守， 愚 昧无知 洋务派 中国面临 内忧外患 的形势
主干知识
加重， 民族资本主义初步发展 民族资产阶级维新派 政治制度 倡西学，兴民权，定宪法，实 行君主立宪 维新变法 放潮流
学习重点 主张 实践 影响
迈 出 中 国 近 代 化 的 形成中国近代第一次思想解
考点一
史论结合
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从“师夷长技”到维新思想
1 2 3 4 5
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1． (2013· 重庆高考 )清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书： “其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大 臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非 竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出 的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是 A． 《四洲志》 C． 《天演论》 B． 《海国图志》 D． 《资政新篇》 ( )
一批有识之士的严厉批评。 它实在不是一条富国强兵之路。
考点一
主干知识
史论结合
史论1
从“师夷长技”到维新思想
“开眼看世界”思想的影响
(1)积极影响： 新思想的最主要功绩在于开阔了人们的眼界使 人们开始关注世界形势，探索救国之路，形成了社会思潮， 成为中国近代思想的主流。 (2)消极影响：是地主阶级知识分子提出的学习西方的主张， 体现了阶级局限性，不敢触及封建制度，其活动的目的是维 护封建统治，不可能使中国真正强盛起来。
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从“师夷长技”到维新思想
二、维新变法思想 史料一 “西人立国……育才于学堂，论政于议院……此
其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相 及”。“……君民共主者权得其平……欲通下情，莫要于 设议院。”
解读
——郑观应《盛世危言》
郑观应曾是洋务派代表，后来思想发生了变化。他认
(2)影响： 戊戌变法起到 思想启蒙 的作用， 促进了人民的觉醒。 是中国近代一次思想解放潮流。
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归纳提升
从“师夷长技”到维新思想
康梁维新思想与早期维新思想的关系
(1)继承： 早期维新思想是康梁维新思想的基础。 二者都主张变法， 经济上发展资本主义，政治上实行君主立宪制，文化上学习西方 思想文化和科学技术。 (2)发展： 早期维新思想没有形成系统的理论， 没有与实践相结合。 康梁维新思想提供了具体的改革方案， 使变法思想形成完整的理 论。而且，与挽救民族危机相结合，发展成为救亡图存的政治运 动。
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从“师夷长技”到维新思想
一、“师夷长技”思想 史料 时任驻英法公使的郭嵩焘多年出使外国，通过对西
方发达国家的考察和学习曾尖锐批评 “ 中体西用 ” 是 “治末而忘其本，穷委而昧其源。”张树声则在给朝廷的 奏折中明确提出：“采西人之体，以行其用。”
解读 史料充分反映了“中体西用”思想在当时即遭到了
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考点一
从“师夷长技”到维新思想
2．维新思想的进一步发展
①康有为：创办万木草堂。撰写《新学伪经考》 和《孔子改制考》，宣传变法的必要性和合 理性。 (1)代表 ②梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、 设议院 、变法图存的思想。 ③严复：反对君主专制，主张国家属于 人民 。
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史论2
从“师夷长技”到维新思想
“中体西用”的含义及其实质
(1)含义： “中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家 命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的近代科 技，仿效西方国家的具体措施，举办洋务新政来挽救江河日 下的清王朝。
(2)实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方先进 的科学技术，达到巩固清王朝统治的目的。
解读 史料表明了康有为宣传维新思想的方式、手段，反映
了康有为借助儒家外衣来宣传维新思想。
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史论
背景 领导
从“师夷长技”到维新思想
比较19世纪60～90年代与19世纪末的西学东渐的不同
第 二 次 鸦 片 战 争 后 甲午中日战争失败， 民族危机 列强经济侵略加剧 地主阶级洋务派 先进科技 中学为体，西学为用 洋务运动 第一步
主张 “ 师夷长技以制夷 ” 活动 影响
西学为用”“师 “中学为体，
夷长技以自强”
编译书籍，介绍西方 创办近代企业， 开设新式学堂 迈出了近代中国向西 迈出了中国近代化历程的第 方学习的第一步
主干知识
一步
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考点一
考点一
从“师夷长技”到维新思想
二、维新变法思想
1背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 2代表：王韬、郑观应等。 1．早期维 3主要主张：经济上主张发展民族工商业；文化 新思想 上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治 上主张革新，实行君主立宪制度。 4局限：没有形成完整的理论。
识到洋务派的不足：只学习西方的技术，而不学习西方的制 度。所以，史料反映了早期维新派在政治上主张实行君主立 宪制。
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考点一
史料二
从“师夷长技”到维新思想
特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国
人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审 通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。 ——康有为《请尊孔圣为国教立教部教会以 孔子纪年而废淫祀折》(1898年6月)
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考点一
从“师夷长技”到维新思想
1 2 3 4 5
高考调研题组 解析
此题的关键词句一是“以知夷难御而非竟无法可御”，其含义 是知道抵御外国的侵略虽然很难但也不是没有办法；二是“所 提出的主张在洋务运动中付诸实践”。据所学知识可知， 《海国 图志》一书提出了“师夷长技以制夷”的思想，这一思想在洋 务运动中付诸实践。 《四洲志》主要介绍了西方的地理分布和历 史变迁，与题意不符，故 A 项错误；
2020届高考历史(通史版)一轮复习第30讲近代中国思想解放潮流【课件】(62张)
②梁启超:著有《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、 设议院 、变法图存的思想。
③严复:将西方 进化论 思想引
(3)影响 ①维新变法思想推动了 戊戌变法 运动的开展。 ②资产阶级维新派主张兴民权,提倡新学,起到 思想启蒙 的作用,促进了人民的觉醒。
维 新 维新 思 思想 想
新文化 运动
马克思主 义在中国
的传播
(1)2018·全国Ⅲ卷,28:严复翻译进化论的目的 (2)2016·全国Ⅲ卷,28:从梁启超的“诗界革命”考查维新派救亡图存的呼号 (3)2016·海南卷,27:从梁启超在戊戌变法前关于西书翻译的议论,考查梁启超对引进 西学的认识及其意义 (4)2015·全国Ⅱ卷,29:从康有为《新学伪经考》内容考查其思想主张及特点 (5)2014·全国Ⅰ卷,29:从梁启超等请废八股引发的社会反响考查维新思想传播的社 会环境 (6)2014·海南卷,15:从1900～1901年上海地区人们的言论出发,考查当时政治改良仍 然是社会主流思想
动的序幕。
(2)旗手:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
(3)主要阵地:《新青年》。
(4)活动基地:北京大学。
3.内容 (1)提倡 民主与科学 ,反对专制和愚昧、迷信。“民主”指民主思想和民主制度,“科
学”指近代自然科学法则和科学精神。 (2)提倡新道德,反对 旧道德 。“旧道德”是指以孔子为代表的传统儒家道德,提出
(1)2015·海南卷,21:从近代中国向西方学习的侧重点的变化,考查向西方学习逐渐深 化的主要原因 (2)2015·海南卷,16:从《申报》报道某议员抨击北大某教授,考查新文化运动的主要 内容 (3)2013·全国Ⅱ卷,40:从20世纪初期中国的“爱因斯坦热”,考查近代中国思想解放 的潮流
高考历史(人教版)一轮复习精品讲练：第十四单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果 单元提升课
单元提升课(十四)视角1历史趋势——从“师夷长技”到民主与科学思想的演变【知识点拨】近代前期中国向西方学习经历了一个“器物”、制度到思想文化层次的历程。
洋务派的“中体西用”思想，学习西方仅停留在“器物”的层面；甲午中日战争后，资产阶级维新派登上历史舞台，大力宣传维新变法思想，主张君主立宪制，是中国近代第一次思想解放的潮流，孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推翻清朝统治，推动了中国政治民主化的进程；新文化运动高举民主、科学的大旗，动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；新文化运动后期，开始宣传马克思主义和社会主义；五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。
【考题例证1】(2017·东北三省四市模拟)张之洞在光绪二十七年(1901年)提出刑法改革应参考西法，并提出了“重众证”、“改罚锾”、“教工艺”、改良监狱等具体改进方法。
稍后，他明确提出：“鉴前事之失，破迂谬之说。
将采西法以补中法之不足。
”这反映出()A.保守势力转而支持改革B.洋务派“中体西用”思想已过时C.清政府成为变革的主导者D.洋务派与维新派的思想有共同之处解析材料中体现不出保守派对改革的支持，只反映出他的某些观点，A项不符合题意。
1895年甲午战争中清政府惨败宣告了洋务运动的破产，B项不正确。
C 项在材料中没有体现出来。
从洋务派张之洞提出的关于刑法改革的改进的意见并结合所学知识可知，洋务派与维新派的思想有共同之处，D项正确。
答案 D视角2主干知识——20世纪重大思想理论成果【知识点拨】19世纪末20世纪初，民族危机加深，以孙中山为首的资产阶级革命派提出“民族”“民权”“民生”的三民主义，指导辛亥革命的进行；后来孙中山将三民主义发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础；以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次理论飞跃；十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次理论飞跃；十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，创立了“三个代表”重要思想。
高考历史一轮总复习 第14单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果 第30讲 20世纪以来中国重大思
第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果第30讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时限时训练新人教版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·某某调研)孙某某说：“专制时代，人民之精神与身体皆受桎梏，而不能解放。
故虽有为国民利害着想，献身以谋革命者，国民不唯不知助之，且从而非笑与漠视之，此事之必然者也。
”这反映了孙某某( )A．推崇民有民治民享B．主X推翻专制统治C．倡导进行社会革命D．重视国民思想启蒙D[材料未体现孙某某“民有民治民享”的思想，故A项错误；材料未体现推翻专制统治的主X，故B项错误；材料未倡导社会革命，故C项错误；材料“人民之精神与身体皆受桎梏”“献身以谋革命者，国民不唯不知助之，且从而非笑与漠视之”说明当时国民精神所受压迫奴役以及思想上的愚昧麻木，由此强调了思想启蒙的重要性，故D项正确。
] 2．孙某某说：“民国十三年来革命不能成功，就是由于平等自由的思想，冲破了政治团体。
”“欧美为平等自由去战争，争得了之后，常常被平等自由引入歧路。
”“各人都扩充自己的自由，于是由于自由太过，便发生许多流弊……我们从新革命，便不可再蹈他们的覆辙。
”对此认识正确的是( )A．孙某某对某某革命失败原因的分析是实事求是的B．欧美革命误入歧路，证明中国“政治革命”之必要C．孙某某对平等自由的解释是受中国共产党革命思想的影响D．孙某某这种思想是对平等、自由的真正含义存在曲解D[旧某某主义革命失败的原因是资产阶级的局限性和国内外敌人的联合破坏，故A 项错误；孙某某认为欧美革命是成功的，成功之后的建设中出现了问题，而不是革命误入歧途，故B项错误；材料没有信息表明是中国共产党影响了孙某某的解释，而且当时孙某某与中国共产党合作主要是接受了中国共产党反帝反封建的主X，故C项错误；孙某某认为革命不成功的原因是受平等自由思想的影响，他是把现实当中政治团体的组织松散、纪律散漫等现象产生的原因错误地归结于自由平等思想，故D项正确。
高考历史(人教版)一轮复习课件：必修3 第十四单元单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 单元综合提
B.客观上有利于人们接受西学 C.成为洋务运动的理论基础 D.成为人们向西方学习的障碍
解析 答案
考向2 主干知识：洋务派的中体西用思想 (2017·德阳二模，28)19世纪六七十年代，李鸿章一再著文强调，中 国的“制度文章”“科技水平”远超西方，西方科技如算学、矿学、 化学、地学等都是从中国学的；王韬也认为，“礼乐制度、天算器 艺，无不由中国流传及外”。这些主张 A.超越了“中体西用”的范畴
深化理解 近代社会思潮对传统文化的态度及原因
思潮
态度
原因
洋务 中国传统文化是主 闭关锁国导致盲目自大；维护
思潮 体，不可动摇
封建统治
维新 思潮
把中国传统文化与 顽固势力强大，借孔子的名义
近代西方文化相结 论证变法的合理性
合
三民 吸收传统文化精髓， 主义 建设新文化
资产阶级救亡图存
新文化
孔子成为封建思想的代表；实
√D.社会变革需要重视思想启蒙
解析 答案
考向5 主流意识：民主平等的教育近代化 (2018·湖南十校高三联考，29)近代著名教育家陶行知提出应把培养 “人上人”的目标改为培养全面发展的“人中人”，并说“新教育 是人民公共的，个个有相当的机会，发展他们各个的道德、技能、 学识，所以新教育的真精神是德谟克拉西(即‘民主’)主义”，可见， 陶行知提倡的新教育的实质是
3.新文化运动前期：学习西方民主精神与科学思想。矛头直指维护封建 统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和 革命派更为彻底。 4.十月革命后：马克思主义在中国日益传播。 (1)由学习西方转向“以俄为师”，接受马克思主义思想。 (2)运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。 5.中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道 路”。 (1)新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导， 走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命的胜利。 (2)社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。
人教版历史高考一轮复习：第十四单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果
1．(2017·北京文综)猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。
下表所列谜语出现于晚清，其内容()谜面谜底生涯在镜中照相处海军浜成汤国旗商标为他人作寄书邮达尔文唐顺宗传位太子立宪A.折射出民众接触的西方文化元素趋于多样B．表明了西方文化的影响仅停留在器物层面C．反映了中国古典文化受到广大民众的冷落D．可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活解析：本题考查近代中国“西学东渐”。
表格中所列谜语涉及社会生活、军事、经济、科学、制度等多方面，这折射出民众接触的西方文化元素趋于多样，故选A项。
表格中的“立宪”属于制度层面，排除B项；猜谜语本身就属于中国的古典文化，排除C项；仅从谜语中出现的西方词汇不能得出全盘西化观念盛行于大众日常生活的结论，排除D项。
答案：A2．(2017·天津文综)1821～1850年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译介西方书刊。
这种变化主要反映了人们()A．关注社会现实及世界形势B．改变了传统治史方法C．转向对本朝边疆史地研究D．挣脱了文字狱的枷锁解析：本题考查鸦片战争前后人们思想的变化。
材料中“寻求经世之道”反映了人们关注社会现实，“重视研究外国史地，译介西方书刊”反映了人们关注世界形势，故A项正确。
B、C两项属于表面现象，均可排除。
D项表述不符合这一时期的时代特征，排除。
答案：A3．(2016·新课标全国卷Ⅲ)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”() A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思潮的开端解析：甲午战后的“诗界革命”反对长期以来诗坛的形式主义倾向，要求作家努力反映新的时代和新的思想。
梁启超的这首诗反映了甲午战后知识分子的忧患意识和爱国情怀，适应了救亡图存的需要，故应选C项。
新人教版新高考历史一轮复习 专题十四 近代中国思想解放的潮流 第30讲 新文化运动和马克思主义在中国
第30讲新文化运动和马克思主义在中国的传播一、选择题1．(2020·某某十校模拟)“其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。
”这是一篇文章中的两句话，它最有可能出自( )A．《海国图志》B．《天演论》C．《民报》D．《敬告青年》解析：选D。
材料中“吾宁忍过去国粹之消亡”说明文章作者极力批判封建儒学思想，结合所学可知其是新文化运动的思想家，选项中《敬告青年》是新文化运动的领导人物陈独秀发表的文章，故D项正确。
其他三项均不符合题意。
2．陈独秀在总结辛亥革命失败的教训时，敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致，而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。
陈独秀强调的是( )A．提高国民觉悟是政治变革的前提B．某某某某的观念尚未深入人心C．辛亥革命完成了政治革命的任务D．辛亥革命后中国政治生态优化解析：选A。
根据材料“当下的革命阻力已……是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”，表明民众心理对变革的重要性，故A项正确。
3．袁伟时指出，新文化运动的初衷是通过普及西方的现代文明知识，帮助中国人冲破意识形态牢笼，实现思想变革，为自由、某某在中国生根奠定基础。
这表明新文化运动旨在( ) A．普及西方的现代文明知识B．动摇儒家思想的统治地位C．为自由某某国家奠定基础D．推动中国人民获得解放解析：选C。
据材料“新文化运动的初衷是通过普及西方的现代文明知识，帮助中国人冲破意识形态牢笼，实现思想变革，为自由、某某在中国生根奠定基础”得出新文化运动旨在为自由某某国家奠定基础，故C项正确；“普及西方的现代文明知识”是一种手段，不是宗旨，故A项错误；“动摇儒家思想的统治地位”是新文化运动的影响，故B项错误；“推动中国人民获得解放”是新文化运动的影响，故D项错误。
4．(2020·某某选考质量评估)1898年《苏报》上写道“中国有文字而不得为智国，民识字而不得为智民”，从而濒临将亡的境地，这都是文言愚民祸国的罪过，“崇白话而废文言”，才能普及教育，使国人具备聪明才智，国家才能得以振兴。
高考历史一轮总复习第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果单元高效整合新人教版
第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果单元高效整合新
人教版
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、近代中国西学东渐的历程、特点
1．历程
(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。
(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略性质。
(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。
(4)中国人民最终选择了马克思主义。
实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。
二、近现代中国的四大理论成果。
【步步高】高考历史大一轮复习 第十四单元 第30讲 近代中国的思想解放潮流学案 新人教版 新人教版
【步步高】2015届高考历史大一轮复习 第十四单元 第30讲 近代中国的思想解放潮流学案 新人教版单元概览第30讲 近代中国的思想解放潮流[考纲要求] 1.维新思想。
2.新文化运动。
考点一 从“师夷长技”到维新思想一、“师夷长技”的主张昏睡百年，睁开双眼。
学习西方，抛弃旧观。
师夷长技，则徐魏源。
寻求真理，《资政新篇》。
介绍世界，《瀛环志略》。
举办洋务，为解忧患。
中体西用，制度不变。
自强求富，企业创办。
筹划海防，南(洋)北(洋)福建。
甲午战败，洋务破产。
二、维新变法思想1.早期维新思想⎩⎪⎨⎪⎧ 背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
代表：王韬、郑观应等。
主要主张：经济上主张发展民族工商业；文化 上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治 上主张革新，实行君主立宪制度。
局限：没有形成完整的理论。
2． 维新思想的进一步发展(1)代表⎩⎪⎨⎪⎧ ①康有为：创办万木草堂。
撰写《新学伪经考》和《孔 子改制考》，宣传变法的必要性和合理性。
②梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
③严复：反对君主专制，主张国家属于人民。
(2)影响：戊戌变法起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
是中国近代一次思想解放潮流。
[归纳提升] 康梁维新思想与早期维新思想的关系(1)继承：早期维新思想是康梁维新思想的基础。
二者都主张变法，经济上发展资本主义，政治上实行君主立宪制，文化上学习西方思想文化和科学技术。
(2)发展：早期维新思想没有形成系统的理论，没有与实践相结合。
康梁维新思想提供了具体的改革方案，使变法思想形成完整的理论。
而且，与挽救民族危机相结合，发展成为救亡图存的政治运动。
一、“师夷长技”思想史料 时任驻英法公使的郭嵩焘多年出使外国，通过对西方发达国家的考察和学习曾尖锐批评“中体西用”是“治末而忘其本，穷委而昧其源。
”张树声则在给朝廷的奏折中明确提出：“采西人之体，以行其用。
”解读 史料充分反映了“中体西用”思想在当时即遭到了一批有识之士的严厉批评。
高考历史第十四单元第30讲近代中国的思想解放潮流
第30讲近代中国的思想解放潮流[考点清单] 1.维新思想。
2.新文化运动。
3.马克思主义在中国的传播。
一、地主阶级学习西方1．“开眼看世界”错误!歌诀记忆向西方学习的思潮昏睡百年，睁开双眼。
学习西方，抛弃旧观。
师夷长技，则徐魏源。
寻求真理，《资政新篇》。
介绍世界，《瀛环志略》。
举办洋务，为解忧患。
中体西用，制度不变。
自强求富，企业创办。
筹划海防，南(洋)北(洋)福建。
甲午战败，洋务破产。
2．“中学为体，西学为用”错误!深层点拨向西方学习的新思想的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。
但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治。
特别强调抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但两者目的的侧重点不同。
抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要是抵抗外来侵略；而洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是镇压人民的反抗斗争。
二、资产阶级维新变法思想1．早期维新思想错误!史论共识洋务派、维新派、革命派的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建社会的命运；地主阶级、资产阶级都不能领导中国革命取得最终胜利，中国革命需要新的领导阶级和新的科学思想的指导。
2．维新变法思想(1)代表人物及思想主张项目人物代表作品思想主张康有为《新学伪经考》《孔子改制考》借助经学的外衣，否定君主专制，宣传维新变法的必要性和合理性梁启超《变法通议》抨击封建专制制度的危害，宣传伸民权、设议院的思想严复指出封建君主为“大盗窃国”，主张国家属于人民实践：发动戊戌变法，促进了中国人民的觉醒。
(3)意义：起到了思想启蒙的作用，是中国近代第一次思想解放潮流。
易混易错维新思想与洋务派思想——不同阶级属性思想的质变；早期维新思想与维新变法思想——同阶级属性思想的演进。
三、新文化运动1．背景错误!2．兴起错误! 整体把握数字法掌握新文化运动3．内容⎩⎪⎨⎪⎧ 1提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信。
(浙江选考)2021版新高考历史一轮复习专题十四近代中国思想解放的潮流第30讲新文化运动和马克思主义在中国
——陈独秀《敬告青年》(1915 年 9 月)
2．(2020·浙江“超级全能生”高三联考)有学者在评论中国近代一次运动时说：“它采
探究点二 马克思主义的传播 【史料研读】
史料 我可爱可亲的工人呀！俄国已经是工人的俄国，意国将是工人的意国了，英 国将是工人的英国了。这个潮流，快到中国来了。
——《一个工人的宣言书》 探究：结合史料和所学知识，为什么说“这个潮流”“快到中国来了”？ [提示] 原因：俄国十月革命的成功；马克思主义在中国的广泛传播；马克思主义与工 人运动相结合。
直接关联。这种因素是
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A．“自强求富”
B．“实业救国”
C．“民主共和”
D．“文学革命”
解析：选 D。结合所学知识可知，新文化运动的内容是提倡新道德，反对旧道德；提倡 民主、科学，反对迷信和专制；提倡新文学，反对旧文学。根据材料“这种状况与其反 对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年‘新鲜的趣味’因素直接关联”并结合所学 知识可知，这主要和“文学革命”对新文化的宣传有关，D 项符合题意。“自强求富” 是洋务运动的口号，A 项排除。“实业救国”是资产阶级经济救国的口号，B 项排除。 “民主共和”是辛亥革命的口号，C 项排除。
2.新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。 (2)有思想和文学两条战线，其目的是通过营造新文化氛围来实现民主政治。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化，后期以宣传马克思主义为 主流。