人教版二年级数学下册期中知识点
第一单元 数据整理与收集
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?
第二单元 表内除法（一）
1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来
解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：
（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，
总数÷份数=每份数
例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？
列式：
（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分
成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数
例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人？
列式：
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读
作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（ ），6是（ ）；这个算式
读作（ ）。
5.一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ ）
A、24÷6= B、4×6=
C、24÷3= D、24÷4=
6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
第三单元 图形的运动
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全
重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：
一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，
由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，
人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，
春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生
改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通
过平移才能互相重合。
3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
（一）填空
1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象
2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。
3、小明向前走了3米，是( )现象。
4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这
样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )
（二）判断
1、圆有无数条对称轴。 ( )
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )
3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4、火箭升空，是旋转现象。 ( )
5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )
（三）选择
1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。
A.平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面( )的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
第四单元 表内除法二
本单元主要是考口算题。有以下几种形式：
1、用7、8、9的乘法口诀求商
求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得
商。
例.直接口算：28÷4 8÷8
2、解决问题
求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，
都用除法计算。
例.填空：45÷9=5 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是
（ ）；还表示（ ）里有（ ）个（ ）；
[最新]人教版二年级数学下册知识点复习总结
![[最新]人教版二年级数学下册知识点复习总结](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/391b05924431b90d6c85c780.webp)
人教版二年级数学（下册）解决问题姓名：班级：1、有24本练习本，平均分给6个人，每人分几本？每人4本，可以分给几个人？2、（1）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（2）有10根孔雀羽毛，插在2根花瓶里。
一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？3、面包原来10元一个，现在优惠促销，3个21元。
现在每个多少元现在每个比原来便宜多少元？4、冰淇淋5元一盒，雪糕2元一根。
（1）30元钱一共可以买多少盒冰淇淋？（2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？5、小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？6、公园儿童票每张5元，成人票每张8元。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
用20元钱买票够吗？7、我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一个8个笼子。
平均每个笼子放几只？8、足球比赛，二一班总分42分，二二班总分38分。
上半场二一班得了24分，下半场两个班的得分一样多。
上半场二二班得了多少分？9、小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40.正确的得数应该是多少？110、有一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。
这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？11、有70箱菠萝，王叔叔每次能运8箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝？12、草莓面包5元一个，热狗面包3元一个，普通面包3元一个。
小丽用20元，买3元一个的面包，最多能买几个？13、“红红红橙红红橙红红橙……”按照这样的规律摆花，第32盆应该摆什么颜色的花？14、花店有玫瑰22支，百合16支，郁金香10支。
请用7支玫瑰、3支百合、2支郁金香扎成一束。
这些花最多可以扎成多少束这样的花束？15、游乐场“丛林探险”每辆车坐8人，“激流勇进”每条船坐9人。
二一班有44人，如果都玩“激流勇进”该租几条船？如果都玩“丛林探险”最多可以坐几辆车？16、动物旅店每间大房可住6只小动物，每间小房可住4只小动物。
【免费】小学二年级数学下册重要知识点：找规律填数的方法
小学二年级数学下册重要知识点：找规律填数的方法精典例题例1：找规律填数。
（1）1，3，5，7，（），（）。
（2）65，60，55，50，（），（）。
（3）1，10，100，1000，（），（）。
（4）1，2，4，7，11，（），（）。
（5）1，2，4，8，（），（）。
（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。
思路点拨第（1）题，从左往右依次增加；第（2）题从左往右依次减少；第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个，或者说依次乘；第（4）题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4……第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，所以，8×2＝……第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。
模仿练习找规律填数。
（1）2，4，6，8，（），（）。
（2）1，5，9，13，（），（）。
（3）2，20，200，2000，（），（）。
（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。
（5）49，42，35，（），（），（）。
（6）4，6，9，13，（），24，（）。
（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1 例2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
（1）（2）（3）（4）（5）思路点拨第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中，2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30。
模仿练习仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。
（1）（2）例3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
思路点拨分析表格中的数可以发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。
依此规律可以填出空格中的数。
模仿练习根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
（1）（2）学以致用A级1. 仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。
人教版二年级数学下册知识点总结
17年人教版二年级数学下册知识点总结小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累，多记一些基础知识点，数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，以下是为大家提供的人教版二年级数学下册知识点，供大家复习时使用！人教版二年级数学下册教材分析人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册的编写，一方面体现了新的教材观、教学观和学习观，注意所采用措施的可行性，具有创新、实用、开放的特点;另一方面，注意处理好继承与发展的关系，具有基础性、丰富性和发展性的特点。
本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型，如：把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人，从而使学生理解除法的含义。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
部编人教版二年级数学下册期中识点整理复习专项练习题
部编人教版二年级数学下册期中识点整理复习专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 动动脑，填一填。
1时＝______分1时23分＝______分100分＝______时______分60秒＝______分 1分10秒＝______秒110秒＝______分______秒2. 想一想，填一填。
1.读出下面横线上的数。
_____________ _____________2.10个______是一百，______个一百是一千，______个一千是一万。
3.7个一万，6个一千，5个一百组成的数是______。
4.6个一千是______，6个一百是______，6个一千和6个一百组成的数是______。
3. 想一想，填一填。
1.3806是由______个千、______个百和______个一组成的。
2.10个十是______，10个一百是______，10个一千是______。
3.一个数从右边起，第二位是______位，第五位是______位，百位是第______位。
4. 按要求填空。
1.按由大到小的顺序排列。
250毫米、30厘米、1米、90厘米、 90分米________________________________________2.比较大小，填＜、＞、＝号。
80mm______8cm 800cm______8km 8000mm______8m80000dm______8km 8000cm______8km 800cm______8m5. 在横线上填合适的数字。
8×______=64 ______×7=21 8×______=72______×4=36 7×______=42 ______×9=45乘除法运算6. 如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。
A .口+◎-○＝30B .○-◎+口＝2C .○-◎-口＝27. 动动脑，填一填。
人教版二年级下册数学知识点总结 填空
数学二年级下册知识点填空1.表内除法（1）每份分的一样多，叫做。
（2）平均分的两种方法：①把一些物品②把一些物品按（3）除法的应用:①把平均分成几份，求。
②求一个数里面有。
（4）用2～9的乘法口诀求商的方法：除数乘（）等于被除数，商就是几。
（5）商= 除数= =（6）用除法解决购物中的数学问题=总价=数量 =单价2.混合运算（1）混合运算的运算顺序（要求在先算的下面画横线）①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按顺序计算。
②在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算。
③算式里有括号的，要先算里面的。
(2)列综合算式解决生活中的数学问题：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要先想好先算什么，再算什么。
列综合算式时，如果需要先算加、减法，后算乘、除法，则应把加、减法加上。
3.有余数的除法(1)（2）求最大的余数是几就用，最小的余数是。
(3)用有余数的除法解决生活中的数学问题：①解决乘船（车）、住房问题时，如果有余数，要“”②解决购物问题时，如果有余数，要余数。
③解决规律排序问题时，找出排列规律是关键（用圈一圈的方法），用除法算出结果后余数是几对应是第个，余数为0则是每组的。
4.万以内数的认识（1）10个一是，10个是一百，个一百是一千；个是一万。
（2）数位顺序表里：从起，第一位是个位，第位是十位，第三位是，第四位是，第是万位。
（3）万以内数的组成：万以内的数是由个千、几个、个十和几个组成的。
（4）万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就几千，百位上是几就读，十位上是几就读，个位上是几就读；中间有一个或者两个，只读一个“”；末尾不管有几个0，都。
（5）万以内数的写法：从写起，几千就在千位上写，就在百位上写几，几十就在上写几，就在个位上写几；中间或结尾哪一位上一个也没有，就在上写0。
（6）用算盘记数：在算盘上选择靠的一档作为个位，向依次为十位、百位、千位、一年级计数器：用是十进制计数法，一颗珠子表示。
期中质量检测(1-4单元提高卷)二年级下册数学高频考点易错题培优卷(人教版)
期中质量检测（1-4单元提高卷）二年级下册数学高频考点易错题培优卷（人教版）姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．答题完成后，请再仔细检查哦！一、选择题1．下面属于旋转现象的是（）。
A．火箭升空B．电梯升降C．电风扇叶片的转动2．下列不属于轴对称图形的是（）。
A．B．C ．3．下图是平移现象的是（）。
A．风车B．绳子C．小汽车D．锤子4．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）．A．B．C．5．买1千克苹果需要5元，用30元可以买（）千克苹果。
A．3B．5C．6D．46．下边的图形，（）是通过平移左边的图①得到的。
①A．B．C．7．根据七七四十九这句口诀可以写（）道算式。
A．2B．3C．48．下面的英文字母是轴对称图形的是（）。
A．S B．M C．P二、填空题9．根据“五七三十五”这句口诀，写出一道乘法算式和两道除法算式：__________________，__________________，__________________。
10．42个可以拼摆成______个；30个可以拼摆成______个。
11．把24本笔记本平均分给3个小朋友，每人分( )本；如果每人分6本，可以分给( )个小朋友。
12．中有数。
13．一根20米长的绳子对折两次后，平均分成( )段，每段长( )米。
14．328÷=( )，读作( )，用乘法口诀( )来计算。
15．填一填。
（1）图①向________平移了________格。
（2）图①向________平移了________格。
（3）图①向________平移了________格。
（4）图①向________平移了________格。
三、判断题16．45⨯和204÷这两个算式所用到的口诀都是四五二十。
( )17．“合、开、小”这3个汉字图案都是轴对称图形。
第三单元 图形的运动(学生版)-2022-2023学年二年级数学下册单元复习讲义(人教版)
人教版数学二年级下册第三单元图形的运动知识点01：轴对称图形定义：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
知识点02：平移现象定义：物体或图形沿直线方向运动，而本身方向不发生改变，这种运动现象叫平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
知识点03：旋转现象1.定义：物体绕着一个点或轴进行转动的现象就是旋转。
2.剪轴对称图形：在剪轴对称图形时应用了由易到难，由简单到复杂的学习方法，使剪纸变的不再复杂。
考点01：轴对称图形【典例分析01】判断，是轴对称图形的打“√”，不是轴对称图形的打“×”【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
【变式训练01】小明说：“平行四边形一定是轴对称图形。
”你的理由是：。
【变式训练02】下面图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。
【变式训练03】下面图形是轴对称图形吗？是的在下面的方框里画“√”，不是的画“×”。
考点02：平移现象【典例分析02】是平移现象画“√”，是旋转现象画“〇”【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。
平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。
旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
【变式训练01】长方形障碍物①②③④只能横向或纵向移动。
怎样移动才能使小猴子以最短的路程到达出口？（1）长方形障碍物①向上移动格。
（2）小猴子先向下移动格，再向移动格即可以最短的路程到达出口。
【精品】第一单元《数据收集整理》期中备考讲义—2021年二年级下册数学单元闯关(附答案)人教版
人教版二年级下册数学优选题单元复习讲义第一单元《数据收集整理》1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
一、单选题（共8题）1.在统计数量时，可以画（）字的方法统计比较简单明了。
A. 王B. 正C. 干2.按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类3.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“√”表示1本）：张星√√√√√√√李力√√√√√√√√√√马冬√√√√√√√√哪个同学本学期读课外书的本数最多？（）A. 张星B. 李力C. 马冬4.下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（）。
面包车小轿车大客车正正正正正正一A. 小轿车B. 面包车C. 大客车5.下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（）活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数18 10 8 6 2A. 14人B. 18人C. 16人6.东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？（）星期一二三四五六日销售量（台）20 15 12 14 15 20 25A. 星期二B. 星期三C. 星期四7.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A. 6B. 5C. 48.李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了（）次。
A. 14B. 6C. 8二、判断题（共4题）9.用“正”字来记录数据，一个“正”字表示5个数据．（）10.在评选班长时，张华有“ ”票，李明有“ ”票，应该选李明为班长。
（）11.从下表可知，货车的数量是最少的。
12.从下图可知，喜欢看书的人是最多的。
活动项目看书看电视旅游体育运动业余活动人数14 10 8 4 2三、填空题（共8题）13.下面是小明对晚间广场上爷爷奶奶们的活动进行的统计。
人教版二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》知识点梳理
解决实际问题时,先找出已知条件,再根据已知条件之间的关系,提出用乘法或除法解决的问题。如果求几个几是多少就用乘法;如果是平均分就用除法
人教版二年级数学下册
第四单元《表内除法（二）》知识点梳理
知识点
举例说明
金点子
表内除法来自(二)用7、8、9的乘法口诀求商
56÷7=8
七八五十六
1.用平均分求商,被除数是几,就点几个点,然后圈出除数的个数,圈了几次,商就是几
2.连减求商,从被除数中减去除数,减了几次,商就是几
3.除数是几就想几的乘法口诀
解决问题
新人教版二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》知识点预习总结
第二单元表内除法（一）
一、平均分
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：
（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商
1、求商的方法：
（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题
1、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、
被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、
一个因数=积÷另一个因数
2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；
（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。