2017-2018学年河南省周口市高二上学期期末抽测调研语文试题 扫描版
2017—2018学年度上期期末高中抽测调研
高二语文参考答案
1．B（A项“已经形成”理解不当；C项“已显得从容不迫”理解错误，原文为“已不像当初那般无力”；D项强加因果。
）
2．B（原文是“这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量”。
）
3．C（原文为“‘双11’为满足人们日益增长的美好生活需要，提供更多可能性。
”）
4．D（小说写的是“我”对小贩由不信任到信任再到发现受骗的过程，批判的是小贩所代表的一类人。
）5．小说三次写到“我”闻大米的香味，反映了我的心理变化，进一步推动了情节的发展。
（1分）①第一次“淡淡的米香”是优质大米的真实香味，（1分）②而第二次则是“似乎”“浓厚多了”，“好像还有一股香甜味”，说明这是“我”的心理发生了变化，已经开始为小贩的诚实所打动，自然引出下文的上当受骗。
（2分）③第三次“狠劲儿闻”却“无丁点清香味道”，既写出劣质大米的真实特点，也写出“我”发现受骗后的愤怒心理。
（1分）
6．①情节结构方面：照应小说标题，强调这一幕对小说情节发展所起到的重要推动作用。
小贩的这一做法尤其是他的叫声使我最终上当，且不自觉地成为他的托儿，从而实现了卖出劣质大米的目的。
②人物形象方面：凸显了卖米小贩的虚伪狡诈形象。
小贩利用“我”的心理，一步步把“我”引入他的圈套，而这一声喊更吸引了楼上的不少住户。
③主题方面：深化小说主题，批判了当今社会一些人利用别人的善良与信任来为自己牟利的现象。
（每点2分）
7.B(“行使言论自由权”不妥，应是“滥用自由和权益”；“损害民族感情”表述也不全面。
)
8.DE(A项，错在“比……更重要”。
国歌法所作的各项规定都有其现实的针对性和存在的必要性，其意义和价值不具有可比性。
B项，犯了以偏概全的错误。
人们奏唱国歌时态度不够严肃，不仅仅是因为一些公民对奏唱国歌的一般礼仪缺乏了解，还因为对国歌的精神内涵（是国家意志和民族精神的象征）、国歌的创作背景（中华民族生死存亡的危机关头）、国歌的创作意图（激励人们奋勇抗争）等没有深刻地领会，家国情怀淡薄。
对此项的判断，需要考生综观图表、通览全文，顾及材料之间的关联性。
C项，我国制定国歌法这一做法，与材料一中的一些国家的做法是一致的。
)
9．（1）是一种居安思危的警醒；（2）是一种对国家和民族精神的崇高敬意；（3）对社会公众兼具教育、引导以及惩戒的多重作用。
（4）维护“一国两制”的原则底线和社会价值底线。
（一点1分）10．C
11．C（朔是阴历每月第一天，晦是阴历每月最末一天）
12．D（文中只是四川制置使陈隆之跟副使彭大雅不合，而非党争。
）
13．（1）孟珙到黄州，增高城墙疏浚城壕（护城河），来归附的边地百姓每天都有上千人，盖了三万间房子让他们住（使他们居住），优厚地加以救济。
（浚隍、定语后置、赈贷各1分，句意2分）（2）孟珙叹息道：“三十年来我收拾（收聚）中原人心，如今志愿不能实现（伸展）了。
”病情于是加重，请求退休。
（不克、革、休致各1分，句意2分）
【译文】
孟珙字璞玉，随州枣阳人。
嘉定十年，金人侵犯襄阳，父亲孟宗政带兵抵御他们。
孟珙料到他们必定窥视樊城，向孟宗政献计从罗家渡渡河，孟宗政同意这个主意。
过了第二天，各军对着渡口排列阵势，金人果然来到，渡到一半时伏兵出击，歼灭他们半数。
十四年，孟珙进京拜见制置使赵方，赵方一看见他就认为他与众不同，征用为光化县尉。
十六年，因父亲去世服丧，制置使起用他，孟珙辞谢。
绍定六年，金顺阳县令李英率县归降，申州安抚张林率州归降，孟珙说：“归附的百姓，应当就他们家乡的土地让他们耕种，就他们百姓里面选立他们的首脑，年轻力壮的登记在军籍，使他们自己耕种自己防御，有才干的人分给土地，任命职责，各自招募属下来削弱他们的势力。
”制置司认为他说的对。
端平二年，孟珙被授予主管侍卫军马司公事，上朝辞行，皇帝问光复（中原）之事，他回答说：“希望陛下宽恤民力，蓄积人才，以待时机。
”皇帝又询问和议，他回答说：“臣是披甲戴盔的武士，只应主张抗战，不应主张和议。
”皇帝赏赐很丰厚。
端平三年，孟珙到黄州，增高城墙疏浚城壕，来归附的边地百姓每天都上千人，盖了三万间房子让他们住，优厚地加以救济。
嘉熙元年，大元集合三州人马粮食武器进攻黄州知州王鉴，江州统帅万文胜交战失利。
孟珙进城，军队百姓高兴地说：“我们的父亲来了。
”他设营帐在城楼上，指挥战斗防御，终于保全了州城，斩杀了畏缩不前的四十九个人来示众。
皇帝亲笔下诏按战功赏赐官兵，特别赐给孟珙金碗，孟珙增加白银五十两赐给了各位将领。
官兵正月苦战，生病受伤的人接连不断，孟珙派医生察看治疗，士兵们都感动得哭了。
嘉熙四年，四川制置使陈隆之跟副使彭大雅不合，交相向朝廷上奏章。
孟珙说：国事这样，一起合作运用智谋，还怕不能做好，可是两位长官起劲地私相争斗，难道不有愧于廉颇蔺相如的风范吗？飞递书信责备他们，陈隆之、彭大雅收信后非常惭愧。
淳熙六年，行省范用吉暗中通告投降条款，用所接受的委任状作为抵押，孟珙上报给朝廷，朝廷不听从。
孟珙叹息道：“三十年来我收拾中原人心，如今志愿不能实现了。
”病情于是加重，请求退休，被授予检校少师、宁武军节度使退休，在江陵府治所去世。
这个月初一，一颗大星陨落在境内，声响如雷。
讣告传到（朝中），被封为吉国公，谥号忠襄。
14．DE（D项，“怀才不遇”错；E项，“风格豪迈雄壮”错，应为苍凉悲壮）（答对一项2分，两项5分）
15．①壮志难酬。
诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却只能无奈地在“桑村麦野中”老去。
②迟暮悲伤。
颔联描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。
③孤独寂寞。
尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。
（每点2分）
16．（1）（且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力
（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也
17．B（环堵萧然：形容室中空无所有，极为贫困。
穷乡僻壤：指荒远偏僻的地方。
虎踞龙盘：形容地势险要。
躬逢其盛：亲自参加了盛典或经历了盛世。
踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
深中肯綮：肯綮，指骨肉相连的地方，比喻最重要的关键。
比喻分析深刻，能击中要害，或能说到点子上。
）18．B（A项“所带来的明显改善”应改为“带来了明显改善”；C项“最多的工作”后加“岗位”；D项“还是”缺乏照应，“不了了之”的“了”与“结束”语义重复。
）
19．C（A项“叨扰”是客套话，指打扰，受了别人的款待，表示感谢。
B项“承蒙”表示受到别人的
某种帮助而心怀感激。
只能用于自己。
C项“璧还”是敬语,原璧退还,用于归还原物。
D项“忝列”只用于第一人称，表示辱没他人，自己有愧，是一个谦辞。
）
20．①这个壳是用来承载（装载）核的②以马车的尺度来设计（安排）③就是城市以积累财富为主导（每点2分，意思对即可）
21．②火爆的网上促销活动不一定致使商品质量和商家服务存在大量的问题。
③不熟悉网络操作的老年人，不一定会落入购物欺诈陷阱中。
（答对一点2分，两点5分）
22．材料分析：
①每年入冬以后，北方就面临大气污染的巨大压力，国家下决心推动冬季取暖的煤改气，这无疑是以民为本的重大决策，支持燃煤取暖的替代工程应是舆论的基本态度。
宁要青山绿水，不要金山银山。
②这是个非常庞大的能源结构改革工程，涉及工业生产中燃料的升级换代，也关系到普通老百姓的生火做饭、取暖过冬，既是发展问题、环保问题，又是民生问题。
政府在推天然气需求的同时，必须关注天然气供给是否能跟上。
改革政策在制定和推进过程中存在制定前综合协调不够、单方面推进，执行又操之过急的问题。
欲速则不达。
③面对部分地区因“煤改气”而造成的取暖难题，相关部门及时回应、迅速行动，体现出对困难群众的牵挂，彰显了民生无小事的理念，也映照着一切从实际出发的原则方法，在冬日里为老百姓带来暖意，值得点赞。
参考立意：
（1）环保民生两兼顾；
（2）民生为先，合理改变；
（3）煤改气，要尊重实际；
（4）悍卫蓝天，保障民生；
（5）让政策温暖人心；
（6）环保要以民为本；
（7）发现问题，及时解决。
河南省平顶山市2017-2018学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析)不分版本
河南省平顶山市2017-2018学年高二语文上学期期末调研考试试题（含解析）不分版本2017〜2018学年第一学期期末调研考试高二语文一、现代文阅读〔一〕论述类文本阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成小题。
中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。
不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不阻碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼顰蹙。
外国的短诗贵乎尖刻斩截。
中国诗人要使你从“易尽〞里望见了“无垠〞。
一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。
〞另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。
〞用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲，空泛联接着确切。
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。
我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。
说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。
济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但那听不见的更美。
我们的诗人也说，“此时无声胜有声〞；又说，“解识无声弦指妙〞。
有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辨已忘言。
〞“淡然离言说，悟悦心自足。
〞有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦娥眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
〞“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
〞这“不知〞得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。
试举一个很普通的例子。
西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是〞的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。
英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的《古美人歌》：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？〞巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例知：“壮士皆死尽，余人安在哉〞；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流〞；“今年花落颜色改，明年花开复谁在〞；“同来玩月人何在，风景依稀似去年〞；“春去也，人何处；人去也，春何处〞。
河南省周口市淮阳中学富洲部2017-2018学年高二上学期9月月考语文试题 Word版无答案
2017-2018学年1.默写①乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）②__________，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）③伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）④__________，带月荷锄归。
（陶渊明《〈归园田居〉其三》）⑤念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）⑥蒹葭萋萋，。
（《蒹葭》）⑦温庭筠《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是：__________，。
2.根据提示用作品原句填空（1）《生于忧患，死于安乐》的作者认为造成一个国家灭亡的原因是__________，。
（2）写邹忌外貌美丽的句子是__________，。
（3）曹刿认为鲁国可以凭借鲁庄公能__________，__________，这一点来和齐军作战。
（4）角声满天秋色里，。
（5）可怜后主还祠庙，。
（6）宁为百夫长，。
（7）鸡声茅店月，。
3.默写。
⑴__________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）⑵浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑶苏轼在《江城子·密州出猎》中既勉励自己坚持理想，又表达了他乐观旷达情怀的句子是：“__________，__________，”。
⑷《出师表》中，诸葛亮向蜀汉后主刘禅提的三个建议“”、“__________，”、“亲贤臣，远小人”，至今仍有现实意义。
1.阅读下面选段。
回答问题。
（16分）①别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。
②记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。
我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。
当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。
转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。
我将自己命运所 A（①遭遇②经受③面临）的惨状拍摄下来。
2017-2018学年河南省周口市高二上学期期末抽测调研历史试题扫描版
高二历史参考答案
第Ⅰ卷（选择题共60分）
1—5 ACCAC 6--10 ACDBB 11-1--25BDDBA 26--30 DBCBD
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
31.(1)态度：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。（3分）
34.(1)特点：中国：应用性强;典籍整理与经验总结;全面繁荣。西方：长期试验基础上的理性探讨;实验和推理.注重事物内部规律的探求。主要原因。统一多民族国家的巩固和发展；统治者的重视；农耕经济的需要。（5分）
(2)演变：经历了从神创论到生物进化论的演变。
影响：这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜；推动了近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。（5分）
32. (1)原因：统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强；印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得；宋代教育的发展(书院教育)；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。（6分）
(2)宋词繁荣；理学兴盛；指南针应用于航海和活字印刷术等科技发明。（4分）
33．示例：
赞成①“主要是中国落后了”。理由：经济上中国占主导地位的仍然是小农经济；政治上封建专制主义统治；思想上“天朝上国”的保守观念；科学技文化上是私塾教育，传统科技的总结，缺少创新。
赞成②“关键是西方腾飞了”。理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展。经济上资本主义经济发展；政治上资本主义民主政治的建立；思想上文艺复兴，启蒙运动解放了人们的思想；科学技术文化上现代大学教育制度的确立和近代自然科学的兴起；
赞成③“中国落后的同时，西方腾飞了”。理由：差距的拉大要考虑双方的因素。西方经过一系列变革，生机勃勃。中国基本上依然故我。综合答案①②(任答一种理由即可)
河南省周口市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(扫描版)
河南省周口市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题（扫描版）2017-2018学年度下期期末高中抽测调研高一语文参考答案1．A（B项，从原文“要么钻到‘自我’里面求真”看，西方绘画也会有强烈的个人感受。
C项，“与西方绘画相比，这是中国画的不足之处”，无中生有。
D项，“所以心中从不会产生焦虑情绪”错误，“焦虑”是指“像笛卡尔和贝克莱担心的那样，我们的心灵会被感觉所欺骗，被困在感官的盒子里”。
）2．C（开头写西方绘画理论，只是引出文章的话题，没有直接“揭示出中国画中的‘真’的具体内涵”）3．A（“中国绘画由此进入一个全新的时期”错误，原文说“这种变化，并不形成明显的断裂，对于中国艺术史也不是非常关键的”）4．C（小说中的“他”为了求生，杀了小马，正表现人的自私与残忍）5．①写出了人和老马在沙漠中的渺小，表现他们生存的艰难，为人因求生而杀死小马的情节做了铺垫。
②极写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故事设置了典型的背景空间，奠定了文章凝重的叙述基调。
（答一点2分，两点5分）6．答案示例：（一）应该删去。
①结构上，这样安排使得故事戛然而止，能给读者留下丰富的想象空间。
②情节上，小说已经做了多处伏笔，如一夜醒来，小马死了，人和老马却没被惊动，（或“他”的多次叹息，或老马走近，人却吓了一跳所表现的心虚）足以说明小马的真正死因。
③形象上，已经塑造出一个丰满的老马形象，它忠诚无私，闪耀着母性的光辉。
④主题上，已揭示了人的自私与残忍，而且“他垂着头，突然跪下”，也说明了人的忏悔和反省。
（一点2分，任答三点即得6分）（二）不应删去。
①删去后，情节不够完整，无法解释“他”为什么跪下，且“良心受到沉重一击”。
②形象上，“他”杀死小马恰好与老马对“他”的陪伴形成鲜明对比，更利于表现人的自私残忍，老马的忠诚无私。
③主题上，对小马死因的解释更突出了小说主题，以老马的忠诚无私来批判人的自私残忍。
（一点2分，答三点即得6分）7．C（成都、宁波、东莞等六城市只是首次出现独角兽企业，且数量和估值分布图都表明独角兽企业主要在北上杭深）8．AC（B项，强加因果；D项，“非外在因素”错，原文有“得到政府的重视和引导”；E项，“参与企业管理”无中生有）（5分，答对一项得2分，答对两项得5分，多于或少于两项不得分）9．①政府重视。
河南省周口市高二上学期语文期末考试试卷
河南省周口市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下·汉中月考) 阅读下面的文字，完成小题。
中国古典诗词，向以形制短小而意象密集、容量巨大为特征。
如何在短小的篇幅中容纳更多的内容？一般的做法是“惟陈言之务去”，（）。
在压缩中，虚词____________。
古典诗词中多有纯用名词（意象）组接诗句的，如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”等，这是_________________的明证。
而这类诗句的客观存在以及_________________，在无形中强化了读者或研究者对诗歌虚词的忽视。
那么，古典诗词中的虚词究竟有没有存在的艺术价值？试想，在古代文人的古典诗词创作中_________________，对虚词在篇章中的作用，难道仅仅是一种装点或摆设？清代学者刘淇说：“盖文以代言，取肖神理，抗坠之际，轩轾异情，虚字一乖，判于燕越。
一字之失，一句为之蹉跎；一句之误，通篇为之梗塞。
”又说：“构文之道，不过实字虚字二端，实字其体骨，虚字其性情也。
”以上论述，虽是为文而发，然而用之于诗，同样适合。
虚词对于表现诗人的艺术素养、表达诗人的思想情感有着不可或缺的作用。
鉴赏诗词，也决不能忽略虚词的作用。
臆解一下成语“虚怀若谷”：虚词所包容的内涵就像山谷一样宽广。
我们呼吁，在解诗、赏诗、教诗时，要用对待重要实词一样的苦心对待虚词。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 保留核心词语，去掉修饰语。
B . 只保留必要的词语，把陈旧、累赘的都省去。
C . 去掉陈旧、累赘的，留下必要的词语。
D . 压缩一切不必要的词语。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 一马当先略见一斑鲜为人知惜墨如金B . 首当其冲略见一斑脍炙人口惜墨如金C . 一马当先可见一斑脍炙人口言简意赅D . 首当其冲可见一斑鲜为人知一字千金（3）下列句子没有语病的一项是（）A . 中小学《体育与健康》教材要根据学生的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。
【全国省级联考】2017-2018学年上学期高二期末仿真卷(A卷) 语文(解析版)
2017-2018学年上学期高二年级期末仿真测试卷语文（A卷）第I卷阅读题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
我国书法理论诞生较早，始见于汉代。
崔瑗所谓“观其法象，俯仰有仪”，蔡邕所谓“书肇于自然”的书法评论，可算是书法理论的萌芽。
此后，“自然”二字出现频率极高，且在不同时段、不同理论家的认知中有着不同的内涵。
汉代的书论中，“观物取象”意识普遍存在。
在此观念下，当时的书论家不但关注汉字点画形状的书写方法，而且注重以自然物象来对应说明点画的形状与面貌。
到了魏晋，书论对点画的描述更加微观细致。
卫夫人《笔阵图》中提到“横如千里阵云”“点如高峰坠石”，以自然之形比附书法之形；王羲之《笔势论十二章》中的“屈脚之法，弯如角弓之张”，则揭示了书法点画形状与自然物象之间的相似性。
这种从形状上把自然物象与书法点画紧密相连的理论，属于第一自然——“眼中自然”。
在后世有关“永字八法”的讨论中，这种理论被进一步细化，但对自然内涵的拓展上并没有多大进展。
用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。
因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。
于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。
“胸中自然”基于生命意识与书法审美。
魏晋南北朝书论中用自然物象来喻说书家的个人风格，并以此来表达不同书家作品中流露出来的生命意象，如梁武帝说“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙”，“韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张”。
到了唐代，孙过庭《书谱》中讲到书法“同自然之妙有，非力运之能成”，这就是说，书法与自然的关系不是简单的视觉感官上的相似性，而是自然与人心妙合的产物，需要感受与体悟。
怎样将胸中的“第二自然”自然而然地表达出来呢？这就进入了基于法道观念与心性表现的“第三自然”——“手中自然”。
宋代以后，在尚意思潮的影响下，书法的主要追求已经不是妙悟自然，更不是眼观自然，而是心性的自然流露，以及表达方式上的“自然而然”。
2017-2018学年河南省豫南九校高二上学期期末联考语文(图片版)
豫南九校2017—2018学年上期期末联考高二语文答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．C（A项，文章没有内容显示西方在文艺复兴之后倡导的“以人为本”和西方近代的人本主义强调的“以个人为本”是同一概念，也无法推出西方在文艺复兴以后强调个人权利优先于群体。
B项，“就是以个人所代表的群体为本”于文无据。
文章只说了“强调以群体为本”。
D项，张冠李戴，中华文化并不主张人人有权根据自己的价值观从事活动，这是现代西方自由主义道德的中心原则。
）2．B（B项对论证目的的分析错误。
文章所引述的《论语》和《礼记》中的话都含有对“家”的解说，是为了说明我国古人早就把家的概念、家的关系扩大、扩充了。
）3．D（D项，主观臆断。
虽然西方价值观主张人人有权根据自己的价值观从事活动，但这并不能说明西方人不主张个体要对社会负责任。
）（二）文学类文本阅读（14分）4．B（这一行为的确能体现出这样的性格特征，但作者的主要目的是引出当年事件的见证者“老白”，借“他”的口讲述关于“玉麒麟”的故事。
）5．答案示例：①勤恳耐劳。
邵林祖父开了邵家营子历史上唯一的一家豆腐铺，开豆腐铺十分辛苦，不仅当地其他人不愿意开，就连邵林父亲也没有子承父业。
②重义轻财。
虽然“玉麒麟”是稀世珍宝，但为了救下骂日本人的商铺许老板，邵林祖父毅然决定献出珍宝。
③急难惩亲。
因为拿不出“玉麒麟”，未能从日本人手里救出许老板，邵林祖父一气之下，打断了吃了“玉麒麟”的儿子的腿。
（前两点每点2分，第三点1分）6．答案示例：①暗示情节，引领读者将前文的铺垫串联起来，形成对情节发展的合理推想。
例如：邵林父亲吃了“玉麒麟”，却将责任推给哑巴弟弟。
②疑而不答，让读者自己去思考邵林父亲和哑巴叔之间的故事，留下了更大的想象空间，增添了小说的余味。
③使邵林父亲这个人物形象更加丰满。
他不仅有手足情深的一面，也可能有推卸责任、嫁祸于人的不光彩的一面，以体现人性的复杂。
河南省周口市2017-2018学年高二语文上学期第一次月考试题
2017-2018学年高二上学期第一次月考语文试题注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
绘画史上的悲剧意识中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，但总的说来，他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。
他们强调传神，但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面。
有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎，痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们，就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高？徐渭的葡萄图、《墨牡丹》、《黄甲图》、《月竹》以及《杂花图长卷》都让人精神陡然一震。
他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。
徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连。
他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量，这就产生了特别残酷、也特别响亮的生命冲撞。
而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮。
在中国古代画家中，人生经历像徐渭这样凄厉的人不多，即便有，也没有能力把它幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条。
明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的，便是朱耷。
他具体的遭遇没有徐渭那样惨，但作为已亡的大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面。
他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。
这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴，而是夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚。
它们是秃陋的，畏缩的，不想惹人，也不想发出任何音响的，但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，冷冷地看着，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。
河南省周口市2017-2018学年高二上学期期末抽测调研考试数学(文)---精校解析Word版
已知集合，，则为（B. C. D.【解析】的前项依次为，则数列的一个通项公式为（B. C. D.【答案】C项依次为，即，故其通项公式为已知命题，；命题，B. C. D.【解析】所以命题为真命题；所以命题为假命题，因此，为假命题，中，角的对边分别为，已知，，，则角B. C. 或 D.故选C的一个焦点为，且双曲线的渐近线与圆）B.D.【答案】D【解析】试题分析：依题意有，解得，所以方程为.考点：双曲线的概念与性质．视频，则”是“，那么④命题：“”的否定是“，，则”的逆命题为“若”为假命题；故①错误；”的解集为，故“”是“，则④命题：“”的否定是“，分别是椭圆的左、右焦点，现以的直线是圆的切线，则椭圆的离心率为（B. C. D.，，，中，内角的对边分别是，若，则B. C. D.【答案】.故选B.考点：正弦定理，余弦定理若实数，则的最小值为（B. 2C.D. 4【解析】时取等号）的最小值为，故选C.视频已知函数的导函数为，且满足为（A. B. -1 C. 1 D.【解析】求导得：′(1)=2f′(1)+1，.故选B.中，，则数列项和66 D. 132=项和若数列满足，且）则数列C.【解析】（，且当为奇数时，∴数列的前6项和．满足约束条件，则的最大值为.....................抛物线【答案】【解析】抛物线的标准方程为：.故答案为：双曲线的左焦点在抛物线【答案】【解析】令正数，所以双曲线的焦半距.又由抛物线的准线方程可得−c=−，故双曲线的离心率为故答案为：设函数，其中，若存在唯一的整数使得，则__________．【答案】【解析】试题分析,由题设可知存在唯一的整数使得在直线因为时,单调当,函数故故当且解之得应填答案考点：函数的图象和性质及导数知识的综合运用．，为背景设置了一道求函数解析式中的参数目的是考查函数的图象和性质及导数在研究函数的单调性最值等有关知识的综合运用题等价转化为存在唯一的整数，使得在直线的下方依据题设建立不等式组求出解之得已知数列是等差数列，且.（Ⅰ）求的通项公式；（Ⅱ）若，求数列的前项和（Ⅰ）（Ⅱ）【解析】试题分析：（1）利用等差数列的通项公式即可得出；若设其公差为，，，解得，整理得（Ⅱ）由（Ⅰ）得.在中，分别是角的对边，，且（Ⅰ）求角（Ⅰ）（Ⅱ）【解析】试题分析：（（）由余弦定理得）由已知即，故由已知故的最小值为1．已知过抛物线的焦点，斜率为的直线交抛物线于，两点，且为坐标原点，为抛物线上一点，若，求的值．（Ⅰ）（Ⅱ）【解析】试题分析：（,y=：：化为-24）4解得：=0或=2 .已知函数，．（Ⅰ）求的最大值与最小值；（Ⅱ）若对任意的，恒成立，求实数（Ⅰ）时，时函数取得最小值为．（Ⅱ）（Ⅰ）求导，研究函数的弹道学，结合函数单调性求最值即可；知当时，故对任意，整理得试题解析：（Ⅰ）∵函数，∴，得，当时，；当时，；在上是单调减函数，在在，，∴，的最大值为，时函数取得最小值为时，，故对任意，对任意恒成立，即，，解得的取值范围是如图，为椭圆的左、右焦点，是椭圆的两个顶点，椭圆的离心率，的面积为若点在椭圆上，则点称为点与椭圆交于两点的“椭点”分别为．的直线，使得以为直径的圆经过坐标原点？若存在，求出该直线的方程；（Ⅰ）（Ⅱ）或．【解析】试题分析：本题主要考查椭圆的标准方程、直线的标准方程、圆的标准方程、韦达定理、向量垂，解出，即，，即得：的标准方程：的斜率不存在时，直线的方程为，解得或，，所以对应的“椭点”坐标，所以此时以②当直线的斜率存在时，设直线的方程为得，由根与系数关系得：若使得以为直径的圆过坐标原点，则，即，解得：或已知函数为自然对数的底数）（Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积；（Ⅱ）若在区间上恒成立，求实数（Ⅰ）（Ⅱ）【解析】试题分析：（I）上恒成立利用参变量分离法转化为利用导数研究不等式右边的函数的单调性，从而求出函数的最大值，即可求出a（Ⅰ）∵当时，，，∴函数在点处的切线方程为，．设切线与，，令得，，，∴∴函数在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为（Ⅱ）由得，，，则．，∴，在区间上为减函数，∴，∴，在区间上为增函数，，因此只需若若）若恒成立，可转化为（需在同一处取得最值）。
2017-2018学年河南省周口市高二上学期期末抽测调研化学试题 扫描版
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1．D 2．D 3．C 4．B 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．A 13．A 14．C 15．（12分，每空2分）①A、B、D、E、G、H、I、J 胶头滴管 ②KMnO4溶液有腐蚀性，会腐蚀橡胶 ③
无影响 ④0.1aV 509WaV-5； 16．（10分，每空2分）（1）2H2(g)+2NO(g) =N2(g)+2H2O(l) △H =-752.1kJ·mol－1 （2）＜；（3）①0.70 mol·L－1;②0.175 mol·L－1·s－1；③80%。 17．（10分）（1）负 （1分）； c（1分）； NaCl （2分）（2）3.36 L（2分） （3）4AgNO3＋2H2O == 4Ag＋O2↑＋4HNO3 （2分）（4）5.4g （2分） 18.（14分，每空2分）（1）TiO2+2H+=TiO2++H2O （2）溶液中存在水解平衡TiO2++（n+1）H2OTiO2•nH2O+2H+，加入的Na2CO3粉末与H+反应，降低了溶液中c（H+），促进水解平衡向生成TiO2•nH2O的方向移动；Na2SO4；（3）
TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO；蒸馏（或分馏） （4）TiO2+4e-=Ti+2O2-；O2、CO、CO2
19.（12分，每空2分）
Ⅰ.（1）A （2）1.8×10-5或10-4.74 （3）2×10-5-2×10-9 Ⅱ.（1）NH3+NH3NH4++NH2
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（2）CO32-+2NH3NH2-+NH4CO3
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（3）c (Na+)＞c(CO32-)＞c(NH2-)＞c(NH4CO3-)＞c(NH4+)