人才中心自查报告

人才中心自查报告
人才中心自查报告

篇一:2011年度人才工作自查报告

2011年度人才工作自查报告

今年以来,区经信局大力实施“企业经营管理人才培训工程”,按照“上下联动、分层组织、突出重点、分批培训”的原则,采取走出去学、请进来教,部门联办、企业自办相结合等培训方式,全方位、多层次地开展企业人才教育培训工作,为区经济发展奠定了坚实的人才基础。

一、加强组织领导,完善规划建设

认真贯彻落实省、市、区关于企业人才培训工作的要求,结合新时期人才工作实际,研究制定了《2011年企业经营管理人才教育培训计划》,完善有关教育培训工作的制度和措施,确定培训重点,明确了培训内容。同时,成立了以主要领导为组长的人才工作领导小组,定期召开专题会议,研究和部署人才工作,形成了主要领导亲自抓、分管领导靠上抓,相关股室具体抓的人才责任网络。加强宣传,通过编印《经信信政策汇编》、《企业政策汇编》、《企业产业规划汇编》,深入企业宣传等形式,广泛宣传人才工作的重要意义,调动企业参加培训的积极性和主动性,为企业人才培训工作顺利开展奠定了坚实的基础。

二、创新企业人才培训形式,拓宽培训渠道

今年以来,我们不断改进培训方式、拓宽培训渠道,加大工作力度,强化工作措施,确保企业人才培训工作取得了实效。

-1-一是大力实施“请进来,送出去”的培训战略。一方面,组织企业赴全国高等院校进行学习培训。5月份,组织区内重点工业商贸流通30家企业负责人赴新加坡南洋理工大学参加了东营市区企业高层管理人员高级研修班。本次研修班为期10天,授课老师均为大学教授、博士生导师,培训内容包括人力资源管理与领导力提升、企业战略管理、客户消费行为与心理、宏观经济政策分析与走向、商务沟通与谈判、公司理财与资本运营等6个模块。

二是积极引导企业搞好自主培训。在积极做好企业培训服务的同时,积极引导企业加大资金投入,大力实施自主培训工程,促进了企业人才素质的不断提升。其中,富海集团、通海集团、东方实业、北方实业等重点企业均制定了培训计划,编撰了培训教材,安排了专项培训经费,其中通海集团在我局的引导下,企业自身编纂了企业文化与职工培训手册,做到人手一本。还有三丰香油等企业自己出资分期分批到知名高校学习。企业自主培训工作逐步走向了规范化。

三是积极组织企业外出考察。实行激励与发展并存的培训战略,组织镇、街道分管领导、重点企业厂长(经理)和经济能人赴威海、德州、滨州、临沂等经济发展先进地区参观考察,引导企业确立现代管理理念,增长了见识,开阔了视野、拓宽了思路,进一步增强了各企业加快发展的信心和决心。

三、以企业技术中心为依托,大力加强创新人才队伍建设

-2-围绕促进企业技术进步,积极落实自主创新政策,鼓励企业加大科研投入,提高创新能力,增强核心竞争力,支持有条件的企业创建工程技术研究中心、企业技术中心,引进高层次专业技术人才。2011年,创建市级企业技术中心3家,省级企业实训基地2家。

四、扎实做好企业人才摸底调查

为全面了解掌握企业经营管理人才和专业技术人才现状,建立健全区企业人才队伍,推进区企业人才队伍建设,科学制定人才队伍建设中长期发展规划和企业经营管理人才队伍建设中长期发展规划,区经信局在全区规模企业中开展了企业经营管理人才信息采集工作。以企业为单位,全面收集整理相关人才信息,对区企业经营管理人才分布现状,企业人才需求情况进行认真认真调研,全面、准确、及时的反映企业人才信息动态,并逐步建立企业经营管理人才信息库,为科学制定企业人才中长期发展目标奠定基础。

五、努力为企业人才引进工作服务

针对区企业缺乏管理和专业技术人才的情况,区经信局加强同区组织、人事、劳动等相关部门沟通联系,免费为各企业提供人才信息服务。同时,加强与工业企业人事主管和办公室负责人的联系和交流,及时掌握企业人才需求情况,组织企业对相关政策文件加强学习,引导和鼓励企业建立合适自身发展情况的人才

-3-培养和职工培训计划。在规模企业中积极推广各地引进人才、使用人才、留住人才、培养人才的先进经验和做法。

六、加强自身人才队伍建设

全国、全省人才工作会议召开后,区经信局积极组织各股室认真学习《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》等文件,认真领会贯彻文件精神,并深入各企业广泛宣传各项人才工作政策。同时,为使人才工作落到实处,区经信局认真总结经验,逐步建立和完善人才工作的长效机制。建立干部职工加强学习和业务培训制度。通过每周固定学习时间,规范理论学习和业务学习,定期邀请专家授课,领导亲自点评等,提高全体干部职工业务能力和综合素质。建立健全奖惩激励机制,按照建设“学习型”机关的目标和要求,制定了考核和奖惩办法,激发了干部职工学习积极性。制定干部职工竞争上岗和轮岗交流制度。对人才的使用打破重学历、资历,轻能力、业绩用人倾向,形成“能者上、平者让、庸者下”的竞争机制。在各股室负责人的选任上,区经信局采取竞争上岗的方式,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,严格按照规定程序选人用人。同时,大力推行轮岗制度,每名干部职工定期或不定期到不同岗位锻炼,全面培养自身的综合素质和能力。

一年来,我局人才工作虽然取得了一定成绩,但是与先进地区相比,与区委、区政府的要求相比,还存有差距和不足,主要表现在培训体系还不十分健全、企业重视度不够、企业自主培训

-5-篇二:人才自查报告

为认真落实中省关于人才工作的一系列文件要求,深入查找人才工作中存在的问题和不足,谋划2014年工作思路、目标任务和创新举措,进一步推动全省中小企业、非公经济人才工作再上新台阶,根据《2013年全省中小企业、非公有制经济人才工作要点》有关要求,省局决定开展年度人才工作自查和总结,具体要求通知如下:

一、自查总结的方式

本次自查总结采取自下而上的办法进行,各市(区)局在县(区)自查总结的基础上,形成自查总结报告,分别以书面和电子文档形式报省局人事处。

二、自查总结内容

(一)本市(区)中小企业、非公经济人才队伍的基本现状、结构分布等情况;

(二)本市(区)全年人才工作的经验做法、取得成效和创新举措;

(三)人才工作中存在的问题及原因分析;

(四)2012年人才培训项目完成情况;

(五)2013年人才培训项目完成及进展情况;

(六)2014年人才工作思路、目标任务、整体安排和推进措施等。

以上材料请于11月10日之前报省局人事处。

联系人:齐昌明

联系电话:(029)87291463

三、相关要求

各市(区)局要高度重视自查和总结工作,要按照《通知》精神,在自查和总结中务必做到实事求是,客观评价,数据翔实、总结全面。查找问题要深入细致,原因分析要准确到位。工作思路要具有较强的前瞻性、指导性和可操作性。特别是对2012年、2013年人才培训项目的完成情况要认真开展自查自纠工作,搞好绩效评估。省局将在年底前组织开展项目实施

情况的抽查。

根据《2013年全省中小企业、非公有制经济人才工作要点》,现将我县人才工作情况总结如下:

一、我县人才队伍

二、近年来,特别是“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导下,全市

人事系统根据“创业富民、创新强市”和《宁波市“十一五”人才发展规划》(以下简称《规划》)要求,坚持以科学发展观和科学人才观为统领,深化实施人才强市战略,牢固确立企业主体地位,以创新发展、创优服务,提升公共服务力、提升人才竞争力,打造制度引领优势,发挥人才引领作用(以下简称“两创、两提升、两引领”)为工作目标,着力构建“政府宏观引导、市场合理配置、企业主体开发”的工作体系,统筹协调机制,推进改革创新,完善政策制度,拓展平台载体,发挥市场作用,优化发展环境,人才规模与质量大幅跃升,人才效能与素质能力不断提高,从而加快提升了城市创新创业水平。“十一五”确定的各项人才指标均超额完成任务。

——人才总量大幅增长。至2010年底,全市人才总量达到90.34万人(不含农村实用人才和高技能人才规划调整数),年均增长13.3%,每万人口人才数已超过1570人。专业技术人才总量达到59.5万人,年均增长超过10.7%,占人才总量的65.8%,每万人口专业技术人员数已超过1030人。

——人才结构有效改善。至2010年底,全市拥有博士(后)学位人才1846人,硕士学位人才19045人,高级职称人才3.57万人,分别是“十五”末的2.6倍、

3.2倍、2.1倍。高级职称人才占专业技术人才比重达到6%。高中初级职称人才比例为6:34:60,人才的产业分布结构得到有效调整,人才的年龄结构得到有效改善。

——人才素质显著提升。至2010年底,全市拥有高级专家人才2485人,是“十五”末的1.8倍。其中,省特级专家2人、省市政府重奖专家17人、国家省市突出贡献专家218人、国务院特殊津贴专家271人,“国家百千万人才工程”人才6人、“省151人才工程”人才106人、“市4321人才工程”人才357人。——引进培养步伐加快。“十一五”期间,全市引进各类人才35.8万余人。其中院士1人(柔性服务30人),研究生学历人才1.4万余人,中级以上职称人才1.5万余人。全市培训专业技术和管理人才80余万人次,培养经济社会领域紧缺专门人才近万人次,选送近1000人参加研究生学历或学位培养。

——企业人才快速集聚。“十一五”期间,全市引进的人才94%流向企业,民营中小企业成为吸纳人才的主阵地。引进的硕士学位人才73%集聚企业,引进的高级职称人才84%集聚企业。至2010年底,省级企业技术创新团队达到9家,企业博士后工作站达到42家,企业毕业生实践基地391家,企业人才结构大大改善,创新力和竞争力显著提升。

——人才国际化程度提升。“十一五”期间,全市引进外国专家人才3400余名,完成外国专家项目500余项。其中实施“海外工程师”项目160个,2位外国专家获国家友谊奖,10位外国专家获省西湖奖。新增留学生创业园6家,引进海外留学生人才1491人。至2010年底,全市留学生创业园达到9家,海外留学人才达到2050人,进入国家“千人计划”10人,省海外高层次人才引进计划10人。

二、企业人才开发的探索实践与主要成效

(一)创新实践

1、确立企业人才优先开发战略。2007年宁波基于代表生产力水平的企业人才相对不足,特别是科技人才队伍总量明显偏少,自主创新和成果转化能力偏弱的现实,围绕加快产业结构调整、转变经济发展方式这一主题,确立了企业人才优先开发战略,人才开发投入优先向企业倾斜,人才流动优先向企业集聚,创新载体优先在企业建设,科技成果优先在企业转化,逐步构建“政府引导、市场配置、企业开发”的运行机制,人才从机关事业单位吸纳为主向

企业吸纳为主转移。2、完善面向企业的人才政策体系。全面梳理已有人才政策,把政策受益面扩大到所有企业。把企业人才优先开发作为政策导向。2007年以来,先后出台了《关于加快创新型领军和拔尖人才引进培养的若干意见》及《实施办法》,对企业引进和培养的领军和拔尖人才给予住房补贴、科研资助、重奖激励,并解决家属就业、子女入学等问题;出台了《鼓励企业引进海外工程师暂行办法》,专门针对企业引进的海外工程师最高给予60万元资助,以大幅降低企业引才成本;出台了《关于促进大中专毕业生充分就业的实施意见》及相关配套政策,对企业吸纳和储备毕业生给予培训补助、社保补贴、养老保险缴费基数下浮等各种优惠。一系列的政策导向增强了人才流向企业的动力,调动了企业自主开发人才的积极性。

3、拓展企业人才创新创业平台。近几年,我们把拓展创新创业平台作为企业人才开发的重要举措。各级财政设立专项资金重点建设留学生创业园、大学科技园、大学生创业园、企业院士工作站、企业博士后工作站、企业技术创新团队、研究生创新基地、毕业生实践基地等创新创业平台,2007年以来共新建、改建、扩建各类创新创业平台百余个。同时,积极引导企业加大投入建设研发设计中心、工程技术中心和重点实验室。院士、博士等高端人才的智力、项目合作服务提升了企业技术创新水平和科技成果转化能力。大学生科技创新平台和毕业生创业平台的搭建,有效提升了科技创新能力。

4、提升市场配置企业人才的能力。做大做强政府所属人才服务机构,积极开展高层次人才洽谈会、高校毕业生就业洽谈会、外国专家智力项目洽谈会、留学生归国创新创业项目洽谈会、“才富·宁波”中高级人才洽谈会、国内外“宁波周”专场人才招聘会、赴国内外重点城市、重点地区、重点高校招聘高层次人才等综合性、行业化、分层次的大型引才活动,为企业提供多样化、专业化、高端化的人才市场配置及相关服务。2006年,宁波出台了《宁波市人才中介机构管理办法》及相关配套政策,截至2010年底,全市共有各类人才中介机构近200余家,其中民营人才中介机构190家(有外资背景的4家),从业人员4000余人,基本形成了涵盖人才猎头、人才派遣、人才测评、企业管理咨询等较为完整的人才市场配置业务。

5、优化企业人才开发的外部环境。为探索服务形式,优化服务内容,提高服务效益,2008年以来全市人事系统面向不同区域、不同行业、不同性质的508家重点骨干企业、重点建设工程、重点科技项目开展服务活动。以市县两级政府人事部门、人力资源经理协会、人才中介机构多方联动的机制有序开展、整体推进。每年定期发布《紧缺人才开发导向目录》和《人才紧缺指数体系》等企业人才开发综合信息,探索企业主体、行业认可、政府核准的职称评定制度,开辟网上咨询、电话咨询平台,积极为企业提供人事人才政务咨询,并为不同类型的企业提供个性化服务。并逐步确立了表彰激励制度、咨询企业家制度和交流学习制度。

(二)主要成效

——企业人才规模数量迅速扩张。2007年-2009年,宁波新增人才资源总数达25.1万人,其中企业新增人才资源数23.07万人,占总新增人才资源数的91%,企业人才开发主体地位基本确立。截至2009年底,宁波企业人才总量达到62万余人。

——企业人才结构质量不断优化。三年间,宁波引进的11.75万大学生中,流向企业的10.97万人,占93%;引进的2.1万职称技能人才中,流向企业的2.0万人,占95%;引进的硕博学位人才7557人中,流向企业的4078人,占53%。近6年来,宁波获得的5项国家科技进步二等奖和国家技术发明二等奖中,有4项是以企业为主完成的,每万人专利拥有量居全国副省级城市前列,人才支撑企业转型升级作用日益明显。

——创新创业载体优先向企业集聚。三年间,设立院士工作站14家,新增企业博士后工作站8家,新增留学生创业园6家,孵化面积23万平方米,留学人员创办企业38家。新增国家级大学科技园1个,市级以上毕业生实践基地30家。截止2009年底,宁波拥有国家、省、市重点工程中心和技术中心595家,重点实验室44家,引进共建科研机构247家,企业创新

团队500余家,其中省级创新团队3家。自主创新创业人才数量增加,企业人才创新环境得到优化。篇三:实用人才自查报告

实用人才自查报告

农村实用人才是农村实用技术的实践者、示范者,他们立足家园,活跃农村,在促进农业产业结构调整,拉动农村经济发展,带领群众脱贫致富中发挥着重要作用,是新农村建设的一支重要主力军。

一、农村实用人才基本情况

近年来,在县委、县政府的正确领导下,xx镇认真围绕新农村建设工作实际,以促进农村发展、农业增效、农民增收为根本目的,坚持农村实用技术人才与科技示范户培养有机结合,逐步培养出一批“土专家、田秀才”。目前,全乡共有土地耕种面积达5万亩,农业人口13880人,实有涉农“土专家、田秀才”约120余人。这批“土专家、田秀才”立足于我乡农业生产一线,长时间从事农业生产实践活动,不仅积累了大量的宝贵经验,而且他们还能积极开展“传、帮、带、教、管”,尤其是在果树,花卉,玉米种植等传统农业领域中比较有权威性,为乡村经济建设起到了积极的推动作用。但从我镇农村、农业工作的实际来看,当前随着社会经济持续、快速发展,农村市场经济不断呈现多元化需求,发展设施农业和节水农业等现代农业势在必行,传统的农业生产模式被彻底改变,原有的“土专家、田秀才”已远远不能满足现代农业需要,甚至有的“土专家、田秀才”对现代农业发展思路认识不清,固执己见,墨守陈规,在发展现代农业的大潮中不但发挥不了重要的作用,甚至还阻碍现代农业发展,并起到了反作用。同时,我们镇还存在着实用技术人才队伍建设不够健全,主要表现为实用人才数量较少,他们大多数人缺乏技能理论基础常识,且年龄较大,中间力量严重不足等多种因素并存。凡在设施农业领域涉及到技术指导、大棚管理和温室种植等方面,目前我镇村实用人才作用发挥不明显。

二、存在的主要问题及其原因

(一)存在的问题

一是农村实用人才总量不足。全镇现有农村实用人才很少,他们是致富带头人或种田好把手,也是传统技术,跟不上形势发展的需要,也要加强继续教育,而拔尖人才、科技致富领头人才的数量就更少。

二是农村实用人才分布不均衡。我镇农村实用型人才,分布面很广,普通农民多,多为分散型作业。比如:水好、地好的村实用技术人才就相应集中,农民收入普遍较高,而条件较差的村就少、散。

三是农村实用人才文化层次低。我镇具有初中以下文化程度的人员占农村实用人才整体队伍的90%以上,而大专人员、高、中级职称人员少之又少,没有扎实的文化知识,加之视野狭窄,很难适应新形势下新农村的效益型、集约型、外向型农业产业化发展的需要。同时,现代农业在达浪坎乡才刚起步,原有的农村实用人才都是传统农业的实用人才,对现代农业知识知之甚少,即无书本知识,也缺乏实际实践经验。

四是农村实用人才人才外流严重。受市场经济发展影响,目前,绝大多数学农的大中专生毕业后不回农村,他们大多都想到外地发展,即使是农村出来的也很少愿意再回到农村发展。(二)原因分析

1、农村实用人才作用发挥有待加强。由于农村实用人才观念落后,普遍存有小农经济思想,等、靠、要思想,影响着实用人才整体作用的发挥。部分实用人才在参加结对帮扶致富、领富带富方面积极性、主动性不强,帮扶中也仅局限在“亲帮亲”上,真正起作用的实用人才还只是占少数,农村实用人才发挥作用不够普遍。

2、受传统的管理体制局限,农村实用人才资源开发步伐十分缓慢。目前,我镇具备一定农业知识的年轻人很少,即便有学农的毕业后也选择留在了大城市;而现有的农村实用人才在

发展新农业方面,也只是尝试着去干,示范推广作用不够。出现这种现象的原因主要有,一是缺乏有效的激励机制,农村实用人才的培训、评定职称等不健全;二是部门服务不配套。个别单位和部门不是及时、准确地去帮助农民解决资金投入、财产安全等问题,而是一味追求和强调部门利益最大化,忽视了农村实用人才的地位和作用,致使他们生产、生活陷入困境;三是受经济条件的制约,农村实用人才的待遇和优惠政策落实不够。目前,针对农村实用人才开发方面的政策还比较少,培养、利用农村实用人才的相关配套政策也不健全,难以适应建设社会主义新农村的需要;四是资金扶持不够,经费投入不够,影响和制约了农村实用人才在发展新型农业方面的积极性。

三、加强农村实用人才队伍建设的对策

实用型人才队伍是农村经济和社会发展的基础力量。农村实用人才熟悉本地经济发展情况,有较丰富的实践经验,是社会主义和谐新农村建设的“领头雁”,是实施科技兴农的带头人。因此,要加强农村实用型人才队伍建设,就必须在管理、培养、激励上下功夫。

(一)认真制定有关优惠政策,加快农村实用人才队伍发展步伐

发展农村实用人才队伍建设,上级有关部门应及时出台相应优惠政策,只有通过不折不扣地落实政策,才能更好地为农村实用人才队伍发挥才干提供舞台。一是认真制定农村实用技术人员开展职称评定政策,对农村实用人才职称评定条件适当给于放宽,并有针对性地安排农村实用技术人才到村委会工作,鼓励有一技之长的村委书记、主任参加职称评定;二是认真建立农村实用人才建设资料库,对现有农村实用人才进行详细登记、造册,进一步强化教育培训,尤其是要突出抓好农村教育改革,大力开展农村职业技术教育;三是对从事农业生产年满30年的“土专家、田秀才”和养殖行家里手应适当给于照顾,

(二)加大经费投入力度,为现代农业建设提供智力支持

为充分调动实用人才的积极性,应积极鼓励农村实用人才大力发展新型农业生产,从土地使用、资金信贷、农用新产品设施、设备、项目引进等方面给于帮扶,增强信心,认真解决好发展后顾之忧,并更好地影响和带动广大群众共同致富;三是要通过大户辐射的方式推广技术成果。就是选用部分辐射面广、经济效益高、政治素质过硬的大户作为专业示范户,适当给于经费投入,并把新品种、新技术、新产品交给专业户、示范户,由他们先搞起来。当地农民看到用新技术、新品种、新产品带来的利益,就会自发地跟着用起来,一项新的技术或新的品种就得以推广,一项新的产业就可以形成;四是不断创新对农村实用技术人才的考核办法,实行年终综合评比,对现代农业贡献大、技术过硬、影响较大、科技成果突出的农村人才进行奖励,要通过采取综合评比的措施,不断加大奖励金额投入,从而激励更多的农村实用人才为农村发展提供智力支持。

(三)强化宣传,努力营造农村实用人才大环境建设工作

一是强化宣传。要充分利用电视、广播、报刊等媒体大力宣传农村人才开发的意义和成果,不断扩大影响,使人们意识到农村实用人才能带动广大农民科技素质的提高,能带动实用技术成果的广泛推广,能带动更多的农民走向富裕,从而提高人们对农村实用人才的思想认识;二是发挥典型的示范作用。要充分发挥农村实用人才的辐射带动作用,在推广典型经验上狠下功夫。要善于及时捕捉辐射面广、经济效益高的“土专家”、“田秀才”的典型事例,专门召开实用人才开发工作典型经验交流会,邀请“土专家”、“田秀才”现身说法,介绍他们的典型事例及其取得的经济效益;通过这些工作,激发农民学科技、用科技的积极性,以科技促致富;三是通过采取多种形式、多种渠道的宣传,使广大干部群众认识到农村实用人才资源开发是整体性人才资源开发的重要组成部分,是加速经济发展的迫切需要。

(四)狠抓工作落实,扎实推进农村社会经济又快、又好发展

强化实用人才队伍建设的关键在管理,重点在落实。为狠抓工作落实,我们必须要做好以下几个方面工作:一是要加强领导。自上而下及时成立农村实用人才领导小组,健全机构,完

善工作职责,逐步形成层层抓落实的工作格局;二是切实将真农村实用人才管理工作纳入到重要议事日程上来,认真做到农村实用人才建设工作有考核、有评比、有纪录;三是严格对农村实用人才实行跟踪管理和服务,不断充实新知识,提高新技能,真正将农村实用人才建设成为热爱家乡、服务家乡和繁荣家乡经济的重要主力军。

幼儿园健康工作自查报告

幼儿园健康工作自查报告 自查报告是在一定的时间段内对执行某项工作中存在 的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是小编收集的 幼儿园健康工作自查报告,欢迎查看! 幼儿园健康工作自查报告 1 随着天气的转暖,各种传染病性疾病进入了高峰期,为了幼儿的健康,幼儿园加强 防范春季传染病的意识,提高了传染病的疫情的能力,有效 的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。本园提前召开了防 控春季传染病的会议,制定了传染病防控教育宣传方案,开 展了一系列传染病防控工作,现将工作总结如下: 一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训, 进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。 二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动,让幼儿了 解了传染病基本的防控知识,结合日常生活活动,让幼儿养 成了良好的个人卫生习惯。 三、幼儿园全面的彻底大扫除。 四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传,提高了防护意识和防范能力。 五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”,让家长知道了传染病的防控知识,以积极地态度赢得家长对幼儿园 防控工作的理解、支持与配合。 通过本次传染病防控教育宣传活动,幼儿、家长以及全

体教职工得到了深刻的教育,进一步提高了传染病防护意识 和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续做好传染病防控工作,争取让传染病不再 园内发生、蔓延,让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。 幼儿园健康工作自查报告 2 卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障,我园始终把卫生保健工作认真、细致 地抓紧抓好。随着全民健康意识的增强,人们对幼儿保健工 作也就更加关注。我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼 儿保健工作做好。现将今年工作总结如下: 坚持政治思想和业务学习,学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、《幼儿园教育纲要》、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现 代信息,提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作 会议一次。 保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间,特别加强 了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨 检和全日观察工作。 1.特别加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解 幼儿在家的健康情况,发现异常或传染病及时隔离,控制传 染病病菌的传播,把好安全的第一关卡。 2.对患病儿我们将随时进行观察,按时喂药;及时了解

人才库建设方案

人才库建设方案 创作者:麦穗人工智能(可试用) 优质的人才库是企业提高人才管理效率的必备条件。做好人才库的建设,将人才信息规范有序地整理成库,可以有效地提升企业人事管理的质量,并能够提高企业后续发展中挑选人才的效率,进而为企业创造更多的经济效益。 那么,标准的人才库结构包含哪些要素?HR如何建立企业自己的人才库呢?这里分享一下人才库包含的4个基本要素。 一、人才库是什么 人才库是企业积累各类人才的场所,是企业专业人员经过对人才简历评估后添加了各类技术、职级和能力标签后的数据库。一个有序的、可被复用的人才库可以帮助招聘人员至少减去一半的时间成本,高效寻找到符合职位要求的人才。 总的来说,人才库就是企业自己的招聘信息库。 通过以往收集到的大量简历和人才的各种信息,企业可以建设内部人才数据库,在之后的招聘中可以根据人才库中的信息发布职位信息,也可以从中直接挑选合适人才进行联系。 二、如何建设人才库(人才库的4个基本要素) 建设高效优质的人才库需要满足人才库必须包含的4个基本要素: 1)提取简历信息 人才简历是人才库最重要的基本素材,从其中提取到的信息是企业搭建自己人才库的基础。但是人才库不同于简历,是结构化后带着招聘者招聘洞见的人才数据。讨论人才库的构成就要考虑人才简历的来源,大致有招聘网站、网站/邮箱、微信/社交网络、现场招聘会、通讯录这些。 专业的人才库建设团队可以使用AI工具,根据上述提到的网站、pdf非标准化、图片和List等格式进行智能解析,提取为结构化信息,形成完整的企业人才库。 2) 运用知识图谱进行数据整理,实现人才库的标准化 对公司名、学校名、专业名等进行专业化统一,比如将“美团外卖”整理至“北京三快信息技术有限公司”等。专业的AI团队总人才库简历量可以破亿,能够对大批量较难处理的人才进行分析,为企业提供人才数据处理和画像分析。 3)深度分析简历,优化人才数据 深入的挖掘和分析可以帮招聘者发现其中看似光鲜外表下的疑点。大部分简历都是人才精心在求职市场打造的广告,这类信息也不能直接进入人才库系统,所以如何发现精雕细琢

企业人才库管理办法

********公司 关于建立后备人才库的暂行管理办法 为适应我公司持续健康快速发展的需要,为员工创造一个施展才 能的环境,建立一个人才竞争的市场,形成“能进能出、能上能下” 的竞争机制,使公司人才管理体系充满活力,特制定本办法。 1、选拔原则: 1.1 德才兼备的原则。 1.2 公开、公平、公正的原则。 1.3 竞争择优的原则。 2、后备人才来源: 2.1 招聘的大中专毕业生。 2.2 在本单位年度考评中表现优秀的普通员工。 2.3 在本年度被评为公司级以上表彰的先模人员。 3、入库基本条件: 3.1 一般管理人员入库条件 3.1.1学历:中专以上。 3.1.2资历:中专学历工作 2 年以上,专科学历工作 1 年以上,本科学历可直接进入人才库。 3.1.3年龄:30岁以下。 3.2 科级以上人员入库条件 3.2.1学历:中专以上。 3.2.2资历:中专学历从事管理工作岗位 3 年以上;专科学历从事管理岗位工作 2 年以上;本科学历从事管理工作岗位 1 年以上。 3.2.3年龄: 35 岁以下。 4、管理规定: 4.1 个人申报或单位推荐: 4.1.1本人符合后备人才入库条件,可个人申报或单位推荐后,

填写《后备人才入库申请审批表》(见附件 1),经单位负责人签署推荐意见后于每季末交人力资源部,并附有关证明资料(学历证书、获奖证书、培训证书等) 4.1.2 对不符合后备人才基本条件(学历、资历、年龄),但业绩突出或做出重大贡献者,可填写《后备人才破格入库审批表》(见附件2),并附相关证明材料,经公司董事会研究审批后,进入后备人才库。 4.2 资格申报审核与批准权限: 4.2.1分公司(厂)或控股公司办公室主任负责本单位后备人才 材料申报工作。 4.2.2根据管理职责,由人力资源部依据入库资格要求的相应条 款进行审核。 4.2.3经资格审核符合入库条件的经董事长签批后生效。 4.3 后备人才培训制度: 对纳入后备人才库的人员,为了使其迅速成长,全面发展,以备 随时补充并承担起聘用岗位的全面工作,培训部门应针对后备人才实际 情况列出培训课程,进行培训,本着“缺什么补什么”的原则,每 人根据自己的具体情况,进行课程选修并完成规定的科目培训,学习 以自学为主,集中培训为辅的方式,对关键特殊岗位应采用送出去脱 产强化培训的办法。各单位应重视后备人才的培养工作,并给予大力 支持,后备人才应按期参加培训部门组织的培训和考试。培训部门负 责随时记录后备人才的培训考核情况,每半年一次报人力资源部(见 附件 3《后备人才培训情况表》)。 4.4 后备人才的考核: 4.4.1后备人才自入库次月起纳入人力资源部考核管理范围。 4.4.2(见附件 后备人才于每季末25 日前按要求个人填写《季度考核表》4)交所在部门与单位领导审批,并将考核结果在季末30 日 前报人力资源部,未报迟报者本季考核为0 分,计不合格一次处理。 4.5 聘用上岗有关规定:

遵守工作纪律自查报告

遵守工作纪律自查报告 遵守工作纪律自查报告怎么写?下面整理了遵守工作纪律自查报告范文,欢迎阅读参考! 遵守工作纪律自查报告一 为切实加强机关作风建设,严肃日常工作纪律,进一步提高行政效能,营造良好的发展环境,我镇按照市委、政府“两办”下发的《关于进一步加强机关作风建设、严肃日常工作纪律的通知》(深办字[20xx]42号)要求,对机关值班备勤情况、效能建设情况、信访维稳工作情况、安全生产工作情况等工作进行了严格自查,并在广泛调研的基础上修订了相关机关制度,现将自查整改情况汇报如下: 一、健全组织机构,完善规章制度 为将本次自查工作落到实处,产生实效,我镇成立了由镇长李超同志任组长的机关作风建设领导小组。领导小组在负责检查、监督机关日常工作纪律执行情况的同时,开展广泛调研,听取机关干部和群众对机关作风建设和日常工作纪律的意见和建议,对机关制度特别是纪律制度进行了补充和完善,编订了《榆科镇工作制度汇编》,包括了机关管理制度、工作制度、干部分工制度三大部分,涵盖了纪律、值班、考勤、请销假、学习、效能建设等三十余项具体内容,将镇机关工作全部纳入到制度管理之下,确保各项工作均能有章

可依。 二、加大检查力度,严肃机关纪律 为严肃查处违反作风建设、工作纪律有关制度规定的行为,确保有章必依,做到违章必究。由镇机关作风建设领导小组负责,采取定点检查和随机抽查相结合的方式,大力开展监督检查工作,切实杜绝作风涣散、纪律松弛、效率低效等问题。 (一)机关值班备勤情况。严格执行签到签退制度,要求全体机关工作人员每天早晨8:30之前签到、下午5:30之后签退。同时加强对值班在岗情况的检查,规范值班记录,尤其加强对周末值班人员在岗情况的检查力度,通过约谈、通报等方式对无故迟到早退及断岗、脱岗、空岗等人员进行严肃处理。从检查结果看,全体机关干部均能够严格执行签到签退制度,个别机关干部值班制度执行不到位,周末值班存在迟到早退等问题,目前已对有关人员进行了处理。 (二)机关效能建设情况。通过建立和完善首问责任制、一次性告知制、否定报备制、限时办结制、服务承诺制、被诉待岗制、责任追究制、末位淘汰制等制度加强机关效能建设,杜绝作风漂浮、办事不公、推诿扯皮、效能低下以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象,切实维护群众利益。同时对工作时间擅离职守、工作日中午饮酒,打牌、上网聊天以及无故不参加会议、学习等不良行为进行严肃查处,将

【人力资源】创建外部人才库资料

创建外部人才库 作者:JOHN SULLIVAN 来源: 《世界经理人》杂志 发表时间: 2006-12-29 文章副栏 ? 对人才不要主观臆断 今日聚焦 ? 国有企业CFO 准入特点? 奥运会=两个黄金周?? 酒店,比拼后奥运时代? 民企CFO 之职业特征? “老字号”的奥运节点? 项目是“谈”成功的 ? 亚都:另类供应奥运? 贝发:借力奥运转型 更多>> 一周点击最高的文章 ? 白手起家的超级富豪给人的启示 ? 电子邮件 营销十绝 ? 东山再起的亿万富豪?

绝大部分的招聘部门都是被动地对人才需求做出反应。换而言之,几乎所有的招聘活动都是在出现人才需求后才展开。与此相反,优秀的招募部门采取的是在需求产生前招聘的方法。 这两种方法及因此产生的结果大相径庭。所谓在需求产生前进行招聘是指通过一套连续的流程,坚持不懈地寻觅优秀人才,即使当前并没有人才需求。搜索到人才后按照其才能编入优秀人才名单,名单里的人数应超过现有空缺岗位数。这一名单即所谓的“优秀人才名录”数据库。 简而言之,该数据库就是各个关键职能业务领域优秀人才的电子版名片夹,也可称为专家黄页、名录数据库或者潜才数据库。 称谓或有不同,但其本质都是在竞争对手企业工作的优秀人才的名单,其作用就是在出现人才需求时加快招聘的进程。有了这样一个名录数据库,寻找空缺岗位的候选人就可以更便捷,因为相关领域最优秀的人才都已尽在掌握之中。 但是,当大部分招聘经理听到需要创建一个 优秀人才数据库时,他们的第一反应往往都是:“做 不了。 ”这种回答实在很愚蠢。凡对竞争性招聘有所了解的人都知道,世界上每家猎头公司、每所 优秀大学和职业运动队、军队以及所有一流的企业招募部门都有一个名录数据库。 在思科、英特尔和惠普等企业的应聘人员追踪系统数据库里,保存的人才信息几乎都在50万人以上,而猎头公司的数据库中可能只有几千人。真正有竞争意识的企业都会通过正式的系统追踪企业以外的优秀人才。 创建人才数据库的好处 有了优秀人才数据库,便可以在一听到有职位空缺的风声后,就抢先找到目标人选。不过优秀人才数据库的便利远不止于此。 它们还包括: ?标杆对比。此类专家黄页可作为标杆,用于比较、学习和寻找最优秀人才。 ?激励管理者与时俱进。不论是企业的管理者还是普通员工都很容易固步自封。通过迫使他们不断收集人才名单并评估人选,可以确保他们不仅熟悉业内最优秀的人才,而且了解竞争对手的最佳实践以及问题。 像艺术家一样创新 ? 中小企业要"抱团创新" ? 成功营销新5P 更多>> 历史最佳管理文章 ? 新劳动合同法下的雇主策略? “中国市场有很大的发展空间”:美国温德姆酒店集团总裁罗尼斯基(Steven Rudnitsky )专访 ? 自我管理的十个要素? 阻碍升职的绊脚石 ? 发现老板的沟通“性格” ? 与竞争对手“死嗑”还是“合作”?

(完整版)学校传染病防控工作自查报告

传染病防控工作自查报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据大武口区教育体育局《关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知》精神,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下: 一、明确目标、责任到人 建立了传染病防控组织机构,完善了制度,明确了小组负责人和疫情报告人。 做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。 学校目前没有食堂和商店。 二、学习相关知识,加大防范力度,全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等 (一)作好预防措施 1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。 学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施,培养他们良好的卫生习惯,使他们成为卫生科学知识的传播者。 倡导文明科学、健康的生活方式,注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生,重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。 对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。 2、学校坚持开展健康教育。 把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%,做到有计划、有教材、有考核、有总结,健康档案齐全,联系疾控中心定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。 3、学校广泛开展爱国卫生运动。 开展了春季“灭四害”活动。 开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。

机构编制执行情况自查报告

机构编制情况及人员在岗在编情况 汇报 根据《漳县机构编制委员会办公室关于对漳县武阳东街小学等十家单位开展机构编制督查的通知》(漳编办发〔2018〕14号)精神,我校高度重视,及时进行研究部署,按照理顺职责关系、明确和强化责任、完善运行机制、加强和规范机构编制管理的要求,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的管理体制的要求,全面对我校机构编制执行情况进行评估自查工作,现将有关情况报告如下。 一、基本情况 1、机构沿革情况 漳县四族小学位于甘肃省漳县四族乡四族村二社69号,于1998年和四族中学分校后迁于此处,是一所县直六年制小学,服务区包括四族、牙下、魏下、立桥里、代家沟五个自然村。 2、编制及实有人员情况 根据漳县机构编制委员会《漳县机构编制委员会关于重新核定漳县中小学教职工编制的通知》(漳编发〔2017〕30号)文件,核定我校编制42名。现实有在册教师40人,其中:代课教师3人。专业技术人员37人(县幼儿园培训2人),占编人员29人,不占编8人。

二、职责履行情况 我校主要职责:教育教学工作和教学相关工作 通过自查,在履行上述工作职责过程中,职责落实到位,规范履行工作职责。一是严格执行政策法规,坚持依法办事;二是加强工作纪律,严格执行相关制度;三是围绕我校工作,加强信息化建设,全力抓好各项工作任务的完成;四是全面贯彻执行上级党委、政府的各项决定。 三、机构编制管理情况 (一)机构设置规范。我校已按规定程序呈报机构设立,不存在越级上报请示的现象;不存在或发生过擅自设立、撤销、机构,不存在擅自变更机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。 (二)人员编制管理规范。按规定程序呈报人员编制,部门在计划安排调整或招录人员时已报经机构编制部门审核编制空编情况;按规定使用《机构编制管理手册》等规范性表册办理日常机构编制业务;不存在擅自改变人员编制使用范围;未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格情况;人员编制纳入机构编制实名制,管理范围。 (三)机构编制其他方面管理规范。明确领导分管机构编制工作,设有专人负责机构编制的具体工作,相关人员能熟悉机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作;不存在变相成立内设机构或提高机构规格;不存在未经机构编制部门同

人才库搭建

人才库建设管理办法 第一章总则 第一条为建立公司专业人才库,有效服务于企业的生产、经营和发展,并为培养“112人才”、各类各级专家提供人才资源储备,根据集团公司人才强企战略以及各专业工作需求,制定本办法。 第二条本办法适用于集团公司系统各企业。 第三条本办法中所称专业人才库是集团公司人才库组成部分,指按照一定的人才标准和入库条件、程序,遴选出的具有较强专业优势、特长的专业人员的集合。 第四条专业人才库是集团公司“112人才”的储备和补充,同等条件下入库人员优先候选“112人才”、各类各级专家,并在申报专业技术资格、技能等级、职业资格等方面具有相对比较优势。 第五条坚持“统一标准、满足需求、逐级遴选、统一管理、资源共享”的原则,以遴选、培养、使用三个环节为着力点,建设并管理各专业人才库。 第二章职责 第六条集团公司人力资源部是专业人才库的归口建设和管理部门,主要职责是: (一)负责集团公司专业人才库的规划和建设。 (二)负责集团公司本部各部门建库申请的核准。 (三)负责专业人才的使用和培养。

第七条集团公司人才评价中心在专业人才库建设及管理方面的主要职责: (一)负责制定专业人才库相关规章制度。 (二)负责组织和协调集团公司各专业人才库的建设。 (三)负责确定专业人才库人才系列、类别、层级和入库条件,并向需求部门提供人才信息。(四)负责组织各专业人才的认定、入库、统计、考核等人才库的维护和管理。 (五)负责各专业评价专家的组织、管理。 第八条集团公司本部各部门在专业人才库建设及管理方面的主要职责: (一)负责建立专业人才库需求调研与申请事宜。 (二)拟定本专业人才库人才系列、类别细分、层级和入库条件。 (三)负责本专业人才入库资格的初审和推荐。 (四)协助聘请评价专家评定本专业人才入库资格。 (五)协助组织并实施本专业人才的使用、培养、考核。 第九条各分、子公司人才评价中心在专业人才库建设及管理方面的主要职责: (一)负责指导、监督、组织、协调所管理和所属企业各专业人才的申报、审核、遴选及推荐。(二)负责分、子公司本部各专业人才的申报、审核、遴选、推荐及日常考核。

如何建立公司的人才库

建立企业人才库方案 对于企业发展来讲,百年大计,人才为先。为适应企业健康有序快速发展的步伐,人才战略势必提到企业百年大计之首要任务上来。 一般来讲,一个企业的人才库架构,应该分为三个层次(高层人才库、中层人才库、基层人才库),即人才梯队。有些企业除此之外,还需要专门构建专业技术型人才库和储备人才库。 如果企业希望建立一支合格的人才梯队,在需要人才的时候,永远有合适的人选,就必须明确企业现阶段及未来所需的人才种类,合理地从社会和企业内部予以引进、培养和储备人才,并定期对企业已聘人员进行评估和管理,调整、安排好人才的职务,提拔有实力的员工,确保他们是工作在最适合自己的职位上,从而发挥其最大潜力。 具体实施办法: 首先要建立一个良好的人力资源体管理部门,专门负责人才的招聘、筛选、安置、培训、奖励、安抚和挽留等事项,并负责保密。 其次,要建立并完善企业人才招聘、培训、考核、奖罚、晋升机制,做好人才储备及在职人员管理的工作。 另外,建立企业文化管理机制,丰富员工文化生活,增强企业凝聚力,也是巩固企业人才库稳定性的一个重要环节。 与此同时,企业管理部门要做好人才管理机制实施的监管工作,确保人才管理的规范性。 人才库应该是一个动态的库,做好以下几点,可以帮助企业的人才梯队不断补充、提拔有潜力、有能力的员工,适应企业不断发展的人才需求。 1.建立并完善人才招聘机制 人力资源部应根据企业现阶段及未来所需的人才情况,做出全年招聘计划表,通过互联网、招聘会、报刊招聘广告、企业内部员工推荐等方式收集人才信息。 根据不同时期的用人需要,对所储备的人才进行面试、筛选和任用。 对于暂时没有职位需求的优秀人才,存入储备人才库,以备将来需要时调用,防止人才断层(当企业内的某个职位由于业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种原因出现空缺时,保证有两到三名的合适人选接替这个位置)。此类人才虽然暂时不能在企业就职,但是人力部门的负责人需要至少每2个月联系一次,与其沟通本企业的发展,并获得对方最新联系方式。 营造企业人才磁场,宣扬企业招贤纳才的形象,以便吸引优秀人才。 2.建立并完善员工培训机制即人才培养机制,帮助员工在企业中成长为人才

人才库建设方案

###人才库建设方案 一、目的 1.适应公司战略发展要求,建设具有##特色的人才梯队,为公司快速发展提供强大的人才支撑; 2.强化公司人才观念,创新用人理念,拓宽公司用人选人视野,打造人才建设平台; 3.优化公司人力资源配置,做好人才储备工作,建设人才高地,规避人才流失风险。 二、人才库入库原则:公司战略发展中急需、替代性小、专业技能要求高、市场紧缺的人才,具备支撑公司战略发展,主持公司重大项目,掌握公司核心技术,解决公司重大和疑难问题等能力的人才。 三、人才库构成 人才库分类: 1.行业专家信息库; 2.竞争对手人才信息库 3.内部人才储备库 4.社会人才资源库 四、入库类型 a)面试优秀但因某些原因未录用的人员; b)录用未报到的人员; c)预约但因某些原因未面试的或未参加面试的(匹配度较高的); d)同行业储备。 e)离职的优秀员工。 入库后5种类型按序号字母区分,加入五中进行人才编号。 五、评定人才等级及人才编号: 按照人才与岗位匹配程度设定人才等级(排入编号): 例如分3级:A.完全匹配(100%-120%),B.匹配(80%-90%),C.一般(60%-70%); 编号:等级+入库类型+部门编号+岗位编号+入库序号 示例:第一个加入人才库的和岗位要求完全匹配的面试优秀但因某些原因未录用的工艺技术部部长,编号为Aa101001。 注:部门用1位数,岗位用两位数,序号用三位数(或更大位数)。 六、人才库电子档模式: 文件夹+Excel 方案1. 文件夹:按部门分类,每部门建一个Excel, 工作表:按岗位分类。 方案2. 文件夹:分为技术部门,职能部门两类,共建立两个Excel。 工作表:按部门分类。 七、入库人员信息:(以下项是否必要或还有其它未尽项) 人员编号,姓名、出生年月、性别、毕业学校,家庭住址,学历、专业、开始工作时间、面试时间、面试考官、未达成意向原因、目前工作地点、最新联系电话,邮箱,最新跟踪日期,目前求职意向,建议储备岗位类型(比如:大线、管理、资深、一般工程师等)简历链接。 八、定期更新维护: 对于入库人才发送入库通知邮件; 对于重要人才(例如A类人才)重大节日发送节日祝福邮件; 每年电话跟踪了解其工作近况,近期求职意向,最新联系方式等; 是否可以推荐有求职意向的同事、朋友给我们。 入库通知邮件示例:

个人吃空饷自查报告

个人吃空饷自查报告 吃空饷自查要精准到个人的排查,确保没人冒名领工资,吃空饷的行为。下面小编为大家整理了个人吃空饷自查报告,欢迎阅读参考! 个人吃空饷自查报告一根据彬人社发〔XX〕19号文件《关于在全县开展机关事业单位“吃空饷”问题集中治理工作的通知》精神,我办对机关内部及下属事业单位彬县扶贫经济合作总社“吃空饷”问题进行了认真全面、深入细致的核查工作。现将集中治理工作情况报告如下。 一、高度重视。我办及时成立集中治理领导小组,抽调相关人员,专项做好此项工作。 二、认真自查。我办重点按照核定的人员编制、实际在岗人数,认真对照人员工资发放表,严格核实,在单位内部对在编在岗人员工资发放情况,进行公示,确保在编在岗人员与工资发放表相符,接受干部职工监督。 三、底子精准。我办机关事业编制共计11人,实有人数19人,现在岗19人。其中机关内部编制人数6人,实有人数12人,现在岗12人;彬县扶贫经济合作总社编制人数5人,实有人数7人,现在岗7人。经认真自查,机关内及所属事业单位无“吃空饷”情况。 个人吃空饷自查报告二根据市纪委、市委组织部、市编办、市人社局、市财政局联合下发的《关于清理党政机

关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员的通知》文件精神,我办扎实开展了清理整顿“吃空饷”问题,经过认真自查,没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下: 一、基本情况 延安市人民防空办公室和延安市民防局为两块牌子,一套人员。机关行政编制12人,现有在编在岗人员12人。经过认真自查,不存在在编不在岗“吃空饷”问题。 二、提高认识,统一思想 按照全市清理“吃空饷”工作的安排部署,我办党组高度重视,召开专题会议研究部署清理“吃空饷”工作,同时组织全办广大干部职工认真学习文件和会议精神,及时将文件转发给下属事业单位,深入宣传,广泛动员,切实提高广大干部职工对开展清理“吃空饷”工作的重要意义,为清理整顿工作创造良好氛围。 三、成立机构,加强领导 按照市纪委有关要求,为了确保清理“吃空饷”工作取得实效,我办及时召开党组扩大会议,对清理“吃空饷”工作进行研究部署,成立了由党组书记、主任陈学成任组长,党组成员、副主任王延春、副县级纪检监察员任学明、副主任高北平任副组长,副调研员赵海生和各科、站长为成员的工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在政秘科,具体负责此项工作的组织实施。

心理健康教育自查报告

心理健康教育自查报告 大学生的心理健康问题是维护学校安全稳定的基本保障,是事关祖国未来发展的重要环节,确保大学生心理健康是一项长期而艰巨的任务。如何更有效地开展心理健康教育工作,促进我院心理健康工作的规范化、专业化和科学化,需要我们对现有的制度、举措等进行客观的认识和评价。 一、二级学院心理健康辅导站建设情况 辅导站是开展心理健康教育工作的基础平台。我院较早的成立了心理健康辅导站,主要任务是配合学校心理中心展开本学院的心理健康教育工作,并负责指导班级心里联络员的工作。我院贯彻落实了辅导站值班制度,以确保及时准时的对前来咨询的个人和团体进行科学合理的教育工作,并将这些活动资料记录在案,形成大学生心理健康档案。我院心理科健康的相关书目有刊物杂志《心理医生》和《心理世界》,书目则有《心理学》、《普通心理学》、《心理基础知识问答》、《趣味心理学》等等,包含了理论和实践指导的系列书籍。 二、三级心理健康联络员的工作情况 心理联络员是心理健康教育工作的纽带。建立和完善学院、系、班级心理健康教育三级网络系统是我院《心理健康教育与咨询工作管理办法》的重中之重。班级心里联络员的主要任务是关注本班同学的心理健康状况,及时给予帮助老师并向老师反映,配合学院做好心理健康教育工作。为了最大限度的发挥心理联络员的作用,我院首先很好的保存了各班级《心理联络员报名表》、《心理联络员考核表班级心理异常情况汇报表》等相关表格,同时每两周固定的再学院会议室举行一次例会,由负责心理辅导的老师对联络员进行工作指导并作出会议总结,并将会议进程、主要内容和总结记录下来并收录。

三、心理危机干预情况 《中北大学人文社会科学学院心理健康教育与咨询工作管理办法》中明确指出心理中心负有努力构建和完善大学生心理危机干预机制的职责。根据这一要求,我院成立了以院党委书记段义权和院长张思洁为组长的人文社会科学学院预防和处理突发事件应急领导小组,对于发现的有问题的学生都进行了及时的干预,以限制其发展势头。从发现有问题学生到为其进行专门化指导直至学生走出心理障碍都进行了跟踪记录,并坚持对这些学生进行长期观察,取得了良好的效果。 四、团体咨询开展情况 20xx年9月17日下午,由我院心理辅导站负责人李佳乐老师带领着07级行政学与政治学学生在大学生心理咨询师举行了一个主题为“深入了解彼此”的集体活动。活动结束以后,该班学生纷纷写出随感、感言等,表示对这次活动的感谢和难忘之情。 五、心理健康知识普及情况 20xx年4月23日下午,我院举行了一场“大学生恋爱观”的心理讲座,主讲人是我院吴伟花老师,参加此次讲座的有人文社会科学学院xx级广播电视新闻学、政治与行政学和英语三个专业的学生。学生们对这场讲座感慨颇深,并反映从这场讲座里,他们知道了如何处理感情与学业的关系问题。 六、工作宣传情况 科学的宣传是对心理健康教育工作持续展开。在我校红色太行的心理在线栏目,我院先后上传了《人文社会科学学院本学期第一次心里联络员例会召开》,《人文社会科学学院扎实开展心理健康教育工作》,《我选择,我喜欢——记人文社会科学学院“大学生恋爱观”心

在岗情况自查报告

在岗情况自查报告 XXX大学“吃空饷”、在编不在岗人员自查工作 情况报告 按照《辽宁省清理“吃空饷”、在编不在岗人员专项整治工作实施方案》(辽人社发[2014]1号)文件精神及《关于报送清理“吃空饷”、在编不在岗人员专项整治工作自查情况的通知》工作安排,XXX大学对“吃空饷”、在编不在岗情况进行了自查,现将自查工作情况汇报如下: 一、围绕贯彻落实,认真开展自查自纠工作 围绕贯彻落实《辽宁省清理“吃空饷”、在编不在岗人员专项整治工作实施方案》(辽人社发[2014]1号)文件精神,我校及时组织全校各单位认真学习相关文件,积极宣传动员,使全体教职工充分认识开展专项治理工作的重要意义,统一思想认识,增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性,在全校营造一个良好的舆论氛围。 (一)制定文件,加强领导 为了确保自查自纠工作顺利实施,我校制定了《关于开展XXX大学清理“吃空饷”、在编不在岗人员专项整治工作的通知》,并下发至全校。 (二)严格把关,排查清理对象

全校各单位对照本单位编制及设岗数、在岗人员名册、工资表、考勤记录等资料进行自查。对群众反映的情况进行核实,严格把关,对于存在漏洞和有问题的环节,严肃清查,做到不遗留任何角落。自查后,认真填写自查《统计表》,并形成自查报告,经基层单位研究讨论后上报学校,学校结合基层单位上报情况及学校掌握情况,进行复查核实。(三)扎实开展自查,确保工作实效 通过这一阶段自查自纠工作的开展,我校按照清理要求和任务分工认真清查,核实无“吃空饷”人员,在编不在岗人员X人,自查自纠工作取得了阶段性的实施,清查“吃空饷”、在编不在岗人员的工作在我校有效开展。 二、在编不在岗基本情况 经自查,我校在编不在岗人员X人,其中X人是出国逾期未归人员;另有X人是协议离岗逾期未归人员,X人是内退人员,XX年XX月退休。 三、在编不在岗人员拟处理意见 结合本次清理工作,我校拟做出如下进一步处理。 其中X人属于出国逾期未归人员,根据学校《XXX大学……管理办法》(XX大校发[XXX]XX号)文件中“第XX条……”的规定,对此X人,学校拟积极沟通联系,若尽快回国回校工作,则拟继续留用;否则,拟对此X人做出自动离职处理。其中X人属于改革发展中历史遗留的停薪留职人员,根据

企业内部人才库建立方案

企业内部人才库建立方案 一、目的 (一)为了更好地满足集团的发展需要,为集团的中、长期发展提供良好的人才保障; (二)为了增强员工的归属感、提高员工的忠诚度,实现员工的职业发展目标。 二、准备阶段 (一)收集、整理集团内部各层级人员信息,充分了解集团内部的人员现状,准备准确的人员信息表; (二)对集团内部的岗位职级及岗位职责进行统一的梳理,保证岗位职级及岗位职责的规范化,明确后备人才的晋升通道,实现人才库中信息的 对称性,为将来人才流动的合理性打基础; (三)根据集团发展规划及过往人员流动情况,结合集团的人员现状,分析企业人员需求计划; (四)对内部“人才”的定位:明确集团的人才具体包括哪些职级和岗位(例如公司人才库分为:高层、中层、**关键岗位),进入人才库的条件 (例如:本科学历,入职*年;大专学历,入职*年等)。 三、实施阶段 (一)人才库的初步建立 (1)根据集团规定的进入人才库的条件,由集团将提交符合的人员统一纳入人才库; (2)由各部门/分公司根据集团规定的要求,统一上报人才库,集团审核; (二)人才库信息的动态管理 根据人才的流失、人才的晋升、人才的引进等变化状况,每月对人才库进行更新并反馈。https://www.360docs.net/doc/e017224992.html, (三)建立人才库人员培养计划并实施 例如:对进入人才库的人员提供周期性的轮岗培训、在职培训、外训等。 (四)人才库人员的管理 (1)明确人才库管理的机构及职责; (2)建立人才库人员的考评机制(例如明确考评周期、项目、标准及奖惩措施)并跟踪考评; (3)明确人才库人员的任用程序(例如:由所在部门/公司推荐、人力资源部统一推荐、竞聘等方式的规定)。 https://www.360docs.net/doc/e017224992.html, 四、配套机制的建立 为了顺利推进并不断优化人才库的管理,需要采取相应的措施并建立配套的

健康教育自查报告

健康教育自查报告范文一: 在各级政府的高度重视下,在教育行政部门的悉心指导下,我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据,积极推进健康教育工作的开展,通过多种渠道,采取多种措施,在增强全校师生的健康意识,提高师生健康水平,培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报: 一、领导重视、组织健全、责任明确。 学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先,成立了由屈校长任组长,朱校长、张校长任副组长,大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。二是健全工作管理机制,明确任务,强化责任,层层落实,各负其责,保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出,用于添置健康教育的教具、设备,宣传并组织健康教育活动等。 二、狠抓两率、切实增强广大师生的健康意识,培养良好的健康行为习惯。 根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展,提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓两率,切实增强健康意识,培养健康行为习惯。 1、以课程促两率。 教导务室在学期初按规定开足课程,切实安排好健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。同时,还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中,把健康教育融入到其他学科。 2、以活动促两率。 我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性,结合班队活动、思品课、晨会课等,在师生中开展了关注健康,共享阳光应急逃生演练热爱生命等主题活动。平时的工作中,引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育,大队部倡议少先队员植绿护绿,开展绿色进班级美化教室的活动,开展校园卫生志愿者活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起,从小树立环保和公共卫生意识,养成人人参与美化校园,爱护环境的良好习惯。 3、以考核促两率。 结合学校常规考核,定期或不定期检查学生仪容仪表和其他卫生行为,包括头发过长,衣领脏、指甲过长,随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为,并纳入班级考核,并将考核成绩纳入班主任绩效考核。 三、开设健康教育课程,发挥课堂主渠道作用 按照健康教育要求,学校将健康教育与体育学科整合,规定每周上0.5课时健康教育课,内容主要以学生常见病预防为主,使健康教育课走上了正轨。教导处每学期对体育老师就健康教育的内容进行培训,学校并按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具,使健康教育知识更加系统、全面。 四、做好学生的体检和传染病防治及上报工作 1、做好一年一度的常规体检组织工作,学校医务室针对学生的体检结果进行分析,落实防治的具体措施,特别一些常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等进行家长反馈,取得与家长的配合。 2、加强学生的课外体育锻炼,坚持每日两次眼保健操,每日一次广播操,任课老师及

如何做好人才Mapping、人才库、内推

如何做好人才Mapping、人才库、内推 人才Mapping是什么?如何做好人才Mapping? 很多HR会遇到这样的问题:企业要拓展一块崭新的业务或新设立一个事业部,向招聘团队提出要在一定期限内招聘到一个团队。 再厉害的我们的HR,要在短时间内招聘一个新团队,都是一个不小的挑战。这种情况下,我们往往会将日常经营的渠道火力全开,招聘网站、猎头、内推等,却毫无头绪。这种情况下,如果我们日常中做了人才Mapping这件事,也许就可以轻松应对。 先简单来介绍下人才Mapping的概念,就是把行业内主要竞争对手的组织架构都描绘出来,然后再搜寻这些组织架构下的候选人,搜寻到之后,通过各种方式和候选人保持良好的联系,一旦我们遇到以上企业招聘需求时,我们平常做的工作效果就呈现出来了。 要做好人才Mapping,建议分三步,一是定义,二是搜索,三是持续沟通。 1、定义 定义在什么行业、哪些主要竞争对手、什么level的候选人。一般我们都会觉得搜寻比较难,要知道竞争对手的组织架构等。 定义是最难的,在定义的过程中,我们一般需要业务部门经理甚至高管参与。例如我们要找电商技术人才,思考一下,觉得现在满天下都是做电商的,找个人还不容易? 不容易。因为我们要明确定义好目标公司和人才,要找的人才在目标公司要达到什么level,能不能带一个团队、独立完成一项技术创造?我们经常发现,找来的人只能负责一部分工作,一旦让Ta负责整体业务,往往不能胜任,这带来的招聘成本就很大了。所以这个环节一定要找高管和公司内相关专家咨询确认好。 2、搜寻 通过各种渠道、人脉,先建立目标公司的组织架构,然后开始搜寻目标人才。找到目标公司的组织架构,在信息爆炸的今天不是件很难的事情,曾经有位HR同仁在知乎上就很顺利地完成了这项工作,比较难的是找到目标组织的目标人才。 搜寻的方式有很多:到常用的微信、LinkedIn、脉脉等社交、职业社交网站搜寻勾搭;通过

医院健康教育促进工作自查报告

xxx医院健康教育促进工作自查报告 自xx年以来,紧紧围绕以改善就医环境和诊疗服务,提高医院职工、患者及其家属、社区居民的健康素养水平为工作重点,开展了一系列的健康教育促进活动,现将自查报告汇报如下: 一、开展医护人员健康教育 xx院调整充实了健康教育促进医院领导小组,由分管院长担任组长,并配备专职人员。各科室设健康教育领导小组组长及专职人员,负责实施健康教育各项工作。按照年初制定的健康教育工作计划,开展不同层次的健康教育和学术讲座 ,康教育专题讲座多次,主要内容包括《健康传播与技巧》,《健康素养66条》,妇产科围产期孕产妇保健指导,婴儿的特点及喂养,抚触训练等,年终组织健康教育专题考试一次,培训率和参考率达xxx%。为了保证学习效果,医院制定了学习制度,建立了学习考勤簿。通过开展医护人员健康教育活动,医务人员掌握了相关健康教育知识,在工作中充分发挥了健康教育主力军的作用,有针对性对住院病人开展入院、住院、出院教育,在住院过程中重视病人心理护理,促使病人树立信心,以最佳的心理状态接受并配合病人治疗,促进病人早日康复。上半年约有xxx多名病人在健康教育工作中受益,受到了病人的好评。 二、搞好健康教育宣传工作 由我院主办的《健康与生活》栏目在xxxx电视台开播,栏目包括医疗动态、健康知识、询医问药等,我院各科专家轮流做客,为百姓答疑解惑。院报坚持每两个月出版一期,发放给就诊群众,并寄发给各部门、各单位,其中“健康之窗”专版为群众提供健康

保健有关知识。设计了xx多种健康教育处方, 印刷了健康教育和家庭卫生手册x万多本,各种传染性疾病预防知识折页xxx多份,在医院侯诊区、诊室、咨询中心等处发放给病人。开展一期缺碘健康教育宣传活动,由内分泌科主任等相关宣传指导。住院病区每间病房放置一本相关疾病知识的健康教育宣传册,每个病区设有一个健康教育园地,内容定期更换补充。今年年共发放健康教育宣传资料xxx 余份,咨询者达xxx余人。全院设立宣传栏xx个,宣传内容包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘病、乳腺癌和宫颈癌、艾滋病、登革热、手足口病等重点疾病的健康教育,每年至少更换一期,公共场所根据需要随时更换。 三、开展义诊咨询活动 在各个节日如“五四”青年节、“世界爱牙日”、“高血压日”、“糖尿病日”等,深入社区开展“服务百姓、健康行动”的义诊活动,提高社区居民的整体健康水平。去年共开展义诊、下乡支农活动xx次,派出医务人员xx多人次,义诊人数xx多人次,受教育人数xx多人次,为当地百姓送医送药送器械近万元.帮扶卫生院xx元。此外,还下乡为xx多名留守儿童进行免费健康体检,为xx多名xx周岁以上农村计生二女户母亲免费进行常见妇女病检查,为xxx名农村妇女进行免费妇科两癌检查(宫颈癌和乳腺癌),把健康送到老百姓家门口。义诊活动中到场就诊及咨询的群众大多以中老年人为主,病种包含内、外、妇、儿科等常见疾病,多为老人病及慢性疾病,例如:高血压及其相关并发疾病、糖尿病、老慢支、冠心病、脑血管病变及各种疾病手术后康复等。根据老年人普遍存在血压偏高的现象,医院设有专人给到场咨询或就诊的群众免费测量血压,对测量结果进行记录并反馈到个人。对于血

人才库建立方案

、目的 积极主动的去寻觅人才,经筛选放入公司人才库,在出现岗位空缺时,能够从人才库中快速、有效的找到合适的人 才,提高招聘效率。 二、方法 1、入库人员类型 a 、面试优秀但因某些原因未录用的人员 b 、 录用未报到的人员; c 、 预约但因某些原因未面试的或未参加面试的 (匹配度较咼 的 d 、 离职的优秀员工; e 、 冋行业储备(eg.内部/外部推存暂没有 open 职位人员) 备注:a-e 为入库类型编码 2、评定人才等级及人才编号 a 、 按照人才与岗位匹配程度设定人才等级:例如分 3级:A.完全匹配,B.匹配,C ?一般; b 、 编号:人才等级编码+入库类型编码+职位类型编码+入库序号 示例:“第一个加入人才库”、“岗位要求完全匹配”、“面试优秀但因某些原因未录用”、 见附表),编号为 Aa5040001 。 注:入库序号用四位数。 3、人才库电子档模式:文件夹+Excel/Access 数据库管理 文件夹:按职位类型分类,每部门建一个文件夹 工作表:按职位类型 1分类,没职位类型简历一个 Excel (表头如下) 4、人才库维护 a 、 对于入库人才发送入库通知邮件 ; b 、 对于重要人才(例如A-B 类人才)重大节日发送节日祝福邮件 ; c 、 不定期电话跟踪了解其工作近况,近期求职意向,最新联系方式等,是否可以推荐简历。 入库通知邮件示例: 主题:欢迎加入**公司人才库! xxx 先生/女士,您好: 您已成为我公司人才库成员,后续您若有求职意向,敬请来电告知,若恰逢我公司有职位空缺,我们会为您优 先安排面试。若您近期联系方式有更新,烦请告知,您的个人信息我们会严格保密,绝不会透露给他人知晓,敬请 放心! 更多公司信息请登录 www.**.com ,谢谢! 5、人才库清理 资料不准确、无法联系等人员进行清理淘汰 人才库建立方案 “销售”(编码

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