最新部编版三年级语文上册全册课后练习(课课练)
部编版三年级语文上册全册课时练习1 大青树下的小学 (1)2.花的学校 (2)3* 不懂就要问 (4)语文园地一 (4)4古诗三首 (5)5 铺满金色巴掌的水泥道 (7)6 秋天的雨 (8)7* 听听，秋的声音 (9)语文园地二 (11)8 去年的树 (11)9* 那一定会很好 (13)10 在牛肚子里旅行 (14)11* 一块奶酪 (15)语文园地三 (16)12 总也倒不了的老屋 (17)13* 胡萝卜先生的长胡子 (18)14 *不会叫的狗 (19)语文园地四 (21)15 搭船的鸟 (22)16 金色的草地 (23)17 古诗三首 (25)18.富饶的西沙群岛 (27)19 海滨小城 (29)20 美丽的小兴安岭 (30)语文园地六 (32)21 大自然的声音 (33)22 父亲、树林和鸟 (34)23 带刺的朋友 (36)语文园地七 (37)24 司马光 (38)25 掌声 (38)26 灰雀 (40)27* 手术台就是阵地 (41)语文园地八 (42)1 大青树下的小学一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xiān yàn yī fu zhuānɡ bàn三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上2.花的学校一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。
2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（）的丁香花（）的月季花（）的玫瑰花（）的牵牛花参考答案一、衣裳飞扬胳臂海棠一场墙壁二、一串一串、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖整整齐齐、方方正正、明明白白三、地下关了门雨跑出来绿草天上星星四、1．自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
五、示例：紫色白色红色粉色3* 不懂就要问一、我会读，我会连。
楚挨戒呆段诵二、给下面一段话加上标点符号。
孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢于是他壮着胆子站起来问先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧三、重点段落品析。
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”1.在语段中找出一组近义词,用“______”画出来。
2.用“就是……也……”写一句话。
四、我在学习中遇到不懂的问题时，参考答案一、sònɡ duàn dāi jiè chǔ诵段呆戒挨楚二、，，？，，：“，？！”二、1.详细——认真2.为了学习知识，就是受点委屈也值得。
四、就及时查阅书籍、向同学或老师请教,直到弄懂为止。
语文园地一1.把下面的词语补充完整。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥2.默写古诗《所见》。
参考答案1. 头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌2.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4古诗三首一、给下列加点字注音。
石径斜．( ) 霜．叶( ) 犹．有( ) 傲．霜( )擎．雨盖( ) 萧．萧( ) 篱．落( ) 挑．促织( ) 二、比一比，组词语。
径( ) 寒( ) 赠( ) 盖( ) 残( ) 经( ) 赛( ) 增( ) 糕( ) 戏( ) 三、写出下列词语的意思。
山行：_____________________ 远上：______________________寒山：_____________________ 石径：______________________荷尽：_____________________ 菊残：______________________傲霜：_____________________ 萧萧：______________________荷尽：_____________________ 菊残：______________________客情：_____________________ 促织：______________________四、重点段落品析。
记诵《山行》这首诗，并回答问题。
1.这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？2.诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？3.诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）五、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。
在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）参考答案一、xié shuānɡ yóu ào qínɡ xiāo lí tiāo二、石径寒冷赠给盖住残疾经过比赛增加年糕唱戏三、山行：在山中行走。
远上：登上远处的。
寒山：深秋季节的山。
石径：石子的小路。
荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
菊残：菊花凋谢。
傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
萧萧：风声。
客情：旅客思乡之情。
促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
四、1.“霜叶红于二月花”，这一句把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现出来了。
诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。
难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
2.改作“青”或“苍”不好。
因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！4.改句不好。
因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。
五、如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可。
重在个性感受。
5 铺满金色巴掌的水泥道一、连线。
ɡuī zé凌乱xuē zi 规则zēng jiā增加líng luàn 水洼shuǐ wā靴子二、照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道（）的水洼（）的麦苗（）的树叶三、重点段落品析。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．根据短文内容填空。
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
2．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
四、看一看，写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
参考答案一、xuē zi ɡuī zé shuǐ wā líng luàn zēng jiā靴子规则水洼凌乱增加二、亮晶晶绿油油青灵灵三、1．铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
四、上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。
旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。
还有一片树林，那里绿树成荫，像一块无瑕的翡翠。
银杏树那边阳光明媚、景色宜人。
然后要经过一条马路，马路上，车辆川流不息，像闪电一样冲过去。
好不容易过了马路又要经过一片草地。
草地上；飞翔的小鸟叽叽喳喳地叫着，十分舒畅。
像薄纱一样的晨雾被慢慢地掀开了。
我奔跑在河畔田间里的小路上，不知跑了多久，才跑到我们的小学。
6 秋天的雨一、读拼音，写词语。
yán liào ɡōu zhù hǎo wén fēnɡ shōu（）（）（）（）二、辨字组词语。
飘( ) 料( ) 仙( ) 淡( ) 曲( )。
最新部编版三年级语文上册课课练6秋天的雨(含答案)(2019年统编版)
6 秋天的雨第一课时1.看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu（）好（）（）黄（）的2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。
3.从课文中抄写自己喜欢的句子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________第二课时1.联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。
_________________________________________________________________2.读一读，写一写。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收______________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。
如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
参考答案：第一课时1.颜料闻淡厚2.五一把钥匙一盒颜料许多好闻的气味金色的小喇叭一首歌3.略第二课时1.略2.略3.（1）秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象深秋中各种动物、植物准备过冬（2）五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息（3）略。
部编三年级语文上册课后习题课堂练习(人教新课标)三年级语文上册_科利亚的木匣(同步练习)(课课过关)
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放科利亚的木匣班级姓名一、看拼音，写词语。
bīng xié fǔ tóu shǒu jù wán yìr miǎn de qiǎng zǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nán guò dāng chū suí biàn réng rán tái jiē dǒng dé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、注音。
数数( )( ) 难过( ) 随便( )( )朝左( ) 台阶( ) 测量( )三、确定句子中带点词的意思(用√表示)。
1.树上的梨都熟．了。
( )①程度深②食物煮到可吃的程度③果实或种子完全长成了④常见而知道得清楚2.新疆葡萄干颜色鲜．。
( )①新的，不陈的②滋味美好③鲜明，有光彩的四、把横线上下的字连接起来组成词语。
近进即既1.---------------------- 2．----------------------行远攻取靠接然将往使立刻迅讯已以3．--------------------- 4．-----------------------电猛通喜速问为经往便来知五、用部首查宇法查下面词语中带点的字，再填表。
六、照样子，给下面带点字选择正确读音，用直线连接起采。
要．求＼ (yào) 盛．开 (shèng) 几．个 (jǐ)只要．＼(yāo) 盛．水 (chéng) 几．乎 (jī)朝．阳 (zhāo) 分．数 (fèn) 好．客 (hǎo)朝．鲜 (cháo) 水分． (fēn) 友好． (hào)七、科利亚明白了什么，把他的话默写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________八、读下面短文，完成后面的作业。
最新人教部编版三年级语文上册课课练—22读不完的大书
最新人教部编版三年级语文上册课课练—22读不完的大书22读不完的大书第一课时一、给下列生字选择正确的读音。
竹笋（sǔnshǔn）秋高气爽（suǎngshuǎng）一副（fùfú）画册（chècè）二、组词语仅（）麻（）旋（）寸（）副（）反（）床（）放（）才()幅（）三、填空。
（把下列词语补充完整。
）浮云（）走兽（）花草（）虾蟹（）（）有序（）姿（）态第二课时1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”（用文中的语言回答）？_____________________________2.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？_第一课时答案：一、笋（sǔn）爽（shuǎng）副（fù）册（cè）二、仅（不仅）麻（麻雀）旋（盘旋）寸（几寸）副（一副）反（反正）床（木床）放（放学）才(才有)幅（几幅）三、浮云（飞鸟）走兽（昆虫）花草（树木）虾蟹（游鱼）（井然）有序（千）姿（百）态第二课时答案：1.（辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。
）2.（动物，树，花）3.指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
三年级语文寒假作业答案北师大版一，看拼音，写汉字(10分)ránshāohuāngshānyǎnyìnghuánrào()()()()Chúnjìngchuāngliánjiànzàobōtāo()()()()cídiǎnqiángjiǎo()()二用“—”画出带点字的正确读音倒映(dǎodào)整体(zhěnzhěng)山崩地裂(bēnbēng)轻轻(qīnqīng)乳汁(lǔrǔ)凉爽(suǎngshuǎng)三组词(8分)奖()悄()酒()拂()推()桨()梢()洒()佛()堆()列()状()提()烈()壮()堤()四补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分)()日()空()阳()火连()不()湖()山()千()竞()美()胜()五，写出下列加点词语的近义词(4分)1荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女()2秋天的天空(格外)的蓝()3老师进来了，教室里(顿时)安静下来()4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳()六，照样子写句子(4分)例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜)1湛蓝的天空，2秋天，枫树的叶子红了3节日的焰火，七照样子，改句子。
最新部编版三年级语文上册课课练23带刺的朋友(含答案)(2019年新版)
23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。
眼馋．（chán cán）缓．慢（hǎn huǎn）刺．猬（cìchì）恍．然（huǎng guāng）聪．明（cōng chōng）偷．枣（tōu toū）二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。
1.晃来晃去：2.一举一动：3.一颗颗：第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。
兴．许（xīnɡxìnɡ）着．急（zhe zháo）扎．针（zāzhā）扫兴．（xīnɡxìnɡ）怎么着．（zhe zháo）扎．辫子（zāzhā）二、说说下列词语的近义词。
惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬．来爬去，到一起，然后就地打．了一个滚．儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全把散落的红枣逐个归拢．．都扎．在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮．着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑．去了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案第一课时一、chán√huǎn√cì√duī√cōng√tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片一只只第二课时一、xīnɡzháo zhāxìnɡzhe zháo zāzhā二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
最新部编版三年级语文上册课课练21大自然的声音(含答案)(2019年统编版)
21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音。
音乐．（lè yuè）歌曲．（qū qǔ）快乐．（lè yuè）弯曲．（qū qǔ）他呢．（ne ní）散．步（sǎn sàn）呢．喃（ne ní）散．装（sǎn sàn）二、比一比，组词语。
秒（）爱（）江（）喳（）妙（）受（）汇（）查（）三、照样子写拟声词。
（每小题写四个）1.淙淙：2.唧哩哩：3.叽叽喳喳：第二课时一、看拼音，写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu （）（）（）（）jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào （）（）（）（）二、连一连，读一读。
轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的山中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音三、写一写。
大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。
参考答案第一课时一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn二、秒表关爱长江叽喳奇妙感受汇合检查三、1.呼呼哗哗隆隆呜呜2.扑通通哗啦啦轰隆隆叮铃铃3.滴滴答答乒乒乓乓哗哗啦啦嘻嘻哈哈第二课时一、演奏风琴温柔感受激烈乐器敲打鸣叫二、轻轻柔柔的——声音雄壮的——乐曲热闹的——音乐会轻快的——山中小曲波澜壮阔的——海洋大合唱三、示例：植物的声音也是大自然的声音。
大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。
风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。
用心去听这些声音。
树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
最新部编版三年级语文上册课课练12总也倒不了的老屋(含答案)-精品
12 总也倒不了的老屋第一课时一、一锤定音。
（在加点字的正确读音后画“√”）。
凑．近 còu （）张．开 zhānɡ（）chòu （） zānɡ（）偶．尔ǒu（）喵．喵 miāo （）yǔ（） miāo（）二、看拼音，写词语。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ( ) ( ) ( )qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào( ) ( ) ( )三、词语连线。
小小的声音又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地响吱吱呀呀地叫着第二课时一、形近字组词。
洞( ) 准( ) 暴( )同( ) 堆( ) 瀑( )壁( ) 撞( ) 抱( )碧( ) 童( ) 饱( )二、注音。
暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 饥饿( )偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 老屋( ) 三、小小变色龙（给多音字组词）。
倒 dǎo （）行 xínɡ（）dào （） hánɡ（）觉 jué（）好 hǎo （）jiào（） hào （）参考答案第一课时一、còu （√） zhānɡ（√）ǒu（√） miāo （√）二、破洞准备暴雨墙壁吃饱撞到三、小小的声音又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地叫着吱吱呀呀地响第二课时一、破洞准备暴雨同学土堆瀑布墙壁撞到抱着碧绿儿童吃饱二、bào yǔ còu jìn fū jī jīèǒu ěr miāo miāo jī jī lǎo wū三、摔倒行走感觉很好倒车银行睡觉爱好。
最新部编版三年级语文上册课课练11一块奶酪(含答案)(统编版教材)
11* 一块奶酪
1.为加点字选择正确的读音。
诱．惑（xiù yòu）团聚．（jù jǜ）禁．止（ jìn jīn）稍．息（shāo shào）2.形近字组词。
蚁（）粮（）秀（）消（）
议（）良（）诱（）稍（）
3.注意加点的字，仿写词语。
争先．恐后：
．．
四．面八．方：
4.用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好
．．叫来七八只小蚂蚁当助手。
（2）他的心七上八下
．．．．，只好下令：“休息一会儿！”
参考答案
1.yòu jù jìn shào
2.蚂蚁粮食秀丽消息
议论良好诱惑稍息
3.一无所有一来二去七上八下七死八活七高八低三长两短十全十美三心二意五光十色五颜六色七上八下五花八门
4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我心里七上八下，不知该怎么办。
最新部编人教版三年级语文上册课课练6秋天的雨(含答案)-精
6 秋天的雨第一课时1.看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu（）好（）（）黄（）的2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。
3.从课文中抄写自己喜欢的句子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________第二课时1.联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。
_________________________________________________________________2.读一读，写一写。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收______________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。
如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
参考答案：第一课时1.颜料闻淡厚2.五一把钥匙一盒颜料许多好闻的气味金色的小喇叭一首歌3.略第二课时1.略2.略3.（1）秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象深秋中各种动物、植物准备过冬（2）五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息（3）略。
三年级上册语文《8卖火柴的小女孩》课后作业练习题(有答案)【部编版】
部编版三年级上册语文课课练8.卖火柴的小女孩一、填空题。
1、看拼音，写词语。
mù bǎn hū rán weí qún fù yǒu（）（）（）（）shēn zhǎn kě lián mù chái là zhú（）（）（）（）2.给划线的字选择正确读音。
打成卷儿________（juǎn juàn）薄纱________（báo bó b ò）喷香________（pēn pèn）强烈________（qiáng qiǎng jiàng）赤着脚________（zhuó zhe）和面________（hé huó）3.“橱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
4.按要求答题。
①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（修辞手法）②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）5.给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
________B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
________兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。
________E她的旧围裙里兜着许多火柴。
________F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。
________6.根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)
部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)1.读音配词。
luòxiàhuā草坪。
dítiàowǔ舞。
wǔqū（）（）（）（）kuánɡhuān。
fànɡjiàcāi。
chūshǒu。
bì（）（）（）（）2.组词填空。
海棠（）衣（）裳湿（）润潮（）撞（）3.标出不同季节开花的花朵。
1）桃花杜鹃花梅花月季“牡丹”2）荷花菊花“梅花”向日葵3）桂花牵牛花“腊梅”芙蓉百合4）“水仙”杜鹃马蹄莲4.填空。
当XXX在天上轰响，六月的阵雨“滴滴答答”地下着，湿润的东风走过“小树林”，在竹林中吹着“沙沙声”。
于是“鲜艳”的花从无人知道的地方“悄悄”跑出来，在绿草上“摇曳”、“绽放”。
1.在花的学校里，我们研究了许多关于花的知识。
我们读音配词，学会了写出草坪、舞蹈、花圈和出售的词语。
我们还组词填空，练了海棠、衣裳、湿润和润潮等词语。
同时，我们也学会了标出不同季节开花的花朵，如牡丹、梅花等。
2.通过填空，我们想象出了一个充满生机和雨水的六月。
当XXX在天上轰响时，阵雨滴滴答答地下着，湿润的东风走过小树林，在竹林中吹着沙沙声。
于是鲜艳的花从无人知道的地方悄悄跑出来，在绿草上摇曳绽放，为这个季节带来了更多的色彩和生命力。
第一课时1.读拼音，写词语。
泥土水井。
紧。
张。
记忆赤道。
牌。
猎鬼者2.照样子写词语。
清澈见底红彤彤闪闪发亮3.连线，组成恰当的短语。
清澈见底的井水红彤彤的夕阳闪闪发亮的星星小小的花苞金黄金黄的麦田湿漉漉的泥土白白的云朵紧张的神情第二课时1.形近字组词。
泥（）儿（）猪（）葡（）萄（）完（）列（）车（）排（）例（）子（）非（）2.按原文填空。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便湿漉漉地粘在铺满金色的水泥道上了。
3.加上合适的标点。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄的叶子。