关于成立江口镇中心小学章程起草小组的通知 (2)
2015年江口镇中心小学下半年工作计划2
2015年下半年江口镇中心小学工作计划一、指导思想继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，继续围绕“办人民满意教育”、实现教育基本均衡县和加快推进教育现代化的工作目标，全面贯彻和执行党的教育方针，大力推进素质教育，深化教育教学改革，加强学校内部管理，坚持依法治校，巩固和提高教育强镇、教育强县成果，为促进全镇教育事业和谐、健康和可持续发展而努力。
二、主要工作任务、要求和措施（一）继续坚持抓好校长队伍和教师队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质1、认真按照《封开县中小学校长（幼儿园园长）及教师第九轮聘任工作方案》的要求，做好第九轮两聘工作。
2、继续抓好校长队伍建设，不断提高校长依法治校和管教的能力。
（1）坚持每月召开一次校长会议，组织校长学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习教育法律法规，学习教育教学理论，学习上级有关文件精神，设法提高校长的政治素养、品行修养、业务素养和工作能力，认清形势，转变观念，理清工作思路，依法依规管治学校。
（2）继续与校长签订年度岗位工作目标责任书并加强检查、督促，切实提高校长工作的责任感、使命感和创新精神。
（3）组织校长参加各级各类的培训学习，帮助校长提高综合素质和能力。
2、切实加强教师队伍建设，努力提高教师综合素质。
（1）充分利用教师大会、级组会议、德育和教研专题会议等组织教职工学习政治理论、教育法律法规、教育教学理论和上级有关文件精神，帮助教职工提高政治素养、理论水平、业务水平和工作能力。
（2）坚持不懈地抓好教师职业道德教育。
各校要认真把师德建设和行风建设摆上学校工作的重要议事日程，制订好计划，落实措施，把师德师风建设与“廉洁从教”、学校廉政风险防控和学习时代楷模活动结合起来，把师德师风建设与教职工绩效工资考核挂钩，狠抓落实，促进教师师德师风水平进一步提高。
河南省教育厅关于加强中小学章程建设工作的通知
河南省教育厅关于加强中小学章程建设工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.05.13•【字号】教政法〔2016〕363号•【施行日期】2016.05.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于加强中小学章程建设工作的通知教政法〔2016〕363号各省辖市、省直管县（市）教育局，省属各中等职业学校，厅直属中小学：为深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，落实依法治校、依法治教，建立现代学校制度，加快推进和规范全省中小学校章程建设工作，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规和教育部《全面推进依法治校实施纲要》的要求，结合我省教育工作实际，现就加强我省中小学（含中等职业学校，下同）章程建设有关事项通知如下。
一、充分认识加强中小学章程建设的重要性和紧迫性章程是学校的治校总纲，是学校规范办学、自主发展的基本依据，是现代学校制度的载体和体现。
教育现代化首先需要制度现代化。
依法制定和实施学校章程，明确和规范学校的办学宗旨、目标任务、内部治理结构等重大事项，形成学校依法办学、规范管理、自主发展、民主监督的良性运行机制，对于提高学校管理的制度化、科学化、法治化水平，从而提高办学水平和育人质量，具有重要的现实意义。
中小学校章程建设是当前和今后一个时期我省全面推进依法治教、依法治校和教育综合改革的重要抓手和关键环节，各级教育行政部门要统一思想，加强领导，把章程建设作为深化教育体制改革、推进教育管办评分离、实现教育科学和谐发展的重要载体，组织和动员中小学校加快章程建设，逐步实现学校内部、学校与政府之间、学校与社会之间的依法治理。
各中小学校要充分认识章程建设在办学治校中的基础性地位和重要作用，把章程建设作为建立现代学校制度的重要切入点和着力点，作为凝聚集体智慧、凝结教工感情、凝集发展愿景、凝练办学精神的重要途径，不断提高推进章程建设的积极性、自觉性、创造性。
通用版小学学校章程模板
以下是人材给大家采集的通用版小学学校章程模板，供大家阅读参考。
第一章总则第一条为使学校内部管理规范化，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《 * 教育法》、《 * 义务教育法》及其它有关教育法律、法规、文件，结合本校实际，特制定本章程。
第二条学校名称和校址1.学校校名 xx 市 xxx 小学2.学校校址 xx 市xxxB 区东大门南侧。
第三条学校性质：全民所有制。
第四条办学宗旨：接纳所有的学生，并让他们在愉悦的校园里长技明理。
第五条学校的办学理念是：我自信我成长我快乐校训兴学求真海纳百川校风诚信、海纳、励志、博学教风慎微、慎思、慎言、慎行学风笃志、博闻、善思、乐学第六条办学目标：提高管理科学，办学效益显著。
构建快乐校园，成就快乐学生，把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，成为有一定特色的学校。
第七条办学规模：基本规模 24 个教学班。
第八条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校使用普通话和规范字。
?第二章管理体制第九条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
校长是学校行政负责人，学校实行校长负责制。
第十条 xx 市 xxx 小学由新站高新技术产业开辟区社会事业局主管。
校长的任职需具备国家规定的任职资格，由新站高新技术产业开辟区社会事业局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或者聘任。
第十一条校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：1.贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和教育行政部门的文件精神，遵循教育规律，提高教育质量。
2.制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
3.遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。
依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。
4.发挥学校教育的主导作用，努力协调学校、家庭和社会教育，密切配合，营造良好的育人环境。
第十二条校长的主要权力：1.决策权在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
中小学学校章程建设工作实施方案范本（6篇）
中小学学校章程建设工作实施方案范本中小学学校章程建设实施方案一、前言近年来，我国中小学教育蓬勃发展，但伴随而来的是管理体制的科学性不足与章程建设的规范性欠缺等挑战。
为应对这些挑战，进一步规范学校管理，提升教育质量，全面制定并实施科学的学校章程已成为亟待解决的关键任务。
本实施方案旨在系统性地推进中小学学校章程建设，确保章程内容的科学性、规范性与实效性。
二、工作目标2.1 主要目标全面制定并实施中小学学校章程，确保其科学性、规范性与有效性。
2.2 具体目标1. 制定中小学学校章程建设的指导文件，明确章程建设的总体方向、实施步骤及责任体系。
2. 优化章程建设参与机制，广泛吸纳师生家长的意见与建议，确保决策过程的民主化与科学化。
3. 统一章程的基本框架，明确其结构与核心内容，为学校管理提供坚实基础。
4. 详细制定各项章程的具体条款，涵盖学校办学宗旨、课程设置、师资队伍建设、教育教学管理、学生管理以及学校规章制度等方面。
5. 强化章程的执行力度，建立健全监督与评估体系，确保章程的有效落实与持续改进。
三、工作流程3.1 制定指导文件组织教育领域专家学者，深入研究并制定中小学学校章程建设的指导文件，明确总体要求、实施流程与责任划分。
3.2 征求意见与建议通过教职工代表大会、家长代表大会等多种渠道，广泛收集师生家长的意见与建议。
利用问卷调查、座谈会等形式，确保信息收集的全面性与深入性，为章程建设提供坚实的民意基础。
3.3 统一基本框架基于收集到的意见与建议，组织专家团队研究制定中小学学校章程的基本框架，明确其结构与内容要点，确保章程的规范性与统一性。
3.4 制定具体内容依据章程基本框架，组织各学科教研组、教师代表及学生代表等共同参与章程具体内容的制定。
通过小组讨论、案例研究等方式，确保章程内容的全面性、科学性与规范性。
3.5 推动落实制定详细的实施计划，成立专门的领导小组，明确执行机制与时间表。
加强宣传培训，提升教职工、学生及家长的认知度与参与度。
中心学校关于成立师德专题教育领导小组的通知
罗中校〔XXX〕24号
XX街道中心学校关于成立师德专题教育领导小组的通知
各小学、幼儿园：
根据《中共XX县委教育体育工委XX县教育体育局关于成立师德专题教育领导小组的通知》要求以及教育部开展师德专题教育精神，经中心学校领导班子会议研究，决定成立XX县XX街道中心学校师德专题教育领导小组。
现将相关事项通知如下：
一、师德专题教育领导小组组成人员
组长：XXX 中心学校党总支书记、校长
副组长：XXX 中心学校党总支副书记、教导处主任
XXX 中心学校办公室主任
XXX 中心学校总务处主任
成员：各小学、幼儿园校（园）长。
二、工作职责
（一）领导小组负责统筹、组织、协调中心学校各处（室）对
各自挂钩督导联系学校的师德专题教育工作进行指导和督促。
（二）领导小组办公室下设在中心学校办公室，由XXX兼任办
公室主任，在领导小组统一指挥下具体抓好师德师风专题教育实施
方案的制定、通报师德师风警示案例、收集整理各学校师德专题教
育活动工作情况和总结、学校师德师风年终工作考核、向上级主管
部门上报有关材料，落实领导小组交办的其他工作。
三、相关要求
（一）各学校要成立本校师德专题教育领导小组，并确定一名分管领导、责任处室和一名联络员，组织推进好本校师德专题教育工作的开展和相关信息上报工作。
（二）请各学校于 XXX 年 6 月15日前，将本校的领导小组成员名单、“XX县师德专题教育信息登记表”报送到中心学校办公室。
附件：XX县师德专题教育信息登记表
XX街道中心学校
XXX年6月8日
XX街道中心学校办公室 XXX年6月8日印发附件
XX县师德专题教育信息登记表
学校名称：。
天津市教育委员会关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知
天津市教育委员会关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.12.25•【字号】津教委〔2015〕53号•【施行日期】2016.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知津教委〔2015〕53号各区县教育局、直属学校：为贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，推进中小学校（以下简称学校）依法治校和现代学校制度建设，依据国家有关法律法规，我委制定了《天津市中小学校章程制定暂行办法》（以下简称暂行办法），并印发给你们。
为做好章程制定工作，现将有关事项通知如下：一、充分认识章程制定的重要意义章程是学校基于法定的权限和职责，就学校重大问题作出规定的纲领性文件，是学校依法自主办学和实施管理的基本准则。
开展章程建设工作，有利于明确学校法律地位，建立政府、学校、社会之间的新型关系，理顺管理方式和治理结构、落实办学自主权、规范办学行为，维护学生和教职员工的合法权益，提高学校办学水平，凝练学校办学特色。
学校章程建设是当前和今后一个时期我市全面推进依法治教、依法治校的重要抓手和关键环节。
二、章程建设的工作要求（一）强化组织领导。
各区县教育局、各学校要建立健全章程建设工作机制，依照暂行办法，结合各区县、各学校实际，制订章程制定工作方案，明确时间表。
各区县教育局要成立局领导牵头的章程建设工作领导小组、章程核准委员会；各学校应成立由校长牵头的章程起草小组，指定专门部门和人员负责章程制定工作。
（二）明确时限要求。
学校章程建设的总体目标是：用两年左右时间，全市学校完成章程的制定或修订工作。
各区县教育局要强化督促指导，确保到2017年底实现"一校一章程"目标。
（三）加强学习培训。
章程建设专业性较强，章程制定以及核准过程中涉及诸多法律规定，各区县教育局要组织多种形式的培训，指导学校做好章程起草工作，将章程建设与学法用法、推进依法治教结合起来，提高各部门和人员的法治水平。
2009-2010江口镇中心小学实施新课程改革的工作计划 (2)
江口镇中心小学实施新课程改革工作计划2009-2010学年度按照国家和省有关实施新课程标准的文件的具体要求，结合本市实际，围绕学校办学理念和发展规划，逐步探索构建符合新课程理念的课堂教学模式、教学评价标准和教学质量评价标准，逐步形成特色鲜明、充满活力的我县新课程体系，实现学生学习方式和教师教学方式的转变，促进学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高，实现我校办学质量新跨越。
一、工作目标1、加强我校的校本培训和校本教研，更新教师教学理念及方式以适应新课程的需要，尽快形成一支适应新课程的师资队伍。
2、建立并完善一套适应新课程的学校管理制度。
一是学生管理制度，如学分管理制度、学生选课制度、行政班与教学班相结合的班级管理制度等；二是教师管理制度，如教师开课申报制度、选课指导制度、教师工作量的确定等；三是教学管理制度，如校本培训制度、校本教研制度、校本课程开发及管理制度、校内外课程资源开发及管理制度等。
3、探索适应新课程的评价体系。
一是对学生的发展性评价体系，实行学分制及学生学业成绩及成长记录相结合的综合评价方式。
二是对教师的发展性评价体系，包括教师的工作量、教师的教学过程、所教学生的学业成绩及素质提高、选修课程的开设、校本课程的开发、综合实践活动的指导等。
三是对教学发展性的评价体系，包括课堂教学评价、学科发展水平评价、教学质量监测等。
4、整合原有课程资源，不断发掘新的课程资源，逐步开发一定数量的有较高水准的校本课程，在综合实践活动方面形成成熟稳定的课程安排。
5、加强宣传，争取家长、社会及行政部门的大力支持，为新课程的实施创造一个良好的外部环境。
二、基本思路1、实事求是，积极稳妥地推进新课程改革。
新课程改革是一项复杂而以艰巨的系统工程，因此，我们必须立足实际，充分考虑现有条件与可能，量力而行，实事求是，正确处理继承与创新、局部与全局、现实与长远等各方面关系。
坚持调查研究，不回避矛盾和问题，积极主动地寻求解决问题和矛盾和思路与方法，保证新课程改革稳步发展。
【最新文档】某某实施方案的起草说明-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==某某实施方案的起草说明篇一：XX学校章程起草说明XX学校章程起草说明一、起草程序：根据《XX市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。
起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。
从20XX年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。
在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。
二、章程主要内容说明章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。
第二章学校管理，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。
第三章教育教学管理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。
第四章政教管理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。
第五章总务后勤管理，主要内容为工作职责以及财物管理程序。
第六章校产设备及经费，规定了学校的财务与资产的管理及要求；第七章教师与学生管理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。
中心小学教师学习章程
江口镇中心小学教师学习章程2014至2015学年度第一学期第一章总则第1条学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。
第2条学校秉承“人人有才，人无全才，以人为本，人人成才”的办学理念，努力向着“学生喜欢，家长满意，社会认可，质量上乘，特色鲜明的示范性学校”的目标发展，师生遵循着“求真，求实，求新”的校训，崇尚“博爱，明理，尚美”的校风、“爱生、博学、乐教”的教风和“勤学，善思，好问”的学风。
努力使中心小学办成提供优质教育与服务的现代化精品学校”是我们的共同追求。
第二章行政管理第3条学校由教育局主管，校级干部由市教育局按照干部管理权限任免。
学校设校长1名，副校长若干名，外聘法制副校长1名。
第4条学校设教导处、政教处、总务处、教科室、办公室等中层职能部门，行使相应的管理职能。
第5条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、依法治校责任制。
学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。
学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。
第6条校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。
校长主要职责及权利：⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
⑵决策权。
校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
⑶人事权。
校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。
中心小学章程
XXXX中心小学章程第一章总则第一条为全面贯彻党的依法治国方略，实施科教兴国战略，全面贯彻国家的教育方针，大力实施教育现代化工程，推进新课程改革，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《XX省普通中小学管理基本规范（试行）》、《日照市中小学日常管理60条》和《XX区中小学校章程制定规程》等有关法律和规定，结合学校实际，特制定本章程。
第二条学校全称：XXXX中心小学。
学校地址为：XXXXXX。
第三条本校是一所公立全日制乡镇中心小学，下辖大坡小学、卜落小学2处完全小学。
学校实施小学义务教育，学制六年。
主校区设计办学规模为30个教学班，在校学生1350人；大坡小学设计规模为18个教学班，在校学生810人。
卜落小学设计规模为12个教学班，在校学生540人。
第四条学校全面贯彻国家教育方针，规划设计了以“以茶立品和乐共生”为主题的学校文化体系，确立了“承茶韵文化，办书香名校”的学校发展愿景，打造“清——敬——雅——真”的学校精神，培养“文雅、阳光、智慧”的和乐君子。
第五条学校以“清敬于心，雅真于行”的校训为引领，逐步形成“健康纯真、礼敬和美”的校风，“清心修身、静心育人”的教风，“乐学善思、崇真尚雅”的学风，确立了“严己宽人、先苦后甘”的管理原则，“人有茶德、才自芬芳”的人才服务理念。
第六条学校要发挥管理、示范、辐射作用，指导帮助全镇其它小学教育教学质量的整体提高。
第七条学校的校徽：1.校徽以巨峰首字母“J、F”，融入茶叶新芽元素、打开的书本、飞翔的鸟儿以及学校的建校年份等元素组成。
2.字母“J”形似打开的书本造型，蕴含着学校“承茶韵文化，办书香名校”的学校愿景；也形似一条前进的道路，寓意学校在“以茶立品，和乐共生”的核心理念的引领下，秉承中华优秀传统文化，砥砺前行。
3.字母“F”形似一片新芽，彰显“茶书相伴，师生共长”的办学宗旨，同时也似飞翔的鸟儿，寓意全体师生在茶文化精神内涵的浸润下和谐、快乐的成长，在知识的世界里展翅翱翔。
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关于成立江口镇中心小学章程
起草工作小组的通知
江口镇中心小学各处室：
根据《封开县教育局转发关于加强公办中小学章程建设的通
知》（封教[2014]47号）的精神，为确保江口镇小学章程建设工
作顺利开展并取得成效，经学校班子研究决定，成立江口镇中心
小学章程起草工作小组，工作小组人员及章程起草分工如下：
组 长：刘日煌 校长（负责章程序言、第一章总则、第
二章 学校的名称、办学地址、学校性质、隶属关系、学制及办
学规模、第四章 学校内部管理的基本组织架构、机构职责、
管理制度及运行机制、第十一章 附则部分）
副组长：植文林 副校长（负责第三章 办学宗旨和理念
部分）
刘付彩霞 副校长（负责第六章 教育教学工作管理部分）
成 员：褥水兰 教导处主任 莫小梅 教导处副主任（负
责第六章 教育教学工作管理部分）
陈秀芳 总务处主任 孔芳兰（会计）（负责第九章 校产
和财务管理制度部分）
苏永杰 德育处主任 邓宜娟 德育处副主任（负责第八
章 学生管理部分）
莫宇华 总务处副主任（负责第十章 学校与家长、社区的
关系，学校与举办者的关系部分）
赖 梅 侯 艺 教师代表（负责第五章 教师队伍建设及
专业发展、课程设置、第七章 教职工管理部分）
起草小组负责章程起草工作；工作小组下设办公室，由莫宇
华同志兼任办公室主任。
江口镇中心小学
二0一五年三月二十日