高一下学期班主任工作计划
高一下学期班主任工作计划 高2016级1班 余华中 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、总体设想 1 ．重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化学生道德教育 。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。 3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 6 、培养锻炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。 四、具体目标 1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施 ( 一 )继续抓好学生的思想工作 （ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。 （ 2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导 者。 （ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。 （ 4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作 （ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。 （ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 ( 三 )学风建设 （ 1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 （ 2）做好后进生转化工作。 （ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 （ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。 ( 四 )活动安排 2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短。 3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。 4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 四川省内江市翔龙中学 班 主 任 工 作 计 划 班级：高2016级1班 班主任：余 华 中 时间：2014年3月篇二：2014-2015年度高一年级第二学期班主任工作计划 2014—2015学年度第二学期 高一（2）班班主任工作计划 毕节市中学实验高级中学 赵燕贵 一、班级基本情况 本班学生人数共68人，其中男同学33人、女同学35人。根据学校的要求，对高一年级进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。 二、工作的思路及目标 在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。 三、工作的内容 针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开： 1、明主题，爱集体 通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感，使班级成为凝聚力极强的集体。 2、选班干，造核心 通过与原来班主任对学生的了解，初步内定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。然后利用班会课举行了气氛热烈的班干部任命活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 3、制班规，重执行 “无以规矩，不成方圆”。执行和校规、班规，使班级有规可依，最终目的是让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。班干部负责不同的操行评分的登记。每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。班主任根据值日班干部的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。学生学习成长日志、德育量化管理结果在每个月进行公布。 4、抓常规，形良习 课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。 5、铸班风，促学风 每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。本学期，着重利用班会课强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读大声朗读，提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，要对学生的学习情况进行分析，帮助学生制定学习目标和计划，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，及时发现问题、解决问题，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 6、讲自立，讲自主 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、谈谈心，稳情绪 为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做。 8、校家生，三管下 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 四、工作行事历： 第一周：清点人数，组建新班；班干部调整，班干部名单确定；开学典礼。 第二周：迎接三八妇女节，开展主题班会；礼仪大检查。 第三周：常规管理教育，重申学校各项规章制度；班干部会议。 第四周：学雷锋活动周；法制教育。。 第五周：开展“争创学习型班级，争做学习标兵”活动 第六周：清明节。创建和谐，平安校园环境；期中考之前的准备。第七周；学校安全教育周。 第八周：准备筹划艺术节活动。 第九周：礼仪大检查；期中考之前的准备。 第十周：“五四”青年节活动。 第十一周：期中考试，考风考纪教育。 第十二周：五一节放假。五一长假回来后的班级整顿。迎接“五四”青年节；期中成绩分析；期中小结。 第十三周：纪律整顿；礼仪大检查。 第十四周：道德教育，建设节约型校园。 第十五周：“防溺、防雷”等安全教育；班级学风建设。 第十六周：端午节。 第十七周：主题班会；礼仪大检查。 第十九周：学生思品考核；行规达标验收。 第二十周：考风考纪教育；大扫除；班级财产检查。 第二十一周：期末考试；暑假。篇三：高一下学期班主任工作计划 高一下学期班主任工作计划 高一（2） 2013、3、18 张占虎 年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。又是一年重新开始的时候，思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一 （2）班的下学期班级管理工作计划： 一、指导思想 完善班规，班级制度，建立岗位责任制：全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，7个小组， 64名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。 加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的中学生。 二、班级奋斗目标 对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效
2024年高一班主任工作计划下学期(4篇)
2024年高一班主任工作计划下学期引言：作为一名高一班主任，下学期我将继续致力于提高教育教学质量，培养学生的综合素质。
我将注重学生的个性发展，培养他们良好的学习习惯和优秀的学风。
通过多种渠道组织学生活动，增强班级凝聚力，培养学生的实践能力和团队合作能力。
此次工作计划旨在为学生提供更优质的学习环境和全方位的成长。
一、狠抓学习，培养学生良好的学习习惯和学习品质1. 组织每周一次的班会活动，引导学生加强自我管理和自主学习，鼓励学生分享学习心得，激发学习的积极性。
2. 利用班级网络平台，每周发布学习资料和学习心得，提供学生的学习资源。
3. 打造学习小组，进行自主学习和互助学习，培养学生的合作精神。
4. 每学期组织一次学习竞赛，激发学生的学习兴趣和学习动力，同时会给予优秀学习者奖励。
二、注重品德教育，培养学生良好的品德修养1. 组织学生参加学校组织的品德教育活动，如主题讲座、德育实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 开展班级守则，明确班级规范，培养学生自律能力。
3. 自我教育，每周一次抽查学生课堂纪律情况，及时纠正不良行为。
4. 鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
三、关注学生情感，建立良好的师生关系1. 组织班级团建活动，加强班级凝聚力，促进学生之间的沟通和交流。
2. 每周一次的心理健康谈话，了解学生的心理状况，及时解决学生的心理困扰。
3. 对困难学生进行针对性的辅导，提供个别辅导和培训，提高学生的学习和生活能力。
4. 关注学生的家庭情况，了解家庭背景，开展家访活动，积极与家长沟通合作。
四、多方位展示学生才艺，培养学生的综合素质1. 举办班级艺术晚会，鼓励学生展示自己的专长，提供一个展示平台。
2. 组织文娱活动，如篮球赛、歌唱比赛等，激发学生的兴趣和潜力。
3. 组织参观活动，丰富学生的知识面，拓宽学生的视野。
4. 组织课外辅导班，帮助学生提高兴趣爱好，培养学生的综合素质。
2024年高一下学期班主任工作计划范文（5篇）
2024年高一下学期班主任工作计划范文为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。
本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自____个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。
二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。
三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。
五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。
每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。
2024年高一下学期班主任工作计划5篇
2024年高一下学期班主任工作计划5篇篇1一、引言随着新学期的到来，作为高一下学期的班主任，我将承担起引导学生成长、促进班级和谐发展的重要责任。
本学期的工作计划旨在明确工作方向，提高管理效率，营造良好的学习氛围，帮助学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 加强班级管理，构建和谐的班级文化。
3. 密切家校联系，形成教育合力。
4. 注重学生心理健康，做好心理辅导工作。
三、工作计划（一）学生管理与培养1. 开学初，完成学生档案整理工作，全面了解学生情况。
2. 制定班级规章制度，强化纪律意识。
3. 开展“学生自我管理”活动，鼓励学生参与班级事务，培养他们的责任感和集体荣誉感。
4. 定期召开班会，总结班级情况，引导学生树立正确的价值观。
5. 组织各类兴趣小组和社团活动，丰富学生课余生活，提高综合素质。
（二）教学工作配合1. 与科任教师密切沟通，了解教学进度和学生学习情况。
2. 协助科任教师开展各类教学活动，如公开课、竞赛等。
3. 关注学生的学习困难，组织辅导小组进行帮扶。
4. 鼓励学科兴趣小组的建立，促进学生深度学习。
（三）家校合作与沟通1. 定期召开家长会，通报学校及班级工作，听取家长意见和建议。
2. 建立家长联系群，方便日常沟通。
3. 通过家访、电话、网络等多种形式，加强与家长的沟通，共同关注孩子成长。
4. 鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
（四）心理辅导与关怀1. 定期开展心理健康教育活动，增强学生心理韧性。
2. 关注学生心理健康状况，及时发现并处理心理问题。
3. 建立学生心理档案，跟踪关注学生的情感变化。
4. 鼓励学生参加心理咨询活动，提供专业的心理支持。
（五）特色活动组织1. 举办“我和我的祖国”主题系列活动，培养学生的爱国情怀。
2. 组织春季运动会或户外拓展活动，增强学生体质。
3. 开展文化节和艺术节活动，展示学生才艺。
篇2一、引言随着新学期的到来，作为高一下学期的班主任，我将承担起引导学生成长、促进班级和谐发展的重要职责。
2024年高一下学期班主任工作计划范文（五篇）
2024年高一下学期班主任工作计划范文一、指导思想本学期将继续立足于学校工作实际和学生思想状况，进一步加强班主任队伍的思想政治教育和业务能力培养，强化班级管理，提升学生的道德素养，致力于将班主任工作推向新的高度。
二、班级情况高一(1)班作为我校特色班级——艺术特长班，对于具备艺术特长的学生，入学录取分数线有所降低，导致该班与平行班级相比，入学总分存在一定的差距。
由于主要招收艺术生，该班级总人数为XX人，其中男生数量为XX人。
学习艺术的女生通常表现出活泼、乐观、外向和兴趣广泛等特质，但在文化课程学习上往往不够专注，且往往自视甚高，存在眼高手低的问题。
三、工作思路1、坚持人本教育理念，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2、营造温馨、和谐、自然的学习环境，使学生在班级中感受到家的温暖。
3、教育学生学会生存，学会与人相处，学会付出与关爱，培养其作为正直、勇敢之人应具备的基本品质。
4、通过班会和团支部活动增强班级凝聚力，激发每位学生对班级的归属感和荣誉感，鼓励他们为班级争光。
5、关心每一位学生，深入了解他们的内心世界，成为学生真正的朋友，及时关注并解决他们的情绪波动，帮助他们树立信心。
6、引导学生认真对待每一节课，严格课堂纪律，保持班级活力，积极向上，追求卓越。
四、工作要点(一)加强班风建设1、营造积极向上的氛围根据本班学生的年龄特征、艺术特长和心理特点，努力营造一个平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1) 制定班级百分制评分标准、自律宣言、值日生职责，创建班训，设计班旗，创作班歌等。
(2) 装饰教室环境，利用学生的艺术才能，展示书法、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”等文化角落，并制作影集记录学生的学习和课余生活。
(3) 鼓励学生积极参与班级管理，培养他们的组织能力和责任感，确保每位学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供展示才华的平台，逐渐形成自我管理能力，体现学生的主体地位，激发创新精神。
2024年高一班主任下学期的工作计划(三篇)
2024年高一班主任下学期的工作计划一、教学工作1. 深入研究教材，准确了解学科内容，帮助学生掌握核心知识点。
2. 制定具体的教学计划，每周安排合理的复习、练习和测试，帮助学生夯实基础。
3. 引导学生进行自主学习，培养他们的学习能力和兴趣。
4. 系统、全面地检查和评价学生的学习情况，及时给予反馈并指导学生改进。
二、班级管理1. 建立班级规章制度，明确班级的纪律要求，并进行宣传和讲解。
2. 组织开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 关注学生的学习和生活情况，与家长进行良好的沟通和协调。
4. 定期召开班会，及时了解学生的困难和问题，为他们提供帮助和指导。
三、心理辅导1. 关注学生的心理健康状况，建立健全的心理档案，并定期进行评估。
2. 通过集体活动和个别谈心等方式，了解学生的心理需求和问题。
3. 组织开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
4. 导引学生正确面对压力，树立积极向上的心态。
四、家校沟通1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并及时了解家长的意见和建议。
2. 及时向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长共同关注学生的发展。
3. 组织家长会，与家长分享学生的近况和班级工作的进展。
4. 积极参与和组织家长参观、亲子活动等，加强家校联系。
五、升学指导1. 与高中部教导处和学科老师密切合作，及时了解升学政策和要求。
2. 组织开展升学规划和职业生涯指导活动，帮助学生做出科学的选择。
3. 提供有针对性的学科选课指导，帮助学生合理安排学业。
4. 做好志愿填报和大学录取指导，帮助学生顺利升入理想的高校。
六、个人提升1. 参加教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教学能力。
2. 阅读教育专业书籍和教学案例，拓宽自己的教育视野。
3. 参与学校的教务工作和其他职务活动，积极参与学校的发展。
总结：在2024年高一班主任下学期的工作中，我将注重教学工作、班级管理、心理辅导、家校沟通、升学指导和个人提升等方面的工作。
高一年级下学期2024班主任工作计划(五篇)
第1页共13页 高一年级下学期2024班主任工作计划 一、班级概况： 本学期全班学生共计____人，男生____人，女生____人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施： （一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制： （1）每个月均有一次读书交流活动-“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。 （2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。 （3）班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。 （4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 第2页共13页
（二）行为规范教育： 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 6、在教学大楼里安静，不喧哗。 （三）根据班级具体情况本学期工作重点： 1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 （四）班级管理： 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 第3页共13页