《马克思主义基本原理概论》第二章练习题及参考答案.
《马克思主义基本原理概论》练习题及参考答案 第二章认识世界和改造世界 一、名词解释 1辩证唯物主义认识论2旧唯物论反映论3唯心主义先验论4不可知论5认识的主体与客体6实践7感性认识8理性认识9非理性因素10人类认识的总规律11真理12谬误13真理的客观性14价值的本质15价值原则16真理原则
二、单项选择题 (1唯物论认识论的基本原则和核心是(① A反映论 B实践论 C先验论 D可知论 (2人类认识发展的根本动力是(② A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心 (3物质生产实践主要处理(① A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系
(4真理总是与谬误相比较而存在,相斗争而发展的,因而(① A真理与谬误的对立是相对的 B真理中包含谬误的认识 C谬误中包含一定的真理性认识 D谬误是真理不可摆脱的对立面 (5认识的最终目的是(② A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律 (6人的认识能力是至上的,又是非至上的属于(④观点 A客观唯心论 B主观唯心论 C旧唯物论 D辩证唯物主义 (7认识的本质在于(② A主体创造 B能动反映 C社会实践 D客观存在 (8人类认识运动的基本过程是(③ A概念——判断——推理 B感觉——知觉——表象 C个别——一般——个别 D一般——个别——一般 (9马克思认为“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量”说明(② A实践对理论有决定作用 B理论对实践有指导作用 C理论比实践更为重要 D实践比理论重要 (10真理是对客观事物和规律的(④ A本质认识 B深刻认识 C内在认识 D正确认识 (11法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了(②
A人们对每一事物都要细心观察 B人们在认识事物时要有理性指导 C人们获得感性经验的重要性 D人们要充分发挥意识能动性 (12人的认识是不是真理,要看(④ A能否满足人们的需要 B能否被大多数人认可 C能否付诸实践 D能否在实践中取得预期效果 (13“不唯上,不唯书,不唯师,只唯实”说明(② A书本知识是不重要的 B一切从实际出发 C上级的指示和决议不能成为行动的依据 D没有直接经验就没有发言权 (14从认识发展的规律看,“熟知”与“真知”的关系是(② A熟知即真知 B熟知不等于真知 C熟知起源于真知 D熟知必然转化为真知 (15唯心论与不可知论的关系是(② A唯心论都是不可知论 B唯心论有可知论与不可知论之分 C主观唯心论是可知论,客观唯心论是不可知论 D客观唯心论是可知论,主观唯心论是不可知论 (16认识的起点是感觉,这是(④ A唯物主义的观点 B唯心主义的观点 C辩证唯物主义的观点 D唯物论和唯心论都可以承认的观点 (17对不可知论最令人信服的驳斥是(③ A科学知识 B丰富的经验 C社会实践 D人类的认识能力 (18判断对某一事物的认识是否完成的标志是(④ A占有的感性材料是否十分丰富真实 B感性认识是否上升到理性认识 C这一认识是否反复多次 D理性认识是否运用于实践并取得预期效果 (19唯物论和彻底的唯心论的认识论都是(② A反映论 B可知论 C能动的革命的反映论 D先验论 (20假象是(③ A人们认识中发生的错觉 B从正面反映本质的现象 C从反面歪曲本质的现象 D不表现本质的现象 (21实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性的含义是(④ A实践标准是不可靠的 B科学理论也是检验真理的标准 C除了实践标准还有其他标准 D实践的历史局限性决定检验理论是一个过程 (22辩证唯物主义认识论与唯心论认识论的区别是(③ A世界是可以被认识的 B认识发展是辩证的过程 C客观事物是认识的对象 D社会实践是认识的基础 (23人类活动的“两个尺度”是(③ A认识与实践 B真理与谬误 C真理与价值 D抽象与具体 (24人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是(③ A医生给病人做手术 B法官审理案件 C农民播种小麦 D科学家进行化学实验 (25当代自然科学的发展日新月异,新的研究成果层出不穷,根本原因是(④ A科学家的聪明才智决定的正确的科技政策决定的 C环境与资源的状况决定的 D生产实践的需要决定的 (26“离开革命实践的理论是空洞的理论,不以革命的理论为指导的实践是盲目的实践”说明(③
A要重视实践对理论的决定作用 B要发挥理论对实践的指导作用 C要坚持理论与实践相结合的原则 D要在实践中丰富和发展理论 (27从本质上看,认识是(④ A主体心灵的主观创造 B主体心灵对客体的直觉 C主体对客体的直接反映 D主体对客体的能动反映 (28“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于(② A辩证法与形而上学的对立B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 C经验论与唯理论的对立 D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立
(29“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于(③ A主观唯心主义认识论B客观唯心主义认识论 C形而上学唯物主义认识论 D辩证唯物主义认识论 (30我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中就形成对苹果的整体感性形象。这种反映形式属于(②
A感觉 B知觉C表象 D概念 (31感性认识与理性认识的根本区别在于(③ A感性认识包含错误,理性认识完全正确 B感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验
C感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质 D感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维 (32一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,属于第二次飞跃的有(④ A调查研究、了解情况 B深入思考、形成理论 C精心安排、制定计划D执行计划、付诸实践 三、多项选择 (33在真理标准问题上主张“公说公有理,婆说婆有理”的是(①③④ A实用主义的观点 B旧唯物论的观点 C主观唯心论的观点 D相对主义的观点 (34感性认识是(①② A认识的初级阶段 B对事物的现象的认识 C认识过程的第一次飞跃 D对事物的本质的认识 (35理性认识是(①②④ A对感性材料的抽象概括 B认识的高级阶段 C生动形象的认识 D对事物的本质的认识 (36认识过程第二次飞跃的条件和途径是(①③④ A指导实践的理性认识是正确的 B要有鲜明的效果 C理论为群众所掌握,转化为群众的行动 D从实际出发,实事求是 (37感性认识与理性认识的关系是(①③④ A既相互联系又相互区别 B理性认识是感性认识的前提 C感性认识是理性认识的基础 D理性认识是感性认识的提高 (38辩证唯物主义认为(①③④ A真理是绝对与相对的统一 B逻辑证明也是检验真理的标准 C实践是检验真理的标准 D真理在一定条件下向谬误转化 (39直接经验与间接经验的关系是(①②④ A直接经验是“源”,间接经验是“流” B在我为间接经验在他人和前人为直接经验
C直接经验与间接经验是相互排斥的 D直接经验与间接经验是相互促进的 (40不可知论的错误在于(①②③④ A把感觉看作是隔绝主观与客观的屏障 B把现象与本质割裂开来 C怀疑客观事物存在的真实性 D怀疑人类认识能力的至上性 (41属于人类的基本实践形式有(①②③④ A学生读书 B农民起义 B运动员训练 D宇航员探究火星的奥秘 (42真理的客观性是指(②③ A真理就是客观事物的规律 B真理的内容是客观的 C真理的标准是客观的 D真理的形式也是客观的 (43实践具有理论无法比拟的优点,就是(①② A普遍性品格 B直接现实性品格 C主观能动性 D历史继承性 (44犯错误是难免的,因为(①② A人的认识过程是复杂的 B人的认识过程受主客观条件的制约 C人的认识有预见性 D人的认识正确与否因人而异 (45真理都是具体的,因为(①②③ A真理是对客观事物及其规律的正确反映 B真理是绝对与相对的统一 C真理在一定条件下向谬误转化 D真理是包含谬误的 (46实践是检验真理的唯一标准,因为(①②③④ A实践具有普遍性品格 B实践具有直接现实性品格 C由真理的本性决定 D由实践的品格决定 (47“谎言重复一百遍就成为真理”就是说(①③ A真理与谬误没有确定的界限 B谬误可以转化为真理 C有用就是真理 D真理与谬误有确定界限 (48有些科学家在哲学上信奉唯心主义,科学研究却取得了伟大的成就,这是因为(①②③④ A世界观与方法论并不完全一致 B科学研究中有意无意贯彻了唯物主义
C思想信仰与研究问题的方法不直接等同 D唯心主义哲学中也有合理成分 (49“实践、认识、再实践、再认识”说明(①②③④ A人的认识运动是不断反复和无限发展的 B人的认识运动是辩证发展的过程 C人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程 D马克思主义认识论路线与党的群众路线是一致的 (50辩证唯物主义承认真理的客观性的前提是(①②④ A物质第一性,意识第二性 B在实践的基础上主观能够反映客观 C真理的内容与形式都是客观的 D真理包含不以人的意志为转移的客观内容 (51坚持理论联系实际就是(②③ A带着问题在书上找答案 B反对学习中的教条主义和经验主义 C运用理论分析问题解决问题 D用什么就学什么,学什么就用什么 (52造成主体主观因素差异的是(①②④ A人的先天素质的差异 B人所处的环境的差异 C认识对象的差异 D人的实践经验的差异 (53相对真理是指(①② A真理是对物质世界的一定领域的正确认识 B真理是对客观事物的一定层次的正确认识
C真理的内容不以人的意志为转移 D真理包含谬误 (54辩证唯物主义认为,实践是(①②③ A人类的社会历史活动 B人类的能动性的活动 C人类的客观物质性活动 D人类的精神活动 (55一棵大树在木匠眼中是木材,在画家眼中是色彩与风韵,在植物学家眼中是形态特征,这是因为(①
②③ A人的感觉受理性支配 B人的认识具有能动性 C认知结构影响感觉活动 D理性认识是感性认识的基础 (56科学家对1994年发生的彗星撞击木星的天文现象进行了大量的观察研究和准确的预报,说明(①③④
A世界是可以认识的 B人类已经可以预测一切天文现象
马克思原理与概论试题及答案第二章
单项选择题1、世界的统一性在于（）A、它的存在性B、它是运动的C、它是普遍联系的D、它的物质性2、物质的唯一特性是（）A、客观实在性B、可知性C、运动变化性D、实物3、一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是（）A、辩证唯物主义的观点B、庸俗唯物主义的观点C、主观唯心主义的观点D、客观唯心主义的观点4、一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是（）A、合乎逻辑的B、诡辩论C、形而上学D、唯心主义5、把物质理解为某一种或某几种具体物质形态A、形而上学唯物主义B、朴素唯物主义C、辩证唯物主义D、庸俗唯物主义6、古代朴素唯物主义把世界的本质归结为（）A、存在B、理想C、灵魂D、“原初”物质7、辩证唯物主义认为，物质的根本特性是（）A、可知性B、统一性C、客观实在性D、重量8、在物质和运动的相互关系问题上，形而上学唯物主义的观点是（）A、主张存在着不运动的物质B、主张存在着非物质的运动C、主张物质和运动不可分割D、主张物质和运动毫无关系9、时间和空间是（）A、物质的唯一属性B、运动着的物质的存在形式C、整理认识材料的先天形式D、感觉系列调整了的体系10、下列观点属于客观唯心主义的是（）A、万物皆备于我B、存在就是被感知C、生死有命，富贵在天D、心外无物11、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这是（）A、主观唯心主义观点B、客观唯心主义观点C、辩证唯物主义观点D、旧唯物主义观点12、与旧唯物主义不同，辩证唯物主义把“事物、现实、感性”当作（）去理解。
A、直观的形式B、自然物质C、实践D、社会13、马克思主义哲学高出以往一切哲学的地方就在于（）A、第一次认识到了世界的物质性B、第一次提到实践范畴C、把世界的物质性和人的实践活动统一起来D、坚持了世界的统一性原理14、自在世界和人类世界分化和统一的基础是（）A、自在自然B、人类社会C、主观能动性D、实践活动15、在人类意识的形成过程中，起决定作用的是（）A、劳动B、自然进化C、语言D、脑量的增加16、人和社会的存在方式是（）A、物质B、运动C、精神D、实践17、古希腊哲学史上关于“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种说法（）A、都是辩证法的观点B、都是形而上学的观点C、前者是辩证法观点，后者是诡辩论观点D、前者是诡辩论观点，后者是辩证法观点18、中国古代哲学家庄子认为“方生方死，方死方生”，这是（）A、辩证法观点形B、而上学观点C、唯心主义观点D、相对主义观点19、运动和静止关系是（）A、内容和形式的关系B、绝对和相对的关系C、抽象和具体的关系D、现象和本质的关系20、运动是物质的根本属性是指（）A、不存在静止B、运动是物质的存在方式C、运动就是物质D、离开运动，物质照样可以存在多项选择题1、列宁的物质定义的理论论意义在于（）A、坚持了唯物主义一元论B、反对了唯心主义和二元论C、坚持了唯物主义可知论D、克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷E、为自然科学的发展提供了正确的世界观和方法论2、意识的产生经历了以下几个决定性的环节（）A、由没有物质到有物质B、由非生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性C、由刺激感应性的反映形式到动物的感觉和心理D、由低等动物的感觉和心理到高等动物的感觉和心理E、由动物的感觉和心理到人的意识的产生3、意识对物质的依赖，主要表现在意识依赖（）A、人的大脑B、思维的发展C、人的感觉器官D、客观存在E、社会存在4、意识的能动性的具体表现有（）A、意识活动的目的性和计划性B、意识活动的主动创造性C、意识对客观世界的改造作用D、意识能够改变客观规律E、意识对人体生理功能的控制5、要充分发挥意识的能动作用，必须（）A、通过人们的社会实践B、依赖一定的物质条件和手段C、尊重事物发展的规律性D、摆脱客观条件的制约E、正确认识事物发展的规律性6、辩证唯物主义的物质观对于现代科学发展（）A、具有世界观的指导意义B、具有方法论的指导意义C、提供了具体的研究方法D、提供了对于物质结构理论发展的哲学概括E、提供了批判“物质消灭论”的理论依据7、人类世界中的自然有以下特点（）A、仍然保持着天然的物质本性B、打上了人类活动的烙印C、具有客观实在性D、具有社会历史性E、是人化自然8、自在世界和人类世界的区别是A、自在世界不具有客观实在性，人类世界具有客观实在性B、自在世界是天然自然界，人类世界是“人化自然”和人类世界的统一体C、自在世界的运动变化是自发盲目的，人类世界是通过有意识的活动形成和发展的D、自在世界的运动变化是有规律的，人类世界的运动变化是没有规律的E、自在世界是人类世界的自然前提，人类世界是建立在人的实践活动基础之上的9、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。
马克思主义基本原理概论-试题及答案(二)
自考《马克思主义基本原理概论》试题及答案（二）一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．哲学是（）A．科学的世界观和方法论B．科学性和革命性相统一的世界观C．理论化和系统化的世界观D．辩证唯物主义和历史唯物主义2．世界观是人们在实践中形成的（）A．对于自然现象的基本观点B．对于整个世界的根本观点C．对于人生意义的独特见解D．对于社会问题的具体看法3．现代西方哲学的两股主要思潮是（）A．唯物主义和唯心主义B．辩证法和形而上学C．人本主义和科学主义D．悲观主义和乐观主义4．认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位，是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。
这是一种（）A．朴素唯物主义的物质观B．庸俗唯物主义的物质观C．辩证唯物主义的物质观D．形而上学唯物主义的物质观5．形而上学唯物主义物质观的错误是（）A．否认物质的客观性B．否认物质的可知性C．把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆D．把可直接感知的实物当作世界的本原6．时间是指物质运动的（）A．广延性B．持续性C．绝对性D．规律性7．下列各项正确反映物质和运动关系的是（）A．运动是内容，物质是其形式B．运动是现象，物质是其本质C．运动是暂时的，物质是永恒的D．运动是物质的固有属性，物质是运动的主体8．《诗经》上说：“高岸为谷，深谷为陵”。
就是说，高的堤岸可以变为深谷，深谷也可以变成丘陵。
这是一种（）A．朴素辩证法观点B．客观唯心主义观点C．形而上学观点D．相对主义观点9．对立统一规律揭示了（）A．事物发展的动力和源泉B．事物发展的状态和形式C．事物发展的方向和道路D．事物发展的两种趋向10．在唯物辩证法的科学体系中，否定之否定规律揭示了（）A．事物发展的动力和源泉B．事物发展的状态和形式C．事物发展的趋势和道路D．事物发展的顺序和形式11．在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（）A．抓事物的主要矛盾B．确定事物的质C．认识事物的量D．把握事物的度12．下列选项中，属于因果联系的是（）A．风来雨至B．冬去春来C．摩擦生热D．电闪雷鸣13．马克思主义实践观是从（）A．主观性中把握人的活动的B．客观性中把握人的活动的C．生物性中把握人的活动的D．主观与客观的关系中把握人的活动的14．人类认识发展的根本动力在于（）A．人类需要和欲望的不断增长B．人类社会实践的不断发展C．人类认识器官的逐渐发达D．人类道德水平的不断提高15．要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。
马克思主义基本原理概论课后习题答案 2
第四章1、如何理解“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”？答：资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。
在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。
发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。
二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。
在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。
资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态，还造成日益严重的资源、环境问题，威胁着人类的可持续发展和生存。
我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系，依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。
资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。
2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾？答：商品二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。
生产商品的劳动，一方面是具体劳动，另一方面又是抽象劳动。
具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
具体劳动反映人与自然的关系，而抽象劳动反映的则是社会生产关系，是一个历史范畴。
《马克思主义基本原理概论二》试题答案解析
一. 单选题（共40题,共40分）1. 二战后发达国家大型企业的实际控制者是( ) （1分）2. 恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( ) （1分）3. 资本主义工资之所以掩盖剥削，是由于它( ) （1分）4. 主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。
这种观点意味着( ) （1分）5. “观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明( ) （1分）6. 资本有机构成的提高意味着在不变资本和可变资本的比重中( ) （1分）7. 人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是( ) （1分）8. 真理与谬误之间的相互关系是( ) （1分）9. 真理和价值在认识和实践中是( ) （1分）10. “旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指( ) （1分）11. 下列表述正确的是( ) （1分）12. 社会主义的根本任务是( ) （1分）13. 产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分( ) （1分）14. 经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义，其根本原因是由于( ) （1分）15. 根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是( ) （1分）16. 资本原始积累的实质是( ) （1分）17. 国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指( ) （1分）18. 提出价值规律是“一只看不见的手”是( ) （1分）19. 二战后为了防止分配两极分化导致社会冲突，保持社会稳定，发达资本主义国家( ) （1分）20. 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。
下列选项中属于第二次飞跃的是( ) （1分）21. 美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的1200 多家企业提供，这是( ) （1分）22. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
智慧树知道网课《马克思主义基本原理概论(湖南师范大学)》课后章节测试答案
第一章测试
1
【单选题】(20分)
马克思主义哲学的直接理论来源是（）
A.
德国古典哲学
B.
法国百科全书派哲学
C.
古希腊罗马哲学
D.
近代英国哲学
2
【单选题】(20分)
与时俱进是马克思主义的（）
A.
理论前提
B.
理论品质
C.
理论核心
D.
理论特征
3
【单选题】(20分)
学习马克思主义的根本目的在于（）
A.
提高个人的心理素质
B.
培养和确立科学的世界观
C.
增长科学知识
D.
增强语言能力
4
【单选题】(20分)
人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是()
A.
爱因斯坦
B.
达尔文
C.
牛顿
D.
马克思
5
【判断题】(20分)
马克思主义深刻影响了中国，为中国共产党的产生指明了方向。
A.
对
B.
错
第二章测试
1
【多选题】(20分)
马克思主义观察、分析和处理问题的根本出发点和立足点是()
A.
马克思主义的立场
B.
马克思主义的观点
C.
马克思主义的理论
D.
马克思主义的方法
2。
马克思原理第二章习题答案
第二章认识论部分（2011年1月31日修改）1－5 BBCCA 6-10 CACCD 11-15 DCCDB16-20 BABBD 21-25 AAACD 26-28 ADC一、单项选择题1.真理的绝对性是指它的( )A.永恒性B客观性C不变性D终极性2．一个完整的认识过程是（）A.感性认识——理性认识——感性认识B.实践——认识——实践C.感觉——知觉——表象D.概念——判断——推理3．任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。
这说明( )A. 真理具有客观性B. 真理具有绝对性C. 真理具有相对性D. 真理具有全面性4．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这是强调（）A读书不能获得真知B实践是认识发展的动力C实践是认识的来源D实践是认识的目的5．认识的主体和客体之间最基本的关系是（）。
A.改造和被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.满足和被满足的价值关系D.相互依存和相互作用的关系6．人的认识是否具有真理性在于（）。
A.它是否有用B.是否能被大多数人接受C.是否符合客观实际D.是否清楚明白7．在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。
这说明（）A.认识产生于实践的需要B.认识是实践的目的C.实践是检验认识的标准D.实践是认识的本质8．概念.判断.推理是（）A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.理性认识的三种形式D.感性认识的三种形式9．有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。
这犯了（）A.唯心主义先验论的错误B.直观被动反映论的错误C.教条主义的错误D.经验主义的错误10．实践是认识的来源表明（）。
A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得C.只有直接经验来自实践D.一切认识归根到底都是从实践中获得的11．任何真理都带有近似正确的性质，这个观点是( )。
A.相对主义B.诡辩论C.唯心主义D.辩证唯物主义12．真理是( )。
《马克思主义基本原理概论二》在线练习与课程作业答案
在线练习一(一) 单选题1. 社会主义民主的本质是()。
(A) 人民当家作主(B) 绝大多数人的民主(C) 法律面前人人平等(D) 比资本主义民主具有不可比拟的优越性参考答案：(A)2. 资本主义经济危机从实质上说就是()。
(A) 生产不足的危机(B) 生产绝对过剩的危机(C) 生产相对过剩的危机(D) 买卖脱节的危机参考答案：(C)3. 经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义，其根本原因是由于()。
(A) 经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明(B) 革命的客观形势和条件所决定的(C) 它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的(D) 社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来参考答案：(B)4. 资本主义进入到垄断阶段后垄断和竞争的关系是()。
(A) 垄断消灭了竞争(B) 垄断凌驾于竞争之上与之并存(C) 竞争凌驾于垄断之上(D) 垄断缓和了竞争参考答案：(B)5. 二战后为了防止分配两极分化导致社会冲突，保持社会稳定，发达资本主义国家()。
(A) 建立实施全社会统一的社会福利制度(B) 建立实施全社会统一的终身雇佣制度(C) 建立实施全社会统一的最低生活保障制度(D) 建立实施全社会统一的职工持股制度参考答案：(A)6. 资本主义国家的民主制度存在形式上平等和事实上不平等的矛盾，根本原因在于()。
(A) 宪法是由资产阶级制定的(B) 民主的原则是与实践相脱节的(C) 劳动人民不能参与国家政权的管理(D) 民主权利的实现受到了私有制的限制参考答案：(D)7. 经济全球化发展趋势的现实基础是()。
(A) 新科技革命(B) 生产国际化(C) 国际贸易的高度发展(D) 国际金融的迅速发展参考答案：(C)8. 货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为()。
(A) 它能衡量其他商品价值的大小(B) 它是社会劳动的产物，本身具有价值(C) 它具有计量单位(D) 它可以是观念上的货币参考答案：(B)9. 产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分()。
马克思原理-阶段测验二(第二章-第三章)
马克思主义基本原理概论（过程考核）阶段测验二（第二章-第三章）一、单项选择题1、现代生产力系统的要素不包括（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、完成性因素【正确答案】：D 【答案解析】：现代生产力系统的要素包括：独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备性因素。
参见教材P129。
2、分工协作、经济管理、预测决策属于现代生产力系统要素中的（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、准备性因素【正确答案】：B 【答案解析】：运筹性的综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等。
参见教材P129。
3、现代生产力系统要素中的渗透性因素，主要指（）。
A、教育B、决策C、自然科学D、劳动资料【正确答案】：C 【答案解析】：渗透性因素，主要指自然科学。
参见教材P129。
4、人类社会有三个基本层次，下列不属于这三个层次的是（）。
A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、精神世界【正确答案】：D 【答案解析】：人类社会有三个基本层次：生产力，生产关系（经济基础），上层建筑。
参见教材P133。
5、下列不属于三种社会形态划分法划分出的社会形态的是（）。
A、人的依赖性社会B、物的依赖性社会C、人的独立性社会D、个人全面发展的社会【正确答案】：C 【答案解析】：三种社会形态：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。
参见教材P136。
6、上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于（）。
A、生产力与生产关系之间的矛盾B、生产力与上层建筑之间的矛盾C、生产关系与上层建筑之间的矛盾D、上层建筑与阶级构成之间的矛盾【正确答案】：A 【答案解析】：上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于生产力与生产关系之间的矛盾。
参见教材P140。
7、社会发展的基本动力是（）。
A、社会基本矛盾B、阶级斗争C、技术革命D、社会改革【正确答案】：A 【答案解析】：社会基本矛盾是社会发展的基本动力。
参见教材P140。
《马克思主义基本原理》第二章练习题
第二章1.马克思主义哲学认为，认识的本质是(A)A.主体在实践基础上对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体对客体的思维建构D.主体对客体的价值判断2.实践是指人能动的改造客观世界的(A)A社会性的物质活动 B.劳动活动 C.生产活动 D.认识活动3.下列属于社会政治实践有(A)A.公安人员办案B.科学实验C.农民种植新品种D.运动员跳水4.社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进，这说明(B)A.实践是认识的来源B.实践是认识的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验真理的标准5.感性认识和理性认识的根本区别在于(C)A.感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维B.感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验C.感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质D.感性认识包含错误，理性认识则完全正确6.实践是认识的来源表明(C)A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.每个人的认识都直接来源于实践C.一切认识归根到底都是从实践中获得的D.书本上的知识不是从实践中得来的7.认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（ C ）A．第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B．第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C．第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D．第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识8.对马克思主义既坚持又发展的理论依据是(D)A.实践和认识的关系原理B.感性认识和理性认识的关系原理C.主观和客观关系原理D.绝对真理和相对真理关系原理9.法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了(B)A.人们对每一件事情都要细心观察B.人们在认识事物时要有理性的指导C.人们获得感性经验的重要性D.人们要充分发挥主观能动性10.相对真理是(D)A.包含错误的认识B.主观认识C.片面性的认识D.有待于扩展和深化的认识11.实践成为检验真理唯一标准的原因之一是(B)A.普遍有用性的优点B.直接现实性的优点C.主观能动性的优点D.相对性和绝对性相统一的优点12.列宁说：“实践是检验真理的标准，“这个标准也是这样的‘不确定’，以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”这句话表明（B）A.实践标准是不确定的B.实践标准是绝对性与相对性的统一C.实践标准也不可靠D.实践不是检验真理的唯一标准13.“马克思主义者承认，在绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的，因而在绝对真理的长河中，人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只是具有相对的真理性。
自考本科——马克思主义原理第二章复习题及答案
马克思主义基本原理第二章复习试题&答案一、单项选择题1．马克思主义认识论的首要的基本的观点是（ D ）A．客观实在性的观点B．主体性的观点C．反映的观点D．实践的观点2．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ A ）A．主体与客体通过中介相互作用的过程B．道德行为和政治活动C．生活、行为、现实、实事等感性活动D．科学实验3．辩证唯物主义认识论是（ C ）A．先验论B．反映论C．能动的革命的反映论D．不可知论4．实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为（ C ）A．它是对人类有用的活动B．它是多数人参加的活动C．它是具有普遍性和直接现实性的活动D．它是具有主观性的活动5．列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为（ D ）A．革命运动是由革命理论派生的B．革命理论对革命实践具有最终决定作用C．革命理论是革命运动的基础D．革命理论对革命实践具有重要的指导作用6．感性认识和理性认识的区别在于（ A ）A．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C．感性认识是直接经验，理性认识是间接经验D．感性认识可靠，理性认识不可靠7．毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。
”这一论断揭示了（ B ）A．感性认识是整个认识的起点B．感性认识的局限性C．感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D．理性认识先于感性认识8．法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。
这句话强调了（ D ）A．人们只有发挥主观能动性才能认识事物B．人们获得感性经验至关重要C．人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D．人们在认识事物时要有理性指导9．摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。