八年级物理下册第7章力第2节弹力练习题(含解析)(新版)新人教版(新)
1
弹力
一、选择题
1．下列事例中，不属于弹性形变的是（ ）
A．用手将充满气的气球按成凹形
B．人站在木板上把木板压弯
C．用锤子把铁块敲打成各种形状
D．撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯
答案：C
解析：判断是否是弹性形变的关键是，看撤去原来外力后物体能否完全恢复原状。能完全恢复原状的是
弹性形变。不能恢复原状的，是塑性形变。很明显，只有C不能恢复原状。
2．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则
( )
A．手臂粗的同学用的臂力大
B．手臂长的同学用的臂力大
C．两同学用的臂力一样大
D．无法比较用的臂力大小
答案：B
解析：在弹性限度内，拉力越大，弹簧被拉得越长。手臂长的同学把弹簧拉得长，用的臂力大。
3．图1所示的各力中，不属于弹力性质的力是（ ）
A．运动员对杠铃的力
B．推土机对泥土的力
C．月亮对地球的力
D．大象对跷跷板的力
答案：B
2
解析：只有发生弹性形变的物体产生的力才是弹力。而判断是否是弹性形变的关键是，看撤去原来外力
后物体能否完全恢复原状。上面几例中，推土机推泥土，泥土发生的不是弹性形变。
4．关于弹力，下列说法错误的是( )
A．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
答案：B
解析：只要发生弹性形变的物体，当要恢复原状时，会对接触它的物体产生弹力。相互接触并发生弹性
形变是产生弹力的两个必要条件。能发生弹性形变的物体并不只有弹簧，如果弹簧没发生形变，或者形变
超过了弹性限度，也不会产生弹力。压力、支持力、拉力是根据力的效果来命名的，它们都属于弹力。
5．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是( )
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
答案：A
解析：题目考查使用弹簧测力计时的注意事项，被测力的方向要沿弹簧的轴线方向，以防摩擦或其它阻
碍，但这并不是说弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜。若要测量的力是倾斜的，弹簧测力计就必须倾斜
放置，这样才能使用力的方向与弹簧伸长的方向一致。
6．如图2所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹
簧测力计的示数为（ ）
A．0牛 B．3牛 C．6牛 D．12牛
答案：C
解析：图2给出了用弹簧测力计测量拉力大小的正确方法。即让拉力作用在弹簧测力计的挂钩处，并使
用力的方向与弹簧伸长的方向一致。将弹簧测力计另一端的吊环固定，使弹簧测力计外壳不移动，此时吊
环会受到与拉力大小相等、方向相反的一个力。此时弹簧测力计的示数就等于拉力的大小。
3
7．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在
墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，
在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图3所示，此时四根弹簧的长度分别是L
甲、L乙、L丙、L丁
，则（ ）
A．L甲=L乙=L丙=L丁
B．L乙=L丁＜L甲=L丙
C．L甲=L乙＜L丙=L丁
D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
答案：B
解析：弹簧受到拉力伸长，受到压力缩短，所以容易确定L乙＜L甲，L丁＜L丙。L甲与L丙哪一个大呢？
表面上看丙弹簧两端都受力，甲弹簧只有右端受力。仔细想一想，如果甲弹簧的左端不固定在墙上，当右
端受到向右的拉力时，整个弹簧都会向右运动，不会发生形变。而实际情况是甲弹簧会发生弹性形变，这
说明弹簧左端也会受到大小相等、方向相反的拉力。这种情形与丙弹簧受力完全相同，因此L甲=L丙。同理
L乙=L丁。
二、填空实验题
8．将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图4所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，
通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的物理规律有 。
答案：力可以使物体发生形变（或物体具有热胀冷缩性质）
解析：玻璃管内液面的高度发生变化，可能是液体的体积变化引起的，引起液体体积变化的因素可能是
温度，因此想到热胀冷缩。玻璃管内液面的高度发生变化，也可能是瓶子容积改变引起的，即玻璃瓶发生
了形变。
4
9．如图5所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B
处。
(1)根据题意，请在图中画出最小刻度为0．5N的刻度；
(2)在弹簧测力计上画出3．5N拉力时指针所指的位置。
答案：见图6。
解析：根据题意可知，A为零刻度线处， B为4N处。将AB间的长度平均分四份，每一份就代表1N，平
均分八份，每一份就代表0．5N， 3．5N处应为A下7格。
10．小华在课外探究弹簧的伸长量跟外力的变化关系，利用如图7甲所示实验装置记录了相应实验数据如
下：
（1）请你帮小华完成上表的空白处。
（2）这项研究在实际中的应用是_________________
5
（3）分析实验数据你可以得到弹簧的伸长量跟外力的变化的关系是_________________
（4）小华作出了如图7乙三个图象，其中正确的是_____________________
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7．5 7．5
弹簧伸长量/cm 0 1 2 3
答案：(1)；（2）弹簧测力计；(3) 在一定范围内（或在弹性限度内），弹簧的伸长量跟外力成正比；
（4）第二个。
弹簧伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 5．5 5．5
解析：弹簧测力计是利用弹簧的伸长量跟外力的变化关系工作的，所以这项研究在实际中的应用是制成弹
簧测力计。通过表中数据看出弹簧伸长量为：指针后来位置所在的长度与指针一开始位置所在长度的差，
由此可以确定表中空白处的数据。表中“钩码质量”一栏反映了外力的大小，再与“弹簧伸长量”一栏数
据对比，可以看出外力越大，弹簧伸长量越大，进一步可看出弹簧的伸长量跟外力成正比。不过表中最后
两列数据就不是这个关系了，所以准确的说法是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟外力成正比。表中数据
用图像反应，正确的是第二个。因为指针最多指在7．5cm的位置，不会随外力而增大。这对应的实际情况
是弹簧的形变超过了弹性限度。
11．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验
证猜想，小明决定进行实验。
（1）要完成实验，除了需要如图8中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码质量已知）、
铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是
第 次实验。
6
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力（钩码总量）F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量△L/cm 0 0．40 0．80 1．70 1．60 2．00 2．40
（2）去除错误的一组数据，在图8中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。
（3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉
来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？
答： ；理由是： 。
答案：（1）刻度尺 4；（2）如图9；（3）正确；（4）用钩码更好 弹簧测力计难控制，施出力
的大小、力的方向难以控制，弹簧的伸长量不易确定。
解析：（1）要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系，需要测量弹簧的伸长量和拉力，测量弹簧的伸长量就
需要刻度尺；观察表中数据容易看出拉力越大，弹簧的伸长量越长，因此第4次实验数据是错误的。（2）
图象中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法就可以画出图象。（3）从图象
看出，这是一条过原点的直线，是正比例函数的图象，说明弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小刚
的猜想是正确的。（4）实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数
值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，施出力的大小、力的方向难以控制，弹簧的伸长量难以确
定，因此还是用钩码好些。
新人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试(含答案解析)(2)
一、选择题1．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N2．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变3．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用4．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力5．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．你的百米成绩是10sB．你的体积大约是5dm3C．你现在使用的物理试卷重约0.5ND．你使用的物理课本质量约460g6．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是（）A．足球B．脚C．人D．地面7．小军同学对正在使用的物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（）A．物理课本的长度约为50cm B．物理课本中，一张纸的厚度约为1mm C．物理课本大约重4N D．物理课本的质量约为l000g8．小明完成制作橡皮筋测力计后，总结了一些注意点，下列说法错误的是（）A．牙膏盒必须竖直放置B．小瓶盖和牙膏盒不可接触C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线D．可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度9．2019年9月14日至29日女排世界杯在日本举行，中国女排充分展现了团结协作、顽强拼搏的精神，连克强手，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕。
八年级物理下册 第七章 力 第2节 弹力检测试题 (新版)新人教版
第2节弹力1．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．2．弹簧测力计的使用方法：(1)观察弹簧测力计的分度值．(2)校准零点．将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在零刻度处；若不在，应调零．(3)使用前，应把弹簧测力计的挂钩轻轻地来回拉动几次，以免弹簧被外壳卡住．(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．(5)观察时，视线必须与刻度盘垂直．表述弹簧测力计的原理应注意以下三个问题：1．不能漏掉了原理的前提条件“在弹性限度内”，因为弹簧的弹性形变是有一定的限度的．2．不要把“弹簧的伸长”写成“弹簧的长度”．3．不要弄错“弹簧的伸长”与“弹簧所受的拉力”之间的因果关系．(广州中考)图中未挂重物的弹簧测力计的示数是____N．若没作任何调节，就把重1 N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、等于还是小于1 N？________.【提示】读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，其未挂重物时的示数正好为0.2 N；若没作任何调节，就把重1 N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数应该是1.2 N，大于1 N.【答案】0.2 大于【方法归纳】使用弹簧测力计时，应进行调零．若测力计已有示数，则这时的测量结果偏大．用示数减去测力计初始值即为被测力的实际值．01 课前预习知识点1弹力1．弹力是物体由于发生__________而产生的．2．体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生______力；拉力、压力都属于______力．3．当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为________形变．知识点2弹簧测力计4．弹簧测力计是用来测量______的工具．5．弹簧测力计的制作原理：在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成______(填“正”或“反”)比．6．弹簧测力计的使用：(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力________(填“能”或“不能”)超过其测量量程．(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．(3)读数时，视线必须与刻度盘________．02 当堂训练1．关于弹力，下列说法不正确的是( )A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力2．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是( )A．测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线B．使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住C．所测的力不能超出它的测量范围D．必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数3．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了______(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的______力使“纸弹”的__________(填“形状”或“运动状态”)发生改变．4．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状．5．(泰州中考)弹簧测力计在使用前应检查指针______________；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________________．03 课后作业6．(衡阳中考)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确7．估计被测力的大小小于4 N，在以下几个测力计中应选用的是( )A．量程为10 N，最小分度值为0.2 NB．量程为5 N，最小分度值为0.2 NC．量程为5 N，最小分度值为0.1 ND．量程为3 N，最小分度值为0.1 N8．(杭州中考)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是( )9．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属______力；手握的力越大，握力计的形变就越______．10．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)11．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为______N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N.12．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验．实验次数 1 2 3 4 5 6 7拉力(钩码0 1 2 3 4 5 6总量)F/N弹簧伸长0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40量ΔL/cm(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．(3)由图像可验证小明的猜想是______(填“正确”或“错误”)的．(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：__________；理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.挑战自我13．(杭州中考)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是( )A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小第2节弹力课前预习1．弹性形变 2.弹弹 3.弹性 4.力 5.正 6.不能垂直当堂训练1．A 2.D 3.弹性弹运动状态 4.较小能较大不能 5.是否在0刻线处拉力方向没有与弹簧轴线方向一致课后作业6．B 7.C 8.D 9.弹大10.乙甲11.0～5 0.2 1.0 12.(1)刻度尺 4 (2)(3)正确(4)用钩码好弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易准确确定13.B。
八年级物理下册第7章第2节弹力课时提升练习新版新人教版
《弹力》一、选择题一、以下几种测量工具中，哪一种是用来测量力的大小的工具（ ）。
A ．刻度尺B ．弹簧测力计C ．天平D ．温度计二、以下关于弹力的说法中，正确的选项是( )A ．彼此接触的物体之间必然存在弹力作用B ．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C ．只有彼此接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D ．弹簧的弹力老是跟弹簧的长度成正比3、以下的四个力中，不是弹力的是( )4、如下图，在弹簧测力计的双侧，沿水平方向各施加4N 的拉力，并静止，现在弹簧测力计的示数为( )A.0NB.4NC.2ND.8N5、估量被测力的大小小于4 N ，在以下几个测力计中应选用的是( )A ．量程为10 N ，最小分度值为0.2 NB ．量程为5 N ，最小分度值为0.2 NC ．量程为5 N ，最小分度值为0.1 ND ．量程为3 N ，最小分度值为0.1 N六、把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N 的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N ，假设将弹簧测力计的固定端取下，两头各施一个3 N 的拉力而使弹簧测力计静止，如下图。
现在弹簧测力计的示数是（ ）A ．0B ．3 NC ．6 ND ．无法判定7、利用弹簧测力计时，以下注意事项中错误的选项是（ ）A ．利用前必需检查指针是不是指在零刻线上B ．在太空运行的飞船中不能利用弹簧测力计C ．利用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D ．测量力的大小不能超出测量范围二、填空题八、如下图，我国闻名跳水运动员郭晶晶，在练习跳水是，跳板发生了形变，便产生了力，那个力的方向是，受力物体是。
9、如图a所示，弹簧测力计下挂一重物，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N。
假设将此弹簧测力计、重物如图b所示进行测量，静止时测力计的示数（“变大”、“变小”、“不变”）。
10、在“研究弹簧的伸长量与外力关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图象如下图。
人教版物理八下第七章第2节 弹力(31页附习题)
知识点二 弹簧测力计
1．原理：在弹性 限度内，弹簧受到的
拉力越大，弹簧的伸 指针 长量就越长。
2．构造：主要由
刻度盘、弹簧、指针、
挂钩等组成。
挂钩
弹簧 刻度盘
实 验 室 常 见 弹 簧 测 力 计
弹簧测力计的分类.wmv
3．认清弹簧测力计的量程 和分度值。
不要超过弹簧测力计的量程。
课堂教学展示 新 课 导 入 试一试，想一想
恢复到原来 形状
没有恢复到 原来形状
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
课堂教学展示 进 行 新 课
知识点一 弹性和弹力
1．弹性：受力时发生形变， 不受力时，又恢复到原来的 形状的性质。
这种形变称弹性形变
2．塑性：形变后不能恢复 到原来的形状的性质。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒 测力计每个小格表示0.1N。
解答：圆筒测力计示数为1.5N，条形盒测力 计示数为1.15N。
5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装 满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮 塞插入瓶中。沿着不同的方向用力 捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度 的变化。请你从力使物体产生形变 的角度解释所看到的现象。
这种形变称塑性形变
撑竿跳的竿子是用玻璃钢做 的，玻璃钢有什么性质？
如果用橡皮泥做的竿子会怎 么样？
回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
观察思考
用力挤压、放松厚 壁玻璃瓶，观察瓶子上 方玻璃管内液柱高度随 手部用力的变化。
实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。
1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印” “跳板被跳水运动员压弯（如图）”两 个现象中，发生的是不是弹性形变？说 说你的理由。
八年级物理：下册 第七章 第2节 弹力课时练 (新版)新人教版.doc
弹力学校：姓名：班级：考号：评得一、单选题1. 如图所示的各力中,不属于弹力的是 ().A. 推土机对泥土的推力B. 大象对跷跷板的压力C. 地球对月球的引力D. 绳子对小车的拉力2. 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,显示为9.0 N,则该物体的重为 ().A. 一定等于11.0 NB. 一定等于9.0 NC. 一定小于9.0 ND. 一定大于11.0 N3. 如图所示,A,B两球相互间一定有弹力作用的是 ().A. B. C. D.4. 下列事例中,不是应用弹力工作的是 ().A. 撑竿跳高B. 跳远C. 玩具弹簧枪射击子弹D. 电磁铁吸引铁钉5. 在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是 ().A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上C. 使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 测量力的大小不能超出测力计的范围6. 测量一个约8 N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是 ().A. 量程15 N,分度值0.5 NB. 量程10 N,分度值0.2 NC. 量程5 N,分度值0.1 ND. 上述三个弹簧测力计都可以7. 某测力计在使用前指针没指零刻线,而是指在0.4 N的刻度处.某同学对挂钩施加一作用力时,示数为7.2 N,则该同学施加的力是 ().A. 7.6 NB. 6.8 NC. 7.2 ND. 无法确定8. 如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是 ().A. 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大B. 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大C. 两物体对弹簧测力计的拉力一样大D. 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小9. 下列说法正确的是 ().A. 弹簧的伸长量总与拉力成正比B. 弹簧的长度总与拉力成正比C. 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比D. 在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比10. 在选用弹簧测力计时,下列做法正确的是 ().A. 可用弹簧测力计测任意大小的力B. 拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C. 作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D. 某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出11. 体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是( )A. 用手分别按压足球,比较它们的软硬程度B. 用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离C. 把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度12. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体加在秤钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;⑤待指针稳定后读数。
新人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试(包含答案解析)
一、选择题1．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力2．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上3．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力5．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．6．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理7．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去8．2019年9月14日至29日女排世界杯在日本举行，中国女排充分展现了团结协作、顽强拼搏的精神，连克强手，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕。
如图是她们参赛的照片，照片中她们都用到力，其中力的作用效果与其他三图不同的是（）A．扣球B．拦网C．垫球D．握球9．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量11．如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．跳高时撑竿被压弯B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．铅球沿曲线运动12．下列关于力的说法中，正确的是（）A．受力物体同时也一定是施力物体B．两个力大小相同，产生的效果一定相同C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用13．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N14．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．15．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下二、填空题16．如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是___________的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的___________有关。
2020年八年级物理下册7.2弹力练习(新版)新人教版
弹力1．下列关于弹力的说法中，正确的是A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】D2．下列物体不能产生弹力的是A．压弯的锯条 B．拉长的橡皮筋C．被挤压的皮球 D．捏瘪的橡皮泥【答案】D3．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确【答案】B4．下列物体中没有弹力的是A．吊绳对水桶的拉力B．桌面受到茶杯的压力C．汽车刹车时受到减震的缓冲力D．使瀑布下落的力【答案】D5．小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。
”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。
”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题A．把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B．用手触摸两球，看哪个球较硬C．让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度【答案】C6．一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是A． B． C． D．【答案】D7．如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是A． B． C． D．【答案】C8．关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】B9．关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是A．弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值B．弹簧测力计的刻度是均匀的C．弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题D．要使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次【答案】C10．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。
人教版八年级物理下册第七章《力》第二节弹力同步练习包含答案
人教版八年级物理下册第七章《力》第二节弹力同步练习含答案一、基础提高1.如下图，弹簧测力计的示数是＿＿＿＿2.学校科技活动小组的同学们准备自己着手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两根规格不一样的弹簧进行测试 ,绘制出如下图图象 .图象中只有 OA 段和 OB 段是弹性形变 .若他们要制作量程较大的弹簧测力计 ,应选弹簧＿＿＿＿ ;若要制作精准程度较高的弹簧测力计 ,应选弹簧＿＿＿＿3.如下图 ,一个玻璃瓶中装满水 ,把一细玻璃管经过带孔的橡皮塞插入瓶中 .用手捏玻璃瓶时 ,发现玻璃管中液面高升 ,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿松开手后 ,发现玻璃管中液面回到本来地点,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.如下图的实验中 ,说了然＿＿＿＿＿＿我们依据这个原理制成了＿＿＿＿5.以下图展现了几位同学使用弹簧测力计的情形,请你指出哪位同学的丈量方法是错误的（）二能力提高6.弹性和塑性的差别是（）A.弹性物体受力后发生形变,塑性物体受力后不发生形变B.弹性物体和塑性物体受力后都发生形变,不受力时都能恢还原状C.弹性物体形变后能恢还原状,塑性物体受力后不可以恢还原状D.弹性物体不论怎样受力,不受力后都能恢还原状,塑性物体不可以够7.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,此中F 为弹力大小,x 为伸长量,k 为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N 时,弹簧长度可能为（）A 10 cmB 15 cmC 20 cmD 25 cm8.在弹性限度内 ,弹簧的伸长量△与遇到的拉力 F 成正比 .如下图的图象中 ,能正确表示这一关系的是（）9.对于弹力 ,以下说法中错误的选项是（）A.互相接触的物体间不必定产生弹力B.弹力只是是指弹性形变时对其余物体的作使劲C.弹力是指发生弹性形变的物体,因为要恢还原状对接触它的物体产生的力D.压力、支持力、拉力都属于弹力10.某同学在研究弹簧的特色时,得出了弹簧遇到的拉力与弹簧的长度的关系,如图所示请回答以下问题(1)这根弹簧的原长是＿＿＿＿cm(2)弹簧在遇到 6N 的拉力时 ,弹簧比本来伸长了＿＿＿＿cm,此时弹簧发生了＿＿＿＿形变(3)剖析图象及相关数据 ,你可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案1.2N2.乙甲3.玻璃瓶遇到挤压变形玻璃瓶有弹性4. 在必定的范围内，对弹簧的压力或拉力越大，弹簧的型变量越大弹簧测力计5.D6.C7. B8.B9.B10.2 6 弹性在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
最新人教版八年级物理第七章：第二节弹力同步练习(精编精析）
最新人教版八年级物理下册第七章:第二节弹力同步练习一．选择题1．关于弹力的叙述正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B．弹力的大小只与形变的程度有关C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．压力、拉力、支持力都属于弹力2.（12柳州）同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上量，如图所示，测力计显示的示数是（）A．甲的示数最大B．乙的示数最大C．丙的示数最大D．甲、乙、丙的示数一样大2题3题3.（12赤峰）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N 4．下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A．撑杆跳高B．跳远C．玩具弹簧枪射击子弹D．守门员用力扑住射向球门的足球5．如图所示，图中事例不存在弹力的是（）A． B C．D．6．下列关于弹力和弹簧测力计的说法，错误的是（）A．弹力是物体由于弹性形变而产生的B．弹簧的弹性有一定的限度C．加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程D．任何弹簧测力计都有测量范围7．（12通辽）在下列图中所指出的四个力中，不是弹力的是（）A．手对弹簧的拉力B．人对跳板的压力C．手对弓的拉力D．磁铁对小铁球的引力8．几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大D．每个人所用的拉力一样大9．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N10．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）A．测量前不用将指针调零B．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用11．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A． 0N B． 3NC． 6N D． 12N12．某同学在用弹簧秤测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧秤的读数为10.0牛顿，则物体的重力（）A．一定等于10.0牛顿B．一定小于10.0牛顿C．一定大于10.0牛顿D．以上判断都不正确13．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用前必须检查指针是否指零D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程14．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用15．弹簧测力计的使用错误的是（）A．弹簧测力计必须沿竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线C．使用前应该来回拉动几次D．所测力不能超过测力计的测量范围16．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是（）A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1NC．量程15N，分度值0.5N D．上述三个弹簧测力计都可以用17．用来测量力的工具是（）A．杆秤B．弹簧测力计C．台秤D．天平18．在使用弹簧测力计前，指针没有指在零刻度线上而是指在大于零刻度线的位置，如果不调零直接用来测量力，测出的结果将（）A．偏大B．偏小C．是正确的数值D．无法判断19．某同学在使用弹簧测力计时，发现把弹簧测力计倒着用手在挂钩上施加向上的拉力，而把要测量的重物挂在外壳的圆环上时，弹簧测力计同样有读数，用这个弹簧测力计测某物体时，读数是4.5N，那么物体的实际重力（）A．一定等小4.5N B．一定小于4.5N C．一定大于4.5N D．无法判断20．一只弹簧原长10cm，挂100N砝码时，弹簧变为12cm，如再加挂200N砝码时，弹簧的长度变为（）A．16cm B．6cm C．14cm D．19cm二．填空题21．弹力是由于物体发生__而产生的．两个物体之间产生弹力的条件为_________．22．如图，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生_________力，这个力的方向与手的拉力方向_________．（填“相同”或“相反”）23．（12聊城）如图所示，弹簧测力计的量程是_________N，图中的示数为_________ N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越_________，弹簧测力力计就是根据这个原理制成的．22题23题25题26题27题24．力的单位是_________，物理实验中常用_________来测量力的大小．25．某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_________．（选填“甲”或“乙”）26．（12黔东南州）如图所示的弹簧测力计的最小刻度是__N，它的测量范围是_____N，用这个弹簧测力计不能测量超过____N的力．图中弹簧测力计的示数为_______N．27．（2012漳州）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是__cm．（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了__cm．（3）分析图象及有关数据，你可得出的结论是：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_________越长．参考答案及全解全析一．选择题1.解析：A、只要直接接触且发生形变的物体间都会产生弹力作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；B、弹力的大小不仅与形变的程度有关，还与发生形变的物体本身的性质有关，故B错误；C、放在桌面上的弹簧如果不发生形变，弹簧不会产生弹力，故C错误；D、压力、拉力、支持力都属于弹力，说法正确，故D正确．故选D．2.解析：弹簧测力计是用来测量力的仪器，测力计的示数等于砖的重力，不管怎样放置，砖的重力是不变的，所以测力计的示数不变．故选D．3.解析：测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；故选D．4.解析：A、撑杆过程中，杆发生了弹性形变，正确．B、跳远过程中，人的身体发生了弹性形变，正确．C、枪内的弹簧发生了弹性形变，正确．D、守门员对足球施力，改变了足球的运动状态，和弹力无关，错误．故选D．5.解析：A、人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，不符合题意；B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生力的作用，不符合题意；C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；D、磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，符合题意；故选D6.解析：A、弹力是物体发生弹性形变产生的力；故A正确；B、弹簧的弹性是有一定限度的，当用力过大时，将发生形变，而不是弹性形变；故B正确；C、加在弹簧测力计上的力不可以适当超过它的量程；故C错误；D、能够发生弹性形变的物体，弹性都有一定的限度，因此任何弹簧测力计都有测量范围．故D正确．故选C．7.解析：A、手轻拉弹簧，弹簧伸长些，弹簧发生弹性形变产生弹力．B、人压跳板，使跳板变弯一些，跳板发生弹性形变产生弹力．C、运动员拉开弓，弓发生弹性形变产生弹力．D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是弹力．故选D．此题主要是考查学生对于弹力概念的理解．8.解析：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；三个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．故选B．9.解析：自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了．故选B．本题中学生会误认为两根橡皮筋串接在一起量程会增大，这种方法橡皮筋的量程是不变的，是易错的地方．10.解析：A、使用前弹簧测力计必须调零，否则会影响读数的结果，所以此说法错误．B、读数时，让视线垂直于刻度面板．故本选项说法正确．C、弹簧测力计都有自己的量程，不可以测超过量程的力，所以此说法错误；D、弹簧测力计可以测量竖直方向的力，也可以测量其它方向的力，所以此说法错误；故选B．11.解析：弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N．故选C．12.解析：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数10N．故选B．13.解析：A、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，所以不合题意；B、弹簧测力计在使用时，可以测量任何方向上的力，只是为了减小各部件与外壳的摩擦，应使弹簧测力计所测力的方向与弹簧主轴的方向一致，所以符合题意；C、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，所以不合题意；D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，所以不合题意；故选B．14.解析：A、弹簧的伸长跟拉力成正比，弹簧测力计上的刻度是均匀的．故A错误．B、弹簧测力计不是只能测物体受到的重力，其他力也能测，故B错误．C、使用弹簧测力计时，若撤去外力，指针将归零，不能读出力的大小．故C错误．D、弹簧测力计的不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用，故D正确．故选D15.解析：A、用弹簧测力计测力的大小时，只要使所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线即可，不一定必须沿竖直放置，故A错误．B、使用弹簧测力计前，要观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上，若不在零上要调零，故B正确．C、使用弹簧测力计前，要检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活，所以，使用前应该来回拉动几次，故C正确．D、使用弹簧测力计时，所测力不能超过测力计的测量范围，故D正确．故选A16.解析：A、量程大于6N，且分度值相对较小，符合题意；B、量程太小，不能使用，不合题意；C、量程足够，但分度值相对较大，不合题意；D、B就不可以，所以该选项不合题意．故选A．17.解析：A、杆秤是用来测物体质量的工具，故A不符合题意；B、弹簧测力计是专门用来测量力的工具，故B符合题意；C、台秤是用来测物体质量的工具，故C不符合题意；D、天平实验室常用的测量质量的工具，故D不符合题意；故选B．18.解析：如果指针一开始就指在0刻度的下方，说明它已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大．故选A．19.解析：将弹簧测力计倒置过来后，作用在弹簧测力计挂钩上的力为物体重力与测力计自身重力之和，所以弹簧测力计示数等于物体重力与测力计自身重力之和，故读数是4.5N是物体重力与测力计自身重力之和，所以物体的实际重力一定小于4.5N．故选B．20..解析：原长为10cm，受到100N的拉力时，弹簧长为12cm，则100N的拉力伸长2cm，所以1N拉力伸长0.02cm．受到200N的拉力时，弹簧伸长4cm，再加上第一长为12cm，所以弹簧长度为16cm．故选A．二．填空题21.解析：物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；由此可见弹力是物体发生弹性形变而产生的，两个物体间弹力产生的条件是：物体直接接触并发生形变．故答案为：弹性形变；物体直接接触并发生弹性形变．22.解析：用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力．人手的拉力方向是向上的，而弹力的方向是向下的，弹力的方向与手的拉力方向是相反的．故答案为：弹，相反．23.解析：①由图可知，弹簧测力计的量程是5N，分度值是0.2N，所以弹簧测力计示数为：2N．②在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据该原理制成的．故答案为：5；2；长．24.解析：所有力的单位都是牛顿，符号N，物理实验中常用弹簧测力计来测量力的大小．故答案为：N、弹簧测力计．25.解析：因为OA段和OB段是弹性形变，通过观察图象可知，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；当甲受到的拉力是4N时，弹簧伸长6cm，当乙受到的拉力是8N时，弹簧伸长4cm，说明甲受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲．故答案为：乙；甲．26.解析：弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N．其测量范围为：0～5N，使用时不能超出其最大测量值5N．弹簧测力计的示数为2N+0.4N=2.4N．故答案为：0.2；0～5；5；2.427.解析：根据图象，当拉力为0N时，弹簧长度为12cm．拉力为6N时，弹簧长度为18cm，则伸长了6cm．答：（1）12；（2）6；（3）伸长的长度。
人教版八年级物理下册第七章第2节弹力课时练含答案
弹力学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题,不属于弹力的是().A. 推土机对泥土的推力B. 大象对跷跷板的压力C. 地球对月球的引力D. 绳子对小车的拉力2. 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,显示为9.0N,则该物体的重为().A. 一定等于11.0NB. 一定等于9.0NC. 一定小于9.0ND. 一定大于11.0N3. 如图所示,A,B两球相互间一定有弹力作用的是().A. B. C.D.4. 下列事例中,不是应用弹力工作的是().A. 撑竿跳高B. 跳远C. 玩具弹簧枪射击子弹D. 电磁铁吸引铁钉5. 在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是().A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上C. 使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 测量力的大小不能超出测力计的范围6. 测量一个约8N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是().A. 量程15N,分度值0.5NB. 量程10N,分度值0.2NC. 量程5N,分度值0.1ND. 上述三个弹簧测力计都可以7. 某测力计在使用前指针没指零刻线,而是指在0.4N的刻度处.某同学对挂钩施加一作用力时,示数为7.2N,则该同学施加的力是().A. 7.6NB. 6.8NC.7.2N D. 无法确定8. 如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是().A. 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大B. 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大C. 两物体对弹簧测力计的拉力一样大D. 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小9. 下列说法正确的是().A. 弹簧的伸长量总与拉力成正比B. 弹簧的长度总与拉力成正比C. 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比D. 在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比10. 在选用弹簧测力计时,下列做法正确的是().A. 可用弹簧测力计测任意大小的力B. 拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C. 作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D. 某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出11. 体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是( )A. 用手分别按压足球,比较它们的软硬程度B. 用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离C. 把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度12. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体加在秤钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;⑤待指针稳定后读数。